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中專(zhuān)幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃（通用10篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編幫大家整理的中專(zhuān)幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中專(zhuān)幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃 1
一、畢業(yè)實(shí)習目的
1、通過(guò)實(shí)習幼兒園全面的教育和保育工作，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園的教育任務(wù)的理解。初步獲得組織幼兒教育教學(xué)的經(jīng)驗，培養獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎。
2、通過(guò)實(shí)習，將所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合地運用到幼兒園的保教實(shí)踐，并在實(shí)踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能，初步樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)幼兒教育工作、熱愛(ài)幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責任感。
二、畢業(yè)實(shí)習內容和要求
1．見(jiàn)習
�。�1）請實(shí)習園領(lǐng)導或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。
�。�2）請實(shí)習園安排12個(gè)教學(xué)示范活動(dòng)給實(shí)習生觀(guān)摩。
�。�3）下到實(shí)習班，在實(shí)習班老師的指導下，見(jiàn)習所在班級的保教工作。
2．實(shí)習
全方位地實(shí)習幼兒園的`保教活動(dòng)，包括：入園晨檢、早操、教育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、游戲、進(jìn)餐、睡眠、散步、勞動(dòng)、個(gè)別教育、離園、家訪(fǎng)等。具體要求為：
1．每個(gè)實(shí)習生獨立承擔兩天以上的保育工作。
2．每個(gè)實(shí)習生擔任主班教師三天以上，副班教師三天以上。
3．每個(gè)實(shí)習生組織集體教學(xué)（或集體游戲）活動(dòng)6次以上，組織3次以上區域活動(dòng)或小組活動(dòng)。英語(yǔ)班的實(shí)習生要組織2次英語(yǔ)集體教學(xué)（或集體游戲）活動(dòng)。
4．按照幼兒園各班保教計劃，按照實(shí)習內容與要求，認真、充分地做好組織各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)的準備工作和實(shí)施工作。要認真設計好每個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)方案�；顒�(dòng)方案寫(xiě)好后，要先交給學(xué)校帶隊教師檢查簽字，然后再交給幼兒園指導教師審批并看過(guò)試教，同意簽字后方可組織活動(dòng)。
5．實(shí)習生每組織完一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)，請學(xué)校帶隊教師和幼兒園指導教師及時(shí)給予點(diǎn)評，并把點(diǎn)評意見(jiàn)填入實(shí)習手冊。
6．實(shí)習結束
�。�1）填寫(xiě)實(shí)習鑒定表，請實(shí)習幼兒園領(lǐng)導和指導老師寫(xiě)實(shí)習鑒定，評定實(shí)習成績(jì)和蓋章等。
�。�2）實(shí)習結束后，各班各交一份實(shí)習總結給幼兒園和學(xué)校教學(xué)科研處。
�。�3）實(shí)習結束后第一周的班會(huì )課召開(kāi)實(shí)習總結會(huì )，交流實(shí)習心得。
�。�4）評選優(yōu)秀實(shí)習生（比例為20%）和優(yōu)秀活動(dòng)案例（比例為30%）。
三、畢業(yè)實(shí)習時(shí)間：
4月23日~6月1日（其中4月23~29日為見(jiàn)習時(shí)間，4月30日~5月7日為五一放假，5月8日~6月1日為實(shí)習時(shí)間）。
四、畢業(yè)實(shí)習作業(yè)
實(shí)習結束，完成《教育實(shí)踐手冊》上布置的有關(guān)作業(yè)，并交學(xué)校指導教師批改，作業(yè)成績(jì)作為評定實(shí)習成績(jì)和評選優(yōu)秀實(shí)習畢業(yè)生的依據之一。
五、實(shí)習點(diǎn)及帶隊教師
安排班級人數帶隊教師見(jiàn)習幼兒園聯(lián)系人、電話(huà)學(xué)校實(shí)習工作負責人及聯(lián)系電話(huà)：副校長(cháng)李艷榮13367808839
中專(zhuān)幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃 2
一、實(shí)習目的
1、進(jìn)一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作，提高獨立管班與帶班的能力，為畢業(yè)后從事幼教工作打下堅實(shí)的基礎。
2、能夠自覺(jué)運用新的教育教學(xué)理念分析、設計和組織幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷更新教育觀(guān)念，提高教育實(shí)踐能力。
3、樂(lè )意親近幼兒，增進(jìn)對幼兒的了解與認識，進(jìn)一步增強對幼兒、對幼教工作的熱愛(ài)之情，提高工作的責任感，增強事業(yè)心。
二、實(shí)習辦法：
自由實(shí)習與集中實(shí)習相結合，采用指導老師負責制，在實(shí)習期間，學(xué)生在指導老師的指導下，聽(tīng)課、試教、上課、評課，在某些教育活動(dòng)中有所突破。
三、指導老師要求：
熱愛(ài)幼教事業(yè)，工作態(tài)度認真，樂(lè )于指導學(xué)生，不苛刻挑剔，有敬業(yè)精神；教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)能力突出，教研經(jīng)驗豐富，有指導實(shí)習經(jīng)驗，是幼兒園的骨干教師或具有專(zhuān)科教學(xué)特長(cháng)的教師。
四、實(shí)習內容與要求
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)活動(dòng)
1、集體教育活動(dòng)：教學(xué)與游戲活動(dòng)
每人帶班不少于5天。能夠獨立地組織一日教育教學(xué)活動(dòng)，注意保教結合，敢于大膽嘗試課改活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。實(shí)習期間每人上一節公開(kāi)課。
2、區域活動(dòng)
積極開(kāi)展活動(dòng)區活動(dòng)，能夠根據教育教學(xué)的需要設計、制作一些材料投放到活動(dòng)區中，豐富活動(dòng)區活動(dòng)內容。
3、個(gè)別教育活動(dòng)
主動(dòng)接近幼兒、觀(guān)察幼兒、了解幼兒，初步了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，根據幼兒的個(gè)別差異，抓住教育契機，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，并寫(xiě)出2—3篇個(gè)別教育筆記。
