有關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃模板集錦五篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇1
一關(guān)于有線(xiàn)電視新聞臺
有線(xiàn)電視新聞臺簡(jiǎn)介：有線(xiàn)新聞臺是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)以廣東話(huà)廣播的新聞頻道，包括《重點(diǎn)新聞臺》、《財經(jīng)資訊臺》、《24小時(shí)新聞臺》、《直播新聞臺》四條頻道，擁有五百多人的新聞團隊，每天24小時(shí)為客戶(hù)提供最新最快的新聞資訊。有線(xiàn)電視新聞臺更是香港首間建造“全數碼新聞中心”的媒體，率先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數碼廣播。
二實(shí)習前的準備
因為有線(xiàn)新聞臺沒(méi)有在內地落地，所以在之前一直沒(méi)有看過(guò)它的節目。也可以說(shuō)對它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的了解，也是停留在學(xué)院老師對它的介紹。不過(guò)，在出發(fā)前，多留意有關(guān)香港的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。
另外，去香港實(shí)習臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準備工作，如果不做好，那么就會(huì )給實(shí)習帶來(lái)很大的麻煩。
三實(shí)習工作
這次能去香港有線(xiàn)電視新聞臺實(shí)習，對于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機會(huì )。因為對于讀廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。而在香港這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線(xiàn)新聞臺是我們更進(jìn)一步學(xué)習的理想平臺。第一天去新聞臺報到的時(shí)候，港聞部的采訪(fǎng)主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實(shí)習的過(guò)程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度�！倍宜�補充說(shuō)，來(lái)實(shí)習的意義，就是把我們在學(xué)校里面學(xué)到的東西表現出來(lái)，電視臺不會(huì )從頭開(kāi)始教我們。這翻話(huà)，是個(gè)指引，也是個(gè)提醒，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對內地學(xué)生的印象。
港聞部——每天都像是打仗
說(shuō)港聞部(也叫assignmentdesk)是整個(gè)新聞臺最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候，一條新聞，又需要幾個(gè)記者采訪(fǎng)不同的部分，而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。
在港聞部實(shí)習的三個(gè)星期里，我們一般都是以觀(guān)察為主，高等法院，政府總部，教統局和立法院是我跑得最多的地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線(xiàn)條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟落起來(lái)，看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式，以后獨自做采訪(fǎng)，也上手得比較快。
每天晚上十點(diǎn)左右，記者就要打回臺里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪(fǎng)什么新聞。在新聞量多的時(shí)候，一個(gè)記者一天內做五條新聞也是很正常的事，這是在內地媒體實(shí)習的時(shí)候絕對無(wú)法想象到的。
而teamwork對于電視媒體來(lái)說(shuō)也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時(shí)候，也是經(jīng)常強調的一點(diǎn)。一條新聞的出來(lái)，不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無(wú)論記者的稿寫(xiě)得有多好，畫(huà)面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負責開(kāi)車(chē)的司機，不熟悉路段，稍微開(kāi)錯了幾個(gè)路口，或者是錯了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節，如果這個(gè)teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì )直接影響到這條新聞的'質(zhì)量，長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，會(huì )影響到整個(gè)臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強調英雄主義的原因。
另外，香港的電視新聞?dòng)凶约旱奶厣鸵�。他們不喜歡在新聞中出現具體的時(shí)間，這是因為有些重要的新聞在整天甚至隔天都要重播，如果新聞里面出現“今日早上”，“今日下午5點(diǎn)”這樣的時(shí)間詞，就會(huì )混淆觀(guān)眾。香港媒體的新聞較之內地短，一般都是每天1分鐘到1分半鐘。在半個(gè)小時(shí)的新聞內，所含的資訊量就會(huì )加大，也是為了適應香港人節奏快，對資訊的要求快，準，好的習慣。
