手工作文400字

有關(guān)手工作文400字合集八篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的手工作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

手工作文400字 篇1

　　我們今天去酷貝拉玩。

　　第一站是手工坊，手工坊招珠寶設計師，珠寶設計師就是負責設計各種珠寶。接下來(lái)我給你們說(shuō)說(shuō)我在手工坊發(fā)生的事情吧。首先，店長(cháng)姐姐教我們珠寶設計師在店里的規矩，她說(shuō)第一次設計是做手機鏈，第二 次做手環(huán)，第三次做項鏈，以后就什么都可以做了。講完規矩，就開(kāi)工了，店長(cháng)姐姐讓我們各自挑了一個(gè)樣品，再讓我們選好珠子，每人發(fā)一條紅繩，然后用繩子穿入珠子中間的圓洞，我們照著(zhù)樣品做。我的`樣品由粉色、紫色、綠色的珠子組成。妹妹的是全紅組成的。店長(cháng)姐姐還幫我們打了結，還告訴我們了三種方法。最后我們拿著(zhù)手機鏈走出手工坊，去找下一份工作。

　　我們第二站是蛋糕店，這里招糕點(diǎn)師做蛋糕。首先，師傅會(huì )給我們一個(gè)干蛋糕，然后讓我們用奶油刀講奶油鋪滿(mǎn)蛋糕，加點(diǎn)水果，開(kāi)始我們已知沒(méi)有將奶油鋪滿(mǎn)蛋糕，后來(lái)師傅告訴我方法，就是講奶油刀稍微抬高一點(diǎn)，還要不停轉動(dòng)蛋糕，我終于會(huì )做了。最后蓋好蓋子，打上一個(gè)蝴蝶結，一個(gè)蛋糕就完成了。我嘗了一下蛋糕，味道好極了！

　　我們第三站是漢堡店，就是肯德基里面的漢堡包。首先我們先穿上工作服，然后參觀(guān)完漢堡圖就開(kāi)工了，我們先將兩塊熱面包放好，接著(zhù)將有芝麻的那一面反過(guò)來(lái)，接著(zhù)再放上沙拉，再加上適量的生菜，到最后，把另外一個(gè)面包放到漢堡底，一個(gè)漢堡包就完成了�？磥�(lái)漢堡也很簡(jiǎn)單呀，味道還不錯。

手工作文400字 篇2

　　今天是24節氣里面的第19個(gè)節氣---立冬，立，建始也，表示冬季自此開(kāi)始；冬是終了的意思，有農作物收割后要收藏起來(lái)的含意，中國把立冬作為冬季的開(kāi)始。立冬過(guò)后，日照時(shí)間將繼續縮短，正午太陽(yáng)高度繼續降低表示冬季的開(kāi)始，也是我國傳統文化之一。

　　下午，劉老師帶我們去操場(chǎng)上尋找立冬的感覺(jué)，也就是冬天的氣息，操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了金黃色的地毯，金燦燦的好看極了，我們開(kāi)始采集樹(shù)葉，我先找到了最后一支綠苜蓿，然后采集了幾種樹(shù)葉：柳樹(shù)葉、楊樹(shù)葉等各種各樣的樹(shù)葉，然后我開(kāi)始到果樹(shù)上繼續尋找秋天留下的小果子，毛桃樹(shù)上的毛桃全部蔫了，但是海棠果卻還是紅彤彤的，能摘到的都被摘了摘不到的就爬上去摘，我還找到了1個(gè)蘋(píng)果

　　我們開(kāi)始利用采集到的'樹(shù)葉做手工了，我們班的同學(xué)做出形態(tài)不一的各種運輸工具以及可愛(ài)的小動(dòng)物，我擺的是秋天大豐收的季節，柳樹(shù)葉撐了一片，柳樹(shù)葉是時(shí)間的柱子，楊樹(shù)葉是冬天的來(lái)臨，如果柳樹(shù)葉倒了，也就意味著(zhù)冬天來(lái)臨了，我準備拿過(guò)去給劉老師解說(shuō)的時(shí)候，一陣大風(fēng)毀了我的勞動(dòng)成果和藝術(shù)創(chuàng )意，這陣風(fēng)似乎在告訴我冬天真的來(lái)了一幅畫(huà)就這樣被毀了，我生氣的準備吃掉那個(gè)小蘋(píng)果的時(shí)候，誰(shuí)知他還把我牙給崩掉了！

