【精】讀神秘島有感
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的讀神秘島有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀神秘島有感1
《神秘島》講述的是一行由史密斯領(lǐng)頭的人，在南北戰爭中被敵軍擒獲，機緣巧合之下他們乘熱氣球逃生，但是過(guò)程中出了意外，為了使同伴得以逃生，史密斯與他的愛(ài)犬托普被卷入大海，其他人卻逃到了一座荒島上。經(jīng)過(guò)一名神秘人的屢次出手，他們擺脫了困境，從“遠抱島”上救下了遇難人艾爾通并成功擊退海盜，在火山暴發(fā)之前逃出生天。其中最讓我難忘的是他們在荒島上自力更生的經(jīng)歷。落到了荒島上，由于沒(méi)有武器，潘克洛夫只能把樹(shù)枝削成箭桿狀，然而鐵的替代品卻不好找，不過(guò)蒼天不負有心人，幾天后，他們打死了一頭豪豬，豪豬的肉不好吃，但它的刺卻可以制成箭頭。工具齊全了，潘克洛夫便帶著(zhù)納布去打野鴨，這一趟可謂是滿(mǎn)載而歸，使大家吃一頓豐盛的晚餐……
誰(shuí)會(huì )相信一群手無(wú)寸鐵的人在一座荒島上開(kāi)墾出土地，種上了麥田，養起了羊群？在小島上生活的有滋有味？這一行人的'經(jīng)歷是一個(gè)奇跡，一個(gè)前無(wú)古人的奇跡，這個(gè)奇跡并不是靠神秘人的再三幫助得來(lái)的，（神秘人只有在他們?yōu)l臨絕境時(shí)才會(huì )出手）而是靠他們自己的努力和拼搏得來(lái)的。他們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；難道這是坐享其成的嗎？不，這是他們在絕境中絞盡腦汁，用盡一切辦法拼搏而來(lái)的，哪一點(diǎn)不包括他們的汗水與心血？
讀完《神秘島》，我若有所思：一行人身處絕境，卻能夠做到從容不迫，有條不紊地開(kāi)展工作，使自己過(guò)上幸福生活，而平時(shí)我自己呢？遇到稍微有點(diǎn)深度的問(wèn)題便氣的暴跳如雷，遇到一點(diǎn)小麻煩便畏縮不前……我真為自己的行為舉止而感到可恥！也正是從讀完這本書(shū)起，我整個(gè)人發(fā)生了翻天覆地的大變化，從原先的膽小鬼變成了天不怕、地不怕的男子漢，從原來(lái)的溫室花朵成了傲頂風(fēng)霜的蠟梅……
人們啊，珍惜現在所過(guò)的幸福生活吧！就像明天你會(huì )身臨絕境一樣。
讀神秘島有感2
暑假里，我閱讀了《神秘島》這本書(shū)，這是一本科幻小說(shuō)，你要是看上一眼，就會(huì )深陷其中特別是故事里的五個(gè)主人公給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)主要講了：美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被困在南方軍城里的北方人，趁著(zhù)偶然的機會(huì )，乘氣球逃了出來(lái)。但中途遭遇風(fēng)暴，落在太平洋的一個(gè)荒島上，但這五個(gè)人并沒(méi)有灰心喪氣，而是團結起來(lái)，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來(lái)。他們動(dòng)手制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機自給自足，豐衣足食。他們還挽救了被格蘭特船長(cháng)罰在另一荒島上的罪犯，使之恢復人性，成為忠實(shí)的同伴。在荒島上他們得到了《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)的暗中保護，屢屢化險為夷。最后，搭上了格蘭特船長(cháng)之子羅伯特格蘭特指揮的鄧肯號，回到了他們日思夜想的祖國。
一位水手，一位工程師，一位從南方軍城里逃脫出來(lái)的參謀人員，一位留學(xué)者，和一位不到15歲的男孩，這五個(gè)人都是平凡得不能再平凡的.人，但他們卻經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游歷。他們的聰明才智為自己克服了重重困難，使我十分佩服他們！
