全國防災減災日“減輕災害風(fēng)險,守護美好家園”感想

時(shí)間:2022-10-13 17:59:37 觀(guān)后感 我要投稿
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全國防災減災日“減輕災害風(fēng)險,守護美好家園”感想(通用6篇)

  2022年5月12日是我國第14個(gè)全國防災減災日。災難是人們預測不到的,只能靠我們自己來(lái)防止與地震造成的傷害,與其驚慌或者呆呆地等待救援,還不如全力自救。這里給大家分享一些關(guān)于全國防災減災日“減輕災害風(fēng)險,守護美好家園”感想(通用6篇),供大家參考。

全國防災減災日“減輕災害風(fēng)險,守護美好家園”感想(通用6篇)

  全國防災減災日“減輕災害風(fēng)險,守護美好家園”感想1

  通過(guò)這次演練我知道了生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴,失去了就沒(méi)有第二次了,地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的,它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防震減災意識。

  還需了解一些地震自救的方法例如將門(mén)打開(kāi),確保出口,躲在桌子等堅固家具的下面,戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好頭部,避開(kāi)危險之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措,更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書(shū)包或者書(shū)本護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護住頭部,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉移到安全的地方。在那里等待救援人員。

  通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強了我們學(xué)生的安全知識,大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護意識,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,這次地震逃生演練、不但增強了同學(xué)們應付突發(fā)事情的意識,而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí),應該原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險物;在室內遭遇地震時(shí),應該在老師的.指導下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí),千萬(wàn)不要跳樓,不能站在窗外和陽(yáng)臺上。另外,還讓我們親身體會(huì )到了在逃生過(guò)程中,不能只顧個(gè)人安危,要服從老師的指揮,鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

  我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時(shí),最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師及時(shí)安排好撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著(zhù)冷靜的指揮和合理得力的措施,能限度的保護師生的生命安全。

  全國防災減災日“減輕災害風(fēng)險,守護美好家園”感想2

  我們先進(jìn)行了地震逃生演練。警報聲一響起,同學(xué)們就紛紛躲到了課桌下,用手抱住頭,嘴里還發(fā)出了求救的聲音,不過(guò),有些人以為這只是玩玩的,所以臉上還掛著(zhù)笑容。

  接著(zhù)我們又進(jìn)行了防火演練。一開(kāi)始,警報聲“呼呼”地響起來(lái),聽(tīng)起來(lái)有一種不祥感。同學(xué)們大步流星跑出教室,個(gè)個(gè)臉上焦急萬(wàn)分,開(kāi)始跑了,同學(xué)們三步并兩步地跑向操場(chǎng)跑的時(shí)候,有的人臉色慌張,急得像熱鍋上的螞蟻,有的人非常鎮定,跑得穩穩當當,還有的人幸災樂(lè )禍,不重視這場(chǎng)演練。其中,有一個(gè)低年級同學(xué)跑步時(shí)摔了一跤,被落在了隊伍后面,但他不肯放棄,爬起來(lái)繼續跑,終于跑到了操場(chǎng)上。這時(shí)我們已經(jīng)累得氣喘吁吁,到了操場(chǎng)上,老師給我們講解了一些關(guān)于如何逃生的方法。

  這次演習讓我知道了:防災意識是非常重要的',如果真正的地震、火災發(fā)生的話(huà),我們就可以保住性命。

  全國防災減災日“減輕災害風(fēng)險,守護美好家園”感想3

  現在的自然災害越來(lái)越頻繁,它對人類(lèi)所造成的危害是觸目驚心的。如水災、火災、地震等,它使無(wú)數人無(wú)家可歸,也無(wú)情地奪去了無(wú)數人的寶貴生命。為了預防災害的發(fā)生,我想發(fā)明一種防災害的房屋。

  這種房屋的材料很特別,它們是用高強度的鋼絲,玻璃纖維和輕金屬等材料建造的,F在就讓我們參觀(guān)未來(lái)的房屋吧!

