圣誕節活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來(lái)制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的圣誕節活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節活動(dòng)總結1
接近元旦，圣誕后留下的余樂(lè )依然充溢在大家的心中，寒寒烈風(fēng)，暖暖故事，這個(gè)學(xué)期即將結束，在這不一樣的季節里，大學(xué)生__社團走過(guò)了不一樣的道路。為了加深__社團內部的交流，促進(jìn)成員之間的交流，認識彼此，了解彼此，__社團舉辦了“圣誕后的`狂歡”交流活動(dòng)，現將此次活動(dòng)的情況匯報如下。
一、基本概況
20__年12月27號晚上19：05-21：25，新教學(xué)樓104順利地開(kāi)展了“圣誕后的狂歡”交流活動(dòng)。交流活動(dòng)的開(kāi)始比原定的時(shí)間推遲了5分鐘，同時(shí)活動(dòng)結束時(shí)間也比原定時(shí)間延后了整整25分鐘。此次活動(dòng)經(jīng)歷了三大環(huán)節，自我介紹環(huán)節，游戲環(huán)節，自由交流環(huán)節。首先是自我介紹環(huán)節，讓參與交流活動(dòng)的每一位成員都自我介紹。然后是游戲環(huán)節，大家的參與熱情高，活動(dòng)氣氛熱烈。最后一個(gè)環(huán)節是自由交流，成員之間相互交流。21點(diǎn)25分，整個(gè)交流活動(dòng)順利結束。指導老師由于沒(méi)有空，此次活動(dòng)并沒(méi)有出場(chǎng)。
二、活動(dòng)準備和主要分工：
采購活動(dòng)所需物品材料：__;
活動(dòng)的黑板字體工作：__;
活動(dòng)流程的ppt制作：__;
會(huì )場(chǎng)布置及會(huì )場(chǎng)的申請：__;
多媒體操作及會(huì )場(chǎng)音樂(lè )配置：__
現場(chǎng)攝影工作負責：__;
老師的邀請：__;
三、活動(dòng)效果
此次活動(dòng)由__社團大一成員策劃和組織，前期準備工作較好，大家的協(xié)調合作意識強，為此次活動(dòng)的順利展開(kāi)埋下較好的伏墊，整體來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)達到了交流的效果。主要突出以下幾個(gè)方面。
(1)前期準備工作較為充分，成員之間的協(xié)調合作性較好;
(2)成員的活動(dòng)積極性和參與性比較強;
(3)物資預算明確，所需物資適量購買(mǎi);
(4)突發(fā)情況的處理較好，保證了活動(dòng)順利進(jìn)行;
(5)成員的熱情較高，大家玩得盡興投入;
(6)成員的相互認識性加強了，新成員也融入了新環(huán)境中;
(7)后期現場(chǎng)清理好。
四、活動(dòng)不足
(1)人員分工不清晰，活動(dòng)前雖然進(jìn)行了基本的人員分工，但在現場(chǎng)時(shí)卻顯得混亂;
(2)時(shí)間觀(guān)念不夠強，在布置活動(dòng)現場(chǎng)時(shí)，由于沒(méi)有抓緊時(shí)間，而造成了延遲活動(dòng)的開(kāi)幕;
(3)活動(dòng)時(shí)間控制不好，游戲環(huán)節過(guò)于冗長(cháng)，以至最后耽擱了活動(dòng)的結束;
(4)主持人變動(dòng)影響了主持效果，原來(lái)安排好的主持人卻由于喉嚨痛以至換了主持人后，效果不好。然后原定主持人卻擅自返回主持，影響了主持效果，顯得混亂;
(5)由于人員變動(dòng)大，同時(shí)有些成員并不配合，拖延了時(shí)間，影響了效果;
(6)游戲節目較豐富，但游戲缺乏一定的新鮮感，不可能同時(shí)滿(mǎn)足所有的成員，讓他們活躍其中，現場(chǎng)氣氛顯得有些沉悶。
五、活動(dòng)經(jīng)驗教訓
此次活動(dòng)雖然順利進(jìn)行了，但也暴露了我們的一些不足和缺點(diǎn)，針對所暴露的缺點(diǎn)，我們應該汲取每一次教訓，努力改進(jìn)，不斷改善，認真做好每一步，避免下一次再出現類(lèi)似的問(wèn)題。只有不斷追求改進(jìn)和進(jìn)步，我們才能搞好每一次活動(dòng)。
圣誕節活動(dòng)總結2
活動(dòng)成功結束之后，回想起最開(kāi)始我們園商量圣誕節到底要不要辦，因為擔心圣誕節這一西方的節日會(huì )搶過(guò)我們國家節日的風(fēng)頭這樣的想法是多么想太多啊!我們園雖然是一個(gè)偏向于私塾教育的中式幼兒園，但這并不妨礙我們接納西方的節日，通過(guò)節日的活動(dòng)來(lái)完成我們對孩子的教育和幫助啊!還好最開(kāi)始的商量，最后還是商量出了“辦”這樣一個(gè)結果，不然又得錯過(guò)和孩子們愉快一整天的機會(huì )吧?