這本書(shū)的故事情節波瀾起伏，人物栩栩如生，在膽戰心驚的經(jīng)歷中，融入了廣博的科學(xué)知識，同時(shí)贊揚了他們堅強的意志，和不畏強暴的品質(zhì)，有他們的地方就洋溢著(zhù)熱情主義精神。
讀神秘島有感3
凡爾納是一位法國作家，被譽(yù)為“科幻小說(shuō)家之父”。我讀了他的三部曲之一《神秘島》。
故事講述在美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍中的北方人，趁著(zhù)一個(gè)機會(huì )用氣球逃脫了。他們中途又被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有絕望，而是靠著(zhù)頑強的毅力，用自己的雙手和智慧制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……建立起幸福的生活。在荒島上生活的歲月里，每當危難出現的時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物會(huì )幫助他們。原來(lái)這個(gè)人是最先到達此地的尼摩船長(cháng)。最后荒島出現了火山爆發(fā)，他們險些喪命，直到有一艘“鄧肯號”船經(jīng)過(guò)那里，他們才終于得救了。
是什么原因能使他們在荒島上生活呢？是他們用學(xué)到的科學(xué)技術(shù)，首先自制炸藥，開(kāi)辟了一座“花崗石宮”供他們居住。為了保護自身出入安全，他們又用液壓原理，制造出一個(gè)升降機。他們靠觀(guān)察太陽(yáng)的變化來(lái)判斷自己的方位……。這些不都是靠掌握豐富的.知識來(lái)完成的嗎？
《神秘島》這本書(shū)不僅給我們講述了一個(gè)離奇的故事，還讓我們知道了生活和科學(xué)方面的很多道理。使我們深信人類(lèi)無(wú)窮的創(chuàng )造力和科學(xué)的巨大力量就能建立一個(gè)理想的社會(huì )。
讀神秘島有感4
《神秘島》是一部科幻小說(shuō)，是19世紀法國最著(zhù)名的作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的，是他著(zhù)名三部曲中的最后一部。
故事講述了美國南北點(diǎn)戰爭時(shí)期，五個(gè)俘虜利用熱氣球逃脫后發(fā)生的一系列故事，由于特大風(fēng)暴以及熱氣球沒(méi)氣，他們被迫落在一個(gè)荒島上。雖然他們一無(wú)所有，但他們并沒(méi)有絕望，沒(méi)有喪失生活下去的勇氣，而是相互團結，運用大家的智慧、勤勞和勇敢，從一無(wú)所有到制造出生活必需品，并最終建立了幸福完美的生活。
在這部小說(shuō)中，描述了大量人與自然博斗，技術(shù)上的創(chuàng )新和從無(wú)到有創(chuàng )造性勞動(dòng)的`情節，極力贊揚了人的主觀(guān)能動(dòng)性，以及勇敢、智慧、樂(lè )觀(guān)的優(yōu)秀品質(zhì)。作者凡爾納在沒(méi)有發(fā)明電燈的時(shí)代，就科學(xué)的幻想出能在水下遨游的潛水艇，真是不簡(jiǎn)單。其實(shí)這部小說(shuō)不應該說(shuō)成科幻小說(shuō)，而應是關(guān)于未來(lái)世界的描述，正如現在人們有定居外太空的夢(mèng)想一樣，總有一天會(huì )實(shí)現！
讀神秘島有感5
寒假里，我和一位“高尚的人”談了一次話(huà)。這一次談話(huà)，讓我至今都難以忘懷，這位“高尚的人”就是《神秘島》。
《神秘島》這本書(shū)講述了美國南北戰爭時(shí)，五名北方人想乘坐氣球去其它國家躲避這場(chǎng)戰爭，卻不幸落到太平洋的一個(gè)荒島上，因為他們聰明、勇敢，所以他們能克服種種困難，抵御次次驚濤駭浪。最終他們被羅伯特·格蘭特發(fā)現回到了日夜思念的'祖國。
