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生物一知識點(diǎn)總結15篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家收集的生物一知識點(diǎn)總結，歡迎閱讀與收藏。
生物一知識點(diǎn)總結1
一．生命活動(dòng)離不開(kāi)細胞
1.生命的特征：①新陳代謝②生長(cháng)發(fā)育③遺傳變異④應激性
2.生命活動(dòng)離不開(kāi)細胞的實(shí)例生物艾滋病病毒草履蟲(chóng)生物類(lèi)型非細胞形態(tài)的生物單細胞生物生命活動(dòng)繁殖繁殖和運動(dòng)縮手反射人多細胞生物繁殖、生長(cháng)和發(fā)育說(shuō)明病毒在活細胞中繁殖單細胞生物具有生命的基本特征反射等神經(jīng)活動(dòng)需要多種細胞的參與多細胞生物的生命活動(dòng)是從一個(gè)細胞開(kāi)始的，其生長(cháng)和發(fā)育也是建立在細胞分裂和分化的基礎上
3.一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細胞，都是在細胞或細胞參與下完成的。
4.除病毒之外，其它生物都是由細胞構成的。病毒不具有細胞結構，由蛋白質(zhì)外殼和內部遺傳物質(zhì)組成，寄生在活細胞中，利用活細胞中的物質(zhì)生活和繁殖。因此，培養病毒要在活細胞中進(jìn)行，不可用培養基。
二．生命系統的層次
1.生命系統的層次結構層次細胞組織器官系統個(gè)體種群群落生態(tài)特點(diǎn)（概念）細胞是生物體結構和功能的'基本單位由形態(tài)、結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起幾種不同組織結合成的能完成某一生理功能的結構能共同完成一種或幾種生理功能的多種器官的組合由若干個(gè)器官和系統協(xié)同完成復雜生命活動(dòng)的單個(gè)生物。單細胞生物由一個(gè)細胞構成一個(gè)個(gè)體一定自然區域內，同種生物所有個(gè)體的總和一定自然區域內，所有種群構成一個(gè)群落群落與它的無(wú)機環(huán)境相互作用而形成的統一整體舉例神經(jīng)、心肌、上皮細胞神經(jīng)、肌肉、上皮組織腦、脊髓、小腸神經(jīng)、循環(huán)、消化系統人、龜、草履蟲(chóng)某區域內同種龜的所有個(gè)體某區域內的所有種群龜生活的水體，系統生物圈由地球上所有生物及其生活環(huán)境構成生態(tài)系統地球上只有一個(gè)生物圈。
2.從生物圈到細胞，生命系統層層相依，又各自有其特定的組成、結構和功能。其中，細胞是能完整表現出各種生命活動(dòng)的最微小層次。
3.單細胞生物：如草履蟲(chóng)、衣藻、大腸桿菌、變形蟲(chóng)、藍藻、細菌、眼蟲(chóng)、酵母菌等，其單個(gè)細胞可完成各種生命活動(dòng)，它既屬于細胞這一層次，又屬于個(gè)體這一層次。
4.池塘中的所有鯉魚(yú)是一個(gè)種群，池塘中的所有生物是一個(gè)群落，一個(gè)池塘是一個(gè)生態(tài)系統，一個(gè)池塘中的所有魚(yú)是由多個(gè)種群組成。
5.植物的生命系統中沒(méi)有系統這一層次；單細胞生物只沒(méi)有系統、器官、組織這三個(gè)層次。
6.病毒、分子或原子不屬于生命系統。
7.親代將其遺傳物質(zhì)傳給子代的途徑是：生殖細胞（精子和卵細胞）
8.多細胞生物依賴(lài)各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動(dòng)。如：
生命活動(dòng)生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換生長(cháng)發(fā)育遺傳與變異基礎細胞代謝細胞增殖、分化細胞內基因的傳遞與變化8.植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子9.人的八大系統：消化、泌尿、內分泌、循環(huán)、運動(dòng)、呼吸、神經(jīng)、生殖系統。
生物一知識點(diǎn)總結2
第一節物質(zhì)跨膜運輸的實(shí)例
一、滲透作用：水分子(溶劑分子)通過(guò)半透膜的擴散作用。
二、原生質(zhì)層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)。
三、發(fā)生滲透作用的條件：
1、具有半透膜
2、膜兩側有濃度差
四、細胞的吸水和失水：
外界溶液濃度>細胞內溶液濃度→細胞失水
外界溶液濃度<細胞內溶液濃度→細胞吸水
第二節生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
一、細胞膜結構：磷脂蛋白質(zhì)糖類(lèi)
↓↓↓
磷脂雙分子層“鑲嵌蛋白”糖被(與細胞識別有關(guān))
(膜基本支架)
二、
結構特點(diǎn)：具有一定的`流動(dòng)性
細胞膜
(生物膜)功能特點(diǎn)：選擇透過(guò)性
第三節物質(zhì)跨膜運輸的方式
一、相關(guān)概念：
自由擴散：物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴散作用進(jìn)出細胞。
協(xié)助擴散：進(jìn)出細胞的物質(zhì)要借助載體蛋白的擴散。
主動(dòng)運輸：物質(zhì)從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細胞內化學(xué)反應所釋放的能量。
二、自由擴散、協(xié)助擴散和主動(dòng)運輸的比較：
比較項目運輸方向是否要載體是否消耗能量代表例子
自由擴散高濃度→低濃度不需要不消耗O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不消耗葡萄糖進(jìn)入紅細胞等
主動(dòng)運輸低濃度→高濃度需要消耗氨基酸、各種離子等
三、離子和小分子物質(zhì)主要以被動(dòng)運輸(自由擴散、協(xié)助擴散)和主動(dòng)運輸的方式進(jìn)出細胞;大分子和顆粒物質(zhì)進(jìn)出細胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。
生物一知識點(diǎn)總結3
有關(guān)水的知識要點(diǎn)
存在形式含量功能聯(lián)系
水自由水約95%1、良好溶劑
2、參與多種化學(xué)反應
3、運送養料和代謝廢物它們可相互轉化;代謝旺盛時(shí)自由水含量增多，反之，含量減少。
結合水約4.5%細胞結構的重要組成成分
無(wú)機鹽(絕大多數以離子形式存在)功能：
�、�、構成某些重要的化合物，如：葉綠素、血紅蛋白等
�、�、維持生物體的生命活動(dòng)(如動(dòng)物缺鈣會(huì )抽搐)
�、�、維持酸堿平衡，調節滲透壓。
細胞的基本結構
第一節細胞膜------系統的邊界
一、細胞膜的成分：主要是脂質(zhì)(約50%)和蛋白質(zhì)(約40%)，還有少量糖類(lèi)
(約2%--10%)
二、細胞膜的功能：
�、�、將細胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
�、�、控制物質(zhì)進(jìn)出細胞
�、�、進(jìn)行細胞間的信息交流
三、植物細胞含有細胞壁，主要成分是纖維素和果膠，對細胞有支持和保護作用;其性質(zhì)是全透性的。
第二節細胞器----系統內的分工合作
一、相關(guān)概念：
細胞質(zhì)：在細胞膜以?xún)�、細胞核以外的原生質(zhì)，叫做細胞質(zhì)。細胞質(zhì)主要包括細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器。
細胞質(zhì)基質(zhì)：細胞質(zhì)內呈液態(tài)的部分是基質(zhì)。是細胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所。
細胞器：細胞質(zhì)中具有特定功能的各種亞細胞結構的總稱(chēng)。
二、八大細胞器的比較：
1、線(xiàn)粒體：(呈粒狀、棒狀，具有雙層膜，普遍存在于動(dòng)、植物細胞中，內有少量DNA和RNA內膜突起形成嵴，內膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶)，線(xiàn)粒體是細胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，生命活動(dòng)所需要的能量，大約95%來(lái)自線(xiàn)粒體，是細胞的“動(dòng)力車(chē)間”
2、葉綠體：(呈扁平的橢球形或球形，具有雙層膜，主要存在綠色植物葉肉細胞里)，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細胞器，是植物細胞的“養料制造車(chē)間”和“能量轉換站”，(含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素，還有少量DNA和RNA，葉綠素分布在基粒片層的膜上。在片層結構的膜上和葉綠體內的基質(zhì)中，含有光合作用需要的酶)。
3、核糖體：橢球形粒狀小體，有些附著(zhù)在內質(zhì)網(wǎng)上，有些游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中。是細胞內將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。
4、內質(zhì)網(wǎng)：由膜結構連接而成的網(wǎng)狀物。是細胞內蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”
5、高爾基體：在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān)，在動(dòng)物細胞中與蛋白質(zhì)(分泌蛋白)的加工、分類(lèi)運輸有關(guān)。
6、中心體：每個(gè)中心體含兩個(gè)中心粒，呈垂直排列，存在于動(dòng)物細胞和低等植物細胞，與細胞的有絲分裂有關(guān)。
7、液泡：主要存在于成熟植物細胞中，液泡內有細胞液�；瘜W(xué)成分：有機酸、生物堿、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、無(wú)機鹽、色素等。有維持細胞形態(tài)、儲存養料、調節細胞滲透吸水的作用。
8、溶酶體：有“消化車(chē)間”之稱(chēng)，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。
三、分泌蛋白的合成和運輸：
核糖體(合成肽鏈)→內質(zhì)網(wǎng)(加工成具有一定空間結構的蛋白質(zhì))→
高爾基體(進(jìn)一步修飾加工)→囊泡→細胞膜→細胞外
四、生物膜系統的組成：包括細胞器膜、細胞膜和核膜等。
第三節細胞核----系統的控制中心
一、細胞核的功能：是遺傳信息庫(遺傳物質(zhì)儲存和復制的場(chǎng)所)，是細胞代謝和遺傳的控制中心;
二、細胞核的結構：
1、染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色質(zhì)和染色體是同樣物質(zhì)在細胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
2、核膜：雙層膜，把核內物質(zhì)與細胞質(zhì)分開(kāi)。
3、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。
4、核孔：實(shí)現細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。
拓展閱讀：生物必修二重點(diǎn)知識點(diǎn)整理
遺傳的基本規律
1.基因分離定律：具有一對相對性狀的兩個(gè)生物純本雜交時(shí)，子一代只表現出顯性性狀;子二代出現了性狀分離現象，并且顯性性狀與隱性性狀的數量比接近于3：1。
2.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體，具有一定的獨立性，生物體在進(jìn)行減數分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì )隨著(zhù)的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。
3.基因型是性狀表現的內存因素，而表現型則是基因型的表現形式。表現型=基因型+環(huán)境條件。
4.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進(jìn)行減數分裂形成配子的過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。在基因的自由組合定律的范圍內，有n對等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子最多可能有2n種。
細胞增殖
1.減數分裂的結果是，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數目比原始的'生殖細胞的減少了一半。
2.減數分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì )的同源染色體彼此分開(kāi)，說(shuō)明染色體具一定的獨立性;同源的兩個(gè)染色體移向哪一極是隨機的，則不同對的染色體(非同源染色體)間可進(jìn)行自由組合。
3.減數分裂過(guò)程中染色體數目的減半發(fā)生在減數第一次分裂中。
4.一個(gè)精原細胞經(jīng)過(guò)減數分裂，形成四個(gè)精細胞，精細胞再經(jīng)過(guò)復雜的變化形成精子。
5.一個(gè)卵原細胞經(jīng)過(guò)減數分裂，只形成一個(gè)卵細胞。
6.對于進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的
基因的本質(zhì)
1.DNA的化學(xué)結構：①DNA是高分子化合物：組成它的基本元素是C、H、O、N、P等;②組成DNA的基本單位——脫氧核苷酸。每個(gè)脫氧核苷酸由三部分組成：一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)含氮堿基和一個(gè)磷酸;③構成DNA的脫氧核苷酸有四種。DNA在水解酶的作用下，可以得到四種不同的核苷酸，即腺嘌呤(A)脫氧核苷酸;鳥(niǎo)嘌呤(G)脫氧核苷酸;胞嘧啶(C)脫氧核苷酸;胸腺嘧啶(T)脫氧核苷酸;組成四種脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸都是一樣的，所不相同的是四種含氮堿基：ATGC;④DNA是由四種不同的脫氧核苷酸為單位，聚合而成的脫氧核苷酸鏈。
2.DNA的雙螺旋結構：DNA的雙螺旋結構，脫氧核糖與磷酸相間排列在外側，形成兩條主鏈(反向平行)，構成DNA的基本骨架。兩條主鏈之間的橫檔是堿基對，排列在內側。相對應的兩個(gè)堿基通過(guò)氫鍵連結形成堿基對，DNA一條鏈上的堿基排列順序確定了，根據堿基互補配對原則，另一條鏈的堿基排列順序也就確定了。
3.DNA的特性：①穩定性：DNA分子兩條長(cháng)鏈上的脫氧核糖與磷酸交替排列的順序和兩條鏈之間堿基互補配對的方式是穩定不變的，從而導致DNA分子的穩定性;②多樣性：DNA中的堿基對的排列順序是千變萬(wàn)化的。堿基對的排列方式：4n(n為堿基對的數目);③特異性：每個(gè)特定的DNA分子都具有特定的堿基排列順序，這種特定的堿基排列順序就構成了DNA分子自身嚴格的特異性。
4.堿基互補配對原則在堿基含量計算中的應用：①在雙鏈DNA分子中，不互補的兩堿基含量之和是相等的，占整個(gè)分子堿基總量的50%;②在雙鏈DNA分子中，一條鏈中的嘌呤之和與嘧啶之和的比值與其互補鏈中相應的比值互為倒數;③在雙鏈DNA分子中，一條鏈中的不互補的兩堿基含量之和的比值(A+T/G+C)與其在互補鏈中的比值和在整個(gè)分子中的比值都是一樣的。
5.DNA的復制：①時(shí)期：有絲分裂間期和減數第一次分裂的間期;②場(chǎng)所：主要在細胞核中;③條件：a、模板：親代DNA的兩條母鏈;b、原料：四種脫氧核苷酸為;c、能量：(ATP);d、一系列的酶。缺少其中任何一種，DNA復制都無(wú)法進(jìn)行;④過(guò)程：a、解旋：首先DNA分子利用細胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條扭成螺旋的雙鏈解開(kāi)，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為解旋;b、合成子鏈：然后，以解開(kāi)的每段鏈(母鏈)為模板，以周?chē)h(huán)境中的脫氧核苷酸為原料，在有關(guān)酶的作用下，按照堿基互補配對原則合成與母鏈互補的子鏈。隨的解旋過(guò)程的進(jìn)行，新合成的子鏈不斷地延長(cháng)，同時(shí)每條子鏈與其對應的母鏈互相盤(pán)繞成螺旋結構，c、形成新的DNA分子;⑤特點(diǎn)：邊解旋邊復制，半保留復制。⑥結果：一個(gè)DNA分子復制一次形成兩個(gè)完全相同的DNA分子;⑦意義：使親代的遺傳信息傳給子代，從而使前后代保持了一定的連續性;⑧準確復制的原因：DNA之所以能夠自我復制，一是因為它具有獨特的雙螺旋結構，能為復制提供模板;二是因為它的堿基互補配對能力，能夠使復制準確無(wú)誤。
6.DNA復制的計算規律：每次復制的子代DNA中各有一條鏈是其上一代DNA分子中的，即有一半被保留。一個(gè)DNA分子復制n次則形成2n個(gè)DNA，但含有最初母鏈的DNA分子有2個(gè)，可形成2ⅹ2n條脫氧核苷酸鏈，含有最初脫氧核苷酸鏈的有2條。子代DNA和親代DNA相同，假設x為所求脫氧核苷酸在母鏈的數量，形成新的DNA所需要游離的脫氧核苷酸數為子代DNA中所求脫氧核苷酸總數2nx減去所求脫氧核苷酸在最初母鏈的數量x。
