教師崗位競聘稿
教師崗位競聘稿1
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天非常感謝各位領(lǐng)導的信任和支持，給我機會(huì )參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，中共黨員，大專(zhuān)，小學(xué)高級，XX市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話(huà)為二級甲等，計算機為現代信息技術(shù)高級證�，F已執教13年，我競聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之競聘崗位，是我的五個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華的享受，只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與真誠的交流著(zhù)，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作，我不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多，地、。在全國、盛市、區論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我編寫(xiě)了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還編寫(xiě)了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊同步作文》一書(shū)。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有的實(shí)踐經(jīng)驗。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)校學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范，明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)的方法和策略。學(xué)也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jì)，20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區畢業(yè)生摸底測試中了名的.好成績(jì)。我也兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為XX區先進(jìn)教育工作者，20xx年被評為XX區優(yōu)秀教育工作者。在20xx--20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生的信條，教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。這十三年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生知識的程度的判斷分析能力及應變能力都的，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。
五、我有的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠競爭上崗，我打算從幾個(gè)改進(jìn)的教學(xué)工作。
1、科學(xué)規范地日常教學(xué)工作情況，在順應課改潮流的前提下，教學(xué)常規工作，教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生情況，學(xué)校本教研，設計并的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生各的能力，從而的學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、個(gè)人修養，練好功。強烈的事業(yè)心和責任感，工作能力和工作藝術(shù)，顧全，學(xué)校形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習性，教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中動(dòng)力，在創(chuàng )新中，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
老師們，我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師行，為青園的騰飛獻出我的光和熱！
我的演講結束了，謝謝大家！
教師崗位競聘稿2
各位評委、各位老師：
大家好！我競聘的崗位是初中英語(yǔ)教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：
一、思想政治方面
本人熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)。
二、職業(yè)道德方面
嚴格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè)。
三、業(yè)務(wù)方面
從教多年來(lái)，從未間斷過(guò)繼續教育學(xué)習，取得了英語(yǔ)本科學(xué)歷，計算機甲級乙等，縣、市級骨干教師培訓證，英特爾教師培訓證等。
四、教育教學(xué)工作能力
1、 勝任英語(yǔ)教學(xué)工作，在聯(lián)考中我所任教班級的英語(yǔ)成績(jì)名列前茅；曾在全縣初三英語(yǔ)教師會(huì )上做了經(jīng)驗交流；先后三次參加通化縣區域教研教改公開(kāi)課，受到同行們的好評，并被XXX教師進(jìn)修學(xué)校授予“課改優(yōu)質(zhì)課”的光榮稱(chēng)號。
2、 勝任班主任工作，特別是轉變臟亂差班級的管理方面，取得了極大的成績(jì)，被評為市級優(yōu)秀教師。
3、 勝任教研組長(cháng)工作，能夠協(xié)調好領(lǐng)導和老師之間的關(guān)系，團結協(xié)作，做好教研組長(cháng)工作。歷年來(lái)我們組都是
b) 順應教學(xué)改革方向，積極參加教學(xué)改革。根據英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，我打算開(kāi)展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗活動(dòng)，把學(xué)習者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習的主要資源，力圖將課堂內的語(yǔ)言學(xué)習與課堂外的語(yǔ)言活動(dòng)結合起來(lái)。
c) 結合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設計并開(kāi)展豐富多采的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生各方面能力。
d) 加強個(gè)人修養，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自已強烈的事業(yè)心和責任感，加強自已的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：我有信心有決心搞好英語(yǔ)教學(xué)工作，為教育事業(yè)奉獻自已的一份光和熱。兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，在師生中樹(shù)立了良好形象，深受組織認可和同志們的好評。
