讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

時(shí)間:2022-11-22 10:05:24 觀(guān)后感 我要投稿

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 【熱】

  認真品味一部名著(zhù)后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編為大家整理的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 【熱】

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 1

  今天,語(yǔ)文老師教了我們一篇課文,課文的名字叫《賣(mài)火柴的小女孩》。 故事發(fā)生在寒冷冬天的最后一天,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩饑寒交迫,坐在一座房子的墻腳,活活凍死的悲慘故事。 讀完這篇課文我的心久久不能平靜,賣(mài)火柴的小女孩的美麗幻想和殘酷的現實(shí)形成了鮮明對比,小女孩凄慘的命運深深地打動(dòng)了我。這么美麗的小女孩凍死在大街上說(shuō)明當時(shí)人們一點(diǎn)兒愛(ài)心也沒(méi)有。 這篇課文讓我最感動(dòng)的句子是:“有一個(gè)什么人快要死了!

  這句話(huà)是小女孩奶奶活著(zhù)的時(shí)候,對小女孩說(shuō)的話(huà)。以前小女孩的奶奶告訴過(guò)她:一顆星星落下來(lái),就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去。聯(lián)系下文,這個(gè)要死的人就是這位小女孩,因為這個(gè)小女孩當時(shí)非常的餓,非常的冷。從中我體會(huì )到這個(gè)小女孩非常的天真,因為那個(gè)將要死的人都是自己,她自己還不知道,多么可憐的小女孩!讀完這篇課文,我知道了小女孩生活的家庭非常不好,我不禁想起了我自己所處的家庭:有爸爸媽媽的疼愛(ài),有爸爸媽媽供我吃、穿、上學(xué)等。

  而小女孩卻不一樣,小女孩沒(méi)有一個(gè)完整的家庭,小女孩唯一的親人只有他的爸爸,小女孩家很貧窮,連最起碼的衣食住行也不能保證,小女孩唯一的親人爸爸也不疼她、愛(ài)她,如果小女孩的'爸爸疼她、愛(ài)她,干嗎讓自己的女兒在寒冷的大年夜晚上去賣(mài)火柴,去賺錢(qián),如果沒(méi)有賺到錢(qián)她的爸爸還會(huì )打小女孩?梢(jiàn)被生活所困,她的爸爸對小女孩一點(diǎn)愛(ài)都沒(méi)有,F在我們生活在幸福之中,所以我們要珍惜現在的生活,當然我也要好好的學(xué)習,等我長(cháng)大以后,我一定讓那些貧窮的人們,過(guò)上幸福、安詳的生活。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 2

  讀了三年級上冊語(yǔ)文《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后,我的心情如洶涌澎湃的大海久久不能平靜,文中那個(gè)可憐的女孩勾起了我的同情與痛惜。

  這篇課文是丹麥作家安徒生寫(xiě)的,主要內容是寫(xiě)一個(gè)赤著(zhù)腳的女孩在大年夜賣(mài)火柴,一根也沒(méi)賣(mài)掉,結果凍死在街頭墻角的故事。讀著(zhù)讀著(zhù),眼前仿佛又浮現出她那瘦弱嬌小的身影,我不禁潸然淚下。

  在這大年夜里,家家戶(hù)戶(hù)都圍著(zhù)火爐吃著(zhù)豐盛的晚餐,有說(shuō)有笑,其樂(lè )融融。小女孩卻赤著(zhù)腳,孤零零的一個(gè)人在又冷又黑的夜晚賣(mài)火柴,她一天沒(méi)吃飯了,因為她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴,也不敢回家,怕被爸爸打,所以只好在大街上忍饑挨餓。要知道這是大年夜,人們都在家里吃團圓飯,哪有人去買(mǎi)火柴!她又冷又餓,她只好取出一根火柴點(diǎn)燃來(lái)取暖,哪怕挨打也要這樣做,她實(shí)在受不了饑餓和寒冷的肆虐,以至于產(chǎn)生幻覺(jué)。她模模糊糊地看見(jiàn)一只又肥又大的冒著(zhù)熱氣香噴噴的烤鵝,身上插著(zhù)刀叉搖搖晃晃地向她走來(lái),她又驚又喜,正要伸出凍得青一塊紫一塊的小手時(shí),那只烤鵝突然不見(jiàn)了,她傷心極了,感覺(jué)比剛才更餓了。緊接著(zhù)她又點(diǎn)燃一根火柴,看到了一棵美麗的圣誕樹(shù),她太渴望快樂(lè )了。她怕失去這些,急急忙忙又劃了一大把火柴,突然,最疼愛(ài)她的慈祥的奶奶正向她飛來(lái),張開(kāi)雙臂正要抱著(zhù)她,她開(kāi)心地躺在奶奶溫暖的懷抱里?蛇@一切都是幻想,最后在幻想中死去,第二天有人看見(jiàn)她臉上帶著(zhù)一絲微笑離開(kāi)的`,誰(shuí)也不知道昨天發(fā)生了什么。對于她來(lái)說(shuō),也許只有死才能幸福,到一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,只有愛(ài)的世界里去了。