而在這些英雄人物中，我最欣賞的是塞勒斯·史密斯先生，他機智、勇敢、善良，是我心目中的英雄。一次，史密斯等人在尋找新家時(shí)，發(fā)現“慈悲河”的盡頭有個(gè)大洞，水通過(guò)洞流進(jìn)大海，大伙都想了解動(dòng)力的情況，史密斯那充滿(mǎn)科學(xué)的大腦派上了用場(chǎng)，經(jīng)過(guò)幾天的努力，硝x甘油做好了，在山崩地裂的聲響后，花崗巖被炸了個(gè)大洞。水排走了，洞口顯露了出來(lái)，但看著(zhù)黑漆漆的洞口，伙伴們都不敢進(jìn)去，史密斯卻提著(zhù)燈率先進(jìn)去，伙伴們見(jiàn)史密斯進(jìn)去后也都壯著(zhù)膽走了進(jìn)去。最后這里被改造成他們的新家。這讓我深受啟發(fā)：我們都要像史密斯一樣活學(xué)活用，只學(xué)不用等于白學(xué)，只有學(xué)以致用才能認識到知識的作用。
有一次，史密斯駕駛著(zhù)小船，在塔波島發(fā)現了一個(gè)人，但他完全失去理智了，史密斯不愿拋棄他，把他帶回了“林肯島”（五人給荒島取的名字）在史密斯的精心照料下，他漸漸恢復了人性，成為一名忠實(shí)的伙伴，他還救過(guò)史密斯一次呢！這也證明了一句話(huà)：“好人有好報”呀！
史密斯先生給我帶來(lái)的不僅是知識，他還告訴我：敢于嘗試才能成功。失敗，原于膽怯；成功，在于勇敢……
讀神秘島有感6
《神秘島》講述了一名工程師與他的仆人、一名水手、一名記者和一名植物學(xué)家在監獄里服刑并企圖趁夜間乘坐熱氣球越獄，但是因為一場(chǎng)大風(fēng)暴而被迫卷到了太平洋上的一個(gè)無(wú)名荒島上，一直生活了整整四年。最后，他們憑借著(zhù)自己的聰明智慧離開(kāi)了小島，回到各自的家鄉，從此過(guò)上了幸福的生活。
在這本書(shū)中，作者所寫(xiě)的扣人心弦的情節，精彩的故事以及風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言都引人入勝，令讀者欲罷不能。其中，他們剛開(kāi)始的“島上”生活雖然十分艱苦，一無(wú)所有。但是，他們憑借著(zhù)水手的堅毅與果斷，植物學(xué)家的見(jiàn)多識廣，記者的大膽勇敢，工程師的聰明智慧與他的`仆人的忠心耿耿……漸漸創(chuàng )造出了屬于他們的第一個(gè)花崗巖石屋、第一個(gè)十字鎬、第一艘船、第一個(gè)麥坊……
其中，工程師的智慧令我驚訝不已，他懂得如何制造炸彈、工具，甚至武器，怎樣使這個(gè)團隊更加的團結。當然，這個(gè)隊伍也不是他一個(gè)人的事，其他的成員也發(fā)揮了他們自己力所能及的事情與特長(cháng)，并互相取長(cháng)補短，才逃脫小島，回到家鄉。他們之間的感人故事也讓我想起了大作家阿斯圖里亞斯曾說(shuō)過(guò)的話(huà)“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！�
《神秘島》這本書(shū)，不只是講述了他們如何在絕境中生存，也教會(huì )了我們在災難來(lái)臨時(shí)，不要企圖命運拯救自己，而是改變命運。
讀神秘島有感7
《神秘島》敘述了一個(gè)引人深思的故事。一天，五名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離戰俘營(yíng)，卻在途中遭遇意外，流落荒島，幾乎無(wú)法生存，但他們沒(méi)有失去信心，而是團結互助，共同出主意想辦法，運用大家的智慧和辛勤的勞動(dòng)。從一無(wú)所有開(kāi)始，赤手空拳，制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機，種出了小麥、蔬菜，甚至還有煙草；養殖了各種動(dòng)物，甚至馴養了黑猩猩作為他們的仆人。
讀了這個(gè)故事后在佩服他們的智慧和力量的同時(shí)，在思考一個(gè)現實(shí)的問(wèn)題：如果這個(gè)遭遇真的放在今天的我們的身上，會(huì )是一個(gè)什么樣的結果呢?
