精選專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃匯總十篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家收集的專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇1
一、調研目的：
通過(guò)建筑裝飾材料的市場(chǎng)調查，加深對所學(xué)建筑裝飾材料的理解和認識，了解建筑裝飾材料對環(huán)境設計的重要性，能夠初步從市場(chǎng)及時(shí)了解新材料新工藝，同時(shí)市場(chǎng)對于各種材料的需求及材料的價(jià)格和通用尺寸。從而開(kāi)闊我們的視野，將課堂所吸收的知識活學(xué)活用，源于書(shū)本而體味生活。
二、調研計劃：
1、調研時(shí)間：20xx年夏季小學(xué)期(7月2號——7月23號)
調研地點(diǎn)：紅星美凱龍 潤宇裝飾城 居然之家 學(xué)生所在地建材市場(chǎng)
調研對象：室內裝飾裝修材料 家居產(chǎn)品
調研方式：訪(fǎng)談、觀(guān)察、拍照、搜集資料、分析 調研內容：主要調查室內裝飾材料在市場(chǎng)上的品種、規模、質(zhì)地、價(jià)格、物理屬性，制作工藝的過(guò)程，以及室內裝飾裝修材料的用途。
2、 內容：可以按照材料的種類(lèi)進(jìn)行調查，比如木材類(lèi)、板材類(lèi)、玻璃類(lèi)、陶瓷類(lèi)等，也可以按照使用范圍進(jìn)行調查，比如墻面材料、頂面材料、地面材料等，每人按照自己的情況分類(lèi)調查即可。
三、作業(yè)要求：A4幅面冊子
1封面(附表1)
2調研內容摘要：概述調研內容及心得體會(huì )500-800字(附表2)
3(附表3)每次要求有調研時(shí)間，調研地點(diǎn)，調研內容，調研目的，調研正文要求圖文并茂(文字穿插圖片)注意排版的美觀(guān)性。
圖片要求：調研時(shí)的照片(材料市場(chǎng)，或自己調研時(shí)的照片)、材料的.圖片和使用該材料應用的實(shí)景空間圖片(公共空間。例如餐廳、酒店、博物館、商場(chǎng)、或場(chǎng)地該種材料施工圖片)數張(圖片不要過(guò)大，約4.5厘米的高度)。
文字要求：該種材料的分類(lèi)、性能、優(yōu)缺點(diǎn)、以及在空間中的運用及運用效果分析。文字500——1000字。字號小四，1.5倍行距
附在報告書(shū)后面，根據實(shí)地調研填寫(xiě)，打印后手寫(xiě)(附表4——10)
四、交作業(yè)時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一周內由班長(cháng)收齊交指導教師。
特別強調：室內裝飾材料調研作業(yè)中，凡是發(fā)現直接由電腦下載并打印，沒(méi)有自己實(shí)地調查的內容，一律零分處理，沒(méi)有該課程學(xué)分。
環(huán)藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習計劃范文篇3
為了更好地開(kāi)展環(huán)藝系XX級畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習，經(jīng)研究決定，每個(gè)畢業(yè)班安排一個(gè)實(shí)習指導老師，負責跟蹤調查學(xué)生的實(shí)習情況。
1、要求每個(gè)實(shí)習學(xué)生每天登陸自己的個(gè)人空間，將自己的實(shí)習情況、實(shí)習心得記錄在個(gè)人空間。
2、要求指導老師要在自己的個(gè)人空間建立一個(gè)“專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習”一級欄目，并做好自己所負責班級的聯(lián)絡(luò )圖。
3、教師通過(guò)登陸自己與學(xué)生的空間，實(shí)現跟蹤調查，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生最新實(shí)習情況，并給予留言指導。
XX級專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習指導教師安排：
序號
畢業(yè)班級
實(shí)習老師
1
室內XX02
胡 波
2
室內XX03
周輝煌
3
室內XX04
丁 宇
4
室內XX05
夏天明
5
室工XX01
肖衡娟
6
室工XX03
毛 惠
7
室工XX04
王朝暉
8
環(huán)藝XX01
李 瓊
9
環(huán)藝XX02
楊千卉
10
環(huán)藝XX03
楊 揚
11
展示XX01
胡毓軒
XX
點(diǎn)石室內1
趙 瑩
13
點(diǎn)石室內2
李 芳
14
點(diǎn)石室工
付月姣
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇2
一、實(shí)習目的
通過(guò)在實(shí)習基地的實(shí)地調研、咨詢(xún)、參與案件處理、法院旁聽(tīng)、處理案卷等具體法律實(shí)務(wù)操作，培養學(xué)生初步運用所學(xué)法律知識分析和解決現實(shí)生活中法律問(wèn)題的能力，增強學(xué)生對法律職業(yè)的感性認識；認識到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足，加深對課堂教學(xué)內容的理解，增強學(xué)習的主動(dòng)性、針對性、創(chuàng )造性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的熱情，為今后創(chuàng )造性地從事專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下良好的基礎。
在實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)虛心接受法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的指導和幫助、誠心學(xué)習法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗，全面提高學(xué)生綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養。
二、實(shí)習內容
1、法院旁聽(tīng)；
2、擔任助理書(shū)記員；
3、協(xié)助法官整理文件、案卷；
4、法律文書(shū)實(shí)習；
三、實(shí)習要求
1、通過(guò)實(shí)習，了解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。
2、初步掌握和運用已學(xué)法學(xué)理論知識，學(xué)習文書(shū)檔案管理的基礎知識，培養一定的`實(shí)踐操作能力、文書(shū)寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達能力、溝通交流能力、速記能力、運用現代辦公設備和方法的能力等。
3、結合實(shí)習內容及課堂教學(xué)內容寫(xiě)出不少于20xx字的實(shí)習報告。報告內容包括實(shí)習單位概況，實(shí)習崗位職責的內容，實(shí)習工作的具體內容和效果分析以及對學(xué)院基礎理論教學(xué)的意見(jiàn)和建議。實(shí)習報告要求材料真實(shí)，過(guò)程真實(shí)，文字寫(xiě)實(shí)。
四、實(shí)習紀律
實(shí)習期間必須遵守以下紀律：
1、嚴格遵守國家法律、法規，嚴格遵守學(xué)院的各項規章制度，服從學(xué)院的實(shí)習安排。
2、嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度和工作紀律，尊重指導老師和實(shí)習單位的其它工作人員。
3、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退。因故需要請假時(shí)，必須事先獲得指導老師的準許；不履行請假手續及超過(guò)批準期限不歸者，實(shí)習成績(jì)以不及格論。
4、自覺(jué)維護學(xué)校聲譽(yù)，不在任何場(chǎng)合以任何形式散布不利于學(xué)校的言論，也不得從事任何有損學(xué)校聲譽(yù)的行為。
5、切實(shí)注意自身安全。
五、實(shí)習地點(diǎn)
蘭州市城關(guān)區人民法院、蘭州市七里河區人民法院。
六、組織領(lǐng)導
法學(xué)院成立專(zhuān)業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：江合寧
副組長(cháng)：包哲鈺 史正保 張發(fā)德
指導老師：包哲鈺 史正保 張桂芝 韓 東
七、成績(jì)考核與評定
綜合實(shí)習鑒定和實(shí)習報告兩個(gè)方面最終，按優(yōu)、良、中、及格和不及格評出實(shí)習成績(jì)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇3
一、教育實(shí)習的地位與作用
教育實(shí)習是高等師范教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是一門(mén)多科性、綜合性、實(shí)踐性的'必修課程。是對學(xué)生實(shí)際教育和教學(xué)工作能力進(jìn)行培養和訓練的基本形式，是培養學(xué)生職業(yè)技能和提高師范生教育教學(xué)素質(zhì)的重要環(huán)節，是全面檢驗和提高我院教育質(zhì)量的重要途徑。
二、教育實(shí)習目的