　　同學(xué)們，請問(wèn)立冬掉牙有什么寓意呢？請告訴我。

手工作文400字 篇3

　　今天，我做了一個(gè)環(huán)保袋。這個(gè)環(huán)保袋可不一般。我想既然是做環(huán)保袋就不能用塑料一類(lèi)的東西，那用布做應該是環(huán)保的吧！可是，哪里又有布呢？我在家里找呀找，找著(zhù)找著(zhù)，我想起既然是環(huán)保袋為什么非要用新布呢？

　　用破了的舊褲子做，絕對環(huán)保。在陽(yáng)臺，有一條舊褲子，我把它拿到媽媽面前：“我可以用它制作環(huán)保袋？”“可以呀，這條褲子已經(jīng)破了，你就拿它做吧!”我先把舊褲子剪開(kāi)，剪成我需要的樣子。然后經(jīng)過(guò)媽媽的同意，我把電動(dòng)縫紉機拿出來(lái)開(kāi)始縫制。其實(shí)，這是我第一次使用縫紉機，我還不會(huì )用，媽媽來(lái)教我。我的心里總有一絲恐懼，擔心我的手指被扎破。但同時(shí)對縫紉機的好奇又使我忘卻了這些恐懼。我學(xué)的`很快，一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了，開(kāi)始放開(kāi)了膽子縫制環(huán)保袋�？p紉機有個(gè)用腳踩的踏板，只要一踩縫紉機就開(kāi)始工作。我開(kāi)始不敢踩，不過(guò)一會(huì )兒我就能得心應手地使用起來(lái)。我腳踩踏板，手扶布料，縫了這邊縫那邊，而且越縫越快，不知不覺(jué)中一個(gè)袋子出現在我眼前，我又給它縫上了手提帶，一個(gè)完整的環(huán)保袋誕生了。

　　看著(zhù)我親自制作的環(huán)保袋，我心里高興極了，我不僅做了一件有意義的事情，而且還學(xué)會(huì )了使用縫紉機，真好。

手工作文400字 篇4

　　“��！竟是95分！”把作品交到美術(shù)老師手中時(shí)，我看見(jiàn)美術(shù)老師在我的名字后面寫(xiě)上了一個(gè)“95”。

　　那是一節手工課，我們學(xué)習用紙盒做一個(gè)“舞臺”。我們組一共三人：雷卓軒畫(huà)速度快的動(dòng)物很拿手，所以他負責畫(huà)猛獸；李葉翔畫(huà)花草樹(shù)木和食草動(dòng)物很厲害，所以他負責畫(huà)植物和小動(dòng)物；我不畫(huà)畫(huà)，就負責剪圖案、涂顏色和粘圖畫(huà)。

　　時(shí)間并不充裕，我們決定“速戰速決”。第一節課，我們畫(huà)了背景，第二節課才開(kāi)始畫(huà)動(dòng)植物。雷卓軒先畫(huà)了一只正張牙舞爪著(zhù)嗥叫的大灰狼，并用剪刀把“狼”剪了下來(lái)。李葉翔畫(huà)了一座假山，貼在狼的左邊。雷卓軒又畫(huà)了一只低著(zhù)頭思考中的花色馴鹿。我立即做了許多支架，給“動(dòng)物們”粘上。我又從綠紙上剪下一個(gè)鋸齒狀的紙條，放在“鹿”前面，當作草。