今天的我們所生活的社會(huì )的物質(zhì)條件十分豐富，讓我們這些本該經(jīng)歷磨練的孩子變成了“少爺”、“公主”，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的享受生活。在我的記憶里，我的生活上的事情，自己幾乎未過(guò)問(wèn)過(guò)，都有奶奶來(lái)操辦。從三歲時(shí)不會(huì )用筷子，奶奶就端著(zhù)飯碗喂我吃飯。如今我握筷子的姿勢還很不規范。媽媽經(jīng)常提醒我，可我怎么也改不過(guò)來(lái)。
幼兒園的時(shí)候，我的自理能力仍然很差，桌子上的書(shū)堆得像小山一般，地上全是垃圾，因為我已經(jīng)習慣了奶奶來(lái)整理。
讀小學(xué)了，因為我是寄宿生，在加上我那樣的自理能力，因此而經(jīng)常使班級、宿舍受到影響，扣分。其實(shí)我心里也是十分著(zhù)急的，但能力差才造成的。生活委員總是會(huì )跑到我的跟前數落我，教訓我。什么你的抽屜像個(gè)垃圾倉,你的床鋪向狗窩，宿舍里的'黃燈亮了，寢室長(cháng)掀開(kāi)我的箱子，一股臭味撲鼻而來(lái)，等等。我十分愧疚。
荒島上的落難者變成了各種各樣的發(fā)明家，與自己對比一下吧！當然，冰凍三尺，非一日之寒，能力的形成不是想出來(lái)的，一朝一夕也練不來(lái)。要靠經(jīng)常地、不斷地練習才會(huì )形成。史密斯那樣的人，就是我們的榜樣。從寒假開(kāi)始，我自己的事我已經(jīng)開(kāi)始自己做了，并且下了決心，不能半途而廢。要為自己的生存打好基礎。
讀神秘島有感8
假期里我讀了《神秘島》，我認為這是一本值得推薦的好書(shū)，因為《神秘島》一書(shū)不僅人物描寫(xiě)個(gè)性鮮明，故事情節跌宕起伏，而且教給我們許多科學(xué)知識和求生本領(lǐng)，更重要的是主人公身上還有很多美好品質(zhì)值得我們學(xué)習，助力我們成長(cháng)。
《神秘島》主要講述了：美國南北戰爭時(shí)期的五名俘虜，利用熱氣球逃跑，中途被暴風(fēng)吹到一個(gè)在地球版圖上找不到的神秘荒島上，他們?yōu)榱嗽谛u上生存下來(lái)，發(fā)揮集體的聰明才智，團結協(xié)作，辛勤勞動(dòng)，與大自然抗爭，征服大自然，頑強并幸福生活下來(lái)。在島上，他們遇到了每到危難時(shí)刻就援助他們、早就住在這里的尼摩船長(cháng)，還感化了罪犯艾爾通，最后火山爆發(fā)時(shí)被格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特救走，返回祖國的冒險故事。
讀這本書(shū)時(shí)，我驚奇的發(fā)現這本書(shū)中的尼摩船長(cháng)、格蘭特船長(cháng)都是我熟悉的、曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)中的人物，于是，我就找出《格蘭特船長(cháng)的女兒》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》這三本書(shū)，一對比才發(fā)現原來(lái)是同一位作者——儒勒·凡爾納所著(zhù)，這三本書(shū)統稱(chēng)為凡爾納“科幻三部曲”，《神秘島》是其中的第三部。對于我這個(gè)科幻迷來(lái)說(shuō)，最喜歡讀這樣冒險刺激的科幻小說(shuō)了。
我讀這本書(shū)時(shí)不僅沉迷于那些驚險刺激的故事情節，而且還從主人公身上發(fā)現了許多美好的品質(zhì)。他們在來(lái)到荒島之初，一無(wú)所有，沒(méi)有工具只吃生食，沒(méi)有房屋就住山洞，但是他們面對艱苦的生活條件并沒(méi)有絕望，而是團結互助，一起改變現有的生存條件，他們用自己聰明的頭腦和靈巧的雙手共同對小島進(jìn)行開(kāi)發(fā)，制造了工具和武器，建造了舒適的家，最終過(guò)上了幸福的生活。我特別欣賞他們這種樂(lè )觀(guān)向上、團結合作的精神，記得五一勞動(dòng)節，我們中隊去齊耕物語(yǔ)拓展訓練，拓展老師讓我們各個(gè)小隊用樹(shù)枝、繩子和帆布做材料，組織了一場(chǎng)搭建帳篷比賽，在材料簡(jiǎn)陋、沒(méi)有家長(cháng)幫助的情況下，動(dòng)手能力并不強的我們，在搭建過(guò)程中遇到了重重困難，但是我們并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有怨言，而是互相加油鼓勁，齊心協(xié)力，克服困難，最終我們小隊以用時(shí)最短、帳篷最堅固，贏(yíng)得了比賽的.勝利，我想這不正體現了我們小隊樂(lè )觀(guān)和團結的精神嗎？
