中考數學(xué)答題技巧(15篇)
中考數學(xué)答題技巧1
科學(xué)的答題技巧可以讓你事半功倍，要在有限的考試時(shí)間內發(fā)揮出自己的能力水平，考生需要掌握一些適合自己的基本答題技巧，為使同學(xué)們在考試中更好地發(fā)揮自己的實(shí)力，獲得理想的分數，心理專(zhuān)家總結出如下十種最優(yōu)答題技巧：
1．調理大腦思緒，提前進(jìn)入考試科目情境
考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于空白狀態(tài)，創(chuàng )設考試科目情境，進(jìn)而醞釀該科目思維，提前進(jìn)入角色。通過(guò)清點(diǎn)用具、暗示重要知識和方法、提醒常見(jiàn)解題誤區和自己易出現的錯誤等，以轉移自己對焦慮緊張情緒的關(guān)注，減輕壓力，使思維單一化、學(xué)科化，確保自己以平穩自信、積極主動(dòng)的心態(tài)進(jìn)入考試。
2．內緊外松，集中注意，消除焦慮怯場(chǎng)
集中注意力是考試成功的保證。一定的神經(jīng)亢奮和緊張，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內緊；但緊張程度過(guò)重，則會(huì )走向反面，形成怯場(chǎng)，產(chǎn)生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開(kāi)，這叫外松。
3．沉著(zhù)應戰，確保旗開(kāi)得勝，以利振奮精神
良好的開(kāi)端是成功的一半，從考試的心理角度來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是很有道理的。拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩操一兩個(gè)容易的或者熟悉的題目，讓自己產(chǎn)生旗開(kāi)得勝的快意，獲得成功的體驗，擁有一個(gè)良好的開(kāi)端，以振奮精神、鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的門(mén)坎效應。之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩拿中低難度的題，見(jiàn)機攻高難度的題。
4．六先六后，因人因卷制宜
在通覽全卷，將簡(jiǎn)單題順手完成的情況下，情緒趨于穩定，情境趨于單一，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后便是發(fā)揮臨場(chǎng)解題能力的黃金季節了。這時(shí)，考生可依自己的解題習慣和基本功，結合整套試題結構，選擇執行六先六后的戰術(shù)原則。
�。�1）先易后難。就是先做簡(jiǎn)單題，再做綜合題。應根據自己的實(shí)際，果斷跳過(guò)啃不動(dòng)的題目。從易到難，也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀(guān)花，有難就退，以免影響解題情緒。
�。�2）先熟后生。通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會(huì )看到一些不利之處。對后者，不要驚慌失措，應想到試題偏難不是針對個(gè)人的，對所有考生都難，通過(guò)這種暗示，確保情緒穩定。對全卷整體把握之后，就可實(shí)施先熟后生的策略，即先做那些內容掌握比較到家、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時(shí)，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達到拿下中高檔題目的目的。
�。�3）先同后異。就是說(shuō)，先做同科同類(lèi)型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。高考題一般要求較快地進(jìn)行興奮灶的轉移，而先同后異，可以避免興奮灶過(guò)急、過(guò)頻的跳躍，從而減輕大腦負擔，保持有效精力。
�。�4）先小后大。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過(guò)，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏(yíng)得時(shí)間，創(chuàng )造一個(gè)寬松的心理基礎。
�。�5）先點(diǎn)后面。特別要指出的是，近年的高考數學(xué)解答題多呈現為多問(wèn)漸難式的梯度題，解答時(shí)不必一氣審到底，應走一步解決一步，而前面問(wèn)題的解決又為后面問(wèn)題的回答準備了思維基礎和解題條件，所以要步步為營(yíng)，由點(diǎn)到面。
�。�6）先高后低。即在考試的`后半段時(shí)間，要注重時(shí)間效益，如估計兩題都會(huì )做，則先做高分題；估計兩題都不易，則先就高分題實(shí)施分段得分，以增加在時(shí)間不足前提下的得分。
5．一慢一快，相得益彰
有些考生只知道考場(chǎng)上一味地要快，結果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達，結果是思維受阻或進(jìn)入死胡同，導致失敗。應該說(shuō)，審題要慢，解答要快。審題是整個(gè)解題過(guò)程的基礎工程，題目本身是怎樣解題的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線(xiàn)索，形成整體認識，為形成解題思路提供全面可靠的依據。而思路一旦形成，則可盡量快速完成。
6．講求規范書(shū)寫(xiě)，力爭既對又全
卷面是影響評分的一個(gè)重要因素。因此，要保證做對、寫(xiě)全和規范。會(huì )而不對，令人惋惜；對而不全，得分不高；表述不規范、字跡不工整都會(huì )造成失分。因為字跡潦草，會(huì )給閱卷老師形成不好的第一印象，進(jìn)而使閱卷老師認為考生學(xué)習不認真、基本功不過(guò)硬，感情分也就相應低了，此所謂心理學(xué)上的光環(huán)效應。書(shū)寫(xiě)要工整，卷面能得分講的也正是這個(gè)道理。
7．面對難題，講究策略，爭取得分
會(huì )做的題目當然要力求做對、做全、得滿(mǎn)分，但考生在考場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì )遇到不能全答對的題目�？刹捎孟旅嬗袃煞N方法：
�。�1）缺步解答。對一個(gè)疑難問(wèn)題，確實(shí)啃不動(dòng)時(shí)，明智的做法是：將它劃分為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題或一系列的步驟，先解決問(wèn)題的一部分，能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫(xiě)幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分數。
�。�2）跳步解答。解題過(guò)程卡在中間環(huán)節上時(shí)，可以承認中間結論，往下推，看能否得到正確結論。如果推不出正確結論，說(shuō)明此途徑不對，立即改變方向，尋找它途；如能得到預期結論，就再回頭集中力量攻克中間環(huán)節。若因時(shí)間限制，中間結論來(lái)不及得到證實(shí)，就只好跳過(guò)這一步，寫(xiě)出后繼各步，一直做到底；另外，若題目有兩問(wèn)，第一問(wèn)做不上，可以第一問(wèn)為已知，完成第二問(wèn)，這些都叫跳步解答。也許后來(lái)由于解題的正遷移對中間步驟想起來(lái)了，或在時(shí)間允許的情況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點(diǎn)，可在相應題尾補上。
8．以退求進(jìn)，立足特殊，發(fā)散一般
對于一個(gè)較一般的問(wèn)題，若一時(shí)不能取得一般思路，可以采取化一般為特殊（如用特殊法解選擇題），化抽象為具體，化整體為局部，化參量為常量，化較弱條件為較強條件，等等�？傊�，退到一個(gè)你能夠解決的程度上，通過(guò)對特殊的思考與解決，啟發(fā)思維，達到對一般的解決。
