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【推薦】科技作文集合6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的科技作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技作文 篇1
縱觀(guān)近幾年好萊塢大片，不難發(fā)現許多題材都是由于科技過(guò)度發(fā)展從而導致機器人或者電子設備具備了人類(lèi)的思想，不甘于被人類(lèi)所控制故而反擊，途中又有反派前來(lái)與主角隊對抗，而最終的結局不外乎主角隊打敗了反派，所有電子設備的人類(lèi)思想均消失，發(fā)揮體現了一把美國特有的英雄主義。
這類(lèi)片子大行其道，票房極高不僅僅是因為好萊塢的特效，主角隊的奮斗，也是因為這樣的話(huà)題確實(shí)非常有意思。在科技發(fā)展飛速的今日，機器還無(wú)法具備人類(lèi)的思想，可十年幾百年后，當機器能夠做到這一點(diǎn)時(shí)，生于那個(gè)時(shí)代的人們，恐怕更多的`會(huì )是恐懼。肉體要如何去和真正的鋼筋鐵骨相對抗？
而蘋(píng)果公司總裁庫克卻認為，他更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考。
何為計算機？是冰冷的，沒(méi)有一絲人情味兒的機器。它由程序員編碼而成，在它顯示屏上光鮮亮麗的外表下，是無(wú)數個(gè)冷冷清清單調乏味的0和1、
參考著(zhù)名好萊塢大片《終結者》中，由史泰龍飾演的老爹，老爹是一個(gè)機器人，他生為終結者，本應是沒(méi)有感情的。但在與女主的相處過(guò)程中，他把女主當成了自己的女兒，從而有了思想，變成了有血有肉的人。老爹為了保護女主，決心與反派同歸于盡。當他的頭融化在液態(tài)金屬中，脫落了人的表皮露出金屬時(shí)，有多少人為之落淚；當在片尾時(shí)發(fā)現老爹并未死去，在男主追求女主時(shí)，露出了和所有普通父親一樣的一種女兒被搶走了的嫌棄，但同時(shí)又夾雜著(zhù)對男主的欣賞，又讓多少人反泣為笑。老爹只是由金屬搭成的機體，但當他被灌注了人類(lèi)的思想后，他就不僅僅只是一個(gè)機器了，他的臉上有了喜怒哀樂(lè )，有了人情味，他是他女兒的父親，未來(lái)或許還會(huì )成為外公。
而反觀(guān)當今社會(huì )，當一個(gè)人失去了自身的信念，失去了同情心，思考方式單一，那這個(gè)人只是一個(gè)驅殼，他沒(méi)有自身的靈魂，血與骨骼和機器的機油和螺絲釘無(wú)異。如果人類(lèi)真的變成這樣，那社會(huì )注定是冷漠的，或許人的腦內只剩下了利益的不斷疊加，傳統美德不復存在，再也沒(méi)有人會(huì )有“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的豪情萬(wàn)丈，再也沒(méi)有人知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……
這樣的社會(huì )，是否比人工智能有了人類(lèi)的思想更為之恐怖，更令人心寒？
在科技飛躍的同時(shí)，切記勿失自我。
科技作文 篇2
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，從書(shū)中我時(shí)�？吹接嘘P(guān)向日葵的資料。它們告訴我向日葵這種植物總是朝著(zhù)有太陽(yáng)的地方生長(cháng)。我心中百思不得其解，我不明白為什么向日葵向陽(yáng)生長(cháng)呢？這其中又蘊含著(zhù)什么奧秘呢？于是，我開(kāi)始了對向日葵的調查。