1. 增強和鞏固學(xué)生熱愛(ài)人民教育事業(yè)的思想，培養學(xué)生的教師職業(yè)道德。
2. 使學(xué)生將所學(xué)的基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能綜合運用于教育教學(xué)實(shí)踐，培養學(xué)生具有初步的獨立從事教育工作的能力。
3. 全面檢查小教教育專(zhuān)業(yè)的'辦學(xué)思想和培養規格，及時(shí)獲得反饋信息，不斷改進(jìn)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
4. 了解當前基礎教育、教學(xué)改革狀況，促進(jìn)我校的教育改革與發(fā)展。
三、教育實(shí)習的任務(wù)與內容
1. 任務(wù)
教育實(shí)習的任務(wù)包括教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習和教育調查。
2. 教育實(shí)習的內容
(1)了解實(shí)習學(xué)校
了解實(shí)習學(xué)校、實(shí)習班級、實(shí)習學(xué)科、教研組等基本情況，了解各種規章制度；觀(guān)摩實(shí)習學(xué)校的集體備課、示范課、班主任等教育活動(dòng)。
(2) 教學(xué)實(shí)習
教學(xué)實(shí)習是教育實(shí)習的重要環(huán)節。通過(guò)教學(xué)實(shí)習，使實(shí)習生熟悉教學(xué)的全過(guò)程，初步掌握從事課堂教學(xué)工作所應具備的知識、技能和技巧。要求實(shí)習生初步了解小學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節的基本要求，根據小學(xué)課程標準要求和所在教研組的教學(xué)計劃，在指導教師和帶隊教師指導下，認真做好聽(tīng)課、備課、寫(xiě)教案、試講、上課、輔導、作業(yè)批改等各環(huán)節的實(shí)習工作，確保教學(xué)實(shí)習任務(wù)的完成。
�、� 聽(tīng)課是上好課的基礎
實(shí)習生到達實(shí)習學(xué)校后，第一周原則上不允許上課，帶隊教師應和實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和指導教師溝通，讓實(shí)習生第一周全面聽(tīng)課，整個(gè)實(shí)習期間聽(tīng)課節數不得少于10節，其中本專(zhuān)業(yè)的課程不得少于6節。聽(tīng)課后，各實(shí)習點(diǎn)的帶隊教師和小組長(cháng)應組織學(xué)生進(jìn)行評議，取長(cháng)補短，做好上課的準備。
�、� 備課是教學(xué)工作的起始環(huán)節
實(shí)習生應在實(shí)習學(xué)校確定的指導教師和帶隊教師的指導下，認真鉆研教材，并進(jìn)行集體備課，認真編寫(xiě)教案。備課要充分，教案要詳細。教案要在上課前兩天送指導教師和帶隊教師審閱，簽字后方可上課。在進(jìn)入課堂前一定要進(jìn)行試講，試講由指導教師和帶隊教師主持，同小組實(shí)習生參加。試講合格方可上課。
�、� 上課是教學(xué)工作實(shí)習的中心環(huán)節
每個(gè)實(shí)習生都要至少擔任所教學(xué)科一個(gè)班的教學(xué)工作。每個(gè)實(shí)習生實(shí)習期間應上4—6節課。實(shí)習生要遵守課堂教學(xué)常規，嚴格執行教學(xué)計劃。實(shí)習生上課時(shí)，應有指導教師或帶隊教師聽(tīng)課，沒(méi)課的同小組實(shí)習生必須聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄。
�、� 評教是教學(xué)實(shí)習不可缺少的環(huán)節
原則上，要求對實(shí)習生的每一堂課都應進(jìn)行評議。評教會(huì )由指導教師或帶隊教師主持，所有聽(tīng)課人員均應參加。每次評議都要有記錄和評語(yǔ)。
�、菖淖鳂I(yè)和輔導是課堂教學(xué)的后續環(huán)節
實(shí)習生批改作業(yè)要認真及時(shí)，批語(yǔ)要慎重，字跡要清楚、端正。在輔導中，對學(xué)生要親切、耐心，要善于啟發(fā)，答疑要準確。
(3) 班主任工作實(shí)習。
通過(guò)班級管理工作的實(shí)習，要求實(shí)習生完成一定的班主任工作任務(wù)，初步學(xué)會(huì )制訂班級工作計劃、進(jìn)行調查研究、開(kāi)展主題班會(huì )、團隊活動(dòng)、課外活動(dòng)及進(jìn)行個(gè)別教育等工作。
�、侔嘀魅喂ぷ鲗�(shí)習的目的在于使實(shí)習生初步掌握班主任工作的內容、特點(diǎn)和工作方法。實(shí)習生要滿(mǎn)腔熱情，愛(ài)護學(xué)生，對學(xué)生全面負責。每個(gè)實(shí)習生要固定一個(gè)班級。
�、趯�(shí)習生要認真學(xué)習實(shí)習學(xué)校班主任工作有關(guān)規定，明確班主任工作的具體內容、目的和要求。認真傾聽(tīng)原班主任介紹，深入到班級熟悉情況，盡快認識本班學(xué)生。根據班內情況和學(xué)校班主任的要求，制定班主任工作實(shí)習計劃，送班主任和帶隊教師批準后執行。
�、蹖�(shí)習生要根據班主任工作實(shí)習計劃，積極主動(dòng)地做好日常管理和教育工作，
實(shí)習生到達實(shí)習學(xué)校后，第一周原則上不允許上課，帶隊教師應和實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和指導教師溝通，讓實(shí)習生第一周全面聽(tīng)課，整個(gè)實(shí)習期間聽(tīng)課節數不得少于10節，其中本專(zhuān)業(yè)的課程不得少于6節。聽(tīng)課后，各實(shí)習點(diǎn)的帶隊教師和小組長(cháng)應組織學(xué)生進(jìn)行評議，取長(cháng)補短，做好上課的準備。
�、� 備課是教學(xué)工作的起始環(huán)節
實(shí)習生應在實(shí)習學(xué)校確定的指導教師和帶隊教師的指導下，認真鉆研教材，并進(jìn)行集體備課，認真編寫(xiě)教案。備課要充分，教案要詳細。教案要在上課前兩天送指導教師和帶隊教師審閱，簽字后方可上課。在進(jìn)入課堂前一定要進(jìn)行試講，試講由指導教師和帶隊教師主持，同小組實(shí)習生參加。試講合格方可上課。
�、� 上課是教學(xué)工作實(shí)習的中心環(huán)節
每個(gè)實(shí)習生都要至少擔任所教學(xué)科一個(gè)班的'教學(xué)工作。每個(gè)實(shí)習生實(shí)習期間應上4—6節課。實(shí)習生要遵守課堂教學(xué)常規，嚴格執行教學(xué)計劃。實(shí)習生上課時(shí)，應有指導教師或帶隊教師聽(tīng)課，沒(méi)課的同小組實(shí)習生必須聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄。
�、� 評教是教學(xué)實(shí)習不可缺少的環(huán)節
原則上，要求對實(shí)習生的每一堂課都應進(jìn)行評議。評教會(huì )由指導教師或帶隊教師主持，所有聽(tīng)課人員均應參加。每次評議都要有記錄和評語(yǔ)。
�、菖淖鳂I(yè)和輔導是課堂教學(xué)的后續環(huán)節
實(shí)習生批改作業(yè)要認真及時(shí)，批語(yǔ)要慎重，字跡要清楚、端正。在輔導中，對學(xué)生要親切、耐心，要善于啟發(fā)，答疑要準確。
(3) 班主任工作實(shí)習。
通過(guò)班級管理工作的實(shí)習，要求實(shí)習生完成一定的班主任工作任務(wù)，初步學(xué)會(huì )制訂班級工作計劃、進(jìn)行調查研究、開(kāi)展主題班會(huì )、團隊活動(dòng)、課外活動(dòng)及進(jìn)行個(gè)別教育等工作。
�、侔嘀魅喂ぷ鲗�(shí)習的目的在于使實(shí)習生初步掌握班主任工作的內容、特點(diǎn)和工作方法。實(shí)習生要滿(mǎn)腔熱情，愛(ài)護學(xué)生，對學(xué)生全面負責。每個(gè)實(shí)習生要固定一個(gè)班級。
�、趯�(shí)習生要認真學(xué)習實(shí)習學(xué)校班主任工作有關(guān)規定，明確班主任工作的具體內容、目的和要求。認真傾聽(tīng)原班主任介紹，深入到班級熟悉情況，盡快認識本班學(xué)生。根據班內情況和學(xué)校班主任的要求，制定班主任工作實(shí)習計劃，送班主任和帶隊教師批準后執行。
�、蹖�(shí)習生要根據班主任工作實(shí)習計劃，積極主動(dòng)地做好日常管理和教育工作，等教育。
5. 組織指導學(xué)生進(jìn)行教育實(shí)習總結、交流。
6. 評審學(xué)生教育實(shí)習成績(jì)。
7. 實(shí)習結束前，要向教科院實(shí)習領(lǐng)導小組推薦參評優(yōu)秀實(shí)習生名單，按25%推薦。
經(jīng)常與原班主任和指導教師溝通，對較重大的偶發(fā)事件，要及時(shí)報告并處理。要有計劃地在原班主任參與下組織2—4次班集體活動(dòng)，活動(dòng)后要進(jìn)行評議總結。
�、� 在原班主任的指導下，組織指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
(4) 教育調查。
通過(guò)教育調查研究，考察、了解基礎教育教學(xué)改革的現狀與發(fā)展趨勢。
�、倭私饣A教育的基本情況，歷史、現狀與發(fā)展。
