微笑之星個(gè)人事跡

微笑之星個(gè)人事跡

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的微笑之星個(gè)人事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

微笑之星個(gè)人事跡1

　　那是一個(gè)令我難忘的微笑，那也是一個(gè)令我難忘的幾分鐘。 ───題記

　　自從進(jìn)入初二年級，老師便進(jìn)行了“體制改革”——老師改變了以前的大組制，全班以前分成A、B兩個(gè)組，現在被分為了1——8個(gè)小組。很不幸的是，如果你想要自己的小組成為幾個(gè)組中的“佼佼者”，就必須得搶著(zhù)回答問(wèn)題。這個(gè)使我犯了難，因為我既想我的組成為“佼佼者”又不想起來(lái)回答問(wèn)題。

　　哎，說(shuō)句實(shí)話(huà)吧!其實(shí)我也想回答，但就怕自己出錯或者“劃拳”時(shí)劃輸了，因為這不僅會(huì )辜負大家對自己的期望，而且以后也可能成為別人口中的笑柄。你是不知道，我是多么懷念我那A、B大組啊!那時(shí)，你不但可以不回答問(wèn)題，坐享其成不說(shuō)，有的在我們這些人眼里的“傻瓜”，為我們掙分�？梢�?huà)攴诌�不錯，假若別人沒(méi)有掙到分，我們這些“聰明人”還可以去埋怨別人。，現在就不同了，從原先幾十個(gè)人一組到幾個(gè)人一組，現在你不想回答問(wèn)題都不行了呀!我的心在不斷地糾結著(zhù)，一堂語(yǔ)文課就快結束了。這時(shí)老師向我們問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題讓我們用自己的話(huà)回答這個(gè)問(wèn)題，在我看來(lái)是很簡(jiǎn)單的.問(wèn)題，可似乎我們班的人，卻覺(jué)得很難，沒(méi)有一個(gè)人回答。

　　眼看自己的組就與“鵝蛋”結下不解之緣，獨居全班“第一”的“好成績(jì)”時(shí)，我的心再一次糾結了。手在桌子下使勁拽著(zhù)校服，心里如同十五只吊桶───七上八下，而腳底又像有千千萬(wàn)萬(wàn)只螞蟻想讓我站起來(lái)似地時(shí)，我猛地一抬頭，不經(jīng)意得發(fā)現老師微笑著(zhù)朝我這邊看了一眼，雖然只有一眼，我似乎看到了老師對我的期望，我心中的糾結頓時(shí)被一股莫名的力量所釋然了，從老師那期待的眼神里，我感到了一絲愧疚，此時(shí)，我心里有個(gè)聲音在對我說(shuō)：加油啊!你能行，這只是一個(gè)小小的挑戰，更是一個(gè)小小的交流平臺，起來(lái)吧!老師相信你能回答!希望你能戰勝心中的魔鬼——自卑與膽小!這時(shí)，我又想起了老師給我周記評語(yǔ)上的一段話(huà)：“多舉手，讓老師認識你!”難到這不是一直以來(lái)老師對我的期待嗎?我怎能辜負?這時(shí)，我一下子站了起來(lái)，全組同學(xué)都驚訝地望著(zhù)我，有同學(xué)用懷疑的目光看著(zhù)我，也有同學(xué)用手擦了又擦自己的眼睛，確認是我后，也驚訝地望著(zhù)我。

　　此時(shí)，我看了一下表，只剩幾分鐘了，我的心不由得更緊張了，我鼓起勇起望著(zhù)老師，說(shuō)出了我早已胸有成竹的答案，老師聽(tīng)完后，立刻點(diǎn)頭說(shuō)好，再次沖我一笑，笑中滿(mǎn)是肯定、更是鼓勵�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，剛剛的情景還在我的腦海里縈繞著(zhù)……老師，感謝給我的那個(gè)不經(jīng)意的微笑，感謝那給我最后的幾分鐘。老師您不知道，有時(shí)您不經(jīng)意的一個(gè)微笑和眼神是給我最大的鼓勵。

微笑之星個(gè)人事跡2

　　下課后，晴一直坐在桌子旁，拿著(zhù)書(shū)本，靜靜的坐在那個(gè)角落享受著(zhù)陽(yáng)光，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，這是有一個(gè)人進(jìn)來(lái)了。是皓，晴閉上了眼睛裝出睡著(zhù)了的樣子，皓摸了摸她的頭，說(shuō)：是我害你哭的嗎，對不起，我想我好像跟你有過(guò)去，可是我不記得了”晴感覺(jué)到皓在她的額頭上烙上了一個(gè)吻。皓走出了教室，晴笑了，她第一次感到這么幸福。晴從那天起，就決定一定要把握這個(gè)機會(huì )，可是，晴一直不知道，皓是怎么失憶的。