在觀(guān)察了三天之后，我得到了第一次自己實(shí)踐的機會(huì )：在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合上采訪(fǎng)教統局局長(cháng)李國章。
因為在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中，香港教改一直是個(gè)熱點(diǎn)關(guān)注的新聞，所以每逢教統局長(cháng)李國章出現的公眾場(chǎng)合，都會(huì )聚集一大批媒體的記者在外等候。當我到達了會(huì )場(chǎng)時(shí)，教統局的io(informationofficer)在一開(kāi)始就說(shuō)李先生今天大概都不會(huì )接受媒體采訪(fǎng)了，大家都似乎認為今天也是不會(huì )有收獲。但是大家也還是繼續等李國章出來(lái)，準備突擊采訪(fǎng)。
教統局的io又表示說(shuō)李國章愿意接受媒體的采訪(fǎng)。我們又馬上把麥克風(fēng)插上，等待李國章出來(lái)接受采訪(fǎng)。在采訪(fǎng)完畢后，記者們大多數都會(huì )聚集在一起，互相參考大家所記錄到的筆記和聽(tīng)回錄音，來(lái)確保自己沒(méi)有漏掉任何的信息，有些不確定的還會(huì )反復問(wèn)。而相互之間也會(huì )參考一下這條新聞怎么報。再打電話(huà)回各自的臺里向采主報料。在這次報料過(guò)程當中，我自己也犯了一個(gè)錯誤，我向采主說(shuō)李國章沒(méi)有回應我們問(wèn)的問(wèn)題。因為這樣的說(shuō)話(huà)，我是聽(tīng)到另外一個(gè)媒體的記者這樣報料回她的臺里的，所以我沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考，想當然的覺(jué)得也應該是沒(méi)有回應的，就這樣跟采主說(shuō)了。采主當時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺里，讓他聽(tīng)。等新聞出了以后，采主再打給我說(shuō)，其實(shí)李國章從他的問(wèn)題中已經(jīng)是回應了我們問(wèn)的問(wèn)題了的，只是說(shuō)得方式比較婉轉，所以以后的采訪(fǎng)一定要經(jīng)過(guò)自己的分析，要注意聽(tīng)被采訪(fǎng)對象回答的問(wèn)題，如果遇到自己想要的答案，還要繼續跟進(jìn)下去。有時(shí)候，新聞的角度和內涵，就是這樣靠記者挖掘出來(lái)的。
后來(lái)漸漸多了自己采訪(fǎng)的機會(huì )，每次的采訪(fǎng)回來(lái)，都會(huì )有不同的問(wèn)題出現，幸好記者們都很樂(lè )意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改進(jìn)，哪些地方可以做得更好。例如說(shuō)，剛開(kāi)始采訪(fǎng)時(shí)，問(wèn)的問(wèn)題關(guān)聯(lián)性不夠強，不夠針對，有時(shí)問(wèn)問(wèn)題又過(guò)于絕對，令到被訪(fǎng)對象只回答是或者不是，又或者問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題后沒(méi)有跟進(jìn)。這些問(wèn)題，在課堂上老師都有強調過(guò)要避免的，聽(tīng)的時(shí)候好像很容易，但是到了自己真正操作的時(shí)候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪(fǎng)對象，手忙亂，一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，心里緊張得被訪(fǎng)對象回答什么都記不清楚，也無(wú)法說(shuō)按照他們的回答繼續跟進(jìn)問(wèn)下去。后來(lái)自己總結的時(shí)候，也認為，在實(shí)習的過(guò)程中，保持平穩的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪(fǎng)對象時(shí)，就慌慌張張的。
港聞部里，給我感受最大的一點(diǎn)就是壓力。無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到壓力。在香港一個(gè)這么小的地方就有那么多的媒體，一條新聞做得好不好，大家都有目共睹。做得好的記者，通常都是行家爭相交流的對象，在業(yè)內很受尊重。
當一個(gè)記者，在體力和腦力上要付出很多，當一個(gè)香港的記者，要付出的是雙倍的體力和腦力，這也是香港媒體競爭的激烈情況所決定的。記得年前在維多里亞公園，做特首曾蔭權的直播的時(shí)候，記者和攝像師就像洪流一樣，圍著(zhù)曾蔭權，大家都是想要搶到一個(gè)好位置，我和同行的記者都被踩爛了鞋子，甚至連褲子都被扯破了。
專(zhuān)題部——專(zhuān)供我啃帶子的圣地
專(zhuān)題部一周出兩檔節目，一個(gè)叫《香港刺針》，由梁文道主持。專(zhuān)門(mén)針對熱門(mén)的事件，主持和嘉賓一起探討這個(gè)問(wèn)題。形式有點(diǎn)類(lèi)似鳳凰臺的《鏘鏘三人行》，不過(guò)不同的是，《香港刺針》的節目里面還會(huì )插入記者對這個(gè)談?wù)摰念}目做制作的外拍，另節目的內容更加豐富，而不是單純的talkshow。另外一個(gè)是《時(shí)事寬頻》，是類(lèi)似于香港電臺的《鏗鏘集》的一檔專(zhuān)題節目，相對《香港刺針》來(lái)說(shuō)，《時(shí)事寬頻》的題材更為廣泛，可以是當前的新聞熱點(diǎn)，也可以是歷史人文，科學(xué)技術(shù)等等。
