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升旗手個(gè)人事跡素材摘抄
在日常生活或是工作學(xué)習中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編為大家收集的升旗手個(gè)人事跡素材摘抄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
升旗手個(gè)人事跡素材摘抄1
大家好，我叫趙赟欣，是來(lái)自三（3）中隊這個(gè)溫馨的大團體。我的`興趣愛(ài)好很廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，跳舞，彈古箏，唱歌，并且我還是我們班的運動(dòng)健將。跑步是我的強項，田徑場(chǎng)上經(jīng)常能看到我矯健的身姿，因為我期望為班級增添光彩。
今日，我能榮幸的站在國旗下，是教師和同學(xué)們對我的信任，我必須會(huì )當好這個(gè)升旗手，努力學(xué)習，回報師長(cháng)，不辜負教師和同學(xué)們對我的期望。
升旗手個(gè)人事跡素材摘抄2
xxx是一個(gè)踏實(shí)認真聰明好學(xué)的小男孩，善于發(fā)現，肯動(dòng)腦筋，課堂上進(jìn)取回答問(wèn)題。教師交給他的任務(wù)他總是能不折不扣的完成。他還積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)，在運動(dòng)會(huì )中也取得了不錯的成績(jì)。在他身上最值得我們學(xué)習的就是踏實(shí)和堅持，中午看書(shū)的時(shí)候，有些小朋友書(shū)一向翻個(gè)不停，好像心靜不下來(lái)，可是xxx同學(xué)總是看的津津有味，還時(shí)不時(shí)的露出淺淺的微笑，對書(shū)的熱愛(ài)讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信，以致上課回答問(wèn)題時(shí)總能有過(guò)人之處，總能給別人帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。
xxx是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，謙遜禮貌的'好學(xué)生。她的臉上總是掛著(zhù)迷人的微笑，跟同學(xué)友好相處有不錯的人緣。平時(shí)總是嚴格要求自我，在各方面都能以身作則，是教師不可缺少的得力助手。課堂上，她進(jìn)取發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，朗讀課文語(yǔ)調優(yōu)美。翻開(kāi)她的作業(yè)本，無(wú)論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)，每一次都是一絲不茍地完成，絲毫不馬虎，那端正的字跡，讓人看了賞心悅目。課余，她還能自覺(jué)地閱讀很多的課外書(shū)籍，拓寬自我的知識面。一份耕耘，一份收獲，她在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。
他們都用自我的勤奮與努力贏(yíng)得了大家的肯定，是我們學(xué)習的榜樣，我們每個(gè)人都有無(wú)限的可能，只要你能有恒心，有信心，找對自我的方向，相信成功也會(huì )向你招手！
升旗手個(gè)人事跡素材摘抄3
xxx同學(xué)是五（7）中隊的學(xué)習委員，她學(xué)習成績(jì)一向名列前茅，是一名好學(xué)上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，連續三年被評為校優(yōu)秀少先隊員。在課堂上，她專(zhuān)心聽(tīng)講，思維活躍，進(jìn)取發(fā)言。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整、漂亮。多次在校內的書(shū)寫(xiě)比賽中獲獎。課后她是教師的`好幫手，同學(xué)的好伙伴，深得大家的喜愛(ài)。她性格文靜，興趣廣泛。異常喜歡閱讀，很多的閱讀，開(kāi)拓了她的知識面。她堅信“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。今日她很榮幸能成為一名升旗手，這是教師和同學(xué)對她的信任，她必須能出色完成這一任務(wù)。讓五星紅旗冉冉升起，迎風(fēng)飄揚！
升旗手個(gè)人事跡素材摘抄4
大家好！我叫徐思凝，來(lái)自三（3）中隊。今天，我能榮幸的成為一名升旗手，是老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會(huì )珍惜這次機會(huì )。平時(shí)，我喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)。我從五歲開(kāi)始就學(xué)畫(huà)畫(huà)，幾年來(lái)，我風(fēng)雨無(wú)阻，每個(gè)星期堅持去上課，從沒(méi)有缺過(guò)一堂課，學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識，也教會(huì )了我用手中的畫(huà)筆，畫(huà)出我眼中的美好事物。我從小就喜歡看書(shū)，常常與書(shū)為友，以書(shū)為伴，在書(shū)的海洋中遨游。同時(shí)，學(xué)校打造的書(shū)香校園理念，更是養成了我每日閱讀的好習慣。書(shū)就像一個(gè)循循善誘的.老師，教我在童話(huà)中領(lǐng)悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。我會(huì )記住今天這個(gè)光榮的時(shí)刻，鞭策自己，更加嚴格要求自己，在各方面精益求精，不辜負老師和同學(xué)們對我的期望。謝謝大家！
升旗手個(gè)人事跡素材摘抄5
五（1）中隊的xxx是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，當同學(xué)咬著(zhù)筆頭不會(huì )解題時(shí)，她會(huì )主動(dòng)探過(guò)身去拿著(zhù)自我的作業(yè)本教別人解題方法；當身邊的人因為種種原因不歡樂(lè )時(shí)，她笑著(zhù)的一句話(huà)，“沒(méi)什么大不了”能讓大家笑容重現。她遵守紀律，誠實(shí)、正直、上進(jìn)。她興趣愛(ài)好廣泛，彈琴、閱讀、跳舞，參加社會(huì )實(shí)踐等都是她的最?lèi)?ài)。今日，她以一個(gè)升旗手的`名義，以一個(gè)蓬勃向上的小學(xué)生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。她會(huì )珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵自我，在各方面精益求精，更上一層樓！
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