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普通話(huà)考試講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的普通話(huà)考試講話(huà)稿，歡迎大家分享。
普通話(huà)考試講話(huà)稿1
我喜愛(ài)茉莉花，它開(kāi)的花是白色的，像一朵雪花，像嬰兒的皮膚，十分好看。
它只在夏天開(kāi)花，而且是在夜晚，放出香氣。它的花可以用來(lái)泡茶，對身體有很大的好處。一朵朵花飄浮在茶杯的`表面，像一個(gè)個(gè)爭食的生物。你夏天跑累了，喝一口用茉莉沏得茶，你渾身立刻覺(jué)得輕松了很多。它可以使茶葉清香無(wú)比，使人身心涼爽，恐怕只有你在平靜下來(lái)的時(shí)候，才可以真正得品嘗到其中的美味。
記得有一次，我們在學(xué)校比賽1200米的長(cháng)跑，我一開(kāi)始，去得時(shí)候，我喝了一杯用茉莉沏得茶，身體又輕松又平靜，感到?jīng)]有一點(diǎn)疲憊。到了比賽場(chǎng)，我對自己充滿(mǎn)信心。開(kāi)始了，我跑了起來(lái)，我一看他們這么慢啊，松了一口氣，漸漸得他們趕了上來(lái)。我一看還有二三百米的路程，我用力沖刺了起來(lái)。沒(méi)想到那杯茶給了我這么大的力量，在我落后的情況下，居然拿了第一名。真要感謝它。
普通話(huà)考試講話(huà)稿2
我喜歡當教師有幾個(gè)原因，外在原因覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，我覺(jué)得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識傳授給學(xué)生，實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值。其次當教師許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情，比如：每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習，回顧或總結。此外父母都希望我將來(lái)能有一份穩定的工作，生活不用那樣奔波。
我喜歡當教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學(xué)畢業(yè)后，就分配在離家鄉三百里外當一名中學(xué)教師，在我還沒(méi)有出世的時(shí)候，父親在一次整風(fēng)運動(dòng)中被錯劃成右派，被迫回到農村，一次次的上訴，都是無(wú)功而返，所以我從小就暗暗地對自己說(shuō)，我長(cháng)大后要當教師，實(shí)現父親未遂的心愿。初中畢業(yè)后，為了早點(diǎn)出來(lái)工作，我報考中等師范學(xué)校，我的分數425分，遠遠地超出錄取線(xiàn)百多分，但因為各個(gè)緣故，我沒(méi)有被錄取，我的愿望落空了。心里很難過(guò)，感覺(jué)上天是那樣不公平，但在父母的鼓勵下，我又恢復了自信心。
之后，我就上了高中，但我仍然不放棄自己的愿望，為了實(shí)現我當教師的心愿，我在學(xué)習上更加努力，在高考中我再次報師范院校，終于我以?xún)?yōu)異成績(jì)考上華南師范大學(xué)，并讀了自己喜歡的漢語(yǔ)言系，這是我一生中最高興的事。因為我多年的努力沒(méi)有白費，我當教師的愿望終于實(shí)現了。
記得第一次走上講臺的時(shí)候，我心里很激動(dòng)，因為當面對學(xué)生尊敬的目光的時(shí)候，心里很有一種自豪感。做教師，要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水，所以我在教學(xué)的`同時(shí)也不斷自我增值，提高自己的知識水平能力。
出來(lái)工作多年了，當教師有苦也有樂(lè )，但我仍然很愛(ài)這一行。所以在工作上盡心竭力，受到上級的好評，學(xué)生也非常喜歡我，我有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感，我多次被評為學(xué)校，市的優(yōu)秀教師。
我的職業(yè)就是教師，我無(wú)悔我的選擇！我從小就希望自已能成為一名老師，一名人類(lèi)靈魂的工程師！我實(shí)現了自己的愿望。
普通話(huà)考試講話(huà)稿3
科技是不斷發(fā)展的�？萍嫉陌l(fā)展改善了人們的生活。
生活中很多東西都是科技發(fā)展的產(chǎn)物，其中，最典型的是電子產(chǎn)品。
就拿手機來(lái)說(shuō)吧。在幾十年前，人們用的第一代手機是“大哥大”。當時(shí)的手機只能用來(lái)打電話(huà)。后來(lái)，隨著(zhù)科技的發(fā)展，手機的功能越來(lái)越強大了。從單純的打電話(huà)到可以用來(lái)發(fā)信息、照相，再到當下的智能手機，幾乎無(wú)所不能。