4、特色教育活動(dòng)
主動(dòng)了解實(shí)習園實(shí)習班的特色課程，積極了解特色課程開(kāi)設的依據、內容、組織方式和實(shí)施效果等，在指導教師的指導下，正常開(kāi)展班級特色教育活動(dòng)。
�。ǘ┍Ｓぷ�
認真貫徹保教結合的原則，注意觀(guān)察幼兒的身體狀況和情緒表現，獨立承擔1天以上的保育工作，仔細做好各項保育工作，保證幼兒的安全。
�。ㄈ┕澣栈顒�(dòng)
積極參與策劃、準備、組織迎接“六一”節的活動(dòng)，積極參與制作道具、準備活動(dòng)材料、設計活動(dòng)方案等活動(dòng)，積累開(kāi)展迎“六一”的經(jīng)驗。
�。ㄋ模┎贾铆h(huán)境
能夠根據幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動(dòng)的進(jìn)程和實(shí)習幼兒園的要求，創(chuàng )設豐富多彩的良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作
了解實(shí)習園常用的家長(cháng)溝通方式，在實(shí)習班老師的指導下，采用多種形式及時(shí)與家長(cháng)交流、溝通幼兒情況，積極開(kāi)展家園聯(lián)系工作。
五、實(shí)習工作具體安排：
實(shí)習分為集中實(shí)習與自由實(shí)習
集中實(shí)習幼兒園：教育廳幼兒園
集中實(shí)習帶隊老師：xxx
實(shí)習四周，即4月5日4月30日，其中見(jiàn)習一周、實(shí)習三周。
1、實(shí)習準備：3月21日前，自由實(shí)習的學(xué)生確定實(shí)習幼兒園，由班主任報名單到教務(wù)科，集中實(shí)習的學(xué)生在指定實(shí)習帶隊老師后到幼兒園聯(lián)系，了解實(shí)習上課的內容、實(shí)習班老師和幼兒的名單，熟記幼兒的姓名，在學(xué)校老師的指導下做好實(shí)習的準備工作：查找資料、備課、制作教具、試教評教等。
2、見(jiàn)習一周：4月5日9日
�。�1）請實(shí)習園領(lǐng)導、指導老師介紹該園的保教、管理、教改的情況。
�。�2）下到實(shí)習班，在實(shí)習班老師的指導下，見(jiàn)習實(shí)習班的保教活動(dòng)，并為下一周實(shí)習做好準備。
3、實(shí)習三周：4月12日30日
�。�1）在實(shí)習班教師的指導下，全面實(shí)習幼兒園教師正常的教育、教學(xué)工作。
�。�2）實(shí)習生要認真、充分地組織各種教育活動(dòng)，認真做好日常生活各環(huán)節的準備工作。精心設計好教育教學(xué)活動(dòng)，認真備課，將寫(xiě)好的教案交給實(shí)習班指導教師審閱，虛心聽(tīng)取指導教師的意見(jiàn)，根據指導教師的意見(jiàn)進(jìn)行修改并試教，試教通過(guò)后方可上課。
�。�3）英語(yǔ)大專(zhuān)班的學(xué)生要處理好英語(yǔ)教學(xué)與其他領(lǐng)域教學(xué)的關(guān)系，努力在勝任綜合活動(dòng)組織的基礎上發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)的特長(cháng)，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
�。�4）認真開(kāi)好評議會(huì )。實(shí)習期間，指導教師要觀(guān)察指導實(shí)習生組織的一日活動(dòng)，其他實(shí)習生也應觀(guān)摩學(xué)習。指導教師應每天抽出時(shí)間，組織實(shí)習生評議當天實(shí)習學(xué)生的表現，評議其組織的教育教學(xué)活動(dòng)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的情況下，指出其不足或缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議，實(shí)習生需將評議意見(jiàn)（包括：優(yōu)點(diǎn)、不足或缺點(diǎn)、建議等）填寫(xiě)在實(shí)習手冊的有關(guān)欄目中。
�。�5）認真完成實(shí)習作業(yè)，實(shí)習作業(yè)在實(shí)習結束后回校一周內交到“幼兒園教育活動(dòng)設計研究”老師處批改打分。
�。�6）學(xué)生通過(guò)實(shí)習，主要培養自己設計、組織教學(xué)的能力，在反復設計、完善教學(xué)思路、試教的基礎上使教學(xué)研究的能力有明顯的提高，要求每人上一節公開(kāi)課，并在寫(xiě)實(shí)習隨筆或教育隨筆的基礎上總結教育教學(xué)的`得失，寫(xiě)一篇實(shí)習專(zhuān)題總結。
�。�7）實(shí)習即將結束時(shí)，實(shí)習生要填寫(xiě)好實(shí)習鑒定表中的自我鑒定，然后將鑒定表交到實(shí)習幼兒園，由實(shí)習幼兒園在實(shí)習幼兒園成績(jì)欄評定成績(jì)并蓋章，實(shí)習成績(jì)由具體教學(xué)、實(shí)習作業(yè)與實(shí)習專(zhuān)題總結組成（自由實(shí)習學(xué)生的實(shí)習作業(yè)、實(shí)習專(zhuān)題總結交到實(shí)習幼兒園園長(cháng)處，集中實(shí)習生的實(shí)習作業(yè)、實(shí)習專(zhuān)題總結要求在實(shí)習結束后一周內交到學(xué)校帶隊老師處，由實(shí)習帶隊老師評分后把分數和總結交到教務(wù)科，填寫(xiě)學(xué)校欄的實(shí)習成績(jì)），自由實(shí)習生的實(shí)習鑒定表在實(shí)習結束后自己帶回并統一交到班主任處，由班主任交到教務(wù)科，集中實(shí)習生的實(shí)習鑒定表由學(xué)校帶隊老師帶回交到教務(wù)科。
4、實(shí)習結束
實(shí)習結束后，以適當的形式向幼兒、幼兒園領(lǐng)導和老師道別。
六、實(shí)習作業(yè)
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)說(shuō)明
1、填寫(xiě)聽(tīng)看記錄應注意：
�。�1）活動(dòng)形式可以分為集體活動(dòng)、區域活動(dòng)（分組活動(dòng)）、個(gè)別活動(dòng)。
�。�2）聽(tīng)看記錄要求在看活動(dòng)的過(guò)程中填寫(xiě)，聽(tīng)完后即時(shí)填寫(xiě)活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)、個(gè)人感受和活動(dòng)建議。
�。�3）一日教育教學(xué)活動(dòng)的組織，一定要在充分準備的基礎上，并得到指導老師的指導與同意后才能夠實(shí)施，活動(dòng)實(shí)施后，需將指導教師與到班聽(tīng)課老師的意見(jiàn)填入“指導老師評價(jià)”，將實(shí)習小組成員的意見(jiàn)填入“小組評價(jià)”。
�。ǘ⿲�(shí)習作業(yè)
1、見(jiàn)習階段，完整記錄實(shí)習班教師某兩天的工作內容并進(jìn)行分析。（填在手冊中“聽(tīng)看教育活動(dòng)記錄”表內）
2、設計5—7天（視具體情況而定）的實(shí)習教育活動(dòng)計劃，并制作相應的教、學(xué)具，活動(dòng)結束后，寫(xiě)出效果分析或活動(dòng)反思。（填在“實(shí)習教育活動(dòng)計劃”及“對實(shí)習教育活動(dòng)計劃實(shí)施過(guò)程及其效果的評價(jià)”中）
3、寫(xiě)1份區域（或分組）活動(dòng)方案，內容包括：區域（小組）名稱(chēng)、活動(dòng)材料、指導要點(diǎn)、效果分析等。（留一頁(yè)）
4、根據實(shí)習的所見(jiàn)所聞和實(shí)習情況，寫(xiě)2篇實(shí)習隨筆或教育筆記。
