一堂好課觀(guān)后感
當認真看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編精心整理的一堂好課觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。
一堂好課觀(guān)后感1
很多人都說(shuō)，青春是短暫的，易逝的。王蒙先生說(shuō)：“怎么能夠挽留住我們對青春的這種體會(huì )、這種心得、這種記憶呢?文學(xué)是個(gè)好東西，文學(xué)讓你一下子就把很多美好的東西挽留下來(lái)了�！�
在浩如煙海的文學(xué)作品中，《紅樓夢(mèng)》是王蒙先生百讀不厭的一部。盡管這是公認的記載家族興亡的悲涼之作，但在王蒙先生看來(lái)，《紅樓夢(mèng)》其實(shí)是青春的小說(shuō)，因為書(shū)里有那么多可愛(ài)的青年，尤其是少女，她們永遠年輕，“描寫(xiě)蘆雪亭聯(lián)詩(shī)的那一段，那是大觀(guān)園的青年聯(lián)歡節，是大觀(guān)園的文學(xué)節，是大觀(guān)園的青春節，還是大觀(guān)園的烤肉節。悲涼之霧遍被華林的時(shí)候，仍然充滿(mǎn)著(zhù)青春的歡樂(lè )�！�
王蒙先生眼中的青春，從來(lái)都是興高采烈，從來(lái)都不淡漠。他在課堂上分享道，《青春萬(wàn)歲》序詩(shī)中所寫(xiě)的“眼淚、微笑、深思都是第一次”，其實(shí)是受到了屠格涅夫的啟發(fā)。屠格涅夫在小說(shuō)《初戀》的結尾寫(xiě)道——啊，青春，青春，你什么都不在乎，連憂(yōu)愁也給你以安慰，連悲哀也對你有幫助�！盀槭裁赐栏衲蛘f(shuō)‘青春什么都不在乎’?因為前程遠大，失敗一次又有什么關(guān)系呢?”
從這一點(diǎn)上，王蒙先生倒是覺(jué)得林黛玉不該那么年輕就想著(zhù)“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”，“她是過(guò)于悲觀(guān)了。對林黛玉我也感覺(jué)到非常遺憾，畢竟還在青春的`年華，整天琢磨著(zhù)他年有什么人來(lái)把你送葬，想的也忒早點(diǎn)了�！�
青春飛逝，身上的一切也難免如日頭下的蠟與雪一樣，融化地干干凈凈。王蒙先生鼓勵大家要樂(lè )觀(guān)向前，“因為不會(huì )只有飛逝，不會(huì )融化得無(wú)影無(wú)蹤，因為有文學(xué)，有日子的編織，有幸福的纓絡(luò )。文學(xué)挽留了時(shí)光，文學(xué)挽留了青春，文學(xué)讓我們永遠不老!”
從1953年創(chuàng )作《青春萬(wàn)歲》至今，王蒙先生依然堅持在作品里書(shū)寫(xiě)青春和愛(ài)情，他說(shuō)：“尤其是到我七八十歲以后，我體會(huì )到更多的是我是世界的情人，因為我愛(ài)這個(gè)世界，我給這個(gè)世界寫(xiě)了一封又一封的情書(shū)，我現在的小說(shuō)就是我現在寫(xiě)的情書(shū)�！薄兑惶煤谜n》觀(guān)后感學(xué)習心得體會(huì )范文關(guān)于《一堂好課》觀(guān)后感學(xué)習心得及感悟20xx《一堂好課》觀(guān)后感學(xué)習心得及感悟學(xué)習《一堂好課》觀(guān)后感作文大全央視《一堂好課》觀(guān)后感心得體會(huì )范文《一堂好課》觀(guān)后感
一堂好課觀(guān)后感2
為什么第一堂課會(huì )選思政課？“班主任”康輝表示：“因為思政課是最能夠直接幫助年輕人扣好人生的第一顆扣子的課程�！�
日前，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》。文中指出，愛(ài)國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動(dòng)力。