值得一提的是，這一次的圣誕節活動(dòng)，我們把孩子們的家長(cháng)們也加入了進(jìn)來(lái)，讓平常那些忙得接不到孩子的家長(cháng)也正式放下工作好好陪了孩子們一整天。這次活動(dòng)中最成功的也就是親子互動(dòng)的環(huán)節了。通過(guò)親子互動(dòng)的環(huán)節，我們也看出了孩子的家長(cháng)們在一種更加關(guān)心孩子的心情里把孩子的教育提上了“議事日程”。孩子的家長(cháng)們還向我們反映，這樣的節日活動(dòng)給他們如何帶孩子在玩的過(guò)程中就把“學(xué)”這一件事情做好，給他們的家庭教育提供了思路。這是我們這次活動(dòng)非常成功的`一點(diǎn)，也為我們未來(lái)的節日活動(dòng)如何展開(kāi)提供了方向。
在這次活動(dòng)的過(guò)程中，有幾個(gè)孩子在活動(dòng)中突然哭了，那一會(huì )兒可把我們所有在場(chǎng)的老師以及孩子的家長(cháng)給嚇到了。我們不知道孩子們怎么會(huì )在玩游戲的時(shí)候哭，場(chǎng)面甚至都有一些混亂了，后來(lái)經(jīng)過(guò)這些孩子們最喜歡的x老師的照顧，他們又喜笑眉開(kāi)了。過(guò)后我也問(wèn)了x老師，他們是為什么哭，又是說(shuō)了些什么話(huà)把他們給哄好了。X老師說(shuō)那些孩子平時(shí)的時(shí)候也有點(diǎn)這樣，好像是一種磁場(chǎng)的影響，她在教學(xué)的過(guò)程中總結出，他們哭的時(shí)候，她就過(guò)去給他們說(shuō)幾句安他們心的話(huà)，他們就會(huì )笑著(zhù)恢復過(guò)來(lái)了。對于這一小插曲，我也意識到幼兒園教育需要特別注意的地方，以及還有很多我不了解孩子們習慣的地方，這些不能等到活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現出來(lái)，當然活動(dòng)中發(fā)現了也算好的，但更好的還是在平時(shí)的教育中就發(fā)現并改善好，不讓孩子們過(guò)長(cháng)時(shí)間存留著(zhù)問(wèn)題。
這次的圣誕節活動(dòng)，整體來(lái)說(shuō)還是非常滿(mǎn)意的。既有孩子們都相信的圣誕老人出現，也有家長(cháng)們的陪伴，我們這些做老師也因為這次活動(dòng)與孩子們有了更加難忘的回憶，以后流水的孩子鐵打的老師，這些與孩子的回憶就成為了孩子留給我們老師最珍貴的回憶了。
圣誕節活動(dòng)總結3
長(cháng)襪子是平安夜收禮物用的，平安夜要吃蘋(píng)果就能平平安安了，圣誕老人會(huì )給小朋友們送禮物，圣誕帽，圣誕樹(shù)彩燈等是用于裝扮節日氣氛的…..為了讓幼兒了解“圣誕節”這個(gè)節日，樂(lè )于和小朋友們一起熱熱啦鬧鬧的過(guò)節，20xx年12月25日上午，XXX鎮中心幼兒園開(kāi)展了 “圣誕節快樂(lè )”活動(dòng)。
首先，老師向幼兒們講解圣誕節的來(lái)歷以及時(shí)間，幫助幼兒簡(jiǎn)單了解。隨后展示圣誕節的圖片和實(shí)物，并講解它們各自的用途�；顒�(dòng)最后，老師請幼兒隨著(zhù)音樂(lè )《叮叮當》感受節日的氛圍大家一起來(lái)裝扮圣誕樹(shù)。
孩子們在整個(gè)活動(dòng)中，興趣濃厚，對圣誕節也有了簡(jiǎn)單的'了解，在最后的布置圣誕樹(shù)的環(huán)節孩子們的參與性非常的高。小班的孩子年齡較小動(dòng)手能力較弱，所以有少部分的幼兒還是需要教師幫忙。
圣誕節活動(dòng)總結4
12月25日星期二上午，我們小學(xué)成功舉辦了圣誕親子游�；顒�(dòng)。
24日下午，我校全校教職員工就頂著(zhù)寒風(fēng)把我們小學(xué)裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在我們小學(xué)的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚，我們小學(xué)頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。