現在，我們幾乎都用觸屏的智能手機了，功能除了打電話(huà)和發(fā)信息之外，還能用來(lái)上網(wǎng)聊天、看視頻、網(wǎng)購、導航等等。只要有手機，我們基本上就能做自己想要做的事情。不得不說(shuō)，科技的發(fā)展給人們的生活提供了極大的.便利。
然而，我們也不能忽視科技發(fā)展帶來(lái)的負面影響。雖然，手機給我們提供了許多便利。但是，如果我們沒(méi)有科學(xué)地使用手機，那么，手機也會(huì )給我們帶來(lái)不少的麻煩。例如，有些人在走路的時(shí)候還低著(zhù)頭玩手機，這樣很容易發(fā)送意外。要是過(guò)馬路還玩手機，那就相當危險了。新聞媒體也曾多次報道過(guò)低頭玩手機而造成的意外事件。也有些人喜歡躺在床上玩手機，這樣對眼睛會(huì )造成不小的傷害。長(cháng)期如此，后果將會(huì )不堪設想。曾看過(guò)這樣一個(gè)報道，有人因為長(cháng)期躺床上玩手機而毀了自己的雙眼。這是多么的可怕呀！
所以說(shuō)，凡事都有兩面性，我們在享受便利的同時(shí)也要有個(gè)度。只有科學(xué)地使用科技產(chǎn)品，我們的生活才會(huì )變得更加美好。
普通話(huà)考試講話(huà)稿4
拋開(kāi)書(shū)山題海重壓的學(xué)習生活，我在讀書(shū)之余喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫(xiě)寫(xiě)信，與他們談?wù)勆畹目嗯c樂(lè )，特別是當我有什么煩惱悶悶不樂(lè )時(shí)，寫(xiě)信便是我最樂(lè )于去做的事情了，把一切不快樂(lè )的事情都羅列在信上，這樣等到寫(xiě)完一封信，一切的煩惱，也煙消云散了。當然，像這樣的信，大多數都不會(huì )寄出，這樣做只不過(guò)是為了發(fā)泄罷了。如果條件允許呢，也喜歡與同學(xué)朋友去游山玩水，但由于受條件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一頂太陽(yáng)帽，一輛自行車(chē)，三5個(gè)人，可以快樂(lè )地玩上一整天，幾個(gè)要好的朋友都不是讀師范的，她們見(jiàn)到我，便左1個(gè)“張老師”右1個(gè)“張老師”，的叫個(gè)不停，惹得旁人還真以為我是她們的老師呢。
平時(shí)除了喜歡寫(xiě)信，游山玩水外，我還喜歡種花，一把爛泥，1個(gè)爛盆子，我也會(huì )種上花，家里種活的`幾盆花功勞全歸于我，遠離家鄉，上了師范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：記得幫我給花澆水�；�，也給家人照料得很好的。別人說(shuō)一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話(huà)并不全對，因為我最喜歡的太陽(yáng)花就不必精心澆灌，卻照樣能開(kāi)出美麗的花來(lái)。初種太陽(yáng)花，只需把苗種植入盆內，澆上一點(diǎn)水，保證花苗能活即可，其它的可以不用操心，因為無(wú)論天氣怎樣干旱，它都不會(huì )向死神屈服。太陽(yáng)花結籽，不必收藏，它自己落在盆內的土壤中。冬去春來(lái)，自會(huì )破土而出，由此，周而復始，它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花……它們也同樣的美。
寫(xiě)信、游山玩水、養花都是我平時(shí)愛(ài)干的事情，它們給我的生活帶來(lái)了很大的樂(lè )趣，使我每天過(guò)得很充實(shí)，當然，除了這些，我也經(jīng)常地看一些書(shū)，學(xué)一些在學(xué)校里所學(xué)不到的東西。
普通話(huà)考試講話(huà)稿5
一個(gè)美麗偏僻的小山村，一間古老的小屋，開(kāi)門(mén)就見(jiàn)不遠處連綿起伏的山，山上有蔥郁的樹(shù)木和挺拔翠綠的竹子，屋前有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)N了很多花草，門(mén)前流過(guò)的是一條永不停歇的.小河，屋后是一個(gè)大大的菜園，里面永遠有著(zhù)最新鮮的蔬菜和瓜果，這就是我童年成才的地方，就是如此靈秀的環(huán)境，造就了如此靈氣的我。
