開(kāi)學(xué)后的感想(集錦15篇)
開(kāi)學(xué)后的感想1
還記得三年前，我們還是學(xué)校里最小的小弟弟、小妹妹，現在我們已經(jīng)成為實(shí)驗最大的大哥哥、大姐姐了。我們初三了。
作為初三的同學(xué)，初中旅途我們已走過(guò)了三分之二�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的那些快樂(lè )的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗中學(xué)的校門(mén)，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂。六年級的軍訓，七年級的志愿者服務(wù)，八年級的紅色之旅，都將會(huì )成為我們記憶中難以抹滅的時(shí)刻。我們在操場(chǎng)上撒歡，在實(shí)驗室里做實(shí)驗，在教室里積極思考發(fā)言，我們成長(cháng)著(zhù)、汲取著(zhù)，度過(guò)的是一段充滿(mǎn)活力的歲月。
在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初三后，課程多了，學(xué)業(yè)負擔重了，這樣我們就更應該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習中。
有人說(shuō)，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許我們會(huì )覺(jué)得初三的生活會(huì )很枯燥、無(wú)味，但只要我們真正懂得了學(xué)習的目的，緊張的學(xué)習就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的境界”。
初三，意味著(zhù)初中學(xué)習的終點(diǎn)，又代表了初中最后一搏的`起點(diǎn)。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個(gè)輕松一些的心態(tài)來(lái)面對呢?
衷心祝愿所有初三的同學(xué)能在我們留在實(shí)驗的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，能自豪地為自己豎起大拇指！
最后，讓我們一起大聲宣布：“初三，我們時(shí)刻準備著(zhù)！”
開(kāi)學(xué)后的感想2
快樂(lè )的暑假很快就結束了，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨洗禮過(guò)的天空是那么的清爽，空氣是那么清新。今天，我懷著(zhù)極度興奮的心情來(lái)到了學(xué)校，找到了新的教室-----B座二樓標有三年級(五班)的教室
走進(jìn)教室一看，哇，教室是那么的干凈，桌椅擺放是那么的整齊，每個(gè)課桌上都擺放一套斬新的書(shū)本。我的心暖暖的。
同學(xué)們陸陸續續的到了，每個(gè)人臉上表情都很開(kāi)心，他們有的.長(cháng)高了，有的曬黑了，大家相互問(wèn)候著(zhù)，相互交流著(zhù)一個(gè)暑假的見(jiàn)聞，這個(gè)暑假，同學(xué)們都又長(cháng)了不少本領(lǐng)，有的會(huì )游泳了，有的學(xué)了書(shū)法，有的學(xué)了武術(shù)--------
在我們的期盼中，卿老師走進(jìn)教室來(lái)了，一個(gè)學(xué)期之久不見(jiàn)，卿老師看起來(lái)還是那么親切，那么的熟悉!
我即興奮又不安，暑假作業(yè)我沒(méi)有完成，想慘了，一定不會(huì )給發(fā)書(shū)，可卿老師在對我們說(shuō)過(guò)新學(xué)期的要求后，只要求我們利用這一天半把作業(yè)補齊，她真好!
開(kāi)學(xué)后的感想3
開(kāi)學(xué)了，唉，真郁悶啊。暑假兩個(gè)月的快樂(lè )時(shí)間已經(jīng)離我遠去了，我又要受老師的折磨和作業(yè)的折磨了。還有被同學(xué)欺負的時(shí)候，我又想起那時(shí)的委屈了。那次明明就是我交了英語(yǔ)作業(yè)可是老師卻說(shuō)是我沒(méi)交，還當眾扇了我一巴掌，我真是恨透了她，不過(guò)幸虧現在換了英語(yǔ)老師，我挺喜歡她的，呵呵……（我是女生，但不是同性戀哈。）
開(kāi)學(xué)了，我要收回心來(lái)了，我今年六年級了，要畢業(yè)了，初中后壓力就更大了所以我要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習，畢業(yè)時(shí)認真考，考一個(gè)好初中了。
以上就是我的感受啦，各位六年級的'伙伴們，你們是不是也是這樣的感受呢？
開(kāi)學(xué)后的感想4
馬上要開(kāi)學(xué)了!我有點(diǎn)緊張。不過(guò)想想每個(gè)老師都是那么仁慈，我也放心了。
在富陽(yáng)我們的學(xué)校是最好的!生為這個(gè)學(xué)校的學(xué)生我感到自豪。
我的學(xué)習也很棒。一直在班上前三，而且在學(xué)校里還是值周生！你們應該不知道什么是值周生吧。值周生就是每個(gè)班選出來(lái)的代表比一比。選出幾個(gè)當值周生管理學(xué)校。不錯吧?不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)。我心想：在學(xué)校里，會(huì )有很多比我棒的`學(xué)生。所以我要更加努力，和比我強的人比一比!我講故事也挺不錯。每年都是一等獎!老師可喜歡我了!說(shuō)我為班級爭光，是件非常好的事情。老師讓我繼續加油，向頂峰爬去哦!加油!