�、趯W(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法與教改試驗成果。 ③了解教育對象的家庭情況、心理、生理特點(diǎn)、學(xué)習態(tài)度與方法，知識結構，智能水平及行為習慣等，進(jìn)行有針對性的幫助教育，每個(gè)實(shí)習生要寫(xiě)出一份了解個(gè)別學(xué)生的報告，掌握學(xué)生工作的特點(diǎn)和方法。
四、教育實(shí)習時(shí)間及日程安排
教育實(shí)習的時(shí)間為8周，從xx年3月3日至xx年4月25日。教育實(shí)習過(guò)程分為三個(gè)階段：
1. 準備階段（第一周）
3月4日～3月7日，主要進(jìn)行實(shí)習前準備工作。教科院召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，使學(xué)生了解教育實(shí)習的重要性，明確教育實(shí)習的目的、任務(wù)、內容和要求。聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校介紹，熟悉課程標準和教材，進(jìn)行初步的備課、編寫(xiě)教案并分組試講，同時(shí)做好各種物質(zhì)準備。
2. 教學(xué)實(shí)習和班主任工作實(shí)習階段(第二周至第八周)
3月10日～4月25日，主要是到實(shí)習學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)習、班主任工作實(shí)習和社會(huì )調查，按要求完成所規定的`各項實(shí)習任務(wù)。
3. 實(shí)習總結(第九周)
4月28日～5月2日，主要進(jìn)行教育實(shí)習工作總結，實(shí)習生要按要求保質(zhì)保量上交各種材料，認真參加實(shí)習總結期間的各項活動(dòng)。學(xué)院召開(kāi)教育實(shí)習總結會(huì )，對集中實(shí)習、支教實(shí)習工作進(jìn)行總結，并對分散實(shí)習的學(xué)生教育實(shí)習情況進(jìn)行驗收。
五、指導教師職責
1. 按照教育實(shí)習計劃安排教育實(shí)習日程。
2. 嚴格要求并督促檢查學(xué)生的實(shí)習進(jìn)度。
3. 組織好備課、課件制作和試講，切實(shí)對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導。
4. 做到教書(shū)、育人并重，關(guān)心學(xué)生的`學(xué)習、思想、身體、生活等各方面的情況，加強政治思想工作，對學(xué)生進(jìn)行遵紀守法、文明禮貌、團結互助、熱愛(ài)勞動(dòng)、安全
六、教育實(shí)習紀律
1. 要按規定參加全部實(shí)習活動(dòng)，按計劃完成計劃中規定的各項實(shí)習任務(wù)。
2. 學(xué)生必須接受實(shí)習指導教師的.指導，按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認真參加實(shí)習總結、考核和交流。
3. 學(xué)生在實(shí)習期間必須服從管理，遵守實(shí)習紀律和學(xué)校有關(guān)規章制度。
4. 學(xué)生因病、因事不能參加實(shí)習，必須辦理請假手續，一天以?xún)扔蓪?shí)習帶隊教師批準，一天以上經(jīng)指導教師同意后，報系實(shí)習領(lǐng)導小組審批，否則按曠課處理。病、事假累計超過(guò)實(shí)習時(shí)間的四分之一者，不予評定實(shí)習成績(jì)；曠課累計超過(guò)8小時(shí)，實(shí)習成績(jì)按不及格處理。
5. 對違反實(shí)習紀律或有關(guān)規章制度的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行教育，令其改正；對違紀造成惡劣影響或嚴重后果者，必須立即停止其實(shí)習, 并報學(xué)校予以處理。 嚴格加強管理，采取有效措施進(jìn)行指導和檢查，切實(shí)保證教育實(shí)習的質(zhì)量和效果。
6. 未經(jīng)實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和帶隊教師同意，沒(méi)有原班主任參加，不得組織班集體的旅游參觀(guān)等活動(dòng)。
七、實(shí)習生成績(jì)的總結和評定
根據我�？己酥贫鹊囊幎�，對實(shí)習生要給出實(shí)習成績(jì)綜合評定，采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制。其中課堂教學(xué)占總成績(jì)的50%，班主任實(shí)習占20%，教育調查占10%，個(gè)人行為表現占10%，實(shí)習報告占10%。
1. 評定成績(jì)是由實(shí)習學(xué)校指導教師和帶隊教師共同商定，最后由系實(shí)習領(lǐng)導小組審定公布，實(shí)習優(yōu)秀率控制在實(shí)習生總數的.25%左右。
2. 課堂教學(xué)成績(jì)由原指導教師和帶隊教師按標準評定。
3. 教案、課件和行為表現成績(jì)由原指導教師和帶隊教師協(xié)商評定。
4. 學(xué)生必須參加教育實(shí)習，不得免修。教育實(shí)習成績(jì)不及格，不予畢業(yè)。
5. 實(shí)習生違犯實(shí)習紀律，經(jīng)批評教育后仍不改正，造成不良影響者，經(jīng)系實(shí)習領(lǐng)導小組批準后立即停止其教育實(shí)習，實(shí)習成績(jì)按不及格處理。
6. 無(wú)故不參加教育實(shí)習的學(xué)生實(shí)習成績(jì)按不及格處理。
八、匯報課
每個(gè)實(shí)習小組選出一名優(yōu)秀實(shí)習生，參加實(shí)習總結期間的匯報課。
九、帶隊教師和學(xué)生上交的材料
1. 帶隊教師
小組實(shí)習總結、教師聽(tīng)課筆記、教育實(shí)習會(huì )議記錄本。
2. 學(xué)生
聽(tīng)課筆記、教案6份、課件、實(shí)習鑒定表一式三份、實(shí)習工作總結1份、主題班會(huì )記錄2份、教育調查報告1份，實(shí)習日志（集中實(shí)習學(xué)生填寫(xiě)）。
3. 組長(cháng)
小組出勤表、本組實(shí)習基本情況統計表一份（內容包括姓名、實(shí)習學(xué)校、教學(xué)指導教師、班主任指導教師、教學(xué)實(shí)習內容、講課次數、聽(tīng)課次數、輔導時(shí)數、家訪(fǎng)次數、主題班會(huì )題目和次數等）。
4. 上交材料統一用A4紙正反面打印。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇4
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，用人單位對文秘人員的知識、能力、素質(zhì)提出了更高的要求。為了更好地使文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養得到全面提高，為了能培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，為了保證我校各級文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習任務(wù)的順利完成，結合文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)的具體情況，特制定本實(shí)習計劃：
一、任務(wù)目標：
通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習，學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，使學(xué)生接受文秘職業(yè)技能的訓練，提高學(xué)生接打電話(huà)，接待客人，安排會(huì )議，處理文書(shū)以及辦公室日常事務(wù)等方面的實(shí)踐能力和職業(yè)技能，熟悉企事業(yè)單位秘書(shū)、文員等文秘相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基本操作流程和業(yè)務(wù)情況，培養獨立開(kāi)展工作、分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的文秘綜合素質(zhì)，使學(xué)生能更好地適應社會(huì )、順利就業(yè)。為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔任商務(wù)秘書(shū)、行政秘書(shū)、會(huì )務(wù)秘書(shū)等職位工作的高等復合實(shí)用性人才打下良好的基礎。
二、領(lǐng)導人員：
在我校領(lǐng)導和教務(wù)處的統一安排下進(jìn)行。為加強對實(shí)習工作的領(lǐng)導和協(xié)調，特成立實(shí)習領(lǐng)導小組，人員構成如下： 組 長(cháng)：莫漢初 姚協(xié)軍 副組長(cháng)：李固成 高二各文秘班班主任 成員：劉純 劉方義 周正全
三、實(shí)習方法措施及具體安排：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位：縣內各個(gè)事業(yè)、企業(yè)單位
�。ǘ⿲�(shí)習時(shí)間：為期一個(gè)月，具體實(shí)習時(shí)間為每年4月至5月
�。ㄈ⿲�(shí)習崗位：文秘工作崗位
�。ㄋ模┲饕獌热荩�
�。�1）落實(shí)實(shí)習單位：實(shí)習單位落實(shí)由學(xué)校統一聯(lián)系安排。