25日一大早圣誕老人就在大門(mén)口笑迎著(zhù)每一個(gè)小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來(lái)到學(xué)校，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿，好多同學(xué)都是自己寫(xiě)的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，同學(xué)們和家長(cháng)一起進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后，同學(xué)們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè )的玩著(zhù)每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的.一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓同學(xué)感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。
今年，我校積極動(dòng)腦，精心策劃，以游校的的形式來(lái)舉行了本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們玩得開(kāi)心，每個(gè)同學(xué)都體驗到了成功的喜悅。也讓家長(cháng)和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動(dòng)的樂(lè )趣。
在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)表現棒極了，絕大多數同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有6個(gè)印章，不愧為能干寶寶！同學(xué)們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，好開(kāi)心。
通過(guò)這次的游�；顒�(dòng)，讓同學(xué)們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功；通過(guò)游�；顒�(dòng)，讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；通過(guò)游�；顒�(dòng)，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學(xué)們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節日。
活動(dòng)當天，雖然很寒冷，但家長(cháng)、同學(xué)還是堅持到了最后，大家一起見(jiàn)證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長(cháng)抽取了幸運寶寶（非常開(kāi)心，我們班有三個(gè)寶貝被抽中），最后由唐校長(cháng)為幸運寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂(lè )、茁壯成長(cháng)！
圣誕節活動(dòng)總結5
12月24日上午，幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動(dòng)。
24日一大早，我園全園教職員工就頂著(zhù)寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。由實(shí)習老師扮演的米妮和米奇在大門(mén)口笑迎著(zhù)每一個(gè)小朋友。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來(lái)到幼兒園，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫(xiě)的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，孩子們在爸爸媽媽的.帶領(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè )的玩著(zhù)每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來(lái)舉行了本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒�(dòng)雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現棒極了，絕大多數孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶。孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，好開(kāi)心。
