演講作文

【精選】演講作文集合8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的演講作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講作文 篇1

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，或是美好的，或是凄美的，或是純潔的。當然，我也不例外，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單：僅僅是讓父母和好。

　　那天，我看著(zhù)父母的關(guān)系日益惡化，心里便產(chǎn)生了不想的預感，怕有一天，這個(gè)家庭會(huì )產(chǎn)生分歧，于是，我便偷偷的買(mǎi)了一個(gè)氣球，吹滿(mǎn)氣，在尾部掛上了一張寫(xiě)著(zhù)我的愿望的紙條，送入天�？墒�，不知是蒼天恥笑我還是什么，父母的關(guān)系卻更加的惡化，直到那一天的到來(lái)……

　　天空烏云一片，窗外像是被灑滿(mǎn)墨汁那樣，烏黑一片，時(shí)不時(shí)一道電蛇閃過(guò)，帶起傾盆大雨嘩嘩的落下。我聽(tīng)著(zhù)父母的怒吼，之后便一聲門(mén)響，“莫非母親摔門(mén)出去了？”我心中產(chǎn)生了不詳的預感。我走入客廳，看著(zhù)破碗的碎片滿(mǎn)地是，我不住的搖搖欲墜，心中貌似失去了什么，便不理父親的目光跑出去去尋找母親。

　　我感覺(jué)這時(shí)的雷光更加的響亮，威勢更加的猛烈，雨水啪嗒啪嗒的`落在我身上。我找了很久，很久，都沒(méi)有找到母親的影子，后來(lái)，我在一處江河邊停了下來(lái)，這時(shí)，總感覺(jué)雙腳貌似有千斤般沉重，忍不住的在顫抖。忽然，我靈光一閃——不是有電話(huà)嗎？我立刻掏出手機，撥打母親的電話(huà)，可是，這時(shí)雷光一閃，我的手機的電池忽然爆炸了。

　　我扔下手機，眼淚終于忍不住的滾落了下來(lái)，雙腳一彎，跪了下來(lái)�！袄咸彀�，你為什么要這樣啊。連一個(gè)和諧的家你也要破壞，現在，你到底想要怎么樣啊，好不容易。好不容易有今天的進(jìn)取，可是，全被你這番鬧騰給毀了啊。蒼天啊，請讓我的夢(mèng)想實(shí)現吧！就這么……”這時(shí)，一道響雷閃過(guò)，我一個(gè)踉蹌滾入了水中。

　　“哈哈……”我凄涼的苦笑著(zhù)，幾番風(fēng)雨去，竟余此結果。一場(chǎng)傷心夢(mèng)，欲醉醉不成。無(wú)奈世事如霜啊。無(wú)奈，無(wú)奈��！

演講作文 篇2

　　星期五下午，王老師讓我和張融澤一起代表全班參加演講比賽。我聽(tīng)了，欣喜若狂，張融澤更是興奮不已�；丶液�，我把事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“我去準備材料�！笨磥�(lái)媽媽還很支持我參加演講比賽。

　　因為朗誦比賽要求脫稿，所以，等媽媽寫(xiě)好后，我就抓緊時(shí)間背�？墒�，我怎么也背不會(huì )。眼看就到比賽的時(shí)間了，我急了，第二段還沒(méi)背熟呢！今天下午上完體育課，張融澤就拉著(zhù)我往電教室走。我遲遲在電教室門(mén)口徘徊，不敢進(jìn)去。最后，還是張融澤把我拉進(jìn)去了。不過(guò)，好在老師說(shuō)沒(méi)背熟的`可以看稿子，我的心才放了下來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼就該我上臺了。我壓制住自己的緊張，深吸了一口氣，大大方方地走上講臺，然后就開(kāi)始了演講：“大家好，我是四年級六班的唐若禺，我朗誦的題目是《低碳生活，我向往、我行動(dòng)》……”我還沒(méi)朗誦完第一句，老師就示意我回班，告訴我：我晉級了。太棒了！我一蹦三尺高，歡歡喜喜地往教室走。

　　星期三還要再進(jìn)行一次比賽，不過(guò)和我比賽的都是一些拔尖的同學(xué)，我可不能掉以輕心呀！為我加油吧！

演講作文 篇3

　　每週三早上，學(xué)校都會(huì )舉辦晨間語(yǔ)文活動(dòng)，通常是三~六年級，

　　每班五人進(jìn)行唐詩(shī)抽北背、即興演講。很幸運的，這次我被抽中了，

　　所以就要去四己演講囉！

　　星期三早上，當廣播傳來(lái)今天將進(jìn)行語(yǔ)文活動(dòng)，首先報告，唐詩(shī)抽到的號碼….，即興演講抽到的號碼是十號、二十四，英文抽到….

