幼兒園端午節活動(dòng)計劃13篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的幼兒園端午節活動(dòng)計劃，歡迎大家分享。
幼兒園端午節活動(dòng)計劃1
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒初步了解端午節是我國的'傳統節日，并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養幼兒創(chuàng )新意識。
二、活動(dòng)準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引出話(huà)題。
T：小朋友你們知道端午節嗎？誰(shuí)能告訴我端午節是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì )吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——"端午節"，又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結：粽子的'形狀真有趣！
2、品嘗粽子，并講述。
3、認識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
4、幼兒品嘗。
T：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來(lái)粽子的品種這么豐富��！
三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。
�。�1）：五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
�。�2）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
�。�3）"粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
�。�4）五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
幼兒園端午節活動(dòng)計劃2
活動(dòng)目標：
1、愿意與同伴交流分享，感受過(guò)端午節的喜悅情感。
2、知道端午節是中華民族的傳統節日，能積極參與節日慶�；顒�(dòng)。
3、了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)材料準備：幼兒自帶的.粽子，鴨蛋
2、知識經(jīng)驗準備：知道端午節要吃粽子
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入。
提問(wèn)：”你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子？”
”你喜歡吃哪種粽子？”
”為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？”
�。ㄓ變河懻摵�，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說(shuō)）
2、說(shuō)說(shuō)端午節的古老故事。
�。�1）教師講述端午節的來(lái)歷。
�。�2）了解端午節的習俗。提問(wèn)：你們知道端午節還有哪些習俗？
�。ㄩT(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……）。
�。�3）拓展談話(huà)范圍：為什么在端午節時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）
3、教師小結：
從端午節開(kāi)始天氣會(huì )越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅除蚊蟲(chóng)。
4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節的快樂(lè )
�。�1）幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子：形狀、口味。
�。�2）幼兒分享粽子。
5、活動(dòng)延伸
親子游戲：劃龍舟。
游戲規則：將班級參與活動(dòng)的家長(cháng)和幼兒平均分為兩組。每組家長(cháng)分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長(cháng)將雙手舉起來(lái)，讓幼兒可以在上面平穩的爬過(guò)去。游戲開(kāi)始前幼兒在起點(diǎn)排好隊依次從家長(cháng)的手上爬過(guò)去。
游戲提醒：家長(cháng)躺下的時(shí)候，老師要注意調整家長(cháng)的位置，保證家長(cháng)雙手舉起來(lái)的時(shí)候是一條直線(xiàn)。家長(cháng)在運送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長(cháng)關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長(cháng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。
幼兒園端午節活動(dòng)計劃3
一、主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè )于參與一些節日準備和慶�；顒�(dòng)。
2、對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、環(huán)境創(chuàng )設：
1、科學(xué)區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區：放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區：張貼有關(guān)端午節的字條，讓幼兒認讀。
4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
三、家長(cháng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節物品。
3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。
4、參加班級的包粽子活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷
目標：
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
幼兒表現：
當我在給孩子講《屈原》的'故事時(shí)，他們都聽(tīng)得非常的認真，睜著(zhù)大眼睛滿(mǎn)臉一副敬佩的樣子。當聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著(zhù)要把自己從家長(cháng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。
活動(dòng)二艾草和菖蒲
目標：
觀(guān)察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節期間的特殊用途。