通過(guò)這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功；通過(guò)游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖；通過(guò)游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節日。
圣誕節活動(dòng)總結6
這次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，氣氛很好，孩子們表現很好，受到家長(cháng)的好評。
表演節目的環(huán)節還可以，孩子們表演的很好，尤其是親子活動(dòng)。家長(cháng)的熱情很高，表演很精彩，增強了家長(cháng)與孩子之間的感情，同時(shí)培養了孩子的自我表達能力，環(huán)節銜接也很好，尤其孫老師的舞蹈更是轟動(dòng)一時(shí)。
篝火活動(dòng)有一些缺點(diǎn)，場(chǎng)地比較大，麥克的聲音比較小，父母聽(tīng)不清楚，父母在圈子開(kāi)始的時(shí)候不知道做什么，拔河的時(shí)候比較混亂。沒(méi)有明確的階級區分，夾球時(shí)有一些失誤。整個(gè)篝火需要很長(cháng)時(shí)間。一些孩子
1、前期宣傳不到位，各班老師和家長(cháng)溝通不太好。
2、放音樂(lè )的時(shí)候太快，音樂(lè )的音和音都沒(méi)有掌握好。
3、室內燈光比較暗，家長(cháng)和孩子終于出來(lái)了。
4、篝火晚會(huì )期間，老師之間的配合不是很好，老師也不了解整個(gè)環(huán)節。
5、送禮的.時(shí)候，混亂無(wú)序。父母自己帶。
每次活動(dòng)都會(huì )有突發(fā)事件，沒(méi)想到怎么處理。不過(guò)整個(gè)活動(dòng)還可以，得到了家長(cháng)的認可，孩子進(jìn)步很大。每次孩子們鍛煉的時(shí)候。每一次活動(dòng)也會(huì )給我們更多的體驗。
圣誕節活動(dòng)總結7
20xx年12月25日星期二上午，xx小學(xué)成功舉辦了圣誕親子游�；顒�(dòng)。
24日下午，我校全校教職員工就頂著(zhù)寒風(fēng)把XX小學(xué)裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在XX小學(xué)的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚，XX小學(xué)頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。
25日一大早圣誕老人就在大門(mén)口笑迎著(zhù)每一個(gè)小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來(lái)到XX小學(xué)，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿，好多同學(xué)都是自己寫(xiě)的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，同學(xué)們和家長(cháng)一起進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后，同學(xué)們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè )的玩著(zhù)每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的'形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓同學(xué)感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。
今年，我校積極動(dòng)腦，精心策劃，以游校的的形式來(lái)舉行了本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們玩得開(kāi)心，每個(gè)同學(xué)都體驗到了成功的喜悅。也讓家長(cháng)和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動(dòng)的樂(lè )趣。
在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)表現棒極了，絕大多數同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有6個(gè)印章，不愧為能干寶寶!同學(xué)們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，好開(kāi)心。