9．執果索因，逆向思考，正難則反
對一個(gè)問(wèn)題正面思考發(fā)生思維受阻時(shí)，用逆向思維的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進(jìn)展。順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證。如用分析法，從肯定結論或中間步驟入手，找充分條件；用反證法，從否定結論入手找必要條件。
10．回避結論的肯定與否定，解決探索性問(wèn)題
對探索性問(wèn)題，不必追求結論的是與否、有與無(wú)，可以一開(kāi)始，就綜合所有條件，進(jìn)行嚴格的推理與討論。這樣就會(huì )步驟所至，結論自明。
中考數學(xué)答題技巧2
對于初中生來(lái)說(shuō)中考就是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，那么怎樣才能在中考這場(chǎng)戰役中取得勝利呢？別擔心，看了中考數學(xué)答題技巧：中考數學(xué)填空題四大解題方法以后你會(huì )有很大的收獲：
中考數學(xué)答題技巧：中考數學(xué)填空題四大解題方法
填空題是中考數學(xué)中的三種�？碱}型之一。填空題是一種只要求寫(xiě)出結果，不要求寫(xiě)出解答過(guò)程的客觀(guān)性試題。因此我們不一定要知道每一步的推理，也不一定要用常規的解法，只要我們能找出答案就可以了。求解填空題的基本策略是要在準、巧、快上下功夫。常用的方法有直接法、特殊化法、數行結合法、等價(jià)轉化法等。
一、直接法
這是解填空題的基本方法，它是直接從題設條件出發(fā)、利用定義、定理、性質(zhì)、公式等知識，通過(guò)變形、推理、運算等過(guò)程，直接得到結果。它是解填空題的最基本、最常用的方法。使用直接法解填空題，要善于通過(guò)現象看本質(zhì)，熟練應用解方程和解不等式的方法，自覺(jué)地、有意識地采取靈活、簡(jiǎn)捷的解法。
二、特殊化法
當填空題的結論唯一或題設條件中提供的信息暗示答案是一個(gè)定值時(shí)，而已知條件中含有某些不確定的量，可以將題中變化的不定量選取一些符合條件的恰當特殊值（或特殊函數，或特殊角，圖形特殊位置，特殊點(diǎn)，特殊方程，特殊模型等）進(jìn)行處理，從而得出探求的結論。這樣可大大地簡(jiǎn)化推理、論證的.過(guò)程。
三、數形結合法
數缺形時(shí)少直觀(guān)，形缺數時(shí)難入微。數學(xué)中大量數的問(wèn)題后面都隱含著(zhù)形的信息，圖形的特征上也體現著(zhù)數的關(guān)系。我們要將抽象、復雜的數量關(guān)系，通過(guò)形的形象、直觀(guān)揭示出來(lái)，以達到形幫數的目的；同時(shí)我們又要運用數的規律、數值的計算，來(lái)尋找處理形的方法，來(lái)達到數促形的目的。對于一些含有幾何背景的填空題，若能數中思形，以形助數，則往往可以簡(jiǎn)捷地解決問(wèn)題，得出正確的結果。
四、等價(jià)轉化法
通過(guò)化復雜為簡(jiǎn)單、化陌生為熟悉，將問(wèn)題等價(jià)地轉化成便于解決的問(wèn)題，從而得出正確的結果。
解答填空題的基本策略是準確、迅速、整潔。準確是解答填空題的先決條件，填空題不設中間分，一步失誤，全題無(wú)分，所以應仔細審題、深入分析、正確推演、謹防疏漏，確保準確；迅速是贏(yíng)得時(shí)間獲取高分的必要條件，對于填空題的答題時(shí)間，應該控制在不超過(guò)20分鐘左右，速度越快越好，要避免超時(shí)失分現象的發(fā)生；整潔是保住得分的充分條件，只有把正確的答案整潔的書(shū)寫(xiě)在答題紙上才能保證閱卷教師正確的批改，在網(wǎng)上閱卷時(shí)整潔顯得尤為重要。中考中的數學(xué)填空題一般是容易題或中檔題，數學(xué)填空題，絕大多數是計算型（尤其是推理計算型）和概念（性質(zhì)）判斷型的試題，應答時(shí)必須按規則進(jìn)行切實(shí)的計算或者合乎邏輯的推演和判斷。
通過(guò)閱讀中考數學(xué)答題技巧：中考數學(xué)填空題四大解題方法這篇文章，小編相信大家對中考數學(xué)答題技巧又有了更進(jìn)一步的了解，希望大家學(xué)習輕松愉快！
中考數學(xué)答題技巧3
中考數學(xué)答題考試技巧
一、選擇題的解法
1、直接法：根據題設條件，通過(guò)計算、推理或判斷，得到題目所求。
2、特殊值法：有些選擇題所涉及的數學(xué)命題與字母取值范圍有關(guān);在解這類(lèi)題時(shí)，可以考慮從取值范圍內選取某幾個(gè)特殊值，代入原命題進(jìn)行驗證，然后保留正確的。
3、淘汰法：把題目所給的四個(gè)結論逐一代回原題的題干中進(jìn)行驗證，把錯誤的淘汰掉。
二、常用的數學(xué)思想方法
1、數形結合思想：根據數學(xué)問(wèn)題的條件和結論之間的內在聯(lián)系，既分析其代數含義，又揭示其幾何意義;使數量關(guān)系和圖形巧妙和諧地結合起來(lái)，并充分利用這種結合，尋求解題思路，使問(wèn)題得到解決。
2、聯(lián)系轉化思想：事物之間是相互聯(lián)系、相互制約、相互轉化的，數學(xué)學(xué)科也是。在解題時(shí)，如果能恰當處理它們之間的相互轉化，往往可以化難為易，化繁為簡(jiǎn)。如：代換轉化、已知與未知的轉化、特殊與一般的轉化、具體與抽象的轉化、部分與整體的轉化、動(dòng)與靜的轉化等等。
3、分類(lèi)討論思想：在數學(xué)中，我們常常需要根據研究對象性質(zhì)的差異，分不同情況予以考查;這種分類(lèi)思考的方法同時(shí)也是重要的解題策略。
4、待定系數法：當我們所研究的數學(xué)式子具有某種特定形式時(shí)，要確定它，只要求出式子中待確定的字母的值就可以了。為此，把已知條件代入這個(gè)待定形式的式子中，往往會(huì )得到含待定字母的方程或方程組，然后解這個(gè)方程或方程組就可以使問(wèn)題得到解決。
5、配方法：就是把一個(gè)代數式設法構造成平方式，然后再進(jìn)行所需要的變化。是初中代數中重要的變形技巧，在分解因式、解方程、討論二次函數等問(wèn)題中，都起到了重要的作用。
6、換元法：在解題過(guò)程中，把某個(gè)或某些字母的式子作為一個(gè)整體，用一個(gè)新的字母表示，以便進(jìn)一步解決問(wèn)題的一種方法。換元法可以把一個(gè)較為復雜的式子化簡(jiǎn)，歸結為比原來(lái)更為基本的問(wèn)題。
7、歸納演繹法：由一般到特殊的`推理方法。
8、類(lèi)比法：眾多客觀(guān)事物中，存在著(zhù)一些相互之間有相似屬性的事物，根據它們的某些屬性相同或相似，推出它們在其他屬性方面也可能相同或相似。類(lèi)比法既可能是特殊到特殊，也可能是一般到一般。
三、證明角的相等
1、對頂角相等。
2、同角(或等角)的余角(或補角)相等。
3、兩直線(xiàn)平行，同位角相等、內錯角相等。
4、凡直角都相等。
5、角平分線(xiàn)分得的兩個(gè)角相等。
6、同一個(gè)三角形中，等邊對等角。
7、等腰三角形中，底邊上的高(或中線(xiàn))平分頂角。
8、平行四邊形的對角相等。
9、菱形的每一條對角線(xiàn)平分一組對角。
10、等腰梯形同一底上的兩個(gè)角相等。
11、同圓或等圓中，若有兩條弧(或弦、或弦心距)相等，則它們所對的圓心角相等。
12、圓內接四邊形的任何一個(gè)外角都等于它的內對角。
13、同弧或等弧所對的圓周角相等。
14、弦切角等于它所夾的弧所對的圓周角。
15、同圓或等圓中，如果兩個(gè)弦切角所夾的弧相等，那么這兩個(gè)弦切角也相等。
16、全等三角形的對應角相等。
17、相似三角形的對應角相等。
18、利用等量代換。
19、利用三角函數。
20、切線(xiàn)長(cháng)定理：從圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線(xiàn)，它們的切線(xiàn)段長(cháng)度相等，并且這一點(diǎn)和圓心的連線(xiàn)平分兩條切線(xiàn)的夾角。
四、證明直線(xiàn)的平行或垂直
1、證明兩條直線(xiàn)平行的主要依據和方法：