從資料中，我知道了向日葵朝陽(yáng)的這個(gè)特點(diǎn)是因為它的花盤(pán)下面的.莖部含有一種奇妙的植物生長(cháng)素。一遇光線(xiàn)照射，生長(cháng)素就會(huì )轉移到背光的一面去并且刺激背光一面的細胞迅速增殖，于是，背光一面就比向光一面生長(cháng)得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。為了增加資料的真實(shí)性，我針對向日葵的這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)驗。
首先，我準備了2盆向日葵。第一盆，我將它放在朝陽(yáng)的一面，讓其自由生長(cháng)。第二盆，我將它放在背光的一面。然后得出結論。
這個(gè)實(shí)驗的結果是：第一盆向日葵生長(cháng)發(fā)育良好，第二盆向日葵轉向了朝陽(yáng)的一面，生長(cháng)較好。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了向日葵是一種喜熱又耐寒的植物。不論何時(shí)何地它能夠堅強的生長(cháng)。
科技作文 篇3
淅淅瀝瀝的雨不停地下著(zhù)，給大地蒙上了一層白色的面紗，同學(xué)們揣著(zhù)好奇的心情，有序步入了科技展覽館。
連綿１００多米的科技游戲設備映入眼簾：有聲波帶動(dòng)物體，有齒輪轉動(dòng)電子傳動(dòng)力量，有電流折射出現的奇異現象……我愉快地玩著(zhù)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……不知不覺(jué)中我已走到了隊伍的最后一個(gè)。這時(shí)，同學(xué)們把一臺設備圍得水泄不通，我踮起腳，扯長(cháng)脖子，“呀！原來(lái)是轉動(dòng)鋼球！”我擠了進(jìn)去，圍著(zhù)設施走了一圈，發(fā)現機器是通過(guò)鏈條、凸輪機構、阿基米德螺旋機構、曲柄導桿機構等轉送鋼球。這就是科技的神秘吧？我興奮不已。
走出展覽館，冒著(zhù)小雨，我們隨著(zhù)老師跑到一個(gè)黑布蒙成的大圓球里觀(guān)看球幕電影。場(chǎng)地中央放著(zhù)一個(gè)３６０°無(wú)死角的投影儀，待我們安靜坐下，老師一手按下按鈕，頓時(shí)整個(gè)球中都是叢林的景象，就像換了個(gè)世界，前方爬來(lái)一條又粗又長(cháng)的巨蟒，吐著(zhù)鮮紅的舌頭，油黑的眼睛中滿(mǎn)是殺氣，“咝咝”的低沉聲音令人起雞皮疙瘩；突然，不遠處躥來(lái)一只老鼠……電影以３Ｄ的形式呈現了大自然生靈們偽裝與捕食的技能，眼前的這一幕幕讓我們親身感受到了科技魅力。
雨越來(lái)越小，我們踩著(zhù)滿(mǎn)地的`積水又來(lái)到了科學(xué)館。推開(kāi)沉重的玻璃門(mén)，“今日奇思妙想，明日碩果累累”幾個(gè)顯眼的大字刻在天藍色的墻體上，房間兩側掛滿(mǎn)閃閃的獎牌。我走到一個(gè)成品機器旁邊，思想不禁飄遠，我仿佛看到了制作者們辛苦的汗水、緊鎖的眉毛、喜悅的笑容……我想，他們也許就是未來(lái)的湖湘人才吧。作為一名少先隊員，一位時(shí)代的接力人，我將奮發(fā)圖強，不辱使命，帶著(zhù)一份沉甸甸的責任來(lái)穩穩地接住哥哥姐姐們傳遞的接力棒，像他們一樣繼續為社會(huì )、為國家作出積極的貢獻。
雨停了，我們依依不舍地離開(kāi)了科技館。路上，我思緒萬(wàn)千、熱血沸騰，暗暗發(fā)誓：一定奮發(fā)圖強、砥礪前行，將來(lái)一定要為祖國的科技事業(yè)多作貢獻。
科技作文 篇4