7.核酸種類(lèi)的判斷：首先根據有T無(wú)U，來(lái)確定該核酸是不是DNA，又由于雙鏈DNA遵循堿基互補配對原則：A=T，G=C，單鏈DNA不遵循堿基互補配對原則，來(lái)確定是雙鏈DNA還是單鏈DNA。
拓展閱讀
說(shuō)明：以下內容為本文主關(guān)鍵詞的百科內容，一詞可能多意，僅作為參考閱讀內容，下載的文檔不包含此內容。每個(gè)關(guān)鍵詞后面會(huì )隨機推薦一個(gè)搜索引擎工具，方便用戶(hù)從多個(gè)垂直領(lǐng)域了解更多與本文相似的內容。
1、知識點(diǎn)：知識點(diǎn)是知識、理論、道理、思想等的相對獨立的最小單元。在教育實(shí)踐中，對某一個(gè)知識的泛稱(chēng)，多用于口語(yǔ)化，特指教科書(shū)上或考試的知識知識點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò )課程中信息傳遞的基本單元，研究知識點(diǎn)的表示與關(guān)聯(lián)對提高網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習導航具有重要的作用。比如：“今天我學(xué)了如何演講”這顯然不是一個(gè)知識點(diǎn)，這是一個(gè)知識面，別人看了也不知道你今天學(xué)了什么。再比如：“今天我學(xué)到了上臺演講時(shí)候身體不要隨意晃動(dòng)”。顯然這是一個(gè)具體的知識點(diǎn)。衡量日志里的一句話(huà)是不是知識點(diǎn)，明確的知識點(diǎn)有兩個(gè)標準：“讓別人看完能理解”或者“通過(guò)練習我能掌握”。只要符合其中一個(gè)，我們認為這是一個(gè)標準的知識點(diǎn)。知識點(diǎn)是知識中的最小單位，最具體的內容，有些情況也叫“考點(diǎn)”。微信搜索更多生物必修一知識點(diǎn)總結
2、生物：生物（Organism），是指具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合。而個(gè)體生物指的是生物體，與非生物相對。其元素包括：在自然條件下，通過(guò)化學(xué)反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過(guò)繁殖產(chǎn)生的有生命的后代，能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環(huán)境相互依賴(lài)、相互促進(jìn)。并且，能夠排出體內無(wú)用的物質(zhì)，具有遺傳與變異的特性等�！酒匆簟浚簊hēngwù【英文】：organism（生物，有機體），biology（生物學(xué)），livingthings（生物：有生命的東西）基本解釋◎生物shēngwù海洋生物(2)有生命的物體,具有生長(cháng)、發(fā)育、繁殖等能力,能通過(guò)新陳代謝作用與周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。動(dòng)物、植物、微生物都是生物�！蛏稚镏挥袔字簧n鷹在高空盤(pán)旋，看不見(jiàn)旁的生物�！睹辖吩敿毥忉�?zhuān)?）泛指自然界中一切有生命的物體。（2）活的動(dòng)物與植物。（3）生長(cháng)萬(wàn)物。（4）未經(jīng)煮熟之物。詞語(yǔ)示例《禮記·樂(lè )記》：“土知道搜索更多生物必修一知識點(diǎn)總結。
3、細胞質(zhì)：細胞質(zhì)（cytoplasm）是細胞質(zhì)膜包圍的除核區外的一切半透明、膠狀、顆粒狀物質(zhì)的總稱(chēng)。含水量約80%。細胞質(zhì)的主要成分為核糖體、貯藏物、多種酶類(lèi)和中間代謝物、各種營(yíng)養物和大分子的單體等，少數細菌還有類(lèi)囊體、羧酶體、氣泡或伴孢晶體等。細胞質(zhì)由細胞質(zhì)基質(zhì)、內膜系統、細胞骨架和包涵物組成，是生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所。細胞質(zhì)包括基質(zhì)、細胞器和包含物，在生活狀態(tài)下為透明的膠狀物�；|(zhì)指細胞質(zhì)內呈液態(tài)的部分，是細胞質(zhì)的基本成分，主要含有多種可溶性酶、糖、無(wú)機鹽和水等。細胞器是分布于細胞質(zhì)內、具有一定形態(tài)、在細胞生理活動(dòng)中起重要作用的結構。它包括：線(xiàn)粒體、葉綠體、質(zhì)體，內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡系（溶酶體、液泡）細胞骨架（微絲、微管、中間纖維）中心粒以及周?chē)镔|(zhì)等。細胞質(zhì)是細胞膜以?xún)�、細胞核以外的一切半透明、膠狀、顆粒狀物質(zhì)的總稱(chēng)。細胞質(zhì)包括基質(zhì)、細胞器和包含物,在活體狀態(tài)下為透明的膠狀物。細胞質(zhì)含水量約80%,主要成分為核糖體、貯藏物、多種酶類(lèi)和...百度搜索更多生物必修一知識點(diǎn)總結
4、減數分裂：減數分裂（meiosis）是有性生殖生物在生殖細胞成熟過(guò)程中發(fā)生的特殊分裂方式。在這一過(guò)程中，DNA復制一次，細胞連續分裂兩次，結果形成4個(gè)子細胞的染色體數目只有母細胞的一半，故稱(chēng)為減數分裂，又稱(chēng)成熟分裂（maturationdivision）。減數分裂的結果是形成單倍體（n）配子。減數分裂的全過(guò)程劃分為4個(gè)階段：間期Ⅰ、減數分裂Ⅰ、間期Ⅱ和減數分裂Ⅱ。圖13-12(2張)配子減數分裂特點(diǎn)是減數分裂和配子發(fā)生緊密聯(lián)系在一起，包括所有多細胞動(dòng)物和原核動(dòng)物。在脊椎動(dòng)物中，雄性脊椎動(dòng)物的一個(gè)精母細胞經(jīng)過(guò)減數分裂形成4個(gè)精細胞，精細胞經(jīng)一系列的變態(tài)發(fā)育最終形成4個(gè)成熟的精子;雌性脊椎動(dòng)物的一個(gè)卵母細胞經(jīng)減數分裂最終形成1個(gè)卵細胞和2~3個(gè)極體。脊椎動(dòng)物的卵往往在減數分裂完成前受精。受精后，減數分裂完成精子留在卵細胞的細胞漿中。孢子植物減數分裂(2張)孢子減數分裂見(jiàn)于植物和某些藻類(lèi)。其特點(diǎn)是減數分裂和配子發(fā)生沒(méi)有直接的關(guān)系，減數分裂的結果...神馬搜索更多生物必修一知識點(diǎn)總結。
生物一知識點(diǎn)總結4
（一）走近細胞
一、比較原核與真核細胞（多樣性）
原核細胞真核細胞
細胞較�。�1—10um）較大（10——100um）
細胞核無(wú)成形的細胞核，核物質(zhì)集中在核區。無(wú)核膜，無(wú)核仁。DNA不和蛋白質(zhì)結合有成形的真正的細胞核。有核膜，有核仁。DNA不和蛋白質(zhì)結合成染色體
細胞質(zhì)除核糖體外，無(wú)其他細胞器有各種細胞器
細胞壁有。但成分和真核不同，主要是肽聚糖植物細胞、真菌細胞有，動(dòng)物細胞無(wú)
代表放線(xiàn)菌、細菌、藍藻、支原體真菌、植物、動(dòng)物
二、生命系統的層次性
植：營(yíng)養、保護、機械、輸導植：根、莖、葉
細胞組織分泌器官花、果、種
動(dòng)：上皮、結締、肌肉、神經(jīng)動(dòng)：心、肝……
運動(dòng)、循環(huán)
消化、呼吸病毒
系統（動(dòng)）個(gè)體單細胞種群群落
泌尿、生殖多細胞
神經(jīng)、內分泌
非生物因素Ⅰ號
生態(tài)系統生產(chǎn)者生物圈
生物因素消費者Ⅱ號
分解者
三、細胞學(xué)說(shuō)內容（統一性）
○從人體的解剖和觀(guān)察入手：維薩里、比夏
○顯微鏡下的重要發(fā)明：虎克、列文虎克
○理論思維和科學(xué)實(shí)驗的結合：施來(lái)登、施旺
1、細胞是一個(gè)有機體，一切動(dòng)植物都由細胞發(fā)育而來(lái)，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成。
2、細胞是一個(gè)相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。
3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。
○在修正中前進(jìn)：細胞通過(guò)產(chǎn)生新的細胞。
注：現代生物學(xué)的三大基石
1、1838—1839年細胞學(xué)說(shuō)
2、1859年達爾文進(jìn)化論
3、1866年孟德?tīng)栠z傳學(xué)
四、結論
除病毒以外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是地球上最基本的生命系統。
（二）組成細胞的分子
基本：C、H、O、N（90%）
大量：C、H、O、N、P、S、（97%）K、Ca、Mg
元素微量：Fe、Mo、Zn、Cu、B、Mo等
�。�20種）最基本：C，占干重的48。4%，生物大分子以碳鏈為骨架
物質(zhì)說(shuō)明生物界與非生物界的統一性和差異性。
基礎水：主要組成成分；一切生命活動(dòng)離不開(kāi)水
無(wú)機物無(wú)機鹽：對維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
化合物蛋白質(zhì)：生命活動(dòng)（或性狀）的主要承擔者/體現者
核酸：攜帶遺傳信息
有機物糖類(lèi)：主要的.能源物質(zhì)
脂質(zhì)：主要的儲能物質(zhì)
一、蛋白質(zhì)（占鮮重7—10%，干重50%）
結構元素組成C、H、O、N，有的還有P、S、Fe、Zn、Cu、B、Mn、I等
單體氨基酸（約20種，必需8種，非必需12種）
化學(xué)結構由多個(gè)氨基酸分子脫水縮合而成，含有多個(gè)肽鍵的化合物，叫多肽。
多肽呈鏈狀結構，叫肽鏈。一個(gè)蛋白質(zhì)分子含有一條或幾條肽鏈。
高級結構多肽鏈形成不同的空間結構，分二、三、四級。
結構特點(diǎn)由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數目、排列次序不同，于是肽鏈的空間結構千差萬(wàn)別，因此蛋白質(zhì)分子的結構是極其多樣的。
功能○蛋白質(zhì)的結構多樣性決定了它的特異性/功能多樣性。
1、構成細胞和生物體的重要物質(zhì)：如細胞膜、染色體、肌肉中的蛋白質(zhì)；
2、有些蛋白質(zhì)有催化作用：如各種酶；
3、有些蛋白質(zhì)有運輸作用：如血紅蛋白、載體蛋白；
4、有些蛋白質(zhì)有調節作用：如胰島素、生長(cháng)激素等；
5、有些蛋白質(zhì)有免疫作用：如抗體。
備注○連接兩個(gè)氨基酸分子的鍵（—NH—CO—）叫肽鍵。
○各種蛋白質(zhì)在結構上所具有的共同特點(diǎn)（通式）：
1、每種氨基酸至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連同一碳原子上；
2、各種氨基酸的區別在于R基的不同。
○變性（熟雞蛋）&鹽析&凝固（豆腐）
計算○由N個(gè)aa形成的一條肽鏈圍成環(huán)狀蛋白質(zhì)時(shí)，產(chǎn)生水/肽鍵N個(gè)；
○N個(gè)aa形成一條肽鏈時(shí)，產(chǎn)生水/肽鍵N—1個(gè)；
○N個(gè)aa形成M條肽鏈時(shí)，產(chǎn)生水/肽鍵N—M個(gè)；
○N個(gè)aa形成M條肽鏈時(shí)，每個(gè)aa的平均分子量為α，那么由此形成的蛋白質(zhì)
的分子量為N×α—（N—M）×18；
二、核酸
一切生物的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的載體，是生命活動(dòng)的控制者。
元素組成C、H、O、N、P等
分類(lèi)脫氧核糖核酸（DNA雙鏈）核糖核酸（RNA單鏈）
單體
成分磷酸H3PO4
五碳糖脫氧核糖核糖
含氮
堿基A、G、C、TA、G、C、U
功能主要的遺傳物質(zhì)，編碼、復制遺
傳信息，并決定蛋白質(zhì)的合成將遺傳信息從DNA傳遞給
蛋白質(zhì)。
存在主要存在于細胞核，少量在線(xiàn)粒
體和葉綠體中。綠主要存在于細胞質(zhì)中。吡羅紅
△每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。
三、糖類(lèi)和脂質(zhì)
元素類(lèi)別存在生理功能
糖類(lèi)C、H、O單糖核糖C5H10O5主細胞質(zhì)核糖核酸的組成成分；
脫氧核糖C4H10O5主細胞核脫氧核糖核酸的組成成分；
六碳糖：葡萄糖
C6H12O6、果糖等主細胞質(zhì)是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的重要能源物質(zhì)（70%以上）；
二糖
C12H22O11麥芽糖、蔗糖植物
乳糖動(dòng)物
多糖淀粉、纖維素植物（細胞壁的組成成分），
重要的儲存能量的物質(zhì)；
糖原（肝、�。﹦�(dòng)物
脂質(zhì)C、H、O
有的還有N、P脂肪動(dòng)、植物儲存能量、維持體溫恒定；
類(lèi)脂/磷脂腦、豆構成生物膜的重要成分；
固醇膽固醇動(dòng)物動(dòng)物的重要成分；
性激素促性器官發(fā)育和第二性征；
維生素D促進(jìn)鈣、磷的吸收和利用；
△組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動(dòng)，而只有按照一定的方式有機地組織起來(lái)，才能表現出細胞和生物體的生命現象。細胞就是這些物質(zhì)最基本的結構形式。
四、鑒別實(shí)驗
試劑成分實(shí)驗現象常用材料
蛋白質(zhì)雙縮脲A：0。1g/mLNaOH紫色大豆
雞蛋
B：0。01g/mLCuSO4
脂肪蘇丹Ⅲ橘花生
還原糖班氏（加熱）磚紅色沉淀蘋(píng)果、梨、白蘿卜
淀粉碘液I2藍色馬鈴薯
○具有還原性的糖：葡萄糖、麥芽糖、果糖
生物一知識點(diǎn)總結5
人體的內環(huán)境與穩態(tài)
一、內環(huán)境：(由細胞外液構成的液體環(huán)境)
二、穩態(tài)
(1)概念：正常機體通過(guò)調節作用，使各個(gè)器官、系統協(xié)調活動(dòng)，共同維持內環(huán)境的相對穩定狀態(tài)叫做穩態(tài)。
(2)意義：維持內環(huán)境在一定范圍內的穩態(tài)是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。
(3)調節機制：神經(jīng)——體液——免疫調節網(wǎng)絡(luò )
第二章動(dòng)物體和人體生命活動(dòng)的調節
一、通過(guò)神經(jīng)系統的調節
1、神經(jīng)調節的基本結構和功能單位是神經(jīng)元。
神經(jīng)元的功能：接受刺激產(chǎn)生高興，并傳導興奮，進(jìn)而對其他組織產(chǎn)生調控效應。
神經(jīng)元的結構：由細胞體、突起[樹(shù)突(短)、軸突(長(cháng))]構成。軸突+髓鞘=神經(jīng)纖維
2、反射：是神經(jīng)系統的基本活動(dòng)方式。是指在中樞神經(jīng)系統參與下，動(dòng)物體或人體對內外環(huán)境變化作出的規律性應答。
3、反射�。菏欠瓷浠顒�(dòng)的結構基礎和功能單位。
感受器：感覺(jué)神經(jīng)末稍和與之相連的各種特化結構，感受刺激產(chǎn)生興奮
傳入神經(jīng)
神經(jīng)中樞：在腦和脊髓的灰質(zhì)中，功能相同的神經(jīng)元細胞體匯集在一起構成
傳出神經(jīng)
效應器：運動(dòng)神經(jīng)末稍與其所支配的肌肉或腺體
4、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導
(1)興奮：指動(dòng)物體或人體內的.某些組織(如神經(jīng)組織)或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著(zhù)活躍狀態(tài)的過(guò)程。
(2)興奮是以電信號的形式沿著(zhù)神經(jīng)纖維傳導的，這種電信號也叫神經(jīng)沖動(dòng)。
(3)興奮的傳導過(guò)程：靜息狀態(tài)時(shí)，細胞膜電位外正內負→受到刺激，興奮狀態(tài)時(shí)，細胞膜電位為外負內正→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流(膜外：未興奮部位→興奮部位;膜內：興奮部位→未興奮部位)→興奮向未興奮部位傳導
(4)興奮的傳導的方向：雙向
5、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞：
(1)神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過(guò)突觸實(shí)現的
突觸：包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
(2)興奮的傳遞方向：由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內，所以興奮在神經(jīng)元之間
(即在突觸處)的傳遞是單向的，只能是：突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜
(上個(gè)神經(jīng)元的軸突→下個(gè)神經(jīng)元的細胞體或樹(shù)突)
6、人腦的高級功能
(1)人腦的組成及功能：大腦：大腦皮層是調節機體活動(dòng)的級中樞，是高級神經(jīng)活動(dòng)的結構基礎。其上有語(yǔ)言、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、運動(dòng)等高級中樞;小腦：是重要的運動(dòng)調節中樞，維持身體平衡;腦干：有許多重要的生命活動(dòng)中樞，如呼吸中樞;下丘腦：有體溫調節中樞、滲透壓感受器、是調節內分泌活動(dòng)的總樞紐