(1)定義：在同一平面內不相交的兩條直線(xiàn)平行。
(2)平行定理：兩條直線(xiàn)都和第三條直線(xiàn)平行，則這兩條直線(xiàn)也互相平行。
(3)平行線(xiàn)的判定：同位角相等(內錯角相等或同旁?xún)冉腔パa)，兩直線(xiàn)平行。
(4)平行四邊形的對邊平行。
(5)梯形的兩底平行。
(6)三角形(或梯形)的中位線(xiàn)平行與第三邊(或兩底)
(7)一條直線(xiàn)截三角形的兩邊(或兩邊的延長(cháng)線(xiàn))所得的對應線(xiàn)段成比例，則這條直線(xiàn)平行于三角形的第三邊。
2、證明兩條直線(xiàn)垂直的主要依據和方法：
(1)兩條直線(xiàn)相交所成的四個(gè)角中，有一個(gè)是直角時(shí)，這兩條直線(xiàn)互相垂直。
(2)直角三角形的兩直角邊互相垂直。
(3)三角形的兩個(gè)銳角互余，則第三個(gè)內角為直角。
(4)三角形一邊的中線(xiàn)等于這邊的一半，則這個(gè)三角形為直角三角形。
(5)三角形一邊的平方等于其他兩邊的平方和，則這邊所對的內角為直角。
(6)三角形(或多邊形)一邊上的高垂直于這邊。
(7)等腰三角形的頂角平分線(xiàn)(或底邊上的中線(xiàn))垂直于底邊。
(8)矩形的兩鄰邊互相垂直。
(9)菱形的對角線(xiàn)互相垂直。
(10)平分弦(非直徑)的直徑垂直于這條弦，或平分弦所對的弧的直徑垂直于這條弦。(11)半圓或直徑所對的圓周角是直角。
(12)圓的切線(xiàn)垂直于過(guò)切點(diǎn)的半徑。
(13)相交兩圓的連心線(xiàn)垂直于兩圓的公共弦。
解題方法：
01
排除法(篩選法)
從已知條件出發(fā)，結合選項，通過(guò)觀(guān)察、分析、猜想、計算等方法一一排除明顯出錯的答案，縮小思考范圍，提高解題的速度。
比如二次函數和一次函數圖像的選擇題，逐一排除錯誤選項，從而確定正確的一項。
02
驗證法
把各個(gè)選擇項代入原題加以驗證，看是否符合題意，然后得出結論。比如圖像是否經(jīng)過(guò)這點(diǎn)，就可以用驗證的方法帶入題中，得出正確的選項。
03
特殊值法
根據題設條件，選取恰當的特殊數值，替代題中的字母和數式，通過(guò)計算，得出答案，再類(lèi)推一般性答案，從而得出正確答案。
比如規律題，推理結果時(shí)，可以用一些數值來(lái)進(jìn)行驗證。
填空題
填空題是初中數學(xué)測試中常見(jiàn)的一種基本題型，突出考查同學(xué)們準確、嚴謹、全面、靈活的運用知識進(jìn)行正確運算的能力。
填空題只要求寫(xiě)答案，缺少選項提供的目標信息，結果正確與否難以判斷，一步失誤，全題零分，要想又快又準的做好填空題，要在「準、巧、快」三字上下功夫。
04
直接法
直接法是解填空題最基本的方法，它要求同學(xué)們直接從題設條件出發(fā)，利用定義、定理、性質(zhì)、公式等知識。通過(guò)推理和運算等過(guò)程，直接得到結果。
05
數形結合法
數形結合是一種重要的數學(xué)方法，它要求同學(xué)們在解題時(shí)，根據題目條件的具體特點(diǎn)，做出符合題意的圖形，從而做到數中想形，以形助數。
通過(guò)對圖像的觀(guān)察、分析和研究、啟發(fā)解題思路，找出問(wèn)題的隱含條件，從而簡(jiǎn)化解題過(guò)程，檢驗解題結果。
解答題
解答題是需要寫(xiě)出解題過(guò)程的題型，在中考數學(xué)試題中占相當大的比重，考試的競爭也集中在解答題的得分率上。
解答題涉及的知識點(diǎn)多、覆蓋面廣，綜合性強、跨度大、解法靈活，涉及數式計算、函數圖像及性質(zhì)的計算應用等。
解題的關(guān)鍵是從題目的語(yǔ)言敘述中獲取「符號信息」，從題目的圖像、圖形中獲取「形象信息」，靈活應用定義、公式、性質(zhì)、定理進(jìn)行計算和推理。運用各種數學(xué)思想，構建各種數學(xué)模型解決問(wèn)題。
06
構造圖形
復雜的幾何圖形問(wèn)題，一般需要添加恰當的輔助線(xiàn)才能順利解決，如連接、延長(cháng)、做平行、做垂直等，將不規則、不常見(jiàn)的圖形轉化為規則或特殊的圖像求解。
如：構造等長(cháng)線(xiàn)段、三線(xiàn)八角、全等三角形、相似三角形、直角三角形等，從而利用特殊圖形的性質(zhì)和判定解決問(wèn)題。
中考數學(xué)答題技巧4
方法一：代入（題目原式）法
用所得結論代入原命題進(jìn)行計算。比如解方程一類(lèi)的題目，可以把得到的x、y的值代入原方程進(jìn)行計算，看方程兩邊是否相等。對解恒等式、不等式一類(lèi)題目，把結果、允許值范圍代入原式看是否符合題設。對解因式分解的題目可以把得到的因式相乘展開(kāi)，看是否得到原式，等等。
方法二：對稱(chēng)檢驗法
對稱(chēng)，是數學(xué)美的一個(gè)基本內容，它反映了數學(xué)對象之間內在的聯(lián)系，從具有某種對稱(chēng)性的對象推得的結果，也應該具有相應的對稱(chēng)性，否則，就可以懷疑所得結果的正確性。對稱(chēng)檢驗，就是利用了這一特性。
方法三：實(shí)際問(wèn)題經(jīng)驗檢驗法
利用人們的生活經(jīng)驗所提供的信息進(jìn)行估計，是簡(jiǎn)便易行的檢驗方法。
一般說(shuō)來(lái)，命題是以客觀(guān)實(shí)物的數量指標為背景的，所以，在通常情況下，如果答案不符合生活實(shí)際經(jīng)驗，可以斷定計算必有錯誤，需重新檢查每一步解答。
方法四：條件檢驗法
(1)考慮是否利用了所有的已知條件。如果完成了對某個(gè)問(wèn)題的解答，卻又沒(méi)有用或未用完所給的全部條件，那么必須引起我們警惕和深思。
(2)是否考慮了題中的隱蔽條件。解題中的錯誤常常來(lái)自忽視隱于題設的.背后隱含條件。因此，進(jìn)行條件檢驗時(shí)，要在觀(guān)察和分析題中的隱含條件上多下功夫。
方法五：基本概念檢驗法
基本概念、法則、公式是同學(xué)們復習時(shí)最容易忽視的，因此在解題時(shí)極易發(fā)生概念性錯誤，所以，概念檢驗法是一種對癥下藥的方法。
方法六：一題多解法
多種解法比一種解法更使人放心，也更容易發(fā)現存在問(wèn)題。當一道題解完后，進(jìn)行再思考，往往會(huì )閃出好念頭，獲得好方法，用新穎的方法再解后，有錯則糾，無(wú)錯則形成雙保險�？梢苑謩e用代數法、幾何法、三角法得出結果，這種檢驗方法不但能準確地檢驗計算結果是否正確，還能加強知識間的聯(lián)系，增強分析問(wèn)題的能力，特別是當僅有的一種解法比較冗長(cháng)、曲折，自己感到把握不大時(shí)，最好探求一下其它的解法，以便相互比較和印證。
方法七：不等式答案取值法
解不等式可取解中的臨界值代入原式檢驗。
方法八：直截了當檢驗法
直接檢驗法就是圍繞原來(lái)的解題方法，針對求解的過(guò)程及相關(guān)結論進(jìn)行核對、查校、驗算等。為配合檢查，首先應正確使用草稿紙。
中考數學(xué)答題技巧5
學(xué)會(huì )梳理數學(xué)知識
總結梳理，提煉方法。對于題型的總結梳理，應擺脫盲目的題海戰術(shù)，對重點(diǎn)習題進(jìn)行歸類(lèi)，找出解題規律，要關(guān)注解題的思路、方法、技巧。
如方案設計題型中有一類(lèi)試題，不改變圖形面積把一個(gè)圖形剪拼成另一個(gè)指定圖形�？偨Y發(fā)現，這類(lèi)題有三種類(lèi)型，一類(lèi)是剪切線(xiàn)的條數不限制進(jìn)行拼接；一類(lèi)是剪切線(xiàn)的條數有限制進(jìn)行拼接；一類(lèi)是給出若干小圖形拼接成固定圖形。梳理了題型就可以進(jìn)一步探索解題規律。
摸清題型
中考考生在拿到中考數學(xué)試卷后，不要著(zhù)急做題，第一步應該是中考考生將數學(xué)試卷從頭到尾的閱讀一遍，看看題型的設置是什么，從而確定自己該如何進(jìn)行答題，以防止出現答不完題的情況出現。
輔助解答
一道題目的完整解答，既有主要的實(shí)質(zhì)性的步驟，也有次要的.輔助性的步驟。實(shí)質(zhì)性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉，既必不可少而又不困難。如：準確作圖，把題目中的條件翻譯成數學(xué)表達式，設應用題的未知數等。書(shū)寫(xiě)也是輔助解答�！皶�(shū)寫(xiě)要工整、卷面能得分”是說(shuō)第一印象好會(huì )在閱卷老師的心理上產(chǎn)生光環(huán)效應：書(shū)寫(xiě)認真—學(xué)習認真—成績(jì)優(yōu)良—給分偏高。有些選擇題，“大膽猜測”也是一種輔助解答，實(shí)際上猜測也是一種能力。