書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是他們還時(shí)刻記掛著(zhù)自己的祖國，最后義無(wú)反顧的回到了祖國，他們這種愛(ài)國的精神更值得我們每個(gè)人學(xué)習。暑假開(kāi)學(xué)后，每當聽(tīng)到有同學(xué)炫耀說(shuō)到哪個(gè)國家旅游了，去哪個(gè)國家度假了，我心里就覺(jué)得很不舒服，我想我們祖國的大好河山不就很美嘛，自己的祖國還沒(méi)有足夠了解就到處出國游玩，也有點(diǎn)太崇洋媚外了吧。今年暑假，我和爸爸一起去游覽了中國著(zhù)名的五岳之一、以險稱(chēng)奇的西岳華山，還參觀(guān)了山西的平遙古城和喬家大院，了解了民間金融和晉商文化，我認為作為一名小學(xué)生，愛(ài)自己的祖國應該先從了解和喜歡我們祖國的大好河山和傳統文化做起。
喜歡冒險，喜歡科學(xué)，喜歡上進(jìn)的同學(xué)們讓我們一起走進(jìn)《神秘島》這本書(shū)吧，相信你會(huì )有更多的驚喜，更大的收獲。
讀神秘島有感9
暑假里，我讀了一本令我難以忘卻的書(shū)——《神秘島》。它是儒勒 凡爾納寫(xiě)得。雖然作者不出名，可是這本書(shū)卻令我難忘。如果你不相信的話(huà)，就讓我把這本書(shū)的內容概括一下吧：1865年的3月18日，一場(chǎng)駭人的風(fēng)暴從北緯35度斜穿赤道，直到南緯40度，掠過(guò)了1800英里的地帶。但是，有一只氣球，高高地懸浮在海洋的'上空。氣球吊籃里的人和狗挨過(guò)了一個(gè)有一個(gè)的白天和黑夜，待到烏云散去的時(shí)候，他們才發(fā)現下面是巨浪翻騰的海洋。氣球慢慢地下降，成員們扔掉了許多東西。突然，那條狗發(fā)現了陸地，他們到達陸地的時(shí)候才發(fā)現少了一個(gè)伙伴和一條狗。
原來(lái)，正是這一個(gè)人和一條狗挽救了剩下來(lái)的成員的安危。而那個(gè)跳海的人叫史密斯，他即使一個(gè)軍人，又是一位工程師。那條狗叫托普。他們跟著(zhù)托普找到了史密斯。然后在尼莫船長(cháng)的幫助下，得以生存。他們還把這座島上的地方紛紛以美國的景點(diǎn)或某個(gè)領(lǐng)袖的名字來(lái)命名。就時(shí)刻提醒自己不要忘記祖國。最后他們通過(guò)尼莫船長(cháng)留下的字條，讓鄧肯號帶他們回到了美國大陸，還意外的領(lǐng)到了尼莫船長(cháng)的許多金銀珠寶。通過(guò)這本書(shū)，我感悟到在逆境中不能放棄對生活的信心，也不要灰心，只要有生的希望，就會(huì )有人來(lái)救你，也不要自私，什么時(shí)候都想著(zhù)自己能不能得到什么，能不能賺到什么。在危險的時(shí)候，不要先把別人推到逆境中，因為自己也會(huì )跟著(zhù)到逆境中去，而且摔得會(huì )會(huì )更慘。所以不能自私，要像史密斯那樣，在危險的時(shí)候，先要把自己“扔”到“燃燒中的烈火”里。
《神秘島》令我百讀不厭，我也從中學(xué)到了許多。希望大家能看以看這本書(shū)。
讀神秘島有感10
在課余時(shí)間里，我讀過(guò)的書(shū)很多，但給我留下印象最深的是法國作家儒勒?凡爾納的經(jīng)典作品《神秘島》。
本書(shū)講述了五名美國人為了逃離戰爭乘上熱氣球逃亡，在途中他們遇到了海嘯，把他們沖上了一座海島，這座島四周是茫茫的大海，島上了無(wú)人煙，山洞里是可怕的硫磺，森林里到處是兇猛的野獸……但他們五人團結一致，用自己的智慧和豐富的知識，加上野外生存經(jīng)驗在島上渡過(guò)一個(gè)個(gè)難忘的夜晚，最后一艘救援船把眾人救回去的傳奇故事。
讀了這本書(shū)讓我明白一個(gè)道理：在任何惡劣情況下，我們依然要勇敢地去面對，在困難面前不低頭，用自己和聰明和智慧解決它。我是這樣想的，也是這樣做的。每當在學(xué)習上、生活上遇到難題，我都會(huì )想到這五個(gè)流亡者在荒島上用所有的勇氣、智慧、技能頑強生存自救的故事。和他們相比，我所遇到的事就微不足道了。五位流浪者的大愛(ài)也讓人贊嘆，在自身生存都面臨挑戰的陌生環(huán)境中，聚集所有人最高能力醫治挽救重病的大猩猩于普的生命。后來(lái)于普成了他們最忠實(shí)的朋友！