　　報告完畢。聽(tīng)到是十號要即興演講時(shí)，我的心裡感覺(jué)忐忑不安，但是既然被抽到了，也只好硬著(zhù)頭皮去己班演講。輪到我上臺時(shí)，我面帶微笑，故作鎮定，不過(guò)心裡還是依然感到七上八下。很快的，我就開(kāi)始演講：「老師，各位同學(xué)大家好，今天我要演講的題目是課后才藝……」。當我完成演講時(shí)，柯老師突然說(shuō)：「我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，再講一次！」天��！我如同從天堂掉進(jìn)地獄似的。緊接著(zhù)，我馬上轉換心情，進(jìn)行第二次的演講，在演講過(guò)程中，我注意到柯老師的表情是專(zhuān)注的洗耳恭聽(tīng)，我心想這次絶對沒(méi)問(wèn)題。不料，他竟說(shuō)：「太好聽(tīng)了！再講一次�！咕瓦@樣，我重複三次即興演講，也因此讓己班的同學(xué)開(kāi)心的笑了三次。終于可以下臺了，突然覺(jué)得苦盡甘來(lái)，也同時(shí)受到大家熱烈如雷的'掌聲。

　　這次的即興演講，雖說(shuō)被柯老師整了，但是我仍然心平氣和完成了三次演講�？傊�，即興演講考驗了我的臨場(chǎng)反應，如何面對突如其來(lái)的狀況，冷靜思考接下來(lái)要怎麼繼續，也讓自己親身體驗了上臺要學(xué)習克服害怕、會(huì )緊張的問(wèn)題。

演講作文 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是來(lái)自五（1）班的張天園。

　　今天，我走上這個(gè)演講臺，唯一的.目的就是競選上大隊委。我堅信，憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”，憑著(zhù)我的勇氣與才干，憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定能擔上這個(gè)重任。

　　我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩。我擅長(cháng)寫(xiě)作，在校里曾多西獲獎，現還擔任椰林文學(xué)社社長(cháng)和理事長(cháng)。

　　我從一年級到五年級都是班干部，從小鍛煉了我的組織能力、語(yǔ)言表達能力。我有足夠的信心選上大隊委。在競選上大隊委后，我會(huì )努力、認真的完成老師教給我的每一項任務(wù)。

　　相信我，我完全有能力勝任大隊委這個(gè)職務(wù)。我有勇敢和信心。我相信，大家也會(huì )為我的表現而喝彩的！

　　謝謝大家！

演講作文 篇5

　　各位老師、各位家長(cháng)：

　　晚上好！我叫黃哲航，是常平一小五（3）班的學(xué)生。今晚，我非常高興能與大家分享我和爸爸媽媽之間的教育故事。

　　我知道，爸爸媽媽不但重視我的學(xué)習，還非常重視我的人品。在學(xué)校教師宿舍樓墻上有兩排字，就是“學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )相處，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事�！蹦且彩前职謰寢寣ξ业钠谂闻c要求，我會(huì )努力的`。

　　我的爸爸媽媽從來(lái)不以長(cháng)輩身份居高。爸爸說(shuō)與人相處以和為貴，媽媽說(shuō)與人相處要真心與開(kāi)心，我呢？我就認為坦誠待人才是最重要的。我們說(shuō)到了，也認真做到了，所以我們家總能快快樂(lè )樂(lè )地相處。

　　我的成績(jì)談不上頂尖，但是我用心學(xué)習，要求自已能夠掌握，也要求自已學(xué)以致用，所以成績(jì)也算穩定。每到晚上，爸爸媽媽一般都會(huì )讓我拿出課本，我們一起對課本內容進(jìn)行一次學(xué)習或展開(kāi)一次探討，從學(xué)習中我加深了對課本內容的了解，從探討中使我的思路更廣闊，時(shí)間一般在半個(gè)小時(shí)左右，這樣，多學(xué)?多說(shuō)?多想，對身心都有好處。

