初中歷史學(xué)科工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的初中歷史學(xué)科工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中歷史學(xué)科工作總結1
本學(xué)期，本人任教九年級1、2班，七年級1、2班共四個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為一名老教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極組織和參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，保持經(jīng)常聽(tīng)本組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節課都能以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。遵照“初中歷史新課程標準”施教，讓學(xué)生掌握好歷史知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象循循善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課�；灸芘囵B好尖子生，提高中等生，幫助學(xué)差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較長(cháng)，復習內容較短，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，我相信“有耕耘總會(huì )有收獲”，努力就會(huì )有效果的。
在今后的日子里，我應做好以下幾方面工作：
一、認真備課。
不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的.類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排作出詳細的記錄。認真寫(xiě)好教案，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真制作各種吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思。
二、強化上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；還要注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都要充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法。同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，取長(cháng)補短。并且常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，以便改進(jìn)自己的工作。
四、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到少而精，有針對性，有層次性。對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、注意培養學(xué)生的興趣。
目前的考試模式仍然比較傳統，這制約著(zhù)教師的教學(xué)模式停留在應試教育的層面上。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
六、取得了較好的成績(jì)。
本學(xué)期，期末考試學(xué)生的三率情況良好。存在的不足包括：
1、本人存在惰性，平時(shí)對學(xué)生的要求不嚴；
2、輔導不夠，應多深入課堂，給學(xué)生以指導和輔導。這些都有待改進(jìn)。
初中歷史學(xué)科工作總結2
上個(gè)學(xué)期，為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，我踏踏實(shí)實(shí)地做好了教學(xué)計劃，認真執行教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，把培優(yōu)與補差工作納入常規教學(xué)中，。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，保護學(xué)生；同時(shí)注重加強自身修養，不斷學(xué)習，努力進(jìn)取。還要發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)有所得，教有所長(cháng)；更要發(fā)揮集體的智慧，使教師與教學(xué)共同成長(cháng)。下學(xué)期我會(huì )更努力地做好。
一、備課與聽(tīng)課
�、僬J真鉆研課標和教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，注重處理教材的能力的使用及提高；
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能及他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的解決措施。
�、劭紤]教法，解決三維目標，包括如何組織教材、如何安排每節課的導課及學(xué)生活動(dòng)。并且回顧部分學(xué)生對我的教學(xué)感覺(jué)，進(jìn)行小修小改。立做最好。
二、上課與交流
�、俳M織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng )造生活情境的課堂氣氛，使學(xué)生如臨其境。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生。
�、谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量，還要做好課堂訓練，精心準備題目，提倡原創(chuàng )，尤其是材料解析題。
�、勖鎸θw學(xué)生。初中的孩子愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，要做好對學(xué)生學(xué)習的.輔導和幫助工作，努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進(jìn)生生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、教研與比賽
�、倮酶鞣N機會(huì )加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研理論學(xué)習，做好學(xué)習筆記。
�、卺槍Ω鞣N可能出現的問(wèn)題,課前積極認真備課,或突破重難點(diǎn),或選擇教法和學(xué)法,或設計作業(yè),或營(yíng)造情景等。
�、弁ㄟ^(guò)組織班上搞歷史知識競賽，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習歷史的興趣。
四、中考備考
�、訇P(guān)于中考備考，我會(huì )努力查閱往年的各種資料，并且做好下學(xué)期的總復習教學(xué)計劃，多與學(xué)生溝通，了解他們哪方面做得比較薄弱，了解他們的各種方面的難題，想辦法解決它，盡力地去一步一步的做好它。
�、诩哟髮ο雽W(xué)和學(xué)得好的同學(xué)的培養和教導，盡可能地把他們的成績(jì)提高起來(lái)。
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