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弘揚清廉文化校園演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的弘揚清廉文化校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。
弘揚清廉文化校園演講稿1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《談校園文化建設》。
校園文化是一種氛圍、一種精神。
校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現。校園文化對學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無(wú)法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學(xué)生的人文道德素養，拓寬同學(xué)們的視野，培養跨世紀人才具有深遠意義。
校園文化建設可以極大提升學(xué)校的文化品位。
古人云，“近朱者赤，近墨者黑�！庇形徽苋艘苍f(shuō)過(guò)：“對學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周?chē)沫h(huán)境”。學(xué)校的校容校貌，表現出一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，是具有強大引導功能的教育資源。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創(chuàng )建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此，要加強校園文化建設，發(fā)揮學(xué)校師生在校園文化建設中的.主體作用，構筑全員共建的校園文化體系。要樹(shù)立校園文化全員共建意識，上至學(xué)校領(lǐng)導、下至每個(gè)師生員工都要重視、參與校園文化建設。校園文化在高校實(shí)現培養目標過(guò)程中的重要作用決定著(zhù)它不是單靠學(xué)校內部某一部門(mén)努力就能收到應有效果，它與學(xué)校各方面工作都有關(guān)系。
校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。
校園文化建設包括學(xué)校物質(zhì)文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個(gè)方面建設的全面、協(xié)調的發(fā)展，將為學(xué)校樹(shù)立起完整的文化形象。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映，校園文化的核心競爭力主要表現在文化的凝聚力和創(chuàng )造力，優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨立的人格、獨立的精神，激勵師生不斷反思、不斷超越。
總之，校園文化建設是學(xué)校發(fā)展的重要保證。
讓我們在校園文化藝術(shù)周里充分展現我校的風(fēng)采，同樣讓我們一起攜手共進(jìn)，在新的一年里放飛理想，為夢(mèng)想奮斗，為自己喝彩，為班級和學(xué)校貢獻自己的力量。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
弘揚清廉文化校園演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：
大家好!
我演講的題目是：《廉政文化在“鹽電”》。今天，我借市紀委提供的機會(huì )，給大家說(shuō)說(shuō)我們鹽城發(fā)電有限公司企業(yè)廉政文化建設的事兒。
作為一名普通員工，一名共產(chǎn)黨員，我之所以對企業(yè)廉文化建設給予熱情關(guān)注，之所以對廉政文化建設具有深入的思考，之所以對廉政文化建設具有一定的
認識，是因為新形勢下企業(yè)廉政文化建設這一反腐倡廉的新舉措強烈地吸引了我，是因為企業(yè)廉政文化建設濃烈的氛圍深深地感染了我，是因為廉政文化建設取得的成效慢慢地影響了我，使我深刻地感受到先進(jìn)文化在企業(yè)廉政建設中產(chǎn)生的巨大的吸引力、滲透力和感染力。
我親眼目睹了公司黨委、紀委發(fā)出的一個(gè)個(gè)紅頭文件，親身參加了公司組織開(kāi)展的一項項活動(dòng)：廉政格言征集、廉政書(shū)畫(huà)展覽、廉政電視制作……那一樁樁、一件件，催人思考，讓人難忘，特別是公司黨委成員向全體員工作出的廉潔自律公開(kāi)承諾，猶如一股清風(fēng)，寫(xiě)就了公司班子黨風(fēng)廉政建設的誠信和莊嚴。
人心是根本，關(guān)鍵在教育。為了使黨員干部保持健康的心理、良好的心態(tài)和純潔的心靈，公司將反腐倡廉的關(guān)口前移，對新任職、新提拔干部專(zhuān)門(mén)進(jìn)行任前廉政談話(huà)，早打“預防針”，增強免疫力;對群眾反映較差的黨員干部進(jìn)行誡勉談話(huà)，做到紅燈亮在越軌前;對出現苗頭性問(wèn)題的黨員干部進(jìn)行警示談話(huà)，及時(shí)亮出“黃牌”，強制性地矯正其行為走向。
為了給廣大黨員干部提供廉政文化交流的窗口，公司紀委在公司報刊《鹽電之聲》專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了黨風(fēng)廉政建設宣傳專(zhuān)欄“清風(fēng)苑”，圍繞貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》等內容，組織撰寫(xiě)反腐倡廉征文。這些出自于員工之手的文章雖然淺顯稚嫩，卻充滿(mǎn)了鮮活的工作和生活氣息。她，短小精悍，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山;她，樸實(shí)無(wú)華，全是實(shí)話(huà);她，針砭時(shí)弊，毫不留情;她，扶正揚善，滿(mǎn)腔熱忱;她，吹來(lái)清風(fēng)，沁人心脾。因而，深受公司廣大黨員干部和員工群眾的喜愛(ài)。
跨進(jìn)21世紀，我們走進(jìn)了信息化傳播的“e”時(shí)代，進(jìn)入了信息高速公路。面對著(zhù)數百雙渴望點(diǎn)擊網(wǎng)站獲取信息和教益的眼睛，我們“鹽電”公司通過(guò)局域網(wǎng)，積極嘗試運用現代科技傳播先進(jìn)文化，推進(jìn)企業(yè)廉政文化建設，創(chuàng )建了“鹽電”紀檢監察網(wǎng)站。僅今年以來(lái)，紀檢監察網(wǎng)站點(diǎn)擊率就達5000余人次，已經(jīng)成為公司黨員干部和群眾了解黨中央反腐倡廉工作部署，掌握公司內外黨風(fēng)廉政建設動(dòng)態(tài)的平臺;成為大家學(xué)習黨紀條規知識的學(xué)校;成為黨員干部和全體員工就黨風(fēng)廉政建設發(fā)表意見(jiàn)和建議的渠道。
新時(shí)期黨員干部中涌現的先進(jìn)典型，是我們時(shí)代的旗幟，是我們學(xué)習的楷模。他們，譜寫(xiě)了黨員先進(jìn)性的動(dòng)人樂(lè )章;他們，保持了共產(chǎn)黨人的廉潔本色;他們，詮釋了共產(chǎn)黨人執政為民的深刻含義。我們“鹽電”公司在積極發(fā)揮先進(jìn)典型的教育作用方面，黨、政、工、團組織黨員干部和員工學(xué)習鄭培民、任長(cháng)霞、牛玉儒、張云泉等新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，用這些時(shí)代典型的先進(jìn)事跡，給大家作人生導航。如果說(shuō)正面典型是頌歌，是號角，那么，反面典型是警鐘，是鏡子。公司黨委、紀委十分重視抓好警示教育，組織中層以上干部集中收看警示教育錄象，參觀(guān)市紀委主辦的反腐倡廉成果展，使黨員干部深受觸動(dòng)。記得20xx年5月，公司組織中層以上黨員干部到鹽城監獄接受警示教育，通過(guò)實(shí)地參觀(guān)服刑人員的勞教和生活場(chǎng)所，聽(tīng)取職務(wù)犯罪人員的懺悔發(fā)言。那上不能為長(cháng)者盡孝，下不能為子女盡責的愧疚表露，使大家心靈深受震撼，感慨萬(wàn)千，提筆撰寫(xiě)心得體會(huì )。公司紀委將9萬(wàn)多字的體會(huì )文章編印成冊，下發(fā)給全體黨員干部，進(jìn)一步擴大了教育面，受到了良好的教育效果。
廉政制度建設，看起來(lái)是剛性的規定，與廉政文化建設無(wú)關(guān)，但我認為，廉政制度必須付諸于文件、會(huì )議等載體傳播，也是廉政文化建設的重要內容。我們“鹽電”公司在廉政制度建設上從大處著(zhù)眼，小處入手，先后制定和完善了20項配套成龍的監督制度，全方位地對人、財、物進(jìn)行科學(xué)管理，有效監督。公司在工程、建設、物資、基建、燃料、藥品等方面全部實(shí)施招投標制度，紀檢監察、審計、法律等部門(mén)積極參與招投標活動(dòng)的監督，取得了較為明顯的成效。