幼兒表現：
班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(cháng)去市場(chǎng)購買(mǎi)艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò)，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱(chēng)和端午節用來(lái)辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱(chēng)，有一個(gè)幼兒?jiǎn)?wèn)我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒(méi)仔細去查過(guò)資料，于是我就請小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂(lè )意地接受了任務(wù)，下午當大人來(lái)接孩子時(shí)，他們都急著(zhù)詢(xún)問(wèn)，但當時(shí)家長(cháng)們也都被問(wèn)住了。
活動(dòng)三粽子香袋
目標：
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中學(xué)習疊制錐體技能。
3、養成做事細心的習慣。
幼兒表現：
幼：“瞧！我包的粽子大吧�！�
幼：“我包的粽子可結實(shí)了�！�
幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚！咬一口�！�
……
幼：“哇！老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了，好漂亮��！”
幼：“這個(gè)是我做的�！�
幼：“我的也有的，好幾個(gè)呢！”
幼：“我們的教室真漂亮��！別的班級肯定沒(méi)這么漂亮�！�
家長(cháng)反映：
當家長(cháng)來(lái)接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說(shuō)很漂亮，的家長(cháng)饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著(zhù)大人參觀(guān)自己的作品，一臉的自豪感。家長(cháng)們都說(shuō)班級的環(huán)境非常漂亮，非常美。
活動(dòng)四長(cháng)命縷
目標：
1、知道我國有在端午節給兒童戴長(cháng)命縷的習俗，加深對端午節的了解。
2、學(xué)習搓線(xiàn)的技巧。
幼兒反映：
顯然，孩子們非常的喜歡搓長(cháng)命縷，每天我都要給孩子準備一批制作的毛線(xiàn)。區域活動(dòng)或課間休息時(shí)，都愛(ài)到美工區去搓長(cháng)命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著(zhù)跳起了舞。
活動(dòng)五做龍舟
目標：
1、通過(guò)觀(guān)察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫(huà)等手段創(chuàng )作龍舟。
2、增強合作性、創(chuàng )造性、動(dòng)手能力。
活動(dòng)六包粽子
目標：
1、學(xué)習包粽子，進(jìn)一步對中華民族的傳統文化產(chǎn)生興趣。
2、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。
幼兒反映：
包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長(cháng)了，孩子們可開(kāi)心了，總是來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候開(kāi)始。他們急切地等待和盼望著(zhù)�；顒�(dòng)那天，孩子們似乎來(lái)的很早，還一個(gè)勁地囑咐來(lái)參加活動(dòng)的家長(cháng)等一會(huì )不要遲到�；顒�(dòng)之
前的準備，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調好料的糯米、粽子殼、線(xiàn)一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開(kāi)始動(dòng)手了�；顒�(dòng)中，孩子們學(xué)得可認真，可積極了，一個(gè)勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說(shuō)又笑，離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。
家長(cháng)反映：
家長(cháng)很支持我們的活動(dòng)，所以當日來(lái)了不少的熱心家長(cháng)。在活動(dòng)中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎�；顒�(dòng)結束，家長(cháng)們還主動(dòng)幫助我們整理場(chǎng)地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會(huì )兒工夫教室就干凈整潔了。
五、活動(dòng)效果與反思：
本次主題活動(dòng)內容豐富有趣，活動(dòng)效果好。
首先，幼兒的參與很積極認真，通過(guò)談話(huà)“端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷”、折紙“粽子香袋”、毛線(xiàn)編制“長(cháng)命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長(cháng)們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng)，使幼兒對端午節這個(gè)中國傳統節日有了一定的了解和認識，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節日的快樂(lè )氣氛。
其次，家長(cháng)們在活動(dòng)中也非常的配合，紛紛拿來(lái)了香袋、菖蒲等端午節特有的物品，還特地請假來(lái)參加包粽子的活動(dòng)，使活動(dòng)的開(kāi)展很順利。
幼兒園端午節活動(dòng)計劃4
在慶�！�6月1日”國際兒童節，慶祝中國傳統節日——值此端午節之際，為了充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠在愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智、豐富廣大未成年人精神文化生活、促進(jìn)其健康成長(cháng)、弘揚中華民族優(yōu)秀文化、積極引導兒童進(jìn)一步了解傳統、認同傳統、熱愛(ài)傳統、享受傳統節日、深化創(chuàng )建國家文明城市等方面的作用， 根據區文明辦和區文明城市創(chuàng )建指揮部的統一部署，現開(kāi)展優(yōu)秀童謠演唱活動(dòng)和“ 我們的節日& middot端午節”主題活動(dòng)需要以下安排。