書(shū)中有這樣一句話(huà)給我印象最深，是說(shuō)尼摩船長(cháng)的，“他并不需要大家過(guò)分的感激，船長(cháng)的所作所為是出于自己對“善”的強烈追求�！边@句話(huà)很是引人深思。尼摩船長(cháng)雖然對發(fā)動(dòng)戰爭的所謂文明世界的人感到無(wú)比憎恨，但他卻對流亡荒島的人們提供了無(wú)私的`幫助。當英勇的小狗托普危在旦夕的時(shí)候，是尼摩船長(cháng)把它救上岸;他還給流亡的“島民”們悄悄送去生存必需品;還有尼摩船長(cháng)給重病的哈伯送來(lái)救命的藥品——奎寧。尼摩船長(cháng)的追求是我目前理解不了的，但我心里對他是充滿(mǎn)無(wú)比崇敬的！
這本書(shū)儒勒?凡爾納運用他豐富的想象廣博的知識描繪了神奇和充滿(mǎn)未知的世界，野外生存技巧，比如怎樣把木板造成船。利用自然界的元素制造炸藥，甚至是冶煉生鐵制作鐵器。讀完整本書(shū)的確讓我受益匪淺！
讀一本書(shū)，品味書(shū)中的內容；頌一篇經(jīng)典，讓心里留下清香。讓我們在書(shū)的海洋里遨游，在書(shū)香里流連忘返。
讀神秘島有感11
在寒假里，我讀了一本法國著(zhù)名的作家儒勒凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)《神秘島》，我從中收獲了豐富的心靈收益。
書(shū)中主要講述了五個(gè)十分勇敢又聰明的人乘坐氫氣球飄了幾十公里后，落在了太平洋的一個(gè)荒島上。他們分別是工程師史密斯，通訊記者史佩萊，水手潘克洛夫，史密斯的仆人納布，好學(xué)上進(jìn)的少年赫伯特。五個(gè)人在史密斯的帶領(lǐng)下，利用智慧和自己的雙手，建立起了幸福美好的家園。他們從生火到打獵，又從打獵到造火藥，搭橋等。他們還救了獨居在達抱島12年的罪犯艾爾通，一起對抗海盜，面對火山噴發(fā)。
讓我印象最深的事是他們面對火山噴發(fā)。他們面對火山噴發(fā)時(shí)，毫不慌張，鎮定自若。他們在巖漿逼近時(shí)，迅速的用鏟子。鐵鍬，斧頭和泥土樹(shù)木，在短短的幾個(gè)小時(shí)內做成了一米高一百米長(cháng)的`堤防。等到火山完全噴發(fā)，把小島炸飛沒(méi)有安全的地方時(shí)，他們也沒(méi)有慌張的神情，而是立刻找了一個(gè)長(cháng)九米高六米的巖石當著(zhù)陸點(diǎn)。他們在一個(gè)孤立的巖石上活了16天，當艾爾通看見(jiàn)了鄧肯號時(shí)，他們的努力總算是沒(méi)有白費。
看著(zhù)他們，我不禁想起了一個(gè)名人——談遷。他日日夜夜地完成他的明朝編年史《國榷》�？墒菂s被小偷給偷了，談遷并沒(méi)有放棄，而是重新拿上毛筆，準備重新寫(xiě)這部史書(shū)。他在京城尋遍前朝的軼聞，為了完成它，不顧年老體弱，在風(fēng)雪里收集資料，最后終于完成了新一部明朝編年史《國榷》。真是功夫不負有心人��！
看看他們，再看看我。那件事讓我想起，至今都覺(jué)得羞愧，我學(xué)游泳時(shí)，因為之前被水嗆過(guò)，而不敢勇敢下去游，小伙伴們都對我冷嘲熱諷，說(shuō)我是膽小鬼。我很傷心，就只能默默地哭著(zhù)。好在我現在會(huì )了�？梢韵裰俺靶ξ业娜俗C明，我不是膽小鬼！這本書(shū)更加讓我明白了，面對困難，我們應該做強者，接受它的挑戰，以不屈不饒的精神戰勝它，永不低頭！
這本書(shū)激勵著(zhù)我勇敢的面對困難，成了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我走好我的人生的每一步！
讀神秘島有感12
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，能夠豐富我們的知識，陶冶情操。由于從小的熏陶，兒子很喜歡讀書(shū)。趁著(zhù)假期，我們又一次來(lái)到圖書(shū)館，兒子一下子借了4本，休息時(shí)，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧催@本吧�！碑斘医舆^(guò)兒子遞過(guò)來(lái)的《神秘島》，第一次翻開(kāi)時(shí)，我就被它深深地吸引了。