在這堂思政課上，金一南教授將重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國”和“怎樣才能真正地愛(ài)國”兩個(gè)話(huà)題展開(kāi)，通過(guò)串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。他說(shuō)：“從1840年到1949年這前一百年，無(wú)數先進(jìn)的中國人就為三個(gè)字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開(kāi)始——復興。從1949年到20xx年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復興，這是我們的目標�！�
今天，有人說(shuō)中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無(wú)數中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎？忘記過(guò)去不但意味著(zhù)背叛，更意味著(zhù)將來(lái)可能還要重復！”盡管我們今天已經(jīng)取得了很大的成就，但距離目標還有不小的.距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學(xué)士官學(xué)校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團火焰！”
為了豐富課堂形式，幫助觀(guān)眾在分享和交流中更好地理解課堂內容，首期節目還請來(lái)了三位和軍人或是航天有一些特殊緣分的“課代表”：從北大出發(fā)，赴亞丁灣護航，現在重返校園的宋璽；先后在《紅海行動(dòng)》中扮演狙擊手顧順、在《決勝時(shí)刻》中扮演警衛員陳有富的黃景瑜；參與過(guò)電影《流浪地球》拍攝的屈楚蕭；他們將在課堂上結合自身的成長(cháng)經(jīng)歷和現實(shí)體驗，生動(dòng)闡述他們心中信仰的力量和愛(ài)國的情懷。
一堂好課觀(guān)后感3
今天，我看了《一堂好課》，它對我感悟很深，下面我給大家講一講吧。
人生處處是課堂，人生處處遇見(jiàn)良師益友。古往今來(lái)，興衰罔替，唯有名師好課，熠熠生輝。
獨立思考的思辯好課，維護國家尊嚴的策略好課，明犯強漢雖遠必誅的信念好課，銘記居安思危的君德好課。
學(xué)校的先鋒精神是：忠心向黨，失志育人，艱苦奮斗，自強不息，自強不息，勇于挑起重擔，敢于勝利。莘莘學(xué)子也是鐵血軍人。第一位課代表是：黃景瑜，是出身于軍人世家，爺爺父親都曾是軍人。第二位課代表：屈楚蕭，第三位課代表：宋璽，他是從北大出發(fā)，赴亞丁灣護航。
第一課是思政課，金一南，中國人民解放軍少將軍銜。主題：愛(ài)國。20xx年3月份的時(shí)候，基辛格先生訪(fǎng)華，我們參加了與基辛格先生的會(huì )談，基辛格先生已經(jīng)92歲了，從美國飛來(lái)中國，空中飛行十幾個(gè)小時(shí)，落地后幾乎沒(méi)有時(shí)間倒時(shí)差。
我們從1840年一個(gè)深重苦難的舊中國過(guò)來(lái)。孫中山的一句話(huà)：4萬(wàn)萬(wàn)中國人一盤(pán)散沙而已。孫先生1925年去世了，他再也看不見(jiàn)他去世的六年后，1931年九一八事變，兩個(gè)多月，東三省全部淪陷，盧溝橋今天還有我們的抗日戰爭紀念館，我們每年參觀(guān)的人絡(luò )繹不絕，我們在盧溝橋聲討日本帝國主義侵華的罪行，但是我經(jīng)常想：我說(shuō)如果我們參觀(guān)的.隊伍里有一個(gè)不懂事的孩子，問(wèn)我們這些不懂事的大人，國家之間為什么沒(méi)有在邊境爆發(fā)，為什么在盧溝橋爆發(fā)，我們的抗日戰爭紀念館為什么在盧溝橋，盧溝橋是中日戰爭全面戰爭爆發(fā)地本身就是中國的奇恥大辱。
無(wú)人橫刀立馬，都在茍且偷生。中國共產(chǎn)黨應運而生，中國共產(chǎn)黨應的不是一個(gè)好運，是國家最黑暗，民族最無(wú)望的時(shí)候，一批人挺身而出，這群人，沒(méi)有資源，沒(méi)有聲望，沒(méi)有影響，就是一腔熱血，他們沒(méi)有抱怨，他們憑借自己的一腔熱血奮斗著(zhù)，1927年，八一南昌起義，中國共產(chǎn)黨開(kāi)始組建自己的隊伍，南昌起義共兩千五百人，兩個(gè)月之中，就一千人，1927年九月九日毛澤東領(lǐng)導秋收起義，五千人二十天之后只剩下了一千人。
星星之火可以燎原!