一、關(guān)于優(yōu)秀童謠演唱活動(dòng)
1.活動(dòng)對象:主要是小學(xué)生和幼兒園小朋友。
2.活動(dòng)安排:
開(kāi)展網(wǎng)上簽名留言活動(dòng)。6月1日”以國際兒童節為契機，組織開(kāi)展“唱好兒歌，做一個(gè)有道德的人”在線(xiàn)簽名消息活動(dòng)。5月18日至6月10日，中國文明網(wǎng)、電視網(wǎng)等網(wǎng)站開(kāi)通了簽名留言活動(dòng)主頁(yè)。小學(xué)和幼兒園應該在當地舉辦。唱好兒歌，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名留言活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織廣大未成年人積極參與，在網(wǎng)上瀏覽80首獲獎優(yōu)秀童謠，簽名留言，抒發(fā)情懷，表達心聲，引導孩子廣泛唱出優(yōu)秀童謠，打壓“灰色童謠”快樂(lè )成長(cháng)，做一個(gè)有道德的人。
充分利用童謠。中央文明辦與優(yōu)秀童謠演唱活動(dòng)合作，組織出版了《中國是我的家》一書(shū)，以圖文形式編撰了80首獲獎優(yōu)秀童謠，并已在新華書(shū)店出版。學(xué)校(公園)要充分利用這本書(shū)，組織孩子認真閱讀，學(xué)會(huì )唱好童謠，推動(dòng)童謠廣泛開(kāi)展。
開(kāi)展校園歌唱活動(dòng)。學(xué)校(園區)應充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用，將童謠演唱與校園文化、課堂學(xué)習和課外活動(dòng)相結合，組織學(xué)生編寫(xiě)和表演優(yōu)秀的童謠節目并開(kāi)展“唱童謠，學(xué)童謠，編童謠，表演童謠”活動(dòng)；利用校報、�？�、校園電臺、櫥窗、黑板報等。宣傳和展示優(yōu)秀的童謠。有條件的學(xué)�？梢詫⑼{納入校本課程。
二、關(guān)于“我們的節日& middot端午節”漢江區市民主題活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月7日-6月16日。
2.活動(dòng)形式:中小學(xué)以主題班會(huì )的形式介紹端午節的由來(lái)，了解民風(fēng)民俗，學(xué)習粽子制作。發(fā)起“迎接世博會(huì )，講文明，學(xué)禮儀，過(guò)端午節”發(fā)起活動(dòng)，繼承愛(ài)國主義精神，慶祝中華民族的傳統節日。
各中小學(xué)、幼兒園在節日期間開(kāi)展優(yōu)秀的童謠演唱活動(dòng)。有條件的單位可以在演唱的基礎上開(kāi)展優(yōu)秀的童謠表演，宣傳愛(ài)國主義精神，提高中小學(xué)生的文化素養，展示學(xué)生良好的精神面貌。
三、相關(guān)活動(dòng)的要求
1.加強領(lǐng)導，精心組織。端午節是中國重要的傳統節日，是開(kāi)展愛(ài)國主義教育和傳統美德教育的大好時(shí)機。所有學(xué)校和幼兒園必須執行“我們的節日& middot端午節”主題活動(dòng)和優(yōu)秀童謠演唱活動(dòng)作為對廣大兒童進(jìn)行傳統文化教育和道德教育的重要內容，要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，認真制定活動(dòng)計劃，有計劃、有步驟地推進(jìn)，確�；顒�(dòng)的有效性。
2.加強宣傳，認真總結。要加大宣傳力度，利用橫幅、條幅、廣告牌等形式及時(shí)宣傳報道活動(dòng)，制造強烈的'反轉。介紹端午節的由來(lái)及相關(guān)的民間知識。要做好優(yōu)秀童謠的推薦工作，學(xué)校(公園)要做好資料(包括文字、圖片、視頻、音頻等)的收集和保管工作。)的活動(dòng)，并在6月12日前向區教育局辦公室提交活動(dòng)的書(shū)面總結和圖片。
幼兒園端午節活動(dòng)計劃5
活動(dòng)目標：
1、初步了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、對民族傳統文化產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準備：
1、賽龍舟的'錄像和圖片。
2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示粽子，引出“端午節”的傳說(shuō)。
提問(wèn)：這是什么？你們吃過(guò)粽子嗎？都吃過(guò)哪些味道的粽子？
幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)�？匆�(jiàn)大人包粽子、吃粽子，這是為了什么？介紹端午節來(lái)歷的傳說(shuō)。
2、組織幼兒觀(guān)看圖片，了解端午節的習俗。
�、僭诙宋绻�，人們會(huì )進(jìn)行哪些活動(dòng)？
�、邶堉凼鞘裁礃拥�？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？
�、劬G色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來(lái)的？
3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習慣。
4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。
幼兒園端午節活動(dòng)計劃6
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷
2、感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感
3、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)、增強幼兒的動(dòng)手能力、體驗傳統文化的樂(lè )趣
活動(dòng)準備：
端午視頻、圖片、龍舟簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩筆、手紙筒
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師提問(wèn)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性
1、教師：每年的農歷五月初五，你們知道是什么節日嘛？（端午節）
二、幼兒觀(guān)看視頻，進(jìn)一步了解"端午節"
1、教師：端午節是我們中國的`傳統節日，在這一天里，我們會(huì )用各種方式來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的節日。我們會(huì )在這一天里做些什么？吃些什么呢？
�、伲ń處煶鍪緢D片）在這一天里，家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟
三、手工制作———龍舟
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行龍舟的手工制作
五月五，是端午，小朋友們來(lái)跳舞。
吃粽子，賽龍舟，高高興興過(guò)端午。
幼兒園端午節活動(dòng)計劃7
設計意圖