  假如小女孩生活在當今社會(huì )里,她肯定會(huì )得到好多人的幫助。我們和小女孩比,簡(jiǎn)直是天壤之別,我們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子,得到父母全身心的愛(ài),又坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課,我們是多么幸福!然而我們又有幾個(gè)人珍惜現在的美好生活呢?

  從此以后,我要珍惜生活,珍惜身邊的人,珍惜這來(lái)之不易的生活,好好學(xué)習,將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 3

  在圣誕節的前一天,一個(gè)小女孩還在街上賣(mài)火柴,但沒(méi)有一個(gè)人理她。天漸漸黑了,雪越下越大,小女孩冷極了,在街頭坐了下來(lái)。她一次又一次地擦燃火柴,從火柴的亮光中看到了種種幻象,最后帶著(zhù)微笑被凍死了。

  這個(gè)故事寫(xiě)出了作者對窮苦人民悲慘遭遇的同情及對當時(shí)社會(huì )統治者的不滿(mǎn),揭露了當時(shí)社會(huì )的黑暗,著(zhù)冷漠的世界,就是冷酷的社會(huì )。小女孩是那么地渴望溫暖、食物、歡樂(lè )、愛(ài)撫和幸福;但面對她的卻是寒冷、饑餓、痛苦、孤獨和凍死在街頭。而我呢?生在福中不知福,要什么有什么,不愁吃,不愁穿,一天錦衣玉食,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。跟小女孩有多大的差別呀!我憎恨當時(shí)的社會(huì ),同情可憐的小女孩,圣誕節本意味著(zhù)快樂(lè )幸福、團圓美滿(mǎn),可她卻是無(wú)人關(guān)懷,十分痛苦,她的命運是如何地悲慘呀!小女孩雖然可憐,但是她又非常頑強,她的這種精神值得我們學(xué)習。小女孩的確是在幸福與歡樂(lè )的幻想中死去的,這就使現實(shí)與幻想形成了強烈的對比。小女孩對美好生活多么向往!我對小女孩不幸的`遭遇深切同情。

  小女孩不能和奶奶好好地過(guò)日子,而是在這黑暗的社會(huì )中吃盡了苦頭。對小女孩來(lái)說(shuō),著(zhù)世界上沒(méi)有光明,沒(méi)有溫暖。在我們這個(gè)時(shí)代,非常幸福、快樂(lè ),過(guò)春節時(shí),可以得紅包、吃好吃的大餐、穿漂亮的衣服、看精彩的春節晚會(huì ),哪能跟小女孩比較呢?

  讀了這篇感人、凄涼的故事,我深刻地體會(huì )到了當時(shí)資本主義的罪惡和小女孩的可憐。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 4

  “唉,多么可憐的小女孩!”我合上童話(huà)書(shū),眼前不禁浮現出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩的命運感到痛惜。

  《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)主要講了在一個(gè)圣誕夜里,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一盒火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的故事。表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

  當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴看到的幻想這一段時(shí),心里再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看到了暖哄哄的`大火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù),這一切對小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想,根本無(wú)法實(shí)現。如果小女孩生長(cháng)在新中國,她一定也能像我們一樣背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué),坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(cháng)在新中國,在大年夜里,她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯;如果小女孩生長(cháng)在新中國,她一定會(huì )為祖國的迅猛發(fā)展而感到驕傲;如果……

  讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)后,我似乎長(cháng)大了,朦朧中懂得了什么…

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 5

  今天我又讀了一遍《賣(mài)火柴的小女孩》,不是第一次讀它了,可每次都會(huì )感動(dòng),這個(gè)故事很凄美,賣(mài)火柴的小女孩兒很可憐,除夕的夜晚都不能回家吃一頓飽飯。

  這篇文章的大概意思是:這是一年的最后一天除夕,天氣很冷,小女孩兒穿著(zhù)媽媽的拖鞋在大街上賣(mài)火柴?墒谴蠹叶荚谫I(mǎi)東西,忙著(zhù)過(guò)年,沒(méi)人去理會(huì )她。到了晚上,她一個(gè)人坐在了墻角下,沒(méi)有保暖的衣服,沒(méi)有食物,好冷,于是她一共點(diǎn)燃了四次火柴,眼前分別出現了四次不同的幻覺(jué):香噴噴的烤鴨、溫暖的火爐、美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶。隨著(zhù)火柴的熄滅,新年的早晨到來(lái)了,大家發(fā)現,小女孩兒躺在墻角邊凍死了。

  每次讀它都想哭,如果在我們的社會(huì )里一定不會(huì )發(fā)生這種事情。跟小女孩兒一比,我們和她之間真是天地之差,我們吃的.不但飽還得要好,穿的不但暖和還得要漂亮。小女孩兒幾乎是光著(zhù)腳走在雪地上,可是我們的鞋從單到棉不知道要有多少雙,不等鞋小了,爸爸媽媽又給買(mǎi)了一雙,生怕擠了我的腳。

  相比之下,我們過(guò)的太幸福了,但幸福不是浪費,我們要養成節約的好習慣,從刷牙時(shí)關(guān)水龍頭開(kāi)始,杜絕小食品,不浪費筆墨、紙張,改掉陋習,做一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 6

  讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章,我禁不住沉思起來(lái)。對于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想,而我擁有的,一切都是現實(shí)。

  圣誕節的晚上,小女孩又冷又餓,她擦然了第一根火柴,幻想自己座在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……火柴滅了,溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了,消滅了。而我,還從未嘗過(guò)挨凍的`滋味。

  小女孩餓極了,此時(shí),她多想吃點(diǎn)兒東西呀,可是哪兒有啊?只是幻想伴隨她,她覺(jué)得有一只噴香的考鵝,背上還插著(zhù)刀和叉,向她搖搖擺擺地走來(lái),但是只要火柴一滅,她又回到了那種饑餓的現實(shí)中,而我,從沒(méi)有被饑餓的感覺(jué)困擾過(guò),沒(méi)頓都是豐盛的!

  她從沒(méi)有快樂(lè ),只有痛苦。于是,就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她美好的愿望;而我,生長(cháng)在甜水中,哪一個(gè)節目,不是家長(cháng)陪在身邊盡情地快樂(lè )呢!最后,小女孩在火柴強烈的光亮中,幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷,小女孩多么可憐啊!而我呢?全家對我的關(guān)懷是無(wú)限的!

  想著(zhù)想著(zhù),我仿佛看到了小女孩和她奶奶坐在暖和的屋子里,吃著(zhù)可口的晚餐。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 7

  在讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后,我的感觸很深很深,心里面就好比堵住了一塊無(wú)法移動(dòng)的巨石,讓你的每一次呼吸都帶著(zhù)清晰的痛楚。在那樣一個(gè)黑暗罪惡的社會(huì )中,小女孩的命運是無(wú)法選擇與避免的嗎?或許吧!小女孩這樣的慘死結局確實(shí)令人心痛,不過(guò)從另外一種角度——小女孩的角度來(lái)看,這樣的'結局可能是她最美好的結局了!這樣子講,有人會(huì )覺(jué)得我太殘忍了。但是我這樣想有錯嗎?起碼她在離開(kāi)這個(gè)冰冷無(wú)情的世界前她是幸福的。她用點(diǎn)燃的火柴去燃燒出她的夢(mèng)想,得到了渴望的溫飽與親情。誰(shuí)會(huì )說(shuō)拋下一切與外婆在一起不是小女孩的夢(mèng)想呢?

