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優(yōu)秀支教趙小亭事跡
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，事跡是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀支教趙小亭事跡，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀支教趙小亭事跡1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
今天我們懷著(zhù)十分沉重的心情學(xué)習趙小亭同學(xué)的先進(jìn)事跡，當我在《楚天都市報》上看到趙小亭的事跡后，讓我深受感動(dòng)。像她這樣的學(xué)生大多暑假期間在家開(kāi)心地玩，而她卻跋山涉水頂著(zhù)烈日去xx支教。為了幫助貧困山區孩子改變命運，將自己美麗而又年青的生命長(cháng)眠于xx苗嶺山中。盡管在她所支教的馬場(chǎng)河鄉中心小學(xué)十分艱苦，睡課桌,喝溪水。她不僅從沒(méi)叫苦，還站出來(lái)為同來(lái)的隊友們加油打氣，鼓勵他們認真教學(xué)，看到這些，我的心在顫抖，對于這樣一個(gè)從沒(méi)有在大山里生活的女孩子，她能夠承受得了嗎？她這種無(wú)私奉獻的精神太可貴了，她以實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋了奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。
回顧趙小亭短暫的一生，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的英雄事跡。她如此美麗，又如此平凡，也有我們過(guò)去的影子。她和很多同齡的孩子一樣，認真學(xué)習、一帆風(fēng)順地成長(cháng)。我們很多人也都參加過(guò)大學(xué)的假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有點(diǎn)“不平凡”的.是作為一個(gè)在東部長(cháng)大的女孩子，她卻兩次主動(dòng)選擇到貧困偏遠地區支教，并用她的樂(lè )觀(guān)和堅強為同伴鼓勁、為山區孩子帶去希望和力量，這是一般人很難做到的，也是很多人不愿意去做的，而趙小亭卻做到了。
趙小亭的家庭并不是榮華富貴，她自己省吃?xún)�用，在別人需要幫助的時(shí)候，她鼎力相助，在最快樂(lè )的時(shí)候，愿意和別人一起分享。這是一個(gè)人發(fā)自?xún)刃牡臉闼厍楦�，也是人�?lèi)共同的美德。趙小亭在她成長(cháng)一帆風(fēng)順的時(shí)候，但仍惦記著(zhù)那些遙遠地方需要幫助的人，并愿意為他們身體力行，讓無(wú)力者有力，讓貧弱者前行，她像一面鏡子，映射出中華民族共有的美德；她像一滴水，讓我們看到了整片海洋，她是當代青年學(xué)生和千千萬(wàn)萬(wàn)青年志愿者的優(yōu)秀代表，她的行動(dòng)是我們當代大學(xué)生以及青年志愿者學(xué)習的楷模。
有人說(shuō)，“90”后是跨下的一代，而趙小亭正是我們“90”后的典型代表，她用實(shí)際行動(dòng)向世人說(shuō)，我們“90”后的依然有能力振興中華民族。從趙小亭身上就會(huì )發(fā)現，在我們的社會(huì )，愛(ài)的精神和道德依然在噴涌，她這種不畏艱苦、甘于奉獻的精神體現出了當代大學(xué)生的社會(huì )責任感，當代大學(xué)生是祖國的希望和未來(lái)，是中華民族繁榮昌盛的生力軍，正是有了像趙小亭這樣的品質(zhì)才使
得我們社會(huì )不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