做題原則“一快一慢”
這里所謂的“一快一慢”指的是審題要慢，做題要快。
題目本身實(shí)際上是這道題目的全部信息源，所以在審題的時(shí)候一定要逐字逐句地看清楚，力求從語(yǔ)法結構、邏輯關(guān)系、數學(xué)含義等各方面真正地看清題意。有一些條件看起來(lái)沒(méi)有給出，但實(shí)際上細致審題你才會(huì )發(fā)現，這樣就可以收集更多的已知信息，為做題正確率尋求保障。
中考數學(xué)答題技巧6
對于初中生來(lái)說(shuō)中考就是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，那么怎樣才能在中考這場(chǎng)戰役中取得勝利呢？別擔心，看了中考數學(xué)答題技巧：中考數學(xué)填空題題型特點(diǎn)以后你會(huì )有很大的收獲：
中考數學(xué)答題技巧：中考數學(xué)填空題題型特點(diǎn)
填空題和選擇題同屬客觀(guān)性試題，它們有許多共同特點(diǎn)：其形態(tài)短小精悍，考查目標集中，答案簡(jiǎn)短、明確、具體，不必填寫(xiě)解答過(guò)程，評分客觀(guān)、公正、準確等等。不過(guò)填空題和選擇題也有質(zhì)的區別。首先，表現為填空題沒(méi)有備選項。因此，解答時(shí)既有不受誘誤的干擾之好處，又有缺乏提示的幫助之不足，對考生獨立思考和求解，在能力要求上會(huì )高一些，長(cháng)期以來(lái)，填空題的答對率一直低于選擇題的答對率，也許這就是一個(gè)重要的原因。其次，填空題的結構，往往是在一個(gè)正確的命題或斷言中，抽去其中的一些內容(既可以是條件，也可以是結論)，留下空位，讓考生獨立填上，考查方法比較靈活。在對題目的閱讀理解上，較之選擇題，有時(shí)會(huì )顯得較為費勁。當然并非常常如此，這將取決于命題者對試題的`設計意圖。
填空題的考點(diǎn)少，目標集中，否則，試題的區分度差，其考試信度和效度都難以得到保證。
這是因為：填空題要是考點(diǎn)多，解答過(guò)程長(cháng)，影響結論的因素多，那么對于答錯的考生便難以知道其出錯的真正原因。有的可能是一竅不通，入手就錯了，有的可能只是到了最后一步才出錯，但他們在答卷上表現出來(lái)的情況一樣，得相同的成績(jì)，盡管它們的水平存在很大的差異。
中考數學(xué)答題技巧7
方法一、調理大腦思緒，提前進(jìn)入數學(xué)情境
考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng )設數學(xué)情境，進(jìn)而醞釀數學(xué)思維，提前進(jìn)入“角色”，通過(guò)清點(diǎn)用具、暗示重要知識和方法、提醒常見(jiàn)解題誤區和自己易出現的錯誤等，進(jìn)行針對性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩定情緒、增強信心，使思維單一化、數學(xué)化、以平穩自信、積極主動(dòng)的心態(tài)準備應考。
方法二、“內緊外松”，集中注意，消除焦慮怯場(chǎng)
集中注意力是考試成功的保證，一定的神經(jīng)亢奮和緊張，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內緊，但緊張程度過(guò)重，則會(huì )走向反面，形成怯場(chǎng)，產(chǎn)生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開(kāi)，這叫外松。
方法三、沉著(zhù)應戰，確保旗開(kāi)得勝，以利振奮精神
良好的開(kāi)端是成功的一半，從考試的心理角度來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是很有道理的，拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩操一兩個(gè)易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開(kāi)得勝”的快意，從而有一個(gè)良好的開(kāi)端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的 “門(mén)坎效應”，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩拿中低，見(jiàn)機攀高。
方法四、“六先六后”，因人因卷制宜
在通覽全卷，將簡(jiǎn)單題順手完成的情況下，情緒趨于穩定，情境趨于單一，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后便是發(fā)揮臨場(chǎng)解題能力的黃金季節了，這時(shí)，考生可依自己的解題習慣和基本功，結合整套試題結構，選擇執行“六先六后”的戰術(shù)原則。
1.先易后難。就是先做簡(jiǎn)單題，再做綜合題，應根據自己的實(shí)際，果斷跳過(guò)啃不動(dòng)的題目，從易到難，也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀(guān)花，有難就退，傷害解題情緒。
2.先熟后生。通覽全卷，可以得到許多有利的'積極因素，也會(huì )看到一些不利之處，對后者，不要驚慌失措，應想到試題偏難對所有考生也難，通過(guò)這種暗示，確保情緒穩定，對全卷整體把握之后，就可實(shí)施先熟后生的方法，即先做那些內容掌握比較到家、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時(shí)，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達到拿下中高檔題目的目的。
3.先同后異。先做同科同類(lèi)型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。高考題一般要求較快地進(jìn)行“興奮灶”的轉移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過(guò)急、過(guò)頻的跳躍，從而減輕大腦負擔，保持有效精力，4.先小后大。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過(guò)，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏(yíng)得時(shí)間，創(chuàng )造一個(gè)寬松的心理基矗5.先點(diǎn)后面。近年的高考數學(xué)解答題多呈現為多問(wèn)漸難式的“梯度題”，解答時(shí)不必一氣審到底，應走一步解決一步，而前面問(wèn)題的解決又為后面問(wèn)題準備了思維基礎和解題條件，所以要步步為營(yíng)，由點(diǎn)到面6.先高后低。即在考試的后半段時(shí)間，要注重時(shí)間效益，如估計兩題都會(huì )做，則先做高分題;估計兩題都不易，則先就高分題實(shí)施“分段得分”，以增加在時(shí)間不足前提下的得分。
方法五、一“慢”一“快”，相得益彰
有些考生只知道考場(chǎng)上一味地要快，結果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達，結果是思維受阻或進(jìn)入死胡同，導致失敗。應該說(shuō)，審題要慢，解答要快。審題是整個(gè)解題過(guò)程的“基礎工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線(xiàn)索，形成整體認識，為形成解題思路提供全面可靠的依據。而思路一旦形成，則可盡量快速完成。
方法六、確保運算準確，立足一次成功