作為一個(gè)火力發(fā)電企業(yè)，燃料成本占發(fā)電總成本的70。因此，我們“鹽電”公司認真吸取以往個(gè)別中層干部在燃料管理中搞權錢(qián)交易而導致犯罪的教訓，在深入進(jìn)行思想教育的同時(shí)，通過(guò)建章立制、加強監督，從制度上扎牢預防職務(wù)犯罪的“籬笆”�，F在，燃料管理人員真正做到吃請不到，錢(qián)物不要，嚴守制度，熱情服務(wù)。一年購進(jìn)幾十萬(wàn)噸電煤，都嚴格按制度運作，不僅保質(zhì)了保量，而且還省下幾百萬(wàn)元成本，真可謂廉政與效益兩全其美。
在擴建兩臺15萬(wàn)千瓦發(fā)電機組，投資概算達11.75億元的`大型工程建設中，通過(guò)設備招投標采購，不僅節省資金7000萬(wàn)元，而且鍛煉和考驗了職工隊伍，至今未發(fā)現有違法違紀案件。從公司主要領(lǐng)導到擴建部門(mén)負責人，都嚴格按制度辦事，主動(dòng)接受監督。公司總經(jīng)理在工程的關(guān)鍵時(shí)刻，為保證工程進(jìn)展，主動(dòng)放棄一次出國考察的機會(huì )。在大家的共同努力下，到6月底，這兩臺發(fā)電供熱機組將全部投入運行，將為我市的經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展提供新的強大能源。
構建廉政文化，抵御“非廉文化”的效應也有所顯現。僅20xx年，全公司上繳有價(jià)證券和禮品禮金15人次，折合人民幣4.8萬(wàn)元。這一系列的事實(shí)正在向我們昭示：廉政文化凈人心，廉政舉措出效益。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！睆脑搭^上進(jìn)行反腐倡廉，離不開(kāi)廉政文化的滋潤和影響。各位領(lǐng)導、同志們：鹽城發(fā)電有限公司在市紀委的正確領(lǐng)導下，著(zhù)力構建企業(yè)廉政文化，為深入開(kāi)展反腐倡廉工作注入了新的活力，作出了有益的探索，取得了可喜的收獲。然而，面對未來(lái)，加強廉政文化建設任重道遠。俗話(huà)說(shuō)“采集百家花釀成上等蜜�！蔽蚁嘈牛和ㄟ^(guò)今天市紀委組織的“以廉為榮、以貪為恥”主題演講活動(dòng)，一定能夠進(jìn)一步豐富我們公司企業(yè)廉政文化建設的內容，一定能夠進(jìn)一步拓展廉政文化建設的內涵，一定能夠進(jìn)一步完善廉政文化建設的措施，把“鹽電”公司的廉政文化建設推上新臺階!
弘揚清廉文化校園演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：
大家好!
廉潔奉公，為國為民，這是一個(gè)經(jīng)久不衰而又錘煉凝重的話(huà)題。新中國成立后的幾代領(lǐng)導人，都曾就關(guān)于廉潔這個(gè)話(huà)題，在其文獻及其講話(huà)中，作過(guò)很好的表述;尤其毛澤東同志在中國共產(chǎn)黨“七屆二中全會(huì )”上的講話(huà)，更是耐人尋味，發(fā)人深省。他認為“奪取全國勝利，只是萬(wàn)里長(cháng)城走完了第一步�！彼运麑⒅醒霗C關(guān)進(jìn)住北京，迎接和治理即將誕生的新中國，形象地比喻為“進(jìn)京趕考”，并語(yǔ)重心長(cháng)地告誡和勉勵全黨同志要“務(wù)必發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，務(wù)必使同志們繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)�！敝芏鱽�(lái)更是以他廉潔奉公的先鋒楷模和人格魅力，成為全國人民的偉大表率，激勵著(zhù)一代又一代的中華兒女。當我們至今還在緬懷著(zhù)周的光輝業(yè)績(jì)時(shí)，相信我們每個(gè)人心中都會(huì )因這位偉人“鞠躬盡粹，死而后已”的優(yōu)良品格而泣淚折服。
讓我們再度翻開(kāi)漫長(cháng)的歷史長(cháng)卷，停留在幾個(gè)點(diǎn)上，去透晰和探究若干王朝興衰成敗和世界文明古國希臘由強盛到湮滅的歷史足跡，來(lái)詮釋我們今天所述及的話(huà)題。經(jīng)典之一：據司馬遷《史記》記載，孔子周游列國時(shí)遇到了老子，當攀談好久告別的時(shí)候，老子送行說(shuō)：“富貴的人送別時(shí)，贈送財物;品德高尚的人送別時(shí)，贈送言辭�！碑斎辉谀切┧浹赞o中，有些話(huà)高邈無(wú)窮較難理解，但免不了對那些聰明敏感、博學(xué)善辯以及見(jiàn)多識廣之人的忠告之言，以及為人子女和國之臣子的勸勉之意。而孔子則因其博學(xué)而好禮，在魯國參與國政三個(gè)月，魯國的政治就有了很大的變化。商人們不敢哄抬物價(jià);男女有別，分路行走;丟在路上的東西沒(méi)人撿起來(lái)?yè)䴙樗接?四方旅客來(lái)到魯國，不必向相關(guān)官員送禮拉關(guān)系，都能得到接待和照顧，直到他們滿(mǎn)意而歸。當然，孔子更因其“厚德載物”的為人品格和文辭簡(jiǎn)練、意味深長(cháng)的《春秋》一書(shū)而流芳百世，名垂千古。尤其孔子在回答齊景公討教時(shí)說(shuō)的“施政最重要的就是控制支出、節省財力�！备茄院�(jiǎn)言賅，意義深遠。
古先哲老子那五千言的《道德經(jīng)》更可謂深邃而無(wú)限曠遠，其中老子就關(guān)于“欲”的闡述是那樣的精辟而耐人尋味，值得借鑒。老子認為：人不能無(wú)限地放縱自己的欲望。每個(gè)人都應該根據自己的實(shí)際能力狀況來(lái)確定自己欲達到的人生目標，即人生理想。而佛教經(jīng)典中的“無(wú)欲則剛”理念，其實(shí)與老子志趣高邈的思想是如此的疊合。這仍是勸勉人們凡事適可而止、抵御貪婪的金玉良言。
經(jīng)典之二：并非只是先秦諸子們視孔孟之道及其立身處世之法為至寶，爭著(zhù)去仿效、學(xué)習和規范自己的言行;那位堪稱(chēng)一代明主的唐王李世民，更是把廉潔自律、納諫如流列入勤政治國的根本。玄武門(mén)之后的貞觀(guān)之治，李世民雖奪得皇帝之位，但仍誠惶誠恐，理朝治國，毫不懈怠，廣泛聽(tīng)取賢德大臣們的意見(jiàn)，甚至任用并時(shí)常聽(tīng)取曾是自己政治對立面的大臣魏征的諫言，并委以其宰相重任。當世人在探究唐王李世民為何最終采納魏征批評其十大罪狀的“十思疏”爭諫之言，以及“房謀杜斷”典故的由來(lái)后，人們便不難想象貞觀(guān)為什么會(huì )有大治的原因了。大臣房玄齡在其臨終時(shí)曾引用老子的話(huà)向皇帝諍言：奢靡之風(fēng)是敗德亡國的標志，此風(fēng)不可長(cháng)。而李世民則虛心地認為“以銅為鏡，可以整衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鑒，可以知國家興亡之事”。所以他不斷地勸勉自己要“鑒古知今”，深知“千里之堤毀于蟻穴”的道理，即便將國家治理得很好，還是覺(jué)得“如臨深淵，如履薄冰”。所以他從諫如流，知人善用，在治國用人方面創(chuàng )造了堪稱(chēng)絕唱的無(wú)與倫比的輝煌業(yè)績(jì)，大唐盛世和“貞觀(guān)之治”至今令人暢想不斷。
經(jīng)典之三：幾乎在與春秋鼎盛和老莊、孔子相差不遠的年代，在地中海之濱的希臘半島上，并存著(zhù)兩個(gè)頗具相當文明的古老國家，那就是斯巴達和雅典。這兩個(gè)國家所締造的文明，世人稱(chēng)之為希臘文化。相當多的學(xué)者都這樣認為：現代文明源于歐洲文明，歐洲文明則源于希臘文明，現代西方通用的字母文字都起源于古希臘文字�？墒�，當人們尚在其生產(chǎn)和科技活動(dòng)中廣泛應用阿基米德定律解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，當人們在為蘇格拉底及其弟子柏拉圖的'精妙、深奧思想暢想、折服的時(shí)候，當馬克思在應用亞里士多德和伊壁鳩魯思想撰寫(xiě)博士論文的時(shí)候，當世人在為《荷馬詩(shī)史》的精美絕唱及其敘述言辭無(wú)限嘆服的時(shí)候，當人們在為宙斯神廟里那無(wú)限夸張的想象以及雅典娜神像超凡脫俗的神來(lái)之筆嘆為觀(guān)止、拍案叫絕的時(shí)候，世人無(wú)論如何也想象不到，曾經(jīng)創(chuàng )造過(guò)如此燦爛輝煌的文明國度，竟然因為后來(lái)無(wú)限滋長(cháng)的奢靡鋪張之風(fēng)而灰飛煙滅。據史料記載，在希臘文明的后期，整個(gè)斯巴達和雅典，全國上下普遍流行一股奢華浮夸之風(fēng)，歌舞笙簫，貪逸享樂(lè )幾乎成為人們日常生活的主流。難怪當古羅馬帝國的軍隊長(cháng)驅直入，當侵略者的艦隊駛抵希臘半島港灣以及奧斯曼土耳其帝國的鐵騎再次洗劫這個(gè)島嶼的時(shí)候，曾經(jīng)那樣令人驚羨不已的文明國度，竟然土崩瓦解了。
