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模范班主任主要事跡10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編幫大家整理的模范班主任主要事跡，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
模范班主任主要事跡1
XXX，女，20xx年至今連續三年擔任環(huán)境151班班主任的教育教學(xué)工作。三年班主任工作經(jīng)歷使她深切地認識到班主任是黨的基本路線(xiàn)政策和教育方針的貫徹執行者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育的組織者和領(lǐng)導者，是學(xué)生健康成長(cháng)過(guò)程中的引路人。
自從學(xué)生入校以來(lái)，她時(shí)刻關(guān)注班級學(xué)生的'生活及思想動(dòng)態(tài)。大一時(shí)鼓勵知識基礎較好的學(xué)生努力學(xué)習爭取轉系的機會(huì )，一學(xué)年下來(lái)環(huán)境專(zhuān)業(yè)共4個(gè)轉系名額，其中151班轉系3人；她經(jīng)常深入到學(xué)生自習室督促自習情況并與學(xué)生談話(huà)，交談中發(fā)現有的學(xué)生或多或少的對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有偏見(jiàn)，認為將來(lái)畢業(yè)出路不理想，從而有些厭學(xué)，這時(shí)就開(kāi)導他們，大學(xué)學(xué)習只是將來(lái)就業(yè)的階梯，將來(lái)不一定都從事自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，大學(xué)階段重在學(xué)會(huì )自學(xué)，培養獨立工作、獨立思考問(wèn)題的能力，根據自己的需要和愛(ài)好，可以專(zhuān)攻某一方面自己感興趣的領(lǐng)域，以便將來(lái)可以發(fā)揮自己的特長(cháng)，找到適合自己的崗位或者通過(guò)考研來(lái)實(shí)現自己的理想。
學(xué)生的思想道德建設是班主任的工作重點(diǎn)。百年大計，教育為本。德育是教育的重中之重。在班級工作中，她把學(xué)生的思想道德建設作為班級管理的主要工作來(lái)抓：引導學(xué)生積極上進(jìn)，在思想上積極向黨組織靠攏，由于學(xué)生將來(lái)都要到各單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習和即將步入工作崗位，因此，學(xué)生的道德修養水平直接影響著(zhù)他的行為卑劣，截至目前，有25名同學(xué)成為積極分子。
模范班主任主要事跡2
我1986年6月x師范畢業(yè)，1998年8月評為小學(xué)高級教師，xx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。1986年至1999年6月在訪(fǎng)仙中心校工作，1999年8月至今在開(kāi)發(fā)區中心校工作，一直擔任小學(xué)五、六年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。我曾3次被評為xx市優(yōu)秀教育工作者，xx年被評為xx市骨干教師，xx年被評為xx市學(xué)科帶頭人，xx年被評為xx市文明新風(fēng)家庭。
我一直擔任班主任工作，善于寓教于樂(lè )，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進(jìn)班級，輔導的學(xué)生參加全國及省市各類(lèi)征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎，我曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、xx市十佳輔導員，多次被評為輔導區優(yōu)秀輔導員。
幾年來(lái)，我致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生很喜歡我的語(yǔ)文課，語(yǔ)文成績(jì)名列前茅。我也多次在輔導區及市級以上開(kāi)公開(kāi)課、講座，得到了聽(tīng)課老師的一致好評。
在教學(xué)之余，我及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。近幾年來(lái)，撰寫(xiě)論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。
