手工作文300字

精選手工作文300字合集九篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的手工作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工作文300字 篇1

　　今天下午上手工課，要做的是“我長(cháng)大的故事”，我們都帶了很多材料。

　　同學(xué)們拿出了自己的.照片，有滿(mǎn)月時(shí)照的，有兩歲時(shí)照的，有四歲時(shí)照的;有在照相館照的，有出往旅游照的;有藝術(shù)照，有生活照……

　　我拿出三歲時(shí)往千佛山游玩拍的照片，早早地就做完了相冊，拿給老師看。老師卻說(shuō)：“這封面和字倒是不錯，可就是照片太少了!”我想：可是我就這么兩張照片啊!剛想到這里，老師又開(kāi)口了：“要是你沒(méi)有帶很多照片的話(huà)，也可以回家再做�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我心里的大石頭總算落了地。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我往看了看同桌徐宗軒的作品�！巴�!”我驚奇地叫起來(lái)，徐宗軒小時(shí)候比現在可愛(ài)多了呀!

　　我喜歡這節手工課，由于它使我重溫了童年的歡樂(lè )。這節手工課，我會(huì )銘記一生!

手工作文300字 篇2

　　這是一堂別開(kāi)生面的手工制作課。

　　課堂上，老師教我們捏橡皮泥。老師先為我們做了示范，又講了一些制作方法，并提出了本節課的具體要求。然后就讓我們動(dòng)起手來(lái)。

　　“我要捏一只小刺猬�！蔽以缫哑炔患按�，搶先拿出一塊白色的橡皮泥，把它搓揉成橢圓形，其中一頭稍微尖一點(diǎn)，就算是小刺猬的身體；再用剪刀在稍尖的'那頭剪一個(gè)小口，“嘴”就做好了；然后，我又把兩顆黑米按在小嘴的上方，當作小刺猬的眼睛；接下來(lái)，該做它身上的刺兒了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪，剪出了好多的刺兒。最后，一只可愛(ài)的小刺猬活靈活現地展現在我的眼前。

　　“成功了！”我得意地舉起剛做好的小刺猬大聲喊道�！拔乙渤晒α�！”我向對面一看，趙津彬手中的一只“小豬頭”也已做成。再仔細看時(shí)，我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)，因為他手中的“小豬頭”的眼睛一大一小。于是，我開(kāi)玩笑地喊著(zhù)：“你看你的小豬頭，睜一只眼閉一只眼，是沒(méi)睡醒呢，還是被誰(shuí)給打腫了？”聽(tīng)了我的話(huà)，大家一下子圍了上來(lái)，你一句，他一句，邊說(shuō)邊哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合。緊接著(zhù)，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物又在同學(xué)們手中相繼誕生……

　　這節手工課我真快樂(lè )！

手工作文300字 篇3

　　“成功的花，人們往往驚現它現時(shí)的明艷。然而當初它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！弊x著(zhù)冰心奶奶的這段名言，我感慨萬(wàn)千，有荊棘，有挫折。我就在這困難的路上，開(kāi)始了手工之旅。

　　那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我拿出手工書(shū)，翻到了58頁(yè)準備做一個(gè)“漢堡”，我拿出材料，準備開(kāi)始。首先，我拿出瓦楞紙，剪成圓形，用紙把它包住，做成面包。我把把橙色紙放在“面包”上，讓它看起來(lái)更像軟軟的面包，就在這時(shí)候，我不小心把手劃破了，我用創(chuàng )可貼包扎好手后，就繼續做，拿出瓦楞紙剪圓，用紅色的紙包起來(lái)，做成番茄。然后，我開(kāi)始做成西式咸菜，我拿兩張瓦楞紙，剪成參差不齊的形狀，涂上綠色的顏料。這樣，更像皺巴巴的咸菜。接著(zhù)我取出一片鮮美的'芝士，黃燦燦的，看起來(lái)很好吃。牛肉u哦就有點(diǎn)難，我把三片瓦楞紙剪圓，用棕色紙包起來(lái)，畫(huà)上陰影，美味的牛肉就做好了。最后，我用瓦楞紙剪圓，用橙色的紙包住，再依次疊起來(lái)，漢堡就大功告成。