  先介紹大門(mén),大門(mén)是隱形的和有靈感的,主人、客人可以從房屋的任何一個(gè)地方自由出入。當災害發(fā)生時(shí),他們可以迅速逃離。房?jì)仍O備,天花板和墻壁有多層保護膜。發(fā)生水災時(shí),它可以把水吸干并且使保護膜更加結實(shí)。發(fā)生火災時(shí),墻壁和天花可以噴水,把火滅掉。當臺風(fēng)來(lái)臨時(shí),墻壁的'四周會(huì )和地面的泥土緊緊粘在一起,好像房子在泥土里生根一樣,難以分離。當地震發(fā)生時(shí),墻壁和天花板等物質(zhì)會(huì )自動(dòng)消失,整個(gè)房屋變得空蕩蕩。這樣就沒(méi)有任何材料可以傷害人類(lèi)的身心。無(wú)論發(fā)生什么情況,房屋會(huì )根據情況而發(fā)生變化。

  房子內一切設備可以隨意放大或縮小,所以房子可以容納很多先進(jìn)的設備。最重要的是每個(gè)房間床頭都安上了不同的按鈕。當發(fā)生不同的災害時(shí),按鈕會(huì )預先感應,發(fā)生警報并自動(dòng)啟動(dòng)安全系統,把房子保護好。

  有了這種高科技的房子,人們再也不用受自然災害的危害了。

  全國防災減災日“減輕災害風(fēng)險,守護美好家園”感想4

  為了提高全體師生的防災意識,學(xué)會(huì )生存,在突發(fā)火災等各種災難中的疏散自救自護能力,根據《中華人民共和國人民防災法》規定,按照教育局要求,我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)行了疏散演練活動(dòng)。在剛才的演練中,由于師生們思想重視,組織到位,準備充分,老師和同學(xué)們能按照要求認真對待,疏散迅速、有序,保證了這次演練的成功。在此我向對這次演練的成功表示祝賀,向為這次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。

  “學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定,事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹(shù)立“生命至上,安全第一,預防為主”的思想,以創(chuàng )建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機,從提高意識,規范管理,落實(shí)責任抓起,從重點(diǎn)防范隱患入手,切實(shí)把安全工作放在首位,把安全工作常規化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識,不斷加強了安全教育、生命教育,制訂和落實(shí)學(xué)校安全應急預案。這一切,都是為了有效地保障全校師生的'生命安全,維護學(xué)校的安全與穩定。

  “災害無(wú)情,生命無(wú)價(jià),安全第一,預防在先”。同學(xué)們,作為未成年人,我們更要增強安全防范意識,同時(shí),還要加強學(xué)習安全知識,提高自救、自護能力,掌握在緊急情況下快速機智逃生的本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。

  最后,我希望全校師生能以這次防災疏散演練為契機,進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí),把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),為繼續推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。

  全國防災減災日“減輕災害風(fēng)險,守護美好家園”感想5

  今天上午兩節課后,我們在班級、操場(chǎng)上舉行了一次嚴肅的防震防火逃生演練。

  首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報聲響“呼呼呼……”!同學(xué)們都躲在教室的課桌底下,把板凳靠住自己的身體,雙手抱頭。同學(xué)們非常入戲,有的把身體縮的緊緊的,怕被上面龐大的'物體砸到身子,有的雙手抱著(zhù)自己的腦袋,躲在那里一動(dòng)不動(dòng),還有的同學(xué)跟其他人得板凳合在一起,拿著(zhù)文件夾靠著(zhù)手臂,恨不得把自己周?chē)挤馄饋?lái)。尤其是李澤同,他那肥胖的身體塞了進(jìn)去,就著(zhù)急的用肥厚的手抱住頭,全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下,臉上表情十分嚴肅。我心里情不自禁的說(shuō):“原來(lái)四川的大地震是這么可怕呀!難怪人們都要敬那位校長(cháng)!”

