《小鞋子》觀(guān)后感7篇
看完一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的《小鞋子》觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
《小鞋子》觀(guān)后感1
鏡頭在“阿里參加完五公里的長(cháng)跑后，痛失球鞋流下眼淚只因不慎得了冠軍，他沮喪地回到院子里，看著(zhù)正在忙乎的妹妹，十分難過(guò)”中結束，此時(shí)此刻，滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與正能量正像漲潮的海水在我的心里一浪高過(guò)一浪。這部電影用一種非常樸實(shí)直接的手法表現出社會(huì )底層人民生活的艱苦，而人與人之間無(wú)價(jià)溫暖的真情，也從困苦生活的一點(diǎn)一滴里無(wú)限放大。
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阿里的父母是實(shí)在本分的街頭市民，母親常年有病，基本家務(wù)也成了負擔；父親輾轉于各種食店，做零碎短工，收入緊缺，連房租也成了問(wèn)題，遲遲繳不上不受房東待見(jiàn)。
阿里在買(mǎi)馬鈴薯的間隙遺失了妹妹拉莎修好的鞋子，那是妹妹唯一拿得出手的鞋子。而現在卻弄丟了，萬(wàn)般無(wú)奈之下，拉莎表示應該告訴父母，阿里卻固執地用許多辦法堵住妹妹的話(huà)，只為不給已經(jīng)為生活愁眉不展的父母減輕負擔，為這個(gè)家庭減輕負擔。他跟著(zhù)父親到市區的別墅區為父親謀職，一路蹬著(zhù)自行車(chē)只為省掉幾個(gè)汽車(chē)費。遇到上坡，他便在車(chē)后幫父親推車(chē)；烈日炙烤，他們一家家詢(xún)問(wèn)是否需要園��；他落落大方邏輯清晰言語(yǔ)利落，為囁嚅著(zhù)說(shuō)不出話(huà)的父親解圍并向對方傳達意思。
而妹妹拉莎與哥哥相比雖然少了顧全大局的認識，但縱然小小年紀也在日常生活中主動(dòng)肩負起一家人的簡(jiǎn)單起居，照顧尚在襁褓的胞弟，儼然一副家庭小主婦形象，令人刮目。
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拉莎的一生因為有了阿里這樣一位暖男哥哥而格外幸運，她丟了的鞋，沒(méi)有可以穿到學(xué)校的鞋子，這種窘?jīng)r使阿里不得不將自己僅有的一雙破舊球鞋“資源共享”。于是，兄妹二人開(kāi)始一段長(cháng)達半學(xué)期“上學(xué)共穿一雙球鞋”的艱澀又妙趣的時(shí)光。拉莎最開(kāi)始穿著(zhù)哥哥寬大的球鞋走在校園，她除了感到不合適意外并沒(méi)有其他感受。當一次聚集會(huì )上，她看著(zhù)前后左右的人都穿著(zhù)合腳漂亮和舒服的鞋子時(shí)，才由衷感到惶恐自卑。但是慢慢地，阿里在深巷子里翹首等待她歸來(lái)的寂寥身影又使她剛毅平靜起來(lái)，盡管拖在腳后跟的大鞋子發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲響，她也努力跑得快要飛起來(lái)，這樣哥哥才能趕上上課。她不知道的是，阿里每次換過(guò)她脫下來(lái)的.舊球鞋，即使是拼命跑，也躲不過(guò)遲到多次被教導主任訓斥的命運。他掉下很多眼淚，卻獨自忍受從不向任何人說(shuō)起。
阿里成績(jì)優(yōu)秀，老師獎勵他一支上檔次的自動(dòng)鉛筆，他送給了妹妹算是對弄丟球鞋的補償。拉莎的臉立刻飛揚起來(lái)，像三月的新生陽(yáng)光。阿里哭著(zhù)跟老師請求參加長(cháng)跑，只是為了爭取那一雙可以讓妹妹的腳不再沒(méi)有歸處的球鞋，哪怕這個(gè)代價(jià)是被競爭對手暗中使詐推到受傷，或者是跑到雙腳長(cháng)滿(mǎn)亮晶晶的水泡連脫襪子都是折磨。
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拉莎在觀(guān)賞每一個(gè)同學(xué)腳上的鞋子時(shí)無(wú)意看到自己曾經(jīng)丟失的那雙，熟悉的蝴蝶結與桃紅色讓她眼前一亮。于是她摸索著(zhù)靠近
這位穿著(zhù)自己鞋子的姑娘，并尾隨至家，爾后相邀阿里前來(lái)目睹，卻看到一個(gè)比他們更加不幸艱難的家庭。他們往回走，心照不宣：“她比我們更需要這雙鞋子”。這是善良，這是同情，這是對他人來(lái)自?xún)刃纳钐幍膽z憫，這是對自己困境的高尚妥協(xié)。
在狂奔回家換鞋給阿里的過(guò)程中，精美的自動(dòng)鉛筆從書(shū)包里落出來(lái)。恰好被那位穿著(zhù)拉莎鞋子的姑娘撿到了，看得出她對這支筆十分喜愛(ài)，但還是在第二天的課間活動(dòng)還給了拉莎。這是誠實(shí)，這是不戚戚于貧賤，這是不被窮困打倒和磨滅的骨氣，這是一個(gè)人對世界對人與生俱來(lái)的繪本純真。
因為鞋子太大難以控制，在一次奔跑中，在拉莎腳上的一只舊球鞋隨著(zhù)身體擺動(dòng)的韻律和雙腳起伏的節拍落入正在運動(dòng)的水溝。水流比較湍急，鞋子順流而下，她急壞了一路跟隨。鞋子被卡在一個(gè)石板下枯枝敗葉形成的障礙里。這雙鞋子對他們兄妹來(lái)說(shuō)多么重要��！無(wú)可奈何下，她嚎啕大哭起來(lái)。附近店家走過(guò)去詢(xún)問(wèn)之后，主動(dòng)幫忙，不料一個(gè)疏忽鞋子繼續順水而下。下游的一個(gè)清潔工，見(jiàn)此情景，用手中的鏟子將鞋子攔住，撈上來(lái)，拉莎破涕為笑，道謝離開(kāi)。這是與人為樂(lè )，這是一家親，這是真正的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將會(huì )變成美好的人間”。