5、寫(xiě)一篇實(shí)習專(zhuān)題總結，可以是一篇調查報告（在老師指導下，確定教育調查的內容，進(jìn)行一個(gè)小規模的調查活動(dòng)，整理調查材料，并進(jìn)行初步分析，寫(xiě)出調查報告）；可以是對教育教學(xué)活動(dòng)的某方面的認識、做法和效果的總結；可以對幼兒園的一些規章制度及其實(shí)施情況，并提出自己的看法和建議等等，必須是專(zhuān)題總結。（自備稿紙）
中專(zhuān)幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃 3
新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，特制定計劃如下：
一、指導思想
更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面：
1、繼續深入學(xué)習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。
3、創(chuàng )設良好的`語(yǔ)言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習，培養幼兒學(xué)習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)！
五、注重家園聯(lián)系。
真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。
努力方向：
1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2、認真把莫扎特班的教學(xué)、常規建設好。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
作為一名幼師，我們應該更加去重視和了解每一位小朋友。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
中專(zhuān)幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃 4
一、實(shí)習目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習掌握幼兒園教育工作的基本內容和特點(diǎn)。通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀(guān)念，并能全身心投入幼兒教育工作。
�。ǘ⿲⑺鶎W(xué)的理論知識和技能運用于實(shí)踐，學(xué)會(huì )組織教學(xué)內容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng)；學(xué)會(huì )創(chuàng )設適宜的教育環(huán)境；學(xué)會(huì )與家長(cháng)溝通；能獨立帶班，領(lǐng)會(huì )教師要成為幼兒學(xué)習的支持者、合作者和引導者的真正意義。
二、實(shí)習任務(wù)
�。ㄒ唬⿲�(shí)習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責；掌握幼兒園常規教學(xué)內容；初步學(xué)會(huì )獨立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法；熟悉幼兒園家長(cháng)工作并能與家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通。
�。ǘ┠軌颡毩О�，并能較好的完成指導教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。
三、實(shí)習要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習生在指定的教學(xué)班里，要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。
�。ǘ⿲�(shí)習生應積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區角布置和環(huán)境創(chuàng )設，能夠利用各種材料制作玩教具。
�。ㄈ⿲�(shí)習時(shí)間，實(shí)習生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專(zhuān)題研究，搜集實(shí)習總結的相關(guān)材料，實(shí)習結束后，要提交實(shí)習日記7篇，觀(guān)察記錄7篇，并撰寫(xiě)實(shí)習總結。
四、實(shí)習組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬⿲�(shí)習工作由職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導，領(lǐng)隊教師具體組織管理。
�。ǘ╊I(lǐng)隊教師要積極配合幼兒園對實(shí)習生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導，組織學(xué)生觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評價(jià)。
�。ㄈ⿲�(shí)習生隊長(cháng)要主動(dòng)與幼兒園指導教師溝通情況，積極配合，負責上傳下達的聯(lián)絡(luò )工作，實(shí)習生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊教師匯報，協(xié)助領(lǐng)隊教師搞好實(shí)習工作。
�。ㄋ模┙逃龑�(shí)習一般以4人為一組，也可根據幼兒園的實(shí)際情況調整。
�。ㄎ澹⿲�(shí)習成績(jì)由幼兒園和知道教師考核。
五、實(shí)習生實(shí)習成績(jì)評定標準
優(yōu)：工作積極主動(dòng)，認真負責，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內容和方法符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強，有一定的創(chuàng )造性，工作效果突出，實(shí)習日記和實(shí)習總結有較高的理論水平，并認真做好觀(guān)察記錄。
良：工作積極，認真負責，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習生守則，工作內容和方法基本符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神。工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能按時(shí)完成實(shí)習日記、觀(guān)察記錄和實(shí)習專(zhuān)題總結。
及格：工作較認真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習守則，基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習日記和觀(guān)察記錄。
不及格：工作不認真負責，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規章制度實(shí)習生守則，不能獨立的組織幼兒一日活動(dòng)。
六、優(yōu)秀實(shí)習小組和優(yōu)秀實(shí)習生評選
優(yōu)秀實(shí)習生名額為20%（如實(shí)習生表現特別突出時(shí)，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實(shí)習生的實(shí)習成績(jì)必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)習生的評選，優(yōu)秀實(shí)習生由幼兒園領(lǐng)導和指導教師評選。
實(shí)習期間實(shí)習生曠工1次（半天）實(shí)習成績(jì)視為不及格，請假累計達實(shí)習時(shí)間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成績(jì)不能得優(yōu)，遲到兩次成績(jì)不能得良，遲到4次視為不及格。
