手工作文400字

手工作文400字匯編7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的手工作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手工作文400字 篇1

　　在每個(gè)人的記憶里有許許多多的第一次，例如：第一次煮飯；第一次走夜路；第一次離開(kāi)家人，而我的第一次即便有很多，但是我最忘不了的是——第一次做手工！

　　小時(shí)候每當畫(huà)畫(huà)，手工課的時(shí)候。我就是一個(gè)格格不入的人！因為我不知道做什么，所以我印象最深刻的還是第一次做手工。

　　我小的時(shí)候特別討厭手工課，所以在幼稚園的時(shí)候都是老師幫忙做，我還記得第一次嘗試做手工的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我還在上小學(xué)一年級，上美術(shù)課那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)沒(méi)有那么討厭畫(huà)畫(huà)了，但還是討厭手工課！

　　上課的時(shí)候我看著(zhù)同學(xué)們那胸有成竹的'樣子時(shí)，我還在猶豫，我下定決心的時(shí)候，同學(xué)們早已經(jīng)開(kāi)始一半了，我按照老師的步驟做。

　　我拿出材質(zhì)，把卡紙切成一小條的，一開(kāi)始我就做錯了！顯然我的信心受了打擊，心里總是怕出錯，每當我見(jiàn)同學(xué)們做的又快又好的時(shí)候，總要傷心一番！心里想著(zhù)：唉！我還是不太會(huì )做手工，但是又想著(zhù)繼續做，終于在幾次失敗后剪出來(lái)了，但是一個(gè)大問(wèn)題又接踵而至，“粘貼”我非常容易貼錯，心里空落落，想放棄，但是又看見(jiàn)同學(xué)們做的，又不服輸，不管怎樣，都要做下去。最后雖然做的不太好，但也算成長(cháng)了。

　　我不僅僅成長(cháng)了一步，還跨越了一大步，慢慢的，我發(fā)現了畫(huà)畫(huà)與手工其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要在生活中經(jīng)常做！只不過(guò)我沒(méi)有信心而已！

手工作文400字 篇2

　　今天中午，我剛剛吃完飯，正想上樓做作業(yè)，突然想起：我上作文課那里的老師要我每一節課做一個(gè)手工來(lái)上課，沒(méi)做的就要扣印章了。我立即跟爸爸媽媽說(shuō)明了這件事情，然后就去做手工，我用的材料有：蘋(píng)果、牙簽、白紙、透明膠和剪刀。先用牙簽穿一個(gè)眼睛，然后用那根牙簽當它的鼻子穿進(jìn)里面，然后再用其它四根牙簽當它的手腳穿進(jìn)里面，然后把白紙當它的頭發(fā)用剪刀一根一根剪下來(lái)，再用透明膠把紙條一根一根貼上去。

　　整個(gè)蘋(píng)果小人就做完了，它活潑可愛(ài)，好像在和我打招呼，微笑了一下，它整個(gè)身子紅紅的，沒(méi)有一處地方是不同顏色。它的眼睛小小的，像兩顆小珍珠。它的鼻子很長(cháng)，像大象一樣長(cháng)。手和腳很短小，像小矮人的手腳，整個(gè)小人像是活潑生猛的運動(dòng)員。我不得不給爸爸媽媽看，媽媽一看，驚訝地說(shuō)：“啊!做得好好看，我還以為這么短的時(shí)間你做得很丑呢!沒(méi)想到做得這么好!”我給爸爸看：“哇!真像個(gè)會(huì )動(dòng)的'小人呀，你真厲害!”哈哈，別小看我哦!

　　我去給了老師看，老師發(fā)現了我的缺點(diǎn)，說(shuō)了我不足的地方，我以后也會(huì )改正。煩死，下次做一個(gè)更好的出來(lái)。同學(xué)們，你們會(huì )做我這一個(gè)小人嗎?

手工作文400字 篇3

　　今天，在一堂語(yǔ)文課上，老師要教我們折紙盒。同學(xué)們都既興奮又好奇——一張紙是如何變成一個(gè)紙盒的呢?