老師說(shuō)，以小見(jiàn)大是伊朗電影的慣常做法。它們不矯揉造作不故弄玄虛，它們直接真實(shí)，方圓可鑒。它們敢于展現現實(shí)生活冷酷無(wú)情殘忍凜冽的一面，更樂(lè )于表達人們在底層的困苦生活中的“小確幸”與閃閃發(fā)光的精神美德。
《小鞋子》觀(guān)后感2
簡(jiǎn)單是美，樸實(shí)是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡(jiǎn)單，人物很樸實(shí)，仿佛是現實(shí)生活中真真實(shí)實(shí)發(fā)生的故事，沒(méi)有一點(diǎn)兒煽情卻實(shí)實(shí)在在的讓你感動(dòng)讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……
影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會(huì )幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)（阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯開(kāi)）的故事而展開(kāi)，它通過(guò)孩童的視覺(jué)真實(shí)的反映了伊朗社會(huì )底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。盡管家里連買(mǎi)糧食都要賒賬了，煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用；雖然自己沒(méi)鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細小的情節都體現了他們精神上的知足富有。
在阿里身上，我們看到更多的是他成人般的成熟與懂事——勇于擔當責任、勤勞奮斗、堅強自尊。當妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時(shí)，他只是說(shuō)：“我不怕爸爸痛罵，你告訴他也是沒(méi)用的，他也沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)新鞋子�！鄙星夷暧字挥芯艢q的他就清楚地知道他家境之艱難：媽媽重病在身，爸爸工作收入微少，而且家里還賒糧帳欠房租……他不想因為自己的失誤而又給爸爸增添負擔，他決定用自己稚嫩的肩膀來(lái)?yè)斶@份責任——為妹妹找回小鞋子或想盡辦法給她補回一雙鞋。當他因再次回到店鋪找鞋子沒(méi)有幫媽媽干活被爸爸誤解大罵時(shí)，他委屈地哭了，可他什么也沒(méi)說(shuō)，要知道，為了照顧媽媽?zhuān)瑤蛬寢尭苫�，他一次又一次拒絕了好友的邀請，連球賽也沒(méi)去參加……又當因為妹妹沒(méi)能及時(shí)回來(lái)和他換鞋，讓他遲到被主任批評了，他也沒(méi)怨妹妹一聲。當他第三次遲到被主任責令退學(xué)時(shí)，他也不肯說(shuō)出他遲到的原因，只是難過(guò)地流著(zhù)淚請求主任再給他一個(gè)機會(huì )。當時(shí)我想：為什么他不說(shuō)出他的苦衷呢？如果主任知道了，一定會(huì )體諒他的，說(shuō)不定還會(huì )幫他解決問(wèn)題。后來(lái)一想，我明白了，那是因為——自尊！其實(shí)小孩子的自尊心也是非常強的，像阿里這樣的男孩更不用說(shuō)了，他隱忍且自尊，他不要別人廉價(jià)的同情，他知道“苦難的經(jīng)歷不是博得同情的資本，奮斗才是最可貴的”。為了獲得一雙鞋子這個(gè)獎品，他懇求體育老師讓他參加已截止報名的長(cháng)跑比賽，也是成功通過(guò)體能測試后，才讓老師答應的。
女主人公莎拉也是個(gè)可愛(ài)懂事的孩子。在媽媽生病的時(shí)候，她和阿里幾乎把所有的家務(wù)都做完了，最難得的是，她堅守諾言，無(wú)論怎樣也沒(méi)有跟爸爸說(shuō)丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的鞋上學(xué)。雖然她很在意別人看她的眼光，時(shí)時(shí)都緊緊的盯著(zhù)球鞋，縮著(zhù)腳，怕同學(xué)笑她，可她還是忍受了心中的羞澀。每次看到小小的她拖著(zhù)大大的鞋一下課就抓起書(shū)包匆匆往家里那條小巷跑的鏡頭，心里就會(huì )有種酸酸的感覺(jué)。長(cháng)長(cháng)的巷子，小小的腳拖著(zhù)大大的鞋，不知她多么辛苦吃力才能跑完呢！她跑累了，喘著(zhù)粗氣，可她一刻也沒(méi)有停下來(lái)歇歇，她知道，此時(shí)哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急，她也急，我門(mén)也跟著(zhù)急，真恨不得給她力量，讓她跑得更快更輕松！有一次，她跑得太急了，一不心，一只鞋掉進(jìn)污水渠里了，水流得太快，她根本沒(méi)辦法撿起鞋子，她心里著(zhù)急，卻只能跟著(zhù)水流的方向追，此時(shí)她不僅僅是擔心大哥上學(xué)遲到了，更多的.是害怕丟了鞋——這可是她兄妹倆僅有的一雙能穿上學(xué)的鞋。幸好一個(gè)好心人幫她撿起鞋了鞋，我們懸著(zhù)的心也總算落下了。其實(shí)她也曾向阿里埋怨過(guò)，說(shuō)要告訴爸爸丟鞋子了，可當阿里把老師獎的圓珠筆送給她時(shí)，她咧開(kāi)嘴笑了，仰起頭，高興地對阿里說(shuō)：“我是不會(huì )告訴爸爸的！”。多么可愛(ài)的一個(gè)小女孩！