�。�2）配備指導教師：指導教師定期對學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習進(jìn)行全面的監督與管理，包括了解實(shí)習過(guò)程、幫助解決實(shí)習中遇到的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題、督促寫(xiě)實(shí)習日記等。
�。�3）實(shí)習具體內容：根據本專(zhuān)業(yè)已開(kāi)設過(guò)的《秘書(shū)基礎》、《應用寫(xiě)作》、《秘書(shū)禮儀》、《四級秘書(shū)》、《文書(shū)與檔案》等專(zhuān)業(yè)課程，在工作實(shí)踐中逐步進(jìn)入職業(yè)角色，培養職業(yè)精神，鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括：
1）．文書(shū)管理。熟悉公司的收文管理，包括文件收進(jìn)、登記、分送、擬辦、批辦、承辦、催辦、歸卷等管理；熟悉公司的發(fā)文管理包括文件的撰稿、核稿、簽發(fā)、繕印、用印、登記、發(fā)出、存稿、歸卷等管理。
2）．文稿撰寫(xiě)。學(xué)習撰寫(xiě)公司公文，如通知、報告、請示、函；學(xué)習撰寫(xiě)公司事務(wù)文書(shū)如計劃、總結；學(xué)習撰寫(xiě)公司經(jīng)濟文書(shū)，如經(jīng)濟合同、市場(chǎng)調查報告。學(xué)會(huì )正確運用行文原則。
3）．會(huì )議組織。明確會(huì )議成立的基本條件和會(huì )議的構成要素，會(huì )撰寫(xiě)一份會(huì )議預案；一份會(huì )議通知；一份會(huì )議紀要；如有可能，組織一次會(huì )議。
4）．信息處理。了解信息收集的方法，掌握信息分類(lèi)和程序，會(huì )將不同的信息加以分類(lèi)、存貯，建立信息，以便隨時(shí)調出使用。
5）．檔案管理。學(xué)習對檔案進(jìn)行分類(lèi)，檢索并實(shí)施科學(xué)管理，掌握文書(shū)立卷歸檔的步驟和方法。
6）．接待工作。明確接待工作的基本要求，熟悉幾種常用的接待禮節和介紹方式，按照接待工作的一般程序，完成一次接待工作。
7）．日常事務(wù)。完成辦公室環(huán)境管理；按要求進(jìn)行辦公用品的發(fā)放管理；能獨立完成領(lǐng)導交辦的一般事項；能按要求處理值班的日常事務(wù)；處理一般來(lái)信來(lái)訪(fǎng)。
在實(shí)習中做到“六個(gè)一”：修改一篇公文，自測自己的文字表達能力；做一次總結性發(fā)言，自測自己的口頭表達能力；參加一次調研活動(dòng)，自測自己的調研能力；管理一次參觀(guān)活動(dòng)，自測自己的.管理能力；搞一次接待，自測自己的辦事能力；與同事搞一次文字錄入比賽，自測自己的電腦操作能力。
四、實(shí)習要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)生的要求
1．全面熟悉辦公室工作，加深對辦公室任務(wù)的理解，培養熱愛(ài)文秘工作的思想情感，培養事業(yè)心和工作責任感，提高從事文秘工作的實(shí)際能力。
2．自覺(jué)遵守學(xué)校和實(shí)習單位的規章制度，每天按時(shí)回校上晚自習、星期六、星期天按學(xué)校臨時(shí)課表上課，精神飽滿(mǎn)地積極參與實(shí)習單位安排的各項活動(dòng)，服從領(lǐng)導，完成實(shí)習任務(wù)。
3．要自尊、自愛(ài)，注意本人形象，注意學(xué)校聲譽(yù)。愛(ài)護身體，注意安全。
4．愛(ài)護實(shí)習單位的辦公設備，積極工作，認真負責地做好指導教師的助手。
5．實(shí)習結束后，按時(shí)上交實(shí)習日記、實(shí)習單位鑒定與考核。
�。ǘ⿲χ笇Ю蠋熞�
1、做好學(xué)生的實(shí)習動(dòng)員工作及其他各項準備工作。
2、在實(shí)習前收齊學(xué)生所在的實(shí)習單位及其地址和聯(lián)系方式。
3、在學(xué)生實(shí)習期間，各指導老師要保持與學(xué)生之間的聯(lián)系，解決學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的各類(lèi)困難和問(wèn)題。
4、學(xué)生實(shí)習期間指導老師至少應與學(xué)生實(shí)習單位聯(lián)系一周至少2次（以便及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習情況），經(jīng)常督促、檢查實(shí)習生實(shí)習情況，有了成績(jì)及時(shí)鼓勵，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
5、學(xué)生返校后，指導老師要及時(shí)組織本組學(xué)生進(jìn)行實(shí)習交流和實(shí)習總結，收齊學(xué)生應上交的材料，根據實(shí)習單位鑒定和學(xué)生的綜合表現評定其實(shí)習成績(jì)，并將材料匯總上交系辦。
五、成果：
實(shí)習日記、實(shí)習單位鑒定與考核
寫(xiě)實(shí)習日記。實(shí)習日記詳細記錄學(xué)生自己的實(shí)習過(guò)程與實(shí)習心得，有助于鍛煉他們利用專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及獨立思考問(wèn)題的能力。
實(shí)習單位鑒定與考核。實(shí)習結束后，取得單位實(shí)習鑒定表（實(shí)習單位根據學(xué)生實(shí)習表現鑒定成績(jì)），并簽蓋單位公章。
將實(shí)習日記、單位實(shí)習鑒定表交給校內指導老師，鑒定、評閱后上交教務(wù)處。
六、實(shí)習考核和成績(jì)評定
�。ㄒ唬⿲�(shí)習學(xué)生在全面總結的基礎上填好實(shí)習鑒定表，由指導老師初步評定其實(shí)習成績(jì)：
1、思想表現方面：包括工作態(tài)度及積極性、主動(dòng)性、責任心，遵守紀律情況，思想作風(fēng)，奉獻精神等。
2、業(yè)務(wù)情況、能力方面：運用知識能力，獨立開(kāi)展工作能力，分析解決實(shí)際問(wèn)題能力，創(chuàng )新能力，業(yè)務(wù)熟練程度等。
3、指導老師在對上述兩項目打出一個(gè)初步等級，等級分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類(lèi)。
�。ǘ⿲�(shí)習生的最后實(shí)習成績(jì)由實(shí)習領(lǐng)導小組根據實(shí)習單位的鑒定等級、調查報告、教師巡視情況綜合評定。其中實(shí)習態(tài)度與實(shí)習紀律占40%、業(yè)務(wù)能力與水平占50%、、實(shí)習日記的完成情況占10%。
�。ㄈo(wú)故不參加實(shí)習或實(shí)習全過(guò)程缺勤在三分之一及以上者，實(shí)習成績(jì)視為不及格。
�。ㄋ模⿲W(xué)生實(shí)習成績(jì)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定，原則上呈正態(tài)分布。
七、實(shí)習注意事項
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位確定后原則上不準調換，特殊情況要求調換的要及時(shí)和教務(wù)處或者指導老師取得聯(lián)系。
�。ǘ┤舭l(fā)現無(wú)故不在實(shí)習單位實(shí)習者按曠課處理，一天以七節課計算。
�。ㄈ┪赐瓿蓪�(shí)習者或實(shí)習不合格者不予畢業(yè)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇5
一、 實(shí)習目的、任務(wù)及要求
本次實(shí)習目的：通過(guò)實(shí)習，要求學(xué)生學(xué)習水泥生產(chǎn)設備等方面的知識,補充和印證課堂所學(xué)的理論知識。
實(shí)習主要任務(wù)：熟悉水泥生產(chǎn)工藝流程，生產(chǎn)技術(shù)，掌握生產(chǎn)設備結構、原理和性能；了解各生產(chǎn)崗位的操作、維修和控制方法。
在實(shí)習期間，要求學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，在工程技術(shù)人員和工人師傅的'指導下，參加班組勞動(dòng)，培養正確的勞動(dòng)態(tài)度和專(zhuān)業(yè)思想，增強安全生產(chǎn)意識和組織紀律性，虛心向工人師傅學(xué)習，做好實(shí)習記錄，實(shí)習結束，整理出實(shí)習報告。
二、 實(shí)習方法和分組
1、請工廠(chǎng)工程技術(shù)人員和工人師傅作專(zhuān)題技術(shù)報告。
2、全廠(chǎng)參觀(guān)，熟悉水泥生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)技術(shù)，認識水泥生產(chǎn)設備；
3、認識以實(shí)習小組為單位，深入到生產(chǎn)第一線(xiàn)各崗位，學(xué)習各崗位的職責，各種設備結構，原理，操作規程及方法，記錄組要生產(chǎn)設備原理，結構及工藝布置。
4、 下車(chē)間前應準備實(shí)習提綱，有針對性地進(jìn)行學(xué)習。
5、多動(dòng)手，多動(dòng)口，即多向工人師傅和工程技術(shù)人員請教，做好實(shí)習記錄；
6、對每天的實(shí)習情況進(jìn)行總結，即使發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習質(zhì)量。
7、實(shí)習按車(chē)間分組，在各車(chē)間內按崗位輪換。
