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個(gè)人心得體會(huì )(15篇)
當我們備受啟迪時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的個(gè)人心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人心得體會(huì )1
xxxx年來(lái)在公司領(lǐng)導下，我團結、帶領(lǐng)工程部全體工程人員，按照公司的統一布署和要求，緊緊圍繞以xx小區如期交付為目標，在工程管理工作中認真負責，協(xié)調配合，真扎實(shí)干千方百計確保全年各項即定目標的實(shí)現，較好地完成了公司下達的各項任務(wù)，下頭扼要把我工程部一年來(lái)的工作成績(jì)向公司領(lǐng)導做以下匯報：
一、項目簡(jiǎn)要概況
本項目由地上9幢12~18層高層、地下2個(gè)地下車(chē)庫及自行車(chē)庫組成，地上規劃面積82380平米，實(shí)際地上竣工實(shí)測面積82887。64平米，超出規劃面積507。64平米。工程總投資約2。7億，09年度工程實(shí)現投資約0。6億。到目前為止整個(gè)小區已順利超過(guò)了90%的交房率，應當說(shuō)在整個(gè)業(yè)內也是到達了比較高交房率。整個(gè)項目順利完成了公司既定的目標，并且得到了廣大業(yè)主的好評，異常是在小區景觀(guān)綠化、外圍效果及施工材料的使用質(zhì)量是得到了業(yè)主的一致認同。
二、做好項目的施工工作
以年初xx小區的工程現場(chǎng)狀況來(lái)說(shuō)，當時(shí)土建項目基本完成了建筑施工但仍有大部分的細節施工未完成，安裝項目大部分電線(xiàn)電纜未穿，景觀(guān)綠化及室外配套工程全面進(jìn)入施工階段，整個(gè)項目的施工進(jìn)度是嚴重滯后。由其是景觀(guān)綠化及室外配套工程全面進(jìn)入后給整個(gè)現場(chǎng)的施工帶來(lái)了嚴重影響，當時(shí)由于為我項目景觀(guān)綠化施工的單位為外地企業(yè)，與在杭的各個(gè)如電力、自來(lái)水及電信等配套單位未有合作的經(jīng)驗，所以在施工過(guò)程中協(xié)調困難造成經(jīng)常性的工序打架相互影響工程的進(jìn)度。異常是由于電力公司進(jìn)行了內部改革，小區電力施工隊伍有原先的電托施工改成統一由電力公司進(jìn)行施工隊伍的招標。雖然在成本上給我司節省了約100萬(wàn)元的造價(jià)，但所招的隊伍為非本地單位，所以在施工送電等環(huán)節上給我項目在施工及后續驗收上帶來(lái)了電梯無(wú)法使用、各個(gè)系統無(wú)法調試等諸多不便，嚴重打亂整個(gè)項目的進(jìn)度時(shí)間計劃。但在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們工程部人員堅定信心，排除各種不利因素針對當時(shí)的現場(chǎng)狀況，根據工程部人員的特性適時(shí)調整了各工程人員的崗位職責，讓各工程人員積極參與各施工單位的協(xié)調溝通在其中穿針引線(xiàn)盡量使各配套單位能相互配合讓項目得以進(jìn)展順利。經(jīng)過(guò)我工程部人員的努力，xx項目最終在xxxx年7月初全部完成了施工項目，為后續的綜合竣工驗收鋪平了道路。
三、做好xx項目的驗收工作
自xx項目在7月份完成現場(chǎng)的各項施工后，項目也正式進(jìn)入了綜合竣工驗收階段。所以我工程部針對公司無(wú)項目前期部并且新老員工調整較大的情景下，根據工程部人員的原有工作安排結合竣工驗收及辦證資料作業(yè)指引的驗收資料進(jìn)行了內外分工的適當調整。由于我司為外來(lái)單位也是在xx的第一個(gè)項目，所以在質(zhì)監竣工驗收、電力驗收、消防驗收、人防驗收、規劃驗收、交警驗收及房管測繪等驗收是困難重重。異常像規劃驗收上我項目因在面積上超出了規劃面積的1%規定，按現xx市現有文件規定對超出規劃面積1%的項目將進(jìn)行停工處罰并重新報xx市建委作項目審批手續，如按此規定我項目的交付能夠說(shuō)是遙遙無(wú)期。為此我工程部人員與規劃、測繪的相關(guān)人員多方溝通，并于設計及測繪人員多次實(shí)測計算提出了拆除1#2#樓頂層玻璃雨蓬及更改2#樓底層消防通道為公共通道的具體措施。雖然在上述的各種驗收過(guò)程中出現了各種各樣的不可預見(jiàn)的困難，但在各種驗收過(guò)程中由公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我工程部群策群力晚上加班趕做資料白天跑各個(gè)驗收部門(mén)，異常是公司領(lǐng)導以身作則利用自我的休息時(shí)間動(dòng)用身邊一切力量不分晝夜的與相關(guān)部門(mén)溝通做工作。最終是趕在了17年10月22日完成了所有的交付手續工作到達了交房條件。
四、做好xx項目的交付工作
自xx項目從xxxx年9月30日完成綠化驗收后，進(jìn)駐xx小區的xx物業(yè)按現有xx市在交房過(guò)程中經(jīng)常性出現的問(wèn)題進(jìn)行了相對的一戶(hù)一驗工作。針對一戶(hù)一驗過(guò)程中出現的陽(yáng)臺地漏滲水、室內空鼓及進(jìn)戶(hù)門(mén)表面油漆損傷等問(wèn)題，組成由工程部負責人牽頭施工單位負責人及物業(yè)負責人協(xié)助的專(zhuān)項整改小組，并分棟落實(shí)到工程部人員到職責制，積極組織施工人員力量進(jìn)行加班突擊。針對進(jìn)戶(hù)門(mén)油漆損傷的修補需要專(zhuān)業(yè)的家具修漆師傅進(jìn)行修補，所以我工程部協(xié)調總包單位與各分包單位各自承擔應負的職責，專(zhuān)門(mén)從外組織修復力量進(jìn)行了相應的修復。從09年10月28日交房起我工程部人員積極配合物業(yè)進(jìn)行交房工作，在此期間針對業(yè)主在交房過(guò)程中提出的各種各樣的問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)性的回答并適時(shí)的參加現場(chǎng)驗房工作。截止目前xx小區的交付率已經(jīng)超過(guò)了90%，順利完成了公司既定的交付目標。
五、做好項目交付后的整改工作。
自xx交付后，我工程部人員加班整理xx置業(yè)有限公司房屋交付驗收清單，將業(yè)主在清單中提出的問(wèn)題加以整理歸類(lèi)，并立刻組織相關(guān)人員對清單中相應的問(wèn)題進(jìn)行了現場(chǎng)復驗，在規定的時(shí)間內我工程部人員一對一的對所有住戶(hù)進(jìn)行了電話(huà)回訪(fǎng)。針對整理后的主要問(wèn)題飄窗滲水、墻面空鼓、鋁合金安裝損傷此三項，我工程部組織相關(guān)單位的負責人及技術(shù)人員進(jìn)行現場(chǎng)察看召開(kāi)專(zhuān)項碰頭會(huì )議并落實(shí)職責人制度，嚴格督促各個(gè)整改的施工單位在限定時(shí)間內進(jìn)行切實(shí)有效的整改工作。對于業(yè)主提出的如空調機位等設計缺陷等事宜，我工程部進(jìn)取響應在不損害公司利益的前提下為業(yè)主著(zhù)想，匯同設計、物業(yè)部門(mén)根據現場(chǎng)實(shí)際情景提出相應的.改造方案。截止目前xx小區整改已經(jīng)基本完成，1號樓的整改也定于20xx年1月底完成，空調機位的水管改造也將在20xx年1月中旬全部完成。
一年來(lái)在工程部人員的共同努力下我帶領(lǐng)工程部取得了令人較為鼓舞的業(yè)績(jì)，以上業(yè)績(jì)的取得離不開(kāi)公司領(lǐng)導的支持和幫忙，離不開(kāi)兄弟部門(mén)的幫忙，離不開(kāi)工程部全體工程持術(shù)人員的辛勤努力。雖然取得了一些成績(jì)，但距領(lǐng)導的要求還有很多差距和不足，工程人員的素質(zhì)有待提高，現場(chǎng)管理經(jīng)驗需要增強，團隊合作的意識不強因加以引導。同時(shí)作為工程部負責人在管理經(jīng)驗上的欠缺導致了在部門(mén)管理及工程管理上的不到位，所以需改變管理思路加強部門(mén)和工程上的管理力度，總結項目在設計、施工及驗收上的得失避免以后的管理漏洞，切實(shí)有效的控制項目進(jìn)度和質(zhì)量，合理的控制工程成本使項目到達效益化。以上是本部門(mén)一年來(lái)的工作情景，望公司領(lǐng)導批評指證。
個(gè)人心得體會(huì )2
閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣的娛樂(lè )活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習方法，閱讀習慣是人生最有價(jià)值的習慣。俗話(huà)說(shuō)："書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"。多讀書(shū)，讀好書(shū)，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發(fā)他們學(xué)習的興趣，真可謂一舉多得。
我深知閱讀的重要性，而對于幼兒及小學(xué)低年級階段，親子共讀是讓孩子愛(ài)上閱讀最有效的一種方式，下面是我陪孩子從 3 歲多開(kāi)始親子共讀的一些心得體會(huì )，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
1 、讓親子閱讀首先變得美妙
親子共讀的過(guò)程對于孩子而言，首先是與家長(cháng)共同游戲、享受親情的過(guò)程，是得到愛(ài)與快樂(lè )的途徑，其次才是汲取知識的手段。
我家是在睡前，孩子和我們一起依偎在床上進(jìn)行親子共讀。這樣的親情氛圍，不僅有助于縮短親子之間的距離，融洽親子關(guān)系，而且會(huì )使孩子感受到閱讀的快樂(lè )，孩子與書(shū)之間的關(guān)系也隨之變得親密溫馨。
2 、親子閱讀最好是安排相對固定時(shí)間，以便習慣的養成
親子共讀的時(shí)間最好是相對固定，比如晨起、餐后、睡前等，我家是選擇在睡前時(shí)段，講完故事，然后孩子帶著(zhù)書(shū)香進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。每天和孩子共讀的時(shí)間至少十五分鐘，其目的是為了讓孩子養成良好的閱讀習慣。但這并不是說(shuō)這個(gè)時(shí)段一成不變，有時(shí)候我們可以適當進(jìn)行調整，比如這一天全家有郊游的計劃，不妨將共讀的地點(diǎn)移在郊外，一片草地、一張石椅都可以成為親子共讀的最佳場(chǎng)所，在大自然的懷抱中，親子共讀將變得更有詩(shī)意。
3 、充分尊重孩子的喜好，不厭其煩地重復