　　除了學(xué)習外，我還會(huì )做一些家務(wù)事，例如：負責保持廁所干凈衛生，每晚負責倒垃圾，每月負責交水電費等等。我的爸爸媽媽樂(lè )意為這個(gè)家服務(wù)，我也樂(lè )意為這個(gè)家服務(wù)。從家到學(xué)校再到社會(huì )，我想我們大家都應該樂(lè )意去服務(wù)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

演講作文 篇6

　　是誰(shuí)，用它那動(dòng)聽(tīng)委婉的歌聲快樂(lè )了大自然的生物們；又是誰(shuí)，用它那不堪一擊的身子，搭建了一個(gè)個(gè)寬敞舒適的家。ofcourse！那就是我——蟋蟀先生！

　　當要蓋房子之前，首先要做的就是挑地兒。一塊風(fēng)水寶地就是你房子好壞的基礎。所以，這一門(mén)可容不得馬虎：首先，排水優(yōu)良是基本，其次，要有溫暖的陽(yáng)光。最最重要的一點(diǎn)：隱蔽。這些條件缺一不可，否則蓋好的房子絕對不會(huì )讓你稱(chēng)心如意。我開(kāi)始地毯式搜捕。終于，在三天三夜的不眠不休的尋找之后，我選擇在草叢中間兒落腳。

　　現在，是偉大而神圣的時(shí)刻——我們要開(kāi)始蓋房子了！一想我的家有多精致，簡(jiǎn)直像一個(gè)木偶安上發(fā)條，汽車(chē)裝上馬達，我就像被澆灌了汽油，斗志昂揚！一會(huì )兒的熟悉后，我開(kāi)始全神貫注的工作。我用前足扒土，再用鉗子搬掉較大的土塊，接著(zhù)用后足踏地，用后退上的'鋸將泥土往后推，傾斜地鋪開(kāi)。就這么一個(gè)動(dòng)作，我已經(jīng)記不清做了多少次，直到1天后，房子的基本工作已經(jīng)完成。

　　我開(kāi)始布置里屋。我搬來(lái)光滑的鵝卵石當床，拾來(lái)柔軟的葉子當被子，還用樹(shù)枝搭了個(gè)衣柜呢。

　　屋子的內部也完工了。余下的是長(cháng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)，這個(gè)洞可以隨著(zhù)天氣的變化與身體的增高而加深加闊。

　　現在，只要天氣晴朗，你依舊能看見(jiàn)我從洞里不斷地拋出泥土，那是我在給房子繼續加工呢！

演講作文 篇7

尊敬的各位老人、各位領(lǐng)導、全體工作人員，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　百善孝為先，尊老、敬老、愛(ài)老、助老，是我們中華民族的傳統美德，更是構建和諧社會(huì )的基本要求。我們今天的幸福生活離不開(kāi)爺爺奶奶們的汗水和辛勞，我們在享受生活的時(shí)候更該牢記老一輩曾經(jīng)的付出。所以學(xué)會(huì )知恩、感恩、報恩，懂得對他人心存感激，盡自己所能幫助別人、回饋社會(huì )是公民的義務(wù)，是我們良好素養的體現。

　　今天我們城關(guān)中學(xué)七年級的兩個(gè)班百余名師生一道來(lái)看望敬老院的爺爺奶奶，帶來(lái)真誠的慰問(wèn)，同時(shí)讓同學(xué)們接受學(xué)校正在開(kāi)展的感恩勵志和文明禮貌教育，參與必要的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。今天的活動(dòng)既是一次自我教育，又是奉獻愛(ài)心、感恩社會(huì )的一種方式，還是傳承和光大“孝道文化”的一次宣傳活動(dòng)，希望同學(xué)們盡可能為爺爺奶奶們做些力所能及的事，給老人帶來(lái)更多的溫暖和快樂(lè )。關(guān)愛(ài)老人，讓我們從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。

　　“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”，老年意味著(zhù)經(jīng)驗和智慧，沉淀和超脫，老人是一本讀不完的書(shū)。請爺爺奶奶們把您們的`人生經(jīng)驗和智慧講訴給孩子們，希望同學(xué)們用心聆聽(tīng)、認真學(xué)習。