　　接著(zhù)，我剪出一條中間微彎的寬紙片，涂上深藍色，貼在紙盒的中間，作為流動(dòng)的小溪。李葉翔畫(huà)了兩棵樹(shù)貼在背景上。雷卓軒又畫(huà)了一只躍躍欲試的.幼虎，我靈機一動(dòng)，又從綠紙上剪下一片灌木叢貼在紙幼虎前，讓幼虎隱蔽起來(lái)。李葉翔又畫(huà)了兩只在喝水的兔子，貼紙小溪和幼虎之間。

　　看，多么逼真的一幅森林畫(huà)：一只馴鹿正在悠閑地吃著(zhù)嫩青草，突然從身后傳來(lái)一陣嗥叫聲。兩只兔子愜意地在溪邊解渴，卻不知身后有一雙虎視眈眈的眼睛。

　　“82，80，85……”��！這次竟是95分，團隊的力量真神奇！

手工作文400字 篇5

　　你想知道飲料瓶可以做成什么東西嗎？要是想知道的話(huà)，就和我一起來(lái)牛勁齋上手工課吧！

　　我們先準備一個(gè)飲料瓶、一些卡紙、剪刀、塑料泡沫、透明膠紙、棉支和雙面膠。我拿出飲料瓶和剪刀，用了九牛二虎之力才把飲料瓶口剪了出來(lái)。我看見(jiàn)別人還在使勁地剪著(zhù)瓶子，我心里得意洋洋的。接著(zhù)，我把飲料瓶剪成了兩半，一半做鉛，一半做帆。

　　我拿著(zhù)那一半飲料瓶，剪出了一個(gè)長(cháng)方形，貼上了美麗的卡紙，用雙面膠貼在塑料卡紙上，再拿出膠紙把棉支和塑料片貼在一起。在這個(gè)時(shí)候我貼得不牢固，總是滑下來(lái)，最后我用左手把它按住了，右手拿著(zhù)膠紙把它貼牢在長(cháng)方形的`塑料片上，這樣躺帆就做好了�？粗�(zhù)船帆，我十分滿(mǎn)意。

　　我拿起另一半塑料瓶，把卡紙剪成了一個(gè)三角形再對折，使卡紙形成一個(gè)角，貼在船頭。我又剪了一個(gè)三角形貼在了“船尾”。最后，我拿起一塊塑料泡沫貼在了船身中間把棉支插下去，可是我這時(shí)遇到了一只“攔路虎”——因為我在用紙貼泡沫的時(shí)候忘記留一個(gè)小孔，所以這時(shí)我用筆夾在泡沫上插了一個(gè)孔，才把帆插下去了。

　　你看，這就是我的制作小帆船，藍色的船頭黃色的船尾和五顏六色的船帆。雖然這只小船不太精美，但我已經(jīng)感到很滿(mǎn)意了。

手工作文400字 篇6

　　今天下午，我興高采烈的來(lái)到了美術(shù)中心，為什么我今天這么高興？因為，今天老師要教我們用襪子做可愛(ài)的小兔子。

　　前兩天，我和么么就買(mǎi)上了毛襪子和珍珠棉�；氐郊液�，媽媽又給我找到了扣子和一些紅繩子。

　　到了之后，我將我的'工具拿出來(lái)，準備上課�！岸ｂ忊彙�…”上課了，老師開(kāi)始教我們如何做兔子的耳朵、頭和身子：首先拿出一只襪子，然后從沒(méi)有開(kāi)口的那一頭開(kāi)始鍵，一直剪到腳后跟，剪開(kāi)的是兩只耳朵，腳后跟是頭，下面是身子。

　　之后，拿出另一只襪子，從上面剪下兩條布，然后，將它們剪開(kāi)，分別成為兔子的手和腿。煎好了，就將它們分別縫起來(lái)，注意，手和腳要留下一個(gè)口裝棉花。在做的過(guò)程中，我遇到了好多困難：不是結不了口，就是穿不上線(xiàn)，最終，我還是將它們戰勝了。