在專(zhuān)題部的實(shí)習時(shí)間只有一周，但是對于我來(lái)說(shuō)，這一周的收獲特別的豐富。專(zhuān)題部對于我來(lái)說(shuō)，像是一個(gè)巨大的圖書(shū)館，讓我靜下心來(lái)吸收他們前人做過(guò)的專(zhuān)題片。每天一早上班，我就是抱著(zhù)一疊有小山高的紀錄片，跑去剪片室看。一天下來(lái)，可以看差不多7、8個(gè)小時(shí)的片，但是自己都不覺(jué)得累，反而一邊看，滿(mǎn)心歡喜的寫(xiě)筆記，抄下他們好的制作方式。一個(gè)星期下來(lái)，寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)筆記本。
有時(shí)，在記者們有空的時(shí)候，會(huì )跟他們交流國內和他們不同的制作方式，看到一些他們做的很棒的專(zhuān)題，例如中國戲曲、sars系列，醫護前線(xiàn)系列，還有一些國內目前還沒(méi)有辦法涉及的區域的專(zhuān)題片，都會(huì )問(wèn)他們整個(gè)制作的方式，如何采訪(fǎng)，怎么確定整個(gè)片的結構，等等。
在專(zhuān)題部的實(shí)習過(guò)程中，實(shí)踐的機會(huì )很少。但是在看的過(guò)程中，吸收了很多新的知識，新的專(zhuān)題片制作方法。少了出去跑的時(shí)間，更可以靜下心來(lái)回顧實(shí)習過(guò)程中，自己的不足和把之前來(lái)不及消化的東西，重新消化。對于我來(lái)說(shuō)，這一周，也是自己進(jìn)步最大的一周。
在整個(gè)的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些采訪(fǎng)工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇2
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，用人單位對文秘人員的知識、能力、素質(zhì)提出了更高的要求。為了更好地使文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養得到全面提高，為了能培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，為了保證我校各級文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習任務(wù)的順利完成，結合文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)的具體情況，特制定本實(shí)習計劃：
一、任務(wù)目標：
通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習，學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，使學(xué)生接受文秘職業(yè)技能的訓練，提高學(xué)生接打電話(huà)，接待客人，安排會(huì )議，處理文書(shū)以及辦公室日常事務(wù)等方面的實(shí)踐能力和職業(yè)技能，熟悉企事業(yè)單位秘書(shū)、文員等文秘相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基本操作流程和業(yè)務(wù)情況，培養獨立開(kāi)展工作、分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的文秘綜合素質(zhì)，使學(xué)生能更好地適應社會(huì )、順利就業(yè)。為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔任商務(wù)秘書(shū)、行政秘書(shū)、會(huì )務(wù)秘書(shū)等職位工作的高等復合實(shí)用性人才打下良好的基礎。
二、領(lǐng)導人員：
在我校領(lǐng)導和教務(wù)處的統一安排下進(jìn)行。為加強對實(shí)習工作的領(lǐng)導和協(xié)調，特成立實(shí)習領(lǐng)導小組，人員構成如下： 組 長(cháng)：莫漢初 姚協(xié)軍 副組長(cháng)：李固成 高二各文秘班班主任 成員：劉純 劉方義 周正全
三、實(shí)習方法措施及具體安排：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位：縣內各個(gè)事業(yè)、企業(yè)單位
�。ǘ⿲�(shí)習時(shí)間：為期一個(gè)月，具體實(shí)習時(shí)間為每年4月至5月
�。ㄈ⿲�(shí)習崗位：文秘工作崗位
�。ㄋ模┲饕獌热荩�
�。�1）落實(shí)實(shí)習單位：實(shí)習單位落實(shí)由學(xué)校統一聯(lián)系安排。
�。�2）配備指導教師：指導教師定期對學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習進(jìn)行全面的監督與管理，包括了解實(shí)習過(guò)程、幫助解決實(shí)習中遇到的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題、督促寫(xiě)實(shí)習日記等。
�。�3）實(shí)習具體內容：根據本專(zhuān)業(yè)已開(kāi)設過(guò)的《秘書(shū)基礎》、《應用寫(xiě)作》、《秘書(shū)禮儀》、《四級秘書(shū)》、《文書(shū)與檔案》等專(zhuān)業(yè)課程，在工作實(shí)踐中逐步進(jìn)入職業(yè)角色，培養職業(yè)精神，鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括：
1）．文書(shū)管理。熟悉公司的收文管理，包括文件收進(jìn)、登記、分送、擬辦、批辦、承辦、催辦、歸卷等管理；熟悉公司的發(fā)文管理包括文件的撰稿、核稿、簽發(fā)、繕印、用印、登記、發(fā)出、存稿、歸卷等管理。