七、實(shí)習時(shí)間：
11月7日——11月19日
八、實(shí)習人數：
54人
九、實(shí)習地點(diǎn)：
縣第二幼兒園、縣第三幼兒園、縣第五幼兒園。
十、實(shí)習日程安排
1、11月6日晚自習，實(shí)習動(dòng)員。地點(diǎn)：幼師二班教室。
2、11月7日上午，班主任根據學(xué)生住址分配實(shí)習生得實(shí)習學(xué)校。中午實(shí)習生在帶隊老師的'帶領(lǐng)下前往幼兒園實(shí)習。
3、11月7日~11月19日，實(shí)習生在園內實(shí)習。
4、11月20日完成實(shí)習總結報告。
十一、實(shí)習帶隊老師：
王老師、白老師
十二、實(shí)習生具體要求：
�。�、嚴格遵守幼兒園各項規章制度及規范要求。
�、� 嚴守紀律，熱愛(ài)集體
�、� 堅守崗位，盡職盡責
�、� 以身作則，為人師表
�、� 服從領(lǐng)導，尊重他人
�、� 熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒
�、� 尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)
�、� 虛心學(xué)習，接受指導
�。�、全面掌握幼兒園保育和教育工作內容及實(shí)施要求。
�。�、學(xué)會(huì )制訂幼兒園周教育教學(xué)計劃及一日工作計劃。
�。�、認真組織好單項教學(xué)活動(dòng)及游戲活動(dòng)。
步驟：
�、� 明確試講內容，按要求提前三天認真備完課并制作好教具、學(xué)具。
�、� 將自己寫(xiě)的教學(xué)設計交幼兒園指導教師審閱，根據指導教師意見(jiàn)加以修改。
�、� 按計劃面向全體師生進(jìn)行試講。（由幼兒園指導教師，學(xué)校帶隊教師，實(shí)習生觀(guān)摩教學(xué)）
�、� 評講教學(xué)活動(dòng)。（由校、幼兒園及本人參與評定）
5、初步了解幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節的內容，了解保育員主要崗位職責，在實(shí)踐中學(xué)習和體會(huì )在保育工作中如何培養幼兒良好的衛生習慣和優(yōu)良的品德行為。
6、把《幼兒衛生保健》中的有關(guān)理論知識應用于幼兒園保育工作中，從而掌握幼兒常見(jiàn)疾病、傳染病的癥狀、預防、隔離、護理等方法和措施；了解幼兒園、幼兒特點(diǎn)，熱愛(ài)幼教事業(yè)。
7、培養良好職業(yè)道德和修養。
8、聽(tīng)、看幼兒園教育活動(dòng)，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習和工作提供感性認識并積累經(jīng)驗。
十三、實(shí)習過(guò)程：
1、由帶隊老師帶領(lǐng)前往，每天早出晚歸。
2、學(xué)生在幼兒園主要通過(guò)看、學(xué)、聽(tīng)、問(wèn)來(lái)實(shí)習，并適當的參與具體工作及簡(jiǎn)單的教育與保育工作。
3、每日寫(xiě)一篇實(shí)習感想，實(shí)習完了寫(xiě)一篇實(shí)習總結。
十四、實(shí)習紀律：
1、嚴格遵守幼兒園的各項規章制度和中學(xué)生守則，自覺(jué)服從幼兒園和帶隊老師的統一安排，切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習活動(dòng)。
2、實(shí)習作息時(shí)間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來(lái)訪(fǎng)，不得串崗閑聊。
3、不來(lái)晚，不早退，不缺課，不自由活動(dòng)，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證明，并向班主任及帶隊老師請假，無(wú)端缺席作缺課處理，且實(shí)習成績(jì)不及格。
4、虛心好學(xué)，尊敬師長(cháng)，勤學(xué)好問(wèn)，勤記勤干，每天寫(xiě)好實(shí)習日志，及時(shí)完成實(shí)習作業(yè)。
5、關(guān)心愛(ài)護幼兒，處處以身作則，為人師表。
6、增強團結，互幫合作。
7、如違反上述實(shí)習紀律并經(jīng)教育不改者，立即取消實(shí)習資格，實(shí)習成績(jì)不及格。
8、實(shí)習結束后，由幼兒園有關(guān)部門(mén)及實(shí)習班級教師給予實(shí)習生實(shí)習鑒定，并交學(xué)校存檔。
十五、注意事項：
1、所有學(xué)生必須聽(tīng)帶隊老師的指揮，按時(shí)到校離校。
2、在幼兒園內嚴格遵守幼兒園規章制度，遇到問(wèn)題應多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教。
3、實(shí)習期間所有學(xué)生一律不上晚自習，在實(shí)習期間的安全責任由本人負責，學(xué)校概不負責。
中專(zhuān)幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃 5
實(shí)習目的 ：
1．進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點(diǎn)，熟悉幼兒，樹(shù)立科學(xué)的幼教觀(guān)和執著(zhù)的幼教信念。
2．根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開(kāi)展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的知識技能靈活運用于工作實(shí)際，能獨立地、科學(xué)地組織各項教育活動(dòng)和幼兒一日生活，具備一定的觀(guān)察、組織、指導能力，以適應今后從事幼教工作的`需要。
3．通過(guò)實(shí)習，進(jìn)一步了解當前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。
實(shí)習任務(wù)：
1．實(shí)習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責：掌握幼兒園常規教學(xué)內容：初步學(xué)會(huì )獨立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)否認方法：熟悉幼兒園家長(cháng)工作并能與家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通。
2．能夠獨立帶班，并能較好的完成指導教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。
實(shí)習時(shí)間：
20xx年3月15日至4月15日（共54學(xué)時(shí)）
實(shí)習地點(diǎn):馬廠(chǎng)中心學(xué)校
情況分析：
個(gè)人情況分析：
三年的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習生活，我認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，刻苦訓練教育教學(xué)基本功，掌握一定的教育教學(xué)理論知識和幼兒教育教學(xué)基本技能。我熱愛(ài)學(xué)前教育，喜歡那些可愛(ài)的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫(huà)都是我的專(zhuān)長(cháng)。 班級幼兒情況分析：
這個(gè)班的幼兒總數為29人，女孩子12人，男孩子17人。幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶(hù)外游戲，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。他們好奇心強，樂(lè )于表現。在活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習、生