　　“喂，怎么了，什么?我馬上來(lái)”男孩在電話(huà)里對阿姨說(shuō)。男孩剛走到路上，就有一位醉酒司機開(kāi)向了他，男孩倒在血泊中，旁人全都看著(zhù)這個(gè)男孩，有說(shuō)醉酒司機不是的，有說(shuō)男孩可憐的，可就是沒(méi)有人去報警的。這時(shí)候一位女孩走了過(guò)來(lái)，心想：現在的人真可憐，不過(guò)跟我沒(méi)關(guān)系�？墒钱斉�孩看見(jiàn)他的面貌時(shí)，她心動(dòng)了，因為男孩長(cháng)得真的很帥，于是女孩拿出手機撥通了120：喂，醫院?jiǎn)�，這里有人出車(chē)禍了，地址是…”當男孩醒過(guò)來(lái)時(shí)，他已經(jīng)躺在了醫院的床上，他問(wèn)旁邊的女孩：我怎么了”“你出了車(chē)禍，失憶了”“我是誰(shuí)，你又是誰(shuí)”“這個(gè)嘛，等你回家我再告訴你”“哦”男孩在醫院住了一個(gè)月。男孩回到女孩家問(wèn)：我是誰(shuí)”“你叫歐陽(yáng)皓”“那你是誰(shuí)”“我叫慕容翎”“哦，那我跟你是什么關(guān)系”“這個(gè)…我是你女朋友”“女朋友?”“恩恩”這時(shí)候皓一直問(wèn)一直問(wèn)他們是不是怎樣遇到的`怎樣在一起的，而翎只能說(shuō)是，因為她怕皓記起了以前的什么事，直到皓問(wèn)：我的父母在哪”“啊…額，你的父母去世了”在皓失憶的那幾天，翎吩咐別人去調出男孩的資料，“小姐，那個(gè)人叫歐陽(yáng)皓，今年十五歲，母親去世了，父親在國外打拼，他還有一個(gè)阿姨，在他出事那天也去世了”“嗯，沒(méi)事了，你去忙吧”

　　從此皓每天和翎上學(xué)下學(xué)，做什么都是一起做。翎漸漸對皓產(chǎn)生了感情，而皓渾然不知，翎每天打扮的很妖媚，把自己的單純掩埋。每天問(wèn)皓：我好不好看”那時(shí)候皓只會(huì )說(shuō)：還不錯”現在他可以說(shuō)“很好看”

微笑之星個(gè)人事跡3

　　幸福的微笑你掛在嘴角的微笑就是我的幸福。懂得微笑的人就會(huì )收獲幸福�！�—題記

　　人總是慨嘆自己得不到幸福。其實(shí)，只要你懂得微笑，幸福就會(huì )一直陪伴在你左右。

　　在我的眼里，太陽(yáng)是光明的使者，月亮是嫵媚的佳人，星星是調皮的孩子;在我眼里，風(fēng)兒是溫馨的叮嚀，雨點(diǎn)是晶瑩的淚珠，雪花是輕盈的舞者……這一切都是如此美好，因為，我微笑著(zhù)看這個(gè)世界。

　　你蜷縮在書(shū)堆里，學(xué)著(zhù)冷漠，從不領(lǐng)會(huì )世界的'美好�；�，謝了……雨，下著(zhù)……茶，涼了……眉頭緊鎖，你始終擺著(zhù)一張苦瓜臉，而周?chē)�的人也因你而不快�?lè )。你不懂得微笑，所以幸福與你擦肩而過(guò)。呵呵，妹妹握著(zhù)一支棒棒糖跳跳蹦蹦進(jìn)了你的房間。她拿下了你手中的筆，把你拉到鏡子前�！敖憬�，將嘴角輕輕上揚，微笑著(zhù)看你自己!你很漂亮呢!你嘗試著(zhù)輕輕地揚起嘴角，看著(zhù)鏡中的自己突然驚奇地發(fā)現一切是那么的美好!剎那間，花，開(kāi)了……雨，停了……茶熱了……心中蕩漾出一種幸福感。你領(lǐng)悟到原來(lái)呀，微笑收獲了幸福。

　　朋友們一次打擊便變得脆弱不堪哭得一塌糊涂。

　　她們對自己很失望。此時(shí)，作為好伙伴你不知應怎么做，心情也低到了谷底。突然你的腦海中閃過(guò)一幅畫(huà)面：你用微笑收獲幸福的畫(huà)面。你明白了給了她們一張畫(huà)了個(gè)燦爛無(wú)瑕笑臉的紙。就在他們的目光接觸到笑臉的瞬間，她們都笑了……你們挽著(zhù)手兒堅強地站起來(lái)，你們對著(zhù)天空喊：“只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了!”