每個(gè)寶孩子的喜好都不同，父母應該在親子共讀的過(guò)程中注意觀(guān)察，找出孩子對哪些書(shū)感興趣，陪孩子讀他所喜歡的書(shū)，這才能讓孩子感受到閱讀的樂(lè )趣。千萬(wàn)不要因為某些書(shū)比較知名，或認為哪些類(lèi)型的書(shū)對孩子有益，而一味地強迫孩子去閱讀。
孩子對自己喜歡的書(shū)往往愛(ài)不釋手，經(jīng)常要求看同一本書(shū)。其實(shí)，不斷重復正是寶寶的學(xué)習特質(zhì)，通過(guò)一次次的閱讀，可增加他們對書(shū)本內容的體驗與理解。因此，父母應該耐心地陪著(zhù)反復閱讀。
比如我家孩子最開(kāi)始比較喜歡趣味性、娛樂(lè )性的繪本，在親子閱讀初期我就多給她選擇這類(lèi)繪本，如《是誰(shuí)摁摁在我的頭上》，先激發(fā)起孩子對繪本的興趣。有段時(shí)間孩子超級喜歡看貝貝熊系列叢書(shū)，每天晚上都是要求講貝貝熊，如《家庭新成員》、《睡前大戰》、《肚子里的火車(chē)站》、《牙齒大街的新鮮事》、《天空在腳下》、《花婆婆》等很多繪本都講了至少不下10 遍。我們是將閱讀選擇的權利交給孩子，讓她自己挑選喜歡的書(shū)來(lái)一起共讀，反復讀同一本書(shū)大人可能會(huì )很乏味，這種時(shí)候我和孩子爸爸會(huì )交替著(zhù)陪孩子一起共讀。
4 、親子共讀的形式以大聲讀為主
閱讀從傾聽(tīng)開(kāi)始，孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習慣來(lái)源于傾聽(tīng)。一個(gè)從小傾聽(tīng)著(zhù)父母閱讀的孩子，走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂也會(huì )很專(zhuān)注，同時(shí)因為善于傾聽(tīng)，他的信息儲量、語(yǔ)言積累、思維品質(zhì)都會(huì )大大超過(guò)那些不愿或者根本不能傾聽(tīng)的孩子（有些孩子因為沒(méi)有傾聽(tīng)的習慣，往往喪失了靜心傾聽(tīng)的能力），更重要的是這個(gè)孩子會(huì )因為童年的傾聽(tīng)而愛(ài)上閱讀、愛(ài)上書(shū)籍。因為用耳朵傾聽(tīng)美妙的故事，給予孩子的是最暢快的閱讀享受，既沒(méi)有生字的羈絆，也沒(méi)有被勒令閱讀的痛苦，是加深孩子對語(yǔ)言的記憶、積累書(shū)面語(yǔ)言的一條捷徑。
對于所有的兒童（尤其是幼兒和中低年級的孩子），父母大聲讀給孩子聽(tīng)都是最佳的親子共讀方法。
我們家也是采用的這種大聲朗讀的方式�；痉椒ǎ�
�。�1 ）文字多：照書(shū)讀，無(wú)須太多補充。
�。�2 ）文字少：盡情發(fā)揮想象，甚至可以天馬行空。讓故事豐滿(mǎn)有趣。 書(shū)會(huì )越讀越厚，越讀越豐富。
5 、不要將親子共讀的過(guò)程變成認字的過(guò)程
很多家長(cháng)在親子共讀時(shí)喜歡將書(shū)籍變成教材，不斷教孩子認字，以為孩子認字多了，就能早早地開(kāi)始獨立閱讀。其實(shí)，這是走進(jìn)了一個(gè)誤區：強迫孩子識字，很可能會(huì )讓孩子感覺(jué)到書(shū)本的陌生和可怕，很多孩子就是在家長(cháng)的這種強迫下，與書(shū) " 奮斗 " 了多少年，卻仍然沒(méi)有真正愛(ài)上書(shū)籍。因此，各位家長(cháng)，請不要急于讓孩子認字，不要急于教給孩子閱讀的方法。
我家在學(xué)前階段沒(méi)要求孩子認字，也不指讀 ，孩子完全就是看圖畫(huà)，然后我們給孩子大聲讀，雖然在剛上一年級時(shí)，還在在識字方面與班上同學(xué)差異較大，但是沒(méi)關(guān)系，這種差距隨著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)的進(jìn)行，遲早會(huì )消失的`，最重要的還是閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)上閱讀才是我們要做的。
6 ：不要過(guò)早責令孩子獨立閱讀
一些家長(cháng)擔心孩子在閱讀上養成依賴(lài)父母的心理，所以孩子一學(xué)會(huì )拼音和少許的漢字，爸爸媽媽們馬上就中斷了給孩子的朗讀，而要孩子獨立閱讀，希望借此培養孩子的獨立閱讀能力。其實(shí)即使孩子學(xué)會(huì )了很多漢字，也不宜讓他早早獨立閱讀。因為孩子還沒(méi)有建立一個(gè)較完備的語(yǔ)言體系，那些漢字在他眼里是相互獨立的，孩子沒(méi)有足夠的語(yǔ)言感覺(jué)和語(yǔ)言能力將它們連接成美妙的故事。一本陌生的書(shū)里那些陌生的詞匯非常容易嚇倒孩子。即使沒(méi)有生字的一句話(huà)，他讀起來(lái)也可能是結結巴巴的。哪里還能享受什么閱讀的樂(lè )趣？而在美妙的傾聽(tīng)中，他不僅獲得了更多的語(yǔ)匯，也逐步培養了語(yǔ)感，一旦語(yǔ)言的感覺(jué)成熟，他自然會(huì )拿起書(shū)自己閱讀。所以，親子共讀的過(guò)程就是在為孩子的獨立閱讀儲蓄能量，它不但不會(huì )讓孩子養成依賴(lài)心理，還是培養孩子獨立閱讀能力的有效方法。
因此，親子共讀不只適用于幼兒，還適合小學(xué)中低年級階段。目前我家孩子就處于這個(gè)階段，雖然一句話(huà)里面可能沒(méi)有生字，但是讀起來(lái)還是結結巴巴的，她自己也有點(diǎn)排斥自己閱讀，所以每天晚上我們還是堅持親子共讀，準備一直堅持到孩子養成獨立閱讀習慣之前。
7 、親子共讀貴在堅持
如果我們將親子共讀看成一件很重要的事情，我們就會(huì )有理由堅持下來(lái)。哪怕每天只有十分鐘左右，只要我們做到了，就是一件非常有意義的事情。事實(shí)上，只要我們堅持一段時(shí)間，一旦激起了孩子的閱讀興趣，小家伙就不會(huì )允許家長(cháng)懈怠下來(lái)，因為他每天都在等著(zhù)下面的故事呢！
8 、書(shū)籍來(lái)源：租書(shū)+ 購書(shū)相結合的方式
目前繪本館如雨后春筍般涌現，如果親子閱讀習慣還沒(méi)建立好，可以考慮采用租書(shū)+ 購書(shū)相結合方式，俗話(huà)說(shuō)"書(shū)非借不能讀也"，借閱繪本可以幫助家長(cháng)和孩子更好的堅持閱讀，同時(shí)也可以花同樣的錢(qián)可以看到更多的繪本，如果遇到孩子特別喜歡的書(shū)，孩子會(huì )要求反復閱讀，可以在京東、當當等搞活動(dòng)時(shí)購買(mǎi)這部分書(shū)籍。
上面是我陪孩子在親子閱讀方面的一些心得，目前我家孩子已經(jīng)初步建立起了共讀習慣，不過(guò)還不能獨立閱讀，也許暫時(shí)還沒(méi)有在孩子身上看到閱讀帶來(lái)的很多好處，但是我相信只要我們一直堅持下去，孩子一定會(huì )喜歡上閱讀，養成良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。
個(gè)人心得體會(huì )3
學(xué)習班上，臺領(lǐng)導及各個(gè)部門(mén)主任的講話(huà)精彩紛呈，深入淺出，就像給我們煲了一鍋八寶粥，味道好，營(yíng)養更好。臺長(cháng)的講話(huà)顯然成為點(diǎn)睛之筆，“三個(gè)珍惜”道出了臺領(lǐng)導對我們的希望和要求，讓我們深受教育和鼓舞。
珍惜機會(huì )。機會(huì )是社會(huì )給與的，可遇不可求，但如何把握就取決于自身的條件和做人的態(tài)度了。電視臺這次招聘給與我們一個(gè)很好工作機會(huì )，這是她自身加快發(fā)展的需要，也是電視數字化更迭的需要。那么，我們的現實(shí)狀態(tài)又如何呢，怎樣去迎接機遇呢?每個(gè)人有不同的想法和對待事物的態(tài)度。有人覺(jué)得進(jìn)電視臺干技術(shù)沒(méi)前途，想去公司，有人想留在北京等等，而我不以為然。電視行業(yè)是充滿(mǎn)激情和興奮的行業(yè)，也是年輕人向往的行業(yè)，電視工作者涉及知識面廣，學(xué)習收獲也會(huì )更加豐富，況且這個(gè)時(shí)期是我們不斷積累的時(shí)候。在眾多優(yōu)秀的競爭者中，自己如何去爭取，如何抓住這次機會(huì )呢，我也曾彷徨過(guò)。幸運的是，自身現在的狀態(tài)加上努力和信心，最后使我踏入了這座大門(mén)。
珍惜事業(yè)。這是把事業(yè)看作具有生命力和活力的事物去看待，而這種活力的源泉是學(xué)習，做一份事業(yè)是不斷學(xué)習的過(guò)程，享受學(xué)習快樂(lè )的過(guò)程。理論知識的學(xué)習，工作實(shí)踐的學(xué)習，同事之間的學(xué)習，把這三者結合起來(lái)，無(wú)不能創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )和先進(jìn)知識。電視事業(yè)是一個(gè)朝氣蓬勃的新興事業(yè)，它的鮮明特點(diǎn)是知識更新快，專(zhuān)業(yè)涉及面廣。對于一名初入電視事業(yè)大門(mén)的新人，必須做好充分準備，把學(xué)習當作干一份事業(yè)來(lái)做，給與事業(yè)一個(gè)不斷學(xué)習的態(tài)度。
珍惜責任。作為一名電視工作者，責任不是形同虛設，而是確確實(shí)實(shí)的，肩上扛著(zhù)，心里想著(zhù)的。以前曾經(jīng)覺(jué)得做電視很膚淺，在臺里的實(shí)習和這次的全面培訓，都讓我重新思考，重新審視電視工作。電視的影響力巨大且有擴大的趨勢，小到民眾的生活工作，大到國家和民族的形象和氣勢，無(wú)不受著(zhù)電視這個(gè)生動(dòng)的宣傳媒介的影響。電視的工作者，正是電視畫(huà)面的`創(chuàng )造者和傳播者，肩負著(zhù)歷史和社會(huì )的責任，必須樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。只有這樣，通過(guò)畫(huà)面所表達的價(jià)值體現才是彌足珍貴的。
踏入電視臺的大門(mén)，意味著(zhù)自己的身份轉變，責任轉變，人生的道路也開(kāi)始轉折。當我們欣喜地看見(jiàn)市電視事業(yè)駛入快車(chē)道，加速發(fā)展的時(shí)候，一個(gè)很好的發(fā)展空間和平臺擺在我們面前。常說(shuō)，路是自己走出來(lái)的。怎樣在這個(gè)高平臺上去發(fā)展，走出自己寬廣之路，正是我們要進(jìn)一步思考的。我想，用“三個(gè)珍惜”這把金鑰匙去打開(kāi)思考大門(mén)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)，才是實(shí)現目標的真正法寶。
#公司培訓心得體會(huì )4#
7月1日，我告別了生活十幾年之久的校園，懷著(zhù)對未來(lái)工作生活的美好憧憬，來(lái)到了x工廠(chǎng)。在這里，人文關(guān)懷與現代氣息交錯的地方，我將如何開(kāi)始我的工作與學(xué)習呢?轉眼之間，20多天過(guò)去了，回想起這段充實(shí)的培訓經(jīng)歷，它給了我許多的收獲和頗多的感慨!