一堂好課觀(guān)后感4
今天老師讓我們觀(guān)看了《一堂好課》，首先是主持人康輝的一番講話(huà)，其中有一個(gè)排比句讓我銘記在心。人生處處是課堂，人生處處遇名師，古往今來(lái)，唯有名師好課，熠熠生輝，兩小兒在孔夫子面前變斗，太陽(yáng)何時(shí)離我們最近?他給孔夫子上了一堂獨立思考的思辨好課，蔣相如如置之死地而后生，完璧歸趙，他給秦昭王上的是一堂維護國家尊嚴的策略好課，西漢名將陳湯，千里單騎浴血黃沙給鎮守邊疆的眾將士上了《一堂好課》，明犯強漢者，雖遠必誅的信念好課。所有的故事都告訴我們，無(wú)論是一個(gè)懷揣夢(mèng)想的個(gè)人，還是一個(gè)蓄勢待發(fā)的團隊，在前進(jìn)的道路上，都需要《一堂好課》。
第一課是思想政治課，有180位共和國的將軍，在這些學(xué)長(cháng)們留下的精神財富當中，深深烙下了兩個(gè)大字愛(ài)國，主講人是國防大學(xué)教授金一南老師，當金一南老師提到愛(ài)國，他就想到20xx年3月份的時(shí)候，基辛格先生訪(fǎng)華，他們參加了與基辛格先生的`會(huì )談，基辛格在談?wù)摃r(shí)講著(zhù)講著(zhù)就睡著(zhù)了，基辛格的助手就說(shuō)：“你們提的問(wèn)題太緩和了，提出一些尖銳的問(wèn)題刺激他”，金一南就問(wèn)1972年2月21號，你隨尼克松總統訪(fǎng)華，車(chē)隊有多少輛車(chē)?基辛格先生，馬上精神抖擻，他說(shuō)：“三四十輛吧”!金一南說(shuō)：“不對，是107輛”，基辛格說(shuō)：“你怎么知道是107輛”?金一南說(shuō)：“因為你路過(guò)長(cháng)安街時(shí)，把路口給堵住了，平時(shí)上班從未遲到的，我只有那天遲到了”。談?wù)摃?huì )結束后，基辛格深深地給金一南鞠了一躬，表示歉意。
第二段課講的是：1840年至1949年建國以來(lái)中國的強大與變化。有當年的洋火，洋釘，洋灰到今天的華為5G�，F在我國是全世界最大的制造國。
1840年以來(lái)，中國第一次在一項通訊技術(shù)上獲得世界領(lǐng)先，華為任正非講話(huà)“除了勝利，我們已經(jīng)無(wú)路可走”。這句話(huà)確實(shí)鏗鏘有力。我們要用勝利贏(yíng)得尊重，贏(yíng)得尊嚴才是我們應該做的，
《一堂好課》告訴我們中國怎樣從百年滄桑涅槃，迎來(lái)下一個(gè)古年輝煌。
一堂好課觀(guān)后感5
今天下午的班會(huì )，老師讓我們觀(guān)看的是一堂好課，講演講人是金一南教授，金一南講后，有這樣兩句話(huà)，深深刻在我心里。一閉眼，腦海里浮現出的都是他們歡呼雀躍的身影與歡快的笑聲。
第一句話(huà)是：“星星之火，可以燎原�！边@是毛主席提筆寫(xiě)下的一句話(huà)，我覺(jué)得這不僅僅是一句話(huà)，還是毛主席對中國崛起的信念。信念是什么？是困難時(shí)的一句：我可以！是驕傲時(shí)的一句：這道題我錯了！是碰到別人的一句：對不起！這是平日里最平常的一句話(huà)，在長(cháng)江黃河中，他們只是一滴水滴，可是匯集起來(lái)是無(wú)比令人震撼的呀。他們就像那星星之火，只要一直堅定團結一心，誰(shuí)說(shuō)他們不可以燃燒草原呢？毛主席筆下的：星星之火可以燎原。讓我想了這番多。
第二句話(huà)：“敢于勝利�！备矣趧倮@四個(gè)字中，“敢”是我最為敬佩的一個(gè)字，不但要追求勝利，還有每一個(gè)中華兒女的心中都燃起“敢于勝利”這四個(gè)字個(gè)字�！安皇且竽阕龅�，并去做到十全十美，完美無(wú)缺。但是要努力做到心中的那般模樣”我的'心里這樣想。
我時(shí)常想：我從哪里來(lái)？我們從哪里來(lái)？我們中華民族從哪里來(lái)？也許這三句話(huà)可以完美地解開(kāi)我的困惑。
第一句話(huà)：三年以來(lái)，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！
第二句話(huà)：三十年以來(lái)，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！
第三句話(huà)：由此上溯至一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次戰斗中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
望著(zhù)這三句話(huà)，我終于知道了：我從哪里來(lái)、我們從哪里來(lái)、以及我們中華民族從哪里來(lái)！
看了《一堂好課》的觀(guān)后感，我的思緒在這幾句上回蕩、飄揚，他們的身影仿佛還在我的面前，歌聲好像回蕩耳邊……
一堂好課觀(guān)后感6
今天的《一堂好課》上的是思政課，主要講的是中華民族是怎么從危難步向復興的。聽(tīng)完金一南教授的課，我感觸很深。
節目剛開(kāi)始的時(shí)候，軍人們的口號中，“敢于勝利”最讓我熱血沸騰。我們所有人都在“追求勝利”、“渴望勝利”，但“敢于勝利”是這一切的基礎。心中得有一種渴望勝利的一團火，只有燃起這團火，中華民族才會(huì )有希望。