2）．文稿撰寫(xiě)。學(xué)習撰寫(xiě)公司公文，如通知、報告、請示、函；學(xué)習撰寫(xiě)公司事務(wù)文書(shū)如計劃、總結；學(xué)習撰寫(xiě)公司經(jīng)濟文書(shū)，如經(jīng)濟合同、市場(chǎng)調查報告。學(xué)會(huì )正確運用行文原則。
3）．會(huì )議組織。明確會(huì )議成立的基本條件和會(huì )議的構成要素，會(huì )撰寫(xiě)一份會(huì )議預案；一份會(huì )議通知；一份會(huì )議紀要；如有可能，組織一次會(huì )議。
4）．信息處理。了解信息收集的方法，掌握信息分類(lèi)和程序，會(huì )將不同的信息加以分類(lèi)、存貯，建立信息，以便隨時(shí)調出使用。
5）．檔案管理。學(xué)習對檔案進(jìn)行分類(lèi)，檢索并實(shí)施科學(xué)管理，掌握文書(shū)立卷歸檔的步驟和方法。
6）．接待工作。明確接待工作的'基本要求，熟悉幾種常用的接待禮節和介紹方式，按照接待工作的一般程序，完成一次接待工作。
7）．日常事務(wù)。完成辦公室環(huán)境管理；按要求進(jìn)行辦公用品的發(fā)放管理；能獨立完成領(lǐng)導交辦的一般事項；能按要求處理值班的日常事務(wù)；處理一般來(lái)信來(lái)訪(fǎng)。
在實(shí)習中做到“六個(gè)一”：修改一篇公文，自測自己的文字表達能力；做一次總結性發(fā)言，自測自己的口頭表達能力；參加一次調研活動(dòng)，自測自己的調研能力；管理一次參觀(guān)活動(dòng)，自測自己的管理能力；搞一次接待，自測自己的辦事能力；與同事搞一次文字錄入比賽，自測自己的電腦操作能力。
四、實(shí)習要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)生的要求
1．全面熟悉辦公室工作，加深對辦公室任務(wù)的理解，培養熱愛(ài)文秘工作的思想情感，培養事業(yè)心和工作責任感，提高從事文秘工作的實(shí)際能力。
2．自覺(jué)遵守學(xué)校和實(shí)習單位的規章制度，每天按時(shí)回校上晚自習、星期六、星期天按學(xué)校臨時(shí)課表上課，精神飽滿(mǎn)地積極參與實(shí)習單位安排的各項活動(dòng)，服從領(lǐng)導，完成實(shí)習任務(wù)。
3．要自尊、自愛(ài)，注意本人形象，注意學(xué)校聲譽(yù)。愛(ài)護身體，注意安全。
4．愛(ài)護實(shí)習單位的辦公設備，積極工作，認真負責地做好指導教師的助手。
5．實(shí)習結束后，按時(shí)上交實(shí)習日記、實(shí)習單位鑒定與考核。
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1、做好學(xué)生的實(shí)習動(dòng)員工作及其他各項準備工作。
2、在實(shí)習前收齊學(xué)生所在的實(shí)習單位及其地址和聯(lián)系方式。
3、在學(xué)生實(shí)習期間，各指導老師要保持與學(xué)生之間的聯(lián)系，解決學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的各類(lèi)困難和問(wèn)題。
4、學(xué)生實(shí)習期間指導老師至少應與學(xué)生實(shí)習單位聯(lián)系一周至少2次（以便及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習情況），經(jīng)常督促、檢查實(shí)習生實(shí)習情況，有了成績(jì)及時(shí)鼓勵，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
5、學(xué)生返校后，指導老師要及時(shí)組織本組學(xué)生進(jìn)行實(shí)習交流和實(shí)習總結，收齊學(xué)生應上交的材料，根據實(shí)習單位鑒定和學(xué)生的綜合表現評定其實(shí)習成績(jì)，并將材料匯總上交系辦。
五、成果：
實(shí)習日記、實(shí)習單位鑒定與考核
寫(xiě)實(shí)習日記。實(shí)習日記詳細記錄學(xué)生自己的實(shí)習過(guò)程與實(shí)習心得，有助于鍛煉他們利用專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及獨立思考問(wèn)題的能力。
實(shí)習單位鑒定與考核。實(shí)習結束后，取得單位實(shí)習鑒定表（實(shí)習單位根據學(xué)生實(shí)習表現鑒定成績(jì)），并簽蓋單位公章。
將實(shí)習日記、單位實(shí)習鑒定表交給校內指導老師，鑒定、評閱后上交教務(wù)處。
六、實(shí)習考核和成績(jì)評定
�。ㄒ唬⿲�(shí)習學(xué)生在全面總結的基礎上填好實(shí)習鑒定表，由指導老師初步評定其實(shí)習成績(jì)：
1、思想表現方面：包括工作態(tài)度及積極性、主動(dòng)性、責任心，遵守紀律情況，思想作風(fēng)，奉獻精神等。
2、業(yè)務(wù)情況、能力方面：運用知識能力，獨立開(kāi)展工作能力，分析解決實(shí)際問(wèn)題能力，創(chuàng )新能力，業(yè)務(wù)熟練程度等。
3、指導老師在對上述兩項目打出一個(gè)初步等級，等級分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類(lèi)。
�。ǘ⿲�(shí)習生的最后實(shí)習成績(jì)由實(shí)習領(lǐng)導小組根據實(shí)習單位的鑒定等級、調查報告、教師巡視情況綜合評定。其中實(shí)習態(tài)度與實(shí)習紀律占40%、業(yè)務(wù)能力與水平占50%、、實(shí)習日記的完成情況占10%。
�。ㄈo(wú)故不參加實(shí)習或實(shí)習全過(guò)程缺勤在三分之一及以上者，實(shí)習成績(jì)視為不及格。