馬上要開(kāi)學(xué)了，好好準備吧!
開(kāi)學(xué)后的感想5
真是光陰似劍，日月如梭，這么快一個(gè)星期就過(guò)去了。
在開(kāi)學(xué)的第一天我還是有點(diǎn)接受不了開(kāi)學(xué)的現實(shí)。每天早上醒來(lái)，習慣性的打開(kāi)電腦，結果被老媽了K了一頓說(shuō)：“都上學(xué)了，網(wǎng)癮還這么大，放假也就不說(shuō)了……”。
在這里我想給老師提點(diǎn)建議：1。打掃衛生時(shí)希望能2——3個(gè)人打掃，既縮短時(shí)間又提高質(zhì)量。2。把每個(gè)人捐的書(shū)統計起來(lái)并寫(xiě)在本子上，書(shū)架上若少了誰(shuí)的書(shū)也能查出來(lái)，避免一些人把書(shū)帶回家就不還回來(lái)了。3。在做操排隊上樓時(shí)有好多人都向前沖，這樣很危險應予以適當懲罰。
這個(gè)星期還有些不適應，接下來(lái)的時(shí)間我會(huì )做得更好：比如，上課更加積極回答問(wèn)題，不做小動(dòng)作，更有質(zhì)量的完成老師布置的作業(yè)。在身體方面我要求自己每天寫(xiě)完作業(yè)后，圍繞小區跑兩圈。在飲食方面我會(huì )多吃水果蔬菜。因為我知道如果我堅持下去，一定對我的'身體有好處。
這學(xué)期，學(xué)校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)莫大的榮譽(yù)和責任。我會(huì )認真負責任的完成好這些工作。
總之，這學(xué)期我要全方面提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)后的感想6
當陽(yáng)光穿透云層毫不留情地刺向我們時(shí)，軍訓又來(lái)了，他腳步錚錚、來(lái)勢洶洶。當南湖的風(fēng)吹向我們寬大的衣角時(shí)，軍訓短暫離場(chǎng)，退如鼓雷。
不磨難，不軍訓，太陽(yáng)并不打算放過(guò)每一個(gè)參訓的湖理學(xué)子，它日日勤懇、朝升夕落，皮膚上傳來(lái)的灼熱是對我們的考驗，縱使萬(wàn)馬奔騰，也不能移動(dòng)分毫。湖風(fēng)起，秋葉飄，它是福音也是挑戰，風(fēng)吹過(guò)你的臉頰、衣角，你只能瘋狂忍住顫抖的沖動(dòng)。在烈日高溫下，它也許是一種極佳的祛暑方法，它也是一種溫暖的慰籍，仿佛溺水的人抓住了求生的稻草�？稍谛浅饺缙俚�'夜晚，它像鬼哭狼嚎，仿佛來(lái)自煉獄，縱使你不寒而栗，也不能在風(fēng)中凌亂。軍訓是苦中作樂(lè )，軍訓是難上有難，軍訓是鋒芒乍現�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，軍訓學(xué)子們要想圓滿(mǎn)結束這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課，不經(jīng)磨難，怎見(jiàn)陽(yáng)光，怎遇彩虹？
無(wú)毅力，怎磨礪？偉大的毅力為偉大的人而生，無(wú)數磨難都是為了撥云散霧后的歡欣雀躍。丹桂飄香，空氣中泛著(zhù)絲絲醉人的甜香，我們沐浴在晨風(fēng)里，全身繃直，腿腳已經(jīng)麻木，一遍又一遍地“齊步走”、“正步走”像是離弦之箭朝我們射來(lái)，我們一如驚弓之鳥(niǎo)，卻也不敢四處逃竄�！澳トf(wàn)擊還堅勁”，從腳底傳來(lái)的陣陣刺痛爬滿(mǎn)全身，直至麻痹神經(jīng)。愈痛苦愈需要堅持，只有習慣能讓一切苦難都煙消云散，一切都將信手拈來(lái)。站如松，行云流水，我們不再是懶散的初生兵。我們正威風(fēng)凜凜地朝著(zhù)目標進(jìn)發(fā)。每日必來(lái)的軍姿讓我們從骨子里散發(fā)出自信，不自覺(jué)的挺拔如山。毅力催人奮進(jìn)，越磨練越優(yōu)秀。
清晨陽(yáng)光均勻的鋪灑在山頂，山角并未被眷顧。我們恰如在山頂的人，頂陽(yáng)高懸，我們恰似巖角的草針，三兩成團。軍訓歌如暖陽(yáng)，磨難贊與長(cháng)堅。
開(kāi)學(xué)后的感想7
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我和你們相處已經(jīng)整整一周了，想知道老師的感受嗎？接著(zhù)往下看。
