臨床實(shí)踐小結

臨床實(shí)踐小結

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，這段時(shí)間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，不如來(lái)好好的做個(gè)小結。那么你有了解過(guò)小結嗎？以下是小編為大家整理的臨床實(shí)踐小結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　社區衛生服務(wù)團隊培訓臨床實(shí)踐是按項目將相關(guān)政策。專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)技巧等理論培訓的內容與臨床實(shí)踐有機銜接、密切融合，以提高社區衛生服務(wù)人員公共衛生服務(wù)專(zhuān)業(yè)技能，增強服務(wù)團隊對國家基本公共衛生服務(wù)規范的理解，促進(jìn)合作，提高項目實(shí)施的團隊效能。在過(guò)去的一個(gè)多月里，我站承擔了全科醫生的臨床實(shí)習帶教工作，在領(lǐng)導的重視、大力支持下，通過(guò)全體帶教老師的共同努力，圓滿(mǎn)完成了的實(shí)習帶教工作，現總結如下：

　　1、敬業(yè)愛(ài)崗，注重職業(yè)道德教育。

　　作為教學(xué)點(diǎn)，培養出來(lái)的學(xué)員不單是臨床業(yè)務(wù)要好，社區工作及團隊工作更要好。首先要成為一個(gè)合格的社區工作者，要有獻身社區工作、全心全意為轄區居民服務(wù)的思想，沒(méi)有這一思想做基礎，醫術(shù)再高也是空談。所以，一定要加強職業(yè)道德教育，這將對他們的社區工作產(chǎn)生深遠的影響。我站負責人對每批次到我站實(shí)習的學(xué)員分別進(jìn)行了實(shí)習前教育，強調組織紀律、遵守規章制度、著(zhù)重培養實(shí)習學(xué)員如何熟悉和做好社區工作，以及團隊之間的合作。

　　2、帶教老師要樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)，建立良好的師生關(guān)系。

　　帶教老師是學(xué)員臨床實(shí)踐的指導者，對學(xué)員起到言傳身教的作用，帶教老師的言行、舉動(dòng)對學(xué)員都是一種無(wú)聲的教育。帶教老師要熱愛(ài)本職工作，要有極強的責任心；不僅要有扎實(shí)的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗，更應具備高尚的道德情操和完善的人格魅力。在帶教中教師應注意以身作則，體現對病人的關(guān)愛(ài)，并自然地結合醫德醫風(fēng)開(kāi)展教書(shū)育人工作。因為社區團隊這項工作剛開(kāi)展不久，大家對這項工作都不是很熟悉，所以對學(xué)員的問(wèn)題要耐心仔細的回答，建立平等、和諧、合作的師生關(guān)系。

　　3、加強質(zhì)量管理，定期舉行例會(huì )。

　　每天早上進(jìn)行一次10分鐘左右的例會(huì )，總結前一天的實(shí)踐中的問(wèn)題和需要注意的事項以及布置接下來(lái)一天的工作計劃。

　　4、及時(shí)總結，不斷提高帶教水平。

　　教學(xué)過(guò)程中我們帶教老師也存在經(jīng)驗不足的問(wèn)題，所以我站負責人在教學(xué)的過(guò)程中，重視對帶教老師自身素質(zhì)的培養，要求老師嚴格按照實(shí)習大綱對學(xué)員進(jìn)行帶教。定期組織學(xué)員召開(kāi)座談會(huì )，收集學(xué)員意見(jiàn)并積極反饋給帶教老師，讓學(xué)員和帶教老師的關(guān)系得到進(jìn)一步的融洽，促使實(shí)習帶教工作更加圓滿(mǎn)。同時(shí)也定期召開(kāi)帶教老師座談會(huì )，對于現存或潛在的帶教問(wèn)題進(jìn)行分析和總結，給大家提供了一個(gè)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，共同提高的平臺。

　　帶教工作是培養社區團隊學(xué)員了解社區工作、團隊工作第一步。臨床實(shí)踐的目的就是將醫學(xué)理論基礎與臨床實(shí)踐能力融為一體，實(shí)習效果直接影響學(xué)員能力的好壞，如何在新的形勢下嚴把實(shí)習質(zhì)量關(guān)，是我們醫學(xué)教育者面臨的重要課題，關(guān)系到社區事業(yè)的興衰。在來(lái)年的實(shí)習帶教工作中，我們會(huì )總結不足，積極探索，更加圓滿(mǎn)的完成實(shí)習帶教任務(wù)，認真做到傳幫帶，為社區事業(yè)注入新鮮優(yōu)質(zhì)血液，做出應有的貢獻。

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