通過(guò)這次的游�；顒�(dòng)，讓同學(xué)們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功;通過(guò)游�；顒�(dòng)，讓師生們共同感受到了唐婧XX小學(xué)大家庭的溫暖;通過(guò)游�；顒�(dòng)，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學(xué)們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節日。
活動(dòng)當天，雖然很寒冷，但家長(cháng)、同學(xué)還是堅持到了最后，大家一起見(jiàn)證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長(cháng)抽取了幸運寶寶(非常開(kāi)心，我們班有三個(gè)寶貝被抽中)，最后由唐校長(cháng)為幸運寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂(lè )、茁壯成長(cháng)!
圣誕節活動(dòng)總結8
在圣誕節即將到來(lái)之際，xx學(xué)院學(xué)生會(huì )——學(xué)習部特舉辦了“圣誕狂歡夜”聯(lián)歡晚會(huì )，和科大學(xué)子一道，共同慶祝這個(gè)西方的傳統節日，晚會(huì )還得到了來(lái)自機械學(xué)院相助。
在晚會(huì )開(kāi)始前數周，20xx級兩個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始準備圣誕合唱歌曲，同時(shí)也為28日晚的晚會(huì )造勢，圣誕歌曲“大合唱”是西方傳統的迎接圣誕節的方式之一，在西方，每年自感恩節之后，便進(jìn)入了“圣誕節時(shí)間”，到時(shí)街頭小巷會(huì )經(jīng)�？吹綖槁啡顺フQ歌曲的團體，這些團體還會(huì )走進(jìn)醫院，為只能在病床上過(guò)圣誕節的病人獻上圣誕歌曲，并帶去節日的祝福和禮物;他們還會(huì )走進(jìn)社區的孤兒院、養老院等地，為那些處在困境中的人們帶去關(guān)愛(ài)和祝福，現在在科大，我們延續了這樣的傳統，為科大的學(xué)子奉獻了一首首悅耳動(dòng)人的圣誕歌曲，得到了科大學(xué)生的廣泛好評。
晚會(huì )進(jìn)行得精彩絕倫、高潮四起。分別進(jìn)行了合唱、游戲、歌曲、魔術(shù)，相聲、舞蹈等環(huán)節。
游戲環(huán)節：此次游戲形式新穎，英語(yǔ)學(xué)習交流氛圍濃重。分別有：氣球大爆炸游戲、瘋狂尋寶、嗑瓜子比賽、英文歌曲接龍。游戲全程均為英語(yǔ)交流，外交標準的美式發(fā)音一級溫迪敏同學(xué)準確無(wú)誤的翻譯使很多同學(xué)的發(fā)音得到糾正，同時(shí)在游戲過(guò)程中一些基本的日常交際語(yǔ)也在游戲中教授給了大家，成功的進(jìn)行了一次寓教于樂(lè )的意義非凡的圣誕狂歡，同時(shí)也是一次令大家獲益匪淺的學(xué)習經(jīng)歷。
節目環(huán)節：本次聯(lián)歡晚會(huì )的節目質(zhì)量上乘且頗受大家好評。本次節目來(lái)自于全校各社團的相助：晚會(huì )開(kāi)始是由大一兩個(gè)班級帶來(lái)的圣誕合唱。合唱隊著(zhù)裝整齊，手捧蠟燭，在昏暗的.燈光下唯美溫暖，十分具有圣誕氣氛;來(lái)自科大魔術(shù)協(xié)會(huì )的同學(xué)為大家獻上了一場(chǎng)精彩絕倫，神秘莫測的魔術(shù)秀;來(lái)自機械學(xué)院的徐公卿同學(xué)為大家獻上了一首極具內蒙古民族特色的草原歌曲《英雄上馬的地方》由于現場(chǎng)蒙生較多，這首歌使得現場(chǎng)觀(guān)眾與歌者產(chǎn)生共鳴，掌聲迭起。
晚會(huì )中又一精彩環(huán)節就是四位“圣誕老人”的“神秘到來(lái)”，為大家獻上了節日禮物，再次將晚會(huì )推向了高潮。兩位“圣誕老人”以及兩位“圣誕女孩”在現場(chǎng)不斷出現的滑稽可愛(ài)的動(dòng)作與互動(dòng)成為了晚會(huì )一道溫馨而靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，觀(guān)眾紛紛前去與“圣誕老人”和“圣誕女孩”合影留念。
在晚會(huì )的進(jìn)行過(guò)程中，情侶觀(guān)眾的表白更是感人至深，還有被“強制組合”的“情侶表白”也為晚會(huì )增添了幾分娛樂(lè )色彩。
在晚會(huì )的末尾，現場(chǎng)觀(guān)眾紛紛拿起筆，寫(xiě)下了自己對于即將過(guò)去的20xx年的難忘的事情，也展望了未來(lái)的一年的期望和祝福，晚會(huì )就在這樣的和諧氣氛中落下了帷幕。