�。ㄋ模⿲W(xué)生實(shí)習成績(jì)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定，原則上呈正態(tài)分布。
七、實(shí)習注意事項
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位確定后原則上不準調換，特殊情況要求調換的要及時(shí)和教務(wù)處或者指導老師取得聯(lián)系。
�。ǘ┤舭l(fā)現無(wú)故不在實(shí)習單位實(shí)習者按曠課處理，一天以七節課計算。
�。ㄈ┪赐瓿蓪�(shí)習者或實(shí)習不合格者不予畢業(yè)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇3
實(shí)習分類(lèi)：
課程實(shí)習、基礎寫(xiě)生實(shí)習、專(zhuān)業(yè)采風(fēng)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習
1、課程實(shí)習：某一門(mén)課程的實(shí)習環(huán)節，比如燈光照明設計課程，在學(xué)習理論之后，會(huì )進(jìn)入專(zhuān)業(yè)公司進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習環(huán)節。實(shí)習時(shí)間相對較短，實(shí)習內容參照相關(guān)課程與課程老師的具體要求。
2、基礎寫(xiě)生實(shí)習：下鄉進(jìn)行色彩、速寫(xiě)寫(xiě)生訓練，為期一般是三周左右。主要訓練學(xué)生的風(fēng)景寫(xiě)生能力。一般安排在第二學(xué)期。
3、專(zhuān)業(yè)采風(fēng)實(shí)習：一共有四周實(shí)習時(shí)間，兩周在外地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)采風(fēng)考察，比如上海、杭州、蘇州等城市，對當地的建筑、室內、城市環(huán)境等設計進(jìn)行考察，并按老師要求完成所要交的'相關(guān)作業(yè)，兩周返校進(jìn)行實(shí)習整理。專(zhuān)業(yè)采風(fēng)實(shí)習能夠開(kāi)闊學(xué)生的眼界提升學(xué)生的審美能力與專(zhuān)業(yè)品位。一般安排在第五學(xué)期。
4、畢業(yè)實(shí)習：畢業(yè)實(shí)習安排在第七學(xué)期末和第八學(xué)期初，一共八周時(shí)間，要求學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位，進(jìn)入相關(guān)設計公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習，在實(shí)習期間要求做跟本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，比如：室內設計、展示設計、園林景觀(guān)設計、家具設計、室內配飾設計等。實(shí)習指導老師將定期進(jìn)行實(shí)習檢查，以監督學(xué)生的實(shí)習情況，同時(shí)，實(shí)習指導老師會(huì )根據具體情況提供相關(guān)的實(shí)習單位給學(xué)生進(jìn)行選擇，但原則上是學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位。
實(shí)習基地
環(huán)境藝術(shù)設計方向實(shí)習基地是我系為了教學(xué)需要跟相關(guān)公司所簽定的實(shí)習合作基地，目前，我系與廣州凡拓數碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議，將其定為我系學(xué)生的實(shí)習基地，包括課程實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等。另外，我系也在積極聯(lián)系其它相關(guān)設計公司進(jìn)行合作。
實(shí)踐教學(xué)指導
基礎教學(xué)的實(shí)踐主要是指下鄉寫(xiě)生、設計速寫(xiě)和造型寫(xiě)生，針對不同的專(zhuān)業(yè)方向，實(shí)踐的內容有所側重，環(huán)境藝術(shù)以建筑風(fēng)景速寫(xiě)和水彩風(fēng)景表現為主，工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)以造型寫(xiě)生為主，視覺(jué)傳達則以設計速寫(xiě)和色彩寫(xiě)生為主，實(shí)踐期為三周，實(shí)踐地點(diǎn)以藝術(shù)設計學(xué)院掛牌的實(shí)踐教學(xué)基地為主，每年根據實(shí)踐情況進(jìn)行相應的調整�；A實(shí)踐教學(xué)的主要目的是以室外寫(xiě)生為契機，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。通過(guò)寫(xiě)生了解各地的風(fēng)俗文化、民間藝術(shù)、傳統建筑和設計等，從而不斷提高學(xué)生的審美修養和激發(fā)創(chuàng )新意識。
環(huán)境藝術(shù)：寫(xiě)生三周，寫(xiě)生形式：水彩風(fēng)景畫(huà)，建筑、風(fēng)景速寫(xiě)，完成實(shí)踐報告一篇。
工業(yè)設計：寫(xiě)生三周，寫(xiě)生形式：造型寫(xiě)生，包括建筑、器物、傳統民間藝術(shù)等的造型速寫(xiě)。完成實(shí)踐報告一篇。
視覺(jué)傳達：寫(xiě)生三周，寫(xiě)生形式：設計速寫(xiě)，色彩表現，主要以動(dòng)物、植物、人物速寫(xiě)表現為主。完成實(shí)踐報告一篇。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇4