活習慣基本上就是要從中班的養成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導。
實(shí)習程序和內容：
一、第一階段
1．觀(guān)察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境：
2． 了解師幼、幼兒、教師與家長(cháng)之間的互動(dòng)情況：
3． 熟悉幼兒一日活動(dòng)安排，做好一日觀(guān)察記錄：
4． 觀(guān)察教師組織教育活動(dòng)，了解班主任、配班教師等的職責和位置，學(xué)習經(jīng)驗：
5． 制定第二階段實(shí)習時(shí)一日活動(dòng)安排計劃，制作教學(xué)玩具。
二、第二階段
1 ． 按照一日活動(dòng)安排計劃實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲、生活與活動(dòng)：
2． 與帶班教師交流，學(xué)習經(jīng)驗，完善效果：
3． 在活動(dòng)中觀(guān)察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個(gè)性差異與之互動(dòng)：
4． 組織的活動(dòng)涉及音樂(lè )、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：
5． 參與班級環(huán)境創(chuàng )設，參與主題墻的布置。
中專(zhuān)幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃 6
學(xué)生去實(shí)習，剛走出校舍，對于教育工作十分神馳。但若想完成這新學(xué)期的實(shí)習工作，除向大家講清楚要和老教師們多虛心請教外，還要有自己具體的實(shí)習工作打算。
一、實(shí)習目的
1、使學(xué)生初步體味和熟悉幼兒教育的情形。進(jìn)修和把握幼兒園的紀律，培育自力從事幼教的能力。
2、使學(xué)生受到忠誠人平易近教育事業(yè)、熱愛(ài)教師工作的思維教育，培育從事教育工作的事業(yè)心和責任感。
3.使學(xué)生將所學(xué)到的理論常識和手藝，初步運用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中受到磨練并獲得成長(cháng)。
二、實(shí)習工作的組織率領(lǐng)
由系領(lǐng)與教務(wù)處、學(xué)生處、班主任組成的實(shí)習工作率領(lǐng)小組，系副主任李引亮任組長(cháng)，教務(wù)處劉建和任副組長(cháng)，成員有相關(guān)班級班主任，由實(shí)習工作率領(lǐng)小組按照聯(lián)系實(shí)習幼兒園的情形分配教育教學(xué)實(shí)習使命，并指定指導教師，確定學(xué)生小組長(cháng)。在實(shí)習時(shí)期，實(shí)習小組成員隨時(shí)對實(shí)習情形及聯(lián)系方式進(jìn)行搜檢、督促。
三、實(shí)習的具體放置
1、本屆結業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)習采納以集中為主，個(gè)體學(xué)生自力的體例進(jìn)行，具體作法是
將全班48名學(xué)生中的21名學(xué)生（另2名學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位）分為三個(gè)實(shí)習小組，分別在北京各屬區或大學(xué)隸屬幼兒園。
2、每個(gè)實(shí)習小組指定一名小組長(cháng)，周全負責與實(shí)習單位和實(shí)習指導教師的聯(lián)系和實(shí)習時(shí)期的一切其他事務(wù)。
3、本組實(shí)習指導教師由我來(lái)?yè)巍?/p>
4、從本學(xué)期7月中旬起頭至明年7月底，學(xué)生在指導教師指導下進(jìn)行幼教根基功操練和查核、說(shuō)課、撰寫(xiě)教案、試講等工作。
7、實(shí)習生返校時(shí)必需將實(shí)習單位教師、原任班主任對其實(shí)習時(shí)期教學(xué)能力、思維展示及行為展示等方面的書(shū)面評價(jià)密封由小組長(cháng)帶回（須蓋有實(shí)習單位的公章），以作為評分的依據。
8、實(shí)習生需完成1000字以上的實(shí)習總結一份。
9、實(shí)習完成時(shí)，必需完成以下工作
�。�1）由實(shí)習生進(jìn)行實(shí)習小我剖斷、小組剖斷并寫(xiě)出評語(yǔ)。
�。�2）指導教師按照實(shí)習前的試講、實(shí)習中的教育教學(xué)實(shí)習情形（搜羅實(shí)習單位原任教師、原任班主任的評價(jià)和我系指導教師把握的情形）給出一個(gè)適當的成就作為該次實(shí)習的成就。
四、指導教師的職責
1、負責指導實(shí)習前的計劃撰寫(xiě)、組織試講。
2、實(shí)習中，負責與所指導的學(xué)生聯(lián)系并對學(xué)生實(shí)習情形進(jìn)行搜檢。
3、學(xué)生返校后，負責組織、指導和搜檢實(shí)習生的實(shí)習小我剖斷、小組剖斷和實(shí)習總結的'完成工作。
4、綜合評定實(shí)習生的實(shí)習成就。
五、對實(shí)習生的要求
在實(shí)習時(shí)期，每個(gè)實(shí)習生需劃定禮貌實(shí)習立場(chǎng)，當真備課、試講、上課，遵守實(shí)習單位的各項規章制度，并認真履行園長(cháng)分派的各項任務(wù)，要注意自身安全，增強自我保護意識，更要對園中幼兒學(xué)生負責。
�。�1）備課
內容：新人教版歷史必修一第二單元至第五單元——從第5課到第19課的全部教案
過(guò)程感想：原計劃是寫(xiě)學(xué)案，但是備課過(guò)程中遇到的問(wèn)題是，還不十分了解更開(kāi)中學(xué)學(xué)生的學(xué)情，如果全編寫(xiě)學(xué)案，擔心難以符合實(shí)際情況。后計劃先完成教案，然后依據教案制作課件，適當補充學(xué)案，過(guò)程中不斷修改。目前已完成第5課到19課的全部教案，接下來(lái)的工作是制作課件。寫(xiě)教案的過(guò)程中遇到的問(wèn)題不少，如某些課的知識點(diǎn)比較繁雜，很難進(jìn)行有效的教學(xué)安排，某些子目?jì)热莸慕虒W(xué)編排不是很恰當，也有得過(guò)且過(guò)的時(shí)候，做事不夠精益求精。最大的問(wèn)題是，創(chuàng )意不足，創(chuàng )新不夠。另外，進(jìn)度慢，課件的制作還沒(méi)開(kāi)始，試講也沒(méi)全面開(kāi)始。
�。�2）主題班會(huì )
內容：交通安全教育主題班會(huì )設計一
過(guò)程感想：這是我早先設計的一個(gè)主題班會(huì )。最初的想法是，更開(kāi)中學(xué)地處交通繁華地段，對剛進(jìn)學(xué)的高一新生來(lái)說(shuō)，進(jìn)行交通安全教育是非常有必要的。我設計的內容包括四部分，每一部分的類(lèi)型都不一樣，能夠多方面地引起學(xué)生的關(guān)注和興趣，相信能夠起到一個(gè)警惕危險和遵守交通規則的作用，達到交通安全教育的一個(gè)目的。
原先計劃的關(guān)于主題班會(huì )的設計至少兩個(gè)，這點(diǎn)達不到最基本的計劃要求。爭取在最近時(shí)間完成。
�。�3）第二課堂
內容：“回望昔日路?訴說(shuō)今日情”圖說(shuō)歷史征文比賽
過(guò)程感想：圖說(shuō)歷史是向我們傳播歷史知識的基本方法之一。一般來(lái)說(shuō)，圖說(shuō)歷史會(huì )涉及到材料處理、知識梳理、文字解說(shuō)、評價(jià)論說(shuō)等方法和步驟。開(kāi)展此活動(dòng)的目的也是旨在豐富高一年級學(xué)生課余文化生活，培養學(xué)生愛(ài)國熱情和搜集史料的能力。而圖說(shuō)新中國成立61年發(fā)展歷程的歷史，能夠喚起同學(xué)們的愛(ài)國情懷，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，配合學(xué)校開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。