一年一度的端午節快到了，端午節對中班幼兒來(lái)說(shuō)，比較陌生。端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，激發(fā)他們初步的民族自豪感。端午節也有有吃粽子、劃龍舟的風(fēng)俗習慣。為了讓孩子更好地了解端午節的.風(fēng)俗習慣。我結合一年一度的端午佳節，開(kāi)展了《包粽子》這個(gè)活動(dòng)，
活動(dòng)名稱(chēng)
美術(shù)活動(dòng)：《包粽子》
活動(dòng)目標
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、學(xué)習包粽子，進(jìn)一步對中華民族的傳統文化產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)過(guò)程
1、和孩子一起去摘葉子回來(lái)。
2、引起興趣,導入課題。給孩子講《屈原》的故事。
3、老師示范包粽子的步驟。
4、幼兒包粽子，老師師指導。
5、展示幼兒的作品，相互欣賞。
活動(dòng)延伸：
把幼兒包的粽子展示出來(lái)，給爸爸媽媽欣賞。
幼兒園端午節活動(dòng)計劃8
端午節端午節是我國較為古老的傳統節日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動(dòng)已成為千古不變的習俗，從古至今一直在沿續著(zhù)。在我們中華民族歷史的長(cháng)河中，有許多民族傳統文化的積淀，那如何結合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛(ài)國主義情感，是我們設計這個(gè)活動(dòng)的目的。
在這里我們利用端午節作為一個(gè)契機，引導幼兒學(xué)習和了解我們的民族傳統文化，我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內容，同時(shí)結合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況，設計出關(guān)于端午節的親子活動(dòng)，希望在幼兒與家長(cháng)的親子操作和游戲活動(dòng)中，共同感受中國的傳統文化及民風(fēng)民俗。
活動(dòng)主題名稱(chēng)：好玩的端午節活動(dòng)目的：
1、為了幼兒能體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情，感受中國的傳統民俗活動(dòng)。
2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長(cháng)與幼兒的節慶生活。
3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美DIY課程》宣傳。
活動(dòng)規模：全園幼兒、家長(cháng)活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)間：3小時(shí)
背景資料：
若說(shuō)到端午節的來(lái)歷，人們首先就會(huì )想到愛(ài)國詩(shī)人屈原。相傳戰國時(shí)，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進(jìn)攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見(jiàn)國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無(wú)力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當地百姓聞聽(tīng)屈原投江，紛紛前來(lái)救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見(jiàn)屈原的尸體，湖面上舟船往來(lái)穿梭百舸爭游的場(chǎng)景蔚為壯觀(guān)。這一日正是陰歷五月初五，后來(lái)，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚(yú)龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。
活動(dòng)前準備：
一、活動(dòng)前：
1 活動(dòng)前教師邀請家長(cháng)準時(shí)參加幼兒園節慶親子活動(dòng)。
組織建議: 一定要強調并提醒幼兒家長(cháng)具體時(shí)間。
2家長(cháng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節的音樂(lè )，營(yíng)造節日氣氛。
3園所計劃：1購買(mǎi)艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。
2幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。
二、活動(dòng)開(kāi)始ING（90分鐘）
1、活動(dòng)原由說(shuō)明：
教師引導幼兒思考過(guò)兩天是什么節日，我們要做什么事情，引導幼兒簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷并初步感受節日氣氛。
2、端午節快樂(lè )（40分鐘）活動(dòng)名稱(chēng)：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動(dòng)說(shuō)明：具體操作流程請見(jiàn)大班、中班、小班操作用書(shū)。
活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性；增進(jìn)親子感情交流。
注意事項： 在組織活動(dòng)過(guò)程中教師注意引導幼兒與家長(cháng)溝通與交流。
組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀(guān)察。
2教師要引導家長(cháng)鼓勵幼兒較自主，而家長(cháng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議，協(xié)助幼兒完成。
3幼兒操作時(shí)，教師播放關(guān)于端午節的歌曲或者配樂(lè )詩(shī)歌。
3、好玩的龍舟賽（40分鐘）游戲名稱(chēng)：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長(cháng)共同參與游戲。家長(cháng)五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長(cháng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達終點(diǎn)的家庭獲勝。
2 中班幼兒與家長(cháng)共同參與游戲，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長(cháng)都蹲下，后面的"隊員"拉著(zhù)前面的`"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。