現在是一個(gè)科技的時(shí)代，藝術(shù)到底有沒(méi)有用呢？請看他們辯解！正方：“藝術(shù)沒(méi)有用！因為科技在這個(gè)年代里是最重要的，要是沒(méi)有科技的話(huà)，這個(gè)國就會(huì )被欺負！”反方：“如果這個(gè)國沒(méi)有藝術(shù)的話(huà)，每個(gè)人就變成了行尸走肉。藝術(shù)可以?xún)艋粋�(gè)人的靈魂�！闭綒獾妹婕t耳赤。辯論道：“要是這個(gè)國有科技的話(huà)，肯定也會(huì )有錢(qián)，就不用怕沒(méi)有錢(qián)的人來(lái)?yè)屧彝盗�。并且別的`國也不會(huì )來(lái)擾亂和平�！狈捶郊泵φf(shuō)：”那也不行！你要是光有科技沒(méi)有藝術(shù)的話(huà)，邊防戰士們就無(wú)精打采，別的國就趁虛而入�！罢睫q論說(shuō)：”那么，你想，戰士們帶著(zhù)飯勺子去打仗行嗎？“反方：”如果打仗的話(huà)，在戰前給他們演個(gè)勵志的戲。他們就會(huì )把任何東西利用到極致�！罢剑骸蹦秋埳鬃右泊虿贿^(guò)原子彈！“反方：”如果人沒(méi)有斗志的話(huà)，就一點(diǎn)攻擊力也沒(méi)有！“爭論了好久，終于有個(gè)結果了；科技和藝術(shù)齊頭并進(jìn)的發(fā)展。這樣就可以讓這個(gè)國際既有好武器，也有斗志。就可以十分厲害了！
--500字
科技作文 篇5
周五，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情去參觀(guān)上�？萍拣^。一路上，綠樹(shù)掩映，歡聲笑語(yǔ)，不久便到了目的地。
來(lái)到展館前，我不由驚嘆：上�？萍拣^真是雄偉壯觀(guān)。走進(jìn)展館，我們以小組為單位參觀(guān)了令人痛心的地球家園，參觀(guān)了豐富多彩的動(dòng)物世界與驚險深刻的生物萬(wàn)象。
首先，我們來(lái)到了地球家園。在這里，我們看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)令人痛心的文字：目前已經(jīng)滅絕的生物種群占生物總數的百分之九十九。滅絕的原因有環(huán)境喪失、過(guò)度開(kāi)發(fā)等。同時(shí)，我們也看見(jiàn)了一些滅絕動(dòng)物的照片，如澳洲大鳥(niǎo)、禿鷲、喀鴣我想：我國現在的資源越來(lái)越稀少了，說(shuō)不定哪一天動(dòng)物會(huì )全部消失。因此，我們一定要保護動(dòng)物，減少動(dòng)物的滅絕數量。
接著(zhù)，我們走進(jìn)動(dòng)物世界。動(dòng)物世界不愧如其名，擁有著(zhù)許許多多的動(dòng)物模型，例如老虎、象、布谷鳥(niǎo)等等，令人大開(kāi)眼界。瞧，那只雄獅真威風(fēng)凜凜地站著(zhù)，眼如銅鈴，毛發(fā)濃密，散發(fā)出王者的氣息，不時(shí)高吼一聲，令人望而生畏。母獅站在雄獅的右邊，它的下面有兩只小獅子正在嬉戲玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。母獅望著(zhù)它的兩個(gè)孩子，微微笑著(zhù)，眼中充滿(mǎn)慈愛(ài)。這一家四口站在一起，給人感覺(jué)無(wú)比溫馨。繼續往前走，我又發(fā)現了一幅美好的景象。好幾只猴子攀在樹(shù)上。它們有的正在吃香蕉，那快樂(lè )的.樣子好像在品嘗美味；有的正抓著(zhù)樹(shù)干蕩秋千，悠然自得；有的在揮手，似乎在與游人打招呼；還有的與同伴湊在一起，一定是在說(shuō)悄悄話(huà)更令人喜悅的是，樹(shù)上還有一只小鳥(niǎo)，它穿著(zhù)灰色衣裳，羽毛豐滿(mǎn)，正在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，像是為猴子們增添喜悅�？粗�(zhù)這些豐富多彩的動(dòng)物，我仿佛身處于大自然中。