近幾年來(lái)，曾指導過(guò)多名語(yǔ)文教師，重點(diǎn)指導了張x、酈x、薛x已被評為xx市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。
模范班主任主要事跡3
XXX，男，中共黨員，20xx年3月畢業(yè)于東北電力大學(xué)，講師，博士生，現任能源與動(dòng)力工程學(xué)院建筑環(huán)境與能源應用工程系副主任，兼任20xx、20xx級建環(huán)專(zhuān)業(yè)班主任。主講課程包括“空氣調節”、“太陽(yáng)能建筑一體化技術(shù)與應用”等。曾獲吉林省科技進(jìn)步二等獎2項，吉林市科技進(jìn)步一等獎1項。
在學(xué)涯規劃過(guò)程中，高老師始終堅持“只要夯實(shí)基礎，不斷強化方法、拓展視野，方可收獲豐碩的成果�！痹趯W(xué)生大一到大四的各個(gè)階段，針對不同時(shí)期的培養重點(diǎn)，確立與之適應的教學(xué)模式。在高老師的不懈努力下，班級同學(xué)在科技創(chuàng )新方面取得了豐碩成果，其中獲得國家級獎項4項，省級獎項5項，校級獎項39項，參加發(fā)表專(zhuān)利13項，論文2篇。
在獎學(xué)金方面，班級1名同學(xué)獲得中國大學(xué)生自強之星提名，1名同學(xué)被吉林省推送中央參評“青創(chuàng )獎”，優(yōu)秀學(xué)生標兵4人、優(yōu)秀學(xué)生干部標兵1人，班級同學(xué)獲國家獎學(xué)金1人，國家勵志獎學(xué)金2人，其它各類(lèi)獎學(xué)金共計88人次。
“桃李不言，下自成蹊”。成績(jì)是對過(guò)往的肯定，榮譽(yù)是對未來(lái)的`鞭策。相信在未來(lái)的工作中，高老師將繼續勤于思考，開(kāi)拓創(chuàng )新，寓樂(lè )于教，寓樂(lè )于學(xué)，助學(xué)生樂(lè )知樂(lè )探，感受到學(xué)習的樂(lè )趣，做學(xué)生的良師益友，用心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，著(zhù)力培育個(gè)性英才。
模范班主任主要事跡4
xx，在咸陽(yáng)市百靈中學(xué)高中部任教，大學(xué)本科，一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。應該說(shuō)她是一名智慧型的教師，也是一名藝術(shù)型的教師，她用真誠的愛(ài)心，科學(xué)的管理，創(chuàng )新的思路，走在了教育事業(yè)的前列，為其他教師樹(shù)立了榜樣。
教書(shū)有路心為徑。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，需要用心揣摩，xx老師始終堅信這一點(diǎn)。她認為講臺就是舞臺，站在講臺上的她總是充滿(mǎn)激情，她注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，她的課堂總是充滿(mǎn)生機與活力。同時(shí)，xx老師始終關(guān)注弱勢群體，對于班級里學(xué)習較差的學(xué)生，她從不放棄——課堂上她注意將簡(jiǎn)單的問(wèn)題拋給差一點(diǎn)的`學(xué)生，培養他們的自信心;同時(shí)，她注意挖掘這些學(xué)生身上其他方面的才華，讓他們意識到自身的價(jià)值，給他們提供展示自己的舞臺。
作為班主任，xx老師認為，班級的管理需要講究科學(xué)性，真正優(yōu)秀的班主任是要把自己從繁雜的日常工作中解脫出來(lái)。于是，她在班級實(shí)行“三省六部”制的考核辦法，全班由班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員組成“三省”，進(jìn)行總體考核，下設六個(gè)小組，由全班同學(xué)投票選出六個(gè)小組長(cháng)，小組長(cháng)抽簽決定各組組員，建立小組后，全班各項活動(dòng)都以小組為單位進(jìn)行考核。這樣班級就形成了“班主任—班干部—小組長(cháng)—組員”的管理鎖鏈，大大調動(dòng)了班級同學(xué)的積極性，更增強了班級管理的實(shí)效性。
在學(xué)生眼中，xx老師是開(kāi)朗的，樂(lè )觀(guān)的，幽默的，她的課總是那樣精彩;她對學(xué)生永遠是那樣關(guān)愛(ài);他們很少能在老師眼中看到憂(yōu)愁和焦慮，他們也因此更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。用xx老師自己的話(huà)說(shuō)，教育工作應該是最純凈的工作，教師絕不應該把自己的喜怒哀樂(lè )帶到工作中去，學(xué)生的快樂(lè )就是教師最大的幸福!