數學(xué)高考題的容量在120分鐘時(shí)間內完成大小26個(gè)題，時(shí)間很緊張，不允許做大量細致的解后檢驗，所以要盡量準確運算(關(guān)鍵步驟，力求準確，寧慢勿快)，立足一次成功。解題速度是建立在解題準確度基礎上，更何況數學(xué)題的中間數據常常不但從“數量”上，而且從“性質(zhì)”上影響著(zhù)后繼各步的解答。所以，在以快為上的前提下，要穩扎穩打，層層有據，步步準確，不能為追求速度而丟掉準確度，甚至丟掉重要的得分步驟，假如速度與準確不可兼得的說(shuō)，就只好舍快求對了，因為解答不對，再快也無(wú)意義。
中考數學(xué)答題技巧8
1、線(xiàn)段、角的計算與證明
中考的解答題一般是分兩到三部分的。第一部分基本上都是一些簡(jiǎn)單題或者中檔題，目的在于考察基礎。第二部分往往就是開(kāi)始拉分的中難題了。對這些題輕松掌握的意義不僅僅在于獲得分數，更重要的是對于整個(gè)做題過(guò)程中士氣，軍心的影響。
2、一元二次方程與函數
在這一類(lèi)問(wèn)題當中，尤以涉及的動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題最為艱難。幾何問(wèn)題的難點(diǎn)在于想象，構造，往往有時(shí)候一條輔助線(xiàn)沒(méi)有想到，整個(gè)一道題就卡殼了。相比幾何綜合題來(lái)說(shuō)，代數綜合題倒不需要太多巧妙的.方法，但是對考生的計算能力以及代數功底有了比較高的要求。中考數學(xué)當中，代數問(wèn)題往往是以一元二次方程與二次函數為主體，多種其他知識點(diǎn)輔助的形式出現的。一元二次方程與二次函數問(wèn)題當中，純粹的一元二次方程解法通常會(huì )以簡(jiǎn)單解答題的方式考察。但是在后面的中難檔大題當中，通常會(huì )和根的判別式，整數根和拋物線(xiàn)等知識點(diǎn)結合。
3、多種函數交叉綜合問(wèn)題
初中數學(xué)所涉及的函數就一次函數，反比例函數以及二次函數。這類(lèi)題目本身并不會(huì )太難，很少作為壓軸題出現，一般都是作為一道中檔次題目來(lái)考察考生對于一次函數以及反比例函數的掌握。所以在中考中面對這類(lèi)問(wèn)題，一定要做到避免失分。
4、列方程(組)解應用題
在中考中，有一類(lèi)題目說(shuō)難不難，說(shuō)不難又難，有的時(shí)候三兩下就有了思路，有的時(shí)候苦思冥想很久也沒(méi)有想法，這就是列方程或方程組解應用題。方程可以說(shuō)是初中數學(xué)當中最重要的部分，所以也是中考中必考內容。從近年來(lái)的中考來(lái)看，結合時(shí)事熱點(diǎn)考的比較多，所以還需要考生有一些生活經(jīng)驗。實(shí)際考試中，這類(lèi)題目幾乎要么得全分，要么一分不得，但是也就那么幾種題型，所以考生只需多練多掌握各個(gè)題類(lèi)，總結出一些定式，就可以從容應對了。
5、動(dòng)態(tài)幾何與函數問(wèn)題
整體說(shuō)來(lái)，代幾綜合題大概有兩個(gè)側重，第一個(gè)是側重幾何方面，利用幾何圖形的性質(zhì)結合代數知識來(lái)考察。而另一個(gè)則是側重代數方面，幾何性質(zhì)只是一個(gè)引入點(diǎn)，更多的考察了考生的計算功夫。但是這兩種側重也沒(méi)有很?chē)栏竦姆忠�，很多題型都很類(lèi)似。其中通過(guò)圖中已給幾何圖形構建函數是重點(diǎn)考察對象。做這類(lèi)題時(shí)一定要有“減少復雜性”“增大靈活性”的主體思想。
6、幾何圖形的歸納、猜想問(wèn)題
中考加大了對考生歸納，總結，猜想這方面能力的考察，但是由于數列的系統知識要到高中才會(huì )正式考察，所以大多放在填空壓軸題來(lái)出。對于這類(lèi)歸納總結問(wèn)題來(lái)說(shuō)，思考的方法是最重要的。
中考數學(xué)答題技巧9
想要在中考數學(xué)學(xué)科上取得一個(gè)好成績(jì)，首先需要大家有扎實(shí)的基礎知識、熟練的基本技能和在長(cháng)年累月的刻苦鉆研中培養起來(lái)的數學(xué)能力，同時(shí)也取決于臨場(chǎng)發(fā)揮。我們結合李博士等一些專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)，為大家總結了數學(xué)臨場(chǎng)發(fā)揮的幾個(gè)建議，以便大家臨場(chǎng)不慌，并能在緊張的考試中超水平發(fā)揮。
1、迅速摸清題情。剛拿到試卷的時(shí)候心情一定會(huì )比較緊張，在這種緊張的狀態(tài)下不要匆匆作答。首先要從頭到尾、正面反面瀏覽全卷，盡可能從卷面上獲取最多的信息。摸清題情的原則是：輕松解答那些一眼就可以看出結論來(lái)的`簡(jiǎn)單選擇題或者填空題；對不能立即作答的題目可以從心里分為比較熟悉和比較陌生兩大類(lèi)。對這些信息的掌握，可以確保不出現前面難題做不出，后面易題沒(méi)時(shí)間做的尷尬局面。
2、答卷順序三先三后。在瀏覽了試卷并做了簡(jiǎn)單題的第一遍解答之后，我們的情緒就應該穩定了很多，現在對自己也會(huì )信心十足。我們要明白一點(diǎn)，對于數學(xué)學(xué)科而言，能夠拿到絕大部分分數就已經(jīng)實(shí)屬不易，所以要允許自己丟掉一些分數。在做題的時(shí)候我們要遵循三先三后的原則。首先是先易后難。這點(diǎn)很容易理解，就是我們要先做簡(jiǎn)單題，然后再做復雜題。當全部題目做完之后，如果還有時(shí)間，就再回來(lái)研究那些難題。當然，在這里也不是說(shuō)在做題的時(shí)候，稍微遇到一點(diǎn)難題就跳過(guò)去，這樣自己給自己遺留下的問(wèn)題就太多了。也就違背了我們的原意。其次是先高后低。這里主要是指的倘若在時(shí)間不夠用的情況下，我們應該遵守先做分數高的題目再做分數低的題目的順序。這樣能夠拿到更多的總得分。并且，高分題目一般是分段得分，第一個(gè)或者第二個(gè)問(wèn)題一般來(lái)說(shuō)不會(huì )特別難，所以要盡可能地把這兩問(wèn)做出來(lái)，從總體上說(shuō)，這樣就會(huì )比拿出相應時(shí)間來(lái)做一道分數低的題目合算。最后是先同后異。這里說(shuō)的先同后異其實(shí)指的是，在大順序不變的情況下，可以把難題按照題目的大類(lèi)進(jìn)行區分，將同類(lèi)型的題目放在一起考慮，因為這些題目所用到的知識點(diǎn)比較集中，在思考的時(shí)候就容易提高單位時(shí)間效益。
3、做題原則一快一慢。這里所謂的一快一慢指的是審題要慢，做題要快。題目本身實(shí)際上是這道題目的全部信息源，所以在審題的時(shí)候一定要逐字逐句地看清楚，力求從語(yǔ)法結構、邏輯關(guān)系、數學(xué)含義等各方面真正地看清題意。有一些條件看起來(lái)沒(méi)有給出，但實(shí)際上細致審題你才會(huì )發(fā)現，這樣就可以收集更多的已知信息，為做題正確率尋求保障。當思考出解題方法和思路之后，解答問(wèn)題的時(shí)候就一定要簡(jiǎn)明扼要、快速規范。這樣不僅給后面的題目贏(yíng)得時(shí)間，更重要的是在保證踩到得分點(diǎn)上的基礎上盡量簡(jiǎn)化解題步驟，可使得閱卷老師更加清晰地看出你的解題步驟。
4、把握技巧分段得分。對于中考數學(xué)中的難題，并不是說(shuō)只讓成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生拿分而其他學(xué)生不得分。實(shí)際上，中考數學(xué)的大題采取的是分段給分的策略。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是做對一步就給一步的分。這樣看來(lái)，我們確保會(huì )做的題目不丟分，部分理解的題目力爭多得分。
5、檢查突出重點(diǎn)確保得分。卷子做完之后，有時(shí)間的話(huà)，要全面檢查。如果時(shí)間不是很充裕，則要重點(diǎn)檢查選擇題、填空題、計算類(lèi)的題目，因為這類(lèi)題目稍有錯誤，可能一分不得，而證明題只要能證出來(lái)，一般不會(huì )出錯或太大的錯，得分相對有保證。當然，不是說(shuō)這部分題不用檢查，有時(shí)間的話(huà)，還是需要認真檢查的。
希望上述建議、策略對同學(xué)們有所幫助，能夠提高得分！
中考數學(xué)答題技巧10
1、重視課堂的學(xué)習效率
