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讀《豬仔頭溫暖之旅》有感范文
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀《豬仔頭溫暖之旅》有感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《豬仔頭溫暖之旅》有感范文1
故事主要講的是主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭游戲之后，又開(kāi)始玩表演和視頻。他為了得到一臺ipone4手機，參與了電視臺的一檔社會(huì )節目—《變形記》，到農村度過(guò)了幾天，令他一輩子難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)農村有著(zhù)城里所體驗不到的歡樂(lè )，同時(shí)也給他帶來(lái)了一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇性的情節里不乏明媚的憂(yōu)傷。
讀完整本書(shū)，令我記憶最深刻的'是，朱子同來(lái)到農村學(xué)校的這一幕。書(shū)中介紹了農村學(xué)校的生活環(huán)境和學(xué)習條件，如“這一件屋子黑壓壓的，擺著(zhù)十幾張床”。讀到這里，我不由得感嘆道：我們現在的生活條件和學(xué)習環(huán)境比農村真的不可同日而語(yǔ)。農村留守兒童需要我們的幫助，我們在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我們要好好學(xué)習。這一幕令我十分感動(dòng)。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈收到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。
讀《豬仔頭溫暖之旅》有感范文2
在書(shū)店里挑選書(shū)目的時(shí)候，看到了《豬仔頭溫暖之旅》，便吵著(zhù)嚷著(zhù)要讓媽媽買(mǎi)，因為太好看了，我三十分鐘就看完了。
朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又起了玩表演和視屏的'興趣。為了得到一臺“愛(ài)瘋4”手機，他參與了電視臺的一檔社會(huì )欄目。到鄉村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉村有著(zhù)城市里體驗不到的歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇新的情節中，不乏明媚的憂(yōu)傷。
在鄉村的生活，讓朱子同感到很艱辛，上學(xué)要走好幾十里路。后來(lái)有了校車(chē)，就方便多了，可是校車(chē)在行駛過(guò)程中出了車(chē)禍，有十多個(gè)小朋友都不幸去世了。這讓朱子同想起了小紅、阿杰、余豆豆和蘋(píng)果······不知不覺(jué)地留下了眼淚。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。
讀《豬仔頭溫暖之旅》有感范文3
在書(shū)店里挑選書(shū)目的時(shí)候，看到了《豬仔頭溫暖之旅》，便吵著(zhù)嚷著(zhù)要讓媽媽買(mǎi)，因為太好看了，我三十分鐘就看完了。
朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又起了玩表演和視屏的興趣。為了得到一臺“愛(ài)瘋4”手機，他參與了電視臺的.一檔社會(huì )欄目。到鄉村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉村有著(zhù)城市里體驗不到的歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇新的情節中，不乏明媚的憂(yōu)傷。
在鄉村的生活，讓朱子同感到很艱辛，上學(xué)要走好幾十里路。后來(lái)有了校車(chē)，就方便多了，可是校車(chē)在行駛過(guò)程中出了車(chē)禍，有十多個(gè)小朋友都不幸去世了。這讓朱子同想起了小紅、阿杰、余豆豆和蘋(píng)果······不知不覺(jué)地留下了眼淚。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。
讀《豬仔頭溫暖之旅》有感范文4
故事主要講的是主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭游戲之后，又開(kāi)始玩表演和視頻。他為了得到一臺ipone4手機，參與了電視臺的一檔社會(huì )節目—《變形記》，到農村度過(guò)了幾天，令他一輩子難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)農村有著(zhù)城里所體驗不到的歡樂(lè )，同時(shí)也給他帶來(lái)了一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇性的情節里不乏明媚的憂(yōu)傷。
讀完整本書(shū)，令我記憶最深刻的是，朱子同來(lái)到農村學(xué)校的這一幕。書(shū)中介紹了農村學(xué)校的生活環(huán)境和學(xué)習條件，如“這一件屋子黑壓壓的，擺著(zhù)十幾張床”。讀到這里，我不由得感嘆道：我們現在的.生活條件和學(xué)習環(huán)境比農村真的不可同日而語(yǔ)。農村留守兒童需要我們的幫助，我們在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我們要好好學(xué)習。這一幕令我十分感動(dòng)。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈收到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。
讀《豬仔頭溫暖之旅》有感范文5
故事主要講的是主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭游戲之后，又開(kāi)始玩表演和視頻。他為了得到一臺ipone4手機，參與了電視臺的一檔社會(huì )節目—《變形記》，到農村度過(guò)了幾天，令他一輩子難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)農村有著(zhù)城里所體驗不到的歡樂(lè )，同時(shí)也給他帶來(lái)了一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇性的情節里不乏明媚的憂(yōu)傷。
讀完整本書(shū)，令我記憶最深刻的是，朱子同來(lái)到農村學(xué)校的這一幕。書(shū)中介紹了農村學(xué)校的生活環(huán)境和學(xué)習條件，如“這一件屋子黑壓壓的，擺著(zhù)十幾張床”。讀到這里，我不由得感嘆道：我們現在的`生活條件和學(xué)習環(huán)境比農村真的不可同日而語(yǔ)。農村留守兒童需要我們的幫助，我們在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我們要好好學(xué)習。這一幕令我十分感動(dòng)。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈收到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。