看到了這些，我也想到了我自己，我是大山里的一個(gè)貧困孩子，從小父母去世，九歲起我就跟著(zhù)爺爺奶奶在一起生活，我能夠深刻體會(huì )到山區孩子對知識的渴望，我小時(shí)候每天晚上在昏暗的煤油燈下學(xué)習到深夜，在學(xué)習上遇到困難，想請人幫助但又不能如愿以?xún)�，那種無(wú)奈之情時(shí)刻在我腦海中浮現，在認真學(xué)習的同時(shí)，我也力所能及地幫助他人，在大學(xué)期間我創(chuàng )建了家教社，組織我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為農民工子女免費做家教，為了這個(gè)家教工作，我曾幾次放棄了就業(yè)機會(huì )，盡管我已畢業(yè)，現在還沒(méi)有找到工作，但我不覺(jué)得后悔，每當看到孩子們的學(xué)習成績(jì)提高了，孩子的父母高興的表情時(shí)，我感到很幸福，在周末，我帶領(lǐng)同學(xué)們到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，幫助同學(xué)找兼職工作，我所做的都是一些小事，但每當看見(jiàn)受助人的笑臉時(shí)，我心里的那種幸福感是難以表達。
贈人玫瑰，手留余香，在今后的生活中，我們要追隨趙小亭發(fā)出的光芒，學(xué)習她心系貧困學(xué)子，無(wú)私無(wú)悔助人的大愛(ài)精神；學(xué)習她腳踏實(shí)地學(xué)習，立志成才報效祖國的拼搏精神，并自己也發(fā)出光，以此照亮我們前行的路，做“不為功利，不求回報，，我助人，我快樂(lè )”的志愿者，這是我們對趙小亭最好的追悼和懷念。也是我們當代青年的使命和責任。
雖然趙小亭遭遇不幸，倒在了她曾經(jīng)支教過(guò)的xx，但趙小亭是永恒的，她是志愿者的榜樣，她的精神將永遠活在我們心中，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“趙小亭”將會(huì )進(jìn)行愛(ài)心接力，讓愛(ài)傳播的更遠。
謝謝！
優(yōu)秀支教趙小亭事跡2
20xx年暑假里，趙小亭的名字從荊楚大地傳遍大江南北。這個(gè)大學(xué)二年級學(xué)生，以她平實(shí)的語(yǔ)言、平常的行為、平凡的生活，詮釋了90后青年人的追求與擔當。
用支教點(diǎn)燃希望
我想去貴州山區支教，那里很窮。知識是改變孩子們命運的唯一希望，我想去幫幫他們！趙小亭的老師至今還保留著(zhù)她出發(fā)前發(fā)來(lái)的信息。到貧困山區支教，一直是趙小亭追逐的一個(gè)夢(mèng)想。在她看來(lái)，這不只是一種難忘的生活經(jīng)歷，更是一個(gè)實(shí)現人生理想的過(guò)程，而這個(gè)理想，就是幫助更多的孩子推開(kāi)理想之門(mén)。
7月13日中午，經(jīng)過(guò)20多個(gè)小時(shí)的顛簸，趙小亭和同學(xué)們終于到了馬場(chǎng)河鄉。旅途勞頓，大家都很累，想休息，趙小亭看到有小孩膽怯地過(guò)來(lái)，想和大學(xué)生玩，她二話(huà)不說(shuō)，放下行李就跑出去陪孩子，還招呼大家都出來(lái)一起玩。這是趙小亭的隊友們永遠不會(huì )忘記的情景。
為了能將自己備課的材料都帶給山里的孩子，趙小亭是女生中唯一背著(zhù)筆記本電腦的。她說(shuō)，不怕累，只要孩子們覺(jué)得有收獲。這里條件差，我們是來(lái)傳授知識的。
第二天早上，趙小亭早早地叫大家起床，支教時(shí)間很短，要珍惜。
這是一所留守農民工子女學(xué)校，地處大山深處。在兩間教室里，隊員們用課桌拼起了床鋪，炎炎夏日，要走十多分鐘到農家吃飯，用水管接山上流下來(lái)的溪水到廁所洗澡。
我們既然來(lái)了，就要做好吃苦的準備，要好好教孩子們。這個(gè)生長(cháng)在江南的女孩子的聲音總是那么樂(lè )觀(guān)：雖然這里艱苦一點(diǎn)，但是這里有城市里看不到的秀美風(fēng)景和呼吸不到的新鮮空氣。大家加油！
隊友王迅說(shuō)，趙小亭最讓他感動(dòng)的一句話(huà)是：我想多陪陪孩子們，把自己學(xué)到的知識灌輸給他們，讓這些孩子們能走出這片大山。