給我們上第一堂課的是辦公室的x主任，他給我們講的是企業(yè)文化�！罢\信敬業(yè)，嚴格苛求，學(xué)習創(chuàng )新，協(xié)作奉獻”短短的20個(gè)字的企業(yè)精神，在他生動(dòng)詳實(shí)的解說(shuō)下，我們看到了一個(gè)真實(shí)可敬，有著(zhù)自己的思想和追求的寶鋼。還有“精益運營(yíng)一體化，拓展市場(chǎng)差異化，團隊學(xué)習強素質(zhì)，銳意創(chuàng )新促發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)方針更是給企業(yè)的發(fā)展指明了方向，讓我們耳目一新!
緊接下來(lái)給我們培訓的課題是安全生產(chǎn)、工藝質(zhì)量管理，講課的是公司制造部的x部長(cháng)。首先他主要給我們講了制造部的大概情況以及安全管理的流程，然后著(zhù)重給我們講解了工廠(chǎng)現有的兩條生產(chǎn)線(xiàn)———熱鍍鋅生產(chǎn)線(xiàn)和彩涂生產(chǎn)線(xiàn)。他給我們展示兩條生產(chǎn)線(xiàn)的工藝流程圖后，緊接著(zhù)配合相應的工藝流程圖，分別給我們講解了每一部分的原理與作用。聽(tīng)著(zhù)他那栩栩如生的講解，我們更加徹底領(lǐng)略到科學(xué)技術(shù)對于一個(gè)企業(yè)，尤其是像我們鋼鐵企業(yè)的重要性!
還有一個(gè)更值得我們敬仰的前輩，他就是給我們上課的洪專(zhuān)家，一個(gè)把自己的一生奉獻給祖國的鋼鐵事業(yè)，奉獻給寶鋼的先輩，憑著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，給我們上了一堂別開(kāi)生面的冷軋生產(chǎn)培訓課!“落后就要挨打，鋼鐵是衡量一個(gè)國家或地區經(jīng)濟技術(shù)發(fā)達程度的重要標志，在我們那個(gè)年代，目標是把我國建設成為鋼鐵大國，而現在你們的目標應是把我國建設成為鋼鐵強國!”洪專(zhuān)家的一句話(huà)，說(shuō)得大家都激情高漲，熱血沸騰!接著(zhù)，他給我們詳細講解了冷軋新項目的生產(chǎn)工藝以及技術(shù)要求。從他的講解中，從歷盡滄桑的臉上，我們看到了什么叫做認真，什么叫做敬業(yè)!
給人印象最深的可能就是人事部的x部長(cháng)了。樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，平易近人那是描述她最好不過(guò)、最恰當的詞語(yǔ)了。她給我們主要講了人力資源、員工福利等情況，使我們更加清晰自己在公司中所處的位置以及自己價(jià)值所在!還有設備部的x部長(cháng)，也是在百忙之中抽出時(shí)間給我們講課，大家互動(dòng)效果非常好，在交談提問(wèn)當中，收獲頗多!
個(gè)人心得體會(huì )4
普通心態(tài)是對周?chē)l(fā)生的事情的一種心態(tài)。它屬于維持生命的“生命哲學(xué)”。歸根結底，這是我們在日常生活中處理周?chē)挛锏囊环N心態(tài)。普通人的頭腦應該是“無(wú)所作為、無(wú)爭議和滿(mǎn)足”等思想的集合體。
人的心應該像云和水一樣，清澈、純凈、自然，但它太脆弱了。因此，佛教認為人的心應該像巖石和土地一樣。它是非常普通和廣泛的。不管外面的風(fēng)吹雨打，他們都能站穩腳跟，煥發(fā)出自己的本色。那么，所有外在的干擾和誘惑都無(wú)法撼動(dòng)和刺穿我們內心的沉默。生活給了我們太多的挫折，但我們仍然樂(lè )觀(guān)地回應。不是我們不知道如何抵抗，而是我們對生活的態(tài)度。生活是美好的。我們都應該學(xué)會(huì )享受生活給予我們的一切。然而，世界很難聚焦于一個(gè)目標，在得失之間穿梭，局限于浮華的恩惠和恥辱，產(chǎn)生“各種想法”和“各種錯覺(jué)”，停留在生活的表面，這是人生最大的障礙。
只有把我們的心融入世界、社會(huì )、自然、云和水，用一顆平凡的心去感受和對待，我們才能找到生命的真正意義。相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信愿景決定未來(lái)的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信生活中有挫折，沒(méi)有失敗，相信生活的質(zhì)量來(lái)自堅定的信念。
做一個(gè)普通人，有進(jìn)取精神。生活取決于不幸和幸福，有得有失。失去的就是失去。我們應該更多地關(guān)注我們從損失和挫折中獲得的東西。正確看待失去的東西，堅持一顆平凡的心，不斷從失敗中獲得成功的經(jīng)驗，發(fā)現我們所獲得的，挖掘我們真正擁有的。做一個(gè)普通人，用進(jìn)取精神做事。這樣，我們才能正確估計生活的幸福！
沒(méi)有一顆平凡而平和的心，你就不會(huì )領(lǐng)略人生的真諦，體會(huì )人生的美好和幸福，不珍惜平凡的人，就不會(huì )創(chuàng )造出驚天動(dòng)地的偉業(yè)和輝煌。因為，通常包含一切。人們在這個(gè)復雜的社會(huì )環(huán)境中會(huì )經(jīng)歷很多事情，得失，成功和失敗。得失成敗的關(guān)鍵是審時(shí)度勢，堅持自信，在得失成敗面前始終堅持一顆平凡的心。
一種充滿(mǎn)平常心的心態(tài)是一種和諧、和諧、完美的心態(tài)。平常心是一種不受感情影響、不受名利支配、了解事物本質(zhì)、完全現實(shí)的心理狀態(tài)。普通的頭腦應該以知識為基礎。無(wú)知不能有平凡的頭腦。在正常的心態(tài)下，生命有最高的意義，行為有廣闊的空間。很多時(shí)候，你可以用好的、獨特的技巧擺脫困境和危險。
人們真正看重的是有一顆平常心。它可以讓人們超然，讓人們變得善良，讓人們知道他們可以做，不能做和不做，知道他們應該做和不應該做。只有敢于平凡的人，才能擁有平凡的心態(tài)，熱愛(ài)平凡的生活，從平凡的喜悅中感受生命的奧秘。平凡的心靈是對生活的透徹理解。
古人說(shuō)：生命薄如蟬翼，生存要滿(mǎn)足。這是必要的'。在這種氣候下，所有的麻煩和困難都可以?huà)仐�。如果你明白生命的真諦，知道生命是多么珍貴，你就會(huì )以一種平靜的心態(tài)對待一切。日本學(xué)者鈴木太郎（taro Suzuki）說(shuō)：“這是一場(chǎng)災難；井邊的牽�；ɡp繞著(zhù)我的桶，我借水喝,“多么寬廣壯麗的心境，多么搖擺不定的感覺(jué)。為了珍惜脆弱的生命，我寧愿借水喝。沒(méi)有一顆慈悲平凡的心是很難做到的。
有了平凡的心，你就會(huì )有正確的人生準則。你不會(huì )高估自己，也不會(huì )甘心墮落。有了平凡的m在印度，你不僅會(huì )追求物質(zhì)上的奢侈，還會(huì )把你的靈魂淹沒(méi)在塵土的浪潮中。
平常心是一種狀態(tài)。在達到這種狀態(tài)之前，經(jīng)常會(huì )有非常顛簸的旅程。平凡的心靈不僅使人有大海的氣度，而且使人如山般安穩。在暴風(fēng)雨中，海浪和松樹(shù)翻滾，但是大海的深處和昨天一樣平靜，群山依舊。
如果你用這樣的心態(tài)來(lái)實(shí)踐生活，你將不會(huì )害怕，也不會(huì )從困難中退縮。諸葛亮說(shuō)：淡漠表明你的野心，寧靜使你遠離。漠視人權和錯誤，堅持平和的心態(tài)，不要忘記對夢(mèng)想的追求和對寶貴生命的敬畏。從長(cháng)遠來(lái)看，生命將得到延續。
個(gè)人心得體會(huì )5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的時(shí)光過(guò)去了，我升到了初中，也迎來(lái)了初中生活的第一站——軍訓。
短短的五天軍訓，卻讓我的記憶中留下深深的烙印。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)戲，那么軍訓就是這場(chǎng)戲中最精彩的一幕。軍訓能夠培養我們吃苦耐勞的精神，磨練我們的意志，鍛練我們的身體。
軍訓對我們來(lái)說(shuō)是一種考驗，是一種人生的體驗。軍訓讓我們知道了什么是命令，什么是該做的，什么是不該做的，在中學(xué)生訓練基地，我們必須絕對服從教官的命令，聽(tīng)從教官的按排，也知道了什么是團結。軍訓是一個(gè)磨礪自我的.過(guò)程，我們絕不能因為受一點(diǎn)苦就放棄，更不能因為教官的嚴厲就半途而廢。我們必須用一顆頑強的心去戰斗，去拼撙，去取得最后的勝利。
在操場(chǎng)上站軍姿是痛苦的事，但是我們必須堅持下來(lái)。一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作。一句又一句不得反抗的命令，這一切都不能使我退縮，我要堅定自己的信念，去戰勝自我，超越自我，挑戰自我。
在這幾天中，我學(xué)會(huì )了如何做到這三個(gè)字——快、靜、齊，也學(xué)會(huì )了我在家里學(xué)不到的東西，懂得了珍惜時(shí)間。
再過(guò)半天就回家了，其實(shí)我還是有點(diǎn)舍不得這里，因為這里沖滿(mǎn)這我與同學(xué)。教官們的笑聲。歡樂(lè )聲與團結的那種精神。
生命中有自己真摯的東西，我在短暫的軍訓生活中，讓我們體會(huì )到了軍人的堅強意志，我愿意記住這刻骨銘心的記憶，這些記憶是我生命中的珍寶。在這里，我要跟班主。
個(gè)人心得體會(huì )6
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
愛(ài)心募捐：5月份在市區舉行的“捐一元錢(qián)，為山區貧苦兒童獻一份愛(ài)心”大型公益愛(ài)心募捐得到杭州市民的廣大支持，募捐愛(ài)心款一萬(wàn)余元。
圖書(shū)募捐：6月在浙江理工大學(xué)、朝暉街道社區、浙江大學(xué)求是社區舉行了”捐一本書(shū),筑一座知識長(cháng)城”大型圖書(shū)募捐活動(dòng),在各個(gè)組織單位協(xié)助下共募得圖書(shū)兩萬(wàn)余冊.
