幼兒園端午節活動(dòng)計劃

時(shí)間:2022-12-02 20:25:26 端午節 我要投稿

幼兒園端午節活動(dòng)計劃通用

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的幼兒園端午節活動(dòng)計劃通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園端午節活動(dòng)計劃通用

幼兒園端午節活動(dòng)計劃通用1

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。

  2、知道包粽子的原料和方法。

  3、激發(fā)幼兒對民族傳統文化的興趣。

  活動(dòng)準備:

  幼兒用書(shū)人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

  包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示粽子,引出"端午節"的傳說(shuō)。

  提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

  幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?匆(jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?

  介紹端午節來(lái)歷的`傳說(shuō)。

  2、組織幼兒觀(guān)看圖片或幼兒用書(shū),了解端午節的習俗。

  在端午節,人們會(huì )進(jìn)行哪些活動(dòng)?

  龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

  綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

  你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?

  3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習慣。

  小結:端午節是中國人特有的節日。

  4、品嘗粽子,感受節日的氣氛。

幼兒園端午節活動(dòng)計劃通用2

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。

  2、知道包粽子的原料和方法。

  3、對民族傳統文化產(chǎn)生興趣。

  活動(dòng)準備:

  1、賽龍舟的錄像和圖片。

  2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示粽子,引出“端午節”的傳說(shuō)。

  提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

  幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?匆(jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?介紹端午節來(lái)歷的傳說(shuō)。

  2、組織幼兒觀(guān)看圖片,了解端午節的習俗。

 、僭诙宋绻,人們會(huì )進(jìn)行哪些活動(dòng)?

 、邶堉凼鞘裁礃拥?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

 、劬G色的.粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

  3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習慣。

  4、品嘗粽子,感受節日的氣氛。

幼兒園端午節活動(dòng)計劃通用3

  一、主題目標:

  1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè )于參與一些節日準備和慶;顒(dòng)。

  2、對中國的傳統文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  二、環(huán)境創(chuàng )設:

  1、科學(xué)區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

  2、美工區:放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料。

  3、閱讀區:張貼有關(guān)端午節的字條,讓幼兒認讀。

  4、表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

  三、家長(cháng)工作:

  1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風(fēng)俗。

  2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節物品。

  3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶;顒(dòng)的報道。

  4、參加班級的包粽子活動(dòng)。

  四、活動(dòng)安排:

  活動(dòng)一端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷

  目標:

  1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  幼兒表現:

  當我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),他們都聽(tīng)得非常的認真,睜著(zhù)大眼睛滿(mǎn)臉一副敬佩的樣子。當聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí),都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著(zhù)要把自己從家長(cháng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。

  活動(dòng)二艾草和菖蒲

  目標:

  觀(guān)察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節期間的特殊用途。

  幼兒表現:

  班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(cháng)去市場(chǎng)購買(mǎi)艾草和菖蒲,我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過(guò),但是卻叫不出名,更不知道它的實(shí)際含義是什么,所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱(chēng)和端午節用來(lái)辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱(chēng),有一個(gè)幼兒?jiǎn)?wèn)我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時(shí)一下子蒙住了,的確課前我沒(méi)仔細去查過(guò)資料,于是我就請小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂(lè )意地接受了任務(wù),下午當大人來(lái)接孩子時(shí),他們都急著(zhù)詢(xún)問(wèn),但當時(shí)家長(cháng)們也都被問(wèn)住了。

  活動(dòng)三粽子香袋

  目標:

  1、感受粽子香袋的美。

  2、在探索中學(xué)習疊制錐體技能。

  3、養成做事細心的習慣。

  幼兒表現:

  幼:“瞧!我包的粽子大吧!

  幼:“我包的粽子可結實(shí)了!

  幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口!

  ……

  幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了,好漂亮!”

  幼:“這個(gè)是我做的!

  幼:“我的也有的,好幾個(gè)呢!”

  幼:“我們的教室真漂亮!別的班級肯定沒(méi)這么漂亮!