在阿里兄妹身上，我們不僅看到了“窮人孩子早當家”般成熟的一面，同時(shí)也看到了他們童真童趣的一面。當他們在洗球鞋時(shí)，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他們玩得多開(kāi)心！一個(gè)個(gè)肥皂泡泡從他們手上吹出來(lái)，閃著(zhù)陽(yáng)光，映著(zhù)他們的笑臉，滿(mǎn)院子飄飛，多么歡快美好的畫(huà)面，好像夢(mèng)幻般。此時(shí)此刻，他們不再是小小的大人，而完完全全是個(gè)小孩子，他們沉浸在歡樂(lè )中，忘了苦惱，一切對他們來(lái)說(shuō)都是那么的美好……再看看阿里賽跑后的情節，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對妹妹的諾言不能實(shí)現了，他難過(guò)地哭了。當攝影師給他和老師拍照時(shí)，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！
影片最后，阿里最終沒(méi)能給妹妹補回一雙鞋，他拖著(zhù)疲憊的身子回到家，脫下鞋，把滿(mǎn)是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著(zhù)腿將頭埋得低低的。這時(shí)，一群小金魚(yú)游到他腳下，擺著(zhù)尾巴，好像懂阿里似的，親吻著(zhù)他的腳，安慰著(zhù)他……而此時(shí)，爸爸在店鋪里買(mǎi)了一雙鞋正將騎車(chē)回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……
縱觀(guān)《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和堅強奮斗自尊的精神品質(zhì)，如該導演所說(shuō)，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環(huán)境下，通過(guò)自身努力來(lái)保持人性的價(jià)值——這應是影片所想要表達的主題。
《小鞋子》觀(guān)后感3
今天我給大家介紹一部我最近看哭了的一部電影，電影平凡而又真實(shí)。喜歡的朋友可以去看一看。
阿里現在才九歲，正在修理妹妹的小鞋子，鞋子從破舊的程度上就可以看出這家人的生活很困難，要是換做別的家庭，估計這雙鞋早就進(jìn)垃圾桶，父母去給她們買(mǎi)雙新鞋了。
接著(zhù)阿里又來(lái)到菜店幫著(zhù)母親買(mǎi)土豆并順手把鞋子放到了菜籃子的底下，老板看到阿里來(lái)了便讓阿里挑最便宜的土豆并且警告他不要再來(lái)賒賬了。沒(méi)想到這雙鞋子卻被收垃圾的人誤拿了。阿里急忙找鞋子時(shí)打翻了菜籃還被老板罵了一頓。
阿里既害怕又傷心的回到家中沒(méi)想到聽(tīng)到的卻是房東與母親的爭吵聲，房東要她們趕緊把房租交了，如果再不交，就要趕他們出去了，懂事的阿里不敢再給家里增添負擔了。所以就沒(méi)有把鞋子丟了的事情告訴母親，阿里除了妹妹，家里還有一個(gè)襁褓中的弟弟，但是阿里的母親患病，所以只能靠父親在教會(huì )工作賺錢(qián)養家，而妹妹知道了自己的鞋子被弄丟了之后，十分傷心的哭了起來(lái)。因為這是她僅有的一雙鞋子了。
夜晚父親呵斥阿里，讓他以后要多幫母親干活說(shuō)他已經(jīng)9歲了，他已經(jīng)不是小孩子了，不能再像從前那樣了。父親說(shuō)他自己在9歲的時(shí)候，早就幫父母開(kāi)始做事了。
由于妹妹沒(méi)有鞋子穿，便沒(méi)有辦法去上學(xué)，所以阿里央求妹妹與她達成協(xié)議，讓妹妹每天上學(xué)的時(shí)候穿他的鞋子，到了學(xué)校之后再換鞋給阿里去上學(xué)。為了讓她同意，阿里還把的新鉛筆送給了妹妹。
第二天一大早，妹妹委屈的穿上了這雙破運動(dòng)鞋，眼瞅著(zhù)街上沒(méi)有人之后才敢偷偷的溜進(jìn)學(xué)校。放學(xué)之后便一刻也不敢怠慢的，急忙跑到他們約定的巷子里，把鞋子換給阿里。阿里則穿上鞋子就跑著(zhù)去上學(xué)，但是到了學(xué)校之后阿里還是遲到了。
第二天學(xué)�？荚嚨臅r(shí)候妹妹不斷地問(wèn)老師時(shí)間生怕再讓哥哥遲到，妹妹快速答完試卷之后，提前跑出了教室，急忙給哥哥送鞋子，但是中途卻因為鞋子不合腳掉到了水里妹妹順著(zhù)水流拼命地追，終于撿到了濕漉漉的鞋子，委屈的說(shuō)再也不穿阿里的鞋子了。結果阿里又一次的遲到了，而且這一次，還被學(xué)校教導處主任逮了個(gè)正著(zhù)，告訴阿里說(shuō)再有一次就把他逐出學(xué)校。
放學(xué)之后兄妹倆悄悄來(lái)到小女孩家附近，卻發(fā)現她正拉著(zhù)失明的父親出去討生活，他們善良的目光里，寫(xiě)滿(mǎn)了理解。也許妹妹之前比自己還希望找到她那雙小鞋子，但是看到了小女孩比自己遭遇還差時(shí)，還是打消了要回鞋子的念頭，舉行祭祀時(shí)父親邊準備茶水邊隨著(zhù)音樂(lè )哭了出來(lái)，父親是家中的頂梁柱，壓力我們也可想而知，也許有時(shí)間的時(shí)候他才能放松一下。
這天父親休假，于是就帶著(zhù)阿里去城里打打零工賺點(diǎn)外快，來(lái)填一些家用，父子倆在高速公路上騎著(zhù)破舊的自行車(chē)與呼嘯而過(guò)的轎車(chē)形成了鮮明的對比。顯得這對身影是那么的.單薄而膽怯。在富人區里，平時(shí)不善言談的父親，在找工作時(shí)都不知道如何推銷(xiāo)自己，幸好阿里的介紹十分流利這才解了父親的圍。
在他們問(wèn)了很多別墅以后，終于被一個(gè)小男孩和他的爺爺請進(jìn)了家里。站在別墅里的父子倆目瞪口呆，身在同一個(gè)城市里，但阿里從頭到尾沒(méi)有換過(guò)一身衣服，而身邊的小男孩衣著(zhù)光鮮十分靚麗，而父親每天拼命加班工作，母親重病，但是這位富豪卻身穿絲綢睡衣，夸贊著(zhù)自己的樹(shù)。由于父親出色的工作，富豪給了他們很多錢(qián)，父親興奮的說(shuō)要給他們兄妹倆買(mǎi)雙新鞋子。
從那以后兄妹倆每天都在換鞋的奔跑中渡過(guò)，風(fēng)雨無(wú)阻。這天市內舉行長(cháng)跑比賽，阿里很想參加，但是看了看腳上的鞋，再想了想妹妹又放棄了。在選拔賽的通告欄上，阿里看到季軍的獎品居然是一雙鞋子，于是他哭著(zhù)去找老師報名，老師被他感動(dòng)了。雖然選拔已經(jīng)結束，但還是破例讓他參加了比賽，回家后阿里便把這個(gè)好消息告訴了妹妹，說(shuō)自己一定會(huì )拿季軍為她贏(yíng)得鞋子的。