今年的圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )結束了，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我們無(wú)不期待在明年的圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )上還能見(jiàn)到那一張張迷人的笑臉。我們一起相約，明年再見(jiàn)。
圣誕節活動(dòng)總結9
12月25日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)我們本著(zhù)豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的�？傮w來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達到了預期效果，孩子的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
1、活動(dòng)內容豐富精彩，編排得當，引人注目。
2、大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節都考慮的非常周全。
3、在未安排的情況下，能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗、參與，努力給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子的展現空間，進(jìn)行自我展現和學(xué)習。
這次圣誕節的`活動(dòng)所有學(xué)生會(huì )同學(xué)參與熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動(dòng)。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動(dòng)可以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)內容較豐富，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂(lè )，我們開(kāi)展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎，參與熱情很高，是這次活動(dòng)比較成功的地方：
1。圣誕老人在活動(dòng)中起到很好的引導作用，及時(shí)調整各個(gè)游戲項目間的參與人數；
2。所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲；
3。學(xué)生會(huì )成員之間配合靈活，在游戲中調動(dòng)活動(dòng)氣氛，使游戲更有趣；
4。很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹(shù)等布置，有圣誕節的氣氛。
圣誕節活動(dòng)總結10
為了迎接圣誕的到來(lái)，也為了讓班上同學(xué)感到集體的溫暖，并很好的展示自己的才華，增加同學(xué)的膽量，合作能力和實(shí)踐能力，我們班舉辦了這次班級圣誕晚會(huì )。由于前期準備比較充分，晚會(huì )的舉辦非常順利并取得了一定的成功。
一、前期準備
1、在晚會(huì )的前一周班長(cháng)及文娛委員已經(jīng)開(kāi)始對獎品、氣球和零食等開(kāi)始采購。
2、晚會(huì )的前一周，每個(gè)寢室積極排練節目，文體委員及班長(cháng)選拔主持人，最終由xx和xx擔任，他們被任命后，開(kāi)始準備開(kāi)場(chǎng)白和前期的背景音樂(lè )。
3、晚會(huì )的前三天，由文體委員收集好各寢室報上來(lái)的節目，并合理地排序，然后與主持人們討論串詞。
4、晚會(huì )開(kāi)始的前的三個(gè)小時(shí)，文體委員組織分派志愿者們去取已經(jīng)買(mǎi)好的'食品，裝飾道具及獎品等。每個(gè)志愿者及班委都很積極都在吹氣球，搬凳子，撕膠布等。由個(gè)子較高的男生把彩紙裝在燈上，女生主要負責將氣球粘在墻上，窗戶(hù)上及黑板上，切水果，發(fā)放零食和垃圾袋，倒飲料。團支書(shū)做好背景需要的PPT。各寢室仍舊抓緊時(shí)間排練，為晚上表演做準備。
二、晚會(huì )進(jìn)行階段