3大班幼兒與家長(cháng)面對面的坐下來(lái)，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調著(zhù)向前"劃行"，先到達終點(diǎn)的家庭獲得勝利。
活動(dòng)目的：增強幼兒與家長(cháng)的互動(dòng)與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂(lè )趣。
組織建議：
1提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規則和分組名單。
2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因為游戲的活動(dòng)方式，間隔不宜過(guò)長(cháng)，二十米教適合。
3教師在游戲前可帶家長(cháng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。
4進(jìn)行游戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長(cháng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進(jìn)行比賽。
三、活動(dòng)ENDING（10分鐘）
活動(dòng)說(shuō)明：幼兒園拍照留念，全園播放背景音樂(lè )襯底活動(dòng)結束。
幼兒園端午節活動(dòng)計劃9
20xx年6月9日是我們的傳統節日——端午節。今天，邊肖為幼兒園端午節編寫(xiě)了一份教學(xué)活動(dòng)計劃，希望對你有所幫助！端午節快樂(lè )！
一、主題來(lái)源:
端午節是中國的一個(gè)傳統節日，有獨特的習俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香包、系長(cháng)壽射線(xiàn)等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)可以根據兒童的年齡特點(diǎn)進(jìn)行，不僅可以鍛煉和發(fā)展兒童的實(shí)踐能力，還可以增強兒童對中國傳統文化的理解和興趣。同時(shí)，端午節有一個(gè)著(zhù)名的起源，讓孩子們能夠理解“屈原”故事，可以激發(fā)他們最初的民族自豪感。因此，結合一年一度的端午節，幼兒園將開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標:
1.知道端午節是中華民族的傳統節日，我愿意了解一些端午節的習俗和起源，參加一些節日的準備和慶�；顒�(dòng)。
2.對中國傳統文化感興趣，有初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng )造:
科學(xué)區:種植艾草和菖蒲。展示不同形狀的小袋。
藝術(shù)區:放置制作劉長(cháng)明和紙粽子的材料。
閱讀區:貼出關(guān)于端午節的圖片和資料。
表演區:為兒童表演賽龍舟提供扎布條和紙棒。
四、主題活動(dòng):
根據幼兒園小學(xué)、初中和大班兒童的年齡特點(diǎn)，分別設計和開(kāi)展與節日相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。參考方案如下:
小班活動(dòng):我們一起過(guò)端午節
(a)活動(dòng)目標:
1.知道端午節的日期。
2.了解一些端午節的習俗和起源。
3.和老師孩子一起玩耍品味，分享節日的快樂(lè )。
(2)、活動(dòng)準備:準備粽子、艾蒿等實(shí)物以及與端午節有關(guān)的`圖片和動(dòng)畫(huà)。
(3)活動(dòng)流程:
1.學(xué)習童謠“五月五日”“5月5日，是端陽(yáng)；插艾葉，掛香囊；多色線(xiàn)，手腕帶；吃粽子，蘸糖；龍舟閃亮下水�！�
2.通過(guò)墻角環(huán)境營(yíng)造的端午節主題，向孩子講述端午節的習俗
(1)懸掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)戴香囊(5)彩繩……等等，都可以用圖片和動(dòng)畫(huà)來(lái)解釋。
3.吃粽子
(1)給孩子看真正的粽子，觀(guān)察它的形狀和顏色。
(2)老師打開(kāi)粽子讓孩子知道粽子的成分，讓孩子知道葉子。
(3)把粽子送給孩子品嘗，大家一起感受節日的歡樂(lè )。
(4)活動(dòng)總結:
總結端午節活動(dòng)，讓孩子回家和父母分享幼兒園的端午節活動(dòng)。
幼兒園端午節活動(dòng)計劃10
端午節是我們中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感。幼兒園設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng)�，F將端午節期間開(kāi)展“我們的節日〃端午”系列活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、活動(dòng)內容： 根據幼兒園實(shí)際情況，端午節期間各班開(kāi)展以下活動(dòng)：
(一)知識分享
1.知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2.欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情 。
(二)學(xué)習端午節的兒歌。
(三)動(dòng)手操作
各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng)。
(四)區角創(chuàng )設：
1.科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。
2.美工角：放臵制作荷包、五彩線(xiàn)、和制作粽子的材料。
張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。
3.閱讀角：張貼有關(guān)端午節的字條，讓幼兒認讀。 (五)家長(cháng)工作：
1.和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的`圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。
2.帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節物品。
3.和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。
4.參加班級的包粽子等活動(dòng)。
三、活動(dòng)過(guò)程及時(shí)間安排
(一)6月13日(周六)安排家長(cháng)從周六起，
一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。
二、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節物品。三、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。(事先準備好通知條，發(fā)給家長(cháng))
(二)6月15日—16日(周一—周二)區角創(chuàng )設。