比賽當天，阿里看到了其他孩子的名牌運動(dòng)鞋，家長(cháng)的拍照鼓勵，阿里只能默默地系緊鞋帶。比賽剛剛開(kāi)始，阿里快速的奔跑著(zhù)，每當落后的時(shí)候，他的眼前就會(huì )閃出妹妹與他換鞋的場(chǎng)景，想起妹妹渴望新鞋的眼神，于是他就更加拼命的奔跑，他要獲勝，他要給妹妹買(mǎi)到新鞋。他必須要贏(yíng)得那雙鞋子，同時(shí)也仔細的觀(guān)察著(zhù)對手努力使自己保持在第三的位置，沒(méi)想到就在要到達終點(diǎn)的時(shí)候，阿里后面一位壞孩子竟然故意絆倒了阿里，阿里為了勝利，又不顧一切的爬起來(lái)瘋狂的跑，但是到達終點(diǎn)時(shí)，他們幾個(gè)孩子混作一團，阿里卻在混亂中率先撞線(xiàn)，無(wú)意間得到了冠軍，這使阿里的主任和體育老師很高興，但阿里的眼里卻充滿(mǎn)了自責的淚水，原因就是他得了冠軍，而不是季軍。因為他想要的只是一雙球鞋而已�；氐郊依�，妹妹從阿里的表情中明白了一切，傷心地走開(kāi)了。阿里脫下了已經(jīng)磨爛的球鞋，露出了磨出水泡的雙腳，忍著(zhù)疼得他把腳泡到了涼水里。雖然我們看不到阿里的表情，但他的臉上肯定噙滿(mǎn)了失望的淚水。
此時(shí)遠處一片紅色的金魚(yú)游了過(guò)來(lái)，親吻著(zhù)阿里的腳，像是在替我們安慰著(zhù)他。而另一邊父親下班回家，自行車(chē)上卻放著(zhù)給兄妹二人來(lái)的新鞋子，一雙嶄新的球鞋和一雙妹妹夢(mèng)寐以求的紅色小皮鞋。
《小鞋子》觀(guān)后感4
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“育人先育心。在由人的精神財富外化而來(lái)的和諧的交響曲中，最微妙、最溫柔的旋律當屬于人的心靈�！吧頌榻處�，我們要了解孩子的心靈，了解了孩子的心靈，我們也就走進(jìn)了孩子；知道孩子在想什么，我們也就認識了孩子。整部電影中兄妹倆簡(jiǎn)單而快樂(lè )，背景音樂(lè )輕柔而舒緩，讓我們看到了阿里和莎拉的美好的內心世界。
阿里、莎拉是一對親兄妹，他們都僅有一雙鞋子，阿里有一雙破舊的球鞋，莎拉有一雙很舊的壞了的粉色皮鞋。有一次，阿里幫妹妹去取修的鞋子，可是在雜貨店買(mǎi)東西的時(shí)候，卻被收破爛的爺爺拿走了，之后故事便開(kāi)始了：為了害怕爸爸媽媽罵，他們隱瞞了事情�？墒�，兄妹倆只有一雙鞋子，所以不得不輪流穿著(zhù)去上學(xué)，無(wú)數個(gè)這樣的鏡頭：在即將下課的時(shí)候，妹妹莎拉找一切理由早點(diǎn)回家，將鞋子還給哥哥，以免哥哥遲到；而哥哥則是翹首遙望，等看到妹妹，以最快的速度奔向學(xué)校。終于，對于阿里而言，有一個(gè)很好的消息：學(xué)校有一次五公里的馬拉松比賽，季軍的獎品有一項是一雙新的球鞋，為了給妹妹贏(yíng)得獎品，阿里哭著(zhù)求老師，更加拼命地奔跑，可是最后陰差陽(yáng)錯的，阿里得了冠軍，但阿里并不快樂(lè )，因為那并不是阿里想得到的。影片的最后，阿里沮喪地脫下了那雙舊運動(dòng)鞋，將自己因為狂奔而傷痕累累的腳放入了院中的小水池里。配合著(zhù)歡快的背景音樂(lè )，金魚(yú)們圍攏過(guò)來(lái)，陪著(zhù)阿里嬉戲……
兄妹倆的世界是快樂(lè )的，總能忘卻身邊的不幸。阿里和莎拉只有一雙球鞋，難忘劇中那個(gè)場(chǎng)景，阿里和莎拉洗著(zhù)屬于他們共同的鞋子，一人洗一只，白白的泡沫沾滿(mǎn)了鞋子，兄妹倆相視一笑，溫馨而美好。漸漸地，兄妹倆撅著(zhù)小嘴開(kāi)始輕輕地吹起了鞋子上的泡沫，妹妹莎拉將手圍成”o“型抓起泡沫，輕輕一吹，一個(gè)五彩的泡泡出現了。莎拉手心往上，繽紛的泡泡就出現在手心上，輕輕一吹，泡泡離開(kāi)了莎拉的手在院子里輕輕飛揚起來(lái)；接著(zhù)是阿里，吹了一個(gè)更大的泡泡，不一會(huì )兒，整個(gè)院子便只見(jiàn)泡泡翩翩起舞了。伴著(zhù)兄妹倆天真無(wú)邪的笑臉，我們的內心暖暖的，簡(jiǎn)單地快樂(lè )著(zhù)兩個(gè)孩子們的快樂(lè )，那一刻倆孩子似乎將所有的不快甩掉了，心情早起隨著(zhù)泡泡飛揚起來(lái)。
兄妹倆的世界是簡(jiǎn)單的，總能互相體諒。因為只有一雙鞋子，所以莎拉總是會(huì )千方百計盡早走出學(xué)校，狂奔到哥哥那兒，將鞋子給哥哥。練習時(shí)，莎拉盯著(zhù)老師的手表，擔心過(guò)了時(shí)間，骨起勇氣問(wèn)老師時(shí)間，只能將試卷匆匆完成，以便將時(shí)間留給哥哥�？墒�，哥哥的鞋子對于莎拉來(lái)說(shuō)太大啦，一下子掉進(jìn)了水里，莎拉拼命隨著(zhù)水流追著(zhù)鞋子，幾次彎腰去揀，可是依然沒(méi)能拿起。鞋子被擋在了下面，莎拉無(wú)助地哭了，最后還是在大人的幫助下拿到了那只鞋子�？墒莵�(lái)到哥哥那兒，哥哥還是嫌她遲到。莎拉好委屈，嫌哥哥弄丟了她的鞋子，說(shuō)要告訴爸爸，可是阿里告訴莎拉，家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)鞋，如果說(shuō)了丟鞋的`事，爸爸只能去借。想到自己的委屈，家里的貧窮，莎拉眼淚直接掛到了嘴邊。晚上阿里回家喊著(zhù)莎拉，莎拉不理哥哥，哥哥拿出了老師獎給他的一只金色的自動(dòng)筆，莎拉笑了，而更快樂(lè )的是阿里！妹妹心中記掛著(zhù)哥哥，怕哥哥遲到；哥哥心中記掛著(zhù)妹妹，將自己最珍貴的東西留給妹妹。還有那次，爸爸當園丁去，說(shuō)賺了給阿里買(mǎi)東西，阿里心中記得的是妹妹的鞋子。因為彼此想著(zhù)對方，所以我們在看時(shí)，心中也就多了一份感動(dòng)，多了一份溫暖！