有了以上的人生經(jīng)歷，定會(huì )為我今后的教育教學(xué)管理工作打下堅實(shí)的基礎。我有百倍的信心當好一名校長(cháng)，讓學(xué)校上檔次，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(cháng)，為xx教育的輝煌增光添彩。
對于校長(cháng)一詞，古今中外稱(chēng)謂不一。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基就曾說(shuō)過(guò)：“校長(cháng)是整個(gè)學(xué)校的靈魂，是學(xué)�？茖W(xué)管理、科學(xué)決策的關(guān)鍵，他必須通過(guò)以身作則的榜樣作用，去影響、帶動(dòng)和領(lǐng)導教育集體的全部教育活動(dòng)�！钡珶o(wú)論怎么稱(chēng)謂，從意義上來(lái)說(shuō)，一個(gè)好校長(cháng)除了具備教師的基本品質(zhì)外，還要主持學(xué)校的工作，全面貫徹黨的教育方針、政策，使學(xué)校有計劃、有目標地完成黨和國家所賦予的'各項教育任務(wù)。那么，當一名合格的校長(cháng)，應具備那些素質(zhì)呢？我認為：
首先，校長(cháng)應有很高的政治道德素質(zhì)。具體工作中，校長(cháng)要摒棄官位意識，提高為師生服務(wù)的熱情，增強干事創(chuàng )業(yè)的責任感；淡化管束意識，體現人文關(guān)懷；拋開(kāi)功利意識，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng)；要知人善任，在思想品德、道德修養上做教師的楷模。時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。
其次，要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。一名合格的校長(cháng)必須要勤學(xué)習，善鉆研，了解國家的方針政策，執行教育教學(xué)有關(guān)的法規政策，把握辦學(xué)方向。要善于通過(guò)正確的政策引導、輿論引導、典型引導等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來(lái)，完成教育培養人才的使命，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
當前，教育戰線(xiàn)迎來(lái)了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。倘若這次競聘成功，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的發(fā)展方向。具體的辦學(xué)思路如下：
一、實(shí)施“以人為本”的管理，培養團對精神
世間萬(wàn)物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學(xué)校的中堅力量，是搞好教育教學(xué)工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬、對教師有更多的人文關(guān)懷。只有充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校逐漸辦成家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
1、樹(shù)立榜樣形成學(xué)校的核心力量
我會(huì )向全校提出：“用人格的魅力來(lái)影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來(lái)彌補物質(zhì)上的不足�！敝鸩郊哟蠼搪毠ご�，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現獎金，充分體現多勞多得的分配制度。同時(shí)，我會(huì )以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，還在每個(gè)月中給教師兩個(gè)小時(shí)的機動(dòng)假，來(lái)解決生活中急需處理的問(wèn)題。在實(shí)際工作中，我會(huì )要求每位領(lǐng)導成員都要以身作則，為教師樹(shù)立典范。要用愛(ài)校如家、清正廉潔、公正嚴明、誠實(shí)可信的言行贏(yíng)得廣大教師的信賴(lài)，從而帶出一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的骨干教師隊伍。
2、樹(shù)立共同遠景并努力為之奮斗
教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展，教師有決策權、參與權，也最有發(fā)言權。所以我會(huì )真心實(shí)意地俯下心來(lái)，廣泛聽(tīng)取廣大教師提出的具有建設性與前瞻性的意見(jiàn)或建議，這樣全校上下達成共識，形成共同目標，并共同為之奮斗。作為一校之長(cháng)，要為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展深思熟慮。因此，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個(gè)一流”工作目標，即：一流的領(lǐng)導班子、一流的學(xué)校管理、一流的教師隊伍、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設施和一流的學(xué)校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標共同努力，最終達到學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設施優(yōu)、教學(xué)效果好、學(xué)生能力強、社會(huì )影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期，我將積極爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門(mén)窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內外墻壁，使學(xué)校環(huán)境亮起來(lái)。
3、樹(shù)立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想
教師的人格魅力、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量。所以我會(huì )要求每位教師都要在工作、生活的實(shí)踐中使自己的道德修養得以提升。組織教師通過(guò)學(xué)習國家政策法規、傳統的民族美德、先進(jìn)的人物事跡，開(kāi)展以“樹(shù)立當代教師新形象”為主題的系列活動(dòng)，教師間不斷進(jìn)行自我評價(jià)、相互評價(jià)等措施，可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。
二、抓好教師業(yè)務(wù)提高，保持學(xué)校的可持續性發(fā)展
要想使一所學(xué)校長(cháng)盛不衰，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導外，關(guān)鍵就要看有沒(méi)有一支德高業(yè)精、風(fēng)正紀嚴的教師隊伍了。