首先是第一天分班：你們原來(lái)的班主任點(diǎn)名，在教室外排隊。雖然你們是第一次看到我和教數學(xué)的張老師，我卻感受到了你們對老師的尊重。一雙雙誠摯的眼睛里流露出的是對老師無(wú)限的敬意，一張張可愛(ài)的小臉上洋溢的的是天真的笑容。讓我覺(jué)得沒(méi)有理由不喜歡你們。真的，從見(jiàn)到你們的那一刻老師就喜歡上了你們。
第二天，我教給你們你們第一個(gè)詞是“傾聽(tīng)”，當老師或同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候要很用心的去聽(tīng)；我對你們的第一次要求是無(wú)論什么時(shí)候背都要挺直，教室里要隨時(shí)保持干凈。雖然有的`同學(xué)不能堅持做到，但是當老師提醒注意的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都那么認真的在聽(tīng)，在改，老師真的很欣慰，為你們的誠實(shí)和質(zhì)樸。我還記住了第一個(gè)名字——明宇。你應該印象深刻吧？由于你沒(méi)有遵守自習紀律，進(jìn)教室后又跑到教室外邊，為此老師批評了你。知道是什么讓老師記住了你嗎？是你眼中閃爍的淚花。我知道那是充滿(mǎn)后悔的淚花，你已經(jīng)從老師的批評中知道自己犯了錯誤，從你的淚花中，老師也看到了你不僅認識到自己的錯誤，而且有勇氣改正。是啊，每個(gè)人都會(huì )有壞習慣，每個(gè)人都有管不住自己的時(shí)候。我希望你永遠記住這次教訓，時(shí)時(shí)提醒自己，在老師不在的時(shí)候要自覺(jué)遵守課堂紀律，做一個(gè)認真學(xué)習的好孩子，老師相信你一定能做到，也相信咱們班其他的孩子也能做到著(zhù)一點(diǎn)！
第三天，老師要感謝兩個(gè)同學(xué)——田世佳和周子謙。由于咱們班還沒(méi)有分好衛生區值日，當老師問(wèn)道誰(shuí)原來(lái)在班里拖地的時(shí)候，你們兩個(gè)高高的舉起了手。老師暫時(shí)指派你們兩個(gè)拖教室里的地，吩咐完，老師就有事離開(kāi)了。當老師再回教室的時(shí)候，你們兩個(gè)正在用心地拖教室，兩張小臉汗津津的，可你們都顧不得擦，依然拖著(zhù)。拖完地教室里煥然一新，我發(fā)現你們累得汗水把背心都弄濕了。老師要代表全班同學(xué)向你們表示謝意，因為是你們用自己的勞動(dòng)換來(lái)了同學(xué)們清潔的學(xué)習環(huán)境。我也希望其他同學(xué)要珍惜值日同學(xué)的勞動(dòng)成果，不要往地上隨手扔紙屑，要扔到垃圾箱里，見(jiàn)到班里或者樓道里有垃圾要隨手撿起來(lái)。每個(gè)人都注意清潔衛生，班里就會(huì )每時(shí)每刻那么清潔，我們在學(xué)習的時(shí)候才會(huì )有好的心情。
讓老師印象深刻的是周四下午的勞動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都不怕臟、不怕累，聽(tīng)完老師的安排后就加入了勞動(dòng)隊伍。我和張老師也一起勞動(dòng)，天熱，一會(huì )你們的小臉上就花了，可你們一點(diǎn)都不在意，依然那么投入的勞動(dòng)著(zhù)。清掃結束后，看著(zhù)干凈的教室，我相信你們和老師一樣開(kāi)心。在這里，老師要謝謝你們！老師還要特別表?yè)P一個(gè)同學(xué)——周子謙。第一節課課間的時(shí)候，你對老師說(shuō)肚子很疼，堅持不了了�？僧斃蠋熣f(shuō)第二
節還要繼續講課，如果能堅持就留下來(lái)，你使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)能堅持！第三課勞動(dòng)時(shí)，你照樣勞動(dòng)。老師要表?yè)P你，因為你愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)咱們這個(gè)班集體。也希望所有同學(xué)都能像他一樣做到這幾點(diǎn)。唯一讓老師感到不滿(mǎn)意的是，同學(xué)們勞動(dòng)的時(shí)候，說(shuō)話(huà)聲音有點(diǎn)大，可能是有點(diǎn)興奮吧！下次勞動(dòng)一定要記住，不能大聲喧嘩，聽(tīng)老師的指揮。