趙小亭擔任英語(yǔ)課、安全教育課和合唱課教學(xué)。她的教學(xué)本上，工整地記錄著(zhù)每堂課的教學(xué)內容。出發(fā)前，她在學(xué)校里就已做好了教學(xué)用的PPT，但來(lái)到馬場(chǎng)河小學(xué)后，總覺(jué)得不夠完善，又不斷修改；她讓同宿舍的隊員充當聽(tīng)課學(xué)生，自己一遍又一遍地試講，直到滿(mǎn)意為止。她總是希望自己能做得再多些。
在新邵中學(xué)和馬場(chǎng)河小學(xué)的孩子們眼中，趙小亭永遠是那個(gè)笑吟吟的趙老師。站上講臺，開(kāi)心果趙小亭變成了一位嚴肅認真的老師，下課鈴一響，她又笑嘻嘻地和學(xué)生們一起玩耍，山里孩子們都特別喜歡她。趙小亭主動(dòng)和村里的留守兒童結對子，10歲的任正筆就是其中的一個(gè)，她喜歡這個(gè)溫柔漂亮的姐姐，有什么心事總跟她說(shuō)。
這是趙小亭第二次放棄暑假回家，參加學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
20xx年夏天，剛剛大學(xué)一年級的趙小亭便將自己的第一個(gè)暑假奉獻給了湖南省新邵縣坪上鎮。她參加了服務(wù)新農村暑期社會(huì )實(shí)踐隊，那是趙小亭第一次支教，貧窮和閉塞讓她這個(gè)來(lái)自東南省份的孩子感到震撼，而更令她動(dòng)容的是大山溝溝里的孩子對知識的渴望�；貋�(lái)后，在總結中，趙小亭滿(mǎn)懷深情地寫(xiě)道，困難對于他們來(lái)說(shuō)，就是這些山，翻過(guò)去就是一馬平川。
從湖南支教回來(lái)后，我和二中的學(xué)生聯(lián)系過(guò)，想起他們淳樸的問(wèn)題，飽含著(zhù)對未來(lái)和武漢大學(xué)的向往。很多人對我說(shuō)：姐姐，武漢大學(xué)真的很好，我會(huì )努力考上的。好吧，我會(huì )在這邊等你們！趙小亭在日記中寫(xiě)道。
孩子們對外界、對未來(lái)理想之光的渴望，促使趙小亭義無(wú)反顧地又一次投入到支教的行動(dòng)中。
20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐名單確定的前一晚，趙小亭還告訴她的朋友，我一直很想去支教。有朋友約小亭暑假去上�？词啦�，她推辭了。
奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神，在她身上不是刻意的詮釋?zhuān)亲匀坏牧髀�。因為她渴望給更多的孩子送去知識，讓更多的孩子考上大學(xué)，走出大山，感受外面的世界。
雖然支教行動(dòng)并不能直接改變當地的貧困面貌，但大學(xué)生們帶去了一種示范作用。馬場(chǎng)河小學(xué)的羅老師回憶，小亭來(lái)這里支教的最大心愿，就是要以自己的一言一行給孩子們做一個(gè)好榜樣。她說(shuō)，她一定要爭取在這20天的支教時(shí)間里，鼓勵同學(xué)們心懷希望，好好讀書(shū)，以后也能成為很棒的大學(xué)生。90后同樣有責任和擔當
在同學(xué)們的記憶里，趙小亭永遠是那個(gè)活潑開(kāi)朗、喜歡唱歌的向陽(yáng)的蛋（趙小亭的QQ昵稱(chēng)）。推開(kāi)關(guān)閉了16天的寢室門(mén)，汪鳳嬌往身后望了望，再也看不到平日里相跟著(zhù)一起回來(lái)的趙小亭。寢室里不再有她嚷嚷著(zhù)要減肥的宣言，不再有她舉著(zhù)礦泉水瓶發(fā)誓要把手臂練細的景象。床上的粉色小象，再也等不來(lái)主人的擁抱；寢室的水管壞了，再也不會(huì )有她爬上樓頂修好，然后在日記里豪邁地寫(xiě)下：我是無(wú)敵趙小亭！
細細品讀趙小亭一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找不到任何轟轟烈烈的壯舉，更多的是一個(gè)普通女孩子的喜怒哀樂(lè )。甚至她的志愿服務(wù)經(jīng)歷，也如其他志愿者一樣，淹沒(méi)在支教日復一日的苦中作樂(lè )里。正如有人所說(shuō)，小亭不是通常意義上的英雄，或許她也沒(méi)想要當英雄。也許沒(méi)有這個(gè)意外，她會(huì )跟同學(xué)們一樣在大山里支教，然后回家，返校，好好學(xué)習，積極參加活動(dòng)，為課后作業(yè)跟同學(xué)討論，為期末考試而早起自習，然后，再準備下一次的出發(fā)，平緩如常，沒(méi)有跌宕起伏。但或許正是這種平凡中的追求，折射出平凡中的偉大，閃著(zhù)金子般的光芒。