(2)語(yǔ)言功能是人腦特有的高級功能
語(yǔ)言中樞的位置和功能：書(shū)寫(xiě)中樞(W區)→失寫(xiě)癥(能聽(tīng)、說(shuō)、讀，不能寫(xiě))運動(dòng)性語(yǔ)言中樞(S區)→運動(dòng)性失語(yǔ)癥(能聽(tīng)、讀、寫(xiě)，不能說(shuō))聽(tīng)性語(yǔ)言中樞(H區)→聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥(能說(shuō)、寫(xiě)、讀，不能聽(tīng))閱讀中樞(V區)→失讀癥(能聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)，不能讀)(3)其他高級功能：學(xué)習與記憶
生物一知識點(diǎn)總結6
生物高中必修一知識
第一節 細胞膜——系統的邊界
一、細胞膜的成分：主要是脂質(zhì)(約50%)和蛋白質(zhì)(約40%)還有少量糖類(lèi)(約2%--10%)。
二、細胞膜的功能：
1、將細胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
2、控制物質(zhì)進(jìn)出細胞
3、進(jìn)行細胞間的信息交流
三、植物細胞還有細胞壁，主要成分是纖維素和果膠，對細胞有支持和保護作用;其性質(zhì)是全透性的。
第二節 細胞器——系統內的分工合作
一、相關(guān)概念：
1、細胞質(zhì)：在細胞膜以?xún)�、細胞核以外的原生質(zhì)，叫做細胞質(zhì)。
細胞質(zhì)主要包括細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器。
2、細胞質(zhì)基質(zhì)：細胞質(zhì)內呈液態(tài)的部分是基質(zhì)，是細胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所。
3、細胞器：細胞質(zhì)中具有特定功能的各種亞細胞結構的總稱(chēng)。
二、八大細胞器的比較
1、線(xiàn)粒體：(呈粒狀、棒狀，具有雙層膜，普遍存在于動(dòng)、植物細胞中，內有少量DNA和RNA內膜突起形成嵴，內膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶)，線(xiàn)粒體是細胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，生命活動(dòng)所需要的能量，大約95%來(lái)自線(xiàn)粒體，是細胞的“動(dòng)力車(chē)間”。
2、葉綠體：(呈扁平的橢球形或球形，具有雙層膜，主要存在綠色植物葉肉細胞里)，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細胞器，是植物細胞的“養料制造車(chē)間”和“能量轉換站”，(含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素，還有少量DNA和RNA，葉綠素分布在基粒片層的膜上，在片層結構的膜上和葉綠體內的基質(zhì)中，含有光合作用需要的酶)。
3、核糖體：橢球形粒狀小體，有些附著(zhù)在內質(zhì)網(wǎng)上，有些游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中，是細胞內將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。
4、內質(zhì)網(wǎng)：由膜結構連接而成的網(wǎng)狀物，是細胞內蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”。
5、高爾基體：在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān)，在動(dòng)物細胞中與蛋白質(zhì)(分泌蛋白)的加工、分類(lèi)運輸有關(guān)。
6、中心體：每個(gè)中心體含兩個(gè)中心粒，呈垂直排列，存在于動(dòng)物細胞和低等植物細胞，與細胞的有絲分裂有關(guān)。
7、液泡：主要存在于成熟植物細胞中，液泡內有細胞液。
化學(xué)成分：有機酸、生物堿、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、無(wú)機鹽、色素等。有維持細胞形態(tài)、儲存養料、調節細胞滲透吸水的作用。
8、溶酶體：有“消化車(chē)間”之稱(chēng)，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的`病毒或病菌。
三、分泌蛋白的合成和運輸：
核糖體(合成肽鏈)→內質(zhì)網(wǎng)(加工成具有一定空間結構的蛋白質(zhì))→高爾基體(進(jìn)一步修飾加工)→囊泡→細胞膜→細胞外
四、生物膜系統的組成：包括細胞器膜、細胞膜和核膜等。
第三節 細胞核——系統的控制中心
一、細胞核的功能：
是遺傳信息庫(遺傳物質(zhì)儲存和復制的場(chǎng)所)，是細胞代謝和遺傳的控制中心;
二、細胞核的結構：
1、染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色質(zhì)和染色體是同樣物質(zhì)在細胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
2、核膜：雙層膜，把核內物質(zhì)與細胞質(zhì)分開(kāi)。
3、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。
4、核孔：實(shí)現細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。
高中生物必修一知識
一、真核細胞的結構和功能
(一)細胞壁
植物細胞在細胞膜的外面有一層細胞壁，其主要成分為纖維素和果膠，可用纖維素酶和果膠酶來(lái)除去。細胞壁作用為支持和保護。
(二)細胞膜
對細胞膜進(jìn)行化學(xué)分析得知，細胞膜主要由脂質(zhì)(磷脂)分子和蛋白質(zhì)分子構成，其中脂質(zhì)最多，約占50%;此外，還有少量的糖類(lèi)。在組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富。細胞膜的功能是將細胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)、控制物質(zhì)進(jìn)出細胞、進(jìn)行細胞間的信息交流
(三)細胞質(zhì)
在細胞膜以?xún)�，核膜以外的部分叫細胞質(zhì)�；罴毎募毎|(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，細胞質(zhì)主要包括細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器。
1、細胞質(zhì)基質(zhì)
細胞質(zhì)基質(zhì)含有水、無(wú)機鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸、核苷酸、多種酶，在細胞質(zhì)中進(jìn)行著(zhù)多種化學(xué)反應。
2、細胞器
(1)線(xiàn)粒體
線(xiàn)粒體廣泛存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中，它是有氧呼吸主要場(chǎng)所，被喻為"動(dòng)力車(chē)間"。
光鏡下線(xiàn)粒體為橢球形，電鏡下觀(guān)察，它是由雙層膜構成的。外膜使它與周?chē)募毎|(zhì)基質(zhì)分開(kāi)，內膜的某些部位向內折疊形成嵴，這種結構使線(xiàn)粒體內的膜面積增加。在線(xiàn)粒體內有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶，還含有少量的DNA。
(2)葉綠體
葉綠體是植物、葉肉、細胞特有的細胞器。葉綠體是綠色植物的光合作用細胞中，進(jìn)行的細胞器，被稱(chēng)為"養料制造車(chē)間"和"能量轉換站"。在電鏡下可以看到葉綠體外面有雙層膜，內部含有幾個(gè)到幾十個(gè)由囊狀的結構堆疊成的基粒，其間充滿(mǎn)了基質(zhì)。這些囊狀結構被稱(chēng)為類(lèi)囊體，其上含有葉綠素。
(3)內質(zhì)網(wǎng)
內質(zhì)網(wǎng)是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結構，大大增加了細胞內的膜面積，內質(zhì)網(wǎng)與細胞內蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān)，也是脂質(zhì)合成的"車(chē)間"。
(4)核糖體
細胞中的核糖體是顆粒狀小體，它除了一部分附著(zhù)在內質(zhì)網(wǎng)上之外，還有一部分游離在細胞質(zhì)中。核糖體是細胞內合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，被稱(chēng)為"生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器"。
(5)高爾基體
高爾基體本身不能合成蛋白質(zhì)，但可以對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工分類(lèi)和包裝，植物細胞分裂過(guò)程中，高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)。
(6)液泡
成熟的植物細胞都有液泡。液泡內有細胞液，其中含有糖類(lèi)、無(wú)機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對細胞內的環(huán)境起著(zhù)調節作用，可以使細胞保持一定的形狀，保持膨脹狀態(tài)。
(7)中心體
動(dòng)物細胞和低等植物細胞中有中心體，每個(gè)中心體由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒，及其周?chē)镔|(zhì)組成。動(dòng)物細胞的中心體與有絲分裂有關(guān)。
(8)溶酶體
溶酶體是細胞內具有單層膜結構的細胞器，它含有多種水解酶，能分解多種物質(zhì)。
(四)細胞核
每個(gè)真核細胞通常只有一個(gè)細胞核，而有的細胞有兩個(gè)以上的細胞核，如人的肌肉細胞，有的細胞卻沒(méi)有細胞核，如哺乳動(dòng)物的紅細胞細胞。
生物一知識點(diǎn)總結7
01
生命系統的結構層次依次為：細胞→組織→器官→系統→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統
細胞是生物體結構和功能的基本單位；地球上最基本的生命系統是細胞
02
光學(xué)顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀(guān)察→移動(dòng)視野中央（偏哪移哪）
→高倍物鏡觀(guān)察：①只能調節細準焦螺旋；②調節大光圈、凹面鏡
03
原核細胞與真核細胞根本區別為：有無(wú)核膜為界限的細胞核
�、僭思毎簾o(wú)核膜，無(wú)染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻
�、谡婧思毎河泻四�，有染色體，如酵母菌，各種動(dòng)物
注：病毒無(wú)細胞結構，但有DNA或RNA
04
藍藻是原核生物，自養生物
05
真核細胞與原核細胞統一性體現在二者均有細胞膜和細胞質(zhì)
06
細胞學(xué)說(shuō)建立者是施萊登和施旺，細胞學(xué)說(shuō)建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿(mǎn)耐人尋味的曲折
07
組成細胞（生物界）和無(wú)機自然界的化學(xué)元素種類(lèi)大體相同，含量不同
08
組成細胞的元素
�、俅罅繜o(wú)素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
�、谖⒘繜o(wú)素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
�、壑饕兀篊、H、O、N、P、S
�、芑驹兀篊
�、菁毎芍刂�，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O
09
生物（如沙漠中仙人掌）鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的
化合物為蛋白質(zhì)。
10
�。�1）還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀；脂肪可蘇丹III染成橘黃色（或被蘇丹IV染成紅色）；淀粉（多糖）遇碘變藍色；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。
�。�2）還原糖鑒定材料不能選用甘蔗
�。�3）斐林試劑必須現配現用（與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液）
11
蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結構通式為NH2—C—COOH，各種氨基酸的區別在于R基的不同。
12
兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵（—NH—CO—）叫肽鍵。
13
脫水縮合中，脫去水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸數—肽鏈條數
14
蛋白質(zhì)多樣性原因：構成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)、數目、排列順序千變萬(wàn)化，多肽鏈盤(pán)曲折疊方式千差萬(wàn)別。
15
每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基（—NH2）和一個(gè)羧基（—COOH），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側鏈基因。
16
遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類(lèi)：一類(lèi)是脫氧核糖核酸，簡(jiǎn)稱(chēng)DNA；一類(lèi)是核糖核酸，簡(jiǎn)稱(chēng)RNA，核酸基本組成單位核苷酸。
17
蛋白質(zhì)功能：
�、俳Y構蛋白，如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲
�、诖呋饔�，如絕大多數酶
�、圻\輸載體，如血紅蛋白
�、軅鬟f信息，如胰島素
�、菝庖吖δ�，如抗體
18
氨基酸結合方式是脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）與另一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）相連接，同時(shí)脫去一分子水，如圖：
HOHHH
NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH
R1HR2R1OHR2
19
DNA、RNA
全稱(chēng)：脫氧核糖核酸、核糖核酸
分布：細胞核、線(xiàn)粒體、葉綠體、細胞質(zhì)
染色劑：甲基綠、吡羅紅
鏈數：雙鏈、單鏈
堿基：ATCG、AUCG
五碳糖：脫氧核糖、核糖
組成單位：脫氧核苷酸、核糖核苷酸
代表生物：原核生物、真核生物、噬菌體、HIV、SARS病毒
20
主要能源物質(zhì)：糖類(lèi)
細胞內良好儲能物質(zhì)：脂肪
人和動(dòng)物細胞儲能物：糖原
直接能源物質(zhì)：ATP
21
糖類(lèi)：
�、賳翁牵浩咸烟�、果糖、核糖、脫氧核糖
�、诙牵蝴溠刻�、蔗糖、乳糖
�、鄱嗵牵旱矸酆屠w維素（植物細胞）、糖原（動(dòng)物細胞）
�、苤荆簝δ�；保溫；緩沖；減壓
22
脂質(zhì)：磷脂（生物膜重要成分）
膽固醇、固醇（性激素：促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞形成）
維生素D：（促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對Ca和P的吸收）
23
多糖，蛋白質(zhì)，核酸等都是生物大分子，
組成單位依次為：?jiǎn)翁�、氨基酸、核苷酸�?/p>
生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。
自由水（95。5%）：良好溶劑；參與生物化學(xué)反應；提供液體環(huán)境；運送
24
水存在形式營(yíng)養物質(zhì)及代謝廢物
結合水（4。5%）
25
無(wú)機鹽絕大多數以離子形式存在。哺乳動(dòng)物血液中Ca2+過(guò)低，會(huì )出現抽搐癥狀；患急性腸炎的`病人脫水時(shí)要補充輸入葡萄糖鹽水；高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。
26
細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，和少量糖類(lèi)組成，脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)種類(lèi)和數量越多；細胞膜基本支架是磷脂雙分子層；細胞膜具有一定的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性。將細胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