一、畢業(yè)實(shí)習的性質(zhì)和目的
畢業(yè)實(shí)習是財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節，是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和解決實(shí)際問(wèn)題能力的基本訓練，對于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。畢業(yè)實(shí)習的目的是：
1、通過(guò)實(shí)習，較全面、深入地了解會(huì )計核算和財務(wù)管理工作的意義，熟悉現行會(huì )計、財務(wù)管理制度和實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對會(huì )計工作和財務(wù)管理工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性認識。
2、通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。同時(shí)通過(guò)實(shí)踐環(huán)節，檢查學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應用能力。
3、通過(guò)實(shí)習，培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。
4、通過(guò)實(shí)習，培養學(xué)生理論和實(shí)踐相結合的能力，培養實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀(guān)念。
二、畢業(yè)實(shí)習的基本要求
實(shí)習期間，學(xué)生應以實(shí)習單位為課堂，以實(shí)習單位中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的管理人員為教員，認真搞好畢業(yè)實(shí)習，使其真正收到實(shí)效。為此，必須做到：
1、嚴格按照實(shí)習規定的要求進(jìn)行實(shí)習，不得提前結束實(shí)習，也不準隨意延長(cháng)實(shí)習時(shí)間。要遵守實(shí)習單位的勞動(dòng)紀律和其他各項規章制度，與實(shí)習帶教師傅和實(shí)習單位搞好關(guān)系。
2、虛心學(xué)習會(huì )計核算的方法、財務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識，勤奮探索實(shí)踐工作經(jīng)驗。尊重實(shí)踐經(jīng)驗，尊重管理人員，虛心聽(tīng)取講解，認真做好實(shí)習日記，認真撰寫(xiě)實(shí)習報告。
3、對在實(shí)習中悉知的.商業(yè)秘密保密。借閱實(shí)習單位提供的各類(lèi)資料，必須按有關(guān)規定妥善保管，完整歸還。
4、系統收集和全面掌握畢業(yè)論文（設計）的有關(guān)數據資料。要深入調查畢業(yè)論文（設計）的背景情況，系統查閱論文（設計）有關(guān)的文獻資料；熟悉畢業(yè)論文（設計）的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實(shí)際管理中的有關(guān)研究成果。
5、應緊密聯(lián)系畢業(yè)論文（設計）選擇相應的企業(yè)和崗位作為實(shí)習點(diǎn)。實(shí)習點(diǎn)原則上由學(xué)生根據本人的實(shí)際情況自主聯(lián)系，若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負責統一安排。
在學(xué)生實(shí)習期間，指導教師應當定期或不定期地對學(xué)生的實(shí)習情況進(jìn)行檢查。檢查可以采用與實(shí)習單位指導教師通訊聯(lián)系、實(shí)地走訪(fǎng)實(shí)習單位等方式。實(shí)習檢查的主要內容包括：實(shí)習生勞動(dòng)紀律的遵守情況；實(shí)習生工作的主動(dòng)性；實(shí)習生在實(shí)習過(guò)程中論文資料的收集情況等等。指導教師對學(xué)生實(shí)習的檢查應當有書(shū)面記錄；評定實(shí)習成績(jì)時(shí)應充分考慮檢查結果。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇5
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是一次綜合性實(shí)習。通過(guò)實(shí)習使學(xué)生加深對專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，培養和提高學(xué)生實(shí)際操作問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識與房地產(chǎn)市場(chǎng)實(shí)踐緊密結合，為畢業(yè)后從事房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)市場(chǎng)調研、房地產(chǎn)經(jīng)紀等工作打下良好的基礎。
實(shí)習要達到以下目標：
1．在實(shí)習過(guò)程中了解房地產(chǎn)市場(chǎng)主要工作職責任務(wù)，提高崗位的適應能力，學(xué)會(huì )以各種方式學(xué)習，綜合素質(zhì)要有明顯進(jìn)步。
2．將房地產(chǎn)市場(chǎng)相關(guān)政策法規結合，運用到相應的實(shí)踐崗位，提高觀(guān)察問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高專(zhuān)業(yè)水平。
3．在規范有序的實(shí)際工作中養成努力鉆研、吃苦耐勞的精神。
二、實(shí)習時(shí)間