因此，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長(cháng)發(fā)展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習，到名校跟蹤學(xué)習，盡量為他們創(chuàng )造提高的條件和機遇。二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加各種大賽活動(dòng)，使教師從中認識自我，展示自我，增強自信心、競爭意識和才干。三是開(kāi)展“研討課”“匯報課”“觀(guān)摩課”“說(shuō)課”“專(zhuān)題討論”“經(jīng)驗交流”等活動(dòng)，從而培養提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。四是建立獎勵機制，可以設立“先進(jìn)人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學(xué)達標獎”等獎勵項目，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng )造性，真正體現“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。五是設立學(xué)歷補貼，激勵教師在學(xué)歷上達到合格。六是為教師訂閱適用的學(xué)習資料，讓教師不斷學(xué)習充電。七是為教師創(chuàng )設人際交往的寬松環(huán)境，如組織期末的聯(lián)歡會(huì )、文體比賽等。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長(cháng)起來(lái)。
三、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量
實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習和活動(dòng)。
為此，我會(huì )結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類(lèi)教學(xué)。其目的：
一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎上得到提高。
二是通過(guò)教育方法、手段的改革，創(chuàng )造寬松、激勵、競爭、創(chuàng )新的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養學(xué)生的創(chuàng )造精神與創(chuàng )新能力。
三是使教師素質(zhì)得以提高。在教育科研的實(shí)踐中，學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講，當堂訓練“的教學(xué)特色。由此，改變了學(xué)生的學(xué)習方式，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教師轉變了角色，由重傳遞向重發(fā)展轉變，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉變。四是使學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到培養。學(xué)校會(huì )開(kāi)設適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程。學(xué)生可根據自己的愛(ài)好進(jìn)行走班學(xué)習，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習生活，又能讓學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)全面和諧發(fā)展。
總結昨天，抓住今天，展望明天。作為這次小學(xué)校長(cháng)競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。因為我相信，憑著(zhù)我的政治素質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情和管理經(jīng)驗，我一定能把校長(cháng)的工作做好。最后，我想說(shuō)，不管我能否當上校長(cháng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于xx市教育，現在屬于xx市教育，將來(lái)仍然屬于xx市教育。
教師崗位競聘稿3
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)， 我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在XX年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓，目前大專(zhuān)在讀，教師資格考試順利通過(guò)�；厥走^(guò)去的日子，我一直擔任著(zhù)海獅班的生活英語(yǔ)老師，今天我競聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(cháng)。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的`苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語(yǔ)組組長(cháng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語(yǔ)組組長(cháng)教育工作在幼兒成長(cháng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(cháng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè )趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì )及時(shí)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：
如只要園內有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
五、如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常班級管理工作根據實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作及做好保教工作，解決家長(cháng)的后顧之優(yōu)。2、根據自身的教學(xué)長(cháng)處將足健及科學(xué)認讀落實(shí)到幼兒的各項活動(dòng)中，設計并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。3、加強個(gè)人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我會(huì )做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實(shí)施。協(xié)調好班組之間的關(guān)系，團結全組成員努力開(kāi)展保教工作。2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨立有創(chuàng )意的開(kāi)展班組工作。3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導反映，積極提出研究建議。4、在工作需要時(shí)協(xié)調組內人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(cháng)做好組內人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、及時(shí)準確下達園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的幼兒園，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點(diǎn)光和熱。
教師崗位競聘稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好!
