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大班優(yōu)秀音樂(lè )教案《小格�！�
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的大班優(yōu)秀音樂(lè )教案《小格�！�，歡迎大家分享。
大班優(yōu)秀音樂(lè )教案《小格�！�1
活動(dòng)目標：
1、欣賞理解歌曲內容，能通過(guò)圖譜演唱歌曲。
2、根據對歌詞的理解，嘗試用動(dòng)作和表情體驗表現歌曲中的內容。
3、感受西藏人民的活潑、歡快情感。
活動(dòng)準備：
1、收集西藏人民的生活圖片，了解西藏人民的民俗風(fēng)情等特點(diǎn)。
2、小格桑、槍、小紅馬、國防兵等圖片磁帶錄音機
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分圖片導入，引出主題
1、這是哪個(gè)民族的人民？
2、遇到節日他們喜歡干什么？
教師小結：這是西藏的人們，在節日的時(shí)候他們喜歡唱歌、跳舞來(lái)慶祝他們的節日。
二、基本部分
1、欣賞歌曲，引起興趣
�。�1）今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的藏族歌曲，名字叫做《小格�！�，讓我們來(lái)一起欣賞一下吧！教師彈奏歌曲范唱。
�。�2）幼兒第一遍欣賞歌曲。
提問(wèn)：你從歌曲中聽(tīng)到了什么？
請幼兒貼圖。（我聽(tīng)到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的圖片貼到黑板上，他喜歡玩槍?zhuān)褬屬N到黑板上……）
2、再次欣賞歌曲，熟悉歌曲內容
�。�1）我們來(lái)認真的'聽(tīng)一聽(tīng)，他是不是這樣唱的！
�。�2）孩子們你們聽(tīng)得真仔細，歌曲中有沒(méi)有什么不理解的？
�。▉喞�、索利亞拉索—————語(yǔ)氣詞啊、哎）
�。�3）根據圖譜，有節奏的朗誦歌詞
3、學(xué)唱歌曲，掌握歌曲
�。�1）剛才在欣賞歌曲的時(shí)候，我發(fā)現有的小朋友已經(jīng)能跟著(zhù)錄音機演唱了，你們能行嗎？我們一起來(lái)試一試吧，唱歌時(shí)一定注意要保護自己的嗓子，用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱。
�。�2）教師分句教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。
�、倏磮D譜，跟著(zhù)音樂(lè )演唱歌曲
�、谀玫魣D譜，學(xué)唱歌曲
�、鄱嘈问窖莩枨�。
師幼合唱、男女生演唱、領(lǐng)唱4、嘗試用身體動(dòng)作表現歌曲師：孩子們你們聽(tīng)的很認真，學(xué)的很仔細，都能用好聽(tīng)的聲音唱出歌曲小格桑了，真棒！如果用我們的身體動(dòng)作把他們都表現出來(lái)，不知道美不美？讓我們來(lái)勇敢的試試吧！
小結：我覺(jué)得小朋友都很棒，你們覺(jué)得呢？
5、邊唱邊表演歌曲
師：現在老師給你們提出更高的要求，相信你們一定能做到，那就是一邊表演一邊演唱歌曲，你們行嗎？就看你們的了！加油！
三、結束部分
師：大家都表現的不錯，讓我們坐下來(lái)休息一下吧。在輕松的音樂(lè )聲中休息結束。
大班優(yōu)秀音樂(lè )教案《小格�！�2
活動(dòng)目標
1.欣賞理解歌曲內容，能通過(guò)圖譜演唱歌曲。
2.根據對歌詞的理解，嘗試用動(dòng)作和表情體驗表現歌曲中的內容。
活動(dòng)準備
1.收集西藏人民的生活圖片，了解西藏人民的民俗風(fēng)情等特點(diǎn)。
2.小格桑、小紅馬、國防兵等圖片磁帶錄音機
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分圖片導入，引出主題
1.這是哪個(gè)民族的人民?
2.遇到節日他們喜歡干什么?
教師小結：這是西藏的人們，在節日的時(shí)候他們喜歡唱歌、跳舞來(lái)慶祝他們的節日。
二、基本部分
1.欣賞歌曲，引起興趣
(1)今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的藏族歌曲，名字叫做《小格�！�，讓我們來(lái)一起欣賞一下吧!教師彈奏歌曲范唱。
(2)幼兒第一遍欣賞歌曲。
提問(wèn)：你從歌曲中聽(tīng)到了什么?
請幼兒貼圖。(我聽(tīng)到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的圖片貼到黑板上，他喜歡玩槍?zhuān)褬屬N到黑板上……)
2.再次欣賞歌曲，熟悉歌曲內容
(1)我們來(lái)認真的聽(tīng)一聽(tīng)，他是不是這樣唱的'!
(2)孩子們你們聽(tīng)得真仔細，歌曲中有沒(méi)有什么不理解的?
(亞拉索、索利亞拉索-----語(yǔ)氣詞啊、哎)
(3)根據圖譜，有節奏的朗誦歌詞
3.學(xué)唱歌曲，掌握歌曲
(1)剛才在欣賞歌曲的時(shí)候，我發(fā)現有的小朋友已經(jīng)能跟著(zhù)錄音機演唱了，你們能行嗎?。我們一起來(lái)試一試吧，唱歌時(shí)一定注意要保護自己的嗓子，用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱。
(2)教師分句教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。
�、倏磮D譜，跟著(zhù)音樂(lè )演唱歌曲
�、谀玫魣D譜，學(xué)唱歌曲
�、鄱嘈问窖莩枨�。師幼合唱、男女生演唱、領(lǐng)唱
4.嘗試用身體動(dòng)作表現歌曲師：孩子們你們聽(tīng)的很認真，學(xué)的很仔細，都能用好聽(tīng)的聲音唱出歌曲小格桑了，真棒!如果用我們的身體動(dòng)作把他們都表現出來(lái)，不知道美不美?讓我們來(lái)勇敢的試試吧!
小結：我覺(jué)得小朋友都很棒，你們覺(jué)得呢?
5.邊唱邊表演歌曲師：現在老師給你們提出更高的要求，相信你們一定能做到，那就是一邊表演一邊演唱歌曲，你們行嗎?就看你們的了!加油!
三、結束部分師：大家都表現的不錯，讓我們坐下來(lái)休息一下吧。在輕松的音樂(lè )聲中休息結束。
活動(dòng)反思：
備課時(shí)我把舞蹈活動(dòng)《小格�！犯臑槎虝r(shí)，第一教時(shí)就是這節活動(dòng)學(xué)唱歌曲，前面環(huán)節我重點(diǎn)讓幼兒理解歌詞，有教師傳授如格桑含義為幸福之花，有引導幼兒自己理解如邊疆、亞拉索，后面我采用多種練唱方法，激發(fā)幼兒學(xué)唱興趣，如師生對唱那個(gè)、小組對唱、在每一樂(lè )句的最后兩拍上配上動(dòng)作(既讓幼兒多感官地感受歌曲活潑的性質(zhì)又幫助幼兒唱準休止音符)、接著(zhù)在更多樂(lè )句上配上動(dòng)作如亞拉索。整個(gè)活動(dòng)幼兒參與的主動(dòng)性、積極性高，氣氛活躍，效果好。下課后好幾個(gè)幼兒邊唱小格桑邊跳出活動(dòng)室，情緒快樂(lè )溢于言表。
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