實(shí)習安排在xxxx/xxxx學(xué)年第二學(xué)期進(jìn)行，持續時(shí)間為8周，分散實(shí)習，協(xié)議管理，指導老師巡視，及時(shí)與現場(chǎng)的老師聯(lián)系，掌握學(xué)生的實(shí)習情況。
三、實(shí)習內容和要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習內容
1、房地產(chǎn)法律法規實(shí)習。
�、僬莆铡吨腥A人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》和《中華人民共和國土地管理法》的基本內容。
�、谡莆辗康禺a(chǎn)轉讓、抵押、拍賣(mài)的管理辦法在實(shí)踐中的應用。
�、壅莆瘴覈康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)建設用地制度中的土地使用權出讓制度。
�、苁煜の覈诤暧^(guān)經(jīng)濟政策的調整變化以及對房地產(chǎn)市場(chǎng)的總體影響。
�、萁Y合實(shí)習熟悉了解各地政府的對房地產(chǎn)業(yè)的地方政策。
�、奘煜xxx年“國六條”政策的具體內容以及對房地產(chǎn)市場(chǎng)的影響，了解xxxx年度以來(lái)我國土地市場(chǎng)的政策變動(dòng)以及大事。
�、呖疾焓袌�(chǎng)上新項目對“國六條”中“90/70”規定的具體應用情況。分析其項目的市場(chǎng)定位情況
�、嗍煜し康禺a(chǎn)拍賣(mài)的相關(guān)規定
�、崃私獠⒎治�20xx、8年國家金融方面的宏觀(guān)調控政策對房地產(chǎn)市場(chǎng)以及房地產(chǎn)價(jià)格的影響。
2、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)實(shí)習。
�、偈煜ぁ冻鞘蟹康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)管理條例》對房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的基本要求。
�、谑煜し康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)過(guò)程中取得土地的方式以及辦理手續的管理部門(mén)。
�、凼煜の覈康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)建設用地制度中的土地使用權出讓制度。
�、苁煜し康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的基本部門(mén)設置情況以及各個(gè)部門(mén)的崗位要求。
�、萁Y合實(shí)習熟悉了解房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在開(kāi)發(fā)過(guò)程中的業(yè)務(wù)合作單位以及合作業(yè)務(wù)情況。
�、奘煜し康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)進(jìn)行項目可行性研究的基本過(guò)程。
�、吡私�20xx、8年度政策變動(dòng)對房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的影響。
3、房地產(chǎn)市場(chǎng)行情實(shí)習。
�、偈煜な袌�(chǎng)整體價(jià)格走勢（上升、下降，不同地區的價(jià)格分布情況，例如濟南市東高西低、南高北低等）。
�、谑煜な袌�(chǎng)總體銷(xiāo)售狀況（了結市場(chǎng)現房銷(xiāo)售情況，包括價(jià)位、面積、戶(hù)型等。期房的銷(xiāo)售情況以及舊村改造房屋的銷(xiāo)售情況）。
�、凼煜し康禺a(chǎn)新開(kāi)發(fā)樓盤(pán)的主要分布情況（包括開(kāi)發(fā)商、樓盤(pán)位置、開(kāi)發(fā)面積、樓盤(pán)檔次等）。
�、苁煜し康禺a(chǎn)市場(chǎng)策劃以及銷(xiāo)售代理情況（機構數量、人員、薪水、策劃的項目、廣告投放、銷(xiāo)售代理效果）。
�、菔煜ざ址渴袌�(chǎng)（價(jià)格、成交活躍區域、市場(chǎng)的主要代理機構、主要成交戶(hù)型、中介服務(wù)傭金等）。
4、房地產(chǎn)銷(xiāo)售實(shí)習。
�、僬莆珍N(xiāo)售人員需要的基本理論知識。
�、谡莆珍N(xiāo)售人員的職業(yè)道德要求。。
�、圻M(jìn)一步加強學(xué)習銷(xiāo)售人員的基本禮儀要求（包括電話(huà)、著(zhù)裝、語(yǔ)言、接人待物等）。
�、苷莆珍N(xiāo)售規則、提高銷(xiāo)售技巧。
�、輳娀N(xiāo)售的基本技能。
�、奘煜ふ莆珍N(xiāo)售項目的基本概況。
5、房地產(chǎn)估價(jià)實(shí)習。
�、僬莆辗康禺a(chǎn)估價(jià)的理論和方法。
�、谑煜す纼r(jià)市場(chǎng)的基本行情內容。
�、壅莆辗康禺a(chǎn)估價(jià)報告的基本做法。
�、苷莆铡斗康禺a(chǎn)估價(jià)規范》。
�、菡莆詹煌闆r房地產(chǎn)估價(jià)的不同技術(shù)路線(xiàn)。
�、弈軌蜥槍Σ煌纼r(jià)目的作估價(jià)報告。
6、房地產(chǎn)經(jīng)紀實(shí)習。
�、僬莆辗康禺a(chǎn)經(jīng)紀基本理論和實(shí)務(wù)。
�、趶娀康禺a(chǎn)經(jīng)紀人的職業(yè)道德。
�、弁晟品康禺a(chǎn)經(jīng)紀人的基本知識結構。
�、芴岣叻康禺a(chǎn)經(jīng)紀人的基本技能。
�、菁訌姺康禺a(chǎn)經(jīng)紀人的基本修養。
�、奘煜し康禺a(chǎn)經(jīng)紀人的`管理。
�、吡私夥康禺a(chǎn)經(jīng)紀人的執業(yè)資格。