  家長(cháng)反映:

  當家長(cháng)來(lái)接孩子時(shí),他們走進(jìn)教室就發(fā)現了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說(shuō)很漂亮,的家長(cháng)饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著(zhù)大人參觀(guān)自己的作品,一臉的自豪感。家長(cháng)們都說(shuō)班級的環(huán)境非常漂亮,非常美。

  活動(dòng)四長(cháng)命縷

  目標:

  1、知道我國有在端午節給兒童戴長(cháng)命縷的習俗,加深對端午節的了解。

  2、學(xué)習搓線(xiàn)的技巧。

  幼兒反映:

  顯然,孩子們非常的.喜歡搓長(cháng)命縷,每天我都要給孩子準備一批制作的毛線(xiàn)。區域活動(dòng)或課間休息時(shí),都愛(ài)到美工區去搓長(cháng)命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著(zhù)跳起了舞。

  活動(dòng)五做龍舟

  目標:

  1、通過(guò)觀(guān)察、集體討論,分工合作,運用捏泥、建構、繪畫(huà)等手段創(chuàng )作龍舟。

  2、增強合作性、創(chuàng )造性、動(dòng)手能力。

  活動(dòng)六包粽子

  目標:

  1、學(xué)習包粽子,進(jìn)一步對中華民族的傳統文化產(chǎn)生興趣。

  2、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。

  幼兒反映:

  包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長(cháng)了,孩子們可開(kāi)心了,總是來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候開(kāi)始。他們急切地等待和盼望著(zhù);顒(dòng)那天,孩子們似乎來(lái)的很早,還一個(gè)勁地囑咐來(lái)參加活動(dòng)的家長(cháng)等一會(huì )不要遲到;顒(dòng)之

  前的準備,孩子們已經(jīng)急不可待了,看者調好料的糯米、粽子殼、線(xiàn)一樣樣地擺上桌子,他們紛紛要開(kāi)始動(dòng)手了;顒(dòng)中,孩子們學(xué)得可認真,可積極了,一個(gè)勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好,有的甚至屢屢失敗,但那份積極性和興趣依然很濃。下午,孩子們吃上自己包的粽子,又說(shuō)又笑,離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。

  家長(cháng)反映:

  家長(cháng)很支持我們的活動(dòng),所以當日來(lái)了不少的熱心家長(cháng)。在活動(dòng)中,他們教得很認真很耐心,手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎;顒(dòng)結束,家長(cháng)們還主動(dòng)幫助我們整理場(chǎng)地,掃地、擦桌、拖地、擺桌椅,一會(huì )兒工夫教室就干凈整潔了。

  五、活動(dòng)效果與反思:

  本次主題活動(dòng)內容豐富有趣,活動(dòng)效果好。

  首先,幼兒的參與很積極認真,通過(guò)談話(huà)“端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷”、折紙“粽子香袋”、毛線(xiàn)編制“長(cháng)命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長(cháng)們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng),使幼兒對端午節這個(gè)中國傳統節日有了一定的了解和認識,同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節日的快樂(lè )氣氛。

  其次,家長(cháng)們在活動(dòng)中也非常的配合,紛紛拿來(lái)了香袋、菖蒲等端午節特有的物品,還特地請假來(lái)參加包粽子的活動(dòng),使活動(dòng)的開(kāi)展很順利。

幼兒園端午節活動(dòng)計劃通用4

  一、活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒初步了解端午節是我國的'傳統節日,并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養幼兒創(chuàng )新意識。

  二、活動(dòng)準備:

  1、故事錄音。

  2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、引出話(huà)題。

  T:小朋友你們知道端午節嗎?誰(shuí)能告訴我端午節是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì )吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的`話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  活動(dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日——"端午節",又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

  小結:粽子的形狀真有趣!

  2、品嘗粽子,并講述。

  3、認識粽葉。

  T:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

  4、幼兒品嘗。

  T:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

  3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

  小結:原來(lái)粽子的品種這么豐富!

  三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

  。1):五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

  。2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

  。3)"粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

  。4)五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

幼兒園端午節活動(dòng)計劃通用5

  一、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)全蹲走動(dòng)作練習,鍛煉腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協(xié)調性。

  2、激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣,體驗游戲的樂(lè )趣。

  3、培養耐力及協(xié)同合作的能力。

  二、活動(dòng)準備

  單元筒8個(gè)、體能棒8根(含連接器8個(gè))、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個(gè)、音樂(lè )。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊沿著(zhù)塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習。

  2、幼兒站成四路縱隊,教師和幼兒一起在音樂(lè )的伴奏下有節奏地做熱身運動(dòng):頭部運動(dòng)、上肢運動(dòng)、下蹲運動(dòng)、踢腿運動(dòng)、跳躍運動(dòng)等,重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節和踝關(guān)節部位。

  四、集體游戲:賽龍舟

  1、布置場(chǎng)地,創(chuàng )設游戲情境

  設置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設置一個(gè)用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點(diǎn)處放置1片長(cháng)方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。

  2、介紹游戲玩法,開(kāi)展游戲

  四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點(diǎn)線(xiàn)后等待,其他幼兒則在場(chǎng)外扮演“觀(guān)眾”。游戲開(kāi)始,4只“小龍舟”沿著(zhù)“賽道”鉆過(guò)“橋洞”到達終點(diǎn),然后4人一起用協(xié)力布道運兩個(gè)“大粽子”回起點(diǎn)。任務(wù)完成后,交換角色,游戲繼續,直至所有的.小組完成任務(wù)。教師計時(shí),用時(shí)最短的小組獲勝。