哥哥的世界是天真的，他只需要自己向往的東西。在阿里的心中，妹妹的鞋子是最重要的事情，所以為了鞋子，阿里來(lái)到老師辦公室，噙著(zhù)眼淚的阿里，睜著(zhù)大眼睛對老師說(shuō)：”老師，讓部分我參加比賽吧，我一定會(huì )贏(yíng)得，老師，求求你，給我這個(gè)機會(huì )吧！”老師感動(dòng)了，給了阿里這個(gè)機會(huì )�；丶液�，阿里將那個(gè)消息告訴了妹妹：“莎拉，我一定會(huì )得到季軍的，我要將那雙球鞋換成女款，送給你！”“萬(wàn)一你輸了呢？”“不，我一定會(huì )贏(yíng)得，我一定會(huì )為你贏(yíng)得新球鞋的！”那是阿里這個(gè)男子漢的承諾和心中的夢(mèng)想。鞋子是阿里弄丟的，他用自己的方法，盡自己的一切努力去贏(yíng)得鞋子，阿里這樣的男子漢讓我們肅然起敬。比賽中，阿里拼命地跑著(zhù)，眼前一次次出現自己和妹妹平時(shí)狂奔時(shí)的樣子，耳邊一次次想起妹妹說(shuō)的話(huà)，阿里盡自己的一切力量向前沖，于是整個(gè)畫(huà)面只有阿里狂奔的樣子和陣陣大口大口的喘氣聲。為了妹妹的鞋子，為了彌補自己的過(guò)錯，為了實(shí)現男子漢的諾言，阿里即使摔下來(lái)，也是沒(méi)有放棄�？墒菍τ诎⒗锒�，季軍比冠軍更難把握，比賽最后，一行五個(gè)人不相上下，阿里竭盡全力，居然得了冠軍！主任笑了，老師開(kāi)心了，可是阿里并不開(kāi)心，知道自己是冠軍的那一刻阿里是多么的沮喪。頒發(fā)獎杯時(shí)，阿里眼里的不是那大大的獎杯而是那雙新的球鞋，即使最后，冠軍阿里拍照片時(shí)，照片的背景依然是那雙運動(dòng)鞋�；丶液�，面對莎拉的，阿里滿(mǎn)臉的沮喪……
事實(shí)上，在影片的最后，細心的我們看到，阿里的爸爸的車(chē)子上已經(jīng)為倆個(gè)孩子準備了兩雙新鞋子——阿里的白色的跑鞋，莎拉橙色的皮鞋。我們無(wú)需知道阿里的爸爸最后怎樣得到了錢(qián)，我們能看到了的是阿里的爸爸買(mǎi)了好多好多的菜，或許是因為阿里和爸爸那次當了園丁之后，現在父親已經(jīng)找到了改善生活的方法！
孩子的世界簡(jiǎn)單，天真，美好，單純……喜歡阿里這個(gè)小男子漢的執著(zhù)和擔當，喜歡莎拉的善良，喜歡《小鞋子》這個(gè)簡(jiǎn)單溫馨的故事，孩子們的世界果然是那樣的美好，讓人向往！
《小鞋子》觀(guān)后感5
簡(jiǎn)單是美，樸實(shí)是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡(jiǎn)單，人物很樸實(shí)，仿佛是現實(shí)生活中真真實(shí)實(shí)發(fā)生的故事，沒(méi)有一點(diǎn)兒煽情卻實(shí)實(shí)在在的讓你感動(dòng)讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……
影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會(huì )幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)（阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯開(kāi)）的故事而展開(kāi)，它通過(guò)孩童的視覺(jué)真實(shí)的反映了伊朗社會(huì )底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。盡管家里連買(mǎi)糧食都要賒賬了，煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用；雖然自己沒(méi)鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細小的情節都體現了他們精神上的知足富有。
在阿里身上，我們看到更多的是他成人般的成熟與懂事——勇于擔當責任、勤勞奮斗、堅強自尊。當妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴父親時(shí)，他只是說(shuō)：“我不怕父親痛罵，你告訴他也是沒(méi)用的，他也沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)新鞋子�！鄙星夷暧字挥芯艢q的他就清楚地知道他家境之艱難：媽媽重病在身，父親工作收入微少，而且家里還賒糧帳欠房租……他不想因為自己的失誤而又給父親增添負擔，他決定用自己稚嫩的肩膀來(lái)?yè)斶@份責任——為妹妹找回小鞋子或想盡辦法給她補回一雙鞋。當他因再次回到店鋪找鞋子沒(méi)有幫媽媽干活被父親誤解大罵時(shí)，他委屈地哭了，可他什么也沒(méi)說(shuō)，要知道，為了照顧媽媽?zhuān)瑤蛬寢尭苫�，他一次又一次拒絕了好友的邀請，連球賽也沒(méi)去參加……又當因為妹妹沒(méi)能及時(shí)回來(lái)和他換鞋，讓他遲到被主任批評了，他也沒(méi)怨妹妹一聲。當他第三次遲到被主任責令退學(xué)時(shí)，他也不肯說(shuō)出他遲到的原因，只是難過(guò)地流著(zhù)淚請求主任再給他一個(gè)機會(huì )。當時(shí)我想：為什么他不說(shuō)出他的苦衷呢？如果主任知道了，一定會(huì )體諒他的，說(shuō)不定還會(huì )幫他解決問(wèn)題。后來(lái)一想，我明白了，那是因為——自尊！其實(shí)小孩子的自尊心也是非常強的，像阿里這樣的男孩更不用說(shuō)了，他隱忍且自尊，他不要別人廉價(jià)的同情，他知道“苦難的'經(jīng)歷不是博得同情的資本，奮斗才是最可貴的”。為了獲得一雙鞋子這個(gè)獎品，他懇求體育老師讓他參加已截止報名的長(cháng)跑比賽，也是成功通過(guò)體能測試后，才讓老師答應的。