首先非常感謝各位領(lǐng)導和老師給予我這次競職演講的機會(huì )。作為一名年輕的幼教工作者，我本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。
我叫xxxx，今年xxx歲，畢業(yè)于xxxx師范高等專(zhuān)科學(xué)校幼師部。xxxx年畢業(yè)后順利應聘到家鄉一所公辦幼兒園，一直從事幼兒教師工作，至今有三年多了。我十分熱愛(ài)幼教這份工作，參加工作幾年來(lái)，我以飽滿(mǎn)的工作熱情，嚴謹的工作態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，憑著(zhù)自身的努力。在參加工作第二年就擔任了班主任職位。
今天我很榮幸來(lái)到這里參加競聘演講，我競聘的崗位是：副班教師。
作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，一定要具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度。
我個(gè)人認為我有能力勝任這份工作，首先我有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，從學(xué)校出來(lái)就一直在幼教的崗位上工作，雖然才僅僅三年時(shí)間，但我也有了一些或多或少的教育經(jīng)驗和方法，這些經(jīng)驗讓我在今后教學(xué)工作中有了很大的信心，我也相信只要我繼續不斷發(fā)展會(huì )越來(lái)越好。
其次幼兒教師的工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，更何況每天是要面對一個(gè)班級的孩子，他們每天大大小小多多少少有很多的事情，所以老師不僅要照顧個(gè)別孩子，更要顧全班級照顧所有的孩子，所以我們要有科學(xué)的管理方法和組織能力，我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上。
能夠從事這份工作，是我的榮幸。我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作，一直以來(lái)有著(zhù)強烈的進(jìn)取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿(mǎn)的我有的.是精神和愛(ài)心承擔這份工作，我想在有幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，我愿意把我的精力和愛(ài)都奉獻給幼教事業(yè)，挑起這份工作。
以上幾點(diǎn)是我參加競聘的理由，我十分清楚，成績(jì)也好，經(jīng)驗也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。在今后工作中，我還需要加強自身修養，不斷學(xué)習幼教理論知識，學(xué)習《綱要>做到觀(guān)念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極向上的工作態(tài)度，在今后的教育工作和家長(cháng)交流工作中堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。多于領(lǐng)導同事交流學(xué)習，虛心請教，互幫互助，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心、細心和責任心。
各位領(lǐng)導，各位老師們，非常感謝你們給予我這次機會(huì )，我也請你們繼續給予我支持，如果競選成功，我將用心做事，說(shuō)到做到，不會(huì )讓大家失望。我會(huì )干好我的工作，繼續將我的愛(ài)，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)!
教師崗位競聘稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
我是xx，我從xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，是本科畢業(yè)生。今天我想競聘的是xx學(xué)校xx教師的崗位，接下來(lái)我將跟大家說(shuō)一下我想當老師的原因和我的優(yōu)勢。
我從事教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有x年了，雖然我大學(xué)讀的專(zhuān)業(yè)并不是跟教育有關(guān)的專(zhuān)業(yè)，但是在我大學(xué)的時(shí)候，因為了解了教育這個(gè)行業(yè)的工作內容，懷著(zhù)對教育行業(yè)的熱愛(ài)，我報考了教師資格證，并且順利的通過(guò)了考試，成為了有執教資格的老師。我之所以想當老師，是我想為教育事業(yè)做出自己的貢獻。作為非師范生，要想順利的通過(guò)教師資格證的考試，是很困難的，我付出了很多的努力，才一次性的通過(guò)所有的考試。
雖然我還是一個(gè)剛剛步入教師這個(gè)行業(yè)沒(méi)多久的新人，還有很多的東西要學(xué)，但是我認為我可以做好教師的工作。我知道教師并不是表面看上去那么的光鮮亮麗，并不是像家長(cháng)們認為的那樣一年有一半的時(shí)間都是假期。我們不是只有上課的時(shí)間才是我們的工作時(shí)間，并不是每天只要上那么一兩節課我們的工作就做完了的。在課后，我們要批改作業(yè)，寫(xiě)教案。要是想在上課時(shí)間把所有的`知識都教給學(xué)生，在下課之后我們必須要花更多的時(shí)間準備。寒暑假同學(xué)們在家里完成作業(yè)，我們老師也沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候。都說(shuō)教師是太陽(yáng)之下最光輝的職業(yè)，但很少有人會(huì )知道教師的苦和累，只有我們自己清楚。我很清楚這份職業(yè)的辛苦，但我愿意為了學(xué)生們的成長(cháng)而奮斗、努力，把自己知道的東西毫無(wú)保留的傳授給我的學(xué)生。要做一個(gè)老師并不難，難得的是做一個(gè)好老師。雖然我現在還算不上是一個(gè)好老師，但我一直在成為一個(gè)好老師的路上奮斗著(zhù)。在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì )不斷的學(xué)習，不斷的進(jìn)步，不斷的鉆研，只為更好的傳授給學(xué)生知識。