助學(xué)結對：實(shí)踐團隊在浙江理工大學(xué)和杭州市進(jìn)行各種宣傳，號召學(xué)生和市民與貧困兒童助學(xué)結對，最終有17名洛陽(yáng)山村孩子受到助學(xué)資助。
調查問(wèn)卷：7月份，實(shí)踐隊伍出發(fā)前在杭州市下沙各個(gè)工地展開(kāi)了《留守兒童在杭父母對子女關(guān)注情況》問(wèn)卷調查，調查得到杭州電視臺的跟進(jìn)報道。
牽手留守兒童：7月12日和7月13日，實(shí)踐團的成員帶著(zhù)下沙建筑工地上的十幾位來(lái)杭留守兒童同游杭州海底世界和西湖，滿(mǎn)足孩子們的心愿�；顒�(dòng)在杭州電視臺以《心愿行動(dòng)》的專(zhuān)題形式報道.
出征啟動(dòng)儀式：7月1日，實(shí)踐團在杭州市青少年宮廣場(chǎng)舉行了赴河南洛陽(yáng)義教的出征啟動(dòng)儀式，同時(shí)現場(chǎng)結對洛陽(yáng)貧困山區兒童。浙江日報和浙江衛視報道了當天活動(dòng)情況。
深入實(shí)踐，內外交流，全面投入志愿服務(wù)
xx年起，浙江理工大學(xué)每年暑假赴河南洛陽(yáng)開(kāi)展義教，今年是第三屆。xx年"共享藍天”浙江理工大學(xué)赴洛陽(yáng)留守兒童教育社會(huì )實(shí)踐團的活動(dòng)以關(guān)愛(ài)留守兒童為主題，踏實(shí)努力的實(shí)踐又不乏自己的特色和創(chuàng )意。7月16日，到達洛陽(yáng)市伊川縣城關(guān)鎮馬營(yíng)小學(xué)之后，實(shí)踐團20名隊員都拿出自己的狀態(tài)投入緊張而興奮的工作。每天隊員都會(huì )開(kāi)個(gè)交流會(huì )，分享一天的工作經(jīng)驗和討論工作的進(jìn)一步開(kāi)展，每天遂愿都以日記形式記錄活動(dòng)和義教生活。實(shí)踐團同時(shí)與河洛志愿者協(xié)會(huì )溝通聯(lián)系，相互間交流活動(dòng)經(jīng)驗等。
興趣教學(xué)：在支教基地洛陽(yáng)市伊川縣城關(guān)鎮馬營(yíng)村馬營(yíng)小學(xué),實(shí)踐團開(kāi)展各種興趣班,武術(shù)、棋藝、模特、手語(yǔ)、表演等新鮮的課程非常吸引山村孩子。
愛(ài)心圖書(shū)館：在杭州舉行愛(ài)心圖書(shū)募捐,把愛(ài)帶到河南洛陽(yáng),在洛陽(yáng)市伊川縣和嵩縣的山村小學(xué)捐建了x座愛(ài)心圖書(shū)館
愛(ài)心連線(xiàn)：杭州市民和浙江理工大學(xué)的學(xué)生與洛陽(yáng)市嵩縣的17名貧困兒童助學(xué)結對，此次實(shí)踐團特地分派了一支小分隊前往當地走訪(fǎng)被資助的兒童，并且讓他們與資助人電話(huà)連線(xiàn)，讓愛(ài)相通。
家庭訪(fǎng)談：每天的家訪(fǎng)，義教老師走進(jìn)學(xué)生家庭，全面了結學(xué)生的家庭環(huán)境和學(xué)生心理狀況，以便更好的解決學(xué)生的各種問(wèn)題。
馬營(yíng)小學(xué)游園會(huì ):馬營(yíng)村的孩子們課余生活十分單調，8月2日一場(chǎng)特別的游園會(huì )深受孩子的喜愛(ài)，特別的游戲和新奇的競賽讓他們興奮極了。
放飛夢(mèng)想：馬營(yíng)小學(xué)的所有學(xué)生每人都親手折了一只千紙鶴，寫(xiě)著(zhù)自己的夢(mèng)想。當他們認真地寫(xiě)下夢(mèng)想的時(shí)候相信也在心中種下了美好的希望。義教的時(shí)間是短暫的，但卻可以給他們播下一顆希望的種子，希望孩子們早日實(shí)現心中夢(mèng)想!
鍛煉品質(zhì)，歷練人生，弘揚奉獻精神
實(shí)踐團20名隊員在洛陽(yáng)伊川縣城關(guān)鎮馬營(yíng)村的'支教生活艱辛而難忘。露天摸黑洗澡，用的是冰冷的地下水;還有每天的饃饃土豆都給了同學(xué)們特別的體驗。每次家訪(fǎng)看到村民艱苦無(wú)奈的生活狀態(tài)，同學(xué)們總是深深感慨該珍惜當前的生活。
隊員們在短短的20多天和孩子們建立了深厚的感情，每天上各種興趣班、下課走訪(fǎng)各個(gè)家庭、排演文藝節目，朝夕相處的日子里收獲了最純粹的感動(dòng)，20名義教老師走的時(shí)候，孩子們追著(zhù)汽車(chē)跑，呼喚著(zhù)希望老師還能再來(lái)。淚流滿(mǎn)面的我們坐在汽車(chē)里很想回頭多看孩子們幾眼，但又多么不忍回頭看他們奔跑著(zhù)哭著(zhù)追趕。同學(xué)們一定都體驗到做一名志愿者的感動(dòng)和快樂(lè )。
奉獻讓青春更有意義，大學(xué)生應該充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng )造性，努力為社會(huì )主義建設貢獻自己的力量。
收獲成果，再接再厲,將愛(ài)進(jìn)行到底
本次活動(dòng)得到了杭州市紅十字志愿者工作委員會(huì )、西湖區教育工會(huì )、洛陽(yáng)市伊川教育局、求是社區居委會(huì )等組織單位的大力支持，活動(dòng)有浙江日報(2次)、浙江工人日報、錢(qián)江晚報、青年時(shí)報(2次)、今日早報、洛陽(yáng)日報(2次)、浙江衛視浙江新聞聯(lián)播、浙江衛視民生休閑頻道、杭州電視臺新聞綜合頻道(5次)、洛陽(yáng)電視臺、浙江在線(xiàn)、人民網(wǎng)、中青網(wǎng)、大河網(wǎng)、中國經(jīng)濟文化網(wǎng)、中國留守兒童教育網(wǎng)、中國攝影在線(xiàn)、交通之聲等x家媒體的x次報道，實(shí)踐調研的分析報告等仍然在往各大媒體投發(fā).有全社會(huì )的共同關(guān)注，才能讓愛(ài)心的力量更加強大。
xx年"共享藍天”浙江理工大學(xué)赴洛陽(yáng)留守兒童教育社會(huì )實(shí)踐團的一系列服務(wù)活動(dòng)得到了社會(huì )各界的肯定和支持，活動(dòng)中的不足之處將是我們提高的動(dòng)力，并在總結中完善自己。20多天的經(jīng)歷亦是愛(ài)心事業(yè)不會(huì )因為實(shí)踐活動(dòng)的結束而結束，我們會(huì )繼續努力!