這一天老師還記住了另外幾個(gè)名字——王思悅、李佳燦、許夢(mèng)涵、劉少龍。老師指定了幾個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)辦板報，你們幾個(gè)在接到任務(wù)后，兩天中課余時(shí)間，辦板報，甚至當下午放學(xué)后，家長(cháng)來(lái)接的時(shí)候，還在寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)。當我說(shuō)：“太晚了，回家吧。明天再接著(zhù)辦�！蹦銈儺惪谕暤恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在辦一會(huì )�！边@股認真勁連老師都自嘆不如，這讓老師有理由相信，無(wú)論你們做什么事一定都能做得很好！
周五，讓老師覺(jué)得對小組長(cháng)很有歉意。這一天，老師第一次批評了你們。第二課我報了生字，把有錯誤的，分派給了你們幾個(gè)小組長(cháng)。要求讓他們改4遍或5遍，把錯字再報一遍，然后交給我�；蛟S是我沒(méi)說(shuō)清楚，也因為你們對其他同學(xué)還不熟悉，任務(wù)完成的不是很好，老師很?chē)绤柕呐u了你們。事后老師覺(jué)得很后悔，因為老師也有責任，不能不問(wèn)原因就批評你們。你們也一樣，當老師交給你們的任務(wù)，你們不清楚時(shí)，一定要問(wèn)清楚再做。全班42個(gè)同學(xué)，老師不可能什么事都親自去做，以后會(huì )有很多事需要你們做老師的小幫手，你們一定要嚴格要求自己，做組員的榜樣，讓我們這個(gè)班集體越來(lái)越棒！讓每個(gè)同學(xué)都感受到家庭般的溫暖！
老師對所有同學(xué)還有一些要求：三年級是寫(xiě)作的起步，我希望同學(xué)們在寫(xiě)日記的基礎上學(xué)會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的作文。好同學(xué)要更加努力，向自己挑戰，發(fā)揮自己的最大潛能，用手中的筆描繪你們七彩的生活，讓快樂(lè )的童年在日記中化作顆顆璀璨的珍珠，成為你人生畫(huà)卷中一道道亮麗的風(fēng)景。成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)要努力超越自己，一次比一次更認真，一次比一次更努力。虛心向好同學(xué)學(xué)習，大家取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。只要你能做到腦勤、手勤，養成摘抄、積累好詞佳句的習慣，慢慢你會(huì )發(fā)現你也能出口成章，妙筆生花。寫(xiě)日記、寫(xiě)作文原來(lái)并不像你想象的那么可怕。老師特別愿意做你們進(jìn)步、成功的見(jiàn)證者。別擔心，遇到困難時(shí)，老師就在你的身邊，你們要學(xué)會(huì )虛心求教、不恥下問(wèn)才行。你一定要記住這樣一句話(huà)：你可以不聰明，但你必須愛(ài)學(xué)習；你可以不聰明，但你必須踏實(shí)認真。
最后老師還要送給你們一句話(huà)：
只要我們成功地邁出了第一步，并有堅持的毅力，成功還會(huì )離我們遠嗎？
希望你們牢牢記住這句話(huà)，我相信成功一定會(huì )微笑著(zhù)與你們握手！
開(kāi)學(xué)后的感想8
參加軍訓確實(shí)很累，在炎熱的太陽(yáng)底下挺立的站著(zhù)。剛開(kāi)始心里面特別的不爽，特別的累，汗水從頭上一滴一滴的流下，還不允許用手擦也不允許動(dòng)，軍規真的很?chē)栏癜。?/p>
一站到底的“軍姿”讓我走了神，想著(zhù)在家里的生活，那么的爽。但一聲令吼讓我極速回了神，這樣的日子到底還有幾天��！
其實(shí)軍訓并不怎么累，只是剛開(kāi)始的'時(shí)候不習慣罷了。經(jīng)過(guò)這兩天的訓練已經(jīng)習慣了這樣的生活，所以不怎么累了，這也將是我以后的生活方式。