那時(shí)的家鄉還沒(méi)有幼兒園，所以就直接上了一年級，那年，還不夠五歲，本來(lái)就小，而且身材比同齡小孩子都還小，媽媽牽著(zhù)我的小手去報到時(shí)，那位同樣看起來(lái)小巧玲瓏的女老師卻不肯收留我，說(shuō)我太小還不夠讀書(shū)的年紀，媽媽和她磨了很久，好說(shuō)歹說(shuō)總算說(shuō)服了這一位也在我人生中占著(zhù)舉足輕重的劉老師。媽媽的選擇是明智的，從入學(xué)校的第一天，我的聰明就一天天的顯現了，第一學(xué)期期末考試就拿了個(gè)雙百，全班第一名。老師喜歡我，同學(xué)們‘崇拜’我，第二學(xué)期的六一兒童節劉老師親手給我帶上的鮮艷的紅領(lǐng)巾，那個(gè)驕傲��！我一直是校園的明星，升到三年級時(shí)，一個(gè)五年級的大男生－－比我要大四、五歲，考試老是不及格的，欺負了我，現在不記得是什么事情了，打不過(guò)他，他家就在學(xué)校旁邊，我就沖到他家里去了，大門(mén)是開(kāi)的，可房間里沒(méi)人，大門(mén)的兩邊的石礅上有花盆，我搬起其中一個(gè)使出混身力量往他家的大廳里砸，花盆碎了，而我從此也落下了個(gè)“小蠻女”的綽號，不過(guò)，從此以后，再也沒(méi)人敢欺負我了。
普通話(huà)考試講話(huà)稿6
作為一個(gè)普通中學(xué)的普通教師，我的旅游機會(huì )是少而又少的。但也許因為少，他們都給我留下了美好的記憶。說(shuō)到“難忘”，我覺(jué)得去年11月的黃山之行是我最難忘的一次旅行。
那次黃山之行，我被黃山的'美景徹底的征服了�；貋�(lái)的路上我就想，如果有機會(huì )我一定要再次登臨，而且最好帶著(zhù)我的親人，讓他們與我一起來(lái)欣賞這大自然的杰作。但黃山之旅給我留下難忘印象的，甚至可以說(shuō)是刻骨銘心的印象的卻是另外三件事。
第一件事是在上黃山之前，接地導游問(wèn)我們哪些人原意坐索道上山，她說(shuō)黃山的風(fēng)景都在山上，爬上的這幾里路上是沒(méi)有什么好看的的。我當時(shí)就和周?chē)膸讉�(gè)朋友說(shuō)了，我們來(lái)就是爬山的，干嘛坐索道，那不如不來(lái)了。他們也都說(shuō)是。其實(shí)我們心里都在想，導游要我們坐索道是因為她能得到好處才這么說(shuō)得。爬了黃山才知道那幾里路上的風(fēng)景和山上的風(fēng)景真的沒(méi)法比，而且因為爬山耗費了大量的體力，上山有好多景點(diǎn)都沒(méi)有力氣去了，比如蓮花峰我們一行人當中只有幾個(gè)年輕的上去了。從這件事情當中，我看到在這個(gè)彼此間缺乏信任的時(shí)代，畢竟還是有可信任的人的。我為自己的陰暗自私而慚愧，也為尚存于我們中間的誠信而感動(dòng)。
普通話(huà)考試講話(huà)稿7
我的朋友很多，玲玲是我最要好的一個(gè)朋友，也是是多年的老朋友了。高高的個(gè)子，細長(cháng)的眉毛下閃動(dòng)著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。體型不胖不瘦，平時(shí)愛(ài)穿藍色的襯衫，咖啡色的褲子，黑色的皮鞋，很有精神。常喜歡留一頭運動(dòng)型短發(fā)，戴一副中度近視鏡，氣質(zhì)幽雅，博學(xué)多才。
我們有著(zhù)相類(lèi)似的家庭出身：同性、同齡、同學(xué)、同事、同出生在家鄉農村、同是生有一個(gè)可愛(ài)的女兒。我們有著(zhù)太多太多的相同，連同我們的興趣愛(ài)好、理想追求都一樣。不同的是我上了師范，她上了高中；我學(xué)中文，她學(xué)政治；我是人民的`教師，她是人民的公樸。她是成功的，幸運的，她的輝煌騰達是她實(shí)力的體現，更是她努力奮斗的歷程的見(jiàn)證。我為她的今天喝采，更為她的明天加油。
曾經(jīng)，我們雨中漫步，月下暢談，桌上暢飲；我們是幸�？鞓�(lè )的童年伙伴，我們是爭奪高下的學(xué)習對手，我們是風(fēng)雨同舟的知心朋友，我們是自強不息的趕路人、弄潮兒。如今，她在外地工作，我們相隔數里，但我們都在心里默默祈禱祝福。我們的友情不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而模糊，也不會(huì )因地域的分隔而淡忘，更不會(huì )因地位的改變而變質(zhì)，恰恰相反，我們的友情只能越來(lái)越濃厚。
普通話(huà)考試講話(huà)稿8
我喜愛(ài)的植物有很多，要數最喜愛(ài)的那得算是水仙花了。我國栽培水仙花的歷史已有一千多年。水仙花與蘭花、菊花、菖蒲共稱(chēng)花中“四雅”。
在我的書(shū)桌是放著(zhù)一株水仙。用一個(gè)小小的瓷花瓶裝著(zhù)。瓶底是三個(gè)瓷青蛙，青蛙背與一個(gè)瓷缸固定在一起，花瓶的底色是白色的，上面畫(huà)有竹子，青翠青翠的，與里面栽的水仙一樣漂亮。缸里裝著(zhù)一些水，水仙就從中伸出它翠綠的身軀。水仙的葉子是向四方散開(kāi)的，但給人的感覺(jué)卻總是直的。
在我家的陽(yáng)臺上還有一盤(pán)用泥土栽養的水仙花，平常也不用花太多心思去栽養，就是每隔幾天就澆一下水，隔了一段時(shí)間就松土、施肥就行了。每到發(fā)芽、開(kāi)花時(shí)節，我總會(huì )驚喜的.發(fā)現，我那盤(pán)水仙花又長(cháng)出幾棵新芽，開(kāi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)白色的花。