而這種感動(dòng)，恰恰來(lái)自于趙小亭在每一個(gè)細節中對責任努力而自覺(jué)的承擔。這些看上去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一直被社會(huì )質(zhì)疑的`90后們，在需要時(shí)，一樣勇敢地頂了上去。
20xx年春季開(kāi)學(xué)前，就已經(jīng)有很多人報名要參加今年的支教，趙小亭是其中最積極的一個(gè)，她還主動(dòng)擔任一些材料的整理工作。因為她心特別細，大家就推選她當財政部長(cháng)，管支教隊財務(wù)。去往貴州20多個(gè)小時(shí)的旅途中，趙小亭是精力最充沛的一個(gè)，火車(chē)駛入貴州境內，窗外開(kāi)始出現連綿不斷的大山，風(fēng)景看膩了，有的同學(xué)就會(huì )喊，小亭，來(lái)一個(gè)，這時(shí)，趙小亭就會(huì )邊播放手機音樂(lè )，邊帶著(zhù)大家一起唱歌。大家都睡著(zhù)了，趙小亭卻警醒得很，給大家看管行李。到了支教學(xué)校，趙小亭一人擔下了英語(yǔ)課和安全教育課，后來(lái)憑著(zhù)一副好嗓子，又接下了合唱課。
趙小亭在支教時(shí)發(fā)現，這里的留守農民工子女，不僅存在著(zhù)學(xué)習上的困難，更面臨著(zhù)生活上的困惑和心理上的障礙。于是，支教隊除課堂授課外，由一部分典型的農民工子女和留守兒童與支教隊員構建雙向互動(dòng)的結對子關(guān)系，開(kāi)展長(cháng)期無(wú)間斷的涵蓋學(xué)習、生活、心理輔導等全方位深層次的支教活動(dòng)。
除了支教，她還不忘村里的那些空巢老人，她利用課余時(shí)間帶領(lǐng)隊員們去了村里的老人院，幫助那些老人們打掃衛生，陪他們聊天，為他們表演文藝節目，鼓勵老人們熱愛(ài)晚年生活，給老人們帶去了久違的歡笑。臨別時(shí)，好幾位老人都掉下了不舍的眼淚。
翻開(kāi)趙小亭的尚未來(lái)得及書(shū)寫(xiě)的人生履歷，一個(gè)積極、努力、自覺(jué)、嚴于律己的孩子的成長(cháng)足跡和思想脈絡(luò )清晰感人中共預備黨員，中國青年注冊志愿者，學(xué)院社團活動(dòng)積極分子，武大新生丙等獎學(xué)金獲得者，她還擔任過(guò)學(xué)生會(huì )體育干部、女生部干部和班級副班長(cháng)。
沒(méi)有人要求這個(gè)剛剛大學(xué)二年級的學(xué)生做更多，她卻總是積極主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)；沒(méi)有人要求這個(gè)剛剛離家生活的女孩子連續兩個(gè)暑假到貧困地區支教，但是她義無(wú)反顧。
同為志愿者的我們最能理解為什么有那么多像趙小亭一樣的同學(xué)不畏困難在祖國最艱苦的地方堅持開(kāi)展支教活動(dòng)。武漢大學(xué)06級第二臨床學(xué)院學(xué)生、武漢大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì )主席劉安說(shuō)。
作為一名在中學(xué)階段便成為中國青年注冊志愿者的劉安，談到志愿服務(wù)感觸，最深的莫過(guò)于他大二暑假時(shí)參加的武漢大學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童暑期社會(huì )實(shí)踐的情形。他回憶道：我們這個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐最重要的一個(gè)內容便是愛(ài)心萬(wàn)里行帶領(lǐng)10名留守兒童從居住地黃岡前往廣東東莞與在那里務(wù)工的父母團聚。