個(gè)人心得體會(huì )7
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的每一個(gè)腳步。人生由無(wú)法預知的大大小小的旅行組成，而今天的我也在其中。
我在這一場(chǎng)德國之旅中一步一個(gè)腳印，從風(fēng)光宜人的萊茵河、美因茨德國角、羅馬廣場(chǎng)、令人向往的浪漫之都海德堡、老城與廣場(chǎng)、新天鵝堡……這些地方，留下了我們的足跡，每一處風(fēng)景都令人流連。
在旅程即將結束之時(shí)，我將心中的感慨一一訴諸筆端。
最后一日，我們來(lái)到了慕尼黑的瑪琳廣場(chǎng)，游覽了市政廳與雙堡圣母教堂。宏偉的建筑，不同的風(fēng)格，無(wú)不彰顯了這個(gè)底蘊深厚的國家無(wú)法忽視的精神與文化的魅力。各色的街頭藝人，不同風(fēng)格但深深溫暖人心的音樂(lè )，無(wú)不讓人感受到這個(gè)城市、這個(gè)國家的魅力。
再說(shuō)說(shuō)奧林匹克公園與寶馬展廳。奧林匹克公園，外觀(guān)造型獨特，雖然是很早以前建造的，但依舊成為這一類(lèi)型建筑中的中流砥柱。雖然并沒(méi)有進(jìn)去一飽眼福，但處處無(wú)不散發(fā)著(zhù)德國的國力與奧林匹克的`精神之深入人心，而寶馬展廳亦然如此。
最后不得不說(shuō)的是慕尼黑王宮和夏宮“寧芬宮”。慕尼黑王宮是德國的王宮，其金碧輝煌程度自然是不言而喻。不同風(fēng)格的裝飾，精美的畫(huà)作，栩栩如生的雕塑，各色器具，甚至連一個(gè)小小的湯勺，都精致無(wú)比。而夏宮與之相比，并不是突出，但其占地十分巨大的后花園，讓人感到了隱隱透出幾分霸氣與心靈和視覺(jué)的震撼。雖然只是欣賞了慕尼黑王宮和夏宮的一小部分，但給人視覺(jué)心靈與文化的沖擊并不簡(jiǎn)單，并且有許多知識文化值得探索與學(xué)習。
學(xué)習不會(huì )一蹴而就，旅行也不會(huì )一往無(wú)前。舊的旅行結束，新的旅行開(kāi)始，而我也將開(kāi)啟我新的旅程與學(xué)習。
不必在乎身邊沿途的風(fēng)景有多少，只要心在，處處都是風(fēng)景。
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一、實(shí)習目的
電工電子實(shí)習的主要目的是培養學(xué)生的動(dòng)手能力。對一些常用的電子設備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過(guò)程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識。培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、實(shí)習器材
�。�1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
�。�2）電容，發(fā)光二極管，電源線(xiàn)，電阻，小變壓器，穩壓管
�。�3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
�。�4）電板
三、實(shí)習內容
1）搶答器制作的準備工作。
這是本次實(shí)習的重要環(huán)節。實(shí)習第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽(tīng)指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作搶答器的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長(cháng)度相等使用時(shí)不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現不必要的麻煩。
2）搶答器的制作。
電路工作的核心是變壓穩壓技術(shù)，工作原理主要分為以下幾部分：先通過(guò)小變壓器把室內交流電源220V轉換成12V左右，再用穩壓變頻技術(shù)把12v交流電轉換成6v左右直流電，然后發(fā)光二極管發(fā)出紅色穩定的光（不閃光）。
搶答器制作的具體步驟：
�。�1）設計電路板電路圖：由于原來(lái)接觸的都是導線(xiàn)直接相連的電路，而這次是電板，設計思路與原來(lái)的有很多差別，但指導老師舉了幾個(gè)設計小例子，大家仔細思考后都明白了電板設計思路，加上有現成的線(xiàn)式電路圖，又有一個(gè)晚上的設計時(shí)間，時(shí)間充足，大家都仔細思考設計，并相互交流，電板電路圖也就很快設計出來(lái)了。
�。�2）刻畫(huà)電路板：電路板是大塊的電板，銅片覆蓋在絕緣材料上。我們先把大電路板分割成6cmX8cm每塊，這是個(gè)體力活，由每班力氣大些的.同學(xué)用刀片分割給每人每塊。同學(xué)們拿到電板后，按照各自原先已經(jīng)設計好的電路圖刻畫(huà)電板。這是個(gè)關(guān)鍵步驟，這直接關(guān)系到下一步—安裝電子元件，所以大家都不敢馬虎，用刀片仔細刻畫(huà)，刻痕要深以防短路，更不能多劃，否者電板可能就報銷(xiāo)了。同時(shí)大家還得注意安全，防止劃傷。
�。�3）轉孔：按照器件的位子在電板上用轉孔機轉孔。這也是仔細活，不能出差錯，否則電板會(huì )報銷(xiāo)或電器件安裝不下去。
�。�4）安裝步驟及要求：1、技術(shù)準備：理解電路設計原理2、安裝前的檢查：檢查電子元件齊全。3、貼片及焊接。大家很多都是第一次接觸電焊鐵，覺(jué)得好奇，都躍躍欲試。但電焊鐵數量有限，大家只得排隊使用電焊鐵。
�。�5）成品檢測：大家各自把自己做好的電路板插在電源插座上，觀(guān)察發(fā)光二極管是否正常發(fā)光，不閃光。如果發(fā)光正常，再用萬(wàn)用表檢測相關(guān)參數是否正常。當所有檢測步驟都正常，作品就完成了，否則還得重新檢查電路板直至合格。
四、實(shí)習總結
通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、搶答器工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義；也對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過(guò)程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒(méi)有這樣專(zhuān)業(yè)性的使用過(guò)電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺��！最后就是我深刻體會(huì )到了團隊合作精神的重要性。這中間我們互相學(xué)習、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習工作圓滿(mǎn)完成。
通過(guò)近兩月來(lái)的電工實(shí)習教學(xué)，使自己深深剛，感到過(guò)去的教學(xué)模式已不能適應當今的社會(huì )需求。過(guò)去我們培養的學(xué)生主要去向是我們本廠(chǎng)，我的實(shí)習教學(xué)模式也主要是針對本廠(chǎng)實(shí)際需要，進(jìn)行有的放失的教學(xué)�，F在培養的學(xué)生最終走向社會(huì )，如果仍按老的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，就很難滿(mǎn)足千變萬(wàn)化的社會(huì )要求。我們現在學(xué)生就業(yè)率相對較高，主要因素之一就是我們培養的學(xué)生動(dòng)手能力比其他技校相對而言要強。我校的實(shí)習教師水平占了較大優(yōu)勢，在當前形勢下，如何把技校在現有基礎上更進(jìn)一步做大做強，在競爭中求發(fā)展效益，關(guān)鍵是抓好實(shí)習教育這一塊，因為所有技校就目前形勢而言，每個(gè)技校的理論教師師資量水平可以說(shuō)是相差無(wú)幾，比高低的是看各技校的實(shí)習教師水平如何，所以我建議；
一，對理論這一快，有些課程設置該取消的就取消。如非電工專(zhuān)業(yè)，可以取消電工有關(guān)方面知識，因為近幾年招近來(lái)的學(xué)生素質(zhì)本來(lái)就不高（文化素質(zhì)），高深的理論教育對他們而言，用學(xué)生自己的話(huà)來(lái)講，就像是講故事，聽(tīng)天書(shū)。有的學(xué)生直言不諱的講。半年的理論可他們不知道學(xué)到了什么，某些理論課堂紀律亂哄哄，講話(huà)，睡覺(jué)隨處可見(jiàn)。壓縮理論時(shí)間，加強實(shí)習時(shí)間勢在必行，這樣一改，勢必會(huì )增加學(xué)校辦學(xué)成本，但我們辦學(xué)的優(yōu)勢也是得天獨厚的，強大的工廠(chǎng)是我們的后盾，工廠(chǎng)為譏笑提供了廣大的實(shí)習空間，只要合理安排，適當調整就一定會(huì )取得較大成果。
二，理論教師建議他們先下實(shí)習工廠(chǎng)跟班勞動(dòng)。并不是要求他們天天都下來(lái)，至少實(shí)習新課題時(shí)一定下來(lái)看一看，親自實(shí)踐一下，這樣通過(guò)一個(gè)學(xué)期的下廠(chǎng)實(shí)踐，他們舊知道理論課上哪些該重點(diǎn)介紹，重點(diǎn)講解，哪些章節可以一帶而過(guò)，少講，有的甚至不講�，F在的局面是，除了書(shū)本還是書(shū)本，教師講得很累，學(xué)生又很難理解，教與學(xué)嚴重脫離。我想把教學(xué)質(zhì)量搞上去，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗的理論老師先下來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。
三，電工實(shí)習在現有教學(xué)模式的基礎上要進(jìn)行新的實(shí)習課題。因為從這幾年畢業(yè)出去的學(xué)生回校講，目前社會(huì )需求的電工不僅僅是過(guò)去的一些電工技能，還要掌握變頻技術(shù)，可編程（Pc）技術(shù)，（這些技術(shù)知識理論課上介紹過(guò)，但學(xué)生根本沒(méi)有實(shí)習過(guò)。這些新技術(shù)都是從八十年代就開(kāi)始興起的，目前發(fā)展較快，我廠(chǎng)電氣公司生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品都采用了這些新技術(shù)，這也是以后的發(fā)展方向。因此，我認為在現有條件下，要加大投入，如購買(mǎi)變頻機，可編程機，其中包括引進(jìn)電工實(shí)習人才，一定要立足人有我強，人無(wú)我有的技術(shù)新優(yōu)勢，只有這樣綠洲技校才能立于不敗只地！
實(shí)習剛開(kāi)始的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵，看似容易，實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。在不斷挑戰自我的過(guò)程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。由于在大一二我學(xué)的都是一些理論知識沒(méi)能體會(huì )到親自動(dòng)手焊接東西實(shí)際操作過(guò)程是怎樣的。在這一過(guò)程當中我深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。這一次的實(shí)習沒(méi)有多少東西要我去想，更多的是要我去做，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實(shí)習就是要我跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
表貼收音機制作過(guò)程體會(huì )
經(jīng)過(guò)電工電子實(shí)習，我學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，表貼收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗。
表貼焊接：
在電焊的表貼收音機的時(shí)候，學(xué)會(huì )表貼電焊應該是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)單介紹以下表貼焊接的體會(huì )，表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因為那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(cháng)，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱，容易損壞，或者造成焊接短路現象。
調試與檢測：
