小學(xué)—遠程教育工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的小學(xué)—遠程教育工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)—遠程教育工作總結1
本學(xué)期以來(lái)按照教育局、培訓學(xué)校的文件指示精神，結合學(xué)校的實(shí)際情況，以農村遠程教育的總體要求為工作指導。我校認真、及時(shí)、負責、高效地確保著(zhù)學(xué)校的遠程教育教學(xué)工作，現在對上學(xué)期具體工作做總結如下：
一、開(kāi)學(xué)初我校提前對所有遠程教育設備、多媒體及其他功能室進(jìn)行檢修，排查。確保我校的遠程教育和教育設備能夠及時(shí)接收到遠程教育資源，各功能室能正常使用。高度重視學(xué)校農遠相關(guān)設備的日常維護和管理工作，確保我校設備能有一個(gè)良好的運行環(huán)境。
二、積極做好設備的檢查維護及記錄工作。做到定時(shí)維護，定期排查，及時(shí)記錄，及時(shí)上報，確保遠程教育資源的接收和教師正常教學(xué)。完善硬件設備和配套軟件的使用登記，“IP”接收其間對設備使用和運行情況做出詳細記錄。在使用過(guò)程中，我能?chē)栏褡袷夭僮饕幊毯图夹g(shù)規范，做到規范操作，正確使用。并做好設備日常維護、保養工作。在工作臺中做好防火，防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設備，保持設備良好性能，保障教育、教學(xué)正常進(jìn)行。
三、努力做好“IP”資源的接收、下載、存儲、處理、分類(lèi)等工作。在此基礎上結合我校實(shí)際和學(xué)科教學(xué)實(shí)際，對接收的資源進(jìn)行篩選。對篩選出的`優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行刻錄和登記成冊，使資源能循環(huán)使用。并對不太“懂”使用的老師進(jìn)行輔導幫助老師把資源應用到教學(xué)中，為學(xué)生提供及時(shí)的優(yōu)質(zhì)的資源。并及時(shí)做好遠程教育資源的預告工作。
四、使用情況。遠程教育資源緊跟課本，類(lèi)型豐富，有教學(xué)設計、媒體資源、擴展內容、課后練習等等一大批優(yōu)質(zhì)的內容為了能充分服務(wù)于教學(xué)，學(xué)校要求在教研活動(dòng)中要有觀(guān)摩課，領(lǐng)導的長(cháng)抓不懈，老師的積極熱情，使我校遠程資源在教研課的展示教學(xué)中得到了充分的應用。
五、問(wèn)題和不足。1.老師們對遠程資源的使用雖說(shuō)正常，可是自己加工的能力低，基本上只會(huì )“拿來(lái)就用”對不合適的資源加工能力不足。2.進(jìn)一步加大對資源的使用。3.由于設備老舊，接收機時(shí)常有小毛病，影響接收，有部分資源接收不全。
小學(xué)—遠程教育工作總結2
國家實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程，為農村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。為了搞好遠教工作，我們在沒(méi)有任何基礎和經(jīng)驗的情況下，一邊學(xué)習、一邊實(shí)踐。半年來(lái)，做了大量的工作，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、組織強有力的領(lǐng)導班子
遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的工作領(lǐng)導班子。選定工作責任心強，熱愛(ài)遠程教育工作，并且掌握電腦基礎技能的教師負責遠教工作。做到組織有保障、工作有安排。
二、嚴格制定各項規章制度
為了使遠教工作有條不紊地進(jìn)行，我校根據上級電教部門(mén)要求制定了下列遠教工作制度和記錄冊：
現代遠程教育設備及系統維護和管理制度；現代遠程教育項目管理服務(wù)制度；遠程教育教學(xué)應用制度；遠程教育接收室制度；遠程教室播放教室制度。
衛星接收室IP數據資源錄制記錄；光盤(pán)播放教室使用記錄。
三、加強遠程教育教師技術(shù)培訓工作
我�，F代遠程教育教師及技術(shù)管理人員，在現代遠程教育工作中起主導作用。建立一支現任心強、熱愛(ài)遠程教育工作、計算機理論水平高、操作技能熟練的教師及管理人員隊伍，是遠程教育工作中一項重要的工作。為了使我鎮小學(xué)現代遠程教育正常開(kāi)展，我們在暑假里組織教師進(jìn)行為期一周的培訓，在培訓中，教師們都認真聽(tīng)課和上機操作，并作好筆記。通過(guò)幾天的培訓，絕大多數老師都能掌握基本的操作技術(shù)。
為了進(jìn)一步提高管理員的操作技能，熟練掌握IP數據卡的設置和遠程教育資源接收平臺的操作，為了使全鄉教師了解教育資源的內容并能下載儲存，學(xué)會(huì )接收資源、處理資源、動(dòng)用資源，從9月份起，我校組織教師于分批集中培訓，要求每次培訓做到解決兩個(gè)問(wèn)題。每次都適當增加難度內容，教師在集中培訓中仍不會(huì )掌握的，培訓教師將采取個(gè)別培訓，直至學(xué)會(huì )為止。
四、努力做好硬件設施建設
為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開(kāi)展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設施建設上面。
五、加強對遠程管理員的培訓學(xué)習、提高服務(wù)意識
遠教工作做得好與壞，除遠程管理員要有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)外，其服務(wù)意識起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。在這方面，我們要求技術(shù)管理員不斷加強技術(shù)理論學(xué)習，樹(shù)立服務(wù)意識，即為學(xué)校提供豐富優(yōu)秀的.教育資源，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；組織遠程管理員（模式一3人，模式二4人）參加國家級農村遠程教育培訓班，并取得結業(yè)證書(shū)，為遠程教育資源的應用提供堅實(shí)的保障。
六、加強管理、觀(guān)摩引路
學(xué)期初，組織學(xué)科骨干上兩種模式的觀(guān)摩課3節，為遠教資源的普及應用起到了推動(dòng)作用。
七、做好遠程教育的考核
將教師遠程教育技術(shù)掌握、運用程度納業(yè)務(wù)素質(zhì)考核，考核的內容有：
1、培訓出勤；
2、IP數據接收卡掌握運用能力（分筆試成績(jì)和操作成績(jì)）；
3、遠程資源應用知識（分筆試成績(jì)和操作成績(jì)），要求教師學(xué)會(huì )接收資源、處理資源、運用資源和制作課件；
4、每位教師每月至少利用遠程條件上一節“多媒體輔助教學(xué)”課；
5、利用遠程教育資源，開(kāi)展電子備課；
6、利用遠程資源，探索校本教研；
7、利用遠教條件，開(kāi)辟第二課堂。一年來(lái)，我們做了很多的工作，取得了一點(diǎn)成績(jì)，但由于沒(méi)有工作經(jīng)驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學(xué)年里，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，使遠教工作上一個(gè)新的臺階。
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