它是科學(xué)幻想和冒險小說(shuō)家凡爾納筆下的名著(zhù)。故事敘述了在美國南北戰爭時(shí)期，被困在南方軍隊中的五個(gè)南方人，他們分別是工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特。他們趁著(zhù)南方人松懈的時(shí)候趁機乘氣球逃跑。在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的.大風(fēng)暴，氣球也破裂了，他們意外的流落在了太平洋中的一個(gè)小島上。在一無(wú)所有的情況下他們團結一致，齊心協(xié)力，發(fā)揮出聰明才智，利用島上豐富的資源，改變了這片土地，過(guò)上了幸福、豐衣足食的生活。
文中幾個(gè)遇難者堅強、勇敢、永不放棄，在困難面前從不低頭，利用自己的聰明和智慧解決一個(gè)又一個(gè)困難，他們的行為令人感動(dòng)。當他們在孤島沒(méi)糧食吃的時(shí)候，偶然在口袋里找到一粒麥子，他們就像發(fā)現了救星一樣，又驚又喜，于是小心謹慎的把那唯一的一粒麥子種到地里，經(jīng)過(guò)細心的呵護，最后長(cháng)出了麥子，直到最后收獲了成萬(wàn)斗的麥子，終于吃上了面包。
他們那面對困難不屈不撓，竭盡全力克服困難的精神令人敬佩，五個(gè)人團結友愛(ài)，不離不棄的品質(zhì)也深深地感染了我。朋友之間就應該互相幫助、互相關(guān)愛(ài);正是他們的團結一致，才能用島上的資源造出各種各樣的物品，他們才能活下來(lái)。而且他們心理承受能力很強，對一切都充滿(mǎn)了希望。我們應該向他們學(xué)習，學(xué)會(huì )對生活充滿(mǎn)希望，決不放棄，只要堅持到底就會(huì )勝利。
人生不可能一帆風(fēng)順，而是如一片荊棘叢林;所以在我們的生活和學(xué)習中，肯定會(huì )遇到這樣或那樣的困難，在困難面前，我們也應該沉著(zhù)冷靜，常言道：困難像彈簧，你弱它就強。像貝多芬，他在雙目失明的情況下，還堅持創(chuàng )作，寫(xiě)出了名貫古今的樂(lè )曲;像司馬遷，在監獄也不放棄寫(xiě)《史記》，最后寫(xiě)成了流傳千古的名著(zhù)......只要我們多動(dòng)腦，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動(dòng)就會(huì )解決困難，創(chuàng )造奇跡。
這個(gè)故事告訴我們許多道理，如果大家齊心協(xié)力，就沒(méi)有做不到的事;生存很艱難的時(shí)候千萬(wàn)別失望，要對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望;成功永遠屬于堅強勇敢，永不放棄的人。只要努力奮斗，人生一定會(huì )更加美好!
讀神秘島有感13
今天，我讀了一本令人回味的書(shū)。這本書(shū)既讓我“大飽眼�！�，又能了解到科學(xué)知識，還可以讓我們明白一些道理。
這本《神秘島》是大名鼎鼎“科幻小說(shuō)的鼻祖”——儒勒·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)寫(xiě)了四個(gè)年輕人，分別是工程師、記者、水手還有一個(gè)少年，工程師是他們的領(lǐng)隊，他們被迫乘上氧氣球，離開(kāi)家鄉去送信�？墒菤馇蝻h了好幾天，就落在了荒島上。大家都害怕極了，但后來(lái)大家在工程師的帶領(lǐng)下，將一座荒島變成了一座“水上城市”。
這個(gè)故事讓我們明白了兩個(gè)道理。第一個(gè)是樂(lè )觀(guān)：如果不是工程師的樂(lè )觀(guān)，如果不是大家的樂(lè )觀(guān)，他們會(huì )想辦法來(lái)造工具嗎？如果大家都沒(méi)有樂(lè )觀(guān)，那么他們也不會(huì )造工具，那以后的從石洞，到花崗石宮，到交通工具甚至橋梁還會(huì )造出來(lái)嗎？如果缺少樂(lè )觀(guān)，大家都會(huì )失去生命，其實(shí)他們身邊有很多東西可以利用，但他們因為缺少樂(lè )觀(guān)而不去動(dòng)腦筋去想辦法，那么他們只能白白等死。