調試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我要通過(guò)對表貼收音機的檢測與調試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程，初步學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個(gè)電路元器件是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路。
個(gè)人心得體會(huì )9
這次國培在不知不覺(jué)中就結束了，真是光陰似箭日月如梭呀！回想開(kāi)始的極不情愿到現在的回味不舍，感覺(jué)自己教學(xué)的春天才正在開(kāi)始。在此，感謝國家給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習平臺，聆聽(tīng)專(zhuān)家、大師的講解和教誨。一個(gè)強烈的感覺(jué)：整個(gè)培訓給了我很多感悟和啟迪。
一、學(xué)習“國培”，提高了自己的思想認識。
由于在西部鄉鎮小學(xué)工作，就像井底之蛙，沒(méi)有更好地了解現在教育的現狀和教師成長(cháng)方面的情況，對所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過(guò)此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求是很高的。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學(xué)習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò )研修，好處多多�？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習，減少了工作與學(xué)習的矛盾。同時(shí)有助于我提高學(xué)習和實(shí)踐應用的效率，方便于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習和解決一些實(shí)際問(wèn)題。
二、學(xué)習國培，促我成長(cháng)。
培訓學(xué)習緊張而有序地開(kāi)展，聽(tīng)專(zhuān)家講座，上網(wǎng)學(xué)習,評論交流，做作業(yè)，在交流平臺看點(diǎn)評，發(fā)表文章，與學(xué)員們、指導老師交流，共同學(xué)習，共同成長(cháng)。雖然學(xué)習時(shí)間很緊張，但我感覺(jué)到充實(shí)而幸福！這次培訓的內容豐富，形式多樣，有教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報告，有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示，也有學(xué)員的互動(dòng)討論等等。通過(guò)理論的培訓學(xué)習，教
學(xué)觀(guān)摩，還有自己的教學(xué)實(shí)踐展示。這次的學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝上的增長(cháng)。這次培訓學(xué)習有了豐厚的收獲，也促進(jìn)我不斷成長(cháng)。
三、學(xué)習“國培”，專(zhuān)業(yè)知識基礎得到進(jìn)一步提升。
作為一名小學(xué)數學(xué)教師，首先應該具備的是全面系統的學(xué)科知識。以往，我只是研讀一些與之相關(guān)的資料，習慣于積累一點(diǎn)一滴的知識素材�，F在，有國培學(xué)習網(wǎng)頁(yè)了。通過(guò)研修，大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過(guò)與專(zhuān)家、學(xué)員的在線(xiàn)互動(dòng)交流，專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解，以及同行的精彩點(diǎn)評、交流與感悟，使我明確了現代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了哪些新的要求。通過(guò)深入學(xué)習，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊，開(kāi)闊的文化視野，高潮的教育智慧，遠大的教育境界扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，從而增強了自身學(xué)習的緊迫性，危機感和責任感，因此要給自己身體加油，給自己頭腦充電，博學(xué)廣聞，不斷的提高自己，充實(shí)自己。樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷改變教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習方式。
以前的.困惑，在這里所有的學(xué)習內容都一目了然，科學(xué)系統，有標可依，有律可循，學(xué)習起來(lái)方便至極。這個(gè)學(xué)習頁(yè)面的課程設置，突現了以學(xué)科為基礎，以問(wèn)題為中心的特色。在這個(gè)學(xué)習頁(yè)面上，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了新課程的教學(xué)理念，讓我對小學(xué)數學(xué)教學(xué)有了深入的理解與思考；通過(guò)參與學(xué)習、反思體會(huì )，幫助我準確地把握了小學(xué)數學(xué)學(xué)科的主要教學(xué)內容及教學(xué)的重難點(diǎn)，，幫助我
認識并掌握了教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。
四、國培研修我懂得了思考與總結。
通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐，使我清醒地認識到：教無(wú)定法，貴在得法。通過(guò)研修，也讓我明白了：教學(xué)中缺少的并不是經(jīng)驗，而是及時(shí)的反思、總結。也有人說(shuō)的好，與其寫(xiě)三年的教案，不如認真寫(xiě)好一年的反思與總結，我覺(jué)得道理也在其中。
五、國培研修，美好回憶。
每天的聽(tīng)課、評課、寫(xiě)作業(yè)，網(wǎng)上交流，都凝聚著(zhù)自己及所有老師的教學(xué)思想，呈現出老師們深邃的智慧。那種坦誠的交流，真誠的指點(diǎn)、豐富的思想、開(kāi)闊的視野、碰撞的火花，使老師們深深的感動(dòng)。參與研修的所有老師們真誠的一切，都將給我留下了美好的會(huì )回憶。
感謝“國培”這一平臺。通過(guò)這段時(shí)間的培訓學(xué)習，我開(kāi)闊了視野，學(xué)習了很多的教育教學(xué)的新理念，新觀(guān)念，新教法，新學(xué)法。從思想上受到了極大的鼓舞。與此同時(shí)也使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提高自己教學(xué)水平起到了巨大的推動(dòng)作用。我還將以此為起點(diǎn)，繼續虛心地利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，利用網(wǎng)絡(luò )成長(cháng)；要站在時(shí)代的高度，從自身做起，樹(shù)立終身學(xué)習志向，不斷提高自自己、完善自己，實(shí)現自己的教育夢(mèng)想。
個(gè)人心得體會(huì )10
xx年xx月x號我們迎來(lái)了x大專(zhuān)旅游的實(shí)習。我們x個(gè)人懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到xxx酒店實(shí)x個(gè)月。
xx酒店坐落于風(fēng)景秀麗的海濱城市xxxx市，是xxxx投資集團興建，由知名酒店管理公司“xx國際”全權管理的一家四星級涉外旅游飯店。
酒店建筑面積近x萬(wàn)平方米，其設計現代、簡(jiǎn)約，將城市文化與海洋元素進(jìn)行了有機結合，形成了獨具風(fēng)韻的酒店格調。
酒店擁有總統套房、豪華商務(wù)套房、商務(wù)單標間、無(wú)障礙客房等各類(lèi)高檔客房xx余間。設有大、中、小型宴會(huì )廳x余間，以及風(fēng)格濃郁的西餐廳，整個(gè)餐飲區域可同時(shí)容納約xx人就餐；擁有各類(lèi)會(huì )議室、多功能廳x個(gè)，能夠滿(mǎn)足不同的'會(huì )議及活動(dòng)的需求。
為滿(mǎn)足賓客的多層次需求，酒店還設有商場(chǎng)、商務(wù)中心、票務(wù)中心、KTV包廂、桑拿按摩保健中心、棋牌室等服務(wù)和娛樂(lè )設施。
xxx酒店酒店將秉承“誠信、廉潔、效益”的企業(yè)文化，創(chuàng )新企業(yè)理念，以“國際水準，x國特色”的管理優(yōu)勢打造酒店顯著(zhù)的競爭實(shí)力和贏(yíng)利能力。xxx人將會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)雅的環(huán)境、現代化的設施設備，做好每一次服務(wù)。
從酒店的理論培訓到服務(wù)技能培訓使我對酒店的什么都不懂到對酒店有一定的了解。我被分到了餐飲部。在服務(wù)技能培訓過(guò)程中，每天都訓練托盤(pán)、餐桌服務(wù)。托盤(pán)中由一瓶啤酒慢慢的加到三瓶啤酒，由靜托到爬樓梯。從五樓爬到一樓，從一樓在爬到五樓，每天來(lái)來(lái)回回好幾次。第二天在床上爬不起來(lái)，一動(dòng)渾身疼手都腫著(zhù)還得堅持。因為人力資源部經(jīng)理李力峰經(jīng)理曾說(shuō)過(guò)“我們大家是一個(gè)團體，缺一個(gè)人我們都不是一個(gè)完整的團體”
在酒店中我們學(xué)習了在學(xué)校學(xué)不到的知識，這只是一個(gè)開(kāi)始，在以后的道路中我會(huì )更努力的學(xué)習。
個(gè)人心得體會(huì )11
著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：教師應具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)。育人先要育心，只有走進(jìn)孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏(yíng)得心靈，用愛(ài)去交換愛(ài)，用真情贏(yíng)得真情聽(tīng)了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們老師就應該蹲下來(lái)與孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動(dòng)地創(chuàng )造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。
幫助和鼓勵每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步，使每一個(gè)學(xué)生都在明顯而又易于承受的壓力下自愛(ài)要求自己。教師不要老是擺著(zhù)一副高高在上的面孔來(lái)威懾學(xué)生，以維護自己“神圣”的地位。教師要用真誠的情感去熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，富于同情心，這樣就會(huì )受到學(xué)生的愛(ài)戴，就能溝通師生之間的心靈，學(xué)生就會(huì )親近班主任，從而在師生之間架起一座信任的橋梁。
學(xué)習固然重要，但豐富多彩的活動(dòng)是孩子們心靈成長(cháng)的營(yíng)養素，而孩子們能從活動(dòng)中獲得這些營(yíng)養素，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，讓他們能說(shuō)出心聲，能從別人的交流中收獲到許多有益的東西，從而使學(xué)生形成積極、健康的.心理狀態(tài)。
通過(guò)這次培訓，更使我懂得，素質(zhì)教育應時(shí)代需要所培養的人才應是高素質(zhì)的，是有創(chuàng )造性的人才。我們在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘學(xué)生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、培養創(chuàng )造能力，培養他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養21世紀的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎。
