精選我的書(shū)法老師作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的書(shū)法老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的書(shū)法老師作文 篇1
今天奶奶帶我到了新書(shū)法老師家，我迫不及待的敲敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，是一位阿姨，我問(wèn)：“老師呢？”話(huà)音剛落，只聽(tīng)一個(gè)洪亮的聲音：“你好，小朋友�！蔽彝堇镆磺�，只見(jiàn)李老師坐在凳子上。他圓圓的臉，花白的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有雙神氣的眼睛，高鼻梁，老師的身材不胖不瘦，衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，干凈。老師身旁放著(zhù)一對拐杖，這是我才發(fā)現老師是位殘疾人，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他小時(shí)候患有嬰兒癱，才成了這個(gè)樣子。
但是老師身殘志不殘，他從小立志練好本領(lǐng)，練出了一手好毛筆字，聽(tīng)說(shuō)他把兒子培養成了大學(xué)書(shū)法老師，而且他教的.學(xué)生都會(huì )一手好字，獲過(guò)許多大獎，其中有位上初一的大哥哥，他寫(xiě)的字似乎和字帖一模一樣，聽(tīng)說(shuō)在四川大地震時(shí)，他還上汶川獻字呢，更厲害的是，他還上過(guò)央視春晚，我很佩服他。
老師是一個(gè)善良的人，孩子們來(lái)到他家就像自己家一樣，老師也把他們當做自己的親孩子，餓了吃蛋糕，渴了喝飲料，寫(xiě)累了就玩一玩。但是老師對寫(xiě)字要求特別嚴格，一絲不茍，不放過(guò)每一筆劃，你哪里寫(xiě)的不對，他都會(huì )及時(shí)給你指點(diǎn)，要求下次不能再犯。
老師又是一個(gè)學(xué)而不厭的人，他的字雖然寫(xiě)的已經(jīng)很好了，但是，他每天都廢寢忘食的寫(xiě)字，寫(xiě)各種書(shū)體，我很佩服他。
我很喜歡李老師，因為在這里能讓我學(xué)到善良，刻苦和堅強。
我的書(shū)法老師作文 篇2
書(shū)法，這個(gè)課程我總覺(jué)得索然無(wú)味，不就是寫(xiě)好幾個(gè)字嗎？可是，自從遇上書(shū)法老師駱老師，我對書(shū)法的看法便和以前截然不同了。
第一次來(lái)到書(shū)法老師家，幫我開(kāi)門(mén)的是一位瘦瘦高高的男人，這就是駱老師。他長(cháng)著(zhù)張瘦而長(cháng)的“馬臉”，頭發(fā)茂盛得像頂黑帽子似的`蓋在頭上，眉毛細而密，一雙不大的眼睛，透過(guò)寬邊眼鏡閃爍著(zhù)智慧和幽默的光，鼻子高而挺，笑起來(lái)和藹可親，讓人心里暖暖的。于是，我大大方方地說(shuō)：“駱老師好！”老師也親切地說(shuō)：“你就是揚煊吧？來(lái)，坐這張桌子上�！边@語(yǔ)氣，似乎我們是一對老朋友，而不是剛剛認識的師生。
他拿我的語(yǔ)文課本翻了翻，看得很認真。過(guò)了一會(huì )兒，他把課本遞給我，說(shuō)：“嗯，你的筆畫(huà)很好，就是結構比較散亂。其實(shí)，字就像人，即使你四肢健全，長(cháng)錯了地方就不好看了，是吧？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，字的筆畫(huà)就像人的四肢，怎么能錯位呢？我下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。
老師講課生動(dòng)、有趣。他講到重點(diǎn)、難點(diǎn)的時(shí)候，眉毛竟會(huì )呈60°豎起，眼睛也變得炯炯有神，這時(shí)，我便會(huì )不由自主聚精會(huì )神地聽(tīng)他講解。
老師也很善于用肢體語(yǔ)言。有一次，他在為我講解字的間架結構時(shí)，說(shuō)：“筆畫(huà)少的字不能太緊，不然，就會(huì )像我一樣�！闭f(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)他雙臂緊貼在身上，兩腿也靠攏在一起，活像一根竹竿，問(wèn)我：“這樣好看嗎？”我搖了搖頭。隨后，他又平伸雙臂，叉開(kāi)雙腿，“這樣好看嗎？”他問(wèn)�！昂每�！”我回答。
又問(wèn)我：“我剛剛的動(dòng)作像什么字？”“大�！蔽一卮��！澳悄阒�，‘大’上面加一橫，是什么字嗎？”“天�！薄皩α�，如果‘大’是一個(gè)人，天就在人頭上，所以，在‘大’上面加一橫，就是天�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。原來(lái)“天”是這么來(lái)的呀！我想�！澳敲�，在人的頭中間插一橫是什么字？”我半天答不上來(lái)。老師說(shuō)：“是‘夫’子。古代的男子都要在頭后面固定一根木棍，古代是指男子，比如，孔丘就叫孔夫子，是吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)“夫”有這么多學(xué)問(wèn)！“那么，我是駱?lè )蜃�，你就是廖夫子啦！”此時(shí)，老師臉上的表情很是開(kāi)心，甚至有些頑皮，我們倆一起笑了起來(lái)……
這就是駱老師，一位風(fēng)趣幽默，讓我愛(ài)上書(shū)法的好老師！
我的書(shū)法老師作文 篇3
他，有這一頭烏黑明亮的小眼睛，鼻梁上嵌著(zhù)一副眼鏡，還穿著(zhù)一套西裝，他的硬筆、書(shū)法都很好，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的書(shū)法老師—賴(lài)老師
每次，我去學(xué)書(shū)法時(shí)，賴(lài)老師都會(huì )笑瞇瞇地和我打招呼，像成熟的石榴那樣自自然然地咧開(kāi)我小嘴。賴(lài)老師笑起來(lái)真像個(gè)老頑童。賴(lài)老師在上課的時(shí)候會(huì )講一些好笑的話(huà)，比如：說(shuō)話(huà)不準確，甚至還有一些同學(xué)學(xué)老師說(shuō)話(huà)，惹得我們大家哈哈大笑起來(lái)。
有時(shí)候，賴(lài)老師的臉上會(huì )寫(xiě)著(zhù)“嚴肅”這兩個(gè)子，有時(shí)，我們在上課期間在那嘻嘻哈哈地笑，別看賴(lài)老師平時(shí)總是對我們這么溫柔，但是生氣的時(shí)候也有你好看的，他的心情像是火山要爆發(fā)了……
老師，是您升起希望的風(fēng)帆，把我們引領(lǐng)向只是的彼岸！老師，你是辛勤的園丁，在我們幼小的'心田上播下文學(xué)的種子。我們就像祖國的花朵，您就像是水，不斷地為我們澆花、施肥，是我們健康的成長(cháng)。
這就是我的書(shū)法老師—賴(lài)老師。
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