三、現場(chǎng)教學(xué)、講課內容、要求及安排
1、安全教育
安全生產(chǎn)的意義及重要性，安全生產(chǎn)內容，安全生產(chǎn)管理機構，安全生產(chǎn)注意事項：自身安全、他人安全、設備安全、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規教育。
時(shí)間安排在入廠(chǎng)第一天。
2、全廠(chǎng)概況
實(shí)習工廠(chǎng)發(fā)展史、職工人數及結構（技術(shù)人員比例、各崗位人員分配等）、生產(chǎn)品種及規模、生產(chǎn)管理情況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況（生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標、方針等）、全廠(chǎng)工藝概況。
時(shí)間安排在入廠(chǎng)第一天。
3、全廠(chǎng)生產(chǎn)設備概況
全廠(chǎng)生產(chǎn)主、輔機設備基本情況（設備名稱(chēng)、型號、性能），生產(chǎn)設備的匹配，常見(jiàn)問(wèn)題，解決技術(shù)方案。
根據實(shí)習進(jìn)度適當安排。
4、粉磨技術(shù)報告
粉磨工藝流程，立磨或管磨機規格、型號、功率、生產(chǎn)能力、磨機結構（研磨體級配、隔倉板、喂料裝置等）和工作原理、檢修周期及內容、各崗位生產(chǎn)責任制及設備操作規程。
根據實(shí)習進(jìn)度適當安排。
5、燒成技術(shù)報告
燒成系統工藝流程，主要設備及規格、能力，五級懸浮預熱器和回轉窯結構和工作原理，各崗位生產(chǎn)責任制及設備操作規程。
根據實(shí)習進(jìn)度適當安排。
6、破碎技術(shù)報告
破碎工藝流程，各種破碎機規格、型號、功率，生產(chǎn)能力。破碎機結構和工作原理，檢修周期及內容。各崗位生產(chǎn)責任制及設備操作規程。
7、除塵設備報告
各種除塵設備種類(lèi)、規格、型號、功率、生產(chǎn)能力、結構和工作原理、檢修、操作規程和崗位責任制。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇6
一、實(shí)習目的：
畢業(yè)實(shí)習是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的重要教學(xué)環(huán)節，也是實(shí)現專(zhuān)業(yè)人才培養目標的重要環(huán)節，是在校商務(wù)知識學(xué)習和實(shí)際操作技能鍛煉的繼續、深化、補充和效果檢驗過(guò)程。做好畢業(yè)實(shí)習工作，有助于培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，提高其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì )，樹(shù)立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于檢驗所學(xué)理論知識在企業(yè)中的實(shí)際應用范圍及適用程度，鞏固和擴大所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，加強理論與實(shí)踐結合，培養學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生能較快地適應工作，順利地走上就業(yè)工作崗位。
二、實(shí)習內容
1. 熟悉國際商務(wù)或對外貿易部門(mén)的運作情況和管理模式，找準本專(zhuān)業(yè)與實(shí)習單位、實(shí)習內容的結合點(diǎn)或切入點(diǎn)。
2. 在實(shí)際崗位上對書(shū)本知識加以實(shí)踐和運用，以檢驗自身對國際商務(wù)基本理論，知識和技能的掌握情況，以及自己英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力在實(shí)踐中的實(shí)際運用情況。
3．熟悉辦公設備的使用方法，辦公室日常商務(wù)工作處理，客戶(hù)接待、會(huì )議安排等。
4. 熟悉企事業(yè)單位公文的草擬，互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)信息查詢(xún)，產(chǎn)品促銷(xiāo)活動(dòng)宣傳策劃、產(chǎn)品介紹、推廣等工作
5．熟悉英文函電的草擬、發(fā)送，商務(wù)外事口筆翻譯，外貿跟單業(yè)務(wù)等工作。
三、實(shí)習方式
實(shí)習主要采用自主實(shí)習形式，根據自愿原則，由學(xué)生自己聯(lián)系校外實(shí)習單位，然后上報匯總，實(shí)習期間各項經(jīng)費支出由學(xué)生自己支付。
四、時(shí)間日程安排
20xx年11月12日--20xx年 1月4日：學(xué)生校外實(shí)習（共8周）
五、校外實(shí)習要求
1．保守實(shí)習單位商業(yè)秘密。服務(wù)實(shí)習單位業(yè)務(wù)人員的`安排，不能隨意摘抄資料數據，不外傳實(shí)習單位的商業(yè)機密。
2．遵循安全第一的原則。在實(shí)習過(guò)程中應加強自我安全保衛意識，嚴防各類(lèi)事故發(fā)生。
3．虛心向實(shí)習單位指導老師請教，尊重領(lǐng)導；注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛(ài)護公物，同時(shí)與實(shí)習單位搞好團結。
4．在實(shí)習過(guò)程中應做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，虛心向實(shí)習單位指導老師學(xué)習，用心鉆研業(yè)務(wù)，認真實(shí)踐，善于總結。
5．學(xué)生在實(shí)習期間應該每天根據實(shí)習內容記錄實(shí)習日記；在實(shí)習完畢后，結合自己知識及實(shí)習內容，以實(shí)習報告的形式匯報實(shí)習情況，并在實(shí)習完畢后完成畢業(yè)論文。
六、實(shí)習結束后需上交的文件
1．每個(gè)實(shí)習生應上交實(shí)習單位的實(shí)習接收函；
2．由實(shí)習單位負責同志簽署意見(jiàn)，并蓋有實(shí)習單位紅章的實(shí)習鑒定；
3．自己手寫(xiě)的實(shí)習日記；
4．撰寫(xiě)并打印的三千字以上的實(shí)習報告。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇7
一、實(shí)習性質(zhì)與目的
根據《黑河學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養方案》的實(shí)施目標，學(xué)生必須參加教學(xué)計劃規定的各種實(shí)習，并認真完成實(shí)習任務(wù)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生培養的必要教學(xué)環(huán)節，通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能的運用能力和主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展需要的能力，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
(一)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)，對廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統、全面和真切的認識，增強對廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。
(二)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)所涉及而在校內又缺乏直接認知機會(huì )的特殊環(huán)境，并在實(shí)際工作中獲得初步的職業(yè)體驗。
(三)與畢業(yè)論文和專(zhuān)業(yè)課教學(xué)等環(huán)節相結合，接觸和承擔特定的專(zhuān)業(yè)任務(wù)，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生應用所學(xué)知識在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的綜合訓練。
通過(guò)對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習情況的'考察，全面檢驗其基本理論、基礎知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯(lián)系實(shí)際的能力，檢驗其組織協(xié)調能力、管理能力和創(chuàng )新能力。
二、實(shí)習內容
(一)新聞的采訪(fǎng)、寫(xiě)作、主持、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的策劃、創(chuàng )意和制作等業(yè)務(wù)。
(二)新聞?wù){查、項目策劃及有關(guān)社會(huì )活動(dòng)的公關(guān)和組織。
(三)新聞事業(yè)的現狀及發(fā)展態(tài)勢。
(四)新聞工作的方針、政策、法規及職業(yè)道德。
(五)相關(guān)的管理工作。
三、實(shí)習任務(wù)