27
細胞膜的功能控制物質(zhì)進(jìn)出細胞進(jìn)行細胞間信息交流
28
植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和保護作用。
29
制取細胞膜利用哺乳動(dòng)物成熟紅細胞，因為無(wú)核膜和細胞器膜。
30
葉綠體：光合作用的細胞器；雙層膜
線(xiàn)粒體：有氧呼吸主要場(chǎng)所；雙層膜
核糖體：生產(chǎn)蛋白質(zhì)的細胞器；無(wú)膜
中心體：與動(dòng)物細胞有絲分裂有關(guān)；無(wú)膜
液泡：調節植物細胞內的滲透壓，內有細胞液
內質(zhì)網(wǎng)：對蛋白質(zhì)加工
高爾基體：對蛋白質(zhì)加工，分泌
31
消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細胞器：核糖體，內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體。
32
細胞膜、核膜、細胞器膜共同構成細胞的生物膜系統，它們在結構和功能上緊密聯(lián)系，協(xié)調。
維持細胞內環(huán)境相對穩定生物膜系統功能許多重要化學(xué)反應的位點(diǎn)把各種細胞器分開(kāi)，提高生命活動(dòng)效率
33
細胞核由DNA及蛋白質(zhì)構成，與染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的染色質(zhì)兩種狀態(tài)容易被堿性染料染成深色
功能：是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心
34
植物細胞內的液體環(huán)境，主要是指液泡中的細胞液。
原生質(zhì)層指細胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)
植物細胞原生質(zhì)層相當于一層半透膜；質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層，壁為細胞壁
35
細胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜
自由擴散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯
協(xié)助擴散：載體蛋白質(zhì)協(xié)助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進(jìn)入紅細胞
36
物質(zhì)跨膜運輸方式主動(dòng)運輸：需要能量；載體蛋白協(xié)助；低濃度→高濃度，如無(wú)機鹽、離子、胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子
37
細胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜，這種膜可以讓水分子自由通過(guò)，一些離子和小分子也可以通過(guò)，而其他離子，小分子和大分子則不能通過(guò)。
38
本質(zhì)：活細胞產(chǎn)生的有機物，絕大多數為蛋白質(zhì)，少數為RNA、高效性
特性專(zhuān)一性：每種酶只能催化一種成一類(lèi)化學(xué)反應
酶作用條件溫和：適宜的溫度，pH，最適溫度（pH值）下，酶活性最高，
溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會(huì )明顯降低，甚至失活（過(guò)高、過(guò)酸、過(guò)堿）功能：催化作用，降低化學(xué)反應所需要的活化能
結構簡(jiǎn)式：A—P~P~P，A表示腺苷，P表示磷酸基團，~表示高能磷酸鍵
全稱(chēng)：三磷酸腺苷
39
ATP與ADP相互轉化：A—P~P~PA—P~P+Pi+能量
功能：細胞內直接能源物質(zhì)
40
細胞呼吸：有機物在細胞內經(jīng)過(guò)一系列氧化分解，生成CO2或其他產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP過(guò)程
學(xué)好高中生物的必要方法
1、觀(guān)察比較
觀(guān)察是一種有目的有計劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。生物學(xué)是實(shí)驗科學(xué)，觀(guān)察是獲得生物知識的重要環(huán)節。如觀(guān)察生物的形態(tài)結構、生活習性、生長(cháng)發(fā)育等等，有效地發(fā)揮觀(guān)察在生物學(xué)學(xué)習中的作用。而我們生物學(xué)的原理、規律都是在觀(guān)察實(shí)驗的基礎上得來(lái)的。
2、綜合歸納
教師授課尤其是新授課，一般是分塊的，但各塊各知識點(diǎn)之間有內在的本質(zhì)的聯(lián)系，各年級生物知識是連貫的，是一個(gè)整體。學(xué)習時(shí)要將分散的知識聚集起來(lái)，歸納整理成為系統的知識，這樣易理解好記憶。
3、把握規律
規律是事物本身固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。生物有自身的規律，如結構與功能相適應、局部與整體相統一、生物與環(huán)境相協(xié)調，以及簡(jiǎn)樸→復雜、低等→高等、水生→陸生的進(jìn)化等。把握這些規律將有助于生物知識的理解與運用，如線(xiàn)粒體學(xué)習就應緊抓結構與功能相適應的規律：有雙層膜，內膜向內折迭形成嵴，擴大了膜面積，有利于有氧呼吸酶在其上有規律地排布；因而線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。這樣較易理解并記住其結構與功能。
4、還需掌握好的記憶方法
記憶是學(xué)習的基礎，是知識顛柚庫，是思維的伴侶，是創(chuàng )造的前提，所以學(xué)習中依據不同知識的特點(diǎn)，配以相宜的記憶方法，可以有效地提高學(xué)習效率和質(zhì)量。記憶方法很多，下面僅舉生物學(xué)學(xué)習中最常見(jiàn)的幾種。
孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗：相對性狀知識點(diǎn)
性狀：生物體所表現出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。
相對性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現類(lèi)型。
1、顯性性狀與隱性性狀
顯性性狀：具有相對性狀的兩個(gè)親本雜交，F1表現出來(lái)的性狀。
隱性性狀：具有相對性狀的兩個(gè)親本雜交，F1沒(méi)有表現出來(lái)的性狀。
附：性狀分離：在雜交后代中出現不同于親本性狀的現象）
2、顯性基因與隱性基因
顯性基因：控制顯性性狀的基因。
隱性基因：控制隱性性狀的基因。
附：基因：控制性狀的遺傳因子（DNA分子上有遺傳效應的片段P67）
等位基因：決定1對相對性狀的兩個(gè)基因（位于一對同源染色體上的相同位置上）。
3、純合子與雜合子
純合子：由相同基因的配子結合成的合子發(fā)育成的個(gè)體（能穩定的遺傳，不發(fā)生性狀分離）：
顯性純合子（如AA的個(gè)體）
隱性純合子（如aa的個(gè)體）
雜合子：由不同基因的配子結合成的合子發(fā)育成的個(gè)體（不能穩定的遺傳，后代會(huì )發(fā)生性狀分離）
4、表現型與基因型
表現型：指生物個(gè)體實(shí)際表現出來(lái)的性狀。
基因型：與表現型有關(guān)的基因組成。
�。P(guān)系：基因型+環(huán)境→表現型）
雜交與自交
雜交：基因型不同的生物體間相互繁殖的過(guò)程。
自交：基因型相同的生物體間相互繁殖的過(guò)程。（指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉）
附：測交：讓F1與隱性純合子雜交。（可用來(lái)測定F1的基因型，屬于雜交）
生物一知識點(diǎn)總結8
第四章細胞的物質(zhì)輸入和輸出
第一節物質(zhì)跨膜運輸的實(shí)例
一、滲透作用
(1)滲透作用：指水分子(或其他溶劑分子)通過(guò)半透膜的擴散。
(2)發(fā)生滲透作用的條件：
�、偈蔷哂邪胪改�
�、谑前胪改蓚染哂袧舛炔�。
二、細胞的吸水和失水(原理：滲透作用)
1、動(dòng)物細胞的吸水和失水
外界溶液濃度<細胞質(zhì)濃度時(shí),細胞吸水膨脹
外界溶液濃度>細胞質(zhì)濃度時(shí),細胞失水皺縮
外界溶液濃度=細胞質(zhì)濃度時(shí),水分進(jìn)出細胞處于動(dòng)態(tài)平衡
2、植物細胞的吸水和失水
細胞內的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細胞液。
原生質(zhì)層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)
外界溶液濃度>細胞液濃度時(shí),細胞質(zhì)壁分離
外界溶液濃度<細胞液濃度時(shí),細胞質(zhì)壁分離復原
外界溶液濃度=細胞液濃度時(shí)就，水分進(jìn)出細胞處于動(dòng)態(tài)平衡
中央液泡大小 原生質(zhì)層位置 細胞大小
蔗糖溶液 變小 脫離細胞壁 基本不變
清水 逐漸恢復原來(lái)大小 恢復原位 基本不變
1、 質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件：
(1)具有大液泡
(2)具有細胞壁
(3)外界溶液濃度>細胞液濃度
2、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因：
內因：原生質(zhì)層伸縮性大于細胞壁伸縮性
外因：外界溶液濃度>細胞液濃度
1、植物吸水方式有兩種：
(1)吸帳作用(未形成液泡)如：干種子、根尖分生區
(2)滲透作用(形成液泡)
一、物質(zhì)跨膜運輸的其他實(shí)例
1、對礦質(zhì)元素的吸收
逆相對含量梯度——主動(dòng)運輸
對物質(zhì)是否吸收以及吸收多少，都是由細胞膜上載體的種類(lèi)和數量決定。
2、細胞膜是一層選擇透過(guò)性膜，水分子可以自由通過(guò)，一些離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)。
二、比較幾組概念
擴散：物質(zhì)從高濃度到低濃度的運動(dòng)叫做擴散(擴散與過(guò)膜與否無(wú)關(guān))
(如：O2從濃度高的地方向濃度低的地方運動(dòng))
滲透：水分子或其他溶劑分子通過(guò)半透膜的擴散又稱(chēng)為滲透
(如：細胞的吸水和失水，原生質(zhì)層相當于半透膜)
半透膜：物質(zhì)的透過(guò)與否取決于半透膜孔隙直徑的大小
(如：動(dòng)物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等)
選擇透過(guò)性膜：細胞膜上具有載體，且不同生物的細胞膜上載體種類(lèi)和數量不同，構成了對不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。
(如：細胞膜等各種生物膜)
第二節 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
一、探索歷程
二、流動(dòng)鑲嵌模型的基本內容
▲磷脂雙分子層構成了膜的基本支架
▲蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層
▲磷脂雙分子層和大多數蛋白質(zhì)分子可以運動(dòng)糖蛋白(糖被)
組成：由細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類(lèi)結合形成。
作用：細胞識別、免疫反應、血型鑒定、保護潤滑等。
第三節物質(zhì)跨膜運輸的方式
一、被動(dòng)運輸：物質(zhì)進(jìn)出細胞，順濃度梯度的擴散，稱(chēng)為被動(dòng)運輸。
(1)自由擴散：物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴散作用進(jìn)出細胞
(2)協(xié)助擴散：進(jìn)出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散
二、主動(dòng)運輸：從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細胞內化學(xué)反應所釋放的能量，這種方式叫做主動(dòng)運輸。
方向 載體 能量 舉例
自由擴散 高→低 不需要 不需要 水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等
協(xié)助擴散 高→低 需要 不需要 葡萄糖進(jìn)入紅細胞
主動(dòng)運輸 低→高 需要 需要 氨基酸、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細胞
三、大分子物質(zhì)進(jìn)出細胞的方式：胞吞、胞吐
第五章細胞的能量供應和利用
第一節降低反應活化能的酶
一、細胞代謝與酶
1、細胞代謝的概念：細胞內每時(shí)每刻進(jìn)行著(zhù)許多化學(xué)反應，統稱(chēng)為細胞代謝.
2、酶的發(fā)現：發(fā)現過(guò)程，發(fā)現過(guò)程中的科學(xué)探究思想，發(fā)現的意義
3、酶的概念：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數是蛋白質(zhì)，少數是RNA。
4、酶的特性：專(zhuān)一性，高效性，作用條件較溫和
5、活化能：分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應的活躍狀態(tài)所需要的能量。
二、影響酶促反應的因素(難點(diǎn))
1、 底物濃度
2、 酶濃度
3、 PH值：過(guò)酸、過(guò)堿使酶失活
4、 溫度：高溫使酶失活。低溫降低酶的`活性，在適宜溫度下酶活性可以恢復。
三、實(shí)驗
1、 比較過(guò)氧化氫酶在不同條件下的分解(過(guò)程見(jiàn)課本P79)
實(shí)驗結論：酶具有催化作用，并且催化效率要比無(wú)機催化劑Fe3+高得多
控制變量法：變量、自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量的定義。
對照實(shí)驗：除一個(gè)因素外，其余因素都保持不變的實(shí)驗。
2、 影響酶活性的條件(要求用控制變量法，自己設計實(shí)驗)
建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，用過(guò)氧化氫酶探究PH對酶活性的影響。
第二節細胞的能量“通貨”——ATP
一、什么是ATP?是細胞內的一種高能磷酸化合物，中文名稱(chēng)叫做三磷酸腺苷
二、結構簡(jiǎn)式：A-P~P~P A代表腺苷 P代表磷酸基團 ～代表高能磷酸鍵
三、ATP和ADP之間的相互轉化
ADP + Pi+ 能量 ATP
ATP ADP + Pi+ 能量
ADP轉化為ATP所需能量來(lái)源：
動(dòng)物和人：呼吸作用
綠色植物：呼吸作用、光合作用
第三節ATP 的主要來(lái)源——細胞呼吸
1、概念：有機物在細胞內經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。
2、有氧呼吸
總反應式：C6H12O6 +6O2 6CO2 +6H2O +大量能量
第一階段：細胞質(zhì)基質(zhì) C6H12O6 2丙酮酸+少量[H]+少量能量
第二階段：線(xiàn)粒體基質(zhì) 2丙酮酸+6H2O 6CO2+大量[H] +少量能量
第三階段：線(xiàn)粒體內膜 24[H]+6O2 12H2O+大量能量
3、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量
發(fā)生生物：大部分植物，酵母菌
產(chǎn)生乳酸：C6H12O6 2乳酸+少量能量
發(fā)生生物：動(dòng)物，乳酸菌，馬鈴薯塊莖，玉米胚
反應場(chǎng)所：細胞質(zhì)基質(zhì)注意：無(wú)機物的無(wú)氧呼吸也叫發(fā)酵，生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵，生成酒精的叫酒精發(fā)酵
討論：
1 有氧呼吸及無(wú)氧呼吸的能量去路
有氧呼吸：所釋放的能量一部分用于生成ATP，大部分以熱能形式散失了。
無(wú)氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分儲存于乳酸或酒精中
2 有氧呼吸過(guò)程中氧氣的去路：氧氣用于和[H]生成水
第四節 能量之源——光與光合作用
一、 捕獲光能的色素
葉綠素a(藍綠色)
葉綠素
葉綠素b (黃綠色)
綠葉中的色素 胡蘿卜素 (橙黃色) 類(lèi)胡蘿卜素 葉黃素(黃色)
葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍紫光。
白光下光合作用最強，其次是紅光和藍紫光，綠光下最弱。
二、實(shí)驗——綠葉中色素的提取和分離
1 實(shí)驗原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且他們在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，綠葉中的色素隨著(zhù)層析液在濾紙上的擴散而分離開(kāi)。
2 方法步驟中需要注意的問(wèn)題：(步驟要記準確)
(1)研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么?