  真想你可以在遙遠的天國中一切安好,生活無(wú)憂(yōu)。

  親愛(ài)的小女孩,你可知道我多想能有穿越時(shí)空的能力,回到那個(gè)寒冷的大年夜!替你買(mǎi)下所有的火柴,送你一雙溫暖的靴子,遞給你一籃子食物,里面會(huì )有香甜可口的糯米粥和美味的面包,熱可可,給你套上大棉襖......這樣,你就不會(huì )餓了,冷了吧?

  我更希望你可以生活在這個(gè)先進(jìn)的現代世界,這樣你可以享受現代的文明,遠離寒冷饑餓。

  結合小女孩的童話(huà)故事,我們各自的感觸自己清楚。但是這樣的事不僅僅只在童話(huà)悲劇中啊,事實(shí)上也有啊,難道人們不知道嗎?不是的,縱然現在依然會(huì )有很多孩子們在挨餓受凍,但是有很多熱心人士在不斷努力改變他們的生活條件,讓更多的人們過(guò)的更好!

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 8

  很多人都讀過(guò)賣(mài)火柴的小女孩,大多數人都可能覺(jué)得小女孩的命不好,可我學(xué)習了這篇童話(huà)后,我有許多不同的看法。 日記

  童話(huà)中,小女孩因為不敢回家而凍死在大年夜,這很值得我們同情,可反過(guò)來(lái)想一想,小女孩的死究竟是誰(shuí)造成的呢?我至今也不明白,為何當時(shí)的社會(huì )如此黑暗,窮人的命難道就如此微不足道,逍遙就要、不想要就不要的嗎?窮人的命難道就如此微不足惜?窮人雖然在物質(zhì)方面要比富人次一等,可他們在人性與尊嚴比富人要高!就算上面的幾點(diǎn)窮人都沒(méi)富人好,可窮人也是人!

  英國詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò),冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?對于小女孩,也許冬天來(lái)了,生命也就遠了——可她只是個(gè)孩子!雖然中國有句古話(huà)說(shuō)窮人的'孩子早當家,可早當家不等于早點(diǎn)掛!

  做人,總還是要有底線(xiàn),總還是要有人性,人性還是必要的。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 9

  看了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà),我禁不住沉思起來(lái)。對于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想,而我擁有的,一切都是現實(shí)。圣誕節的晚上,小女孩被爸爸趕出家門(mén)賣(mài)火柴。小女孩赤著(zhù)腳在街上走著(zhù),身上只穿著(zhù)薄薄的衣服但始終沒(méi)有人理踩她。小女孩又冷又餓,只好點(diǎn)燃一根火柴,幻想自我坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前正當她準備想靠過(guò)去時(shí),火柴滅了,溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了,消失了。而我,還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味兒。我冬天都穿著(zhù)棉襖,而小女孩呢?只穿著(zhù)一兩件衣服,而且那時(shí)還下著(zhù)鵝毛大雪。

  女孩餓極了,此時(shí),她多想吃點(diǎn)兒東西呀,但是哪兒有哇?她又點(diǎn)燃一根火柴。這次她幻想到的是一間美麗的屋子,而且桌子上擺滿(mǎn)了各種各樣可口的食物。小女孩急忙伸手去抓,火柴又滅了,那些東西突然消失了。而我,從來(lái)沒(méi)有被餓的'感覺(jué)困擾過(guò),每頓飯都是豐盛的!而且最少還要二菜一湯!于是,她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿(mǎn)小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹(shù)但是火柴又滅了,圣誕樹(shù)也消失了。她沒(méi)有快樂(lè ),只有痛苦。而我,生長(cháng)在甜水中,哪一個(gè)節日,不是家長(cháng)陪在身邊盡情地快樂(lè )呢!看到小女孩的父親,再想一想我的父母,他們每一天都在辛苦地操勞著(zhù),他們早出晚歸的工作,掙錢(qián)來(lái)養家,供我讀書(shū),培養我成為祖國的棟梁。父母依舊任勞任怨,有時(shí)甚至不讓我做家務(wù),對我百依百順,從不批評,更別說(shuō)不讓我回家了。相反,晚點(diǎn)回家還會(huì )讓他們感到擔心。最后,小女孩在火柴強烈的光亮中,幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自我的奶奶,才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷,小女孩多么可憐哪!而我呢,全家人對我的關(guān)懷是無(wú)微不至的!

