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【實(shí)用】手工的作文300字匯總6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的手工的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
手工的作文300字 篇1
今天，我上了手工課，上課鈴響后，老師竟然讓我們排隊下樓。
“手工課不是在室內上嗎？”我正在納悶，只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們要用樹(shù)葉做書(shū)簽，現在下樓采集樹(shù)葉�！蓖�！太好了，可以下樓玩了！
到了樓下，我們首先來(lái)到一棵高大的銀杏樹(shù)下，樹(shù)上的銀杏葉像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，隨著(zhù)秋風(fēng)落到了草坪上。我發(fā)現了其中的一片，它的形狀像一把小扇子，葉子是金黃色的.，還打著(zhù)卷呢！柄是嫩綠色的，筆直筆直的。隨后，我們來(lái)到一片小楓林里，大大小小的楓葉像一個(gè)個(gè)小小的手掌，從空中直掉了下來(lái)，好像在草地上鋪了一層地毯。我找了兩片楓葉，一片大、一片小。大的綠中帶紅，小的則小巧玲瓏，像一對母子。
采集好樹(shù)葉，我們回到教室去給樹(shù)葉“化妝”，楓葉媽媽太漂亮了，我直接讓老師給它穿“衣服”塑封好了。剩下的兩片，我用水彩筆把銀杏葉涂成了一道“彩虹”，我又用油畫(huà)棒把楓葉寶寶的五個(gè)角分別涂成了紅、黃、藍、綠、紫，上面還畫(huà)了幾個(gè)粉紅色的“青春豆”，可愛(ài)極了！老師把它們的“衣服”都穿好后，我高高興興地把它們帶回了家。
這節課做的書(shū)簽，我非常喜歡，以后當我再次暢游書(shū)海時(shí)，有了它們的陪伴，會(huì )更加其樂(lè )無(wú)窮了。
手工的作文300字 篇2
大家好！今天我要向大家推薦一款可愛(ài)又別致的小提燈。
這盞小提燈是純手工制作的，是用兩張褐色的卡紙、四張透明的薄紙片和四根細繩子做成，粘合處處理得天衣無(wú)縫，不會(huì )散開(kāi)。這盞小提燈是正方體的，側面各有不同的圖案：月亮、云朵、愛(ài)心和大樹(shù)，裁剪得十分整齊，上色也上得很均勻。
小提燈最頂上的`一面沒(méi)有蓋子，形狀像一個(gè)盒子。盒中央貼著(zhù)一個(gè)小小的紅色的圓蠟燭，點(diǎn)燃燭芯，小燈就會(huì )透出朦朧的美。不僅如此，這款小提燈還能作為家中的擺設或掛件。
說(shuō)了小提燈的這么多好處后，我也來(lái)談?wù)勊娜秉c(diǎn)吧。有些同學(xué)可能已經(jīng)想到了：萬(wàn)一燒到燈壁怎么辦？其實(shí)，小提燈的主要功能并不是照明，而是增添氣氛。過(guò)年時(shí)，點(diǎn)著(zhù)這盞手工小提燈和其它買(mǎi)來(lái)的燈籠可是兩種截然不同的感受哦！如果你擔心引發(fā)火災，那就讓蠟燭燃一會(huì )兒就熄滅它吧。
聽(tīng)到這兒，你是不是急于知道小提燈的價(jià)格？別急，我這就告訴您：只需三元就可把它帶回家！動(dòng)心就來(lái)買(mǎi)吧！
手工的作文300字 篇3
今天，老師讓我們做手工貼畫(huà)。這是我第一次做手工貼畫(huà)，也不知道該做什么貼畫(huà)：是剪紙還是用樹(shù)葉？算了不想了，回家再說(shuō)。
我回到家里，先上百度查找圖畫(huà)，一幅幅畫(huà)面呈現在我眼前，最后選中一幅風(fēng)景畫(huà)，我照著(zhù)在紙上先畫(huà)了一個(gè)房子，又畫(huà)了一條小路，然后用彩色卡紙，準備剪出房子，貼在紙上，可是我不會(huì )用剪子，媽媽就教我如何用剪子，我按照媽媽教我的方法，慢慢剪出房子，然后我又小心翼翼剪出小路，我開(kāi)始貼了，拿著(zhù)固體膠不是抹太多了就是粘的到處都是，媽媽說(shuō)：“不用急，哪里需要你就在哪里抹上固體膠”，在媽媽的幫助下，我把我剪的東西貼到了紙上。
可是又感覺(jué)畫(huà)面太單調，媽媽說(shuō)：“你不會(huì )在這里畫(huà)點(diǎn)花花草草，裝扮一下就好看了”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就趕緊畫(huà)上小草，小花還有小樹(shù)，這樣一裝扮我的畫(huà)面就不單調了！一幅自己制作的貼畫(huà)大功告成。