實(shí)行的過(guò)程中，擔心著(zhù)征文比賽會(huì )與學(xué)校的教學(xué)安排有沖突，或不符合更開(kāi)中學(xué)高一學(xué)生的學(xué)習實(shí)際情況。
�。�4）教育調研
內容：教育調研的內容是關(guān)于歷史教學(xué)在中學(xué)學(xué)校的情況，題目具體未定，制作調查問(wèn)卷完畢。
過(guò)程感想：選擇關(guān)于歷史教學(xué)的教育調研，主要是出于專(zhuān)業(yè)的考慮。我本身想了解一下目前中學(xué)學(xué)校歷史教學(xué)的一些基本情況，希望從這個(gè)教育調研中可以讓我對歷史教學(xué)有一個(gè)比較全面的認識，希望在往后教學(xué)中能夠有一個(gè)參考的作用，對實(shí)習學(xué)校的歷史教學(xué)來(lái)說(shuō)，也能有一個(gè)最新的了解。
�。�5）班主任工作
內容：從書(shū)籍中吸取知識
過(guò)程感想：從書(shū)中吸取的知識還不多，也不精。在這一點(diǎn)的準備上是缺乏的。從一些關(guān)于班主任工作的影視作品中，學(xué)到了兩點(diǎn)：教師相信學(xué)生、教師與學(xué)生的交集。因為還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)具體的班主任工作，對于這一點(diǎn)，我也不了解，也不清楚班主任工作的具體事項。希望接下來(lái)的時(shí)間繼續從書(shū)中吸取知識，如果可以，請教已經(jīng)就業(yè)的師兄師姐，從他們身上取取經(jīng)。
�。�6）隊內事務(wù)
內容：管理博客；積極服從指導老師、隊長(cháng)安排的工作或采納提出的建議。
過(guò)程感想：關(guān)于博客的管理，我的工作并不是主要的，內容主要是由負責的隊長(cháng)陳絢時(shí)刻更新的，包括暑期建議、會(huì )議記錄和實(shí)習學(xué)校的初訪(fǎng)記錄等。不足的地方主要就是沒(méi)能做到配合全體隊員，做好隊內以及與其他隊伍的交流溝通工作，僅僅做到了與隊長(cháng)的交流工作，而這是不夠的。
接下來(lái)的計劃（實(shí)習前）：
�。�1）第5課到第19課的課件制作
�。�2）進(jìn)行第5課到第19課的試講，試講過(guò)程中不斷修改教案、課件
�。�3）主題班會(huì )設計第二個(gè)、第二課堂第二個(gè)、教育調研定題目
�。�4）班主任工作的有關(guān)知識（多種途徑：書(shū)籍、交流等）
�。�5）繼續了解實(shí)習學(xué)校的實(shí)際情況
�。�6）配合隊長(cháng)的各項工作，加強與隊內隊員的交流工作
�。�7）其他
中專(zhuān)幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃 7
轉眼間迎來(lái)了新學(xué)期，我們班孩子們又長(cháng)大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會(huì )在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現將制定以下工作計劃：
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒名，經(jīng)已在小班學(xué)習了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話(huà)說(shuō)不清楚，為了使這些孩子盡快養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)且，團結合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、班級發(fā)展目標
根據小班幼兒特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標：
1、生活衛生飛快，會(huì )使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，知道健康的重要性。
2、安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們入在固定地方，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，學(xué)習正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的.重要性。
�。�1）健康方面
1、能較好的適應環(huán)境，簡(jiǎn)單了解一此健康，衛生知識，能積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性，協(xié)調性。
�。�2）語(yǔ)言方面
1、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說(shuō)說(shuō)：會(huì )說(shuō)普通，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片，能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答、學(xué)習較為清楚連貫的語(yǔ)言表達自己的愿望。
�。�3）科學(xué)方面
1、觀(guān)察動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。
2、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類(lèi)。
�。�4）藝術(shù)方面
1、樂(lè )意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養幼兒對繪畫(huà)的興趣；認識一些顏色，并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)；能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內容；樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡音樂(lè )游戲。
�。�5）社會(huì )方面
1、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來(lái)往；熟悉幼兒園環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。
3、簡(jiǎn)單了解我國的節日及節日習俗。
總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康成長(cháng)，就是我們每位老師最大的心愿。
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一、實(shí)習目的
通過(guò)到高中實(shí)習，深入學(xué)習如何當好一名數學(xué)老師以及如何當好一位班主任，把理論與實(shí)踐相結合，把所學(xué)的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎。
二，實(shí)習目標