  想著(zhù)想著(zhù),我仿佛看到了小女孩和她的家人們坐在暖和的家里,吃著(zhù)可口的晚餐。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 10

  我慢慢地放下手中的書(shū)——安徒生童話(huà),而我的心卻久久不能平靜。我的心在默默地哭泣,因為賣(mài)火柴的小女孩這個(gè)故事還在深深地感動(dòng)著(zhù)我,影響著(zhù)我的心情。

  我仿佛看到了賣(mài)火柴的小女孩她那脆弱的身軀蜷縮在墻角,望著(zhù)屋子里透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光;我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動(dòng),好想能夠吃上一頓飽飯。哧!火柴被擦亮了,變成了一個(gè)火爐,她想暖和自己的身子,火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西,因為她渴望溫暖、渴望食物,渴望愛(ài)與快樂(lè )!

  終于,她走了,在一個(gè)大家都認為是美好的日子—除夕夜里,走了!她跟著(zhù)她奶奶飛到?jīng)]有饑餓、沒(méi)有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的命運而嘆息,我為人們對她的冷漠而傷心。

  我多么的希望賣(mài)火柴的小女孩沒(méi)在那個(gè)寒冷的冬天,沒(méi)在那饑餓的'地方。而是在我們這兒!也多么希望我們能把她接到這兒來(lái),把握的美好生活與他分賞,可我這天真浪漫的想法是不可能實(shí)現的。但我知道今后一定再也不會(huì )發(fā)生像賣(mài)火柴的小女孩的事了。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 11

  賣(mài)火柴的那個(gè)小女孩,一個(gè)和我們差不多大的小女孩?膳c那個(gè)社會(huì )相差太多的21世紀有何曾不是一個(gè)和平與美好的呢?她的年紀本應該是在明亮的教室里,手里拿著(zhù)一支漂亮的鋼筆,認真的讀書(shū),她那個(gè)年紀本應該是歡快的坐在秋千上把一切煩惱通通忘掉,可是那個(gè)黑暗社會(huì ),會(huì )讓她過(guò)得這么美好嗎?

  不,不可能在那個(gè)富人便是天的社會(huì )里,她這個(gè)窮苦的小女孩只能過(guò)著(zhù)連狗都不如的生活。吃不飽,穿不暖,在大年夜也還要在大街上賣(mài)火柴。我多么想要帶她遠離那個(gè)黑暗的社會(huì )呢?我們生活在21世紀,生活在一個(gè)發(fā)達與繁榮的國家,課時(shí)還有人不知足?墒悄阍倥c賣(mài)火柴的小女孩比一比你還有什么不知足的呢?賣(mài)火柴的小女孩是一個(gè)可憐到不能再可憐的窮苦小女孩,她的故事揭露了那個(gè)可悲可恨的黑暗社會(huì ),那個(gè)富人花天酒地的社會(huì ),那個(gè)窮苦人民吃都成問(wèn)題的社會(huì ),也許此奧能拆就只是在大年夜里被凍死的人們中的一個(gè)吧!

  在大年夜本應該是一個(gè)家家團圓的日子里,小女孩卻有家不能回。家中有關(guān)愛(ài)她的媽媽?zhuān)灿兄粫?huì )打她的爸爸,可是不管怎樣,那還是他的家啊雖然她死了,可她遠離了那個(gè)黑暗的社會(huì )。我們要珍惜眼前得到的一切,這都是來(lái)之不易的`,我們應該慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會(huì ),而是一個(gè)能讓我們得到幸福的社會(huì ),我們遠離了黑暗迎來(lái)了光明也迎來(lái)了幸福。家中有關(guān)愛(ài)她的媽媽?zhuān)灿兄粫?huì )打她的爸爸,可是不管怎樣,那還是他的家啊雖然她死了,可她遠離了那個(gè)黑暗的社會(huì )。我們要珍惜眼前得到的一切,這都是來(lái)之不易的,我們應該慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會(huì ),而是一個(gè)能讓我們得到幸福的社會(huì ),我們遠離了黑暗迎來(lái)了光明也迎來(lái)了幸福。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 12

  小女孩,你也許與凡卡一樣,生活在黑暗的社會(huì )里!接受黑暗世界的統治!不像我們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活!