女主人公莎拉也是個(gè)可愛(ài)懂事的孩子。在媽媽生病的時(shí)候，她和阿里幾乎把所有的家務(wù)都做完了，最難得的是，她堅守諾言，無(wú)論怎樣也沒(méi)有跟父親說(shuō)丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的鞋上學(xué)。雖然她很在意別人看她的眼光，時(shí)時(shí)都緊緊的盯著(zhù)球鞋，縮著(zhù)腳，怕同學(xué)笑她，可她還是忍受了心中的羞澀。每次看到小小的她拖著(zhù)大大的鞋一下課就抓起書(shū)包匆匆往家里那條小巷跑的鏡頭，心里就會(huì )有種酸酸的感覺(jué)。長(cháng)長(cháng)的巷子，小小的腳拖著(zhù)大大的鞋，不知她多么辛苦吃力才能跑完呢！她跑累了，喘著(zhù)粗氣，可她一刻也沒(méi)有停下來(lái)歇歇，她知道，此時(shí)哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急，她也急，我門(mén)也跟著(zhù)急，真恨不得給她力量，讓她跑得更快更輕松！有一次，她跑得太急了，一不心，一只鞋掉進(jìn)污水渠里了，水流得太快，她根本沒(méi)辦法撿起鞋子，她心里著(zhù)急，卻只能跟著(zhù)水流的方向追，此時(shí)她不僅僅是擔心大哥上學(xué)遲到了，更多的是害怕丟了鞋——這可是她兄妹倆僅有的一雙能穿上學(xué)的鞋。幸好一個(gè)好心人幫她撿起鞋了鞋，我們懸著(zhù)的心也總算落下了。其實(shí)她也曾向阿里埋怨過(guò)，說(shuō)要告訴父親丟鞋子了，可當阿里把老師獎的圓珠筆送給她時(shí)，她咧開(kāi)嘴笑了，仰起頭，高興地對阿里說(shuō)：“我是不會(huì )告訴父親的！”。多么可愛(ài)的一個(gè)小女孩！
在阿里兄妹身上，我們不僅看到了“窮人孩子早當家”般成熟的一面，同時(shí)也看到了他們童真童趣的一面。當他們在洗球鞋時(shí)，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他們玩得多開(kāi)心！一個(gè)個(gè)肥皂泡泡從他們手上吹出來(lái)，閃著(zhù)陽(yáng)光，映著(zhù)他們的笑臉，滿(mǎn)院子飄飛，多么歡快美好的畫(huà)面，好像夢(mèng)幻般。此時(shí)此刻，他們不再是小小的大人，而完完全全是個(gè)小孩子，他們沉浸在歡樂(lè )中，忘了苦惱，一切對他們來(lái)說(shuō)都是那么的美好……再看看阿里賽跑后的情節，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對妹妹的諾言不能實(shí)現了，他難過(guò)地哭了。當攝影師給他和老師拍照時(shí)，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！
影片最后，阿里最終沒(méi)能給妹妹補回一雙鞋，他拖著(zhù)疲憊的身子回到家，脫下鞋，把滿(mǎn)是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著(zhù)腿將頭埋得低低的。這時(shí)，一群小金魚(yú)游到他腳下，擺著(zhù)尾巴，好像懂阿里似的，親吻著(zhù)他的腳，安慰著(zhù)他……而此時(shí)，父親在店鋪里買(mǎi)了一雙鞋正將騎車(chē)回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……
縱觀(guān)《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和堅強奮斗自尊的精神品質(zhì)，如該導演所說(shuō)，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環(huán)境下，通過(guò)自身努力來(lái)保持人性的價(jià)值——這應是影片所想要表達的主題。
《小鞋子》觀(guān)后感6
《小鞋子》以一雙小鞋子為主線(xiàn)，描寫(xiě)了一個(gè)貧窮家庭男孩阿里的成長(cháng)之路。影片在一開(kāi)始，告知觀(guān)眾：男孩在買(mǎi)東西的過(guò)程中，將剛修好的妹妹的鞋子弄丟了。憨實(shí)的男孩不敢告訴父母，找了幾次后也不敢再去打攪小店老板，在和妹妹用紙交流后，決定將自己的運動(dòng)鞋借給妹妹一同穿——每天上午妹妹穿，妹妹上課放學(xué)后哥哥再換上跑著(zhù)去上學(xué)。
而妹妹放學(xué)的時(shí)間和哥哥要上課的時(shí)間差不了多少，每次妹妹都是急匆匆地跑回來(lái)，哥哥又是飛快地跑出去。盡管如此，哥哥還是總遲到，受到批評甚至不準去教室，要請家長(cháng)過(guò)來(lái)；換鞋的地方也在變化，換到學(xué)校更近的地方；買(mǎi)鞋的愿望越來(lái)越迫切。兩個(gè)人穿一雙鞋子畢竟不是長(cháng)久之計，男孩無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)給妹妹買(mǎi)一雙鞋，妹妹同樣想找到那雙鞋——于是發(fā)生了很多小故事，故事在長(cháng)跑比賽中進(jìn)入高潮。
男孩的學(xué)校要參加了一個(gè)長(cháng)跑比賽，允許6個(gè)人參加——一開(kāi)始男孩沒(méi)有關(guān)注這件事，直到看到白紙黑字的公告——第三名獎勵一雙鞋子！為了鞋子，男孩苦苦哀求體育老師允許參加，并用實(shí)力進(jìn)行了證明。男孩一行6個(gè)人在比賽前急匆匆趕上了比賽，沒(méi)有熱身還各種呵護，換好衣服就要準備比賽。在環(huán)湖4公里的比賽中，男孩跑得很辛苦，但也可以說(shuō)是游刃有余；他跑到了第一的位置，但剛讓過(guò)去兩位后，第三位卻緊緊跟上，絲毫不讓男孩，甚至將男孩撞倒在地；陸陸續續又跑過(guò)去幾個(gè)人，男孩爬起來(lái)后唯有拼命往前跑，別無(wú)選擇——最后，男孩獲得第一名的成績(jì)，獎勵不是鞋子，男孩非常沮喪……