同學(xué)們入座好后，文體委員給各個(gè)評委發(fā)放評分表。主持人以幽默地方式開(kāi)場(chǎng)后，迎來(lái)xx寢室帶來(lái)的合唱《xx》，并帶來(lái)精心編排的小舞蹈，獲得大家一致好評。之后便是xx寢室的T臺秀加廣場(chǎng)舞，由于大家服裝統一，更是四位美女，引發(fā)一陣陣掌聲和歡呼。接著(zhù)就是有xx寢室帶來(lái)的小品《xx》，可能排練時(shí)間倉促，節目有點(diǎn)無(wú)聊。但是，大家依舊在主持人的帶領(lǐng)下，很歡樂(lè )。然后就是第一個(gè)小游戲“搶凳子”，再次給晚會(huì )帶來(lái)一陣高潮，大家玩的很開(kāi)心。
之后，由一個(gè)物電系的友誼之班帶來(lái)了《xx》，大家是歡呼連連。又欣賞了了幾個(gè)歌曲及舞蹈，來(lái)了一個(gè)重磅大作，xx寢室帶來(lái)的脫口秀《xx》，主演韓楊和室友的精彩配合，使得觀(guān)眾大飽眼福。不得不提的還有xx寢室帶來(lái)的性感爵士《xx》也很精彩。之后邀請了外系的觀(guān)眾上臺玩游戲“蘿卜蹲”，又是一陣歡笑連連。劉智慧帶來(lái)的特別節目舞蹈《xx》，贏(yíng)來(lái)大家一致好評。
然后就是最期待的xx寢室用半個(gè)小時(shí)排練出來(lái)的搞笑舞蹈，雖然排練時(shí)間短。但是他們配合地默契十足，不僅整齊，并且非常搞笑。最終迎來(lái)了壓軸節目《xx》，道出了所有同學(xué)的心聲。表演節目同時(shí)統計分數，每幾個(gè)節目過(guò)去后，由主持人公布分數。最后由班委發(fā)放一二三等獎及特別獎，并拍照留念。
圣誕節活動(dòng)總結11
為了增強酒店員工的凝聚力，豐富其生活和工作。按照領(lǐng)導的安排，我們舉辦了一次關(guān)于圣誕節的活動(dòng)�，F將有關(guān)的工作做下總結，具體情況如下：
一、接待人數較下滑原因分析
1、今年12月24日平安夜為周一而不是周末，消費群體均為上班狀態(tài)，且小朋友也在讀書(shū)，對銷(xiāo)售票券數量產(chǎn)生一定的影響
2、票券的銷(xiāo)售數量減少，員工推銷(xiāo)意識有待提高，前提是不斷收集餐廳熟客資料并將相關(guān)推廣內容準確、有效地傳達給到顧客，
二、人員安排方面
1、咖啡廳:23日人手充足，24日略顯緊張，當日已另行安排幫手，服務(wù)不夠細致有待提高;旋轉餐廳:23日—25日安排收銀員及酒吧員值守，以舒緩48樓人員不足，根據當日預定以及時(shí)增加人手協(xié)助服務(wù)，無(wú)特別事項大堂吧：安排一名領(lǐng)班及一名服務(wù)員值守，因接待客人較少，無(wú)需額外增派人手;
洲際宴會(huì )廳:
1、支援人員對西餐操作不熟悉，質(zhì)量有待提高，建議圣誕節前做專(zhuān)場(chǎng)培訓，達標上崗;2、本部廳面服務(wù)人員處于缺編狀態(tài)，此次仍有參與唱詩(shī)班安排，為保證服務(wù)質(zhì)量，建議人事部在明年圣誕節不作西餐人員安排3、現場(chǎng)員工紀律有待加強，因酒店WIFI的便捷及當日節目表演使許多員工未按要求遵守相關(guān)紀律;出品方面：咖啡廳：未按既定的菜單出品，魚(yú)翅湯改成了意大利菜湯，熱菜方面亮點(diǎn)不夠，有出品圣誕火雞，但無(wú)圣誕火腿，客人反饋價(jià)格偏高;
旋轉餐廳：
按照既定套餐出品，客人表示滿(mǎn)意;
洲際廳：
出品按既定菜單出品，但未注意到以下細節：1、自助餐區需增加明星標識，便于客人熟知出品類(lèi)別及取用區域;2、出品高峰期食品出現短缺情況;3、熱盤(pán)出品不夠精細，雖客人無(wú)特別意見(jiàn)，在日后出品方面仍有大的`提升空間;4、廚房部分食品準備不足，下單晚，造成食材缺貨，如：。。。5、西餅房人員缺編嚴重導致甜品區域出品缺乏亮點(diǎn)，西餅出品仍有待提高
服務(wù)方面：
支援人員能夠按照既定的自助餐服務(wù)要求給客人提供服務(wù)，但服務(wù)意識仍有待提高，體現在以下幾個(gè)方面：1、餐臺上客人使用過(guò)的碗碟、餐具未及時(shí)收撤;2、未及時(shí)給客人添加酒水及茶水3、紀律方面不足，員工將注意力轉向節目表演上而未注意客人的感受4、因為迎賓的人數安排不足導致大量客人自行尋找座位，服務(wù)人員未及時(shí)引領(lǐng);5、節目表演準備工作不到位，彩排時(shí)間短，應改為14:00開(kāi)始6、同步轉播設備存在問(wèn)題，檢查工作需提前完成
三、合理化建議
洲際廳:1、自助餐不設酒會(huì )，安排18:00進(jìn)場(chǎng)，避免客人等候的焦慮;2、自助餐臺移至洲際廳外圍，保證宴會(huì )廳內座位充足，3、工作安排不夠細致，有漏洞，需作出合理化安排
旋轉餐廳：新拉手網(wǎng)套餐因多備注一條信息，特殊節假日酒店會(huì )另出安排，及拉手網(wǎng)晚上不得使用，以避免不必要的投訴與糾紛。樓面服務(wù)人員為缺編狀態(tài)，需增加人手，確保服務(wù)質(zhì)量。因節假日多為家庭或情侶用餐，套餐菜牌建議以雙人套餐或家庭套餐為主導。抽獎環(huán)節的流程與注意事項不夠清晰，需以文字形式更新。(如票券的回收程序等)。酒水的贈送可多元化，除紅酒及氣泡酒，可考慮增設其他軟飲或特色飲品