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷。xx老師正是用全部的智慧和愛(ài)心詮釋著(zhù)作為一名優(yōu)秀教師的深刻含義，她甘心做一片綠葉，在每一朵盛開(kāi)的鮮花背后，她欣慰地微笑，微笑著(zhù)品嘗幸福!
模范班主任主要事跡5
xxx，男，現年48歲，高級教師，從事高中教育教學(xué)25年，擔任高中班主任20年�，F任xx市xx學(xué)校高中化學(xué)教師、班主任和化學(xué)教研組組長(cháng)。
愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律己，具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心。在班級管理中關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡職盡責。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。視學(xué)生為自己的孩子，不僅關(guān)心他們的身心健康和學(xué)業(yè)成績(jì)，而且關(guān)心他們的衣食住行、喜怒哀樂(lè )。
立德樹(shù)人，以德育浸潤學(xué)生心靈，以一顆赤誠之心關(guān)愛(ài)學(xué)生，通過(guò)“勵志主題班會(huì )”等系列德育活動(dòng)激勵學(xué)生志存高遠、追求卓越。
熱愛(ài)教育，潛心教研，深耕課堂。作為化學(xué)教師，在實(shí)踐中形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格—引導學(xué)生自主學(xué)習、合作探究、知識橫向輻射。通過(guò)班科教師齊抓共管，實(shí)行學(xué)科老師責任制，實(shí)現了培優(yōu)補弱。
做學(xué)生、老師和家長(cháng)聯(lián)系的`橋梁。作為班主任每月要召開(kāi)班科教師和學(xué)生代表座談會(huì )，了解學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好，課堂紀律，學(xué)習態(tài)度等。同時(shí)也要利用微信群或電話(huà)和家長(cháng)溝通，相互了解學(xué)生在家、在校的學(xué)習和生活情況、實(shí)現雙管雙教。
用目標激勵孩子，用行動(dòng)感染孩子，用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮。所帶20xx屆3班在高考中取得了驕人的成績(jì)，20xx年9月被評為xx學(xué)�！白罹哂绊懩甓热宋铩�，并榮獲“高考突出貢獻獎”。
有人說(shuō)：“不變的老師，流水的學(xué)生�！彼f(shuō)：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長(cháng)才是真正的教學(xué)相長(cháng)”。讓我們用心思考，用心感悟，讓教育智慧升華，練就一雙慧眼，讓我們感受每一個(gè)鮮活生命的獨一無(wú)二和與眾不同，真正把自己塑造成一個(gè)有愛(ài)心和智慧，寬嚴有度的班主任，用愛(ài)心激活每一位學(xué)生的潛力，用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮。
模范班主任主要事跡6
xxx，20xx年9月畢業(yè)于xxxxx化學(xué)系，中級教師，旗級優(yōu)秀班主任，帶的班級曾獲得市、旗級溫馨教室。作為一名班主任，她工作認真踏實(shí)，教育班級學(xué)生的方法得當，得到學(xué)校和領(lǐng)導的一致好評。曾講過(guò)的多元育人整合課獲得旗級多元育人整合優(yōu)課，從教數學(xué)教育9年，8年擔任班主任工作。班主任工作是艱巨而又重要的。
一、用愛(ài)心感染學(xué)生
作為班主任，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛(ài)心是具體的'，具有濃厚的感情色彩的。
二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項工作的基礎
她一直把思想工作置于班級工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們。
三、善于組織和管理學(xué)生
作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班委會(huì )，各項工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以每一新學(xué)期的開(kāi)始，她都會(huì )花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。
四、善于做后進(jìn)生的轉化工作
在學(xué)生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：尖子生的培養、中等生的促進(jìn)、后進(jìn)生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)加強對后進(jìn)生的心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，她還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