純真而美好的童年，天真而無(wú)邪的生活環(huán)節，酸酸而又溫馨的貧苦生活……在小鞋子的故事之中，還有很多很多小故事值得我們細細品味：
1、妹妹找到了她自己那雙鞋子一模一樣的，于是找來(lái)哥哥一同去索要；可他們看到這家人的男主人是一個(gè)盲人時(shí)，心底認為他們更需要周?chē)膸椭�，直接放棄了原�?lái)的想法�！活w善良的'心
2、妹妹在奔跑中，不小心把鞋子跑脫，掉到排水溝中；一路上焦急地跑著(zhù)去撿……卻一直沒(méi)有撿到，追了幾條街道后，被卡在過(guò)道中——沒(méi)辦法獨自哭泣。一個(gè)熱心的店老板來(lái)問(wèn)原因，并幫忙捅開(kāi)過(guò)道，和環(huán)衛工人一起幫忙撿到了鞋子�！獋�(gè)人的能力有效，要找周?chē)娜藥兔�；當地的氛圍很好，熱心人很多�?/p>
3、妹妹在跑步時(shí)，不小心將哥哥獲獎得到的圓珠筆弄丟了，那個(gè)穿一模一樣鞋子的女孩撿到了，當時(shí)去追卻沒(méi)有追到；回家后拿著(zhù)那支筆的神態(tài)可以看到她特別喜歡，但是第二天還是還給了妹妹�！粋�(gè)如此善良的人，怎么會(huì )無(wú)端拿別人的鞋子呢？
4、盲人的女兒學(xué)習獲得好的成績(jì)，盲人就去商店給女兒買(mǎi)了一雙嶄新的鞋子，將原來(lái)穿壞的扔掉——女兒就應該富養，學(xué)習好就及時(shí)給與獎勵，周?chē)麄�(gè)的學(xué)習氛圍挺好。
5、爸爸在敲清真寺需要的糖時(shí)，請妹妹倒了一杯水；爸爸一喝上就問(wèn)為什么沒(méi)有加糖；妹妹回答是你不是在敲碎糖嗎？隨便拿一點(diǎn)放進(jìn)去就行；爸爸沒(méi)有答應，知道家里沒(méi)有糖之后，也要用冰糖代替，而不愿意褻瀆清真寺給與的信任�！陨碜鲃t就是這樣，勿以惡小而為之的道理也許不懂，但就這樣做的。
6、在去富人區找園丁工作時(shí)，爸爸回答有點(diǎn)木訥讓人不舒服，男孩卻很直接告訴對方自己是園丁，能提供什么服務(wù)，讓溝通很通暢——大人因為固執，失去了很多與市場(chǎng)對話(huà)的機會(huì )，反而不及小孩子�！拔沂钦l(shuí)”不重要，我能做什么、創(chuàng )造什么價(jià)值才重要。
7、在富人區園丁服務(wù)時(shí)，爸爸在殺蟲(chóng)、除草等，男孩在陪著(zhù)小女孩玩，直到把小女孩哄得睡得安安穩穩�！ぷ鞯膬r(jià)值和讓人開(kāi)心的價(jià)值，誰(shuí)的更大一些呢？讓人舒服其實(shí)是一種最大的能力。
8、妹妹去歸還別人送好東西時(shí)留下的碗，哥哥在自己家有好東西后，也盛了一碗端著(zhù)送給隔壁躺在床上的鄰居；鄰居在收到后拉住男孩，塞上自己舍不得吃的零食……如此溫馨的關(guān)系，讓貧窮中的人精神充實(shí)。還有很多細節，無(wú)愧為一個(gè)零差評的影評。
故事發(fā)生在上世紀九十年代伊朗的窮人區中，主角是一對兄妹，他們家里很窮，窮到房租都經(jīng)常拖欠，也因此妹妹的鞋子破了都不去買(mǎi)一雙新的，而是送到修鞋店去補。本片讓人感動(dòng)的鏡頭很多，如獲得第一名那種委屈的模樣，讓人感覺(jué)很可愛(ài)；還有這么一個(gè)鏡頭：兄妹二人覺(jué)得哥哥的運動(dòng)鞋太臟了，于是對那雙鞋進(jìn)行了清洗，二人在清洗的時(shí)候吹著(zhù)泡泡，在那一瞬間所有的憂(yōu)愁和難過(guò)全都無(wú)影無(wú)蹤，只剩下孩子們的天真。
以?xún)和囊暯菫槌霭l(fā)點(diǎn)，善于捕捉孩子的心里活動(dòng)，將小鞋子作為誘導，講述兩個(gè)孩童間關(guān)于“鞋”的故事，不斷循序漸進(jìn)，從而深入挖掘了兒童世界的純凈色和真善美。如果將資質(zhì)比作鞋子，有沒(méi)有鞋子雖然能影響跑步的成績(jì)，但真不是決定因素。關(guān)鍵在于人，沒(méi)有鞋子的人缺乏憑證，反而會(huì )更加努力，更能確保質(zhì)量。除了確保質(zhì)量，別無(wú)競爭優(yōu)勢。沒(méi)鞋的孩子，要快點(diǎn)跑！
《小鞋子》觀(guān)后感7
簡(jiǎn)單是美，樸實(shí)是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡(jiǎn)單，人物很樸實(shí)，仿佛是現實(shí)生活中真真實(shí)實(shí)發(fā)生的故事，沒(méi)有一點(diǎn)兒煽情卻實(shí)實(shí)在在的讓你感動(dòng)讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……
影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟一了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會(huì )幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)（阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯開(kāi)）的故事而展開(kāi)，它通過(guò)孩童的視覺(jué)真實(shí)的反映了伊朗社會(huì )底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。盡管家里連買(mǎi)糧食都要賒賬了，煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用；雖然自己沒(méi)鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細小的情節都體現了他們精神上的知足富有。