這不禁讓我們想起了那位曾在中國近代史上創(chuàng )造過(guò)“康乾盛世”的乾隆大帝，這位盛名之下、其實(shí)難副的清代皇帝。而最具代表性的歷史污點(diǎn)便是這位皇帝重用并放縱大貪官和珅一事，而且他本人也極具鋪張、奢華。一場(chǎng)宮庭御宴竟能吃掉一年的國庫積蓄，以致在其駕崩逝去之時(shí)，因為國庫空虛，加之長(cháng)期的夜郎自大、閉關(guān)鎖國的對外政策，在其死后的僅僅四十年光景，外帝國主義的堅船利炮便輕而易舉地敲開(kāi)了我中華大門(mén)，沿續了幾千年的泱泱大國竟然遭受屈辱磨難一百多年!究其細因，奢華、腐敗的政治和不思進(jìn)取仍是那時(shí)落后挨打的原因之一�？磥�(lái)文明除了用強大的軍隊去維護外，文明更需要廉潔的政治去鞏固。
綜上，促使國家民族崛起、興盛與發(fā)展的因素固然很多，但不加限制的奢靡、浮華與鋪張浪廢之風(fēng)，卻是阻礙歷史車(chē)輪向前行進(jìn)的絆腳石;尤其當一個(gè)人的貪欲之心被無(wú)限地放縱和膨脹的時(shí)候，腐敗便在所難免。所以，當人們在沐浴現代文明給大眾生活帶來(lái)無(wú)限便捷的享受時(shí)，大家最好不要忘記黨和國家領(lǐng)導人所反復倡導的反腐倡廉斗爭的進(jìn)行。至少每個(gè)共產(chǎn)黨員自己要不斷深刻地檢討自己：我是否是一個(gè)廉潔而有德之人?所以，廉潔自律不僅僅只體現在口頭上和文字當中，身體力行，至善至純修其身，應該成為我們每個(gè)人規范自己言行和修身養性的根本。
弘揚清廉文化校園演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“真善校園，奮進(jìn)源泉”。大家都知道，我們下兩小學(xué)有一座至善樓，我們六年級的學(xué)生都在至善樓里刻苦學(xué)習。所謂“至善”，乃取“人性至真至善”之義。這也是我國小學(xué)生思想品德教育的最終目的。
真善是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是任何事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現真善，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好愿望。而構建真善文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
讓我們暢想一下：日升日落、春往秋來(lái)，為何如此自然？是的，這就是因為真善。是真善讓世界規律地發(fā)展，是真善讓你我和睦相處。同樣，也是真善，讓校園生活舒適歡暢。
給孩子提供一個(gè)真善的校園、一個(gè)真善的成長(cháng)環(huán)境，不僅關(guān)系到學(xué)生成長(cháng)、學(xué)校名聲，更關(guān)系到國家的發(fā)展。真善校園是一種和衷共濟的教育模式；是一種內和外順的育人氛圍；是一種協(xié)調發(fā)展的整體效應；更是一種學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育動(dòng)力。同時(shí)一個(gè)真善的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操、激發(fā)學(xué)生的信心、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、提供成長(cháng)的舞臺。
真善發(fā)展的人像一顆種子，只有在真善的校園里才能孕育出堅強的生命、才能給人以聰明的啟迪，才能激發(fā)出無(wú)窮的希望與力量。那么，如何建設真善的校園呢？如果把真善的校園比作一棵參天大樹(shù)，我以為：優(yōu)美的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本、良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉、而豐富的校園文化就是它的精華靈魂。假如寬以待人是真善，請熱情善良的你保持真誠微笑；假如無(wú)私奉獻是真善，請熱愛(ài)集體的你揮灑淋淋汗水；假如互幫互助是真善，請團結同學(xué)的你伸出友誼雙手；假如積極上進(jìn)是真善，請勤奮刻苦的你勇攀學(xué)習巔峰！
親愛(ài)的同學(xué)們，請牢記：班級是我們的，學(xué)校是我們的`，構建真善文明的校園是我們義不容辭的責任。校園是我們的夢(mèng)開(kāi)始的地方，它集結著(zhù)我們對它的愛(ài)。而真善的校園，則更像是我們夢(mèng)想的加速器，讓每一個(gè)懷揣美好憧憬的同學(xué)都能在圓夢(mèng)的路上，駕馭著(zhù)自己的別樣青春。用我們的聰明和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的音旋。
當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈地搖槳，真善校園的巨輪高歌啟航！
真善校園的樂(lè )章終將奏響！
弘揚清廉文化校園演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興為大家帶來(lái)我的演講，我演講的題目是：我心目中的廉政文化。
當前，廉政文化是一個(gè)討論的熱門(mén)話(huà)題，社會(huì )各界對此都十分看重，那么現在我就給大家講講我心目中的廉政文化。
在我個(gè)人看來(lái)，廉政文化這四個(gè)字，它的意思就是：清正廉潔，為人正直。而在現今社會(huì )我們說(shuō)到廉政文化，往往就會(huì )想到腐敗，反腐倡廉這幾個(gè)字。這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字雖然不顯眼，但它嚴重威脅到我們這個(gè)社會(huì )。
在新聞上我們常常會(huì )聽(tīng)到一些所謂的廉政官員又如何如何暴富了，在馬路上開(kāi)著(zhù)名車(chē)，睡著(zhù)洋房，這樣的日子他們過(guò)得即為瀟灑，可他們又曾想過(guò)，在某些貧困地區的人們還吃不上飯，穿不上一件好看的衣服，甚至沒(méi)有錢(qián)去上學(xué)。難道這就是所謂的廉政為民嗎？不，我們不需要這樣的人，我們需要的是為百姓踏踏實(shí)實(shí)做事的人，為百姓謀福利的人。我們更需要的是一種正能量，讓百姓感受到溫暖，感受到這個(gè)社會(huì )還有關(guān)愛(ài)存在。
那么我們需要怎樣去做呢？
在我個(gè)人認為，我們要傳播正確的，優(yōu)秀的廉政文化，讓人們感受到廉政文化的存在，讓人們感受到廉政文化的力量是多么的強大。在此同時(shí)，我們需把廉政文化引進(jìn)校園，因為校園是一片傳播文化的圣地。不僅僅只是這樣，廉政文化的傳播對于加強青少年的廉潔教育，培養青少年正確的價(jià)值觀(guān)有著(zhù)非常重大的意義。除此之外，加強校園的廉政文化建設，有利于培養學(xué)生崇廉敬德的.思想品質(zhì)，對于促進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展也有著(zhù)重大的意義。
記得有這么一句話(huà)：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。我們正少年，我們將為之奮斗，為之努力。我們就需做到：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們就需從身邊的小事開(kāi)始做起，我們就要做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，做事對得起他人更對得住我們自己。我們就要像荷花一樣：出淤泥而不染。
在生活中，我們要用自己的誠實(shí)守信去對待朋友，用真心去交朋友，用自己的剛正不阿，清政廉潔去感染身邊的每一個(gè)人。
記得趙成鋒說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：處世立身須有一腔熱血，秉公盡職需無(wú)半點(diǎn)私心。如果說(shuō)我們能做到這一點(diǎn)，我相信人們的生活會(huì )過(guò)得更好，社會(huì )就會(huì )更加和諧。唯有這樣，國家就會(huì )更加興旺發(fā)達，更加安定。
那么就讓我們一起來(lái)努力，為了自己，為了校園，為了社會(huì )更加和諧，我們一起去加油！
謝謝大家，我的演講結束！
弘揚清廉文化校園演講稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是：校園盛開(kāi)廉政花。
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見(jiàn)，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(cháng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。