二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。
(2)實(shí)驗為何要在通風(fēng)的條件下進(jìn)行?為何要用培養皿蓋住小燒杯?用棉塞塞緊試管口?
因為層析液中的丙酮是一種有揮發(fā)性的有毒物質(zhì)。
(3)濾紙上的濾液細線(xiàn)為什么不能觸及層析液?
防止細線(xiàn)中的色素被層析液溶解
(4)濾紙條上有幾條不同顏色的色帶?其排序怎樣?寬窄如何?
有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。
三、捕獲光能的結構——葉綠體
結構：外膜，內膜，基質(zhì)，基粒(由類(lèi)囊體構成)
與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類(lèi)囊體及基質(zhì)中。
光合作用色素分布于類(lèi)囊體的薄膜上。
四、光合作用的原理
1、光合作用的探究歷程
2、光合作用的過(guò)程： (熟練掌握課本P103下方的圖)
總反應式：CO2+H2O (CH2O)+O2 ，其中(CH2O)表示糖類(lèi)。
根據是否需要光能，可將其分為光反應和暗反應兩個(gè)階段。
光反應階段：必須有光才能進(jìn)行
場(chǎng)所：類(lèi)囊體薄膜上
反應式：
水的光解：H2O 1/2O2+2[H]
ATP形成：ADP+Pi+光能 ATP
光反應中，光能轉化為ATP中活躍的化學(xué)能
暗反應階段：有光無(wú)光都能進(jìn)行
場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)
CO2的固定：CO2+C5 2C3
C3的還原：2C3+[H]+ATP (CH2O)+C5+ADP+Pi
暗反應中，ATP中活躍的化學(xué)能轉化為(CH2O)中穩定的化學(xué)能
聯(lián)系：
光反應為暗反應提供ATP和[H]，暗反應為光反應提供合成ATP的原料ADP和Pi
五、影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應用
(1)光對光合作用的影響
�、俟獾牟ㄩL(cháng)
葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍紫光。
�、诠庹諒姸�
植物的光合作用強度在一定范圍內隨著(zhù)光照強度的增加而增加，但光照強度達到一定時(shí)，光合作用的強度不再隨著(zhù)光照強度的增加而增加
�、酃庹諘r(shí)間
光照時(shí)間長(cháng)，光合作用時(shí)間長(cháng)，有利于植物的生長(cháng)發(fā)育。
(2)溫度
溫度低，光和速率低。隨著(zhù)溫度升高，光合速率加快，溫度過(guò)高時(shí)會(huì )影響酶的活性，光和速率降低。
生產(chǎn)上白天升溫，增強光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機物。
(3)CO2濃度
在一定范圍內，植物光合作用強度隨著(zhù)CO2濃度的增加而增加，但達到一定濃度后，光合作用強度不再增加。
生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好，供應充足的CO2
(4)水分的供應當植物葉片缺水時(shí)，氣孔會(huì )關(guān)閉，減少水分的散失，同時(shí)影響CO2進(jìn)入葉內，暗反應受阻，光合作用下降。
生產(chǎn)上應適時(shí)灌溉，保證植物生長(cháng)所需要的水分。
六、化能合成作用
概念：自然界中少數種類(lèi)的細菌，雖然細胞內沒(méi)有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無(wú)機物氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機物，這種合成作用，叫做化能合成作用，這些細菌也屬于自養生物。
如：硝化細菌，不能利用光能，但能將土壤中的NH3氧化成HNO2，進(jìn)而將HNO2氧化成HNO3。
硝化細菌能利用這兩個(gè)化學(xué)反應中釋放出來(lái)的化學(xué)能，將CO2和水合成為糖類(lèi)，這些糖類(lèi)可供硝化細菌維持自身的生命活動(dòng).
舉例：硝化細菌、硫細菌、鐵細菌、氫細菌
自養型生物：綠色植物、光合細菌、化能合成性細菌
異養型生物：動(dòng)物、人、大多數細菌、真菌
生物一知識點(diǎn)總結9
第一節物質(zhì)跨膜運輸的實(shí)例
一、滲透作用
�。�1）滲透作用：指水分子（或其他溶劑分子）通過(guò)半透膜的擴散。
�。�2）發(fā)生滲透作用的條件：
�、偈蔷哂邪胪改�
�、谑前胪改蓚染哂袧舛炔�。
二、細胞的吸水和失水（原理：滲透作用）
1、動(dòng)物細胞的吸水和失水
外界溶液濃度<細胞質(zhì)濃度時(shí)，細胞吸水膨脹
外界溶液濃度>細胞質(zhì)濃度時(shí)，細胞失水皺縮
外界溶液濃度=細胞質(zhì)濃度時(shí)，水分進(jìn)出細胞處于動(dòng)態(tài)平衡
2、植物細胞的吸水和失水
細胞內的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細胞液。
原生質(zhì)層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)
外界溶液濃度>細胞液濃度時(shí)，細胞質(zhì)壁分離
外界溶液濃度<細胞液濃度時(shí)，細胞質(zhì)壁分離復原
外界溶液濃度=細胞液濃度時(shí)就，水分進(jìn)出細胞處于動(dòng)態(tài)平衡、中央液泡大小、原生質(zhì)層位置、細胞大小
蔗糖溶液、變小、脫離細胞壁、基本不變
清水、逐漸恢復原來(lái)大小、恢復原位、基本不變
1、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件：
�。�1）具有大液泡
�。�2）具有細胞壁
�。�3）外界溶液濃度>細胞液濃度
2、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因：
內因：原生質(zhì)層伸縮性大于細胞壁伸縮性
外因：外界溶液濃度>細胞液濃度
1、植物吸水方式有兩種：
�。�1）吸帳作用（未形成液泡）如：干種子、根尖分生區
�。�2）滲透作用（形成液泡）
一、物質(zhì)跨膜運輸的其他實(shí)例
1、對礦質(zhì)元素的吸收
逆相對含量梯度——主動(dòng)運輸
對物質(zhì)是否吸收以及吸收多少，都是由細胞膜上載體的種類(lèi)和數量決定。
2、細胞膜是一層選擇透過(guò)性膜，水分子可以自由通過(guò)，一些離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)。
二、比較幾組概念
擴散：物質(zhì)從高濃度到低濃度的運動(dòng)叫做擴散（擴散與過(guò)膜與否無(wú)關(guān)）、（如：O2從濃度高的地方向濃度低的地方運動(dòng)）
滲透：水分子或其他溶劑分子通過(guò)半透膜的擴散又稱(chēng)為滲透、（如：細胞的吸水和失水，原生質(zhì)層相當于半透膜）
半透膜：物質(zhì)的透過(guò)與否取決于半透膜孔隙直徑的大小、（如：動(dòng)物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等）
選擇透過(guò)性膜：細胞膜上具有載體，且不同生物的細胞膜上載體種類(lèi)和數量不同，構成了對不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。
�。ㄈ纾杭毎さ雀鞣N生物膜）
第二節生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
一、探索歷程（略，見(jiàn)P65—67）
二、流動(dòng)鑲嵌模型的基本內容
磷脂雙分子層構成了膜的基本支架
蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層
磷脂雙分子層和大多數蛋白質(zhì)分子可以運動(dòng)糖蛋白（糖被）
組成：由細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類(lèi)結合形成。
作用：細胞識別、免疫反應、血型鑒定、保護潤滑等。
第三節物質(zhì)跨膜運輸的方式
一、被動(dòng)運輸：物質(zhì)進(jìn)出細胞，順濃度梯度的擴散，稱(chēng)為被動(dòng)運輸。
�。�1）自由擴散：物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴散作用進(jìn)出細胞
�。�2）協(xié)助擴散：進(jìn)出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散
二、主動(dòng)運輸：從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細胞內化學(xué)反應所釋放的能量，這種方式叫做主動(dòng)運輸。
方向、載體、能量、舉例
自由擴散、高→低、不需要、不需要、水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等
協(xié)助擴散、高→低、需要、不需要、葡萄糖進(jìn)入紅細胞
主動(dòng)運輸、低→高、需要、需要、氨基酸、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細胞
三、大分子物質(zhì)進(jìn)出細胞的方式：胞吞、胞吐
人教版生物必修一學(xué)習方法
最重要的是做題與總結。
1）把做題當成積累。
在做題中你會(huì )逐漸摸清哪些地方經(jīng)常成為考點(diǎn)。尤其是大題，出題套路會(huì )比較固定，答案也很固定。比如一些有“本質(zhì)是”這樣字眼的題一般要答與基因、DNA有關(guān)的知識點(diǎn)；又如，問(wèn)神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間為什么是單向傳遞的、要答“神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜”。生物是很有規律的一個(gè)學(xué)科掌握這些�？家恍┛c(diǎn)的知識點(diǎn)，會(huì )保證得一個(gè)中等、穩定的分數。
2）將經(jīng)典的'題收入記憶中。每一道生物題其實(shí)都是老師們智慧的結晶，一些考點(diǎn)，單獨考的時(shí)候并不難，你甚至可以不假思索地回答出來(lái)，但出題人往往會(huì )將你在不同階段學(xué)到的知識歸納、找出其共性進(jìn)行考察，這樣就考察了你對知識點(diǎn)掌握的準確性，以及舉一反三、融會(huì )貫通的能力。這種題一般為選擇題。例如：?jiǎn)?wèn)：下列哪細胞器可以產(chǎn)生水？然后給你列出了如下細胞器：核糖體、葉綠體線(xiàn)粒體、溶酶體、液泡等等，A、B、C、D四個(gè)選項分別包含了上述細胞器中的幾種，你就要動(dòng)用之前學(xué)過(guò)的所有關(guān)于細胞器內的反應的知識點(diǎn)：在學(xué)蛋白質(zhì)時(shí)，學(xué)了脫水縮合可以產(chǎn)生水，場(chǎng)所：核糖體。在學(xué)細胞呼吸時(shí)，學(xué)了有氧呼吸第三步時(shí)會(huì )產(chǎn)生水，場(chǎng)所：線(xiàn)粒體內膜，所以答案為：線(xiàn)粒體、核糖體。通過(guò)這道題，你可以歸納出：能產(chǎn)生水的細胞器有線(xiàn)粒體、葉綠體———這，就轉化成你自己的積累了。這樣一來(lái)，做題不僅檢驗了你的知識掌握的怎么樣，還替你歸納、總結了知識點(diǎn)，豐富了你的知識儲備所以，對經(jīng)典的題適當加以記憶，會(huì )讓你的知識網(wǎng)交織的更緊密，不失為沖擊高分的良策。
3）選擇兼顧速度與準度。在平時(shí)的練習中，一套題往往會(huì )包含30—40道選擇題，每道題大約分值在1—2分，但可別小瞧了選擇題，正式的高考中一個(gè)選擇要占6分，相比較而言，大題的一個(gè)空也就1—2分所以說(shuō)，選擇好壞對試卷的分數起著(zhù)很大的決定性。在平時(shí)的訓練中有些同學(xué)往往做到一半就失去了耐心，繼續答時(shí)準確率就大大下降。對于這種情況，不妨嘗試此法：按從前往后的答題順序，先把考察概念，定義，識圖（甚至看一遍題就能給出答案的）的簡(jiǎn)單題先答上，然后回頭攻克涉及分析較繁瑣，計算量較大的繁瑣題目或難題。這樣自信心有了，也能避免被難題卡住，造成簡(jiǎn)單題沒(méi)時(shí)間考慮的情況。此外，記錄自己每次在選擇題上花費的時(shí)間也是很重要的，爭取每次都能在速度與準確性上有所突破。
人教版生物必修一學(xué)習技巧
1、生物是一個(gè)偏文的學(xué)科，因此有些知識點(diǎn)一定要記扎實(shí)，“當背則背”，沒(méi)有商量的余地。它不像數學(xué)、物理，掌握一個(gè)公式、定理，就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會(huì )要求你一字
不差的答出某概念，比如，問(wèn)：能釋放抗體的細胞是什么？答案應為漿細胞（效應B細胞亦可），但不可以答“B細胞”，又如，問(wèn)：少量生長(cháng)素可促進(jìn)生長(cháng)，過(guò)量生長(cháng)素會(huì )抑制生長(cháng)，這種現象說(shuō)明？應答生長(cháng)素具有兩重性，答“雙重性”就一分也沒(méi)有唉。因為嚴密是生物科的特點(diǎn)，一個(gè)概念，差之毫厘的結果———往往是謬以千里。這又恰恰體現了理科科目的嚴謹。
2、要準備一個(gè)錯題本。時(shí)間不夠，可以將改正后的答案抄在即時(shí)貼上——然后附在卷子上，可以是左上角（總之要醒目），然后定期裝訂一下卷子就OK了，這樣不用抄題，能節省寶貴時(shí)間。
再者，改錯時(shí)寫(xiě)完標準答案，要是能加一兩句總結或反思就更好了。不要放過(guò)任何錯過(guò)的題，當時(shí)解決的越徹底越好。只有這樣考試才不會(huì )犯類(lèi)似錯誤，才更有資本沖擊滿(mǎn)分。
生物一知識點(diǎn)總結10
1、生命系統的結構層次依次為：細胞→組織→器官→系統→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統
細胞是生物體結構和功能的基本單位；地球上最基本的生命系統是細胞
2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟：
對光→低倍物鏡觀(guān)察→移動(dòng)視野中央（偏哪移哪）→高倍物鏡觀(guān)察：
�、僦荒苷{節細準焦螺旋；
�、谡{節大光圈、凹面鏡
3、原核細胞與真核細胞根本區別為：有無(wú)核膜為界限的細胞核
�、僭思毎簾o(wú)核膜，無(wú)染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻
�、谡婧思毎河泻四�，有染色體，如酵母菌，各種動(dòng)物
注：病毒無(wú)細胞結構，但有DNA或RNA
4、藍藻是原核生物，自養生物
5、真核細胞與原核細胞統一性體現在二者均有細胞膜和細胞質(zhì)
6、細胞學(xué)說(shuō)建立者是施萊登和施旺，細胞學(xué)說(shuō)建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿(mǎn)耐人尋味的曲折
7、組成細胞（生物界）和無(wú)機自然界的化學(xué)元素種類(lèi)大體相同，含量不同
8、組成細胞的元素
�、俅罅繜o(wú)素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
�、谖⒘繜o(wú)素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
�、壑饕兀篊、H、O、N、P、S
�、芑驹兀篊
�、菁毎芍刂�，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O
9、生物（如沙漠中仙人掌）鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的
化合物為蛋白質(zhì)。
10、（1）還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀；脂肪可蘇丹III染成橘黃色（或被蘇丹IV染成紅色）；淀粉（多糖）遇碘變藍色；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應
�。�2）還原糖鑒定材料不能選用甘蔗
�。�3）斐林試劑必須現配現用（與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液）
11、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結構通式為NH2—C—COOH，各種氨基酸的區別在于R基的不同
12、兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵（—NH—CO—）叫肽鍵