在阿里身上，我們看到更多的是他成一人般的成熟與懂事——勇于擔當責任、勤勞奮斗、堅強自尊。當妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時(shí)，他只是說(shuō)：“我不怕爸爸痛罵，你告訴他也是沒(méi)用的，他也沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)新鞋子�！鄙星夷暧字挥芯艢q的他就清楚地知道他家境之艱難：媽媽重病在身，爸爸工作收入微少，而且家里還賒糧帳欠房租……他不想因為自己的失誤而又給爸爸增添負擔，他決定用自己稚一嫩的肩膀來(lái)?yè)斶@份責任——為妹妹找回小鞋子或想盡辦法給她補回一雙鞋。當他因再次回到店鋪找鞋子沒(méi)有幫媽媽干活被爸爸誤解大罵時(shí)，他委屈地哭了，可他什么也沒(méi)說(shuō)，要知道，為了照顧媽媽?zhuān)瑤蛬寢尭苫�，他一次又一次拒絕了好友的邀請，連球賽也沒(méi)去參加……又當因為妹妹沒(méi)能及時(shí)回來(lái)和他換鞋，讓他遲到被主任批評了，他也沒(méi)怨妹妹一聲。當他第三次遲到被主任責令退學(xué)時(shí)，他也不肯說(shuō)出他遲到的原因，只是難過(guò)地流著(zhù)淚請求主任再給他一個(gè)機會(huì )。當時(shí)我想：為什么他不說(shuō)出他的苦衷呢？如果主任知道了，一定會(huì )體諒他的，說(shuō)不定還會(huì )幫他解決問(wèn)題。后來(lái)一想，我明白了，那是因為——自尊！其實(shí)小孩子的自尊心也是非常強的，像阿里這樣的男孩更不用說(shuō)了，他隱忍且自尊，他不要別人廉價(jià)的同情，他知道“苦難的經(jīng)歷不是博得同情的資本，奮斗才是最可貴的”。為了獲得一雙鞋子這個(gè)獎品，他懇求體育老師讓他參加已截止報名的長(cháng)跑比賽，也是成功通過(guò)體能測試后，才讓老師答應的。
女主人公莎拉也是個(gè)可愛(ài)懂事的孩子。在媽媽一生病的時(shí)候，她和阿里幾乎把所有的家務(wù)都做完了，最難得的是，她堅守諾言，無(wú)論怎樣也沒(méi)有跟爸爸說(shuō)丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的鞋上學(xué)。雖然她很在意別人看她的眼光，時(shí)時(shí)都緊緊的盯著(zhù)球鞋，縮著(zhù)腳，怕同學(xué)笑她，可她還是忍受了心中的羞澀。每次看到小小的她拖著(zhù)大大的鞋一下課就抓起書(shū)包匆匆往家里那條小巷跑的鏡頭，心里就會(huì )有種酸酸的感覺(jué)。長(cháng)長(cháng)的巷子，小小的腳拖著(zhù)大大的鞋，不知她多么辛苦吃力才能跑完呢！她跑累了，喘著(zhù)粗氣，可她一刻也沒(méi)有停下來(lái)歇歇，她知道，此時(shí)哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急，她也急，我門(mén)也跟著(zhù)急，真恨不得給她力量，讓她跑得更快更輕松！有一次，她跑得太急了，一不心，一只鞋掉進(jìn)污水渠里了，水流得太快，她根本沒(méi)辦法撿起鞋子，她心里著(zhù)急，卻只能跟著(zhù)水流的方向追，此時(shí)她不僅僅是擔心大哥上學(xué)遲到了，更多的是害怕丟了鞋——這可是她兄妹倆僅有的一雙能穿上學(xué)的鞋。幸好一個(gè)好心人幫她撿起鞋了鞋，我們懸著(zhù)的心也總算落下了。其實(shí)她也曾向阿里埋怨過(guò)，說(shuō)要告訴爸爸丟鞋子了，可當阿里把老師獎的圓珠筆送給她時(shí)，她咧開(kāi)嘴笑了，仰起頭，高興地對阿里說(shuō)：“我是不會(huì )告訴爸爸的！”。多么可愛(ài)的一個(gè)小女孩！
在阿里兄妹身上，我們不僅看到了“窮人孩子早當家”般成熟的一面，同時(shí)也看到了他們童真童趣的一面。當他們在洗球鞋時(shí)，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他們玩得多開(kāi)心！一個(gè)個(gè)肥皂泡泡從他們手上吹出來(lái)，閃著(zhù)陽(yáng)光，映著(zhù)他們的笑臉，滿(mǎn)院子飄飛，多么歡快美好的畫(huà)面，好像夢(mèng)幻般。此時(shí)此刻，他們不再是小小的大人，而完完全全是個(gè)小孩子，他們沉浸在歡樂(lè )中，忘了苦惱，一切對他們來(lái)說(shuō)都是那么的美好……再看看阿里賽跑后的情節，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對妹妹的`諾言不能實(shí)現了，他難過(guò)地哭了。當攝影師給他和老師拍照時(shí)，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！
影片最后，阿里最終沒(méi)能給妹妹補回一雙鞋，他拖著(zhù)疲憊的身子回到家，脫一下鞋，把滿(mǎn)是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著(zhù)腿將頭埋得低低的。這時(shí)，一群小金魚(yú)游到他腳下，擺著(zhù)尾巴，好像懂阿里似的，親一吻著(zhù)他的腳，安慰著(zhù)他……而此時(shí)，爸爸在店鋪里買(mǎi)了一雙鞋正將騎車(chē)回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……
縱觀(guān)《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和堅強奮斗自尊的精神品質(zhì)，如該導演所說(shuō)，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環(huán)境下，通過(guò)自身努力來(lái)保持人性的價(jià)值——這應是影片所想要表達的主題。
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