教師要做學(xué)生的朋友，要平等的看待每一個(gè)學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn)，作為教師的我們，要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不能用學(xué)習成績(jì)的好壞來(lái)評判每一個(gè)學(xué)生。我認為我自己很符合教師的一些要求，我相信自己能夠做好教師的工作。在之后我也會(huì )繼續的學(xué)習、努力，成為一個(gè)好老師。若是我沒(méi)有通過(guò)，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )繼續加油，讓自己變得更好。
謝謝大家！
教師崗位競聘稿6
我于1988年畢業(yè)于白城師專(zhuān)化學(xué)系，畢業(yè)后就擔任班主任和化學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)中，我能夠認真上好每一節課，做為一名師范教師，必須要了解小學(xué)，為此我曾在學(xué)校附小連續三年無(wú)償上“小學(xué)自然課”，教完小學(xué)1—6冊自然。為我的評堂教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。我講的化學(xué)課曾多次被評為校級優(yōu)質(zhì)課，九四年全省“四學(xué)科”教學(xué)評比中，我的化學(xué)課被評為一等獎，我制作的教學(xué)“雙管膠頭滴管”和“粉筆字描模板”分獲省級一等獎和二等獎。
由于我在工作中的表現，94年我被選為教學(xué)干事，從此走上了教學(xué)管理工作。
工作中，我能夠腳踏實(shí)地，實(shí)事求是地完成各項任務(wù)。97年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
合校后，我仍然擔任教學(xué)干事工作。
九九年初，我校領(lǐng)導為了開(kāi)劈辦學(xué)的新渠道，與四平師院和內蒙民族師院聯(lián)合辦學(xué)，先后，在我校成立了兩個(gè)，“四平師范學(xué)院松原”“內蒙民族師范學(xué)院吉林省”，校領(lǐng)導選我負責“”的管理工作。
“”當年籌備，學(xué)年成立，學(xué)年見(jiàn)效、99年和20xx年僅兩年就招收了447名函授生、并開(kāi)設了10個(gè)專(zhuān)業(yè)。
20xx年，為了開(kāi)辟函授工作的新局面，在校領(lǐng)導的支持下，面向社會(huì )招生，加大了宣傳力度。
然而，此時(shí)函授工作遇到了前所未有的困難。
1、生源困難
電大、原教育學(xué)院、自考和我校共同爭奪松原地區有限的生源，出現了四是項立的局面。
2、成人考試的制度發(fā)生了改革，由原來(lái)五科考試改為三科，并且，新增設了“大學(xué)英語(yǔ)”這一門(mén)。許多考生因為害怕都紛紛參加自考去了。為此，我們首先加大了考前輔導的力度，選準教材，選好教師。同時(shí)，向市招生辦，縣招生辦的同志取經(jīng)�？梢哉f(shuō)在我們的考生報名，考試等多個(gè)環(huán)節，各招生辦的領(lǐng)導給予了極大的幫助。在過(guò)去的三年里，共招收560多名函授生，開(kāi)設了12個(gè)專(zhuān)業(yè)，為學(xué)校創(chuàng )造了20多萬(wàn)的經(jīng)濟價(jià)值。
我們清楚地看到函授工作有著(zhù)美好的發(fā)展前景，但又是困難重重。
我國與發(fā)達國家相比，人才“擁有率”少得可憐。在法國本科以上占國民總數的13、7%，日英占5—7%，而中國只有0、3%。盡管我國采取了本科院校擴大招生但仍不能滿(mǎn)足社會(huì )對人才的需要，所以，成人教育有著(zhù)美好的前景。
那么，如何將函授學(xué)生招進(jìn)來(lái)呢？這是“”發(fā)展的'關(guān)鍵。
1、我們要面向社會(huì )，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置。
2、加大宣傳力度（有是考生到了考場(chǎng)才知道我們家門(mén)口就有四平師范學(xué)院和內蒙古民族大學(xué)的。
3、加強管理，用我�，F代化教學(xué)資源，一流教師，一流的服務(wù)，吸引學(xué)生并讓想學(xué)知識的學(xué)員滿(mǎn)意而歸。
4、尋找，開(kāi)辟生源的新渠道，目光要遠一點(diǎn)信息要靈一點(diǎn)動(dòng)作要快一點(diǎn)，把市場(chǎng)競爭意識用于成人教育學(xué)中去。到本地應以外的地方尋找生源。
具了解，黑龍江、內蒙等省份的成人教育比較滯后，那里有許多等待進(jìn)職，而苦于學(xué)歷低的在職教師，為此20xx年，計劃到內蒙招收200名本科函授生、現在生源已經(jīng)搞定，并且，本月12日學(xué)校領(lǐng)導派我到長(cháng)春，在省教委民教處包國慶同志的幫助下，招生指標基本審批下來(lái)。
假如，我能選繼續從事這份工作，“將在科學(xué)化，信息化的管理上下功夫，辦出特色，辦出名氣，使”“持續地發(fā)展下去。
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