　　不久，你和老師就要代表學(xué)校參加市區的師生協(xié)作畫(huà)展比賽了。雖然畫(huà)功都比較深厚，但是你對自己和老師的默契程度并不是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，這時(shí)老師出現在你面前，為你加油。你從老師微笑的臉上讀出了對彼此的信任，于是你，開(kāi)始自信一路過(guò)關(guān)斬將，你奪得了冠軍為學(xué)校爭了光。歡呼的人群里，你看見(jiàn)老師的微笑……

　　其實(shí)，生活如此美好，親情真誠的友誼，師恩縈繞著(zhù)你。你用微笑去面對。

　　來(lái)吧，將你的嘴角輕輕上揚，去收獲……

　　一份驚喜，一份感動(dòng)，一份信任，一份人生的美麗!

微笑之星個(gè)人事跡4

　　歷經(jīng)凌風(fēng)厲雨的抽打，或燦爛，或零落，一個(gè)微笑，便值得紀念恒久……——題記

　　下雨的時(shí)候，總會(huì )看見(jiàn)一棵孤落的樹(shù)林立在雨里，任憑雨水淋霪，任憑驟風(fēng)蕭瑟，孤傲地不曾低頭，直至風(fēng)消雨散。

　　很清楚，雨季總是會(huì )來(lái)臨，在一切璀璨的背后，荊棘鳥(niǎo)的步伐從未停歇，而每當這時(shí)，便會(huì )由衷地感慨甚至崇拜它的倔強和不畏挫折的勇氣，折服于它的所有。因為它舉起我震撼的心，伴隨一個(gè)淺淺的微笑，便勝過(guò)一切循循善誘，它告訴我，飄渺的深處，其實(shí)我可以觸摸真實(shí)。

　　還記得8月的那個(gè)早上，鳥(niǎo)巢的哭泣驚醒了熟睡的十三億人，飛人退賽的消息震驚了全中國，它的猛烈超出了想象。而當眾人將矛頭毫無(wú)顧忌地指向劉翔時(shí)，在一切非議中，劉翔靜靜地離場(chǎng)，落寞的.背影無(wú)人理解，他走得失落，更走得疼痛。

　　隨后，報刊、雜志紛紛投來(lái)質(zhì)疑，否認劉翔的努力，否認劉翔的痛楚，甚至否認劉翔的人格!在一切打擊的壓榨下，劉翔卻只是淡然地對待，縱然所有關(guān)心他的人為他難過(guò)，為他不平，他此刻脆弱而無(wú)助的心靈從未因此放棄一切。他選擇了坦然，選擇了微笑。是因為他知道任何的凄風(fēng)苦雨對他來(lái)說(shuō)都昭示著(zhù)未來(lái)的光明，縱使眼前煙霧繚繞，荊棘叢生，無(wú)法辨明方向，無(wú)法前進(jìn)，但撥云見(jiàn)日的那一天終會(huì )來(lái)臨，于是他滿(mǎn)懷真誠地向全國人民致歉，盡管一切并不是他的錯。

　　因為微笑，他獲得了理解，亦走出了陰霾，瓦解了挫折，用最誠懇的語(yǔ)言，綜述了堅持夢(mèng)想，不懼挫折的必要。

　　所謂伊人，在水一方。一切的成功便宛若生活在彼岸的伊人，任何人妄圖捉摸，都必須淌水而過(guò)，這也就注定了，挫折，意味著(zhù)擁有忍耐�；蛟S，再多的執著(zhù)，都只是日夜蕩漾在空寂的海面空虛的守候，都只是在漫無(wú)路徑的遠方闖蕩，但只要擁有一個(gè)冷靜的微笑，便擁有了戰勝一切的信心與勇氣。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。每段漫漫長(cháng)路中，都有求索的身影，亦都有擊潰意志的時(shí)候，用一個(gè)微笑征服放棄放射出的磁石般的魔力，回眸便是燈火闌珊，凝眸遠方，必定華燈初上。

　　而今，一切的挫折已不再令人畏懼，因為已然學(xué)會(huì )了微笑面對，左手牽起快樂(lè )，右手拉起痛苦，揮霍可以揮霍的揮霍，紀念需要紀念的紀念，下次的長(cháng)跑，一定學(xué)會(huì )戰勝挫折，是為了紀念你的微笑。

　　輕描淡寫(xiě)的深沉，無(wú)法掩飾你的悲哀，淡定自若的背后，我一定會(huì )握住每一刻的希冀，是為了紀念你的微笑……

微笑之星個(gè)人事跡5

　　該走了，與“食為天”的同事、領(lǐng)導相擁，道別。過(guò)去的那日子如漲潮的海水，來(lái)得咸來(lái)得苦，但如今它已悄然退去，留下躺在海灘上的一個(gè)又一個(gè)美麗的貝殼。我撿起那最大最好看的一個(gè)，它有個(gè)名字，叫——微笑天使。記憶中的那一張張笑臉，我將永遠銘記。