　　其實(shí)，這些困難就是一道道障礙，只要你盡力而為，就一定會(huì )成功。

手工作文300字 篇4

　　我的愛(ài)好有許多，比如跳舞、畫(huà)畫(huà)、手工，其中我最喜歡的就是手工了。

　　我為什么喜歡手工呢？因為我朋友每次折紙的時(shí)候，一分鐘能折一個(gè)，我很羨慕他。于是我讓我的媽媽從網(wǎng)上訂了一箱手工紙回來(lái)練習。

　　我首先折了一個(gè)雨傘，我拿了一把剪刀，把雨傘多余的部分剪了，可是不小心剪到了手，雖然沒(méi)有流血，可還是疼得我直想哭，但是我忍住了。我又小心剪了起來(lái)，小雨傘終于剪好了，小巧玲瓏，好看極了。接下來(lái)我一有空就練，有時(shí)候我睡覺(jué)的時(shí)候睡夢(mèng)中都是在剪紙呢。

　　一天，我去我朋友家玩，我們比賽折紙，我很快折了一個(gè)，他非常羨慕，還把我折疊所有的圖案收藏起來(lái)送給老人、老師、朋友和家長(cháng)，他們都夸我棒棒的，我心里甜滋滋的。

　　因折紙我喜歡了更多的'手工。我還有徒弟呢，他們都到我家來(lái)和我一起做手工，我教他們許多手工形狀和圖案，這樣他們也漸漸喜歡上了手工。我們經(jīng)常在一起做手工，在一起做手工的時(shí)光真的很快樂(lè )。

　　我喜歡做手工，做手工給我帶來(lái)了快樂(lè )也豐富了我的想象力。

手工作文300字 篇5

　　今天，老師教我們做風(fēng)車(chē)。

　　首先，老師拿出了五顏六色的折紙、大頭釘、帶橡皮的鉛筆、還有剪紙，并一一發(fā)給我們，然后一步一步教我們如何制作風(fēng)車(chē)。

　　接下來(lái)，就是我們自己動(dòng)手制作了。我先把折紙折成大三角形，再把大三角形對折折成小三角形，然后把小三角形拆開(kāi)，變成正方形。再用剪刀把每個(gè)角的豎線(xiàn)都剪去一大半。接下來(lái)，我用手捏住四個(gè)角，一個(gè)個(gè)窩到中心點(diǎn)，再用大頭釘釘住，不一會(huì )一個(gè)風(fēng)車(chē)就出現在我的眼前�？墒俏矣职l(fā)現沒(méi)有東西能固定，這可怎么辦呀？我急得像身上著(zhù)了火一樣，東找西找，終于找到了一個(gè)寶貝——帶橡皮的.鉛筆。

　　我把大頭釘釘在橡皮上，將風(fēng)車(chē)固定住了，這樣一個(gè)美麗的小風(fēng)車(chē)就做好啦。我高高興興地舉起自己制作的小風(fēng)車(chē)跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，小風(fēng)車(chē)也跟著(zhù)我一起飛舞著(zhù)。哇，我終于成功了！

　　做風(fēng)車(chē)真是太有趣了！在制作風(fēng)車(chē)的過(guò)程中我也懂得了一個(gè)道理：不管做什么事情，都要多動(dòng)腦筋。

手工作文300字 篇6

　　大家約好今天到小明家玩。小明說(shuō)：“我們做手工吧！”大家舉手贊同。小明立刻拿出紙、剪刀、泥巴等等……小明和小美折紙，小剛剪紙，麗麗和小光（做）泥塑。小明想了想：“哦！我最拿手的是紙船�！编�！唰！小明折出了一只漂亮的`紙船。小明把紙船送給了小美。小美說(shuō)：“你做得真漂亮！”小美馬上折了只紙飛機送給小明，小明說(shuō)：“你的紙飛機真酷！”小美笑了。

　　小剛是我們的“剪紙之王”，只見(jiàn)他拿起剪刀，三下五除二就把一張普普通通的紙變成了一幅窗花。小剛拿起窗花看了看，似乎有點(diǎn)難看，又剪了幾刀，這才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。大家看了都贊不絕口，齊聲叫好。