吃過(guò)晚飯不久，一聲哨響，讓我們在足球場(chǎng)集合，學(xué)習軍歌。一首《軍中綠花》讓我想起了很多的人，想起了在家里沒(méi)軍訓時(shí)跟媽媽吵架的情景，怎么就跟媽媽吵了架？她是生我養我的媽媽��！來(lái)學(xué)校軍訓的那天，媽媽趁我還在睡覺(jué)的時(shí)候偷偷把xx年輕而充滿(mǎn)朝氣，但又不失軍人的威風(fēng)，教官相當的嚴厲，我不敢輕易的冒犯于他，有時(shí)候，我們的教官也有平易近人的一面，他們以嚴格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著(zhù)我們跨越了一個(gè)又一個(gè)障礙，如果沒(méi)有他們的嚴格要求，也沒(méi)有我們的進(jìn)步，到了今天，我們已經(jīng)軍訓了好幾個(gè)項目，每天都在不斷的步，同時(shí)教官對我們的要求也越來(lái)越高，教官對我們好，但并不代表放縱我們，當我們進(jìn)步是他會(huì )在心中默默為我們高興，即使他沒(méi)有在表面表現出來(lái)，我們也心知肚明。
軍訓中，我們不斷地重復著(zhù)枯燥的動(dòng)作，每個(gè)人都筋疲力盡。但我們卻沒(méi)有因此放松，因為教官鏗鏘有力的聲音不斷在身邊響起。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，軍訓磨練了我的意志，鍛煉了我的身體，提高了我的軍事素養，軍訓讓我更有勇氣面對社會(huì )，承受壓力。
燃燒的永遠是熱血，不朽的永遠是信念。
開(kāi)學(xué)后的感想9
新的學(xué)期開(kāi)始了，迎來(lái)新的挑戰。剛來(lái)到這所幼兒園，對里面的一切事物、環(huán)境都不了解。當一個(gè)人面對一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，不免有些緊張和無(wú)所適從。
小E班，是我初進(jìn)的班級。參加了一天小班的親子活動(dòng)，陪同家長(cháng)和幼兒一起玩游戲，共同努力讓幼兒能早適應幼兒園里的生活。家長(cháng)也很配合，很親切。當時(shí)感覺(jué)我們就像一個(gè)大家庭一樣，很溫馨，使我的心情輕松了。第二天中午，主任找了我，又重新安排我去了中班。說(shuō)真的`，當時(shí)我的心情真有點(diǎn)不開(kāi)心，剛剛認識了這班小朋友和適應了這個(gè)班級，一下又要重新去認識與適應了，心情有點(diǎn)焦慮。但想著(zhù)園里的需要，整理一下自己的情緒，還是帶著(zhù)笑容到了中A班，一看到這個(gè)班的班主任但老師就有一種熟悉的感覺(jué)，溫暖，和藹可親。再看看班里的孩子都非常的可愛(ài)，很乖巧，讓人打心眼里喜愛(ài)他們，之前心里的焦慮和陌生感也就一掃而空了。
雖然來(lái)這個(gè)班級才幾天，對小朋友們的了解不是很多，但跟他們在一起的時(shí)間很開(kāi)心，很期待和他們以后一起快樂(lè )學(xué)習、生活的日子。同時(shí)我也相信以后在這個(gè)班級里跟著(zhù)但老師我會(huì )學(xué)到很多東西。
班里的環(huán)境擺放得很好，每個(gè)孩子都可以在這里開(kāi)心、快樂(lè )、健康的成長(cháng)�？粗�(zhù)他們游戲、玩耍、上課、看書(shū)操作的時(shí)候，就吸引著(zhù)我去了解他們，去和她們一起玩耍、開(kāi)心，一起歡笑喜悅，一起讀書(shū)、學(xué)習。
輪到但老師上課時(shí)，我會(huì )坐在小朋友旁邊和他們一起學(xué)習�？粗�(zhù)一張張可愛(ài)認真的小臉，心里忽然很羨慕他們，真想變得和他們一樣小��！那樣我也會(huì )很幸福，呵呵！不過(guò)現在呢，只要和他們在一起，我就像小孩子一樣非常開(kāi)心。
非常感謝和我一起工作的老師們的照顧和支持。我們將會(huì )是溫馨的一家，一起帶好我們的孩子！
開(kāi)學(xué)后的感想10
五天的軍訓以隨風(fēng)逝去，當看見(jiàn)那雙已曬黑的手臂時(shí)，不由記起了軍訓的單調、單調及嚴酷，還有高興、風(fēng)趣。
軍訓的.日子是單調、單調的，每天早晨六點(diǎn)按時(shí)起床，起床后排隊吃早飯，吃完早飯參與軍訓。軍訓中每天都循環(huán)往復地重復著(zhù)已會(huì )的動(dòng)作：立正、稍息、跨立、向左轉、向右轉、向后轉、還禮、蹲下、齊步走、跑步走、正步走等等。這樣的每個(gè)動(dòng)作都得做許多遍，都會(huì )了。你說(shuō)，單調不單調?軍訓后吃午飯，午飯后午休，午休后持續軍訓，軍訓后吃晚飯，晚飯后上晚自習，自習后睡覺(jué)……五天以來(lái)，天天如此，真得好單調、好單調！