課堂的學(xué)習效率非常重要，因為大多數的新知識和數學(xué)能力的培養都是在課堂上進(jìn)行的。所以在上課的時(shí)候要緊跟著(zhù)老師的思路來(lái)開(kāi)展思維。課后要及時(shí)復習，不要把問(wèn)題留到明天，有不懂的地方要及時(shí)請教老師或同學(xué)。課后還要注重基礎知識，要多記公式、定理，這都是學(xué)好數學(xué)的基礎和關(guān)鍵。
2、養成良好的做題習慣
要想學(xué)好數學(xué)，多做題是必不可免的。但是多做題不代表要盲目做題，做題要有針對性，不能碰到哪道做哪道。做題要難易適中，通過(guò)做有代表性的題目，力爭舉一反三。數學(xué)的邏輯性很強，需要縝密的思維，解題時(shí)有條理，在做題的過(guò)程中也要學(xué)會(huì )熟練的運用解題方法，掌握一些基本題型的解題規律。
3、以正確的心態(tài)面對考試
數學(xué)是一個(gè)邏輯性很強的'學(xué)科，要有清醒的頭腦，數學(xué)運算過(guò)程中每個(gè)步驟都很重要，一旦哪個(gè)步驟漏掉了，這道題也就是錯了。因此，在做數學(xué)題的時(shí)候，最重要的是保持一顆平常心，遇到解不開(kāi)的題目的時(shí)候不妨先跳過(guò)去，解下一道，不要因為一道題目就焦躁不安，這是考試時(shí)的大忌。
4、正確的對待平時(shí)的考試
平時(shí)考試主要的目的是檢驗一個(gè)階段所學(xué)的知識，從一定的作用上講可以起到查缺補漏的作用，也可以發(fā)現平時(shí)沒(méi)有掌握牢固的知識點(diǎn)。因此，盡管分數很重要，但卻不應該是我們全部的關(guān)注的焦點(diǎn)。要分析試卷，從試卷中找到自己學(xué)習中的漏洞才是最重要的。
所以不能因為一次分數低了，就垂頭喪氣，就放棄對數學(xué)的學(xué)習。也不能因為一次考試的分數高了，就沾沾自喜，認為自己的數學(xué)水平不錯，從而生出驕傲的心。
中考數學(xué)答題技巧11
中考數學(xué)試卷答得好壞，主要依靠平日的基本功。只要四基扎實(shí)，臨場(chǎng)不亂，重審題、重思考、輕定勢，那么成績(jì)不會(huì )差。切忌慌亂，同時(shí)也不可盲目輕敵，覺(jué)得自己平時(shí)數學(xué)成績(jì)不錯，再看到頭幾道題簡(jiǎn)單，就欣喜若狂，導致大意失荊州。不是審題有誤就是數據計算錯誤，這也是考試發(fā)揮失常的一個(gè)重要原因，要認真對待考試，認真對待每一道題主要把好四個(gè)關(guān)：
1、把好計算的準確關(guān)。
2、把好理解審題關(guān)寧可多審三分，不搶答題一秒。
3、把好表達規范關(guān)。
4、把好思維、書(shū)寫(xiě)同步關(guān)。
一、答題先易后難
原則上應從前往后答題，因為在考題的設計中一般都是按照先易后難的順序設計的。先答簡(jiǎn)單、易做的題，有助于緩解緊張情緒，同時(shí)也避免因會(huì )做的題目沒(méi)有做完而造成的失分。如果在實(shí)際答卷中確有個(gè)別知識點(diǎn)遺忘可以跳過(guò)去，先做后面的題。
二、答卷仔細審題穩中求快
最簡(jiǎn)章的題目可以看一遍，一般的題目至少要看兩遍。中考對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，答題時(shí)間比較緊，尤其是最后兩道題占用的時(shí)間較多，很多考生檢查的時(shí)間較少。所以得分的高低往往取決于第一次的答題上。另外，像解方程、求函數解析式等題應先檢查再向后做。
三、答數學(xué)卷要注意陷阱
1、答題時(shí)需注意題中的要求。例如、科學(xué)計數法在題中是對哪一個(gè)數據進(jìn)行科學(xué)計數要求保留幾位有效數字等等。
2、警惕考題中的'零陷阱。這類(lèi)題也是考生們常做錯的題，常見(jiàn)的有分式的分母不為零一元二次方程的二項系數不為零(注意有沒(méi)有強調是一元二次方程);函數中有關(guān)系數不為零a0=1中a不為零等比性質(zhì)中分母之和不為零(注意分類(lèi)討論)等等。
3、注意兩種情況的問(wèn)題，例如等腰三角形、直角三角形、高在形內、形外、兩三角形相似、兩圓相交、相離、相切，點(diǎn)在射線(xiàn)上運動(dòng)等。 四、對題目的書(shū)寫(xiě)要清晰 做到穩中有快，準中有快，且快而不亂。要提高答題速度，除了上述的審題能力、應答能力外，還要提高書(shū)寫(xiě)能力，這個(gè)能力不僅是寫(xiě)字快，還要寫(xiě)得規范，寫(xiě)得符合要求。比如，填空題的內容寫(xiě)在給定的橫線(xiàn)上，改正錯誤時(shí)，要擦去錯誤重新再寫(xiě)，不要亂涂亂改;計算題要把解寫(xiě)上，證明題要把證明兩字寫(xiě)上，內容從上到下、從左到右整齊有序，過(guò)程清楚;尤其幾何題要一個(gè)步驟一行，步驟要詳細，切不可跳步。作圖題用鉛筆作答等。答題時(shí)不注意書(shū)寫(xiě)的清晰，字跡潦草到看不清楚的地步，亂涂亂改的結果使卷面很不整潔，在教師閱卷時(shí)容易造成誤解扣分。
中考數學(xué)答題技巧12
數學(xué)試卷中不是會(huì )做的題目就一定能得到分，如何將會(huì )做轉化為得分呢？
要將你的解題策略轉化為得分點(diǎn)，主要靠準確完整的數學(xué)語(yǔ)言表述，這一點(diǎn)往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現會(huì )而不對對而不全的情況，考生自己的估分與實(shí)際得分差之甚遠。如立體幾何論證中的跳步，使很多人丟失1/3以上得分，代數論證中以圖代證，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把圖形語(yǔ)言準確地轉譯為文字語(yǔ)言，得分少得可憐;再如去年理17題三角函數圖像變換，許多考生心中有數卻說(shuō)不清楚，扣分者也不在少數。只有重視解題過(guò)程的語(yǔ)言表述，會(huì )做的題才能得分。
審題與解題的關(guān)系
有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒(méi)有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無(wú)從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量(如至少，a 0，自變量的取值范圍等等)，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。
快與準的關(guān)系
在目前題量大、時(shí)間緊的情況下，準字則尤為重要。只有準才能得分，只有準你才可不必考慮再花時(shí)間檢查，而快是平時(shí)訓練的結果，不是考場(chǎng)上所能解決的問(wèn)題，一味求快，只會(huì )落得錯誤百出。如去年第21題應用題，此題列出分段函數解析式并不難，但是相當多的考生在匆忙中把二次函數甚至一次函數都算錯，盡管后繼部分解題思路正確又花時(shí)間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實(shí)際水平是不相符的。適當地慢一點(diǎn)、準一點(diǎn)，可得多一點(diǎn)分;相反，快一點(diǎn)，錯一片，花了時(shí)間還得不到分。
難題與容易題的關(guān)系
拿到試卷后，應將全卷通覽一遍，一般來(lái)說(shuō)應按先易后難、先簡(jiǎn)后繁的順序作答。近年來(lái)考題的順序并不完全是難易的順序，如去年理19題就比理20、理 21要難，因此在答題時(shí)要合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上打持久戰，那樣既耗費時(shí)間又拿不到分，會(huì )做的題又被耽誤了。這幾年，數學(xué)試題已從一題把關(guān)轉為多題把關(guān)，因此解答題都設置了層次分明的臺階，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會(huì )有咬手的關(guān)卡，看似難做的.題也有可得分之處。所以考試中看到容易題不可掉以輕心，看到新面孔的難題不要膽怯，冷靜思考、仔細分析，定能得到應有的分數.