1、上好指導老師安排的實(shí)習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了，而教育實(shí)習就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的一個(gè)絕佳和不可多得的機會(huì )。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習的時(shí)間里要認真上好每一節實(shí)習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向指導老師學(xué)習，每次備課寫(xiě)好教案都應該先給指導老師過(guò)目，聽(tīng)取其提的意見(jiàn)。每次上完課之后也應該主動(dòng)咨詢(xún)老師以及隊友的意見(jiàn)，虛心接受他們的批評指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。
2、在指導班主任指導下做好班主任工作。實(shí)習期間，我們每個(gè)人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在學(xué)校也學(xué)習了很多這方面的理論，像班級經(jīng)營(yíng)之類(lèi)的課程，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向指導班主任學(xué)習管理心得，和指導班主任一起管理好班級的各項事情，多總結經(jīng)驗教訓。
3、快速適應實(shí)習生活。教育實(shí)習為期近兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過(guò)說(shuō)這近兩個(gè)月時(shí)間，能否適應實(shí)習隊的生活直接影響著(zhù)自己的實(shí)習質(zhì)量，因此，快速融入實(shí)習隊的大家庭，適應實(shí)習生活尤顯重要。要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛(ài)，還有就是要盡自己的能力為集體服務(wù)。
三，實(shí)習內容
教育實(shí)習總共分為三部分：數學(xué)教學(xué)實(shí)習，班主任實(shí)習以及教育調研。
1、數學(xué)教學(xué)實(shí)習
�、偈紫染褪锹�(tīng)好課聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)指導老師的課，了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽(tīng)其他班級的老師和隊中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法；聽(tīng)隊中其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們的講課技巧。
�、趥浜妹恳还澱n。備課是上課前的一個(gè)很重要的環(huán)節，只有我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、并讓指導老師查閱，再加以修改和整理，然后進(jìn)行試講，這樣我們才能上好每一節課。
�、凵虾妹恳惶谜n，在教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著(zhù)整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下功夫，課堂才會(huì )變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì )昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì )上去。并通過(guò)實(shí)習階段的上課，慢慢地提升自己的教學(xué)水平。
�、苷J真批改學(xué)生的作業(yè)。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習的一個(gè)不能忽視的.方面，要嚴密監管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識，并了解學(xué)生的學(xué)習情況，比如學(xué)生的作業(yè)完成情況，對待作業(yè)的認真程度，完成質(zhì)量如何等等方面。
�、葑龊脤�(shí)習日記，記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)（如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得、總結等），并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)（成效）、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)。
2、班主任實(shí)習
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用，班主任的主要工作就是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了關(guān)鍵的作用，在接下來(lái)的班主任工作中我要努力做到以下幾點(diǎn)：
�、僮龊檬煜ば律墓ぷ�，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級情況。
�、谑煜ぐ嗉壍某Ｒ幰幏�，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好早自修、午休、整理課的紀律，同時(shí)配合班級同學(xué)，提高學(xué)習效率。
�、弁ㄟ^(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
�、芏ㄆ谂c學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導和解決學(xué)生在生活和學(xué)習上遇到的問(wèn)題。
3、教育調研
在以后的教育調研工作中做到以下幾點(diǎn)：
�、僬J真做好調研的前期的準備工作，定好調研題目，搜索相關(guān)資料，與隊友一起商量，共同編寫(xiě)一份有質(zhì)量的問(wèn)卷。
�、谧⒁饬私鈱�(shí)習學(xué)校的情況，做好調查問(wèn)卷的印制、派發(fā)、統計等工作。
�、鄱ㄆ陂_(kāi)會(huì )匯報調查的進(jìn)度，提出自己的意見(jiàn)和疑問(wèn)。
�、艹醺逋瓿珊竽媒o指導老師和隊友過(guò)目，聽(tīng)取他們的修改意見(jiàn)，以進(jìn)一步完善自己的調查報告。
四、總結階段
�、賹�(xiě)好實(shí)習工作總結，個(gè)人鑒定，教育調研報告等。
�、陔x校前清理好各種借用的材料、物品、用品。
�、巯驅W(xué)校表示感謝和指導老師、學(xué)生道別。
中專(zhuān)幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃 9
轉眼間迎來(lái)了新學(xué)期，我們班孩子們又長(cháng)大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會(huì )在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現將制定以下工作計劃：
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒 名，經(jīng)已在小班學(xué)習了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā) 生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話(huà)說(shuō)不清楚，為了使這些孩子盡快養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)且，團結合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、班級發(fā)展目標
根據小班幼兒特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標：
1、生活衛生飛快，會(huì )使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，知道健康的重要性。