13、脫水縮合中，脫去水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸數—肽鏈條數
14、蛋白質(zhì)多樣性原因：構成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)、數目、排列順序千變萬(wàn)化，多肽鏈盤(pán)曲折疊方式千差萬(wàn)別
15、每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基（—NH2）和一個(gè)羧基（—COOH），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側鏈基因
16、遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類(lèi)：一類(lèi)是脫氧核糖核酸，簡(jiǎn)稱(chēng)DNA；一類(lèi)是核糖核酸，簡(jiǎn)稱(chēng)RNA，核酸基本組成單位核苷酸
17、蛋白質(zhì)功能：
�、俳Y構蛋白，如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲
�、诖呋饔�，如絕大多數酶
�、圻\輸載體，如血紅蛋白
�、軅鬟f信息，如胰島素
�、菝庖吖δ�，如抗體
18、氨基酸結合方式是脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）與另一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）相連接，同時(shí)脫去一分子水，如圖：
HOHHH
NH2—C—C—OH+H—N—C—COOH H2O+NH2—C—C—N—C—COOH
R1HR2R1OHR2
19、DNA與RNA的區別：
20、主要能源物質(zhì)：糖類(lèi)
細胞內良好儲能物質(zhì)：脂肪
人和動(dòng)物細胞儲能物：糖原
直接能源物質(zhì)：ATP
21、糖類(lèi)：
�、賳翁牵浩咸烟�、果糖、核糖、脫氧核糖
�、诙牵蝴溠刻�、蔗糖、乳糖
�、鄱嗵牵旱矸酆屠w維素（植物細胞）、糖原（動(dòng)物細胞）
�、苤荆簝δ�；保溫；緩沖；減壓
22、脂質(zhì)：磷脂（生物膜重要成分）
膽固醇、固醇（性激素：促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞形成）
維生素D（促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對Ca和P的吸收）
23、多糖，蛋白質(zhì)，核酸等都是生物大分子，組成單位依次為：?jiǎn)翁�、氨基酸、核苷酸�?/p>
生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。
24、細胞內水的存在形式為結合水和自由水
自由水（95.5%）：良好溶劑；參與生物化學(xué)反應；提供液體環(huán)境；運送營(yíng)養物質(zhì)及代謝廢物；綠色植物進(jìn)行光合作用的原料
結合水（4.5%）：組成細胞的成分之一
25、無(wú)機鹽絕大多數以離子形式存在。哺乳動(dòng)物血液中Ca2+過(guò)低，會(huì )出現抽搐癥狀；患急性腸炎的病人脫水時(shí)要補充輸入葡萄糖鹽水；高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。
26、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，和少量糖類(lèi)組成，脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)種類(lèi)和數量越多；細胞膜基本支架是磷脂雙分子層；細胞膜具有一定的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性。將細胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
27、細胞膜的`功能控制物質(zhì)進(jìn)出細胞進(jìn)行細胞間信息交流
28、植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和保護作用
29、制取細胞膜利用哺乳動(dòng)物成熟紅細胞，因為無(wú)核膜和細胞器膜
30、葉綠體：光合作用的細胞器；雙層膜
線(xiàn)粒體：有氧呼吸主要場(chǎng)所；雙層膜
核糖體：生產(chǎn)蛋白質(zhì)的細胞器；無(wú)膜
中心體：與動(dòng)物細胞有絲分裂有關(guān)；無(wú)膜
液泡：調節植物細胞內的滲透壓，內有細胞液
內質(zhì)網(wǎng)：對蛋白質(zhì)加工
高爾基體：對蛋白質(zhì)加工，分泌
31、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細胞器：核糖體，內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體。
32、細胞膜、核膜、細胞器膜共同構成細胞的生物膜系統，它們在結構和功能上緊密聯(lián)系，協(xié)調。
維持細胞內環(huán)境相對穩定生物膜系統功能許多重要化學(xué)反應的位點(diǎn)把各種細胞器分開(kāi)，提高生命活動(dòng)效率
核膜：雙層膜，其上有核孔，可供mRNA通過(guò)結構核仁
33、細胞核由DNA及蛋白質(zhì)構成，與染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的染色質(zhì)兩種狀態(tài)容易被堿性染料染成深色
功能：是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心
34、植物細胞內的液體環(huán)境，主要是指液泡中的細胞液
原生質(zhì)層指細胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)
植物細胞原生質(zhì)層相當于一層半透膜；質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層，壁為細胞壁
35、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜
自由擴散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯
協(xié)助擴散：載體蛋白質(zhì)協(xié)助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進(jìn)入紅細胞
36、物質(zhì)跨膜運輸方式主動(dòng)運輸：需要能量；載體蛋白協(xié)助；低濃度→高濃度，如無(wú)機鹽、離子、胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子
37、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜，這種膜可以讓水分子自由通過(guò)，一些離子和小分子也可以通過(guò)，而其他離子，小分子和大分子則不能通過(guò)。
38、酶的本質(zhì)：活細胞產(chǎn)生的有機物，絕大多數為蛋白質(zhì)，少數為RNA
酶的特性：高效性、專(zhuān)一性（每種酶只能催化一種成一類(lèi)化學(xué)反應）
酶作用條件溫和，影響酶活性的條件：溫度、pH等。最適溫度（pH值）下，酶活性最高，溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會(huì )明顯降低，甚至失活（過(guò)高、過(guò)酸、過(guò)堿）
功能：催化作用，降低化學(xué)反應所需要的活化能
結構簡(jiǎn)式：A—P~P~P，A表示腺苷，P表示磷酸基團，~表示高能磷酸鍵
全稱(chēng)：三磷酸腺苷
39、ATP與ADP相互轉化：A—P~P~PA—P~P+Pi+能量
功能：細胞內直接能源物質(zhì)
40、細胞呼吸：有機物在細胞內經(jīng)過(guò)一系列氧化分解，生成CO2或其他產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP過(guò)程
41、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸比較：
不同點(diǎn)比較：
相同點(diǎn)比較：
42、細胞呼吸應用：包扎傷口，選用透氣消毒紗布，抑制細菌有氧呼吸
酵母菌釀酒：選通氣，后密封。先讓酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精
花盆經(jīng)常松土：促進(jìn)根部有氧呼吸，吸收無(wú)機鹽等
稻田定期排水：抑制無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，防止酒精中毒，爛根死亡
提倡慢跑：防止劇烈運動(dòng)，肌細胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸
破傷風(fēng)桿菌感染傷口：須及時(shí)清洗傷口，以防無(wú)氧呼吸
43、活細胞所需能量的最終源頭是太陽(yáng)能；流入生態(tài)系統的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
44、葉綠素a和b主要吸收紅光和藍紫光，綠葉中葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素含量不同，乙醇提取的葉綠素只要結構沒(méi)有被破壞，仍是可以吸收光能的。
45、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把CO2和H2O轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出O2的過(guò)程。
46、18C中期，人們認為只有土壤中水分構建植物，未考慮空氣作用
1771年，英國普利斯特利實(shí)驗證實(shí)植物生長(cháng)可以更新空氣，未發(fā)現光的作用
1779年，荷蘭英格豪斯多次實(shí)驗驗證，只有陽(yáng)光照射下，只有綠葉更新空氣，但未知釋放該氣體的成分。
1785年，明確放出氣體為O2，吸收的是CO2
1845年，德國梅耶發(fā)現光能轉化成化學(xué)能
1864年，薩克斯證實(shí)光合作用產(chǎn)物除O2外，還有淀粉
1939年，美國魯賓卡門(mén)利用同位素標記法證明光合作用釋放的O2來(lái)自水
47、（1）條件：一定需要光
光反應階段場(chǎng)所：類(lèi)囊體薄膜，
產(chǎn)物：[H]、O2和能量
過(guò)程：①水在光能下，分解成[H]和O2；
�、贏(yíng)DP+Pi+光能ATP
�。�2）條件：有沒(méi)有光都可以進(jìn)行
暗反應階段場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)
產(chǎn)物：糖類(lèi)等有機物和五碳化合物
過(guò)程：
�、貱O2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3
�、贑3的還原：C3在[H]和ATP作用下，部分還原成糖類(lèi)，部分又形成C5
聯(lián)系：光反應階段與暗反應階段既區別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應為暗反應提供[H]和ATP。
48、空氣中CO2濃度，土壤中水分多少，光照長(cháng)短與強弱，光的成分及溫度高低等，都是影響光合作用強度的外界因素：可通過(guò)適當延長(cháng)光照，增加CO2濃度等提高產(chǎn)量。
49、自養生物：可將CO2、H2O等無(wú)機物合成葡萄糖等有機物，如綠色植物，硝化細菌（化能合成）
異養生物：不能將CO2、H2O等無(wú)機物合成葡萄糖等有機物，只能利用環(huán)境中現成的有機物來(lái)維持自身生命活動(dòng)，如許多動(dòng)物
50、細胞表面積與體積關(guān)系限制了細胞的長(cháng)大，細胞增殖是生物體生長(cháng)、發(fā)育、繁殖遺傳的基礎
51、真核細胞的分裂方式減數分裂：生殖細胞（精子，卵細胞）增殖
52、有絲分裂：體細胞增殖
分裂間期：完成DNA分子復制及有關(guān)蛋白質(zhì)合成，染色體數目不增加，DNA加倍。
分裂期：
前期：核膜核仁逐漸消失，出現紡綞體及染色體，染色體散亂排列
中期：染色體著(zhù)絲點(diǎn)排列在赤道板上，染色體形態(tài)比較穩定，數目比分裂期較清晰便于觀(guān)察
后期：著(zhù)絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，染色體數目加倍
末期：核膜，核仁重新出現，紡綞體，染色體逐漸消失
無(wú)絲分裂：蛙的紅細胞。分裂過(guò)程中沒(méi)有出現紡綞絲和染色體變化
53、動(dòng)植物細胞有絲分裂區別：
54、有絲分裂特征及意義：將親代細胞染色體經(jīng)過(guò)復制（實(shí)質(zhì)為DNA復制后），精確地平均分配到兩個(gè)子細胞，在親代與子代之間保持了遺傳性狀穩定性，對于生物遺傳有重要意義
55、有絲分裂中，染色體及DNA數目變化規律
56、細胞分化：個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩定性差異的過(guò)程，它是一種持久性變化，是生物體發(fā)育的基礎，使多細胞生物體中細胞趨向專(zhuān)門(mén)化，有利于提高各種生理功能效率。
57、細胞分化舉例：紅細胞與肌細胞具有完全相同遺傳信息，（同一受精卵有絲分裂形成）；形態(tài)、功能不同原因是不同細胞中遺傳信息執行情況不同
58、細胞全能性：指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體潛能
高度分化的植物細胞具有全能性，如植物組織培養因為細胞（細胞核）具有該生物
生長(cháng)發(fā)育所需的遺傳信息高度分化的動(dòng)物細胞核具有全能性，如克隆羊
59、細胞衰老特征：
細胞內水分減少，新陳代謝速率減慢
細胞內酶活性降低，細胞衰老特征細胞內色素積累
細胞內呼吸速度下降，細胞核體積增大
細胞膜通透性下降，物質(zhì)運輸功能下降
60、細胞凋亡指基因決定的細胞自動(dòng)結束生命的過(guò)程，是一種正常的自然生理過(guò)程，如蝌蚪尾消失，它對于多細胞生物體正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩定以及抵御外界因素干擾具有非常關(guān)鍵作用
61、癌細胞特征：能夠無(wú)限增殖；形態(tài)結構發(fā)生顯著(zhù)變化；癌細胞表面糖蛋白減少，容易在體內擴散，轉移
62、癌癥防治：遠離致癌因子，進(jìn)行CT，核磁共振及癌基因檢測；也可手術(shù)切除、化療和放療
生物一知識點(diǎn)總結11
第一節、生物與環(huán)境的相互關(guān)系
一、生態(tài)因素對環(huán)境的影響
1、生態(tài)學(xué)：研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)，叫做～。
2、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布的因素，叫做～。
3、種內關(guān)系：同種生物的不同個(gè)體或群體之間的關(guān)系。包括種內互助和種內斗爭。
4、種內互助：同種生物生活在一起，通力合作，共同維護群體的生存。如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，對捕食和御敵是有利的。
5、種內斗爭：同種個(gè)體之間由于食物、棲所、尋找配偶或其它生活條件的矛盾而發(fā)生斗爭的現象是存在的。（如：某些水體中，鱸魚(yú)，無(wú)其它魚(yú)類(lèi)、食物不足時(shí)，成魚(yú)就以本種小魚(yú)為食。）
7、種間關(guān)系：是指不同生物之間的關(guān)系，包括共生、寄生、競爭、捕食等。
8、互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴(lài)，彼此有利；如果彼此分開(kāi)，則雙方或者一方不能獨立生存。（例如：地衣是藻類(lèi)與真菌共生體，豆科植物與根瘤菌的共生。）
9、寄生：一種生物寄居在另一種生物體的體內或體表，從那里吸取營(yíng)養物質(zhì)來(lái)維持生活，這種現象叫做～。（例如：蛔蟲(chóng)、絳蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)等寄生在其它動(dòng)物的體內；虱和蚤寄生在其它動(dòng)物的體表；菟絲子寄生在豆科植物上；噬菌體寄生在細菌內部。）
10、競爭：兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現象，叫做～。（例如：大草履蟲(chóng)和小草履蟲(chóng)）
11、捕食：一種生物以另一種生物為食。