軍訓日子不光單調、單調，并且還很?chē)揽崮�，在酷熱的氣候中，每個(gè)動(dòng)作都得讓咱們堅持許多分鐘。比方立正、蹲下、還禮……其間，我浮光掠影的是教官讓咱們蹲下10分鐘，教師要求咱們做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，右腳向后邁出，雙手緊貼褲的中縫線(xiàn)，然后右膝向下，蹲下就行了，腰要筆挺�！�10分鐘！一分鐘我都難堅持，居然十分鐘！”我憤憤地蹲下了，豆大的汗珠不停地從我的臉旁落下，一滴一滴，五分鐘曩昔了，我腰酸背痛，總算我堅持不住了，手撐了一下地，沒(méi)想到，撐地時(shí)用的是右手事。聽(tīng)了這個(gè)個(gè)故事，同學(xué)們都捧腹大笑。他還教咱們唱軍歌，他唱得十分有力氣，有氣勢，催人奮進(jìn)，聽(tīng)了他的演唱，我覺(jué)得我是一個(gè)“從戎的人”，我可以保家衛國，可以“為祖國去戰役！”
五天的軍訓說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但在汗水如雨的五天里，我不只練習了身體、增強了體魄，還學(xué)到了一種精力，那便是“持之以恒、聯(lián)合互助，永不言棄”，我將把這種精力運用在學(xué)習、日子中。
開(kāi)學(xué)后的感想11
在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了學(xué)校(可以寫(xiě)自己學(xué)校的名字)的大門(mén)。走在綠蔭的小道上，看著(zhù)高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風(fēng)，校紀；熱情活躍的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì )、自管會(huì )。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導、磨礪下，將會(huì )到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
密爾頓曾說(shuō)：“上帝對于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們如何去運用每一分鐘�！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機遇也是等同的，關(guān)鍵是我們如何去對待它們。
艷彩的季節預示著(zhù)一種美麗的開(kāi)始，當葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的'天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著(zhù)我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節，是我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這學(xué)校，我知道它會(huì )是個(gè)很好地展示我自己的舞臺。謝謝、新學(xué)期快樂(lè )
開(kāi)學(xué)后的感想12
隨著(zhù)又一陣秋風(fēng)吹起，暑假任性地又一次接近尾聲，驀然有一些忐忑，也有一些憧憬，新學(xué)期，新學(xué)生，新常態(tài)，正以迅雷不及掩耳之勢與我們相逢。
在校訊通的提示中返回校園，仿佛剛剛進(jìn)行完一次離家的遠行，一草一木有一些熟悉，也有一些陌生，卻掩不住一種回家的心境油然而生。
明天就要見(jiàn)到學(xué)生，明天就要和學(xué)生一起再次踏上追夢(mèng)的行程，同事的切磋中，一些開(kāi)學(xué)活動(dòng)不經(jīng)意在腦海中浮動(dòng)，成為一種心聲，“開(kāi)學(xué)，你準備好了嗎？我的孩子，我的學(xué)生�！�
可是，莫名地心底也有一種悸動(dòng)，“開(kāi)學(xué)，我準備好了嗎？”讓自己不得不重新審視當下的事情。
開(kāi)學(xué)，我準備好了嗎？我是否已經(jīng)做好了作息時(shí)間的調整？是否準備好了言出必行，身體力行與孩子們的約定，清早的時(shí)候繼續以微笑迎接孩子的心動(dòng)。