第二天我把我的貼畫(huà)拿到學(xué)校交給老師，老師說(shuō)：“咦，鶴鶴你的`作品真好”！我聽(tīng)了心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣！
手工的作文300字 篇4
今天我們的游學(xué)活動(dòng)是：去閆謝村第7組李爺爺家里看手工掛面的制作。
在喬老師的帶領(lǐng)下，我們步行了一個(gè)多小時(shí)就到達了李爺爺的家，我搶先一步進(jìn)到了李爺爺的家里，映入眼簾的是一排排足有三米高的.掛面，整齊地懸掛在高高的木樁上，像一條條白色的絲線(xiàn)。李爺爺正在制作掛面，只見(jiàn)他從家人手中接過(guò)掛面，掛在高高的架子上，再用一根木棍把掛面從中間分開(kāi)，然后均勻的用力往下拉，掛面竟一根也沒(méi)斷，太神奇了吧！這時(shí)我又看見(jiàn)老爺爺用磚把拉得快到底的掛面壓住，這是干什么呢？原來(lái)掛面彈性大，不壓的話(huà)它就會(huì )回彈，壓磚可以使掛面拉長(cháng)且不會(huì )回彈，這回我又漲知識了。
等所有掛面掛完后，李爺爺又給我們講解了掛面的制作流程，原來(lái)制作掛面要在前一天晚上就要先活面，再把面措成一團，進(jìn)行第一次醒面，醒完后再把面搓成條，放在一個(gè)大盆子里盤(pán)成圓形，再讓它醒上一個(gè)多小時(shí)，最后把面套在模具上，再醒，三個(gè)多小時(shí)后就可以拉面了。以前只知道掛面好吃，沒(méi)想到工藝這么復雜。原來(lái)好吃的東西都是來(lái)之不易的。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我對面食文化有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)激起了我這個(gè)吃貨對美食文化的探究興趣。真是不虛此行��！
手工的作文300字 篇5
上周末，作文班的程老師給我們布置了項作業(yè)：縫沙包或做一個(gè)不倒翁。我心血來(lái)潮，打算縫一個(gè)沙包。
我首先用剪刀剪了六塊藍色的布，又取了白色的'線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。材料準備好了，該縫制了，可是我不知道該怎么做?于是，就去請教老媽?zhuān)蠇屄?tīng)了后耐心地給我講了一遍要領(lǐng)。
一不做，二不休，我趕緊按照老媽給我說(shuō)的方法步驟縫了起來(lái)。我先把兩塊布重疊起來(lái)縫制，雖然我的手一開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)抖，但縫著(zhù)縫著(zhù)，就熟練了。當縫到最后只剩一條口的時(shí)候，我又翻過(guò)來(lái)。然后把黃豆放了進(jìn)去，最后把那道口縫上�！肮�，我的沙包做好了!”我高興地大喊起來(lái)，把沙包往上一扔 ，誰(shuí)知，沙包不知什么時(shí)候破了一個(gè)洞，里面的黃豆都掉了出來(lái)。我趕緊以最快的速度把黃豆撿了起來(lái)。
又要縫一次，這次我很認真地縫，一針一線(xiàn)地縫緊，每縫完一個(gè)邊，我都要檢查一番。最后，終于縫好了。我又扔了一下，這次黃豆沒(méi)有漏出來(lái)。哈哈，做好了。
看著(zhù)自己親手縫好的沙包，我心里甭提有多高興!
手工的作文300字 篇6
一天晚上，我做完作業(yè)，忽然想做手工�！蝗缇妥鲆浑p鞋子吧！
我拿出無(wú)數根線(xiàn)，一顆針，一把剪刀，彩色紙，還有一箱紙盒子。
我開(kāi)始穿針，穿來(lái)穿去，都穿不上，急得像熱鍋上的螞蟻。我正在焦急地想辦法，“哎喲！”一聲，奶奶急急忙忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”我難過(guò)地說(shuō)：“我穿不上”。奶奶接過(guò)針，一穿就穿過(guò)去了。我接過(guò)針說(shuō)：“奶奶，你真厲害�！蹦棠绦θ轁M(mǎn)面地說(shuō)：“快去做吧！”
我坐在椅子上想：怎么才能夠把紙盒子剪成鞋子呢？我靈機一動(dòng)，要是我把腳放在紙盒子上面，畫(huà)下來(lái)不就對了嗎？ 我就高高興興地做起來(lái)，我先把腳放在紙板上，用剪刀順著(zhù)腳的邊沿剪成一雙鞋底，再拿出五顏六色的.彩紙，剪了幾條做鞋幫，最后，用針線(xiàn)把它們縫起來(lái)。這樣，一雙彩色的鞋終于坐好了。我穿上它在屋子里走來(lái)走去，心里美滋滋的。
你們看，我的這雙手夠靈巧吧！
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