(一)了解廣播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運用，明確新聞宣傳的政策法規。培養學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價(jià)值觀(guān)。
(二)通過(guò)了解參與廣播電視新聞的實(shí)踐制作過(guò)程，增強學(xué)生新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、新聞攝影攝像、廣播電視節目制作、播音、主持等新聞實(shí)務(wù)的操作能力。
(三)了解平面媒體的運作流程，增強學(xué)生新聞采寫(xiě)、新聞編輯、新聞評論等業(yè)務(wù)操作技能。
(四)了解網(wǎng)絡(luò )等新興媒體運作流程，增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)絡(luò )信息獲取、選擇和加工等實(shí)踐操作能力。
(五)在實(shí)踐中提高學(xué)生觀(guān)察和認識社會(huì )生活的能力，并進(jìn)一步提高學(xué)生適應社會(huì )發(fā)展，與人交流溝通的能力。
(六)通過(guò)實(shí)習活動(dòng)積累資料和素材，為畢業(yè)論文的撰寫(xiě)做好前期準備。
四、實(shí)習要求
實(shí)習程序與時(shí)間安排
畢業(yè)實(shí)習由系實(shí)習工作管理領(lǐng)導小組布置和指導。廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習安排在第七學(xué)期，全程要求達到8周。
五、實(shí)習指導與管理
實(shí)習指導教師由班主任和畢業(yè)論文指導教師擔任，其職責是：
(一)掌握實(shí)習生落實(shí)單位的情況，必要時(shí)協(xié)助學(xué)生尋找實(shí)習單位;
(二)定期與實(shí)習生溝通，了解實(shí)習動(dòng)向，解決實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，及時(shí)向系實(shí)習工作管理領(lǐng)導小組匯報情況;
(三)組織實(shí)習生開(kāi)展實(shí)習匯報和經(jīng)驗交流，指導撰寫(xiě)實(shí)習報告;
(四)論文指導教師和班主任評定實(shí)習成績(jì)。
學(xué)生在實(shí)習單位的實(shí)習活動(dòng)同時(shí)受單位負責人和實(shí)習導師的監督、管理和指導，并由其出具實(shí)習鑒定和工作評價(jià)。
六、實(shí)習單位的選擇與落實(shí)
采取分散實(shí)習的方式，原則上應選擇與本專(zhuān)業(yè)學(xué)科理論知識和技能相關(guān)的企事業(yè)單位，如：各級廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò )傳媒以及企事業(yè)單位的宣傳部門(mén)。為檢驗學(xué)生的新聞專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，實(shí)習單位應由學(xué)生自行聯(lián)系，確實(shí)有困難的，由系實(shí)習工作管理辦公室協(xié)助就近安排解決。
七、實(shí)習紀律
1.遵守國家法律法規，堅持馬克思主義新聞?dòng)^和四項基本原則，嚴守新聞職業(yè)規范。
2.遵守實(shí)習單位的各種規章制度，主動(dòng)熱情承擔工作，尊敬師長(cháng)，謙虛謹慎，團結合作，注意人身安全。
3.實(shí)事求是，主動(dòng)向指導教師匯報工作。
4.按時(shí)實(shí)習，準時(shí)返校，按照要求認真撰寫(xiě)實(shí)習報告。
八、實(shí)習考核方式與成績(jì)評定標準
學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中，應根據實(shí)習大綱和具體計劃，寫(xiě)出實(shí)習日記，記錄實(shí)習的收獲、心得和發(fā)現的問(wèn)題，并及時(shí)與實(shí)習導師或班主任交流。實(shí)習結束時(shí)，學(xué)生必須收集實(shí)習成果并寫(xiě)出實(shí)習總結報告。
學(xué)生實(shí)習結束后，由實(shí)習單位負責人和實(shí)習導師填寫(xiě)實(shí)習鑒定和評語(yǔ)，再由班主任根據學(xué)生的實(shí)習日記、實(shí)習報告及實(shí)習單位的鑒定與評語(yǔ)進(jìn)行綜合評分，評分按五級分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。成績(jì)及格以上的學(xué)生，可獲得該次實(shí)習的學(xué)分，凡成績(jì)不及格的學(xué)生，必須重修;缺實(shí)習成績(jì)或實(shí)習成績(jì)不及格的學(xué)生，畢業(yè)時(shí)按結業(yè)處理。
九、實(shí)習報告的內容與要求
實(shí)習報告一般由下列幾部分組成：
1.實(shí)習單位概況;
2.實(shí)習崗位職責的具體內容;
3.實(shí)習工作的詳細過(guò)程;
4.實(shí)習的具體成果(附實(shí)習期間刊發(fā)或播出的文字、照片或視頻作品光盤(pán)和錄像帶，有相關(guān)主管批示的節目播出或作品錄用證明，欄目、節目策劃論證文本，節目獲獎證書(shū)原件等);
5.實(shí)習效果分析;
6.對專(zhuān)業(yè)基礎理論教學(xué)的意見(jiàn)或建議。
要求：材料真實(shí)，過(guò)程真實(shí)，文字寫(xiě)實(shí)，字數不少于5000。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇8
艱難的路走起來(lái)固然辛苦，但你若不嘗試著(zhù)去走就永遠也走不通。人自從學(xué)會(huì )了走路，就注定要走很多很長(cháng)很坎坷的路，但這會(huì )讓你更加豐富，更能感知美好。只要你親身經(jīng)歷了，你才真正的有所體會(huì )。為了讓我的人生多充滿(mǎn)色彩，所以我決心：再艱難的路，我也要堅強地微笑著(zhù)走下去。因此，我慎重地選擇了XX。
實(shí)習期間，在班長(cháng)和同事們的幫助下，我學(xué)會(huì )了很多東西，順利的完成了實(shí)習任務(wù)，達到了實(shí)習目標。雖說(shuō)，在那也不都盡如人意，但有得必有失嘛，我不后悔我曾來(lái)過(guò)。在那里，我失落地哭過(guò)，充實(shí)地笑過(guò)，糾結地動(dòng)搖過(guò)。
兩個(gè)多月，對于剛剛走出校園，步入社會(huì )工作的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。多少次，夢(mèng)到自己的親人朋友而從睡夢(mèng)中哭醒：多少次，工作完回家時(shí)才發(fā)現身上到處都是傷，卻不知道自己是怎么弄傷的。
近三個(gè)月的光陰，有著(zhù)太多的瑣事，時(shí)常讓我們感嘆：果然還是做個(gè)學(xué)生才是最單純，最無(wú)憂(yōu)，最輕松的事情。在這里，我已不再是學(xué)校里的學(xué)生干部，不再是老師們信任的貼心助手，不再是同學(xué)們心目中的學(xué)習代表。在這里，我完全就沒(méi)有了在學(xué)校里的那份自信與存在感，而是一切又得從零開(kāi)始。有時(shí)候，我真得覺(jué)得自己好渺小，渺小得誰(shuí)也看不見(jiàn)自己，有著(zhù)太多不能抒發(fā)的委屈：有著(zhù)太多不能解釋的理由，有著(zhù)太多橫亙其中的利害，也有著(zhù)太多不能不做的妥協(xié)。
但是，所有雜陳的情緒，卻時(shí)刻提醒自己：如果現在都不能夠戰勝自己現在的這些糾結，那我又將如何有勇氣去揍我后面的路？況且在這里，我雖然累，但累得很充實(shí)。非常感謝我的師傅們教會(huì )我做事要細心再細心，讓我深刻銘記：當無(wú)事時(shí)應像有事時(shí)那樣謹慎當有事時(shí)應像無(wú)事時(shí)那樣鎮靜：感謝班長(cháng)一直堅持把我這個(gè)“自由人”“全球通”留在最終二班，提供給了我許多不但可以學(xué)會(huì )自己所在班組的一些我能學(xué)會(huì )的工位學(xué)習的機會(huì )，還接觸了其他各班許多崗位的機會(huì )。因此，也學(xué)會(huì )了不少東西，自己總是有事沒(méi)事找活干，在一旁忙得不亦樂(lè )乎：也感謝我的朋友，是他們給了我家的`感覺(jué)，帶給了我許多陽(yáng)光般的笑容。他們還鼓勵我積極參加了公司里舉辦的一系列有意義的活動(dòng)，讓我有機會(huì )站在吉利這個(gè)大的舞臺上展示了我的另一面。
我最終沒(méi)有選擇留在XX汽車(chē)有限責任公司，倒不是說(shuō)那里不好，更談不上我對那里有什么意見(jiàn)。我回來(lái)，完全是在于我最初的目標，我當初給自己的定位。這里也有它的好處，如果我留下來(lái)的話(huà)，肯定是做了長(cháng)遠打算來(lái)著(zhù)，但那里太安逸了，每天就是機械性地工作，很容易淡化人的沖勁。我還年輕，我需要闖蕩，需要去鍛煉，去磨練，去經(jīng)歷那樣我提升的空間猜能盡可能的大。條條大路通羅馬，我關(guān)上了這扇窗，也必定會(huì )打開(kāi)另外一扇窗。這樣，我才能吸天之靈氣，滋養自己。相信，我堅持自己的目標，堅定不移地走下去�？傆幸惶�，我會(huì )做到自己的�！ ∫磺胁缓玫亩紝⒆兂珊玫�，人在不會(huì )中慢慢成長(cháng)。而且我之所以堅持走下去，完全在于我的一種態(tài)度——一種把事當事的態(tài)度。只要是我決定要做了的事情，我就要用心去完成它，哪怕沒(méi)有成功。寧愿笑著(zhù)流淚，也不愿哭著(zhù)說(shuō)后悔。選擇吉利實(shí)習亦如此，重返學(xué)校亦如此！既然，我堅持了自己的目標，夢(mèng)想，我固然有自己的想法，我就要對自己的選擇負責，好好努力下去，堅持下去.