首先談一談數學(xué)選擇題的解法技巧：
1、排除法。是根據題設和有關(guān)知識，排除明顯不正確選項，那么剩下唯一的選項，自然就是正確的選項，如果不能立即得到正確的選項，至少可以縮小選擇范圍，提高解題的準確率。排除法是解選擇題的間接方法，也是選擇題的常用方法。
2、特殊值法。即根據題目中的條件，選取某個(gè)符合條件的特殊值或作出特殊圖形進(jìn)行計算、推理的方法。用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件，且易于計算。此類(lèi)問(wèn)題通常具有一個(gè)共性：題干中給出一些一般性的條件，而要求得出某些特定的結論或數值。在解決時(shí)可將問(wèn)題提供的條件特殊化。使之成為具有一般性的特殊圖形或問(wèn)題，而這些特殊圖形或問(wèn)題的答案往往就是原題的答案。利用特殊值法解答問(wèn)題，不僅可以選用特別的數值代入原題，使原題得以解決而且可以作出符合條件的特殊圖形來(lái)進(jìn)行計算或推理。
3、通過(guò)猜想、測量的方法，直接觀(guān)察或得出結果。這類(lèi)方法在近年來(lái)的中考題中常被運用于探索規律性的問(wèn)題，此類(lèi)題的主要解法是運用不完全歸納法，通過(guò)試驗、猜想、試誤驗證、總結、歸納等過(guò)程使問(wèn)題得解。
接下來(lái)是關(guān)于數學(xué)填空題解法指導
填空題與選擇題同屬客觀(guān)性試題的填空題，具有客觀(guān)性試題的所有特點(diǎn)，即題目短小精干，考查目標集中明確，答案唯一正確，答卷方式簡(jiǎn)便，評分客觀(guān)公正等。但是它又有本身的特點(diǎn)，即沒(méi)有備選答案可供選擇，這就避免了選擇項所起的暗示或干擾的作用，及考生存在的瞎估亂猜的僥幸心理，從這個(gè)角度看，它能夠比較真實(shí)地考查出學(xué)生的真正水平。近幾年全國20多個(gè)省市中考試題，發(fā)現它與選擇題一樣，都是分量不輕的常見(jiàn)題型�？疾閮热荻嗍请p基方面，知識復蓋面廣。但在考查同樣內容時(shí)，難度一般比選擇題略大。
中考數學(xué)答題技巧13
首先，審題時(shí)注意力要集中，思維應直接指向試題，力爭做到眼到、心到、手到。審題時(shí)，應弄清已知條件、所求結論，同時(shí)在短時(shí)間內匯集有關(guān)概念、公式、定理，用綜合法、或分析法、或兩頭湊的方法，探索解題途徑。特別注意已知條件所設的陷阱，仔細審題，認真分析是否該分類(lèi)討論，以免丟解。
其次，在答題順序上，應逐題進(jìn)行解答。要正確迅速地完成選擇題和填空題，有效利用時(shí)間，為順利完成中檔題和壓軸題奠定基礎。在逐題進(jìn)行解答時(shí)，遇到一時(shí)解不出的.題應先放下(別忘了做記號，以免落題)，把會(huì )解的題目都做完后，再回來(lái)把留下的疑難逐一解決。
第三，遇到平時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目，不要慌，穩定好情緒。題目貌似異常，其實(shí)都出自原本。要冷靜回想它與平時(shí)見(jiàn)過(guò)的題目、書(shū)本中的知識有哪些關(guān)聯(lián)。要相信自己的功底，多方尋找思路，便能豁然得釋。切忌對著(zhù)題發(fā)呆不敢下手，有時(shí)動(dòng)筆做一做或者畫(huà)一畫(huà)，就圖形進(jìn)行相應地分析，也就做出來(lái)了。盡可能解答一步是一步，不放過(guò)多得一分的機會(huì )。
第四，解綜合題時(shí)，應步步為營(yíng)，穩扎穩打，否則前面錯了，后面即使方法對了，也得分甚少。
最后，注意認真檢查，如感覺(jué)某題答錯了，不能盲目去改。要十分冷靜地重新審題，仔細研究，確定此時(shí)思路正確，再動(dòng)筆去改，因為此時(shí)易把正確的改錯了，盡量減少失誤。檢查在數學(xué)考試中尤為重要，它是減少失誤的最有效途徑。
中考數學(xué)答題技巧14
一、考前保持足夠的信心
1.溫故知新，鞏固基礎
在剩下的一個(gè)月里，不需要再大量的去做各種模擬試卷，搞題海戰術(shù)，應該把以前所做過(guò)的模擬試卷拿出來(lái)，花上一定的時(shí)間，再溫習一遍，特別是針對以前做錯的題，可以自己再做一遍，分析錯誤的原因，反思、總結避免再犯同樣的錯誤。同時(shí)還應該花時(shí)間記住一些數學(xué)中常用的公式、法則定理等，如30°、45°、60°的特殊三角函數值，二次函數的頂點(diǎn)坐標公式，一元二次方程的求根公式及幾何中的很多定理等，如有遺忘或模糊之處，可以翻翻書(shū)反復加以記憶。
2.降低難度，提升信心
近年來(lái)的XX省中考題的特點(diǎn)不在于難度，在于靈活，雖然今年的中考難度可能會(huì )有所加大，但到了最后一個(gè)月，已經(jīng)不適宜再做大量的難題，在中考前保持足夠的信心是很有必要的.，所以，同學(xué)們應該多做一些常見(jiàn)的中檔難度的題目，少做怪題、偏題，以達到熟練掌握基本方法和典型問(wèn)題的目的，也有利于保持清醒的頭腦和良好的解題狀態(tài)。
3.把握變化，針對訓練
從XX省的六套樣卷來(lái)看，今年新增了近幾年來(lái)很少涉及到的網(wǎng)格作圖題以及幾何綜合證明題。中考考這兩種題型的可能性很大，而模擬試卷中這兩種類(lèi)型的題目又不多，所以有條件的同學(xué)可以自己到網(wǎng)上或參考資料中多找些這兩種類(lèi)型的題目進(jìn)行針對性的訓練。
二、答題既要規范，又要靈活
1.認真審題，規范答題，避免不必要的失分
有的考生對認真審題的重要性認識不夠，往往是匆匆看一眼就急于下手，以致題目的條件和要求都沒(méi)有吃透，至于如何從題目中挖掘出隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無(wú)從談起了，這樣解出來(lái)的題自然錯誤就多。我們只有耐心仔細的審題，準確的把握題目中的關(guān)鍵詞和要求等（如“至少”、“結果保留”、“結果取整數”等），從中獲取盡可能多的信息，才能迅速而準確的找到解題的方向和思路。還有些同學(xué)考完試后總覺(jué)得很容易，自認為都會(huì )做，但最后得分卻不高，這是為什么呢？要將你的解題思路轉換成得分點(diǎn)，主要是靠準確完整而又規范的數學(xué)語(yǔ)言表述，但這一點(diǎn)往往會(huì )被很多考生所忽視，所以這些同學(xué)的答卷中會(huì )大量的出現“會(huì )而不對”、“對而不全”的情況，比如在幾何證明過(guò)程中出現的“跳步”，會(huì )讓很多人丟掉不必要的分數；而在代數論證中的“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至巧妙，但是有些同學(xué)不善于把“圖形語(yǔ)言”轉換成“文字語(yǔ)言”，自然得不到太多的分。
2.靈活答題，爭取一切可以得到的分數
中考畢竟是選拔性的考試，試卷中肯定會(huì )有一些難題，當我們碰到難題時(shí)，千萬(wàn)不要輕言放棄，比如選擇題、填空題我們可以用一些特殊方法去解答，如特殊值法、代入法、排除法等，解答題中有些不會(huì )做的小問(wèn)也千萬(wàn)不要空，可以把題目中的條件、我們知道的一些與解題有關(guān)的定理公式等寫(xiě)上去，也能得到一些分數，還有些題目后一小題需要用到前一小題的結論，前面小題做不出來(lái)，而利用其結論解后面小題，你只要做對了，按中考評分標準是有相應的步驟分的，所以我們要靈活答題，能夠得分的題目力爭不丟分，較難得分的題目能部分得分，爭取一切可以得到的分數。
3.把握時(shí)間，調整考試心態(tài)，減輕心理壓力