讀《豬仔頭溫暖之旅》有感范文6
故事主要講的是主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭游戲之后，又開(kāi)始玩表演和視頻。他為了得到一臺ipone4手機，參與了電視臺的一檔社會(huì )節目—《變形記》，到農村度過(guò)了幾天，令他一輩子難忘的`生活。出乎他意料的是，原來(lái)農村有著(zhù)城里所體驗不到的歡樂(lè )，同時(shí)也給他帶來(lái)了一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇性的情節里不乏明媚的憂(yōu)傷。
讀完整本書(shū)，令我記憶最深刻的是，朱子同來(lái)到農村學(xué)校的這一幕。書(shū)中介紹了農村學(xué)校的生活環(huán)境和學(xué)習條件，如“這一件屋子黑壓壓的，擺著(zhù)十幾張床”。讀到這里，我不由得感嘆道：我們現在的生活條件和學(xué)習環(huán)境比農村真的不可同日而語(yǔ)。農村留守兒童需要我們的幫助，我們在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我們要好好學(xué)習。這一幕令我十分感動(dòng)。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈收到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。
讀《豬仔頭溫暖之旅》有感范文7
在書(shū)店里挑選書(shū)目的時(shí)候，看到了《豬仔頭溫暖之旅》，便吵著(zhù)嚷著(zhù)要讓媽媽買(mǎi)，因為太好看了，我三十分鐘就看完了。
朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又起了玩表演和視屏的興趣。為了得到一臺“愛(ài)瘋4”手機，他參與了電視臺的一檔社會(huì )欄目。到鄉村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉村有著(zhù)城市里體驗不到的.歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇新的情節中，不乏明媚的憂(yōu)傷。
在鄉村的生活，讓朱子同感到很艱辛，上學(xué)要走好幾十里路。后來(lái)有了校車(chē)，就方便多了，可是校車(chē)在行駛過(guò)程中出了車(chē)禍，有十多個(gè)小朋友都不幸去世了。這讓朱子同想起了小紅、阿杰、余豆豆和蘋(píng)果······不知不覺(jué)地留下了眼淚。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。
讀《豬仔頭溫暖之旅》有感范文8
這本書(shū)是講的朱子同創(chuàng )造了一個(gè)忐忑樂(lè )隊，吸引了《星光夢(mèng)工廠(chǎng)》的主持人找他去參加變形記活動(dòng)。于是朱子同便踏上了鄉村之旅。剛來(lái)到鄉村便發(fā)現這里艱難的朱子同被取了一個(gè)外號“豬仔頭”，但他并沒(méi)有生氣，因為這里的一元錢(qián)就相當于鄉村人民的一筆大錢(qián)，并且全校學(xué)生就是全班，還有朱子同住宿的家里的姑姑花了珍惜的兩元錢(qián)給他買(mǎi)水，都令朱子同異常感動(dòng)。老師們還瞞著(zhù)其他學(xué)生給他加了一小塊肉。體會(huì )得到老師們對他的關(guān)愛(ài)�；氐匠鞘�，朱子同再也不浪費任何東西。
這個(gè)故事比較了鄉村和城市的天與地的'差距，體現了城市的美好，鄉村的貧苦。還體現了鄉村生活著(zhù)的人們熱情好客，十分關(guān)照城里的人們。讓我們深深感受到了浪費是多么可恥，我們以后應該學(xué)習鄉村人們節約、好客的品質(zhì)，改掉浪費的習慣，時(shí)時(shí)想想鄉村人是怎樣的。
讀《豬仔頭溫暖之旅》有感范文9
在書(shū)店里挑選書(shū)目的時(shí)候，看到了《豬仔頭溫暖之旅》，便吵著(zhù)嚷著(zhù)要讓媽媽買(mǎi)，因為太好看了，我三十分鐘就看完了。
朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又起了玩表演和視屏的興趣。為了得到一臺“愛(ài)瘋4”手機，他參與了電視臺的一檔社會(huì )欄目。到鄉村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉村有著(zhù)城市里體驗不到的歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇新的情節中，不乏明媚的.憂(yōu)傷。
在鄉村的生活，讓朱子同感到很艱辛，上學(xué)要走好幾十里路。后來(lái)有了校車(chē)，就方便多了，可是校車(chē)在行駛過(guò)程中出了車(chē)禍，有十多個(gè)小朋友都不幸去世了。這讓朱子同想起了小紅、阿杰、余豆豆和蘋(píng)果······不知不覺(jué)地留下了眼淚。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。
讀《豬仔頭溫暖之旅》有感范文10
故事主要講的是主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭游戲之后，又開(kāi)始玩表演和視頻。他為了得到一臺ipone4手機，參與了電視臺的一檔社會(huì )節目—《變形記》，到農村度過(guò)了幾天，令他一輩子難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)農村有著(zhù)城里所體驗不到的歡樂(lè )，同時(shí)也給他帶來(lái)了一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇性的情節里不乏明媚的憂(yōu)傷。
讀完整本書(shū)，令我記憶最深刻的是，朱子同來(lái)到農村學(xué)校的這一幕。書(shū)中介紹了農村學(xué)校的生活環(huán)境和學(xué)習條件，如“這一件屋子黑壓壓的，擺著(zhù)十幾張床”。讀到這里，我不由得感嘆道：我們現在的生活條件和學(xué)習環(huán)境比農村真的'不可同日而語(yǔ)。農村留守兒童需要我們的幫助，我們在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我們要好好學(xué)習。這一幕令我十分感動(dòng)。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈收到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。
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