  接下來(lái)是防火災逃生。全校師生都捂住鼻子,頭也不回地往操場(chǎng)跑,我們班的同學(xué)們就像機器人失了控一樣!鞍!救命呀!”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫,但是鄭老師時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們捂住鼻子。

  這一次逃生演練過(guò)程中,讓我明白了:生命是可貴的,生命是只有一次的,所以我們要珍惜生命熱愛(ài)生命。

  全國防災減災日“減輕災害風(fēng)險,守護美好家園”感想6

  生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分寶貴,失去了就沒(méi)有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無(wú)家可歸。地震是自然災害,我們沒(méi)有辦法避免,但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生,卻有兩種不同的結果——生與死。而那則取決于我們當時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。

  今天第六節課,班主任老師向我們宣布,全校要舉行防震演習。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常,議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來(lái),老師很?chē)烂C地告訴我們:“雖然是演習,大家要認真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡(jiǎn)單也是的途徑!苯酉聛(lái)老師除了教給了我們一些防震防災知識之外,還向我們演示了自救的正確規范的動(dòng)作。當同學(xué)們還沉醉于學(xué)習的海洋里時(shí),警報突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的,反應都很迅速,有的鉆到課桌下,有的`躲到墻角,還有的用書(shū)包或者書(shū)本護住自己的頭部。

  在警報解除后,同學(xué)們自覺(jué)排隊有序地抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng),往樓梯口快步奔去。大家不再像平時(shí)那么放松了,都嚴肅了起來(lái)。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們,同學(xué)們緊靠著(zhù)樓梯右邊兩排走,下了樓梯。

  在離教學(xué)樓較遠的操場(chǎng)空地上,按照事先約定的位置停下來(lái),四五個(gè)人蹲在一起,雙手抱頭原地待命。接下來(lái)是班長(cháng)清點(diǎn)本班人數,向領(lǐng)導匯報,一切工作井然有序。

  這次防震演習十分成功,不僅讓我們增長(cháng)了個(gè)人保護意識,更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災害,關(guān)鍵在于要有足夠的認識,才能遇險不驚,應對得法。要學(xué)習抗災知識,學(xué)習補救技能,在自然災害來(lái)臨時(shí),避免出現不該有的損失。

  地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災害,其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類(lèi)自然災害之首。我國是一個(gè)多地震的國家,且地震活動(dòng)頻繁、強度大、范圍廣。據統計,全球地震的十分之一發(fā)生在我國,上個(gè)世紀以來(lái),因地震死亡的人數,我國就占到了百分之五十以上。盡管,從地震的板塊構成上看,大足屬于地震少發(fā)地區,相對來(lái)說(shuō)比較安全,但大足也曾多次發(fā)生過(guò)地震,從這個(gè)意義上講,大足也不是絕對的地震安全地區,也必須進(jìn)行地震設防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳,提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

  下午第二節課后,我校第一次“防地震緊急演練”開(kāi)始了。下午三點(diǎn)二十五分,一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園,全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了,長(cháng)哨聲響起,全體師生緊急疏散,迅速沖出教室,在樓梯上我們自覺(jué)排成兩隊,整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn),這才松了一口氣。

  在這次演練中,我獲得了許多知識,比如:在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑,要先抱頭蹲下,躲在桌子下面或墻角邊,因為隨時(shí)都會(huì )有余震。在這次演習過(guò)程中,有的同學(xué)只是把它當作一次游戲,沒(méi)有重視起來(lái)。其實(shí),在地震真的降臨的時(shí)候,過(guò)程就是這樣的,如果你現在不好好練習,到時(shí)候你就會(huì )不知所措的。

  地震教育要從娃娃抓起,通過(guò)教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,多個(gè)家庭影響一片社區,從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì )的防震減災工作。

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