今天我談的“廉政”，不是社會(huì )中吃喝玩樂(lè )的.扼殺.不是的嚴懲，是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的同學(xué)認為這只是一種社會(huì )風(fēng)氣，與我們小學(xué)生有什么關(guān)系;其實(shí)不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開(kāi)在校園呢?我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開(kāi)老師的辛勤工作，更離不開(kāi)我們學(xué)生的刻苦學(xué)習。在生活中，我們要像周那樣艱苦樸素。在學(xué)習上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取。說(shuō)到這我不能不提到我們的的老師。
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨�！闭俏覀儓@丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從校長(cháng)書(shū)記到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè )于奉獻。對比社會(huì )上的腐 敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。
“少年興則國興，少年強則國強�！蔽覀兗缲撝�(zhù)民族和國家的未來(lái)，我們的責任任重而道遠，我們要“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”，用成績(jì)回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會(huì )創(chuàng )造財富。
作為學(xué)生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢(qián)，不要鋪張，更不要奢侈;不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。
親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會(huì )在我們的校園開(kāi)花、結果。
同學(xué)們，老師們，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著(zhù)廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習反腐倡廉的人物，當營(yíng)造廉政建設良好氛圍的生力軍。只要大家都能爭做一個(gè)正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會(huì )在我們的校園蔚然成風(fēng)，就能為全社會(huì )的廉政文化建設做出自己的貢獻，為祖國、為自己創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天!
弘揚清廉文化校園演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導老師同學(xué)們：
大家好，我叫xxxx，是xxxx中學(xué)初一六班的學(xué)生，很榮幸能站在這里來(lái)頌揚我們的校園文化。我要感謝局領(lǐng)導為我們搭建這個(gè)展現個(gè)人風(fēng)采的平臺，更要感謝我校1500多名師生對我的信任和厚望。我將帶你去認識我們美麗的校園——詠曼中學(xué)，感受我們的校園文化，我演講的題目是《詠中，我們的搖籃》。
“你是禾苗的沃土，你是蓓蕾綻放的花園。我吮吸著(zhù)你的甘甜，你描繪著(zhù)我的明天。養德、篤學(xué)、健體、審美，培育人格的健全。��！詠中是我成長(cháng)的搖籃。你是陶冶人生的熔爐，你是蘊藏智慧的宮殿。藍天綠地白鴿紅日，昭示著(zhù)追求的永遠。��！詠中是我成才的搖籃。你是雄鷹搏擊的長(cháng)空，你是蛟龍飛騰的海天，我探索著(zhù)你的深邃，你輝煌著(zhù)我的誓言。人文和諧開(kāi)拓創(chuàng )新，弘揚著(zhù)人生的燦爛。��！詠中是我成功的搖籃”。這是我們的校歌，這是我們詠中學(xué)子的共同心聲。我們在這里學(xué)習著(zhù)！成長(cháng)著(zhù)！快樂(lè )著(zhù)！
朋友，請到我們詠中來(lái)吧，寬敞、潔凈的校園里，綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放，會(huì )使你心曠神怡，高聳美觀(guān)的教學(xué)樓上“養德、篤學(xué)、健體，審美”八個(gè)鮮紅大字格外醒目。這是我們詠中的校訓，也是我們詠中的宗旨和靈魂！“德”是立人之本。我們中華民族自古以來(lái)就有著(zhù)光榮的傳統美德，所以我們每一個(gè)詠中人都要牢記我們的校訓：珍愛(ài)自己，心裝他人；開(kāi)啟智慧，養育精神;身體健康，人格健全；學(xué)會(huì )審美，完善自我；追求擁有完整而幸福的人生境界。
“以第三人稱(chēng)看待別人的喜怒哀樂(lè )”，“以第一人稱(chēng)看待自己的恩怨得失”這醒目的橫幅讓我們學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想。
下面請看我們的�；眨赫w的圓形設計，象征著(zhù)我們學(xué)校的發(fā)展盡善盡美;
即學(xué)校的辦學(xué)宗旨：創(chuàng )造完整而幸福的人生-------就是把為每個(gè)詠中師生創(chuàng )造完整而幸福的`人生作為教育的出發(fā)點(diǎn)和終極點(diǎn)。綠色的大圓和中間的小圓象征著(zhù)我們賴(lài)以生存的藍天和綠地；兩圓中間一只迎著(zhù)朝陽(yáng)從書(shū)中飛出的白鴿，象征著(zhù)詠中遠大發(fā)展的前景；紅色的朝陽(yáng)象征著(zhù)我校的遠大目標；白鴿代表著(zhù)“和平”，也是“詠曼”中的“曼”字的字頭“m”的變形，象征著(zhù)我校的和諧發(fā)展；綠色敞開(kāi)的書(shū)是“詠”字字頭“y”的變形，象征著(zhù)永不干涸知識源泉，來(lái)源于學(xué)校創(chuàng )造書(shū)香校園的深厚底蘊與“人文管理”的綠色平臺；四周是校訓“養德，篤學(xué)，健體，審美”的篆書(shū)寫(xiě)法，象征著(zhù)我校以民族文化為基礎，大力提倡經(jīng)典閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展；�；照w藍色象征著(zhù)學(xué)校的科學(xué)管理和一流的師資隊伍；整體綠色象征著(zhù)學(xué)校生態(tài)的綠色美化工程�！@就是我們�；盏拿利愋误w和豐富的內涵。同時(shí)他又蘊含著(zhù)：“人文和諧，開(kāi)拓創(chuàng )新”的辦學(xué)宗旨。
課堂上，當老師因我們優(yōu)異的表現把獎幣發(fā)到我們手中的時(shí)候，我們很興奮，獎幣就是一枚枚小�；�，我們知道每枚獎幣的分量，它激勵我們努力進(jìn)步。
我們的校風(fēng)是：文明禮貌，盡職盡責，求實(shí)創(chuàng )新。我們努力形成待人有禮貌，校園無(wú)吵鬧，出入有秩序，休息無(wú)違紀，衛生有檔次，公物無(wú)損傷，就餐有規范，校園無(wú)浪費的校園風(fēng)氣。
我們的教風(fēng)是：熱愛(ài)學(xué)生，業(yè)務(wù)精湛，為人師表。親愛(ài)的老師是我們的良師也是我們的益友。
我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)問(wèn)，學(xué)習，學(xué)識，學(xué)養。學(xué)問(wèn)即學(xué)從“疑問(wèn)”始，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“質(zhì)疑”，質(zhì)疑中求學(xué)問(wèn)。學(xué)習即學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作、探究，養成自學(xué)習慣和能力。學(xué)識即學(xué)貴有識，要學(xué)會(huì )獨立思考、選擇，有自己的主張、取舍。學(xué)養即學(xué)以致用，知行合一，學(xué)會(huì )感恩，形成個(gè)性和品質(zhì)。
科學(xué)、詳實(shí)、豐富、多彩的校園文化建設帶來(lái)了我校教育教學(xué)工作的巨大變化。目前，在領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的努力我校的教學(xué)改革下正如火如荼的向縱深發(fā)展，圓桌式排坐、小組合作學(xué)習、三面黑板，新的課堂教學(xué)模式已經(jīng)形成，并取得了初步的成果。
我校文化建設的主題是“感恩教育”，“尊敬師長(cháng)永懷一顆感恩心，孝順父母常做一些感恩事”告訴我們感恩是對父母的點(diǎn)滴孝行，對師長(cháng)、同學(xué)、朋友看似微不足道的關(guān)心，對社會(huì )弱勢群體的關(guān)注都是一種感恩，是我們舉手投足就可以做到的。
我們在這里學(xué)習，探究知識的奧秘；我們在這里成長(cháng)，學(xué)會(huì )怎樣做人。今天，我們?yōu)樵佒卸湴�；明天，詠中為我們而自豪�?/p>