  3、游戲拓展:教師可根據幼兒的水平,在路徑中設置一些障礙,幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走,以增加游戲的難度。

幼兒園端午節活動(dòng)計劃通用6

  一、活動(dòng)目標:

  1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、對中國的傳統文化感興趣,產(chǎn)生初步的'民族自豪感。

  二、活動(dòng)內容:

 。ㄒ唬┲R分享

  1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

 。ǘ⿲W(xué)習端午節的兒歌

 、傥逶挛,是端陽(yáng);龍船雙雙鬧長(cháng)江;兩邊坐著(zhù)劃船手;中間坐著(zhù)打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

 、谖逶挛,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

 、畚逶挛,過(guò)端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習俗傳千古。

 、荇兆酉,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處端陽(yáng)處處祥。

 、菪埸S酒,灑庭戶(hù),小孩頭上畫(huà)老虎。一,二,三,四,五,家家戶(hù)戶(hù)過(guò)端午。

 。ㄈ﹦(dòng)手操作

  各班開(kāi)展包粽子,制作荷包、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng)。

 。ㄋ模﹨^角創(chuàng )設:

  1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

  2、美工角:擺放制作荷包、五彩線(xiàn)、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

  3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節的字條,讓幼兒認讀。

 。ㄎ澹┘议L(cháng)工作:

  1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風(fēng)俗;

  2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節物品;

  3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶;顒(dòng)的報道;

  4、參加班級的包粽子等活動(dòng)。

幼兒園端午節活動(dòng)計劃通用7

  活動(dòng)目標:

  1、愿意與同伴交流分享,感受過(guò)端午節的喜悅情感。

  2、知道端午節是中華民族的傳統節日,能積極參與節日慶;顒(dòng)。

  3、了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。

  活動(dòng)準備:

  1、物質(zhì)材料準備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

  2、知識經(jīng)驗準備:知道端午節要吃粽子

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話(huà)導入。

  提問(wèn):”你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?”

  ”你喜歡吃哪種粽子?”

  ”為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?”

 。ㄓ變河懻摵,教師可以向幼兒介紹端午節的傳說(shuō))

  2、說(shuō)說(shuō)端午節的`古老故事。

 。1)教師講述端午節的來(lái)歷。

 。2)了解端午節的習俗。提問(wèn):你們知道端午節還有哪些習俗?

 。ㄩT(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

 。3)拓展談話(huà)范圍:為什么在端午節時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

  3、教師小結:

  從端午節開(kāi)始天氣會(huì )越來(lái)越熱,蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,用以驅除蚊蟲(chóng)。

  4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節的快樂(lè )

 。1)幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子:形狀、口味。

 。2)幼兒分享粽子。

  5、活動(dòng)延伸

  親子游戲:劃龍舟。

  游戲規則:將班級參與活動(dòng)的家長(cháng)和幼兒平均分為兩組。每組家長(cháng)分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上,家長(cháng)將雙手舉起來(lái),讓幼兒可以在上面平穩的爬過(guò)去。游戲開(kāi)始前幼兒在起點(diǎn)排好隊依次從家長(cháng)的手上爬過(guò)去。

  游戲提醒:家長(cháng)躺下的時(shí)候,老師要注意調整家長(cháng)的位置,保證家長(cháng)雙手舉起來(lái)的時(shí)候是一條直線(xiàn)。家長(cháng)在運送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長(cháng)關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長(cháng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。

幼兒園端午節活動(dòng)計劃通用8

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷

  2、感受端午節豐富的'文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感

  3、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)、增強幼兒的動(dòng)手能力、體驗傳統文化的樂(lè )趣

  活動(dòng)準備:

  端午視頻、圖片、龍舟簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩筆、手紙筒

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師提問(wèn),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性

  1、教師:每年的農歷五月初五,你們知道是什么節日嘛?(端午節)

  二、幼兒觀(guān)看視頻,進(jìn)一步了解"端午節"

  1、教師:端午節是我們中國的傳統節日,在這一天里,我們會(huì )用各種方式來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的節日。我們會(huì )在這一天里做些什么?吃些什么呢?

 、伲ń處煶鍪緢D片)在這一天里,家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟

  三、手工制作———龍舟

  1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行龍舟的手工制作

  五月五,是端午,小朋友們來(lái)跳舞。

  吃粽子,賽龍舟,高高興興過(guò)端午。

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