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇9
一、畢業(yè)實(shí)習工作組織領(lǐng)導
1、系領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、指導老師
計算機系專(zhuān)任教師及兼職（實(shí)習）教師。
二、畢業(yè)實(shí)習的目的意義
計算機軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)、計算機應用（平面設計方向）專(zhuān)業(yè)、計算機信息管理（信管方向、信監方向）專(zhuān)業(yè)畢業(yè)前頂崗實(shí)習是專(zhuān)業(yè)人才培養方案的重要組成部分，是學(xué)生接觸工作崗位，了解職業(yè)需求，嘗試相關(guān)工作過(guò)程的重要活動(dòng)。通過(guò)頂崗實(shí)習，學(xué)生將所學(xué)知識、技能運用于實(shí)際工作，又從社會(huì )實(shí)際工作中學(xué)到更多的知識、技能和本領(lǐng)，為畢業(yè)后直接參加工作做好充分準備。
三、畢業(yè)實(shí)習安排
1、實(shí)習時(shí)間：20xx年1月11日至20xx年5月30日。
2、實(shí)習地點(diǎn)：珠三角地區（東莞為主）校外實(shí)習基地。
3、實(shí)習形式：“頂崗實(shí)習”。
4、組織形式：集體與個(gè)別相結合（單獨提前實(shí)習者須經(jīng)嚴格審查批準）。原則上實(shí)行實(shí)習指導老師包干制與實(shí)習領(lǐng)導小組、輔導員/班主任巡回檢查相結合。
四、辦理校外實(shí)習手續
無(wú)論是集體實(shí)習還是個(gè)別實(shí)習均應辦理實(shí)習手續，否則實(shí)習不予認可。
具體講，即：
�、俸炗啿笈度綄�(shí)習協(xié)議書(shū)》；
�、谔顚�(xiě)并報批《實(shí)習登記表》。
如果在第五學(xué)期下半學(xué)期要求提前實(shí)習的，須填寫(xiě)《單獨提前實(shí)習審批表》，經(jīng)批準方能外出。
五、畢業(yè)實(shí)習方式
畢業(yè)實(shí)習的組織安排形式：根據學(xué)院落實(shí)與學(xué)生自找相結合的原則，靈活采用多種方法，選擇多條途徑落實(shí)。具體方法和途徑如下：
1、通過(guò)學(xué)生個(gè)人或家長(cháng)聯(lián)系，落實(shí)實(shí)習單位部門(mén)。
2、兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)生在同一個(gè)企業(yè)單位實(shí)習的，組成一個(gè)實(shí)習小組，由指導老師指定組長(cháng)。定期和不定期在一起交流實(shí)習經(jīng)驗體會(huì )，互相幫助，互相鼓勵，努力把實(shí)習工作搞好。
3、通過(guò)學(xué)院聯(lián)系安排、落實(shí)實(shí)習單位部門(mén)。未聯(lián)系到合適實(shí)習單位的學(xué)生，應服從系領(lǐng)導小組的統一安排，到指定的'實(shí)習基地頂崗實(shí)習，不得以任何理由拒絕安排，否則，不予正常畢業(yè)。
畢業(yè)實(shí)習單位（基地）一般的要求是：能滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)實(shí)習基本要求的校外企事業(yè)單位或校內掛牌的實(shí)習基地。
六、畢業(yè)實(shí)習安全紀律
1、畢業(yè)實(shí)習人員必須遵守畢業(yè)實(shí)習單位的一切規章制度，服從領(lǐng)導，尊敬實(shí)習單位的指導老師或師傅；
2、實(shí)習學(xué)生應培養組織觀(guān)念，加強組織紀律性；
3、實(shí)習學(xué)生應樹(shù)立團隊協(xié)作精神，合理處理實(shí)習單位、部門(mén)的各種人事關(guān)系；
4、實(shí)習學(xué)生應認真做好保密工作，不泄露實(shí)習單位的各類(lèi)經(jīng)濟、商業(yè)、文檔信息；
5、畢業(yè)實(shí)習人員必須跟班實(shí)習，上班時(shí)間不得擅自離開(kāi)崗位。
6、嚴格遵守操作規程，防止人身傷害和設備事故發(fā)生，愛(ài)護操作設備等公共設施。
7、畢業(yè)實(shí)習中不得遲到早退和缺席，離開(kāi)必須經(jīng)指導教師批準后方可離隊。對未請假不參加畢業(yè)實(shí)習者，畢業(yè)實(shí)習按不及格處理。
8、畢業(yè)實(shí)習指導教師對違紀學(xué)生有權終止畢業(yè)實(shí)習或提出處分意見(jiàn)。
9、畢業(yè)實(shí)習前必須購買(mǎi)個(gè)人意外保險。
七、實(shí)習內容
各專(zhuān)業(yè)具體內容見(jiàn)附1：畢業(yè)實(shí)習內容。
八、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定
實(shí)習期間須按規定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實(shí)習報告，另外，實(shí)習學(xué)生中必須至少有30%學(xué)生需完成畢業(yè)設計（論文）。
實(shí)習成績(jì)采用百分制。實(shí)習單位給出的成績(jì)和指導老師給出的實(shí)習報告成績(jì)分別占60%和40%。成績(jì)在60分以上者，可獲得8個(gè)學(xué)分，未獲得實(shí)習學(xué)分者不能正常畢業(yè)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇10
導教師職責
向實(shí)習學(xué)員介紹實(shí)習單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導、安排實(shí)習生的實(shí)習工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗，幫助實(shí)習生查找技術(shù)資料，指導技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實(shí)習生解決核心技術(shù)問(wèn)題，對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導;審核批準實(shí)習生的設計方案、工作計劃;主持評議實(shí)習生的實(shí)習成績(jì)，寫(xiě)出評語(yǔ)。
一、畢業(yè)實(shí)習過(guò)程的管理
1、做好學(xué)生實(shí)習動(dòng)員工作;
2、認真負責解答學(xué)生在實(shí)習中的問(wèn)題，指導和督促學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習總結報告，評閱實(shí)習報告，寫(xiě)出實(shí)習評語(yǔ)，評定實(shí)習等級;
3、實(shí)習領(lǐng)導小組要定期向指導教師了解學(xué)生實(shí)習情況，幫助解決問(wèn)題;
4、負責收集學(xué)生實(shí)習相關(guān)材料。20xx年4月22日前收集學(xué)生實(shí)習鑒定意見(jiàn)(須蓋實(shí)習單位公章)，實(shí)習總結報告及相關(guān)材料。
5、進(jìn)行實(shí)習后期復查工作。
6、進(jìn)行實(shí)習總結工作。
二、實(shí)習學(xué)生要求
1、實(shí)習學(xué)生應根據專(zhuān)業(yè)實(shí)習崗位，制訂個(gè)人實(shí)習計劃，明確目的和任務(wù);
2、實(shí)習學(xué)生要嚴格按實(shí)習計劃要求認真完成各項實(shí)習任務(wù)，在工作中做到勤觀(guān)察，勤思考，勤于發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題;
3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動(dòng)，尊重實(shí)習單位職工，熱愛(ài)技術(shù)工作。
4、實(shí)習期間要積極與指導教師聯(lián)系，主動(dòng)匯報工作和思想情況;
5、實(shí)習期間，要維護學(xué)院榮譽(yù)，發(fā)揚團結互助精神，確保實(shí)習任務(wù)的完成。
6、要五勤。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續做學(xué)生，要善于學(xué)習實(shí)習單位好的思想，好的作風(fēng)。
7、要保密。做到不該講的不講，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該聽(tīng)的不聽(tīng)，不該記的不記，切實(shí)做好保密工作。
8、不表態(tài)。實(shí)習學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作，因此一般不要隨意主動(dòng)表態(tài)(不排除提出個(gè)別建議)。
9、要克服只顧自己學(xué)習，不顧實(shí)習工作的本末倒置的做法。