展望明天，我們充滿(mǎn)自信：在局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在我校領(lǐng)導和全體師生的共同努力下，詠曼中學(xué)的明天一定會(huì )更加輝煌燦爛！
謝謝大家！
弘揚清廉文化校園演講稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是：尊廉崇潔，美化心靈。
說(shuō)起廉潔，一個(gè)個(gè)鮮活的形象便會(huì )呈現在我們眼前：象鐵面無(wú)私的包青天，剛正不阿的海瑞，執法為民的任長(cháng)霞，兩袖清風(fēng)的孔繁森，群眾的帖心人沈浩。他們都令人們敬仰的清正廉潔的楷模。無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔，永遠是時(shí)代的呼喚，廉潔，永遠是人民的期盼。讓廉潔成為一種時(shí)代觀(guān)念，一種傳統美德，是我們追求的理想境界。值得驕傲的是，我們教師自古以來(lái)就廉潔的化身和代名詞，教師廉潔自律，無(wú)私奉獻的崇高思想境界走在了時(shí)代的前列，堪稱(chēng)廉潔的典范。
廉，有正直，品行方正，不貪 污之義。潔，操行清白，品行高尚者為潔。廉潔在教師的日常工作中處處得以體現：對好學(xué)生，差學(xué)生同樣關(guān)懷備至，沒(méi)有親疏之分是廉潔;有強烈的責任心，愛(ài)校如家是廉潔;把職業(yè)當做事業(yè)來(lái)完成是廉潔;甘于樂(lè )教，樂(lè )于奉獻，不被金錢(qián)所誘惑是廉潔;教育學(xué)生遵紀守法，誠實(shí)正直，追求真理是廉潔;以高尚的人格魅力傳身立教，成為學(xué)生求知，作人的楷模是廉潔;愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟是廉潔。俗話(huà)說(shuō)：積小善成大德。小一成就大事，細節成就完美。正是工作中的點(diǎn)滴小事鑄就了我們教師廉潔的光輝形象。
清正廉潔是青少年立身之本，敬廉崇廉為中華民族興邦之源。校園作為一個(gè)特殊的社會(huì )層面，活躍著(zhù)心靈可塑性特強的青少年群體，廉政清風(fēng)在校園的吹拂，讓孩子們的心靈受到熏陶、感染和教化，幫助他們指明未來(lái)的人生之路，把握未來(lái)的人生航向�！肮珓t生廉，廉則生威”、“慎而思之，勤而行之”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“惟善惟德，能服于人”、“不求不爭于民，而民知遜;不求不貪于民，而民知廉”、“儉于聽(tīng)，可以養虛;儉于視，可以養身;儉于言，可以養氣……這些出自歷朝名家的詩(shī)詞格言警句，以其言簡(jiǎn)意賅、內涵深邃而流芳古今。
曾經(jīng)有這樣一條手機短信：“廉政是一把琴，可以彈奏一生的幸福;自律是一杯茶，可以品味一世的清香;正氣是一支筆，可以寫(xiě)出終身的輝煌;清風(fēng)是一首歌，可以唱出永恒的快樂(lè )�！蹦菨L動(dòng)的字幕向我們傳遞著(zhù)清廉的訊息：廉政勿忘為民，掌權貴在廉潔。我們學(xué)校談“廉政”，不是社會(huì )中吃喝玩樂(lè )的扼殺，不的嚴懲，是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的老師、同學(xué)認為這只是一種社會(huì )風(fēng)氣，與我們學(xué)校有什么關(guān)系;其實(shí)不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開(kāi)在校園呢?
我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開(kāi)老師的辛勤工作，更離不開(kāi)我們學(xué)生的刻苦學(xué)習。在生活中，我們要像周那樣艱苦樸素。在學(xué)習上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取。說(shuō)到這我不能不提到我們的的老師�！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨�！闭俏覀儓@丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從學(xué)校領(lǐng)導到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè )于奉獻。對比社會(huì )上的腐 敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。
“少年興則國興，少年強則國強�！蔽覀兗缲撝�(zhù)民族和國家的未來(lái)，我們的責任任重而道遠，我們要“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”，用成績(jì)回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會(huì )創(chuàng )造財富。作為學(xué)生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢(qián)，不要鋪張，更不要奢侈;不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。
親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會(huì )在我們的校園開(kāi)花、結果。最近，聯(lián)合國調查指出：中國孩子成長(cháng)的三點(diǎn)將決定中國的未來(lái)。這三點(diǎn)是中國的孩子是否有責任心，是否吃苦耐勞，是否能搞好將來(lái)的廉政建設。要想現在的孩子搞好將來(lái)的廉政建設，那么首先就要求孩子們做到清正廉潔。而只有廉潔的教師才能在孩子幼小的心靈上播撒下廉潔的種了，孩子們才會(huì )成長(cháng)為清正廉潔的建設者，成為祖國的棟梁之材�？梢�(jiàn)，教師的'廉潔意義重大，影響深遠。
所謂“心到無(wú)求品自高”。做為一名現代社會(huì )的教師，我們必須立身中正，穩得住心神，管得住身手，禁得住誘惑，經(jīng)得起考驗。在社會(huì )這個(gè)大染缸里繼續保持廉潔從教的作風(fēng)。敬愛(ài)的全體同仁們，讓我們攜起手來(lái)為祖國今天和明天的廉政建設貢獻力量，讓廉潔之花在我們圣潔的校園中永遠綻放!
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見(jiàn)，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(cháng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。人活一世，是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，還是“身陷泥淖遺臭名”?
一千多年前的包拯，為為官之道作了最好的詮釋。他正直無(wú)私，秉公執法，不畏權勢，為民除害，成了一位婦孺皆知的清官。他的芳名連同他的事跡穿越歷史時(shí)空經(jīng)久不衰：傳說(shuō)包公離任端州時(shí)，當地士紳欲送一塊珍貴的端硯給他，被他斷然拒絕。沒(méi)辦法，他們就用黃布包裹硯臺，偷偷地放在包公的船艙里。后來(lái)被包公發(fā)現，一言不發(fā)把黃布包裹和硯臺一同扔到水中。包公“不持一硯歸”的故事傳開(kāi)后，他的美名也由此馳名天下。
又豈止是一個(gè)包拯清廉自守?古往今來(lái)，安于清貧為民辦事的為官者不勝枚舉，淡泊明志的諸葛亮，克己奉公的胡則，清梅素竹的鄭板橋，清廉剛直的狄仁杰，還有鐵骨錚錚的海瑞，這些廉潔之花雖經(jīng)歲月風(fēng)雨的吹打，卻依然散發(fā)迷人的芳香。再看我們新時(shí)代的楷模：共產(chǎn)黨員鄭培民無(wú)私奉獻，俯首為民;公安局長(cháng)任長(cháng)霞懲奸除惡，關(guān)愛(ài)民生;好干部孔繁森一生不染兩袖清風(fēng)，好軍官范匡夫清正廉潔一身正氣。一朵朵廉潔之花絢爛地綻放，綻放在我們美好的土地上。
為官如此，為民亦如此，作為新時(shí)代的中學(xué)生更要如此，讓我們撒下廉潔的種子，讓它生根發(fā)芽，直到開(kāi)花結果。如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì )對亂倒飯菜的現象視而不見(jiàn)嗎?如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì )對生日宴請念念不忘嗎?如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì )對品牌服飾津津樂(lè )道嗎?如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì )對違紀違規行為熟視無(wú)睹嗎?不，我們不會(huì )!