(三)6月17日(周三)知識學(xué)習：1.知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷2.欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(四)6月18日(周四)學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線(xiàn)。
(五)6月19日(周五)品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線(xiàn)，學(xué)習兒歌。
幼兒園端午節活動(dòng)計劃11
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)全蹲走動(dòng)作練習，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協(xié)調性。
2、激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣，體驗游戲的樂(lè )趣。
3、培養耐力及協(xié)同合作的能力。
二、活動(dòng)準備
單元筒8個(gè)、體能棒8根（含連接器8個(gè)）、體能條4根、協(xié)力布道1套；礦泉水若干、秒表1個(gè)、音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊沿著(zhù)塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習。
2、幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂(lè )的伴奏下有節奏地做熱身運動(dòng)：頭部運動(dòng)、上肢運動(dòng)、下蹲運動(dòng)、踢腿運動(dòng)、跳躍運動(dòng)等，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節和踝關(guān)節部位。
四、集體游戲：賽龍舟
1、布置場(chǎng)地，創(chuàng )設游戲情境
設置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設置一個(gè)用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點(diǎn)處放置1片長(cháng)方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。
2、介紹游戲玩法，開(kāi)展游戲
四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點(diǎn)線(xiàn)后等待，其他幼兒則在場(chǎng)外扮演“觀(guān)眾”。游戲開(kāi)始，4只“小龍舟”沿著(zhù)“賽道”鉆過(guò)“橋洞”到達終點(diǎn)，然后4人一起用協(xié)力布道運兩個(gè)“大粽子”回起點(diǎn)。任務(wù)完成后，交換角色，游戲繼續，直至所有的小組完成任務(wù)。教師計時(shí)，用時(shí)最短的'小組獲勝。
3、游戲拓展：教師可根據幼兒的水平，在路徑中設置一些障礙，幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走，以增加游戲的難度。
幼兒園端午節活動(dòng)計劃12
一、活動(dòng)目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┲R分享
1、知道端午節的.日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
�。ǘ⿲W(xué)習端午節的兒歌
�、傥逶挛�，是端陽(yáng)；龍船雙雙鬧長(cháng)江；兩邊坐著(zhù)劃船手；中間坐著(zhù)打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。
�、谖逶挛�，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
�、畚逶挛�，過(guò)端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習俗傳千古。
�、荇兆酉�，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥。
�、菪埸S酒，灑庭戶(hù)，小孩頭上畫(huà)老虎。一，二，三，四，五，家家戶(hù)戶(hù)過(guò)端午。
�。ㄈ﹦�(dòng)手操作
各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng)。
�。ㄋ模﹨^角創(chuàng )設：
1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）；
2、美工角：擺放制作荷包、五彩線(xiàn)、和制作粽子的材料；張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等；
3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節的字條，讓幼兒認讀。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗；
2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過(guò)節物品；
3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道；
4、參加班級的包粽子等活動(dòng)。
幼兒園端午節活動(dòng)計劃13
活動(dòng)目標：
1、初步了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發(fā)幼兒對民族傳統文化的興趣。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示粽子，引出"端午節"的傳說(shuō)。
提問(wèn)：這是什么？你們吃過(guò)粽子嗎？都吃過(guò)哪些味道的.粽子？
幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)�？匆�(jiàn)大人包粽子、吃粽子，這是為了什么？
介紹端午節來(lái)歷的傳說(shuō)。
2、組織幼兒觀(guān)看圖片或幼兒用書(shū)，了解端午節的習俗。
在端午節，人們會(huì )進(jìn)行哪些活動(dòng)？
龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？
綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來(lái)的？
你吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)什么樣的粽子？
3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習慣。
小結：端午節是中國人特有的節日。
4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。
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