10、要填好實(shí)習鑒定表。實(shí)習結束時(shí)由實(shí)習單位鑒定蓋章畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，目的.是使學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，綜合應用已經(jīng)學(xué)到的知識，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運用計算機專(zhuān)業(yè)知識、理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力;將實(shí)習和就業(yè)進(jìn)行有機地結合，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng )業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì )的職業(yè)意識;學(xué)生綜合運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開(kāi)展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)、管理實(shí)踐經(jīng)驗，培養學(xué)生的實(shí)際工作能力，了解社會(huì )對計算機專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應社會(huì )的需要;幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng )業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì )的職業(yè)意識;幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習總結報告的撰寫(xiě)，使學(xué)生把所學(xué)計算機的基本理論及基本技能應用到實(shí)踐中去，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新能力，為今后從事計算機工作打下良好的基礎。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習是計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是計算機教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節，它對檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生結合計算機專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際工作中的應用有著(zhù)重要作用。為將實(shí)習落到實(shí)處，提高實(shí)習質(zhì)量，特制訂本計劃。
一、實(shí)習內容
(1)理論和實(shí)踐相結合，通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步了解計算機的應用領(lǐng)域情況;
(2)鞏固所學(xué)的知識，學(xué)習新的知識;
(3)學(xué)會(huì )使用基本應用軟件及開(kāi)發(fā)環(huán)境;
(4)消化掌握所學(xué)的知識，鍛煉獨立進(jìn)行系統維護、軟硬件維護及編程等項目的相關(guān)能力;
(5)培養學(xué)生自學(xué)的能力;
(6)根據在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的任務(wù)。
(7)熟悉實(shí)習單位的環(huán)境，了解實(shí)習單位部門(mén)之間的工作程序和機制;
(8)根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)，選擇實(shí)習單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;
(9)對畢業(yè)實(shí)習進(jìn)行總結，完成畢業(yè)實(shí)習總結報告(實(shí)習總結文稿必須提交指導老師審核，實(shí)習總結報告定稿完成后按學(xué)院要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導教師);
二、實(shí)習的形式與時(shí)間
根據計算機專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習要求，采用集中定點(diǎn)為主、分散自主、與教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習學(xué)校參加教育實(shí)習或其它相應方式為輔的形式，有組織地開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習工作，學(xué)生按實(shí)習單位或指導教師安排進(jìn)行實(shí)習活動(dòng)。
實(shí)習的時(shí)間：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。
三、實(shí)習的組織與實(shí)施
為搞好學(xué)生實(shí)習工作，計算機科學(xué)系成立了以張小東為組長(cháng)的畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組。實(shí)習領(lǐng)導小組在學(xué)院學(xué)生實(shí)習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下工作。主要負責制定本系學(xué)生的非師范專(zhuān)業(yè)的實(shí)習計劃，在學(xué)院領(lǐng)導的幫助下落實(shí)學(xué)生實(shí)習單位，選派實(shí)習指導教師，指導畢業(yè)實(shí)習和實(shí)習報告的撰寫(xiě)以及日常管理、成績(jì)評定等工作。根據我系制訂的畢業(yè)實(shí)習大綱和計劃，成立專(zhuān)門(mén)的畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組如下，
組長(cháng)：張小東
副組長(cháng)：左洪衛
成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵，李勇
1、系畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組職責
系畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組的主要職責是：制定本系畢業(yè)實(shí)習實(shí)施工作計劃;在院畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下聯(lián)系安排實(shí)習單位;選派指導教師;督促檢查畢業(yè)實(shí)習的準備工作;做好實(shí)習生的思想政治工作;巡視指導全系的實(shí)習活動(dòng)，交流情況，總結經(jīng)驗，及時(shí)發(fā)現和解決實(shí)習中出現的問(wèn)題;考核本系實(shí)習生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)。
2、實(shí)習小組組長(cháng)其職責如下：
實(shí)習生實(shí)習期間可按照實(shí)習單位組成實(shí)習小組，實(shí)習小組可設組長(cháng)1名，由指導教師指定。實(shí)習小組組長(cháng)職責是：組織執行本組畢業(yè)實(shí)習計劃;協(xié)助指導教師做好實(shí)習的各項工作(負責畢業(yè)實(shí)習總結、工程總體設計、論文或調查報告的撰寫(xiě)等);經(jīng)常同雙方實(shí)習指導教師聯(lián)系，爭取切實(shí)有效的指導;協(xié)助本組實(shí)習生進(jìn)行實(shí)習總結，交流實(shí)習工作經(jīng)驗。
3、實(shí)習指導教師的選派和指導教師職責
在實(shí)習過(guò)程中，指導教師起著(zhù)主導作用。因此實(shí)習指導教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調能力對實(shí)習工作起著(zhù)舉足輕重的作用。應選派責任心強、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗和較高專(zhuān)業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調能力和指導實(shí)習能力的教師擔任。
(1)本系實(shí)習指導教師職責
實(shí)習指導教師在外實(shí)習要嚴格要求自己，為人師表，自覺(jué)維護學(xué)校的聲譽(yù)，要做好實(shí)習前的各項準備工作，督促檢查實(shí)習學(xué)生的實(shí)習任務(wù)，實(shí)習期間要幫助實(shí)習生查找技術(shù)資料，指導技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問(wèn)題，參加評議學(xué)員的工作。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)員嚴格遵守實(shí)習生守則。做好實(shí)習的總結工作，評定實(shí)習生的實(shí)習成績(jì)。實(shí)習期間要和實(shí)習單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時(shí)解決實(shí)習當中出現的問(wèn)題。
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