  我曾經(jīng)與凡卡比過(guò)童年!自己也幻想著(zhù)當自己面臨小女孩你那種境況時(shí)!自己會(huì )怎么做?在挨凍,挨餓,還不敢回家!這又作何感想呢?你渴望得到你應有的`東西,應有的關(guān)愛(ài),應有的快樂(lè ),你應有的成長(cháng)!你對這些,心中是充滿(mǎn)了憧憬!可這又有什么用!能變成現實(shí)嗎?盡管如此,在這個(gè)意義不同的大年夜賣(mài)著(zhù)火柴,這個(gè)夜晚對別人來(lái)說(shuō)是美好的,對于你來(lái)說(shuō)!確實(shí)無(wú)比的殘酷!你在火柴亮光中所產(chǎn)生的幻想與奶奶的懷抱中死去!

  告訴我們,在面對幸福生活要珍惜,不能回憶!在艱難的困境中,不要珍惜,要留回憶!當陽(yáng)光再次照耀你時(shí),你會(huì )想起這是自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴打拼出來(lái)的!會(huì )更努力!而不是放棄與沮喪!

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 13

  一個(gè)寒冷的冬夜,下著(zhù)鵝毛大雪。人們都匆忙的趕著(zhù)回家,街上卻有一個(gè)可憐的小女孩在漫無(wú)目的地走著(zhù)。她的腳上穿著(zhù)一雙不合腳的大拖鞋,看著(zhù)像是他爸爸廢棄的大拖鞋。過(guò)馬路時(shí),一輛馬車(chē)飛奔而來(lái),嚇得她把一雙鞋都跑掉了,找到了一只,另一只卻不見(jiàn)了。一個(gè)小男孩拿起另一只拖鞋說(shuō):“以后我有孩子了用這做搖籃!比缓,拿著(zhù)鞋跑了。

  小女孩只好赤著(zhù)腳走路,一雙小腳凍得青一塊紫一塊的。她的舊圍裙里兜著(zhù)許多火柴,手里還拿著(zhù)一把。大聲喊著(zhù):“賣(mài)火柴,賣(mài)火柴啦!大家快來(lái)買(mǎi)一把吧!”可是路過(guò)的'人要么不理,要么推開(kāi)她。最后,她累得只能縮在墻腳取暖。這時(shí),我仿佛看到了小女孩的身影,她那又冷又餓的可憐樣子讓我心如刀絞;我好像聽(tīng)到小女孩賣(mài)火柴的叫賣(mài)聲,那凄涼的聲音像一支利劍戳碎人心;我仿佛看到了那蜷縮在冰冷墻角下的瘦小身軀,向點(diǎn)燃的小火柴投去向往渴求的目光。

  小女孩顫顫抖抖地點(diǎn)燃了第一根小火柴,她的面前出現了一個(gè)大火爐,當她剛想把小腳伸過(guò)去時(shí),火柴滅了,火爐也不見(jiàn)了。接著(zhù)她點(diǎn)燃了第二根、第三根……她的面前出現了烤鵝、圣誕樹(shù)……直到她的奶奶出現在她的面前,她們在光明和快樂(lè )中飛走了。我多么想他們是飛到我們這里來(lái),當她餓時(shí),我會(huì )陪她吃烤鴨;當過(guò)節時(shí),我會(huì )送她禮物;當她想家時(shí),我會(huì )陪她吃團圓飯……

  一根小火柴雖然照亮不了全世界,但卻可以照亮小女孩的心?吹叫∨w走時(shí),我心中泛起陣陣酸意,因為沒(méi)有人伸出援助之手,一個(gè)年輕的生命就此結束。這種現象不僅僅出現在書(shū)中,也存在于我們的身邊。重慶的“公交車(chē)”事件也一樣,因為沒(méi)人伸出援助之手,十幾條生命就此結束。如果我們能在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,將樂(lè )于助人的精神傳承下去,那么世界就會(huì )更加美好。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 14