如果要我們回答“我們從哪里來(lái)？”這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，有三句話(huà)最為完美：“三年以來(lái)，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！”“三十年以來(lái)，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！”“由此上溯至一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對內外敵人、爭取民族獨立和人民幸福自由，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”
是啊，如果當年沒(méi)有那些為國家浴血奮戰、拋頭顱灑熱血的人民英雄們，怎么會(huì )有如今的中國？如果沒(méi)有新中國，那怎么還會(huì )有我們？所以，就是因為有了那些英雄，才有了我們如今繁榮安定的社會(huì )！
1840年，中國陷入了苦難之中。有個(gè)英國人說(shuō)：“這是中國向全世界登出廣告，這里有一個(gè)愿意付款但不愿意戰爭的帝國�！币驗槲覀冊诮�，富卻不強，沒(méi)有能力去捍衛自己國家的財富，也就會(huì )遭到其他帝國主義的`掠奪。
1949年建國那段時(shí)間，一袋水泥叫“洋灰”，一盒火柴叫“洋火”，一顆小釘子叫“洋釘”。那時(shí)，我國的什么東西都是從國外進(jìn)口，本國幾乎沒(méi)有什么勞動(dòng)生產(chǎn)力。
但現如今，經(jīng)過(guò)了70年的努力拼搏，我們成為了全球最大的工業(yè)制造國。我們在這短短幾十年的時(shí)間里，完成了其他國家在兩、三百年才能完成的進(jìn)程！到目前為止，我國的GDP總額是全球第二，中國的制造總額一躍成為世界第一！“中國速度”、“中國大橋”、“中國高鐵”等詞，不過(guò)是中國工業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影。
中華復興，是我們這一代人的使命。唯有立志與愛(ài)國，才能讓中華重振雄風(fēng)！
一堂好課觀(guān)后感7
在《一堂好課》的預習環(huán)節，三位課代表黃景瑜、屈楚蕭、宋璽將和烈士展開(kāi)一段跨越時(shí)空的對白。
1935年，烈士在獄中寫(xiě)下著(zhù)名散文《可愛(ài)的中國》，在這篇遺著(zhù)中，他高聲疾呼“親愛(ài)的朋友們，不要悲觀(guān)，不要畏餒，要奮斗，要持久地艱苦地奮斗，把個(gè)人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧！”文中最為動(dòng)人的部分，就是他所描繪的祖國未來(lái)美好幸福的景象。
今天，歡歌代替了悲嘆，富裕代替了貧窮，康健代替了疾苦，智慧代替了愚昧，明媚的`花園代替了凄涼之地。如果我們有機會(huì )可以和烈士面對面對話(huà)，我們要怎樣告訴他，我們可以更好地愛(ài)護可愛(ài)的中國母親了？這是《一堂好課》的“班主任”康輝留給同學(xué)們的思考題，而答案，其實(shí)就蘊含在金一南教授的課堂內容里。
“愛(ài)國”兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)非常龐大，于英雄而言，往往意味著(zhù)忘我的流血和犧牲。身處和平幸福年代，我們中的絕大多數人這一生都不會(huì )碰上生死抉擇和偉大時(shí)刻，我們又該如何腳踏實(shí)地踐行“愛(ài)國”二字？課堂上，一位曾扎根沙漠哨所的邊防兵，和一位在基層工作的警衛戰士，將會(huì )分享他們對于責任和奉獻的理解。
值得一提的是，主講人金一南教授在成為博士生導師、全國模范教師、全軍優(yōu)秀教師之前，曾做過(guò)大學(xué)圖書(shū)館的管理員，還做過(guò)最為基層的普通工人。
在每一個(gè)崗位，別人都說(shuō)他是“天生的”。他分享自己的經(jīng)歷，勉勵年輕人不要被平淡所淹沒(méi)，要不斷學(xué)習、不斷提高、不斷挑戰，沒(méi)有挑戰創(chuàng )造挑戰，生命才能真正地綻放，“今天的這種考驗絕不亞于槍林彈雨，它也是一場(chǎng)戰斗！我們如何為國家去發(fā)揮出我們最大的光和熱？這個(gè)答案，實(shí)際上就是一個(gè)如何從平凡到非凡的過(guò)程�！�
中華民族歷史悠久，苦難重重，但復興在望。只有更好地了解國家和人民，我們才能知來(lái)路、明去路。只有懂得了肩頭的責任，我們才更有勇氣、更有定力、更有自信用行動(dòng)去愛(ài)護祖國母親。11月17日，《一堂好課》思政課即將開(kāi)講，相信一束思想的光芒會(huì )照進(jìn)每一位觀(guān)眾的心間，并永遠閃耀。
【一堂好課觀(guān)后感】相關(guān)文章：
《一堂好課》觀(guān)后感11-03
一堂好課觀(guān)后感 15篇01-29
《一堂好課》觀(guān)后感15篇03-10
《一堂好課》觀(guān)后感11篇11-14
一堂課作文05-10
一堂緊張的課作文04-25
一堂有趣的課作文03-28
一堂難忘的課作文03-03
難忘一堂課作文05-24