我們會(huì )做到節，進(jìn)餐時(shí)不留一粒米飯;我們會(huì )做到儉，離座時(shí)隨手關(guān)燈;我們會(huì )做到廉不為小利護朋友;我們會(huì )做到潔，勤奮學(xué)習不慕虛榮。
親愛(ài)的同學(xué)，讓我們少一份奢侈，多一份節儉;少一份虛榮，多一份純樸;少一份世俗，多一份真誠!讓我們從現在開(kāi)始，以史為鏡，從生活點(diǎn)滴開(kāi)始，一起播撒廉潔的種子，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧!
謝謝大家!
弘揚清廉文化校園演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：
大家好!
今天，我演講的題目是：校園盛開(kāi)廉政花。
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見(jiàn)，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(cháng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。
今天我談的“廉政”，不是社會(huì )中吃喝玩樂(lè )的扼殺.不是貪污受賄的嚴懲，是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的同學(xué)認為這只是一種社會(huì )風(fēng)氣，與我們小學(xué)生有什么關(guān)系;其實(shí)不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開(kāi)在校園呢?我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開(kāi)老師的辛勤工作，更離不開(kāi)我們學(xué)生的刻苦學(xué)習。在生活中，我們要像周那樣艱苦樸素。在學(xué)習上，我們要像張海迪那樣拼搏，說(shuō)到這我不能不提到我們的的老師。
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨�！闭俏覀儓@丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從校長(cháng)書(shū)記到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè )于奉獻。對比社會(huì )上的腐敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。
“少年興則國興，少年強則國強�！蔽覀兗缲撝�(zhù)民族和國家的未來(lái)，我們的責任任重而道遠，我們要“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”，用成績(jì)回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會(huì )創(chuàng )造財富。
作為學(xué)生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢(qián)，不要鋪張，更不要奢侈;不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識，處處要有美化的'環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。
親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會(huì )在我們的校園開(kāi)花、結果。
同學(xué)們，老師們，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著(zhù)廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習反腐倡廉的人物，當營(yíng)造廉政建設良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭做一個(gè)正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會(huì )在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會(huì )的廉政文化建設做出自己的貢獻，為祖國、為自己創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天!
請永遠記住我們的共同目標:做一個(gè)關(guān)愛(ài)生命，正直的人!我的演講結束了
謝謝大家。
弘揚清廉文化校園演講稿10
各位領(lǐng)導、各位同志：
我今天演講的題目是： 和煦廉風(fēng)拂校園，桃李不言自成蹊。在美麗的鹽城市區，串場(chǎng)河畔，閃耀著(zhù)鹽城教育的一顆璀璨的明珠。漫步校園，樓群錯落有致；人造草坪，濃翠欲滴；塑膠跑道，賞心悅目。游泳館、天文臺、文化城、電視臺、多媒體教室、多功能演播廳------處處展示著(zhù)現代化教育的迷人風(fēng)采。學(xué)校領(lǐng)導班子團結進(jìn)取，精神振奮，開(kāi)拓創(chuàng )新；教師樂(lè )于奉獻，工作勤懇；學(xué)生勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，深得市區人民的信賴(lài)。這就是先后榮獲省文明單位、省模范學(xué)校、全國德育工作、藝術(shù)教育、體衛工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號的鹽城市解放路實(shí)驗學(xué)校。
可誰(shuí)能想到，十多年前這僅是一所鎮辦小學(xué)，低矮的房屋，灰暗的教室，陳舊的課桌，與今天有著(zhù)天壤之別。如今的奇跡是誰(shuí)用什么方法創(chuàng )造的呢？熟知內情的人都知道：這一切凝聚著(zhù)學(xué)校的領(lǐng)頭雁----剛剛獲得全國勞動(dòng)模范光榮稱(chēng)號的鹽城市亭湖區教育局副局長(cháng)兼鹽城市解放路實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)、黨總支書(shū)記殷廣平同志的辛勞。
"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)".殷校長(cháng)站得高、看得遠，果斷決策，在校園建設廉政文化，將其作為全校的凈化劑、推進(jìn)器，同時(shí)在學(xué)生幼小的心靈上種下廉潔的種子。一時(shí)間，學(xué)校走廊里掛的是廉政宣傳的圖片，校廣播站播放的是廉政的歌曲，校電視臺播放的是一代清官的故事，校童星文化團演出的是"以廉為榮"的課本劇，各班教室黑板報上說(shuō)的是貪婪者可恥的下場(chǎng)，大家歌唱的是廉政之歌。廉政文化進(jìn)校園，凈化了大家的思想，統一了全體師生的認識，"以廉為榮，以貪為恥"深入人心，"讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生安心"成為了解放路實(shí)驗學(xué)校每一位領(lǐng)導和老師的自覺(jué)行為。
每當走過(guò)文化氛圍濃郁的長(cháng)廊，殷校長(cháng)總要不時(shí)地跟其他老師說(shuō)，"廉潔勤政，只有心地無(wú)私和視事業(yè)如生命，才能心無(wú)旁騖，撐起事業(yè)的天空。"記得那是1988年5月，殷校長(cháng)懷著(zhù)對黨的一顆忠心，以一個(gè)黨員特有的責任感走馬上任。面對著(zhù)落后的現狀，他毫不氣餒，迎難而上，確立了"質(zhì)量立校"的'理念，積極推進(jìn)內部改革，經(jīng)過(guò)努力，教學(xué)質(zhì)量上去了，在當時(shí)的小學(xué)統考中，連續八年居市區前列，學(xué)生綜合素質(zhì)考評列全省第一。他又審時(shí)度勢，以藝術(shù)教育為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )辦了童星藝術(shù)團， 出訪(fǎng)韓國，為美國、日本、澳大利亞等國貴賓演出，受到高度贊揚，被盛贊為"蘇北的小紅花",學(xué)生的藝術(shù)素養明顯提高。為了學(xué)校的擴建工程，殷校長(cháng)把整個(gè)身心撲到工地上�？柿�，喝幾口冷水；餓了，啃幾塊面包；困了，拉兩長(cháng)學(xué)桌一拼就當床。8月20日下午兩點(diǎn)，驕陽(yáng)似火，在擴建工地上連續工作十多個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有來(lái)得及吃早飯的殷校長(cháng)，突然暈倒在工地上，大家心疼地把他送進(jìn)了醫院�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到，他剛一清醒，便一把拔去手上的吊針，說(shuō)："3000多名學(xué)生等著(zhù)開(kāi)學(xué)，我不能離開(kāi)，也決不離開(kāi)工地。"正是這種拼命三郎的精神，才征服了全體解放路學(xué)校人的心，成就了解放路學(xué)校發(fā)展的奇跡。