　　丁零零……上課了，語(yǔ)文老師準時(shí)出現在講臺上，手里拿著(zhù)一張長(cháng)方形的紙。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，開(kāi)始折紙。同學(xué)們都目不轉睛地注視著(zhù)老師，看老師是如何將一張普通的紙折成一個(gè)小紙盒的。只見(jiàn)老師三下五除二就把紙折成了一個(gè)小紙盒�？匆�(jiàn)老師如此容易就把一個(gè)紙盒折好，同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了!”可是當老師教我們做的時(shí)候，同學(xué)們卻傻了眼�！疤�難了!”“好難哪!”一聲聲抱怨響了起來(lái)。同學(xué)們都感嘆：“看花容易繡花難!”

　　在老師一遍又一遍反復仔細的教導下，同學(xué)們終于能折出紙盒了。之后，在一遍又一遍的.嘗試下，同學(xué)們越來(lái)越嫻熟，終于也可以像老師那樣熟練地把紙盒折好了。真是熟能生巧哇!

　　老師還告訴我們，紙盒不只是用來(lái)折一折玩一玩的，它還有實(shí)際用途呢!比如裝垃圾、裝玩具等，用途可多啦。真是變廢為寶哇!

　　這小小的紙盒竟有如此妙用，只要我們善于動(dòng)手動(dòng)腦，就能為生活增光添彩。

手工作文400字 篇4

　　今年，我們已經(jīng)從寒假宅到了兒童節，疫情雖然延緩了我們開(kāi)學(xué)的腳步，但沒(méi)有延緩我們成長(cháng)的腳步。在空中課堂學(xué)習之余，手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣，同學(xué)們，快來(lái)看看我的手工作品吧！

　　迷你黃鶴樓是我最得意的.作品，這是我和爸爸一起設計制作的，我倆分工明確，我負責在紙箱盒上畫(huà)出黃鶴樓的外形和裁剪，爸爸負責用一次性筷子拼裝底座。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準備，我倆終于可以進(jìn)行最后的拼裝和組接了，爸爸手把手地教我怎么用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個(gè)部件。最終，我們的小小黃鶴樓終于做成功了，看，是不是非常漂亮？

　　空中課堂的美術(shù)課也非常有意思，我跟著(zhù)老師的要求，還制作了卡通口罩，希望它可以幫大家擋住新冠病毒。

　　超輕粘土也是我的好伙伴，軟軟的粘土可以變成各種樣子，我輕輕地捏出了保衛我們大武漢的醫生，希望所有白衣天使健健康康，開(kāi)開(kāi)心心！

　　我還捏出了大家最?lèi)?ài)吃的熱干面和一些卡通娃娃，每次看到熱干面我都想流口水，尹老師都夸我手巧呢！

　　手工DIY讓我的宅家生活變得豐富多彩，希望我們的大武漢變得越來(lái)越好！

手工作文400字 篇5

　　我是一個(gè)特別愛(ài)好手工制作的人，也喜歡結交心靈手巧的朋友，因為一起做手工的時(shí)候會(huì )很快樂(lè )。但是有的人一直不理解，為什么這么多的人喜歡手工，舉個(gè)例子，就像一個(gè)手機殼子或者是一個(gè)布偶，花很少的錢(qián)就可以買(mǎi)一個(gè)特別漂亮的，但是很多人和我一樣喜歡收集購買(mǎi)各種材料然后花費很長(cháng)時(shí)間自己制作。不愛(ài)好手工的人，是不會(huì )懂得自己動(dòng)手的快樂(lè )的。

　　有些人的想法很正確，手工制作出來(lái)的東西商場(chǎng)上都有銷(xiāo)售，甚至做工工藝都比自己手工制作的小配件精美好看，但是自己制作的物件是自己用心制作的，創(chuàng )意也是自己考慮了很久的，所以在自己看來(lái)自己制作出來(lái)的東西是最好看的，當然也是獨一無(wú)二的，世界上絕對沒(méi)有一模一樣的。