�、嗔私夥康禺a(chǎn)經(jīng)紀的行業(yè)管理。
7、房地產(chǎn)市場(chǎng)調研實(shí)習。
�、僬莆辗康禺a(chǎn)市場(chǎng)調查的目的、作用。
�、谡莆辗康禺a(chǎn)市場(chǎng)調查的主要方法。
�、壅莆辗康禺a(chǎn)市場(chǎng)調查的問(wèn)卷設計。
�、苷莆辗康禺a(chǎn)市場(chǎng)調查資料的匯總和分析方法。
�、萑绾握_把握市場(chǎng)調查的調查對象。
8、熟悉計算機應用和信息管理。
要求能夠熟練應用OFFICE辦公軟件進(jìn)行辦公文件處理。能熟練的上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)資料和文獻，為論文寫(xiě)作做好鋪墊。
備注：以上內容為學(xué)生在實(shí)習所進(jìn)行的主要工作內容，學(xué)生可根據在實(shí)習單位所從事的具體工作就某一方面或幾方面進(jìn)行實(shí)習。如畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)相關(guān)，因工作單位或環(huán)境的限制，也可脫離上述內容要求，以自身所從事的工作內容作為實(shí)習內容。
�。ǘ⿲�(shí)習要求：
時(shí)間任務(wù)備注
xxxx年3.23之前制定畢業(yè)實(shí)習計劃，聯(lián)系實(shí)習單位1．及時(shí)記錄實(shí)習筆記。
2．實(shí)習結束，結合自己的工作和所學(xué)的知識，撰寫(xiě)實(shí)習總結。
3．學(xué)生在技能鑒定完成后的一周時(shí)間，原則上要求學(xué)生在校集中進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作。如學(xué)生在前5周內聯(lián)系到實(shí)習或就業(yè)單位可提前實(shí)習，但必須向畢業(yè)論文指導教師說(shuō)明情況，留下有效的聯(lián)系方式，并隨時(shí)和指導老師保持聯(lián)系。
4．畢業(yè)論文貫穿于畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生在實(shí)習現場(chǎng)要進(jìn)行論文資料的收集，并及時(shí)與設計指導教師聯(lián)系，不間斷畢業(yè)論文寫(xiě)作工作。
xxxx年
3.23-5.18實(shí)施畢業(yè)實(shí)習計劃，
撰寫(xiě)實(shí)習筆記和畢業(yè)
實(shí)習總結、畢業(yè)設計
四、實(shí)習方式、地點(diǎn)和單位
1．實(shí)習方式：根據學(xué)生各自的情況，以個(gè)人聯(lián)系實(shí)習單位進(jìn)行實(shí)習為主。
2．實(shí)習地點(diǎn)和單位：實(shí)習單位原則上要求到與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的房地產(chǎn)公司、房地產(chǎn)銷(xiāo)售公司、房地產(chǎn)估價(jià)機構、物業(yè)管理公司、二手房經(jīng)紀公司等。
五、實(shí)習考核與成績(jì)評定
實(shí)習單獨計成績(jì)，實(shí)習成績(jì)由土木系負責考核，成績(jì)依據主要是學(xué)生的實(shí)習表現、實(shí)習筆記和實(shí)習報告。按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級，記入學(xué)生成績(jì)冊。
實(shí)習期間要求每位同學(xué)堅持記錄實(shí)習筆記，敘述具體實(shí)習內容和實(shí)際工作，綜合實(shí)習筆記的內容，理論聯(lián)系實(shí)習，撰寫(xiě)一篇畢業(yè)實(shí)習總結，題目自擬，以一主線(xiàn)展開(kāi)內容，切忌記流水賬，字數要求不少于5000字。實(shí)習結束后上交實(shí)習筆記和實(shí)習總結，并將簽有意見(jiàn)和蓋有公章的畢業(yè)實(shí)習鑒定表交回。
六、實(shí)習注意事項
1．嚴格遵守實(shí)習紀律，聽(tīng)從指揮，遵守施工現場(chǎng)有關(guān)安全要求，確保人身安全。
2．學(xué)生實(shí)習過(guò)程中要有專(zhuān)門(mén)的現場(chǎng)指導人員作為校外指導教師，因故請假者，應親自向指導老師說(shuō)明原因，得到允許后，可不參加當日實(shí)習，否則按曠課處理。缺勤超過(guò)2天者，實(shí)習成績(jì)?yōu)椴患案�。校外指導教師要地畢業(yè)實(shí)習鑒定表中簽署對學(xué)生實(shí)習表現的意見(jiàn)，并加蓋實(shí)習單位公章，方為有效。
3．注意收集積累畢業(yè)設計所需的資料，每天撰寫(xiě)實(shí)習日記。
4．畢業(yè)實(shí)習筆記和實(shí)習總結撰寫(xiě)必須根據本人所實(shí)習的內容、親身實(shí)踐，以A4紙書(shū)寫(xiě)。
5．實(shí)習期間，不可間斷畢業(yè)設計，必須按照各設計課題的要求，獨立完成畢業(yè)設計，及時(shí)與畢業(yè)設計指導教師聯(lián)系，接受指導。學(xué)生在3月20日前返校繼續完成畢業(yè)設計，如不能按時(shí)返校，必須向指導教師說(shuō)明情況，必須按時(shí)在09年5月18日前上交畢業(yè)論文，并在校準備進(jìn)行畢業(yè)答辯。畢業(yè)答辯之前必須將畢業(yè)實(shí)習報告、實(shí)習鑒定表和實(shí)習筆記上交指導老師評閱。（具體格式和內容詳細參照“畢業(yè)實(shí)習報告”“實(shí)習鑒定表”、“實(shí)習筆記”、“個(gè)人實(shí)習總結”的表格的具體要求。字數要求不少于5000字）
6．實(shí)習當中若有問(wèn)題，可及時(shí)與學(xué)校及指導老師聯(lián)系。
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