水仙花有很多優(yōu)點(diǎn)。比如可以用水來(lái)培養，不需要點(diǎn)很大的地方，就當在桌上擺個(gè)筆筒就行了，有時(shí)候要出遠門(mén)也不用怕它缺水。如果用泥土培養也不用像有的植物那樣即怕曬又怕冷，水仙對日曬和溫度并不是很挑剔，只要不太曬、不太冷就行了。這些種種便是我喜歡水仙花的原因。
普通話(huà)考試講話(huà)稿9
記得很小的時(shí)候，每當有人問(wèn)我：你長(cháng)大了想做什么時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“像爸爸一樣當老師�！敝钡浇裉煜肫饋�(lái)，還能很清楚的記得，自己回答時(shí)的表情是非常自豪和驕傲的。
或許是受爸爸的影響，從小我就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。小時(shí)侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學(xué)生上課的游戲。每當這個(gè)時(shí)候，我總是爭著(zhù)扮演老師這個(gè)角色，一會(huì )兒給學(xué)生上數學(xué)課，一會(huì )兒給學(xué)生上語(yǔ)文課，一會(huì )兒給學(xué)生上音樂(lè )課，當然，我也忘不了模仿老師嚴肅的樣子，批評那些“上課”不認真聽(tīng)課，思想開(kāi)小差的小伙伴，那時(shí)的我，覺(jué)得當一名老師實(shí)在是太神秘、太偉大了。
初中畢業(yè)后，我選擇了報考師范學(xué)校，離自己的理想靠近了一大步。經(jīng)過(guò)學(xué)習，慢慢地我對教師這個(gè)職業(yè)也有了新的認識。其實(shí)，教師這個(gè)職業(yè)是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無(wú)聞地傳道、授業(yè)、解惑。自己的學(xué)生有了出息，出了名，而教師自己呢，依然默默地堅守著(zhù)自己的崗位，做著(zhù)再普通不過(guò)的教學(xué)教育工作。
帶著(zhù)對三尺講臺的無(wú)限向往和遐想，我在師范畢業(yè)之后如愿以?xún)數某蔀榱艘幻嗣窠處�。記得第一次走上講臺的時(shí)候，我心里很激動(dòng)，當看到學(xué)生的眼睛里充滿(mǎn)期待的'時(shí)候，我心里有一種油然而生的自豪感，同時(shí)也感覺(jué)自己的肩頭沉甸甸的。
如今的我踏上講臺已經(jīng)有五年了，當教師有苦也有樂(lè )，但我仍然很愛(ài)這一行，我也相信我一定會(huì )成為一名合格的人民老師。
普通話(huà)考試講話(huà)稿10
都說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，所以作為一名高中教師，我絲毫沒(méi)有放棄學(xué)習，最近又練起了普通話(huà)。普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，也是國際語(yǔ)言之一。它以北京語(yǔ)言為標準音、以北方話(huà)為基礎方言、以現代白話(huà)文為語(yǔ)法規范的一種語(yǔ)言。說(shuō)一口標準的普通話(huà)不僅能給人一種美感，還能給人一種無(wú)窮的享受。尤其是對于教師這個(gè)職業(yè)，我認為，說(shuō)好普通話(huà)更是我們的必修課。
學(xué)普通話(huà)的過(guò)程，有苦也有樂(lè )。要想學(xué)好普通話(huà)，首先要從拼音練起。如果拼音不過(guò)關(guān)，說(shuō)好普通話(huà)是何其之難，簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水！每天我都早早的起來(lái)練習，不懂的就向其他人請教，有時(shí)為了讀準一個(gè)拼音，經(jīng)常練到嘴巴發(fā)痛，舌頭發(fā)硬。然后，我們要做生活的有心人。在看電視、聽(tīng)廣播的時(shí)候，要注意主持人的發(fā)音，并默默跟讀，練習說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)。這還可以幫助我們注意普通話(huà)與方言之間的對應關(guān)系。另外，我們要多向字典請教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音與多義等。其次，我認為，要把一些經(jīng)常讀錯的字記錄下來(lái)，抽時(shí)間專(zhuān)門(mén)練習，這樣可以做到更有針對性，這也是最有效的.方法。最后，堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常交流。因為語(yǔ)言取決于環(huán)境，在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，即使你方音濃重，也會(huì )逐漸受感染的。最后，我想的說(shuō)是，只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話(huà)說(shuō)好，使她成為全國人民交流的通用語(yǔ)言。