　　最重要的是，在做手工的過(guò)程中，會(huì )從很多方面讓自己的能力得到鍛煉。做手工會(huì )豐富自己的`想象力，為了制作出最精美的手工，自己要強迫自己有一個(gè)特別好的創(chuàng )意。做手工會(huì )培養自己的毅力，做手工一般是比較繁瑣的，當自己做了一半不想繼續的時(shí)候，想起整個(gè)手工的艱辛，和自己制作完成的部分，這些都會(huì )激勵著(zhù)自己繼續完成這個(gè)手工。做手工也會(huì )帶給自己一種成就感，看到自己的手工藝品，就會(huì )受到一種鼓舞，感覺(jué)自己其實(shí)是一個(gè)心靈手巧的人，讓自己在生活的更多方面發(fā)揮自己的特長(cháng)。

　　我認為做手工是一件很快樂(lè )的事情啊。

手工作文400字 篇6

　　今天，我和媽媽去公園里玩，發(fā)現那里有個(gè)做手工的叔叔，他一手拿著(zhù)橡皮泥，一手拿著(zhù)小竹棒，做出各種精美絕倫的手工藝品。他不但做得快，而且非常好看，過(guò)了一會(huì )兒，他就做了兩只吃桃子的`小老鼠，簡(jiǎn)直是栩栩如生，可愛(ài)極了！我看了好久，心想：回家我也要做。

　　一到家，我就拿出一大箱橡皮泥，抓了一大把。本想可以做好的，可是沒(méi)想到，橡皮泥像一條蛇，緊緊地纏繞著(zhù)我的手，我一會(huì )兒用水洗，一會(huì )兒用手拿，好半天才處理掉，我的臉氣鼓鼓的，像一個(gè)大皮球，我大聲地喊道：“我不要學(xué)了，這個(gè)太麻煩了！”

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她和顏悅色地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多多努力，總會(huì )成功的�！蔽衣�(tīng)了心里暖暖的，想想媽媽一直在身邊耐心地陪伴我，指導我，我怎么能這么任性，說(shuō)不學(xué)就不學(xué)了？“我要學(xué)好，一定會(huì )學(xué)好！”我暗暗對自己說(shuō)。我想著(zhù)那位叔叔的動(dòng)作，學(xué)著(zhù)他的樣子，耐心地揉泥，再全神貫注地做出自己想要的造型，不一會(huì )兒就做了一只老鼠。我興奮不已地拿給媽媽看，媽媽對我豎起了大拇指。我驕傲極了，大喊：“太棒了！我成功了！”我迫不及待地告訴家里的每一個(gè)人。

　　今天，我學(xué)會(huì )了做手工，也明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

手工作文400字 篇7

　　今天我們上了一節手工課，這次手工課很有意義。材料是學(xué)校給我們準備的。上周五趣味運動(dòng)會(huì )以后老師就把它們發(fā)給我們了，讓我們回家自由設計創(chuàng )作，這個(gè)星期五要進(jìn)行設計大賽。這次我們還比誰(shuí)最有創(chuàng )意，最有創(chuàng )意的人，還會(huì )獲得老師的獎勵。

　　下午，一節課過(guò)后，我們的比賽就開(kāi)始了。有兩位家長(cháng)也來(lái)了，給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到制作中來(lái)。

　　我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子，穿到線(xiàn)上，我們都聚精會(huì )神的穿珠子，珠子太小，孔隙又太小，串起來(lái)真心不容易，有時(shí)候，真會(huì )讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的'感覺(jué)，有時(shí)候，盯得太久，眼睛都發(fā)花了，你需要放下它們，休息一會(huì )再做，要不然，那細細的線(xiàn)是穿不過(guò)去的。有時(shí)，會(huì )聽(tīng)-到珠子落到地上再彈起來(lái)的聲音，那聲音如同大珠小珠落玉盤(pán)般清脆，動(dòng)聽(tīng)。

　　班里有不少同學(xué)都了串手鏈，而我卻別具一格，我串了一個(gè)很長(cháng)的項鏈，過(guò)了一會(huì )兒，老師就開(kāi)始選誰(shuí)最有創(chuàng )意了。我地作品因為太單調，沒(méi)被選上，心中有小小遺憾，不過(guò)，也很開(kāi)心，自己的作品，怎么看都覺(jué)得美。不過(guò)，我得跟串的好的同學(xué)學(xué)習，爭取自己能創(chuàng )作出一個(gè)比較復雜一點(diǎn)，并且還有特色的作品來(lái)，到時(shí)候，要讓老師對我刮目相看。

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