拿到試卷后，應將試卷通覽一遍，做到心中有數，一般是按先易后難、先簡(jiǎn)后繁的順序作答。但近年來(lái)XX省的中考試題的順序并不完全是按照難易程度來(lái)的，一般說(shuō)來(lái)選擇題和填空題的最后一題都有一定的難度。因此在答題中要合理安排好時(shí)間，不要卡在某題上打“持久戰”，那樣既浪費時(shí)間，還會(huì )弄壞自己的心態(tài)，本來(lái)會(huì )做的題也做不到了。把會(huì )做的題先做完，再去攻不會(huì )做的題，這樣既能得分，又能產(chǎn)生心理上的得勝效應，平靜下來(lái)再做難題可能就迎刃而解了。要善于給自己減輕壓力，因為考試題目對你難，對別人也難。掌握一定的答題技巧也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，答題順序、審題方式、遇到難題時(shí)的處理方法等，都大有講究，掌握這方面的技巧，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，將記憶力、理解力、分析綜合力融為一體，對提高考試成績(jì)將產(chǎn)生直接影響。
中考數學(xué)答題技巧15
考試前，尤其是面臨重要考試時(shí)，老師都會(huì )諄諄告誡莘莘學(xué)子們一條非常重要的答題方——會(huì )答的先答，不會(huì )答的后答。事實(shí)證明，這個(gè)方法是使考試獲得成功、出奇制勝的法寶。但到了今天，這件法寶在許多同學(xué)身上不靈了，考試居然達不到平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的水平，讓同學(xué)們確實(shí)倍感困擾。三輪解題法就是解決怎樣在考試時(shí)發(fā)揮出自己最佳水平的一種方法。它的理念是以我為主，以發(fā)揮出考試最佳狀態(tài)為本，按照分輪次解題的要求，構建自信、有序�？煽氐臋C制平臺，拓展自我進(jìn)步、成功的輕松空間，實(shí)現應試能力的跨越。三輪解題法要通過(guò)以下七點(diǎn)實(shí)現：
1.對考試成功的標志要有明確的認識
初中生身經(jīng)無(wú)數次的考試，有成功也有失敗，有考順之時(shí)，也有別扭之日。那么什么是考試成功的標志呢？有人說(shuō)是分數，有人說(shuō)是名次，還有人講只有超過(guò)某人才算……其實(shí)分數也有絕對值和相對值，絕對值是拿你自己的分數與及格線(xiàn)、滿(mǎn)分線(xiàn)等比較的結果。相對值是將你自己的分數放在個(gè)人、班級、年級、全市等參照系中衡量其相對位置的結果。正是由于選擇的參照系不同，有的同學(xué)越比信心越足，越比干勁越大，越比越樂(lè )觀(guān)；而有的同學(xué)則越比越?jīng)]信心，越比對自己越懷疑，越比熱情越低。我的觀(guān)點(diǎn)是，考試成功的標志有兩條：一是，只要將自己的水平正常發(fā)揮出來(lái)了，就是一次成功的考試。二是，不要橫向與其他同學(xué)比，要縱向自己與自己比。按著(zhù)前述《良性循環(huán)學(xué)習法》中提到的，只要將第一類(lèi)問(wèn)題消滅到既定目標，就是一次成功的考試。
2.確定考試目標
有資料顯示，每年中考考砸的考生約占25%。因此考試前確定目標時(shí)，雖然你心中有了上述兩條考試成功的標志，但是對于第一條，你千萬(wàn)不要以為我可以100%的將自己的水平發(fā)揮出來(lái)，這才叫正常發(fā)揮，更不要幻想超常發(fā)揮。而應該按三層遞進(jìn)模式實(shí)施你的目標。三層遞進(jìn)模式就是：第一要保證不考砸。第二要正常發(fā)揮。正常發(fā)揮就是將自己的水平發(fā)揮出80%，發(fā)揮出80%已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了，發(fā)揮出80%無(wú)疑是沒(méi)考砸。第三要向更高標準邁進(jìn)，就是在保證已發(fā)揮出80%以后，再向發(fā)揮100%努力，再向超常發(fā)揮進(jìn)發(fā)。雖然看似簡(jiǎn)單的三層，但我提出的是：不砸→80%→100%→超常。你若考試一上來(lái)，就想100%發(fā)揮，超常發(fā)揮，就可能出現全盤(pán)皆輸的慘局。那么保證實(shí)施三層遞進(jìn)模式的一種最佳方法就是——三輪解題法。
3.第一輪答題要敢于放棄三輪解題法的第一輪是，當你從前往后答題時(shí)，一看這題會(huì )，就答。一看這題不會(huì )，就不答。
一看這題會(huì )，答的中間被困住卡殼了，就放。這是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。為什么�！皶�(huì )答的先答，不會(huì )答的后答’到了考場(chǎng)就做不到呢？要害在會(huì )與不會(huì )之間，難在會(huì )與不會(huì )的判定上。你想，會(huì )的題這很清楚。不會(huì )的題也很明了。但恰恰有些題是你乍一看會(huì )，一做起來(lái)就卡殼，或者我不能立即得出結論，我需要看一看，思考思考、演算演算、琢磨琢磨……真是欲行不能，欲罷不忍。每每都是在這不知不覺(jué)中喪失了寶貴的時(shí)間，每次考試都覺(jué)得時(shí)間不夠用，稀里糊涂地敗下陣來(lái)�！皶�(huì )答的.先答，不會(huì )答的后答”作為一條原則是顛撲不破的真理。但若同時(shí)將它當作考試方法，因為它僅是定性地指出了方向，定量分析不清楚，缺乏可操作性，所以出現有人用它靈，有人用它不靈；有時(shí)靈，有時(shí)就不靈的現象。尤其是重要的考試，每題必爭，每分必奪，哪道題都不想輕易放棄，哪一問(wèn)都想攻下來(lái)，哪一分都不想丟的時(shí)候，就往往失靈。而“三輪解題法’是一種定量的方法，量化清楚，可操作性強。當第一輪做完，有一個(gè)重要的環(huán)節——
4.敢于休息30秒
當按著(zhù)會(huì )做的則解，不會(huì )做的則放，卡殼的也放的方法，從前做到最后一道題之后，要敢于休息30秒。而且這個(gè)休息一定是老老實(shí)實(shí)地休息。比如，可以看看窗外的自然景觀(guān)，樹(shù)在搖曳，鳥(niǎo)在飛翔等。也可以想想自己喜歡的流行歌曲、電視劇等，當然不能想得太遠，如果你想出十集去，考試早結束了。還可以采取一些深呼吸放松法、自我深度松馳法、積極的自我暗示法等。當然也可以什么都不想，就是閉目養神。在休息過(guò)程中要注意一點(diǎn)，采用什么休息方法悉聽(tīng)尊便，但千萬(wàn)不要想自己沒(méi)做上來(lái)的某道題。
為什么要用敢于休息30秒的“敢于”兩字呢？是因為絕大多數同學(xué)每每都覺(jué)得時(shí)間不夠，哪還敢擠出時(shí)間休息呀！其實(shí)恰恰相反，因為考試是高度的耗氧活動(dòng)，對腦力、體力消耗很大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間便會(huì )出現疲勞的現象，此時(shí)若*意志力來(lái)堅持，效率自然不高。經(jīng)過(guò)休息就會(huì )使腦力得到恢復，使體力得到補充，經(jīng)休息后再投入到解題過(guò)程中會(huì )高效發(fā)揮，所以敢于休息的同學(xué)反而時(shí)間就夠了，這就是辯證法。這也正是俗話(huà)所說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”的道理。敢于休息30秒也是心理狀態(tài)提升的體現�？荚嚂r(shí)有的同學(xué)一聽(tīng)到其他同學(xué)快速翻頁(yè)的聲響就著(zhù)急，眼睛的余光一看別的同學(xué)答得較快就發(fā)慌……現在我能做到不為所動(dòng)，不被所引，我還敢于主動(dòng)休息。急答出現差錯，穩答一次成功，孰優(yōu)孰劣是不言自明的道理。心理狀態(tài)的提升需要一個(gè)磨煉過(guò)程。敢于休息30秒，就是心理狀態(tài)走向成熟的開(kāi)始，因此一定要敢于休息。休息后進(jìn)人第二輪。
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