通過(guò)這次培訓，使我更懂得班主任的良好形象對學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生積極的影響，不良形象對學(xué)生的思想有消極的影響。因此，我在學(xué)生中要注重樹(shù)立自身的良好形象。我在學(xué)生中的第一印象如何，直接關(guān)系到以后班級工作的開(kāi)展和學(xué)生良好思想品德、良好行為習慣的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。
除此以外，我們在工作中，對自己所教學(xué)科要掌握其基本理論要精通，了解學(xué)科的現狀、歷史、發(fā)展趨勢和社會(huì )作用，抓住要領(lǐng)，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。在教育教學(xué)中，班主任不僅是傳授這些知識，而且要運用知識點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。知新就是要不斷學(xué)習新知識，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個(gè)永不疲倦的探險家，對未知充滿(mǎn)渴望。要不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實(shí)自己，完善自己的知識結構。在今后的教學(xué)中，我要繼續努力工作，不能滿(mǎn)足于現狀和已有的經(jīng)驗，應該與時(shí)俱進(jìn)。在教育工作中認真總結教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習，取其精華，棄其糟粕。使自己不斷進(jìn)步，并創(chuàng )設自己的獨特教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng )造出與眾不同的教育方法。讓我們攜起手來(lái)，共同成長(cháng)，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子，為了我們神圣的教育事業(yè)，我將一如繼往的做好班主任教師的工作。
個(gè)人心得體會(huì )12
寒冷永遠是冬天的主題。這可能是我在廣州經(jīng)歷過(guò)的最冷的冬天。我碰巧遇到了我的第一次冬季訓練
冬訓的第一天,北風(fēng)吹滿(mǎn)了訓練場(chǎng),他的臉被刮傷。雙手沾滿(mǎn)了鮮血。冬訓在烈日下不是很高，但我們必須忍受北風(fēng)的怒吼。不幸的是，今天多云。散落的陽(yáng)光不能溫暖身體，也不能安慰人
人們常說(shuō)，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，卻為你打開(kāi)一扇窗。我在這次軍事訓練中遇到的教練可能就是窗口。面具遮住了臉，但它無(wú)法阻止一個(gè)人的感覺(jué)。用溫柔來(lái)形容他可能更合適。隨和的性格為我們營(yíng)造了一種輕松的訓練氛圍。這最后一次可能是最輕松的軍事訓練。雖然我們在一起的時(shí)間很短，但一個(gè)人的真誠很快就會(huì )深深扎根于人們的心中。正如他所說(shuō)，他只是想教我們他能做什么，對我們有益，這就是軍事訓練的本意。這種真誠，在這寒風(fēng)呼嘯的冬訓場(chǎng)上，也許不如滋潤萬(wàn)物的.陽(yáng)光，但卻比冬天溫暖的陽(yáng)光要好，足以溫暖人心
也許，打開(kāi)的不僅僅是一扇窗戶(hù)，從遠到近，不僅是我們和老師之間的距離，還有學(xué)生之間的距離。一個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，讓我們先團結起來(lái)，然后熟悉它。休息時(shí)的歌聲讓我們看到了每個(gè)人的不同方面。友誼的傳播讓我們共同努力，驅走北風(fēng)。我們的心不再冰冷。冬天溫暖的陽(yáng)光般的溫暖彌漫在人群中
組團保暖,軍訓凝聚人心。今天是軍事訓練的第一天。即使北風(fēng)又冷了，我還是期待著(zhù)明天。
個(gè)人心得體會(huì )13
回顧近一個(gè)月來(lái)在---公司的實(shí)習，感觸很深，收獲頗豐。在新的環(huán)境中我又成長(cháng)了，近一個(gè)月在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識，很榮幸能與各位同事共同學(xué)習、進(jìn)步，現將實(shí)習期間的工作總結和心得體會(huì )總結如下：
一、努力學(xué)習新公司專(zhuān)業(yè)知識，認真工作，注重實(shí)踐，不斷提高自身素養和工作能力
作為新到公司的試用實(shí)習生，本人始終把學(xué)習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法。初到新公司，本人是第一次接觸“數字出版”行業(yè)，在已有的知識結構中并未對該行業(yè)有深刻的了解，在---和--的指導幫助下，本人認真學(xué)習了公司的成立背景、三大主營(yíng)業(yè)務(wù)、公司架構、在建項目等；認真學(xué)習了官網(wǎng)以及相關(guān)數據庫等；認真研讀并學(xué)習了相關(guān)數字出版行業(yè)的新聞和基本常識。此外，為盡快適應新公司崗位需求，本人在最短的時(shí)間內了解并學(xué)習了綜合管理部的工作職責，在--的指導和講解下對綜合管理部的基本業(yè)務(wù)、工作流程和相關(guān)事務(wù)有了較為基本和全面的認識。通過(guò)各種渠道的學(xué)習和研究，本人對---公司逐漸有了清晰的認識和了解，對本人崗位的職責也有了更為深刻的理解。
在近一個(gè)月的實(shí)習工作中，本人將在校學(xué)習到的文秘理論知識和設計經(jīng)驗用于到工作實(shí)踐當中，并結合---公司作為新成立公司的實(shí)際情況，將理論與現實(shí)情況相結合，求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項文秘工作。
二、圍繞中心，突出重點(diǎn)，融會(huì )貫通，盡職盡責完成任務(wù)
來(lái)到---公司公司，本人能在各項工作中都本著(zhù)認真負責的態(tài)度，盡心盡力履行職責。
來(lái)到公司第一天，本人就接到了改刊報告的.重要任務(wù)，在行業(yè)經(jīng)驗不足的情況下，查閱相關(guān)資料、咨詢(xún)部門(mén)同事，在最短時(shí)間內完成了高質(zhì)量的改刊報告。
同時(shí)，本人圍繞中心，能夠做到重點(diǎn)突出，各項工作任務(wù)緩急、分門(mén)別類(lèi)的有序完成。本人先完成了任務(wù)比較緊急的改刊報告和綜合管理部20--年上半年工作總結報告，在保質(zhì)保量的情況下完成了兩種簡(jiǎn)報的寫(xiě)作、官網(wǎng)修改意見(jiàn)等其他工作任務(wù)。
為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向---和--、同事們請教。
從6月29日至今（7月20日），共完成了如下任務(wù)：
1、對官網(wǎng)------的網(wǎng)頁(yè)設計、文字組織以及相關(guān)模塊提出修改建議和修改方案。
2、構思撰寫(xiě)8000字《---》改刊申請報告。
3、構思撰寫(xiě)6000字發(fā)文簡(jiǎn)報和6000字圖文設計簡(jiǎn)報。
4、構思撰寫(xiě)8300字綜合管理部半年工作總結報告。
5、構思撰寫(xiě)《公司宣傳冊》兩個(gè)版本，包括封面、設計圖、內容、版面設計等等。
6、收集辦公用品小禮品方案并撰寫(xiě)預算報告。
7、查找獵頭公司信息并與對獵頭公司建立檔案。
8、構思撰寫(xiě)icp申報方案和申報材料。
9、結合以往微博運營(yíng)經(jīng)驗，構思撰寫(xiě)公司微博推廣方案。
10、查閱相關(guān)資料，構思撰寫(xiě)了可供員工學(xué)習參考的材料內容。
11、對公司的相關(guān)發(fā)展建設提出了自己的想法和建議。
三、克服實(shí)際困難，以極大的熱情投入到工作中
由于本人此前實(shí)習工作有變動(dòng)，租房位于東五環(huán)。本人每天早晨耗時(shí)兩個(gè)小時(shí)，穿越北京前往公司，不僅沒(méi)有遲到的情況，而且還能做到提前到崗適應工作。在剛來(lái)單位的前兩個(gè)星期，由于任務(wù)重，工作多，本人能夠做到加班加點(diǎn)，克服回家晚的困難，完成領(lǐng)導和上級布置的各項任務(wù)。
此外，在沒(méi)有接觸過(guò)相關(guān)行業(yè)的文職工作的前提下，本人也能夠做到快速學(xué)習，克服知識盲點(diǎn)，勇于做到在保質(zhì)保量的情況下提出創(chuàng )新點(diǎn)和創(chuàng )新方案。
四、存在的問(wèn)題
近一個(gè)月來(lái)，本人有收獲和進(jìn)步，但在行業(yè)經(jīng)驗和技術(shù)性的工作能力上有待遇進(jìn)一步提高。針對以上問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職。在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補工作中的不足：
1、繼續加強對本行業(yè)公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解數字出版行業(yè)的相關(guān)知識和基本業(yè)務(wù)，做好實(shí)習期工作計劃。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、更加的細心、認真。踏實(shí)做好本職工作，克服毛毛躁躁和粗心大意情況的出現。積極于上級領(lǐng)導和同事做好工作事務(wù)的溝通，以更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好，任勞任怨，力爭“沒(méi)有最好只有更好”。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，相信本人以自己的努力和能力能夠為---公司帶來(lái)新鮮的動(dòng)力和活力。
個(gè)人心得體會(huì )14
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。讓我明白了許多有著(zhù)教育愛(ài)和愛(ài)中的教育的故事。
《愛(ài)的教育》一書(shū)中描述了一群充滿(mǎn)活力，進(jìn)取要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著(zhù)一種共同的東西—對自我的祖國意大利的深深的愛(ài)，對親友的真摯之情。那里面不能忽視的是每個(gè)月教師讀給那群少年聽(tīng)的"精神講話(huà)。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而應對我們的教育，愛(ài)應當是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
讀《愛(ài)的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現愛(ài)中包含著(zhù)對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):"教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。"
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛(ài)是什么"不會(huì )有明確的答案，但我明白，"愛(ài)"是沒(méi)有限制的。同學(xué)之間的友好交談，教師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……
透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當親人的教師。當安利柯的先生說(shuō)道:"你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子，我愛(ài)你們，請你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀!"先生的這些話(huà)，讓所有的學(xué)生都信服與他。
雖然我無(wú)法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯誤，有時(shí)，我會(huì )憑我直覺(jué)確定，然后毫不留情的批評那個(gè)我心目中的'差生。卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好教師。寬容和尊重學(xué)生，"只要你們有勇氣承認自我的錯誤，我絕不會(huì )責怪你們"，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無(wú)論是表?yè)P還是批評學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的到達，又何必在意學(xué)生是否理解了懲罰。
愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無(wú)法用準確的文形容愛(ài)的定義，可是我明白，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。同樣，我們對學(xué)生的愛(ài)，不應是居高臨下的"平易近人"，而應是發(fā)自肺腑的愛(ài)，這種愛(ài)的表達既是無(wú)微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛(ài)心自然而然地獻給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì )不僅僅把我們當教師，更會(huì )把我們當作朋友，兄弟，父母。離開(kāi)了情感，一切教育都是無(wú)從談起，感情當然不能代替教育，但教育必須充滿(mǎn)感情。
總之，愛(ài)的教育是治療心靈創(chuàng )傷的良藥，是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙。被愛(ài)的人才懂得去愛(ài)人，愛(ài)給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài)，很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解。書(shū)中給我的啟示是，做一個(gè)溫柔的嚴師，用充滿(mǎn)愛(ài)意的語(yǔ)言來(lái)嚴格要求我們的學(xué)生。
個(gè)人心得體會(huì )15
xx月23-25日廣汽長(cháng)豐在長(cháng)沙開(kāi)展的《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技能培訓》由我前去參加培訓，根據公司相關(guān)規定，要求培訓人員寫(xiě)一份培訓總結和心的，下面我將此次培訓的相關(guān)知識做一介紹；此次培訓的課題是：
1，明確市場(chǎng)部和市場(chǎng)經(jīng)理的工作定位；
2，明確市場(chǎng)分析的基本技術(shù)；
3，熟悉營(yíng)銷(xiāo)策劃的基本思路與能力要求，熟悉各種營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的組織過(guò)程及具體操作方法，提升市場(chǎng)經(jīng)理的市場(chǎng)策劃，營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃方面的能力；
4，提升大客戶(hù)和用戶(hù)的營(yíng)銷(xiāo)能力；
心得體會(huì )：雖然我一直從事銷(xiāo)售工作，但是對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的知識還是知道的不多，所以非常感謝公司給我提供了這次培訓學(xué)習的機會(huì )，讓我對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有了更深一層的認識。通過(guò)這次培訓，學(xué)習到了一些新的營(yíng)銷(xiāo)管理知識，讓我更加懂得了市場(chǎng)部對企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么的重要，在此之前，我一直認為"市場(chǎng)部"這個(gè)部門(mén)是無(wú)關(guān)緊要的，沒(méi)有"銷(xiāo)售部"重要，公司的大多數業(yè)績(jì)是由銷(xiāo)售部創(chuàng )造的；通過(guò)此次培訓我對市場(chǎng)部有了一個(gè)新的認識和理解，下面是我在培訓學(xué)習后的一些思考和認識。
一，明確市場(chǎng)部和市場(chǎng)經(jīng)理的工作定位；明確市場(chǎng)部和市場(chǎng)經(jīng)理的工作定位；關(guān)于市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部的功能和職責問(wèn)題，現在很多企業(yè)，甚至包括一些營(yíng)銷(xiāo)工作者仍然糾纏不清，現在很多公司都設立了營(yíng)銷(xiāo)部與銷(xiāo)售部；策劃部，市場(chǎng)推廣部和銷(xiāo)售部；企劃部，品牌推廣部和銷(xiāo)售部等等，其實(shí)這些概念部門(mén)不應該并列，根據培訓老師的解釋?zhuān)赫_的應該是公司下設市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部，上面并列的哪個(gè)營(yíng)銷(xiāo)部其實(shí)在的功能應該是市場(chǎng)部的工作。而策劃，市場(chǎng)推廣，品牌推廣也好，應該是屬于市場(chǎng)部的工作。而大多數營(yíng)銷(xiāo)工作人員也往往把"銷(xiāo)售" (一般認為是比較低級的市場(chǎng)運作)和"營(yíng)銷(xiāo)"
《1》培訓總結階段的市場(chǎng)運作)作為一種層次上的區別。營(yíng)銷(xiāo)涉及的范圍很大，在此我不想多做闡述，只想說(shuō)一下市場(chǎng)部與銷(xiāo)售部的工作區別：
1、工作目標：市場(chǎng)部的目標是樹(shù)立品牌，擴大品牌知名度，提升美譽(yù)度，給消費者提供產(chǎn)品購買(mǎi)的理由和刺激，而銷(xiāo)售部的工作目標就是如何把產(chǎn)品送到消費者的面前，實(shí)現商品及企業(yè)品牌的`價(jià)值；
2、層次：市場(chǎng)與銷(xiāo)售就是"戰略"和"戰術(shù)"的關(guān)系，市場(chǎng)部涉及銷(xiāo)售的方方面面，包括銷(xiāo)售前，中，后的市場(chǎng)調查；營(yíng)銷(xiāo)方案的制定；產(chǎn)品定位和品牌推廣方案；價(jià)格制定；渠道開(kāi)發(fā)和促銷(xiāo)的政策制定；售后服務(wù)政策等等，是全局統籌的工作，是戰略層面的事情。而銷(xiāo)售部工作主要是將市場(chǎng)部研究規劃出的產(chǎn)品按設計好的渠道和價(jià)格以及促銷(xiāo)宣傳方式具體實(shí)施，實(shí)現終端銷(xiāo)售。是戰術(shù)實(shí)施方面的事情。一個(gè)是策略制定，一個(gè)是執行，形象一點(diǎn)就是人的腦部與手腳的關(guān)系；
3、全局和局部：市場(chǎng)部考慮的是全局性的，所代表的就是整體利益。因此除了銷(xiāo)量外，還有品牌知名度，品牌美譽(yù)度等。
4、理論和實(shí)踐：由于兩個(gè)部門(mén)的工作內容個(gè)性質(zhì)不同，市場(chǎng)部往往是進(jìn)行的務(wù)虛的"理論工作"，銷(xiāo)售部往往進(jìn)行的是"務(wù)實(shí)的實(shí)踐工作"；
5。、長(cháng)遠利益和短期利益：市場(chǎng)部的市場(chǎng)策略研究，品牌規劃建設一般都是以年度甚至是3-5年度為一個(gè)檢驗周期。所以關(guān)系的是企業(yè)長(cháng)遠的利益。而銷(xiāo)售部的銷(xiāo)售往往是以月，季度，最多是年度為單位的。所以關(guān)系到的是企業(yè)的短期利益。
《2》培訓總結市場(chǎng)分析是對市場(chǎng)規模，位置，性質(zhì)，特點(diǎn)，市場(chǎng)容量及吸引范圍等調查資料所進(jìn)行的分析。它是指通過(guò)市場(chǎng)調查和供求預測，根據項目產(chǎn)品的市場(chǎng)環(huán)境，競爭力和競爭者，分析，判斷項目投產(chǎn)后所生產(chǎn)的產(chǎn)品在限定時(shí)間內是否有市場(chǎng)，以及采取怎樣的營(yíng)銷(xiāo)戰略來(lái)實(shí)現銷(xiāo)售目標。
二，明確市場(chǎng)分析的基本技術(shù)；明確市場(chǎng)分析的基本技術(shù)；市場(chǎng)分析是對市場(chǎng)規模，位置，性質(zhì)，特點(diǎn)，市場(chǎng)容量及吸引范圍等調查資料所進(jìn)行的經(jīng)濟分析。它是指通過(guò)市場(chǎng)調查和供求預測，根據項目產(chǎn)品的市場(chǎng)環(huán)境，競爭力和競爭者，分析，判斷項目投產(chǎn)后所生產(chǎn)的產(chǎn)品在限定時(shí)間內是否有市場(chǎng)，以及采取怎樣的營(yíng)銷(xiāo)戰略來(lái)實(shí)現銷(xiāo)售目標。
三，熟悉營(yíng)銷(xiāo)策劃的基本思路與能力要求，熟悉各種營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的組織過(guò)程及具體操作熟悉營(yíng)銷(xiāo)策劃的基本思路與能力要求，方法，提升市場(chǎng)經(jīng)理的市場(chǎng)策劃，營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃方面的能力；方法，提升市場(chǎng)經(jīng)理的市場(chǎng)策劃，營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃方面的能力；人的策劃能力實(shí)際上是諸多要素綜合作用的結果。它既不是天賦的，也不是一朝一夕可以形成的，而是一個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間艱苦的自我學(xué)習，自我磨練，自我改造，自我提高而獲得的一種綜合能力。因此，作為一個(gè)合格的策劃人員，要有意識地構造自己的知識結構，養成良好的思維習慣，掌握嫻熟的韜略技巧，培養嚴謹的工作作風(fēng)，創(chuàng )造性地進(jìn)行思維，廣泛地參與豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐，這樣才可能做到真正的通才式的策劃人才。
四，提升大客戶(hù)和用戶(hù)的營(yíng)銷(xiāo)能力；提升大客戶(hù)和用戶(hù)的營(yíng)銷(xiāo)能力；大客戶(hù)銷(xiāo)售策略也稱(chēng)之為大訂單銷(xiāo)售策略，是相對于僅通過(guò)一兩個(gè)電話(huà)或銷(xiāo)售展示就可以完成的較小訂單而言。通常面向的客戶(hù)主體是組織機構而不是個(gè)人，訂單金額也較大。大客戶(hù)的銷(xiāo)售過(guò)程相對比較復雜，要徹底了解客戶(hù)的思考過(guò)程和采購流程以及客戶(hù)行為背后的動(dòng)機，才能從戰略制高點(diǎn)統掌全局，制定精準有效的銷(xiāo)售策略。首先，大客戶(hù)的采購決策過(guò)程比較復雜，通常會(huì )有多人參與，銷(xiāo)售方往往要對整
《3》培訓總結個(gè)決策鏈產(chǎn)生影響，才能得到訂單；由于最終的采購決策結果通常對組織的業(yè)務(wù)發(fā)展和個(gè)人在組織的發(fā)展產(chǎn)生直接影響，因而，參與決策者更為謹慎。與之對應，銷(xiāo)售方的銷(xiāo)售過(guò)程也可能要多人參與，會(huì )有銷(xiāo)售經(jīng)理甚至公司高層參與銷(xiāo)售過(guò)程，整個(gè)銷(xiāo)售團隊需要協(xié)調一致，才能產(chǎn)生理想的銷(xiāo)售結果；而且，大訂單的采購周期一般較長(cháng)，在漫長(cháng)的銷(xiāo)售過(guò)程中，需要有計劃，有步驟地推進(jìn)銷(xiāo)售進(jìn)程。大客戶(hù)銷(xiāo)售策略規劃篇涵蓋：大客戶(hù)開(kāi)發(fā)策略，客戶(hù)信息收集分析策略，銷(xiāo)售推進(jìn)策略，競爭策略，團隊合作策略。結束語(yǔ)：結束語(yǔ)：通過(guò)此次培訓，我對工作態(tài)度有了重新的審視。也對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有了一個(gè)新的認識和定位，其實(shí)我們向客戶(hù)銷(xiāo)售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，更多的是個(gè)人人品，是我們的團隊精神，更是我們企業(yè)的形象，所以做營(yíng)銷(xiāo)不能僅僅著(zhù)眼于眼前短暫的利益而去走捷徑。我們不能為了應付客戶(hù)而曲意逢迎，要真心表露自己的誠意，充分考慮客戶(hù)的利益，才能博得長(cháng)期合作的關(guān)系。我在反思，為什么自己之前做銷(xiāo)售，談客戶(hù)好像過(guò)于圓滑，這是真實(shí)的我嗎？為什么自己在與客戶(hù)打交道時(shí)，不能很自然地，很純粹地，像對待一個(gè)普通朋友那樣？我現在想，工作和生活其實(shí)是可以達至統一的，用對待家人，好友那份真誠，傾注在客戶(hù)身上，其實(shí)一樣可以打動(dòng)客戶(hù)的。因此沒(méi)必要上班時(shí)一個(gè)臉，下班后又另一副臉。我覺(jué)得這是心態(tài)的一種提煉，這也是我學(xué)習這門(mén)課的最寶貴的收獲。