　　麗麗和小光一起做泥塑。只見(jiàn)小光一聲大喊：“完成嘍！”大家馬上擁上去看，都豎起了大拇指。

手工作文300字 篇7

　　聽(tīng)到手工大王這句話(huà)，我們都想知道是誰(shuí)？

　　今天我就給你們介紹一下我們班的“手工大王”吧！她的眼睛又大又圓，鼻子尖尖的。頭發(fā)深黑色的，長(cháng)一點(diǎn)她常常把頭發(fā)扎起來(lái)，個(gè)子不高不矮，臉不太白，坐在第三排喜歡做手工。

　　我們班的手工大王常常做手工，有一次，在美術(shù)課上老師教我們做紙飛機，第一步先準備一個(gè)長(cháng)方形紙條，第二步把長(cháng)方形的.紙條從中間折一下就行了，第三步把紙打開(kāi)，第四步把上面的兩個(gè)角往里面的線(xiàn)折，第五步折完的角往下面折，第六步往里面折，飛機就折好了。

　　老師一講完，祖麗耶同學(xué)第一個(gè)舉起長(cháng)長(cháng)的手，給老師看一下，老師說(shuō)祖麗耶同學(xué)做的紙飛機最好看了，其他一個(gè)人都沒(méi)做出來(lái)這種小紙飛機。

　　我也想做小紙飛機，可是我不會(huì )做，下課了我去祖麗耶同學(xué)旁邊，請教她教我怎么做小紙飛機，她立刻給我講了如何做紙飛機。

手工作文300字 篇8

　　你看，那青綠色的小蛇旋轉著(zhù)繞在木棒上，大公雞昂首挺胸，精神抖擻，仿佛要整理一下自己那五顏六色的尾巴，唱歌了……這些就是我昨天在青少年活動(dòng)中心開(kāi)設的手工課上學(xué)到了本領(lǐng)：捏面塑、做軟陶。

　　我的所有作品中，最好看的就要數大公雞了。我們先拿一塊大的粉色面，揉成水滴形，再拿一塊小的紅色面，也成水滴形，又把小“水滴”和大“水滴”：重和，用小刀把小“水滴”切成雞冠子的模樣，然后把大“水滴”后半部分往后折，再拿適量的'白色面，成圓柱體，接著(zhù)搓一些其他顏色的條，粘在圓柱體上，順著(zhù)一個(gè)方向搓，粘在折角處，最后從下方插進(jìn)去，一只大公雞就做好了。

　　最難做的要屬“條紋小人”了，“條紋小人”是用軟陶做的，軟陶很硬，我便把白色軟陶放在手掌上搓呀搓，手都搓紅了，終于搓出來(lái)了一條。我又趕緊去搓藍色軟陶，因為怕白色的干掉， 我以最快的速度搓好了第二條。我把兩擰在一起，兩個(gè)不同顏色的條子就變成了有螺旋條紋的圓柱體。我借來(lái)剪刀剪下一小塊，搓成球做頭，又把圓柱體的前后兩段剪開(kāi)，當成手和腳，再把頭夾在中間，“條紋小人”就做好了。

　　你想成為心靈手巧的新一代嗎？讓我們一起做手工吧。

手工作文300字 篇9

　　今天，我興高采烈地來(lái)到了金筆學(xué)校。你知道為什么嗎？因為我們要上手工課，我已經(jīng)準備好了黃豆、黑豆、綠豆……

　　上課了，老師先給我們講了一下如何做，又拿出了自己的作品，我心里默默地想：老師做得這么好看，我肯定做不了那么好看。老師好像看出了我的'心思，便說(shuō)：“只要有耐心，就一定能成功！”

　　開(kāi)始做了，我看了看小魚(yú)很簡(jiǎn)單，我就開(kāi)始做小魚(yú)吧。我先用鉛筆把小魚(yú)勾畫(huà)出來(lái)，我看到尾巴畫(huà)得有點(diǎn)大了，我就重新畫(huà)了一張。經(jīng)過(guò)幾次修改，我終于把小魚(yú)畫(huà)成了。

　　我用雙面膠把邊覆蓋住，我又小心翼翼的把黃豆粘在邊上。我發(fā)現我的黃豆不夠了，我左顧右盼，同桌有一些黃豆，我問(wèn)同桌：“你可以借我一些黃豆嗎？”同桌爽快地答應了。

　　我做好了，讓老師看，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“做得很好�！比缓�，老師給我們拍了一張合影。這節課真是有趣��！我真想每一節課都上手工課，那該多好��！

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