動(dòng)物世界旁邊就是生物萬(wàn)象展館，它是一座仿自然展館。我們走進(jìn)一座大山，山很逼真，山上的路不好走。一會(huì )兒坑坑洼洼，一會(huì )兒臺階很小，容易摔跤。我不得不小心翼翼。但是，山上的風(fēng)景很美，到處綠樹(shù)掩映，草地一片接著(zhù)一片，而且長(cháng)滿(mǎn)了小花，巖壁上的瀑布直瀉下來(lái)，宛如一條白練，雄偉壯觀(guān)。不時(shí)有奇形怪狀的石頭躺在路上，不時(shí)有挺拔秀麗的翠竹立在兩旁。站在這充滿(mǎn)清新空氣的山上，我仿佛來(lái)到了原始森林，讓我們了解了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識。要回去了，我卻遇到了一個(gè)困難，要過(guò)兩個(gè)搖搖晃晃的橋。第一座是竹橋，就是用幾根竹子搭成的橋，只見(jiàn)小唐飛快地跑了過(guò)去，小范略一猶豫，便也過(guò)去了只剩下我一個(gè)人，我深吸一口氣，扶著(zhù)把頭，戰戰兢兢地走著(zhù)，終于走了過(guò)來(lái)。第二座橋是吊橋，它比竹橋晃得多，在加上幾個(gè)孩子在亂蹦亂跳，更加搖晃。組員們深吸一口氣，便走過(guò)去了，我又是最后一個(gè)。善良的小唐仿佛看出我的害怕，鼓勵道：加油！我想：有什么可怕的？肯定不會(huì )掉下來(lái)，小組員們都好好的，別怕！想著(zhù)，我吸了一口氣，然后沖過(guò)去，只幾秒，我便過(guò)了橋。原來(lái)是我想太多了，橋一點(diǎn)都不可怕。我們參觀(guān)完展館后便搭車(chē)返回了太倉。
這真是一次愉快的科技之旅��！它使我懂得了許多知識，也使我克服了膽小，更令我感到快樂(lè )無(wú)比。
科技作文 篇6
在寒風(fēng)瑟瑟的十一月，同學(xué)們在學(xué)校的組織下參觀(guān)了科技展，所見(jiàn)所聞都非常有趣。下面，我就給大家講一講參觀(guān)科技展的事吧！科技展里的實(shí)驗五花八門(mén)，個(gè)個(gè)吸人眼球，但最有意思的就要數我和其他三位同學(xué)演示的“氣球吹不大”實(shí)驗啦！只見(jiàn)車(chē)晨暢麻利地把氣球反扣在瓶口上后交給張簡(jiǎn)，然后張簡(jiǎn)用雙手緊緊地抓住瓶身，深吸了一口氣，使勁地吹了起來(lái)。
當張簡(jiǎn)吹得滿(mǎn)面通紅時(shí)，氣球還是紋絲不動(dòng)�？吹竭@里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，大家紛紛議論起來(lái)：“這不可能呀！”“會(huì )不會(huì )是做了什么手腳？”這時(shí)，我笑呵呵地揭曉了答案：“瓶子里裝滿(mǎn)了空氣，當吹氣時(shí)，氣球變大了，瓶?jì)瓤諝怏w積因壓縮而變小，因此瓶?jì)鹊腵壓強增大，對氣球的壓力也增大，氣球就再也吹不大了！”同學(xué)們恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)如此��！”“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”同學(xué)們，科技改變未來(lái)，讓我們努力學(xué)習，為祖國美好的明天而奮斗，做一個(gè)有文化的現代人！
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