開(kāi)學(xué)，我準備好了嗎？我是否已經(jīng)想過(guò)如何面對曾經(jīng)，以一種可接受的.心態(tài)開(kāi)啟與學(xué)生新的相逢，是否已經(jīng)將心態(tài)歸零，以愛(ài)的包容尊重學(xué)生，直面自己教學(xué)也是一種修行，既是喚醒學(xué)生，也是喚醒自己，悅納不一樣的人生，享受與孩子們冰與火的青春路上的伴行，悅納抑或失敗，抑或成功，成長(cháng)路上的風(fēng)景，綻放生命中的激情。
開(kāi)學(xué)，我準備好了嗎？雖然“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！苯逃卦谒茉煨撵`，重在培養孩子們對真善美的忠誠，但是以美育美，真善美也是一種傳承，我是不是也需要適當重視自己的妝容，是不是想好了如何記住學(xué)生的姓名和特征，用自己真實(shí)、真誠的語(yǔ)言和行動(dòng)感召學(xué)生，讓彼此多一些欣賞，讓彼此多一些親近的心動(dòng)。
開(kāi)學(xué)，我準備好了嗎？第一節課如何進(jìn)行，課程分享的環(huán)節與可能生成的情境是否已經(jīng)心知肚明，是否已設定好理性與感性，是否已決定好如何煽情，如何順應，是否像“奔跑吧，兄弟”，讓學(xué)生“天天向上”剎那間醍醐灌頂，既感受到學(xué)科學(xué)期學(xué)習的重要性，也感受到自己的責任和使命性，多了一些計劃性，多了一些歸從。
開(kāi)學(xué)，我準備好了嗎？教與學(xué)是一種溝通，也是一種合作和競爭，更是一種欣賞和被欣賞的彼此激勵中同行，教學(xué)相長(cháng)，教學(xué)共生。
我準備好了嗎，不僅在開(kāi)學(xué)要問(wèn)，還要在叩問(wèn)在每一個(gè)時(shí)空，多一些慎重和從容，也就多一些綻放的律動(dòng)，時(shí)刻準備著(zhù)心的回應，時(shí)刻準備著(zhù)愛(ài)的喚醒。
開(kāi)學(xué)后的感想13
開(kāi)學(xué)第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現眼前。寶寶剛入園，適當的哭是情感宣泄，但是哭的時(shí)間長(cháng)對眼睛，以及心靈都會(huì )有很大的傷害，還會(huì )影響其它幼兒。因此，回家后又重新查閱了資料，發(fā)現我們班寶寶入園哭可能有多種原因，一是到了陌生的環(huán)境，產(chǎn)生不安全感；二是對家人有著(zhù)強烈的依戀；三是由于一些要求不能得到滿(mǎn)足，如喝水、看到小朋友打人等；四是受到了其他幼兒的感染。穩定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的。通過(guò)對帶班老師的觀(guān)察和自己的思考，我覺(jué)得能?chē)L試采取以下措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開(kāi)，因為幼兒看到家人反而會(huì )增加哭的情緒，不斷撒嬌：
一是安慰法，適合于缺乏安全感的幼兒。安慰的方式可以是物質(zhì)的也可以是精神的，如獎勵貼紙、小紅花，說(shuō)一些安慰的話(huà)，增加身體接觸(可以親親、抱抱，但不能一直抱在手中)；
二是轉移注意法，除了用物品吸引幼兒外，可以在桌上放置玩具，看看動(dòng)畫(huà)片等，可以馬上開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，今天我們班就開(kāi)展了音樂(lè )活動(dòng)，老師彈唱歌曲，吸引了寶寶的注意，大部分幼兒很快就能停止哭了；
三是抓住任何有利的`時(shí)機讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現好了哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P他，做事多鼓勵，樹(shù)立寶寶的自信心，在一日活動(dòng)中多創(chuàng )造機會(huì )讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。
從明天開(kāi)始作為老師的我要認真記住每位小朋友的名字，并且人和名字對應好，在幼兒哭的時(shí)候就嘗試用以上的方法去處理。
開(kāi)學(xué)后的感想14
我即將步入知識的殿堂，成為一名合格的高中學(xué)生，但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學(xué)校。