五、做學(xué)生和家長(cháng)的朋友
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì )的紐帶。所以應該也必須成為學(xué)生的朋友。在班主任工作中，她與許多學(xué)生家長(cháng)打過(guò)交道，利用微信和家長(cháng)溝通，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，只要見(jiàn)到家長(cháng)總是笑臉相迎，用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，她了解學(xué)生在家情況，家長(cháng)了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現雙管雙教。
模范班主任主要事跡7
XXX，女，中共黨員，擔任材料x(chóng)x1班班主任一職，該班集體成立于20xx年9月，共計35名同學(xué)，5名中共黨員，12名入黨積極分子。班級成員在班主任的帶領(lǐng)下秉承“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓，汲取著(zhù)東北電力大學(xué)這片土地上的知識與智慧。在高老師的殷切關(guān)懷和悉心指導下，班級同學(xué)用自己的理想描繪著(zhù)對未來(lái)的'美好藍圖，本著(zhù)奮發(fā)拼搏、積極進(jìn)取的精神，團結一致，用自身行動(dòng)共建材料x(chóng)x1班，班集體多名同學(xué)被評為優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生標兵。
在高老師的教導下，材料x(chóng)x1班在學(xué)業(yè)和科技比賽上都非常重視。四年來(lái)，全班同學(xué)端正學(xué)習態(tài)度，多次受到任課老師的好評，期末考試中，專(zhuān)業(yè)課和公共課成績(jì)良好。截止至今，班級35位同學(xué)全國計算機二級考試通過(guò)率達到了91%，英語(yǔ)四級通過(guò)率達70.6%。此外班級大部分同學(xué)報名參加國家職業(yè)從業(yè)資格證考試，參考同學(xué)全部通過(guò)考試。班級成員共獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金2次，二等獎學(xué)金8次，三等獎學(xué)金17次。其中3人獲國家勵志獎學(xué)金，1人獲安徽省電力助學(xué)金和遼寧電力助學(xué)金，6人獲進(jìn)步獎學(xué)金。
材料x(chóng)x1班是一個(gè)團結統一、奮發(fā)向上，極具凝聚力的班集體，班級的所有成果與榮譽(yù)都離不開(kāi)高老師的無(wú)私奉獻與辛勤付出，她如大學(xué)路上的一盞指路明燈，為班級所有同學(xué)指明了航向。她希望材料x(chóng)x1班全體同學(xué)在各自工作崗位上勤勞肯干，奮力拼搏，為繪制祖國宏偉藍圖貢獻力量。
模范班主任主要事跡8
XXX，男，20xx年擔任信計xx1班班主任以來(lái)，一直兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)心學(xué)生，努力探索新時(shí)期大學(xué)生培養、管理的方法。作為一名班主任，必須要有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，必須有較強的`思想政治理論素養，才能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì )責任感。
學(xué)生進(jìn)入大二以后，已經(jīng)適應大學(xué)的學(xué)習生活，對學(xué)業(yè)以及未來(lái)就業(yè)應該有一定的規劃。因此，從上學(xué)期開(kāi)始，他利用課余時(shí)間與班級同學(xué)進(jìn)行溝通，了解其對未來(lái)的設想，一方面督促學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)及生涯規劃，另一方面對其想法給予建議。班級有位同學(xué)對外賣(mài)行業(yè)非常感興趣，有自己獨特的想法，他鼓勵這名同學(xué)堅持下去，并建議他在不影響學(xué)業(yè)的前提下，仔細調研市場(chǎng)需求，探索如何進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，多學(xué)習管理方面的知識。他與班級學(xué)生溝通交流將一直進(jìn)行下去，及時(shí)跟蹤學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。針對個(gè)別學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好思想教育工作。班級有位學(xué)生，正考經(jīng)常不及格，然而在補考時(shí)候通過(guò)，說(shuō)明學(xué)生并不是一點(diǎn)不學(xué)，只是思想上存在問(wèn)題。了解到這一情況之后，他找這位同學(xué)溝通開(kāi)導，幫助其解決思想負擔，上學(xué)期期末考試不及格科目明顯減少。還有位同學(xué)，比較聰明，但就是堅持不住一件事情，通過(guò)溝通交流，他有明顯的努力方向，鑒于此種情況，協(xié)助該同學(xué)制定學(xué)習計劃，要求該同學(xué)每周定期向他匯報，以此促進(jìn)其進(jìn)步與成長(cháng)。并且XXX老師積極組織、參加班級的各項活動(dòng)。