  "!這個(gè)小女孩實(shí)在太可憐了!"當我看到《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章的時(shí)候,都被小女孩可憐的身世弄哭了呢!看完之后,我的心久久不能平靜。

  《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事講的是:有個(gè)小女孩,在雪花飛舞的大年夜晚上,赤著(zhù)腳,來(lái)到大街上賣(mài)火柴。因為她一根火柴也沒(méi)有賣(mài)掉,所以她不敢回家,小女孩只好在墻角邊上縮著(zhù)。她點(diǎn)燃了火柴,在燃燒的火柴中,她看到了火爐、烤鵝、圣誕樹(shù),去世的奶奶。最后,跟著(zhù)奶奶一起飛向了沒(méi)有寒冷、沒(méi)有疾苦、沒(méi)有饑餓的天堂。

  看到小女孩的`父親這么兇狠殘暴,真的對他恨得咬牙切齒。自己的親生父親居然經(jīng)常會(huì )對自己的女兒下如此狠手,真是太可惡了,我為她有這樣的父親而感到羞愧。

  現在我想一到這個(gè)可憐的小女孩,都忍不住落淚。比起她的生活,我才感到幸福生活來(lái)之不易,F在的我們,根本不用擔心在寒冷的冬天會(huì )受凍;天熱的時(shí)候,我們可以開(kāi)空調;天冷的時(shí)候,我們可以開(kāi)暖氣。每次放學(xué)回到家,媽媽都會(huì )做好熱騰騰的美味佳肴等著(zhù)我吃飯。我們在大人的"保護傘"下,過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活。生活在這樣美好的環(huán)境中,我們又有什么理由不去努力學(xué)習,掌握更多的科學(xué)文化知識,為我們的祖國做出貢獻呢?

  賣(mài)火柴的小女孩讓我懂得了:幸福生活來(lái)之不易,大家要珍惜眼前的幸福生活。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 15

  這篇童話(huà)述說(shuō)了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,因為在一個(gè)雪天里沒(méi)有賣(mài)出一盒火柴,回去怕被父親責備,只能孤苦伶仃的一直呆在街上,此時(shí)正值大雪紛飛,大家都在家里過(guò)年,不時(shí)還能從遠處傳來(lái)一些爆竹的聲響,可小女孩不能回家,因為家里還等著(zhù)她賺的錢(qián)過(guò)年,眼看沒(méi)有人來(lái),又因為寒風(fēng)勁吹,她就躲在了一面墻角,好躲避寒風(fēng),天氣實(shí)在是太冷了,她點(diǎn)燃了一根火柴,也許是餓壞了,她仿佛看見(jiàn)了墻是透明的.,里面有好多好多好吃的東西,一只燒鵝向她走來(lái),她剛想伸手去拿,可是火柴熄滅了,什么也消失了,于是,她又劃了根火柴,這一次她看見(jiàn)了火爐,她剛要伸出腳來(lái)取暖時(shí),火柴又熄滅了,接著(zhù)她點(diǎn)燃了第三根火柴,她看見(jiàn)了奶奶,她怕火柴再次熄滅,就點(diǎn)燃了所有的火柴,她想讓奶奶把她帶走。

  第二天,人們在街邊的墻角看見(jiàn)了她,她已經(jīng)死了,死時(shí)臉上還帶著(zhù)微笑,誰(shuí)也不知道她在昨晚看見(jiàn)了什么美麗的東西。

  這個(gè)故事很凄涼,小女孩多少希望溫暖、幸福的生活,可是她什么也沒(méi)有,甚至連最起碼的取暖都做不到,還要外出賺錢(qián),雖然環(huán)境非常惡劣,但我看到了小女孩臉上依然對生活充滿(mǎn)著(zhù)渴望,對明天充滿(mǎn)著(zhù)期待,只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴的微光中帶走了一切。

  生活原本就是各式各樣的,而我們生活在今天衣食無(wú)憂(yōu)的世界里,雖然物質(zhì)上不缺少什么,但我們有時(shí)會(huì )很簡(jiǎn)單地認為生活很苦惱,相比于小女孩,我們是不是該重新認識自己的一切,做好自己的事,刻苦學(xué)習,把自己變成一個(gè)社會(huì )有用的人才才是。

  大家說(shuō)是這樣嗎?

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