12、非生物因素對生物的影響：
�、俟猓宏�(yáng)光對生物的生理和分布起著(zhù)決定性作用。A、光的強與弱對植物：如松、杉、柳、小麥、玉米等在強光下生長(cháng)好；人參、三七在弱光下生長(cháng)。淺海與深海，海平面200M以下無(wú)植物生存。b、光照時(shí)間的長(cháng)短：菊花秋季短日照下開(kāi)花；菠菜、鳶尾在長(cháng)日照下開(kāi)花。c、陽(yáng)光影響動(dòng)物的體色：魚(yú)的背面顏色深；腹面顏色淺;d、光照長(cháng)短與動(dòng)物的生殖：適當增加光照時(shí)間可使家雞多產(chǎn)蛋。E、光線(xiàn)影響動(dòng)物習性：白天活動(dòng)與夜晚活動(dòng)。
�、跍囟龋篴、不同地帶的差異：寒冷地方針葉林較多；溫暖地帶地方闊葉林較多b、植物的南北栽種：蘋(píng)果、梨不宜在熱帶栽種；柑桔不宜在北方栽種；c、對動(dòng)物形成的影響：同一種類(lèi)的哺乳動(dòng)物生長(cháng)在寒冷地帶，體形大；d、對動(dòng)物習性的影響：冬眠—-蛇、蛙等變溫動(dòng)物；夏眠—-蝸牛；洄游：遷徙；季節性換羽。
�、鬯郑合拗脐懮锓植嫉闹匾蛩�；水是影響生物生存的重要生態(tài)因素；一切生物的生活都離不開(kāi)水。
13、生態(tài)因素的綜合作用：環(huán)境中的各種生態(tài)因素，對生物體是同時(shí)共同起作用的；但各種生態(tài)因素所起的作用并不是同等重要的，有關(guān)鍵因素和次要因素之分。
14、區分共生、競爭和捕食關(guān)系的圖象。a、共生圖象：特點(diǎn)是兩種生物個(gè)體數量為同步變化，二者同生共死；b、捕食圖象，特點(diǎn)是兩種生物個(gè)體數量變化不同步，先增者先減少，為被捕食者，后增者后減少，為捕食者。被捕食者圖象的最高點(diǎn)高于捕食者；c、競爭圖象，特點(diǎn)是兩種生物開(kāi)始時(shí)個(gè)體數量為"同步變化，以后則你死我活。4、決定海洋不同深度植物分布的主要因素是陽(yáng)光。
二、生物對環(huán)境的適應和影響(此項僅供參考,可以不掌握)
1、保護色：動(dòng)物適應棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。
2、警戒色：某些有惡臭或毒刺的動(dòng)物所具有的鮮艷色彩和斑紋。
3、擬態(tài)：某些生物在進(jìn)化過(guò)程中形成的外表形狀或色澤斑，與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)。
4、適應的相對性：指生物對環(huán)境的適應只是一定程度的適應，不是絕對的。
5、生物對環(huán)境的適應，既有普遍性，又具有相對性。因為生物生存的環(huán)境不斷變化，而生物的遺傳具有保守性，不會(huì )因為環(huán)境變化立即改變其遺傳性，因此適應的形成是長(cháng)期的自然選擇的結果。選擇作用不會(huì )一次到位，更不會(huì )造成盡善盡美的選擇結果，所以，適應具有相對性。
6、適應的普遍性：植物對環(huán)境的`適應，動(dòng)物對環(huán)境的適應，外形的適應性特征。
7、適應具有相對性的原因：遺傳物質(zhì)穩定性與環(huán)境條件變化相互作用的結果。
8、保護色：動(dòng)物體色與背景色彩相似，利于取食避敵，避役(變色龍)、比目魚(yú)、雷鳥(niǎo)、蝗、某些沙漠植物。
9、警戒色：動(dòng)物體色與背景色彩形成對比色，具有惡臭（毒刺）或者鮮艷色彩（斑紋）的特點(diǎn)，充分暴露自己，警告敵人不要侵犯，以防止“兩敗俱傷”。警戒色是冒充的“藝術(shù)”，以鮮艷色彩向動(dòng)物們發(fā)出警告。（例如：黃峰、蝮蛇體表的斑紋、瓢蟲(chóng)體表的斑點(diǎn)）
10、擬態(tài)：生物形態(tài)、色澤模擬背景生物體，（如：竹節蟲(chóng)、尺蠖的形狀像樹(shù)枝、枯葉蝶、有的螳螂成蟲(chóng)的翅展開(kāi)時(shí)像鮮艷的花朵，若蟲(chóng)的足像美麗的花瓣、蜂蘭。）
11、生物對環(huán)境的影響：生物對環(huán)境的適應，既有普遍性又有相對性。生物在適應環(huán)境的同時(shí)，也能夠影響環(huán)境。
第二節、種群和生物群落
1、種群：在一定空間和時(shí)間內的同種生物個(gè)體的總和。（如：一個(gè)湖泊中的全部鯉魚(yú)就是一個(gè)種群）
2、種群密度：是指單位空間內某種群的個(gè)體數量。
3、年齡組成：是指一個(gè)種群中各年齡期個(gè)體數目的比例。
4、性別比例：是指雌雄個(gè)體數目在種群中所占的比例。
5、出生率：是指種群中單位數量的個(gè)體在單位時(shí)間內新產(chǎn)生的個(gè)體數目。
6、死亡率：是指種群中單位數量的個(gè)體在單位時(shí)間內死亡的個(gè)體數目。
7、生物群落：生活在一定的自然區域內，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物群落的總和。
8、生物群落的結構：是指群落中各種生物在空間上的配置情況，包括垂直結構和水平結構等方面。
9、垂直結構：生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現象，這就是生物群落的垂直結構。如森林群落、湖泊群落垂直結構。
10、水平結構：在水平方向上的分區段現象，就是生物群落的水平結構。如：林地中的植物沿著(zhù)水平方向分布成不同小群落的現象。
11、種群特征：種群密度、出生率和死亡率、年齡組成、性別比例等。種群數量變化是種群研究的核心問(wèn)題，種群密度是種群的重要特征。出生率和死亡率，年齡組成，性別比例以及遷人和遷出等都可以影響種群的數量變化。其中出生率和死亡率，遷入和遷出是決定種群數量變化的主要因素，年齡組成是預測種群數量變化的主要依據。
12、種群密度的測定:對于動(dòng)物采用標志重捕法,其公式為種群數量N=（標志個(gè)體數X重捕個(gè)體數）/重捕標志數.
13種群密度的特點(diǎn)：①相同的環(huán)境條件下，不同物種的種群密度不同。②不同的環(huán)境條件下，同一物種的種群密度不同。
14、出生率和死亡率：出生率和死亡率是決定種群密度和種群大小的重要因素。出生率高于死亡率，種群密度增加；出生率低于死亡率，種群密度下降。；出生率與死亡率大體相等，則種群密度不會(huì )有大的變動(dòng)。
15、年齡組成的類(lèi)型：（1）增長(cháng)型：年輕的個(gè)體較多，年老的個(gè)體很少。這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì )越來(lái)越大。（2）穩定型：種群中各年齡期的個(gè)體數目比例適中，這樣的種群正處于穩定時(shí)期，種群密度在一段時(shí)間內會(huì )保持穩定。（3）衰退型：種群中年輕的個(gè)體較少，而成體和年老的個(gè)體較多，這樣的種群正處于衰退時(shí)期，種群密度會(huì )越來(lái)越小。
16、性別比例有三種類(lèi)型：（1）雌雄相當，多見(jiàn)于高等動(dòng)物，如黑猩猩、猩猩等。（2）雌多于雄，多見(jiàn)于人工控制的種群，如雞、鴨、羊等。有些野生動(dòng)物在繁殖時(shí)期也是雌多于雄，如象海豹。（3）雄多于雌，多見(jiàn)于營(yíng)社會(huì )性生活的昆蟲(chóng)，如白蟻等。７、種群數量的變化：①影響因素：a、自然因素：氣候、食物、被捕食和傳染病。B、人為因素：人類(lèi)活動(dòng)。②變化類(lèi)型：增長(cháng)、下降、穩定和波動(dòng)。③兩種增長(cháng)曲線(xiàn)：a 、“”型增長(cháng)特點(diǎn)：連續增長(cháng)，增長(cháng)率不變。條件：理想條件。b、“S”型增長(cháng)特點(diǎn)：級種群密度增加→增長(cháng)率下降→最大值（）穩定；條件：自然條件（有限條件）。 ④研究意義：防治害蟲(chóng)，生物資源的合理利用和保護。8、預測未來(lái)種群密度變化趨勢看年齡組成。而出生率和死亡率則顯示近期種群密度變化趨勢。
第三節、生態(tài)系統
生態(tài)系統：就是在一定的空間和時(shí)間內，在各種生物之間以及生物與無(wú)機環(huán)境之間，通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)自然系統。
1、地球上最大的生態(tài)系統是生物圈。
2、生態(tài)系統的類(lèi)型：地球上的生態(tài)系統可以分為陸地生態(tài)系統和水域生態(tài)系統兩大類(lèi)。在陸地生態(tài)系統中，又分為森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、農田生態(tài)系統等類(lèi)型。在水域生態(tài)系統中，又分為海洋生態(tài)系統和淡水生態(tài)系統。
3、森林生態(tài)系統：濕潤或比較濕潤的地區；物種多，植物以喬木為主，樹(shù)棲攀援動(dòng)物多，種群密度穩定，群落結構復雜穩定。
4、草原生態(tài)系統: 年降水量少的地區；物種少，植物以草本為主，善跑或穴居動(dòng)物多，種群密度易變，群落結構一般不穩定。
5農業(yè)生態(tài)系統: 農作物種植區；作物種類(lèi)少，種群密度大，群落結構單一而不大穩定，植物主要為農作物，人為作用突出。
6、海洋生態(tài)系統: 整個(gè)海洋，類(lèi)型多，分布各異; 微小浮游植物為主，有大型藻類(lèi)，各類(lèi)動(dòng)物集中于200以上水層，底棲動(dòng)物適應性特殊。
7、淡水生態(tài)系統: 淺水區為水生和沼澤植物，深水區表層為浮游植物，主要有浮游動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)和底棲動(dòng)物。
二、生態(tài)系統的結構
1、分解者：主要是指細菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能把動(dòng)植物的尸體、排泄物和殘落物等所含有的有機物，分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機物，歸還到無(wú)機環(huán)境中，在重新被綠色植物利用來(lái)制造有機物。
2、食物鏈：在生態(tài)系統中，各種生物之間由于事物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做～。
3、食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統中，許多食物鏈彼此相互交錯連接的復雜營(yíng)養關(guān)系，叫做～。
4、生態(tài)系統的結構包括兩方面的內容：生態(tài)系統的成分；食物鏈和食物網(wǎng)。
5、生態(tài)系統一般都包括以下四種成分：非生物的物質(zhì)和能量（包括陽(yáng)光、熱能、空氣、水分和礦物質(zhì)等），生產(chǎn)者，消費者，分解者。
6、生產(chǎn)者：自養型生物（主要是指綠色植物及化能合成作用的硝化細菌等）。
7、消費者：包括各種動(dòng)物。它們的生存都直接或間接地依賴(lài)于綠色植物制造出來(lái)的有機物，所以把它們叫做消費者。消費者屬于異養生物。動(dòng)物中直接以植物為食的草食動(dòng)物（也叫植食動(dòng)物）叫做初級消費者；以草食動(dòng)物為食的肉食動(dòng)物叫做次級消費者；以小型肉食動(dòng)物為食的大型肉食動(dòng)物，叫做三級消費者。
8、分解者：主要是指細菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。
9、生物之間的關(guān)系：食物鏈中的不同種生物之間一般有捕食關(guān)系；而食物網(wǎng)中的不同種生物之間除了捕食關(guān)系外，還有競爭關(guān)系。
10、生態(tài)系統中各成分的地位和作用：非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統賴(lài)以存在的基礎，生產(chǎn)者是生態(tài)系統中的主要成分，消費者不是生態(tài)系統的必備成分，分解者是生態(tài)系統的重要成分。
11、消費者等級與營(yíng)養等級的區別：消費者等級始終以初級消費者為第一等級，而營(yíng)養等級則以生產(chǎn)者為第一等級（生產(chǎn)者為第一營(yíng)養級，初級消費者為第二營(yíng)養級，次級消費者為第三營(yíng)養級。）；同一種生物在食物網(wǎng)中可以處在不同的營(yíng)養等級和不同的消費者等級；同一種生物在同一食物鏈中只能有一個(gè)營(yíng)養等級和一個(gè)消費者等級，且二者僅相差一個(gè)等級。
三、生態(tài)系統的能量流動(dòng)
能量金字塔：可以將單位時(shí)間內各個(gè)營(yíng)養級的能量數值，由低到高繪制成圖，這樣就形成一個(gè)金字塔圖形，就叫做能量金字塔。
1、起點(diǎn)：從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始（輸入能量）。
2、生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的總量=流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統的總能量
3、渠道：沿食物鏈的營(yíng)養級依次傳遞（轉移能量）
4、生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的三個(gè)去處是：呼吸消耗，下一營(yíng)養級同化，分解者分解。對于初級消費者所同化的能量，也是這三個(gè)去處。并且可以認為，一個(gè)營(yíng)養級所同化的能量＝呼吸散失的能量十分解者釋放的能量十被下一營(yíng)養級同化的能量。但對于最高營(yíng)養級的情況有所不同。
5、特點(diǎn)：傳遞方向：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)（能量只能從前一營(yíng)養級流向后一營(yíng)養級，而不能反向流動(dòng)）；傳遞效率：逐級遞減，傳遞效率為10%～20%（能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養級間的傳遞效率只有10％～20％）。
4、人們研究生態(tài)系統中能量流動(dòng)的主要目的，就是設法調整生態(tài)系統的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向對人類(lèi)最有益的部分。
5、計算規則：消耗最少要選擇食物鏈最短和傳遞效率最大20％，消耗最多要選擇食物鏈最長(cháng)和傳遞效率最小10％。
四、生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)
1、生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)：在生態(tài)系統中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素，不斷進(jìn)行著(zhù)從無(wú)機環(huán)境到生物群落，又從生物群落回到無(wú)機環(huán)境的循環(huán)過(guò)程。這里說(shuō)的生態(tài)系統是指地球上最大的生態(tài)下系統——生物圈，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。
2、溫室效應：大氣中CO２越多，對地球上逸散到外層空間的熱量的阻礙作用就越大，從而使地球溫度升高得越快，這種現象就叫溫室效應。
3、碳循環(huán)：①碳在無(wú)機環(huán)境中是以二氧化碳或碳酸鹽的形式存在的。②碳在無(wú)機環(huán)境與生物群落之間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的。③綠色植物通過(guò)光合作用，把大氣中的二氧化碳和水合成為糖類(lèi)等有機物。生產(chǎn)者合成的含碳有機物被各級消費者所利用。生產(chǎn)者和消費者在生命活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)呼吸作用，又把二氧化碳放回到大氣中。生產(chǎn)者和消費者死后的尸體又被分解者所利用，分解后產(chǎn)生的二氧化碳也返回到大氣中。特點(diǎn)：隨大氣環(huán)流在全球范圍內運動(dòng)，所以碳循環(huán)帶有全球性。
4、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系：生態(tài)系統的主要功能是進(jìn)行能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，能量流經(jīng)生態(tài)系統各個(gè)營(yíng)養級時(shí)，流動(dòng)是單向，不循環(huán)的，是逐級遞減的。物質(zhì)循環(huán)具有全球性，物質(zhì)在生物群落與無(wú)機環(huán)境間可以反復出現，循環(huán)運動(dòng)。能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)既有聯(lián)系，又有區別，是相輔相承，密不可分的統一整體。