寒假期間，有許多同學(xué)急切地擇校，他們每天談?wù)摰脑?huà)題也是擇校。他們的父母通過(guò)走關(guān)系花錢(qián)擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀(guān)。我早已說(shuō)服媽媽不擇校，家里靠爸爸一個(gè)人養家糊口，錢(qián)來(lái)之不易。每個(gè)月的開(kāi)銷(xiāo)大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應該把媽媽準備給我擇校的錢(qián)存起來(lái)給奶奶治病。
就算擇校學(xué)習成績(jì)也不一定優(yōu)秀，例如：有的人以為進(jìn)了好資源的學(xué)校，以為進(jìn)了保險箱，就放松警惕，不好好學(xué)習，結果成績(jì)一落千丈。選擇一所好的學(xué)校固然重要，但是事在人為，任何事物的'發(fā)展靠?jì)纫�，取得好的成�?jì)歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校，并做好了開(kāi)學(xué)的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學(xué)，我相信，我一定能成為一名成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。 就要開(kāi)學(xué)了，為了證明給大家看，我從暑假開(kāi)始制定了一套學(xué)習計劃。一、帶著(zhù)陽(yáng)光上路，以高昂的熱情迎接新學(xué)校，擁抱我的初中之旅，放下沉重的思想包袱，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)理想，輕裝上陣。二、做好學(xué)業(yè)的準備，我利用暑假時(shí)間已經(jīng)自學(xué)了初一的主要課程，做好了記錄，對學(xué)習中的難點(diǎn)作了記載，梳理出即將要學(xué)習的課程的綱要。三、買(mǎi)一本美文摘選，在文章中漫游，并積累一些好詞好句，學(xué)會(huì )應用。四、購買(mǎi)自行車(chē)自己上學(xué)。五、“一寸光陰一寸金”，充分地利用每一秒時(shí)間。
就要開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)準備好了迎接新的學(xué)校、新的開(kāi)始。讓陽(yáng)光帶著(zhù)我成為一名優(yōu)秀的高中生吧!
開(kāi)學(xué)后的感想15
真是光陰似劍，日月如梭，這么快一個(gè)星期就過(guò)去了。
在開(kāi)學(xué)的第一天我還是有點(diǎn)接受不了開(kāi)學(xué)的現實(shí)。每天早上醒來(lái)，習慣性的`打開(kāi)電腦，結果被老媽了K了一頓說(shuō)：“都上學(xué)了，網(wǎng)癮還這么大，放假也就不說(shuō)了……”
在這里我想給老師提點(diǎn)建議：
1、打掃衛生時(shí)希望能2——3個(gè)人打掃，既縮短時(shí)間又提高質(zhì)量。
2、把每個(gè)人捐的書(shū)統計起來(lái)并寫(xiě)在本子上，書(shū)架上若少了誰(shuí)的書(shū)也能查出來(lái)，避免一些人把書(shū)帶回家就不還回來(lái)了。
3、在做操排隊上樓時(shí)有好多人都向前沖，這樣很危險應予以適當懲罰。
這個(gè)星期還有些不適應，接下來(lái)的時(shí)間我會(huì )做得更好：比如，上課更加積極回答問(wèn)題，不做小動(dòng)作，更有質(zhì)量的完成老師布置的作業(yè)。在身體方面我要求自己每天寫(xiě)完作業(yè)后，圍繞小區跑兩圈。在飲食方面我會(huì )多吃水果蔬菜。因為我知道如果我堅持下去，一定對我的身體有好處。
這學(xué)期，學(xué)校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)莫大的榮譽(yù)和責任。我會(huì )認真負責任的完成好這些工作。
總之，這學(xué)期我要全方面提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
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