普通話(huà)考試講話(huà)稿11
有句話(huà)是這么說(shuō)的：“以德服人”。德，就是道德，也就是個(gè)人修養。一個(gè)人有沒(méi)有修養，可以從他的言行舉止來(lái)衡量。一個(gè)有修養的人是無(wú)私的、講信用的、懂得尊重他人的。小時(shí)候，父母教我們做人，老師教我們做人；長(cháng)大后，我們要以身作則，成為一名有修養的人。
修養是一種習慣，更是一種境界。要想成為一名有修養的人，首先要樹(shù)立正確的人生觀(guān)。思想引導行為，有良好的思想作指引，必然就有良好的行為。
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧。我對自己的基本要求是：文明、守信、不驕不躁、助人為樂(lè )。先來(lái)說(shuō)說(shuō)文明。無(wú)論在什么場(chǎng)合，我始終堅守一個(gè)原則：不講粗口、不誹謗他人。哪怕是心情很糟糕的時(shí)候，我也不會(huì )越過(guò)這條底線(xiàn)。在我看來(lái)，講粗口，沒(méi)教養；誹謗他人，缺心眼兒！其次是守信。我覺(jué)得誠信是做人最基本的準則，失信是不道德的'行為。我是一個(gè)非常注重信用的人。答應了別人的事情自己一定會(huì )做到。
也只有守信的人才能取得他人的信任。接著(zhù)是不驕不躁。我是一個(gè)性子較急的人，平常容易因為取得一點(diǎn)成就而沾沾自喜，或者因為遭遇一些挫折而暴躁不安。這是我性格上的缺陷。雖然很難改變，但我會(huì )常常提醒自己要管理好自己的情緒，做到心平氣和。最后是助人為樂(lè )。幫助他人是一件很快樂(lè )的事情。給以他人幫助，自己的內心會(huì )得到很大的滿(mǎn)足。在自己力所能及的前提下，我會(huì )幫助更多有需要的人。
做一名成功的人，很難；但想要成為一名有修養的人，更難！個(gè)人修養比個(gè)人地位和學(xué)歷更加重要。希望大家都能夠重視自身的修養，努力成為一名有修養的人！
普通話(huà)考試講話(huà)稿12
有人說(shuō)，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕！是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)，因為教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說(shuō)是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱(chēng)他為建筑工程師；設計工廠(chǎng)的合理流程，我們稱(chēng)他為工業(yè)工程師；研究更好地養花種花、美化環(huán)境，我們稱(chēng)他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著(zhù)是塑造人類(lèi)的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創(chuàng )造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無(wú)論在中國還是外國，久遠以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門(mén)職業(yè)門(mén)類(lèi)而存在了。
在中國，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現出來(lái)，成為中國教育史上最早的專(zhuān)職教師。教師的出現，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的'發(fā)展，人才的培養也變得普及起來(lái)。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個(gè)接力賽的隊員。這個(gè)接力賽的總長(cháng)度是人類(lèi)的整個(gè)時(shí)間長(cháng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
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