　　終于縫好了，我該裝棉花了。我把棉花使勁往里裝，讓它們都鼓鼓的，非�？蓯�(ài)。

　　之后，我用一段小紅繩一勒，它就有頭有身子了。

　　隨后，我又將他的四肢縫起來(lái)，可惜我還沒(méi)有縫完就下課了，我只好將材料收起來(lái)，下一節課接著(zhù)縫。

　　這一節手工課讓我體會(huì )到了母親縫衣服的辛苦，也讓我們男孩子細心了一次，雖然我們忙的不亦樂(lè )乎，但是我們忙得非�？鞓�(lè )�？粗�(zhù)我的成果，我心中非常開(kāi)心。

手工作文400字 篇7

　　真無(wú)聊，真無(wú)聊。今天爸爸和媽媽都回了老家，只有我自己一個(gè)人。

　　大約九點(diǎn)鐘，我終于把一天的作業(yè)給做完了�？墒俏蚁耄�"我做什么呢？"我正在自言自語(yǔ)地對自己說(shuō)。我想，不如做一個(gè)手工吧。我在樓下采了各種各樣的葉子，采完了之后，我就把葉子高高興興地拿回家。

　　我要開(kāi)始做手工了。我首先那好水粉顏料，然后拿好紙，最后拿一桶小水等等。

　　開(kāi)始做手工了。我首先畫(huà)一個(gè)大大的花瓶在紙上，然后那毛筆點(diǎn)一下綠色的水粉顏料，最后把綠色的水粉顏料，涂上一片美麗的樹(shù)葉上。不過(guò)，要最漂亮的.一片樹(shù)葉。然后就印在我畫(huà)的瓶子上。最后拿五片小小的樹(shù)葉當做花。再拿筆點(diǎn)一下鮮紅鮮紅的水粉顏料，把水粉顏料涂到五片小小的樹(shù)葉上。再印成一朵小花，一幅美麗的花就出來(lái)了。你假如覺(jué)得不好看，還可以多印一點(diǎn)花，還可以印一點(diǎn)小蜜蜂和小蝴蝶，這樣就更好看了。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，一下子就到了下午。爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)桌子上的一幅畫(huà)，拿起來(lái)，嚷道："這是誰(shuí)畫(huà)的真漂亮！"我大聲喊道："是我畫(huà)的"��！

　　今天可真高興，不盡可以提高了我的動(dòng)手能力，還豐富了我的課余時(shí)間！

手工作文400字 篇8

　　今天我們的游學(xué)活動(dòng)是：去閆謝村第7組李爺爺家里看手工掛面的制作。

　　在喬老師的帶領(lǐng)下，我們步行了一個(gè)多小時(shí)就到達了李爺爺的家，我搶先一步進(jìn)到了李爺爺的家里，映入眼簾的是一排排足有三米高的掛面，整齊地懸掛在高高的木樁上，像一條條白色的絲線(xiàn)。李爺爺正在制作掛面，只見(jiàn)他從家人手中接過(guò)掛面，掛在高高的架子上，再用一根木棍把掛面從中間分開(kāi)，然后均勻的用力往下拉，掛面竟一根也沒(méi)斷，太神奇了吧！這時(shí)我又看見(jiàn)老爺爺用磚把拉得快到底的'掛面壓住，這是干什么呢？原來(lái)掛面彈性大，不壓的話(huà)它就會(huì )回彈，壓磚可以使掛面拉長(cháng)且不會(huì )回彈，這回我又漲知識了。

　　等所有掛面掛完后，李爺爺又給我們講解了掛面的制作流程，原來(lái)制作掛面要在前一天晚上就要先活面，再把面措成一團，進(jìn)行第一次醒面，醒完后再把面搓成條，放在一個(gè)大盆子里盤(pán)成圓形，再讓它醒上一個(gè)多小時(shí)，最后把面套在模具上，再醒，三個(gè)多小時(shí)后就可以拉面了。以前只知道掛面好吃，沒(méi)想到工藝這么復雜。原來(lái)好吃的東西都是來(lái)之不易的。

　　通過(guò)今天的活動(dòng)，我對面食文化有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)激起了我這個(gè)吃貨對美食文化的探究興趣。真是不虛此行��！

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