2、安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們入在固定地方，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，學(xué)習正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。
�。�1）健康方面
1、能較好的適應環(huán)境，簡(jiǎn)單了解一此健康，衛生知識，能積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性，協(xié)調性。
�。�2）語(yǔ)言方面
1、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說(shuō)說(shuō)：會(huì )說(shuō)普通，理解簡(jiǎn)單的'故事、圖片，能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答、學(xué)習較為清楚連貫的語(yǔ)言表達自己的愿望。
�。�3）科學(xué)方面
1、觀(guān)察動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。
2、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類(lèi)。
�。�4）藝術(shù)方面
1、樂(lè )意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養幼兒對繪畫(huà)的興趣；認識一些顏色，并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)；能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內容；樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡音樂(lè )游戲。
�。�5）社會(huì )方面
1、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來(lái)往；熟悉幼兒園環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。
3、簡(jiǎn)單了解我國的節日及節日習俗。
中專(zhuān)幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習計劃 10
作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習生，為迎接新學(xué)期新的開(kāi)始，特制訂如下計劃：
一、思想、態(tài)度方面，及要求。
(1)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，尊重信任幼兒。
(2)充分認識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解保育和教育之間的相互關(guān)系。
(3)加強道德修養，嚴格要求自己，做幼兒的表率。
(4)充分認識教師應具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。
(5)遵紀守法，遵守園內的各項規章制度。
(6)主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動(dòng)的準備及其他工作。
(7)對工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。對本次實(shí)習要有主動(dòng)性，要邊干邊學(xué)。保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。
(8)發(fā)揮特長(cháng)，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習，不懂就問(wèn)，為今后工作做好準備。
(9)抱有4心來(lái)實(shí)習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺(jué)遵守幼兒園規章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。
(10)積極參加園內組織的有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真、努力工作，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自己的職業(yè)。
無(wú)論是面對孩子還是家長(cháng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習中成長(cháng)：
1、主動(dòng)學(xué)習學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園教育內容。
4、利用寒暑假和節假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習。
5、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(cháng)：
1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百種語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內容、教育方法。
4、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的`收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀(guān)察、記錄技能。
6、認真做好教養和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
通過(guò)
7、不斷豐富與家長(cháng)的溝通、交流的經(jīng)驗，有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作。
三、重視師德修養。
首先，以辦園宗旨：“關(guān)愛(ài)生命，和諧發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )的成長(cháng)“為準繩，樹(shù)立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。
其次，以“愛(ài)幼、敬業(yè)、團結、奉獻”的園訓，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。
再次，學(xué)習幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：“創(chuàng )溫馨摯愛(ài)之家，辦和諧奮進(jìn)之園”，為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)
最后，以辦園目標：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng )設優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
四、安全方面
兒童的成長(cháng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿(mǎn)足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個(gè)有心人，能仔細觀(guān)察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創(chuàng )造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
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