模范班主任主要事跡9
沒(méi)有愛(ài)的教育，就如人沒(méi)有了靈魂。在XXX的班級工作中，“愛(ài)”是永恒的主題。
XXX是XXX市立德樹(shù)人標兵、臨朐縣十佳班主任、臨朐縣優(yōu)秀教師、臨朐縣優(yōu)秀輔導員、臨朐縣學(xué)科帶頭人，是XXX市政府教學(xué)成果獎獲得者。她熱衷教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，從1996年任教以來(lái)，一直擔任班主任，做為一名班主任老師，她在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，管理學(xué)生方法得當，得到家長(cháng)、同事和校領(lǐng)導的'一致好評。班主任在教育教學(xué)工作中起著(zhù)舉足輕重的作用，自從她擔任班主任的那天起，就一直盡心盡力為班級每一名學(xué)生認真負責，像母親一樣關(guān)心他們的生活，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)，為學(xué)生前進(jìn)的道路指明方向，不讓每一個(gè)孩子掉隊，所帶班級年年被評為優(yōu)秀班級。
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！痹诎嘀魅稳粘９ぷ髦�，她的治班理念是：給學(xué)生一些機會(huì )，讓他們自己去體驗；給學(xué)生一些權力，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一種條件，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一片天空，讓他們自己去翱翔。
光陰似箭，日月如梭。她從事教育教學(xué)已23年。在班主任工作中，一直用自己所學(xué)、所知和愛(ài)，默默地奉獻著(zhù)，堅守著(zhù)自己的事業(yè)。她堅信，只要用愛(ài)聆聽(tīng)，用心耕耘，用知識灌溉，種子就會(huì )發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，最后會(huì )看到累累碩果、一片豐收的愿景。
模范班主任主要事跡10
xxx，從教32年來(lái)，擔任班主任工作30載。學(xué)生在校的大事小情，學(xué)校的大小活動(dòng)，班主任都得“一肩挑”；加上繁重的教學(xué)工作，“兩眼一睜，忙到熄燈”，已是日常狀態(tài)。很多人都怕當班主任，xxx卻情有獨鐘。跟學(xué)生在一起，隨時(shí)陪育著(zhù)他們，她才覺(jué)踏實(shí)。
小學(xué)是打好人生底色的階段，她堅持全面育人、和諧發(fā)展的教育理念，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )求知。她關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是“特殊學(xué)生”，根據學(xué)生特點(diǎn)，因材施教。每個(gè)學(xué)生可以根據自身情況競選班隊干部，“扶上馬，送一程”，先培訓，明確職責，交給方法，試行一月；再定期召開(kāi)班隊干部會(huì )議，自評履職情況，然后放手大膽工作。并采取“能者上，庸者下”的動(dòng)態(tài)管理辦法。制定《量化考評細則》，每周進(jìn)行學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)量化考評，成績(jì)作為評優(yōu)樹(shù)模的依據。建立“四級管理模式”，一是班主任自我管理，以身作則，率先垂范。二是班主任管理小干部，指導、督查履行職責情況。三是小干部管理同學(xué)。四是自我管理。
師生都有一個(gè)共同的目標和信念：做最好的.自己，創(chuàng )最好的班級。以“讓人們因為我的存在而幸�！睘榘嘤�，以“先做集體的事，再做個(gè)人的事”來(lái)增強學(xué)生的責任意識，樹(shù)立“我與班級在一起”集體觀(guān)念，共同制定班規、獎懲制度，培養學(xué)生團結一心、比學(xué)趕幫超的思想意識。
一路艱辛一路歌。xxx所帶的班隊每學(xué)年都被評為校級優(yōu)秀班集體，兩次被評為xx市“優(yōu)秀中隊”。她被評為xx省“德育先進(jìn)工作者”、校級“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”。當一名班主任，愛(ài)與智慧同行，見(jiàn)證學(xué)子成長(cháng)，累并快樂(lè )著(zhù)！
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模范班主任主要事跡800字（通用11篇）11-25
模范家庭主要事跡500字（精選7篇）01-17