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08-09小學(xué)部校本教研總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的08-09小學(xué)部校本教研總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
領(lǐng)導的直接指揮下，充分發(fā)揮教研工作興教強師提高質(zhì)量的作用，積極認真地做好各項工作，較好地完成了各項任務(wù)。
一、堅持一個(gè)中心：以教研促課改，改善課堂教學(xué)，提高教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在本學(xué)年里，我們始終堅持以“教研興�！钡淖谥�，以教研活動(dòng)推進(jìn)新課程改革，改善教師課堂教學(xué)，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，以研促訓，以研促講，在扎實(shí)有效的教研活動(dòng)中，改善本區教學(xué)現狀。
二、做好六個(gè)落實(shí):一是落實(shí)組織學(xué)習和校長(cháng)講座引領(lǐng)。
每月以中心校組織兩次活動(dòng)，充分發(fā)揮校長(cháng)的引領(lǐng)和名師的輻射作用，在教學(xué)理念、教法改進(jìn)、多媒體技術(shù)的使用等方面對教師做了培訓，使0.5的校本教研不流于形式。二是落實(shí)集體備課。開(kāi)學(xué)提前一周備課，以單元統籌安排，以學(xué)科教研組活動(dòng)，遵循“人人先備集體研究完善整理”的程序，加強了指導，真正體現三級教案的使用價(jià)值。三是落實(shí)以學(xué)習杜郎口經(jīng)驗和嘗試學(xué)案教學(xué)為核心的課堂教學(xué)改革。以講、說(shuō)、聽(tīng)、評為主要內容，以全員賽講為主要形式，開(kāi)展中青年教師賽講，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。四是落實(shí)校本課題研究。校校有課題，月月有問(wèn)題，人人搞研究，使每位教師經(jīng)歷由事務(wù)型向研究型、創(chuàng )新型教師的轉變，市研究由被動(dòng)到主動(dòng)，更好提高教學(xué)質(zhì)量。五是重點(diǎn)落實(shí)畢業(yè)班工作。本學(xué)年我們重點(diǎn)召開(kāi)了兩次畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì )，組織了兩次單元抽測，開(kāi)展教師經(jīng)驗交流，考前模擬考試等工作，保證了六年級工作的扎實(shí)有效。六是落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)，以市教研室組織的“經(jīng)典誦讀既口頭作文大賽”為契機，開(kāi)展師生全員讀書(shū)活動(dòng)，使書(shū)香滿(mǎn)校園，開(kāi)放并高頻率使用圖書(shū)室，嚴密組織，落到實(shí)處。
三、實(shí)施名師工程，通過(guò)結對子幫扶，實(shí)現教師共同提高
在去年的介休市教學(xué)能手評選中，我學(xué)區共有六名教師被評為市級教學(xué)能手，我們對這支特殊的隊伍進(jìn)行了管理，注重發(fā)揮他們的模仿帶頭作用，實(shí)現新老教師的結對幫扶，以老帶新，以新促老，是新教師（特別是一部分帶教）快速成長(cháng)起來(lái)。
四、認真完成市局安排的各項工作
1、認真完成了小六的兩次學(xué)籍核對工作
2、認真完成了中小學(xué)的師生報刊雜志征訂工作
3、認真組織了小學(xué)1-6年級的期末考試工作
4、認真組織了晉中市小六調研考試工作
5、認真組織教師參加了市教研室組織的“送教下鄉”、“教學(xué)能手評選”、各種學(xué)科培訓等工作
6、認真完成了市局安排的各項事務(wù)性工作
總之，過(guò)去的一年，是忙碌的一年，也是收獲的一年，
我們明顯看到了校本教研給學(xué)校、給學(xué)生、給教師帶來(lái)的幫助，也深深的感受到大家的觀(guān)念在進(jìn)一步的轉變，今后我們將繼續搞好各項工作，拓寬教研渠道，創(chuàng )設多種形式，利用網(wǎng)絡(luò )平臺，在信息化教學(xué)和有效教學(xué)行為上加強研究，不斷促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。用更好的工作業(yè)績(jì)向市局和社會(huì )匯報。
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