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聽(tīng)《我會(huì )獨立思考》有感
聽(tīng)《我會(huì )獨立思考》有感1
往往在不知不覺(jué)中，我們的思想就會(huì )出現一些不同的謬誤。
謬誤的種類(lèi)有很多，每一種的是我們經(jīng)常會(huì )犯的思想錯誤。第一種是“人身攻擊謬誤”。這一種就是它的字面意思，很好理解，就是在別人講另外一件事情的時(shí)候對他進(jìn)行人身攻擊。不關(guān)注其本身的問(wèn)題，只關(guān)注講述問(wèn)題的人，不斷的打斷別人并不斷的訴說(shuō)他人的缺點(diǎn)，從而達到人身攻擊的效果。
第二種是“稻草人謬誤”。這種是把別人講的一種道理專(zhuān)挑一個(gè)點(diǎn)，并放大那個(gè)點(diǎn)，然后對他人進(jìn)行批判。比如，別人在說(shuō)：我們要控制糖分的攝入量，像面條大米之類(lèi)的高糖的食物要盡量少吃些，然而那些思想上有稻草人謬誤的人就會(huì )說(shuō)：這個(gè)人不讓大家吃大米面條！別人說(shuō)少吃，這個(gè)人卻偏偏說(shuō)別人是不讓?zhuān)@就是典型的稻草人謬誤”。
第三種是“樂(lè )隊花車(chē)謬誤”。想象一下，有的時(shí)候如果你看見(jiàn)了一個(gè)很大的花車(chē)，周?chē)幸蝗喝烁?zhù)花車(chē)一起走，你會(huì )不會(huì )也跟著(zhù)一起去？你當然會(huì )跟著(zhù)一起走。在大多數人和自己的意見(jiàn)不同時(shí)，很多人都會(huì )放棄自己的.想法，反而去選擇大多數人的選擇。這就是“樂(lè )隊花車(chē)謬誤”，俗稱(chēng)“隨大流”。
第四種是“滑坡謬誤”。這就是時(shí)間看著(zhù)自己的這一次失誤，然后便想到了自己以后幾十年的生活，并且認為自己會(huì )越來(lái)越往下滑。比如當你作業(yè)沒(méi)做完時(shí)，平常同學(xué)們想到的可能都是趕緊補上，但有滑坡思想的人卻會(huì )想：我這次沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，那下次考試我的成績(jì)就會(huì )往下掉，我以后就考不上好的高中，以后也會(huì )也考不上好的大學(xué)，畢業(yè)以后就找不到好的工作……這就是所謂的“滑坡謬誤”。
在聽(tīng)樊登講書(shū)時(shí)，除了這四種謬誤還有其他的四種謬誤。
聽(tīng)《我會(huì )獨立思考》有感2
當一個(gè)人與父母爭吵、與朋友鬧矛盾、與他人不合時(shí)，缺少的最重要的是什么？那就是一一批判性思維。長(cháng)達58分鐘的聽(tīng)書(shū)，我學(xué)會(huì )了如何與他人相處、如何改正自身的缺點(diǎn)？
生活中，我們往往會(huì )犯一些很荒謬、很奇怪的錯誤。這是因為，我們缺少獨立思考的能力。而培養這種能力，也正需要批判性思維。它可以幫助我們判斷對錯，去分辨每句話(huà)該不該說(shuō)？每一件事該不該做？而有些人，正是因為缺少批判性思維這個(gè)方法，導致他們很不受人歡迎。原是，他們總是犯錯，不會(huì )經(jīng)過(guò)大腦去思考回答問(wèn)題的方式，去掌握解決問(wèn)題的方法，從而受人厭惡。
培養批判性思維，往往有五個(gè)步驟。第一步是提出問(wèn)題。提出一個(gè)問(wèn)題并非是胡亂問(wèn)，要擁有一顆好奇心，要充滿(mǎn)好奇的提問(wèn)題。但是，前提是，你對這個(gè)問(wèn)題不甚理解，或者是對這個(gè)問(wèn)題不會(huì )處理。因為，只有一個(gè)人去提問(wèn)一個(gè)他不會(huì )的.問(wèn)題的時(shí)候，才能真正的去汲取他人的有利于自己的意見(jiàn)和答案。長(cháng)期反復提問(wèn)，可以增強自己的獨立自主能力。
而在聽(tīng)書(shū)過(guò)程中，樊老師又列舉了八種反面教材。
一、隨大溜。典型的羊群效應，嚴重時(shí)，可能把性命搭進(jìn)去。
二、刻板印象。這個(gè)印象經(jīng)�；钴S在我媽媽的詞中，例如，“如果你不好好寫(xiě)完這張卷子，你就上不了大學(xué)”。
三、無(wú)知。因為自己的無(wú)知而亂下結論。
以上為三種典型行為。其它幾種，對我們也有教育意義。學(xué)會(huì )獨立思考的五步驟，終將成就輝煌人生�，F在開(kāi)始，我一定會(huì )學(xué)會(huì )獨立思考。
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