五、生態(tài)系統的穩定性
1、生態(tài)系統的穩定性：由于生態(tài)系統中生物的遷入，遷出及其它變化使生態(tài)系統總是在發(fā)展變化的，當生態(tài)系統發(fā)展到一定階段時(shí)，它的結構和功能能夠保持相對穩定，我們就把：生態(tài)系統具有保持和恢復自身結構和功能相對穩定的能力，稱(chēng)為生態(tài)系統的穩定性。
2、抵抗力穩定性：在生物學(xué)上就把生態(tài)系統抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力，稱(chēng)之為抵抗力穩定性。
3、恢復力穩定性：生態(tài)系統在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力，叫做恢復力穩定性。
4、生物圈II號”實(shí)驗失敗說(shuō)明：生態(tài)系統的結構和功能難以像真正的生物圈那樣，長(cháng)期保持相對穩定，具備生態(tài)系統的穩定性。
5、生態(tài)系統的穩定性就包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性等方面。①抵抗力穩定性的本質(zhì)是“抵抗干擾、保持原狀”；生態(tài)系統之所以具有抵抗力穩定性，就是因為生態(tài)系統內部具有一定的自動(dòng)調節能力。生態(tài)系統的成分越單純，營(yíng)養結構越簡(jiǎn)單，自動(dòng)調節能力越小，抵抗力穩定性越低。一個(gè)生態(tài)系統的自動(dòng)調節能力是有一定限度的，如果外界因素的干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統的相對定狀態(tài)就會(huì )遭到破壞。
6、抵抗力穩定性與恢復力穩定性之間往往存在著(zhù)相反的關(guān)系。抵抗力穩定性較高的生態(tài)系統，恢復力穩定性較低，反之亦然。
7、生物圈是人類(lèi)生存的唯一環(huán)境，而人類(lèi)活動(dòng)的干擾正在全球范圍內使生態(tài)系統偏離穩態(tài)，我們要保護并提高生態(tài)系統的穩定性。
生物一知識點(diǎn)總結12
疫失調引起的疾病——過(guò)敏反應
�、�、概念：是指已免役的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應。
�、�、特點(diǎn)：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快。一般不會(huì )破壞組織細胞，不引起組織損傷。具有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。
�、�、過(guò)敏源：是指引起過(guò)敏反應的物質(zhì)。如花粉、魚(yú)蝦、牛奶、蛋類(lèi)、室內塵土、青霉素、磺胺、奎寧等。
�、�、過(guò)敏癥狀：
皮膚過(guò)敏：紅腫、尋麻疹等。
呼吸道過(guò)敏：流涕、噴嚏、哮喘、呼吸困難等。
消化道過(guò)敏：嘔吐、腹痛、腹瀉等。
嚴重過(guò)敏：支氣管痙攣，窒息，或過(guò)敏性休克而死亡。
�、�、過(guò)敏反應與典型的體液免疫反應的區別：
過(guò)敏反應（免役功能過(guò)高）體液免疫反應
激發(fā)因素過(guò)敏源抗原
反應時(shí)機第二次接觸過(guò)敏源第一次接觸抗原
抗體分布吸附在某些細胞表面血清、組織胺、外分泌液
反應結果細胞釋放組織胺引發(fā)使抗原沉淀或形成細胞集團
免疫的分類(lèi)：
�、�、非特異性免疫特點(diǎn)：
�、�、長(cháng)期進(jìn)化形成，是免疫的基礎。②、具有先天性，生來(lái)就有。
�、�、不具專(zhuān)一性，不具特殊針對性。④、出現快，作用范圍廣，強度較弱。
�、�、特異性免疫特點(diǎn)：
�、�、以非特異性免疫為基礎。②、具后天性，出生后形成。
�、�、具專(zhuān)一性，具特殊針對性。④、出現慢，針對性強，強度較強。
人教版生物必修一學(xué)習方法
樹(shù)立正確的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)是學(xué)習生物的重要目標之一，正確的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)又是學(xué)習、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)，就可以更迅速更準確地學(xué)到生物學(xué)知識。所以在生物學(xué)學(xué)習中，要注意樹(shù)立生命物質(zhì)性、結構與功能相統一、生物的整體性、生命活動(dòng)對立統一、可持續高效發(fā)展、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀(guān)點(diǎn)。
人教版生物必修一學(xué)習技巧
知識歸納將幫助我們系統的整理知識和思路，很有效的提高了復習效率，達到比較好的復習效果。我認為生物知識歸納包括基本知識的'歸納、習題歸納和特殊知識點(diǎn)歸納。
基本知識的歸納就是把書(shū)本上的所有知識點(diǎn)有條理的羅列出來(lái)，解釋各個(gè)術(shù)語(yǔ)的含義，列出它包含的的種類(lèi)或分支的方向，并清晰地標明各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本上的知識。做這個(gè)歸納的時(shí)候可以適當的參考一些參考書(shū)上的歸納，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書(shū)上的例子補充進(jìn)去。
做這種歸納的最重要意義是什么呢？最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識歸納只不過(guò)是把書(shū)上的要點(diǎn)和例子抄在一起，但這個(gè)過(guò)程你要翻書(shū)，幾本書(shū)一起翻，就可以對同一個(gè)知識點(diǎn)不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個(gè)知識點(diǎn)；而想做一個(gè)比較完整、美觀(guān)的知識歸納，就必須知道什么知識點(diǎn)放什么位置，這就要弄清楚各個(gè)知識點(diǎn)之間的關(guān)系，這個(gè)過(guò)程又幫助你更好的掌握這些知識點(diǎn)，理清思路。最后再抄寫(xiě)一次，印象就很深刻了。所以做知識歸納最大的用處是在做的過(guò)程中幫助你熟悉課本、掌握知識點(diǎn)，其次才是做好了以后看。
習題歸納就是把做過(guò)的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫(xiě)出每道題目的關(guān)鍵，如某個(gè)知識點(diǎn)或某種方法或技巧。如果是錯題則寫(xiě)出出錯的原因，尤其是要寫(xiě)明是哪個(gè)知識點(diǎn)的缺漏造成的。如果時(shí)間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺(jué)得自己沒(méi)那么多時(shí)間，可以在那道題目旁邊做個(gè)記號，并寫(xiě)上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”�？荚嚽罢J真查看就可以了。
生物一知識點(diǎn)總結13
一、細胞代謝與酶
1、細胞代謝的概念：細胞內每時(shí)每刻進(jìn)行著(zhù)許多化學(xué)反應，統稱(chēng)為細胞代謝.
2、活化能：分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應的活躍狀態(tài)所需要的能量。
3、酶在細胞代謝中的作用：降低化學(xué)反應的活化能
4、使化學(xué)反應加快的方法：
加熱：通過(guò)提高分子的能量來(lái)加快反應速度；
加催化劑：通過(guò)降低化學(xué)反應的活化能來(lái)加快反應速度；同無(wú)機催化相比，酶能更顯著(zhù)地降低化學(xué)反應的活化能，因而催化效率更高。
5、酶的本質(zhì)：
巴斯德之前，人們認為：發(fā)酵是純化學(xué)反應，與生命活動(dòng)無(wú)關(guān)
巴斯德的觀(guān)點(diǎn)：發(fā)酵與活細胞有關(guān)，發(fā)酵是整個(gè)細胞而不是細胞中某些物質(zhì)起作用李比希的觀(guān)點(diǎn)：引起發(fā)酵的是細胞中的某些物質(zhì)，但這些物質(zhì)只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用；畢希納的觀(guān)點(diǎn)：酵母細胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細胞破碎后繼續起催化作用，就像在活酵母細胞中一樣；薩姆納提取酶，并證明酶是蛋白質(zhì)；切郝、奧特曼發(fā)現：少數RNA也具有生物催化功能；
6、酶的概念：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數是蛋白質(zhì)，少數是RNA。
酶的作用條件較溫和：酶在最適宜的溫度和PH條件下，活性最高。
二、影響酶促反應的因素（難點(diǎn)）
1、底物濃度（反應物濃度）；酶濃度
2、PH值：過(guò)酸、過(guò)堿使酶失活
3、溫度：高溫使酶失活。低溫降低酶的活性，在適宜溫度下酶活性可以恢復。
三、實(shí)驗
1、比較過(guò)氧化氫酶在不同條件下的分解
實(shí)驗結論：酶具有催化作用，并且催化效率要比無(wú)機催化劑Fe高得多
控制變量法：變量、自變量（實(shí)驗中人為控制改變的.變量）、因變量（隨自變量而變化的變量）、無(wú)關(guān)變量的定義。
對照實(shí)驗：除一個(gè)因素外，其余因素都保持不變的實(shí)驗。
2、影響酶活性的條件（要求用控制變量法，自己設計實(shí)驗）
建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，用過(guò)氧化氫酶探究PH對酶活性的影響。
四、ATP的利用：
1、概念：有機物在細胞內經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。
2、有氧呼吸：主要場(chǎng)所：線(xiàn)粒體
總反應式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量
第一階段：細胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O62丙酮酸+少量[H]+少量能量
第二階段：線(xiàn)粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O6CO2+大量[H]+少量能量第三階段：線(xiàn)粒體內膜24[H]+6O212H2O+大量能量
有氧呼吸的概念：細胞在氧的參與下，通過(guò)酶的的催化作用，把糖類(lèi)等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生出二氧化碳和水，同時(shí)釋放出大量能量的過(guò)程。3、無(wú)氧呼吸：細胞質(zhì)基質(zhì)
無(wú)氧呼吸的概念：細胞在無(wú)氧條件下，通過(guò)酶的催化作用，把葡萄糖等有機物不徹底氧化分解，產(chǎn)生灑精和CO2或乳酸，同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程。
大部分植物，酵母菌的無(wú)氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量動(dòng)物，人和乳酸菌的無(wú)氧呼吸：C6H12O62乳酸+少量能量（馬鈴薯塊莖，甜菜的塊根、玉米胚的無(wú)氧呼吸也是產(chǎn)生乳酸）
反應場(chǎng)所：細胞質(zhì)基質(zhì)
注意：微生物的無(wú)氧呼吸也叫發(fā)酵，生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵，生成酒精的叫酒精發(fā)酵討論：
�、儆醒鹾粑盁o(wú)氧呼吸的能量去路
有氧呼吸：所釋放的能量一部分用于生成ATP，大部分以熱能形式散失了。無(wú)氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分儲存于乳酸或酒精中
�、谟醒鹾粑^(guò)程中氧氣的去路：氧氣用于和[H]生成水
生物一知識點(diǎn)總結14
細胞的癌變是指在生物體的發(fā)育中，有些細胞受到各種致癌因子的作用，不能正常的完成細胞分化，變成了不受機體控制的、能夠連續不斷的分裂的惡性增殖細胞。
癌細胞具有能夠無(wú)限增殖、形態(tài)結構發(fā)生了變化、癌細胞表面發(fā)生了變化的特征。
能使細胞發(fā)生癌變的致癌因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子。
物理致癌因子：主要是輻射致癌；化學(xué)致癌因子：如苯、坤、煤焦油等；病毒致癌因子：能使細胞癌變的病毒叫腫瘤病毒或致癌病毒。
細胞癌變的機理是癌細胞是由于原癌基因激活，細胞發(fā)生轉化引起的。
預防細胞癌變的措施：避免接觸致癌因子；增強體質(zhì)，保持心態(tài)健康，養成良好習慣，從多方面積極采取預防措施。
【同步練習題】
1、當今世界正嚴重威脅人類(lèi)生存的細胞變化是（）
A、細胞衰老
B、細胞分裂
C、細胞分化
D、細胞癌變
答案：D
解析：當今世界嚴重威脅人類(lèi)生存的頑疾是癌癥，它是機體細胞在致癌因子的作用下癌變引起的。
2、下列關(guān)于吸煙的敘述，哪一項是不正確的（）
A、香煙中的煤焦油屬化學(xué)致癌因子，吸煙者易患肺癌
B、少量吸煙對健康有好處
C、煙草中有毒物質(zhì)主要是尼古丁
D、吸煙主要傷害肺，對大腦功能也有損害
答案：B
解析：少量吸煙對健康也有害。煙草不完全燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有煙堿、焦油、尼古丁等有害物質(zhì)，能危害呼吸道，甚至作為化學(xué)致癌因子誘發(fā)癌癥。
3、能引起細胞發(fā)生癌變的因素有（）
�、賆射線(xiàn)照射
�、诿航褂偷拇碳�
�、蹨囟冗^(guò)高
�、芗毎�
�、菽[瘤病毒的侵染
�、拮贤饩�(xiàn)照射
A、①②④⑤
B、①②③⑤
C、①②⑤⑥
D、②④⑥
答案：C
解析：能引起細胞發(fā)生癌變的.因素有：物理致癌因子，主要是輻射致癌，如電離輻射、X射線(xiàn)、紫外線(xiàn)；化學(xué)致癌因子，如砷、苯、煤焦油等；病毒致癌因子，已發(fā)現150多種。
4、下列選項中，哪一項不是癌細胞的特征（）
A、能分裂和分化
B、能無(wú)限增殖
C、形態(tài)、結構與正常細胞不同
D、細胞膜上糖蛋白減少，容易分散和轉移
答案：A
解析：癌細胞的特征有：無(wú)限增殖；改變形態(tài)結構；易分散和轉移；常有“多極分裂”現象；對不良的環(huán)境一般具有較強的抵抗力等。
5、下列哪一項是癌細胞形成的內因（）
A、物理致癌因子
B、化學(xué)致癌因子
C、腫瘤病毒
D、原癌基因和抑癌基因
答案：D
解析：物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和腫瘤病毒是癌細胞形成的外因，原癌基因和抑癌基因是癌細胞形成的內因。
生物一知識點(diǎn)總結15
1、探究的一般過(guò)程是從發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的。提出問(wèn)題后，根據已有的知識和生活經(jīng)驗，嘗試對這一問(wèn)題的答案作出假設。然后設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結果，再分析所得結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問(wèn)題都能通過(guò)一次探究得到正確的結論。探究的一般步驟是：發(fā)現問(wèn)題→提出問(wèn)題→作出假設→制定計劃→實(shí)施計劃→得出結論
2、在《光對鼠婦生活的影響》的探究活動(dòng)中，只有光照是不同的，所以它是這個(gè)實(shí)驗中的變量，而其他條件如溫度、土壤的潮濕程度等因素都是一樣的。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗，叫做對照實(shí)驗。
3、環(huán)境與生物的關(guān)系是環(huán)境對生物的影響生物對環(huán)境的.適應和影響生物生活的因素有兩類(lèi)，生物因素：如光、溫度、水、空氣等分別是非生物因素：指影響某種生物生活的其他生物。最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系等。4、所有生物的生活都會(huì )受到非生物因素和生物因素的影響。