廉政更需要操守。只有甘于清貧，潔身自好，才能勇立潮頭，才能闖過(guò)金錢(qián)設下的險關(guān)。學(xué)校擴建工程，總造價(jià)4500萬(wàn)元，他的一句話(huà)，心底無(wú)私天地寬為工程打下了最堅實(shí)的基礎。他堅持公開(kāi)招投標，集體會(huì )辦，共同研究，異地審計，先后拒絕了十多個(gè)單位的吃請，多個(gè)送禮人被拒之門(mén)外。在杭州審計結束后，施工單位的領(lǐng)導趁電梯沒(méi)其他人時(shí)，遞給他一個(gè)厚厚的信封，讓他自己買(mǎi)個(gè)紀念品，他同樣嚴辭拒絕。"公生明，廉生威",在工作中他就是以?xún)尚淝屣L(fēng)的形象體現了他對黨的忠誠，表現了共產(chǎn)黨員的浩然正氣，保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
廉政需要源泉，源泉來(lái)自高尚的人格，真摯的情感。當許多意志不堅定者倒在石榴裙下，落得可恥下場(chǎng)的時(shí)候，殷校長(cháng)用行動(dòng)譜寫(xiě)了人間的真情。97年7月，他的愛(ài)人為籌建市孤兒院，勞累過(guò)度，突發(fā)腦溢血，被送進(jìn)醫院急救。醫生告訴從學(xué)校匆匆趕來(lái)的殷校長(cháng)，這種病生存的希望只有千分之一，即使保住性命，也只能是個(gè)植物人。一聽(tīng)此話(huà)，他淚如泉涌，一把抓住醫生的手說(shuō)："醫生求求你，我愛(ài)人跟我沒(méi)有享過(guò)一天福，我對不起她呀！哪怕是植物人，只要她還活著(zhù)，我還有妻子，我女兒還有媽媽?zhuān)覀冞�是一個(gè)完整的家呀！"多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么完美的家的理念！他用一片誠心，帶著(zhù)癱瘓的妻子去南京下上海奔北京往西安，先后五次實(shí)施開(kāi)顱手術(shù)，縫了108針。當家屬處于昏迷狀態(tài)的時(shí)候，他一次次用親情把妻子從死神手中奪回。八年如一日，二千多個(gè)日日夜夜，相濡以沫，演繹著(zhù)人間的至愛(ài)真情。"精誠所至，金石為開(kāi)"如今，他的妻子已經(jīng)恢復了神志，正常說(shuō)話(huà)。伴著(zhù)漫天的晚霞，在迎賓公園的通幽曲徑上，人們經(jīng)�？吹剑涸诰o張的工作之余，殷校長(cháng)推著(zhù)輪椅，帶著(zhù)妻子散步的情景。人們既看到他事業(yè)上的錚錚鐵骨，更欽佩他作為大丈夫的血濃于水的親情。
"一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園",在殷校長(cháng)的影響下，學(xué)校始終保持著(zhù)風(fēng)正氣清的本質(zhì)。全體教師以育人為本，決不以教謀私，沒(méi)有人從事有償家教；全體學(xué)生以學(xué)為先，不比吃用穿戴；全體領(lǐng)導埋頭工作，謝絕吃請。記得當第一屆初中學(xué)生，以人均分、優(yōu)秀率、合格率、升入全國示范高中的比率、700分以上人數比率全市第一的優(yōu)異成績(jì)畢業(yè)的時(shí)候，面對著(zhù)眾多家長(cháng)要辦謝師宴的請求，學(xué)校請來(lái)了全體家長(cháng)，代家長(cháng)辦謝師宴，既了了家長(cháng)的人情愿，又樹(shù)立了純潔的家校新風(fēng)，家校聯(lián)歡會(huì )上，許多家長(cháng)熱淚盈眶，滿(mǎn)懷感激，他們從心底里敬佩殷廣平：是他，多年來(lái)致力于以勤創(chuàng )校、以廉辦校，開(kāi)辟了解放路從小到大、從大到強的新征程；是他，多年來(lái)致力于校園廉政文化建設，走出了廉政文化在解放路扎根、開(kāi)花、結果的新坦途；更是他，多年來(lái)致力于教育、制度、監督并重的懲防體系建設，譜寫(xiě)了解放路處處溢清風(fēng)的新篇章。 "潮平兩岸闊，風(fēng)
正一帆懸",今天的解放路實(shí)驗學(xué)校云帆高懸，正借助于改革開(kāi)放的春風(fēng)，借助廉政建設的順風(fēng)，破浪前行，不斷駛向更加美好的明天。
弘揚清廉文化校園演講稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的'教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在我們美麗的鐘家小學(xué)到處都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這我們的美麗校園。
我的演講到此結束！謝謝！
弘揚清廉文化校園演講稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們:
大家好！
我是xxx，非常榮幸能夠來(lái)這里參加主題演講比賽，我演講的題目是《建設文化校園，靠你靠我靠大家》�！澳睦镉袝�(shū)聲瑯瑯，哪里就有希望和未來(lái)�！睙o(wú)論過(guò)了多久，我們對教育的重視程度都不容小覷，教育興國是必然的道理，也是我們建設新時(shí)代強國的必由之路。
所以，搞好教育就要加強校園建設，尤其當下更應該踐行全新教育理念，搞好高職校園的文化建設，為民族和國家培養更多有用之才。
學(xué)校是培養人才的產(chǎn)床地，是中華民族五千年文化的凝聚之地，是我們繼續得以傳承文明的關(guān)鍵寶地。任何時(shí)候教育要走在最前端，但是必須明確教育與文化不分家。教育是正根之舉，而文化則是根。我們不該丟掉我們的根，文化實(shí)力和教育水平都是我們國家綜合國力的彰顯。
尤其現在全面推行教育改革的進(jìn)程中，我們更要保證教育的全面發(fā)展，對于我們國家來(lái)說(shuō)，高職教育發(fā)展并不長(cháng)，所以高職教育相關(guān)建設是一項重大工程，不少的人認為所謂的建設校園最關(guān)鍵的就是師資和教學(xué)硬件，這固然重要，但同樣重要的`是凝聚其中的文化精神力，文化是校園建設的核心，文化形成營(yíng)造了良好校園氛圍，也為所有學(xué)生提供了良好的教學(xué)環(huán)境。
在我看來(lái)，校園文化中最核心的就是一種具有領(lǐng)導力、凝聚力的精神文化。其實(shí)這可以簡(jiǎn)單理解來(lái)說(shuō)，就是屬于我們學(xué)校發(fā)展至今的獨特的文化，包括我們學(xué)校的校訓，我們學(xué)校的規章制度，我們學(xué)校的核心發(fā)展理念等等。但是就我們現在當下，不少學(xué)校過(guò)分追求效率和效益，而忽略了真正的本質(zhì)核心。有的學(xué)校為了畢業(yè)率不惜采取不正當手段，為了過(guò)分追求學(xué)生成績(jì)而只看成績(jì)不重發(fā)展等等。
而且高職學(xué)校確實(shí)與普通高等學(xué)校不同，可能辦學(xué)時(shí)間不夠長(cháng)，而且學(xué)生水平參差不齊，而且高職院校建立初的目的就是為了培養專(zhuān)業(yè)性人才，這其中必然多了一些功利性目的，這就導致高職院校在發(fā)現過(guò)程中丟掉了對文化方面的建設。當下，我們必須要加強高職院校文化建設，提升整個(gè)高職院校發(fā)展水平。
首先，我們要建立健全科學(xué)的人才培養機制。當下我認為最重要的就是要培養學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)，包括人生觀(guān)和未來(lái)的就業(yè)觀(guān)，不要過(guò)分把心思放在一味追求成績(jì)上。在成績(jì)之余，要重點(diǎn)培養學(xué)生的道德素養，尤其加強文化方面建設，保證校園健康環(huán)境。
其次，要在校園內傳播積極正確的文化，教師應該起到正確領(lǐng)導角色，帶領(lǐng)學(xué)生們正確發(fā)展，而且學(xué)生要自我約束行為，堅決杜絕不良文化。在學(xué)校課堂中，也可以穿插一些文化知識進(jìn)行傳授，讓學(xué)生們更深刻了解文化，傳承文化。
謝謝大家。我的演講完畢。
弘揚清廉文化校園演講稿13
同學(xué)們，老師們：
你們好！我今天演講的題目是《廉潔文化進(jìn)校園》。
中國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”、“文明古國”的美稱(chēng)。所謂廉潔，它是每一個(gè)人都該具有的品質(zhì)。中國歷史的悠悠長(cháng)河之中，有多少清正廉潔的官吏深受百姓的愛(ài)戴。而這一品質(zhì)也是我們學(xué)生該具有的。讓廉潔這一文化進(jìn)入我們的學(xué)校吧！
老師說(shuō)，廉潔教育一定要從娃娃抓起；要作為全社會(huì )的任務(wù)和責任；要突出特色，形成機制，立足長(cháng)久，把集中教育和經(jīng)常性教育相結合，最終形成一種“崇廉尚廉”的社會(huì )氛圍。
廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零冬日，她依然挺拔翠綠；廉潔是一朵云，無(wú)論是凝成水結成冰，她依然凈潔晶瑩；廉潔是苦藤上結出的甜果，別人看起來(lái)很甜，但她卻心里很苦。
作為一個(gè)學(xué)生，要真正做到廉潔，應該要從這幾方面著(zhù)手：
一：建立良好的校園風(fēng)尚。
廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式及社會(huì )評價(jià)的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。推進(jìn)校園廉政文化建設，就是要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為主線(xiàn)，按照廉政文化建設的要求，有重點(diǎn)、多層次地開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。