還有一個(gè)重要的道理,團結：如果大家一開(kāi)始就各顧各的，那么能造出來(lái)這么多的`工具嗎？如果大家不聽(tīng)工程師的指揮，那么他們還會(huì )丟失性命。如果大家一開(kāi)始就不團結干活，那以后的欣欣向榮還會(huì )來(lái)嗎？
書(shū)是滋潤心靈的，書(shū)是帶給我們知識的，書(shū)也是交給我們做人道理的！
讀神秘島有感14
蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：來(lái)而不可失者，時(shí)也；蹈而不可失者，機也。而今天《神秘島》中的史密斯斗志昂揚地告訴水手:一切準備重新開(kāi)始�！爸匦麻_(kāi)始？”水手很疑惑：我們會(huì )把這個(gè)荒無(wú)人煙的小島弄成什么樣子呢？”
這個(gè)假期，我有幸地讀了《神秘島》，這本《神秘島》的故事情節真的是跌宕起伏，書(shū)中尤其是對奇妙自然界的描寫(xiě)，讓我們熱愛(ài)科學(xué)，向往探險。因為《神秘島》不但是現代科幻小說(shuō)的重要奠基石，更是一百多年來(lái)一直受到世界各地讀者的歡迎。
其中，我對史密斯改變小島的故事很感興趣。在這尋找物資期間，水手、納布和赫伯特負責在前面開(kāi)路，而托普歡樂(lè )地奔跑著(zhù)，史佩萊和工程師走在最后。讀到這一句話(huà)時(shí)，我仿佛看到了他們協(xié)調有序的.動(dòng)作，他們分工合作，各負其責，一切變得井然有序�；叵胛覀儗W(xué)校一到中午，同學(xué)們就像餓狼似的，一擁而上去搶盤(pán)子，造成餐盤(pán)打翻的事情時(shí)有發(fā)生，真該好好學(xué)習史密斯這個(gè)團隊如何做到有條不紊去做事。
緊接著(zhù)，我讀到“河水直奔而下，時(shí)而溫柔含蓄，時(shí)而豪邁奔放�！薄蔽矣X(jué)得這句話(huà)特別傳神，它運用擬人手法不僅突出了河水的特點(diǎn)，而且還向我們展示了一條美麗溫和的小河。文中這樣的語(yǔ)句還有很多，建議你們細細品味。
在這《神秘島》里面，這個(gè)史密斯特別聰明。他擁有精明的頭腦，不但聰明能干，而且積極好學(xué)，他可以依據日出和日落的時(shí)間，借助兩顆樹(shù)的影子，順利地找到了當地的子午線(xiàn)。不僅如此，史密斯還有許多聰明的地方，那一次從中午十二點(diǎn)開(kāi)始，史密斯就開(kāi)始測量經(jīng)度的事，等二十五分鐘后，史密斯就能推算出小島的位置的經(jīng)度……
讀了《神秘島》這本書(shū)，仿佛讓我進(jìn)入了當年的小島生活，小島從一開(kāi)始的荒蕪人煙變成了一座豐衣足食的小島，那是由于史密斯的聰明才智，盡可能發(fā)揮自己的動(dòng)手能力后才可見(jiàn)到。所以說(shuō)當我們遇見(jiàn)困難，面對挫折時(shí)候，只要從腳下的一步重新開(kāi)始，任何時(shí)候都為時(shí)不晚。
讀神秘島有感15
《神秘島》這本書(shū)給我就下了深刻的印象。這本書(shū)里生動(dòng)的講述了工程師賽勒斯.史密斯，記者斯皮萊，水手彭克洛夫，少年哈勃.布朗，黑人納布五個(gè)人被困后，用氣球逃到荒島，在荒島上的故事。
這個(gè)荒島上什么也沒(méi)有，但他們并沒(méi)有放棄活下去的希望，互相幫助，一次一次地戰勝困難，運用他們的智慧，制造出許多生活用的.東西。因此團結是很重要的，如果少了一個(gè)人，可能就無(wú)法生存……
他們在島上過(guò)起了新生活，種下了身上僅有呢一粒麥子，從種下麥粒的那天起，彭克羅夫就堅持每天到那里去照料，幫它除草，驅趕害蟲(chóng)。雖然現在那里只有一粒麥子，可他還是一本正經(jīng)地把它叫做“麥田”。就是因為這種堅持，讓他們有了面包，讓他們重新回到了家園。
看完故事，我懂得了，人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到困難和挫折。在挫折面前，我們不要亂了陣腳，要坦然面對，要泰然處之。挫折促使我們不斷地挑戰自我，超越自我。面對挫折，我們需要拿出的是勇氣和自信。讓我們去享受生活中的挫折，使它成為我們人生中最絢麗的色彩！
還要懂得團隊合作，和小伙伴一起用勇敢、團結、友愛(ài)來(lái)戰勝一切艱難，只有大家團結一致，把大家的知識本事結合在一塊兒，就能創(chuàng )作奇跡！
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