記得孩子們剛剛走下火車(chē)時(shí)，無(wú)不為祖國南部的繁榮所吸引，而見(jiàn)到他們許久未見(jiàn)的父母時(shí)更是激動(dòng)萬(wàn)分，父子相擁、母女哽咽的場(chǎng)景深深感動(dòng)了我們在場(chǎng)的每一名實(shí)踐隊員。相信親歷了那些大山里孩子們的生活后，每位大學(xué)生朋友都會(huì )和我一樣燃起內心志愿服務(wù)的熱情。那些孩子們生活在閉塞的山村，他們渴望父母的關(guān)愛(ài)，渴望知識，渴望了解外面精彩的世界，支教結對互助便成了幫助他們擁有一個(gè)美好童年最可行的志愿服務(wù)活動(dòng)，這段難忘的志愿服務(wù)經(jīng)歷也使我們得到了一筆寶貴的人生財富，激勵我們繼續從事志愿服務(wù)活動(dòng)，宣傳志愿服務(wù)精神。
帶著(zhù)小亭精神上路
20xx年8月4日，帶著(zhù)小亭精神出發(fā)武漢大學(xué)愛(ài)心支教實(shí)踐隊出征儀式在武漢大學(xué)行政樓禮堂舉行。又有四支隊伍在這個(gè)暑期里，即將頂著(zhù)似火驕陽(yáng)出發(fā)，奔赴不同的地方，他們將進(jìn)行的志愿活動(dòng)有所不同，卻共同擁有著(zhù)一顆熱誠的心。
在武漢大學(xué)，像趙小亭一樣的志愿者有17000多人。在該校16年的志愿服務(wù)歷史中，留下了許多令人感動(dòng)、令武大學(xué)子自豪的故事。全國無(wú)償獻血奉獻獎金獎獲得者陶孝芳參與成分獻血30余次；湖北省大學(xué)生年度人物盧章洪發(fā)起成立救援之翼，培訓10000余人次；在支教的隊伍中，李可欣休學(xué)一年到鄉村種太陽(yáng)，趙書(shū)影等在恩施大山里建起魔法教室
武漢大學(xué)校黨委書(shū)記李健在與90后新生見(jiàn)面時(shí)就說(shuō)過(guò)：對于武大這樣一所百年名校來(lái)說(shuō)，也需要有些人經(jīng)常仰望星空，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，思考學(xué)校未來(lái)的發(fā)展，思考國家和民族未來(lái)的發(fā)展。而他對趙小亭的評價(jià)則是，為什么這樣一個(gè)平凡而普通的女大學(xué)生能在社會(huì )上引起如此廣泛而深刻的感動(dòng)、理解與敬佩，歸根結底是她的精神。而這種精神的核心是，為人民服務(wù)。這種精神，與社會(huì )的核心價(jià)值體系高度統一。
武漢大學(xué)校長(cháng)顧海良說(shuō)，趙小亭是武漢大學(xué)五萬(wàn)名學(xué)生的杰出代表。珞珈之山、東湖之水，孕育滋養了趙小亭精神。仰望星空，胸懷天下的精神，一定早已融化在了趙小亭的血脈中。
20xx年7月25日，共青團湖北省委追授其湖北省杰出大學(xué)生志愿者榮譽(yù)稱(chēng)號，號召全省廣大團員青年、青年志愿者向趙小亭同學(xué)學(xué)習。
7月25日，武漢大學(xué)下發(fā)文件，追授趙小亭同學(xué)武漢大學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、自強奉獻優(yōu)秀大學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號。珞珈山與苗嶺山區相距千里，但是，從這邊到那邊有一條愛(ài)的紐帶。愛(ài)的使者，便是許許多多像趙小亭這樣的志愿者。中共中央政治局常委李長(cháng)春也予以批示：趙小亭的精神十分可嘉，支教中不幸遇難十分可惜。媒體要大力宣傳，學(xué)校要予以表彰。
20xx年以來(lái)，武漢大學(xué)已有3屆學(xué)生到貴定支教，這條傳遞愛(ài)心之路，將一直會(huì )有人繼續走下去�；蛟S正如趙小亭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一樣：只有在自己心底燃燒起來(lái)的熱情之火才是真正前進(jìn)的動(dòng)力。雖然趙小亭的離開(kāi)，也為其他志愿者們提出了新的關(guān)于安全的問(wèn)題，但是困難卻不會(huì )阻止他們的腳步。