二：營(yíng)造健康的學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)良好的環(huán)境，能夠使人的個(gè)性得到自由、充分、全面的完善和發(fā)展。一個(gè)良好的環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵中，不斷地發(fā)現并努力獲取自己所需求的知識與技能。
三：要放眼未來(lái)，做先進(jìn)廉潔文化的學(xué)習者。
我們是明天國家的建設者和接班人，肩負著(zhù)開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的歷史責任。今天，我們應當更加重視學(xué)習做人做事的各種本領(lǐng)。通過(guò)多渠道多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀尊廉崇潔的故事，學(xué)習清廉正直人物的先進(jìn)事跡，樹(shù)立“以貪為恥，以廉為榮”的道德觀(guān)念、培養健康向上的理想信念、法律意識和社會(huì )責任感。
四：要身體力行，做先進(jìn)廉潔文化的踐行者。
“廉潔文化進(jìn)校園”重在行動(dòng)。我們要堅持“學(xué)以致用、學(xué)用相長(cháng)”的原則。積極參與廉潔文化進(jìn)校園的各項活動(dòng)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，遵守法律、尊重規則、誠實(shí)守信、抑制誘惑，認真矯正自己的不健康意識或不廉潔言行，讓尊廉崇潔的意識變成我們日常生活中的自覺(jué)行為。
五：要與時(shí)俱進(jìn)，做先進(jìn)廉潔文化的傳播者。
廉潔文化建設是一項長(cháng)期、系統的社會(huì )工程，僅憑我們自身學(xué)好做好是遠遠不夠的，還有靠整個(gè)社會(huì )凝聚合力，形成氛圍。所以我們要把宣傳連接文化作為自己義不容辭的責任和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交往中主動(dòng)擔當起敬廉崇潔義務(wù)宣傳員，監督員的角色，將敬廉崇潔從校園輻射到家庭、輻射到社會(huì )，爭取更多的人積極參與，共同營(yíng)造全社會(huì )敬廉、愛(ài)廉、崇廉的良好氛圍。
廉潔需要源泉，源泉需要高尚的'人格，真摯的情感；
廉潔需要操守，操守需要純潔的靈魂，堅強的意志；
廉潔需要力量，力量需要崇高的理想，不懈的追求。
在學(xué)校中，我們學(xué)的不僅僅是知識，更要學(xué)的是怎么做人。我們是未來(lái)的接班人，而我們的品德、素質(zhì)則關(guān)系到社會(huì )未來(lái)的發(fā)展方向，我們一定要樹(shù)立“廉潔光榮、腐敗可恥，敬廉崇潔、從我做起”的意識。我們也許不能像警察叔叔一樣嚴懲貪官，杜絕腐敗現象，為創(chuàng )造廉潔社會(huì )做出貢獻。但我們也能從自己做起，學(xué)會(huì )自省，正確看待自己。我們也應該常掃心境，時(shí)刻反省自己的不足。
廉潔這一文化存在在學(xué)習的方方面面。我們是祖國明天的接班人，我們要擁有廉潔這以?xún)?yōu)良品質(zhì)。
同學(xué)們，老師們，讓我們一起讓廉潔這朵花開(kāi)遍每一個(gè)人的內心，讓廉潔成為每一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)。讓我們攜起手來(lái)，用心共唱一首廉潔之歌吧！
弘揚清廉文化校園演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天我演講的題目是《廉潔校園，師生共建》
我們知道——做人以立品為重，從政以舉法為先。
我們堅信——清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來(lái)。
自古以來(lái)，我國就有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之說(shuō)。廉潔文化作為一種優(yōu)秀的傳統文化，應該發(fā)揚光大，在學(xué)生的課堂里也應該有它一席之地。廉潔文化進(jìn)校園就是要教育和培養我們學(xué)生在德、智、體三個(gè)方面全面發(fā)展。
廉潔文化進(jìn)校園的深入、持久、有效，應該做到一進(jìn)課堂，二進(jìn)家庭。我認為廉潔文化進(jìn)校園需要全體師生的共同努力。
廉潔種子的生根發(fā)芽離不開(kāi)一個(gè)良好的土壤。首先，我們需要營(yíng)造一個(gè)健康的文化環(huán)境，結合校園實(shí)際，一是盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如開(kāi)辟師生廉潔作品專(zhuān)欄，懸掛著(zhù)名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言的警句，書(shū)寫(xiě)催人奮進(jìn)的廉潔標語(yǔ)等。二是搭建豐富的文化載體，通過(guò)校廣播站、�？�，播報廉潔勤政先進(jìn)典型的事跡，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標語(yǔ)營(yíng)造廉政文化的聲勢。
最后，我要說(shuō)的是，廉潔文化進(jìn)校園要注重教育者的群體表率作用，“學(xué)為人師，行為示范”。廉潔從教，用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。在教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，不因學(xué)生的`性別、智能、家庭狀況等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無(wú)形的教育力量。不僅如此，我們還要時(shí)時(shí)刻刻加強自身的職業(yè)道德修養，不斷進(jìn)步，言行一致，真正體現出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，使校園的廉潔文化取得良好的效果。如將廉潔文化進(jìn)校園和師德師風(fēng)建設緊密結合起來(lái)，努力創(chuàng )造教師廉潔從教的氛圍，使廣大教師真正做到，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做表率，讓廉潔之花真正開(kāi)遍校園，在廣大師生中深深扎根。
我的演講完畢，謝謝！
弘揚清廉文化校園演講稿15
大家好，我是五年級5班的xxx。
說(shuō)到廉潔大家就會(huì )自然而然地想到鐵面無(wú)私的包拯和剛正不阿的海瑞，他們的大公無(wú)私可謂是人人皆知。
學(xué)校提倡廉潔文化進(jìn)校園，目的是要同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀(guān)。我讀了兩個(gè)廉潔故事，使我感觸至深。講的是兩袖清風(fēng)的共產(chǎn)黨員楷�？追鄙o群眾買(mǎi)藥，扶貧救濟時(shí)出手大方，而自己卻生活拮據，到血庫要求獻血。大公無(wú)私的呼和浩市市委書(shū)記牛玉儒雖然是高級干部，但他清正廉潔，為素不相識的老百姓辦過(guò)無(wú)數實(shí)事、好事，可從不為自己家人搞特權，這種高尚行為更是體現了一個(gè)共產(chǎn)黨員大公無(wú)私的高尚情懷。
作為我們學(xué)生，在廉潔的`理論和行為下可以把它發(fā)揚成熱愛(ài)祖國，誠實(shí)正直，并且要學(xué)會(huì )令人心懷感恩。平常在學(xué)校里要知道勞動(dòng)最光榮，同學(xué)之間要互相幫助。對幫助過(guò)你的人要心存感恩！
在學(xué)習了廉潔文化后，我們要做到誠實(shí)守信。就拿平常的回家作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，要讀，要背的一定要認真完成，特別是要求讀的，一定要守信用，不能蒙騙老師和家長(cháng)。要知道閱讀在語(yǔ)文和英語(yǔ)中是很重要的。還有我們平常在值日生中的互相幫助，身體不舒服時(shí)老師對我們的關(guān)心，我們都要有一顆感恩的心，不能認為是自己應得的。特別要求的是我們學(xué)生應該崇尚節儉，不盲目崇拜名牌，不能在衣飾上有攀比的心理，這樣，我們就能成為身心都健康的國家未來(lái)的優(yōu)秀接班人。
作為學(xué)生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢(qián)，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。
親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會(huì )在我們的校園開(kāi)花、結果。
廉潔是一種品質(zhì)，一種精神。廉潔文化進(jìn)入我們的校園，使校園美，我們的心靈更美！
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