　　初到“食為天”，領(lǐng)導梅姐對我們進(jìn)行了從頭到腳的武裝。我們的tie上，就佩戴著(zhù)一個(gè)笑臉牌，提醒著(zhù)我們一個(gè)個(gè)，都是“微笑天使”。笑臉牌是黃色的，彎彎的嘴角邊是一顆紅紅的愛(ài)心。每天十一點(diǎn)，我們都要進(jìn)行閉訓。閉訓的時(shí)候有同事上去帶隊喊口號，而口號的第一句，永遠是“茄子”。但這并沒(méi)有讓我對“微笑”這個(gè)詞有什么特殊的理解。而我一點(diǎn)點(diǎn)理解它的過(guò)程，要從一個(gè)個(gè)小故事說(shuō)起。

　　微笑——用真誠感動(dòng)你我

　　有一次，我在給一個(gè)桌子上菜的時(shí)候，不小心碰倒了一位女顧客的紅酒杯，那酒灑了出來(lái)。我有點(diǎn)慌張，但為了彌補，我馬上幫酒瓶過(guò)來(lái)幫她把酒添上，微笑著(zhù)表示歉意。而似乎我的真誠感動(dòng)了她，她報我以微笑，連說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。我在想，我們是陌生人，但她并不責怪我的笨手笨腳。微笑，確實(shí)可以用真誠，感動(dòng)你我。

　　微笑——我們在你的身邊

　　餐廳的苦與累，沒(méi)有體驗過(guò)的人是無(wú)法真正理解的。其實(shí)才第三天，我就開(kāi)始在懷疑自己當初的選擇�？墒�，在我心里暗暗叫苦，想打退堂鼓的時(shí)候，阿番，阿龍，阿慶，還有梅姐，東玲姐們卻總是在經(jīng)過(guò)的時(shí)候，微笑著(zhù)問(wèn)我，累不累，苦不苦。在我很忙的時(shí)候，我們互相幫助，從來(lái)不計較誰(shuí)干得多，誰(shuí)干得少。你們給我的微笑，仿佛在說(shuō)，不用怕，有我們呢。我只覺(jué)得心頭暖暖，一定要留下來(lái)跟你們打春節的那一場(chǎng)戰。

　　還記得那一次公司的年會(huì )嗎?我們四個(gè)學(xué)生要上去表演“感恩的心”的手語(yǔ)操。其實(shí)我們的心里不是很有底。但當我們踏上舞臺后，我們得到的，是你們最熱烈的鼓掌與歡呼!阿龍，拼命地吹著(zhù)哨子，對我們喊加油。阿番拿著(zhù)手機把我們的視頻拍下來(lái)，阿林說(shuō)他真的`好感動(dòng)。那時(shí)，我只覺(jué)得我的眼眶有點(diǎn)熱有點(diǎn)濕，我還能說(shuō)什么呢，我們會(huì )為我們大廳爭氣的!那時(shí)，你們的微笑訴說(shuō)著(zhù)，不用怕，我們在你身邊。

　　微笑——搭起友善的橋

　　一次，我被人拉過(guò)去說(shuō)看81號的臺。我下郁悶著(zhù)，過(guò)去一看，傻眼了，坐著(zhù)的六個(gè)全是金發(fā)碧眼的外國人。我雖然對我的口語(yǔ)還蠻自信的，但乍的，我還是很緊張。而一緊張，我的表情變得很?chē)烂C。而我的嚴肅，也讓他們從說(shuō)說(shuō)笑笑變得有點(diǎn)嚴肅起來(lái)。雖然交流沒(méi)出現問(wèn)題，但我還是覺(jué)得挺失敗的。

　　而總算，我等到了一次糾正自己之前錯誤的機會(huì )。那天，1號臺同樣全是外國人。其實(shí)這次，還沒(méi)到那里，我臉是已是滿(mǎn)溢的笑了。我的微笑，傳達了我的善意，結果這次的溝通比上次順暢多了。原來(lái)，微笑，在陌生人之間，能搭起友善的橋梁，讓溝通，不再受阻。

　　短短一個(gè)月過(guò)去了，但這次寒假的經(jīng)歷卻讓我成長(cháng)很多，“微笑天使”這個(gè)身份更是深入我的心。微笑，它將作為一種精神，在我的生命里持續下去，讓我在以后的日子里，微笑著(zhù)面對辛苦，微笑著(zhù)面對挫折，微笑著(zhù)面對人生!愿意大家都成為“微笑天使”，臉上永遠掛著(zhù)天使般的微笑!

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