　　接下來(lái)，同學(xué)們將為爺爺奶奶們送上精彩的文藝表演，借此機會(huì )，我代表城關(guān)中學(xué)的全體師生向敬老院各位老人和全體工作人員表示衷心的問(wèn)候；同時(shí)也感謝您們及您們的家人長(cháng)期以來(lái)對城關(guān)中學(xué)的關(guān)心與厚愛(ài)；城關(guān)中學(xué)———這面鹽亭教育的紅旗正是因為您們、在座領(lǐng)導和社會(huì )的廣泛支持才越來(lái)越艷！

　　最后，祝老人們健康長(cháng)壽，幸福安康！謝謝！

演講作文 篇8

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《老師，你好！》

　　有人說(shuō)，老師是天空中最明亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是最清涼的山泉水，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　老師我崇拜你，我也說(shuō)不清這崇拜之情從何而來(lái)。

　　看著(zhù)您在黑板上寫(xiě)下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻惦量不出其中所蘊含著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水。原來(lái)這是你在為社會(huì )教育事業(yè)做無(wú)私奉獻。聽(tīng)著(zhù)你在講臺上所講的每一個(gè)字，每一句話(huà)。那是一種什么樣的.聲音？是大自然里發(fā)出的清脆鳥(niǎo)鳴聲？是樂(lè )器里發(fā)出的溫和的旋律聲？不，都不是。那是一種獨特的天外之音，飽含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音律。那聲音不是一種簡(jiǎn)單的聲音，還是一種知識的信號聲，每當聽(tīng)到這個(gè)聲音，就感覺(jué)有無(wú)數知識想要擠進(jìn)我的腦中。

　　記得有一次，我們坐在熱鬧非凡的教室里，一位病號老師拖著(zhù)沉重的身子，邁著(zhù)步伐走進(jìn)教室，她的嗓子因為經(jīng)常為我們講課變得無(wú)比的沙啞。她就是我們的英語(yǔ)老師——左老師。你將我們要做的事情一一給我們列在黑板上，小菜一碟！我迅速的完成了，望望其他的同學(xué)，還在那熱火朝天的讀書(shū)呢！于是我就玩了起來(lái)。左老師瞧見(jiàn)了，就拍了我一下，一點(diǎn)兒也沒(méi)有皮肉之痛�？墒菫槭裁次乙呀�(jīng)完成了，你還要讓我繼續做呢？心里雖然是這樣想的，但也不敢違背你的圣旨，所以就又不情不愿地讀了起來(lái)。下課后你將我叫到講臺前，我生怕你會(huì )批評我，可是沒(méi)有想到。你不但沒(méi)有批評我，反而跟我和顏悅色講道理。我的心中不禁涌上了一股暖流。��！全天下的老師都是這樣。班集體就是我們的家，而老師就是我們的慈母。不會(huì )的題，你慢慢得一把手一把手的教。不同的是，你慢慢的跟我們講。

　　老師，你是天上最亮的北斗星，而我卻是黑夜中迷失方向的小鳥(niǎo)。每當看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路途。還記得你在剛接我的時(shí)候，將我從一個(gè)充滿(mǎn)天真的小孩變成了一個(gè)一位有理想有作為的小學(xué)生時(shí)，你為我們付出了多少？在我們享受著(zhù)自己的成功，自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘記你。因為是你們給予了我們這個(gè)寶貴的機會(huì )。

　　老師，你是最清涼的山泉水，你用自身的博學(xué)多才教會(huì )了這個(gè)世界之大，世界之美。是你教會(huì )了我們要勇于面對困難，不退縮。"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹"呢？如果人生中沒(méi)有的坎坷，成功又從何談起呢？

　　老師，你是茂盛的葉子，你用你強有力的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。你從不為你感到很委屈。你總是默默的奉獻著(zhù)你的一生。為了我們，你甘愿做綠葉也不愿做紅花，你用自己的才能讓我們飛得更高，飛得更遠。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓

　　它高聳；我感恩我的老師，因為是你們用一把金燦燦的鑰匙打開(kāi)了我智慧1的大門(mén)，讓我在智慧的海洋中暢游。有你才有我，有你才有祖國燦爛的明天。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

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