咖啡廳：1、重大節日人手配備仍需增加，確保服務(wù)質(zhì)量;2、節日氣氛不夠濃烈，建議增加圣誕老人及卡通人物巡游次數;3、網(wǎng)購界面仍需注明清楚節假日票券可否使用及注意事項，避免客人不理解及投訴。
圣誕節活動(dòng)總結12
在圣誕節來(lái)臨之際，為了讓孩子們了解圣誕節的風(fēng)俗，感受了解西方文化。12月22日上午，xx幼兒園舉行了圣誕節狂歡活動(dòng)�；顒�(dòng)前老師和孩子們一起精心地裝扮了教室、走廊等環(huán)境，幼兒園彌漫著(zhù)濃郁的圣誕氣息。
活動(dòng)當天，走進(jìn)幼兒園真熱鬧，小三班由家長(cháng)扮演的圣誕老人正給孩子們送上圣誕祝福和禮物，伴著(zhù)圣誕歌曲，讓每個(gè)孩子心里蕩漾著(zhù)無(wú)比的快樂(lè )、幸福。接著(zhù)在圣誕老人的帶領(lǐng)下，孩子們來(lái)到了隔壁班級給小朋友們送上圣誕祝福；中班的小朋友嘗試用紐扣、木棒、黏土等制作出各種各樣富有創(chuàng )意的圣誕樹(shù)；大班的哥哥姐姐互相說(shuō)著(zhù)圣誕的'祝福，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑�？粗�(zhù)一棵棵圣誕樹(shù)就這樣誕生，孩子們的心中充滿(mǎn)了自豪和喜悅。走廊上掛滿(mǎn)了孩子們剪貼的小雪人，雪人隨風(fēng)飄蕩，似乎也在歡呼著(zhù)：“圣誕快樂(lè )！”熱心的家長(cháng)們還準備了圣誕物品，有圣誕樹(shù)、賀卡、圣誕帽、胸針等，更是增添了節日氛圍。
老師還發(fā)動(dòng)孩子和家長(cháng)參與到活動(dòng)中，一同裝扮圣誕樹(shù)。最后，大家一起合影留念，一張張滿(mǎn)是笑臉的照片就是最好的圣誕禮物。孩子們在豐富了知識經(jīng)驗的同時(shí)，提高了綜合能力，相信這是他們童年生活中一個(gè)充滿(mǎn)意義且又難忘的圣誕節！
圣誕節活動(dòng)總結13
作為的承辦單位，社會(huì )實(shí)踐部的每一個(gè)成員都感到無(wú)比的自豪，由于這代表著(zhù)領(lǐng)導對我們的信任和兄弟部分們對我們的肯定。自豪的同時(shí)我們更多體會(huì )到的是肩上那份擔子的份量，領(lǐng)導和兄弟部分們的無(wú)窮期看都寄予其中，因此我們不敢有一絲懈怠，更不敢大意半分。部分上下一心，傾注了很多的時(shí)間和精力在其中，決心不讓身邊關(guān)注我們的人失看。
回首整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，從舞會(huì )的策劃到活動(dòng)結束歷時(shí)兩個(gè)多月。本次舞會(huì )在往年舞會(huì )的基礎上有所改進(jìn)，體現舞會(huì )的新奇性，從而吸引更多同學(xué)和領(lǐng)導加進(jìn)此次活動(dòng)的行列，我們這些經(jīng)驗欠缺的09級干事多次向學(xué)長(cháng)學(xué)姐請教往年舞會(huì )的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，又經(jīng)過(guò)了反復的探討和對有關(guān)資料的搜索積累，終極策劃出了一份完整的方案。
策劃僅僅只是舞會(huì )的第一步，為了使舞會(huì )的氣氛達到狀態(tài)，我部職員決定把舞會(huì )時(shí)所跳的全部舞種熟練的把握，舞會(huì )時(shí)帶動(dòng)所有人使他們迅速進(jìn)進(jìn)角色。而有誰(shuí)來(lái)教我們學(xué)舞蹈卻成了另一個(gè)頭疼的題目，經(jīng)過(guò)商量我們先請來(lái)了大二的學(xué)姐來(lái)教我們跳。
對于我們這一群對舞蹈一無(wú)所知的人來(lái)說(shuō)，要想把舞蹈熟練快速的把握盡非易事，起初幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞種就把我們這群二十一世紀的大學(xué)生急得個(gè)個(gè)抓耳撓腮，但想到我們的舞會(huì )，我們克服了心理上等一系列的障礙迅速進(jìn)進(jìn)了狀態(tài)，很快能夠跟上節拍了。后來(lái)我們請來(lái)了交際舞協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)等人來(lái)為我們指導，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月不中斷的學(xué)習我們終極熟練的把握了每一個(gè)涉及的舞種。在那一個(gè)多月學(xué)舞期間，也進(jìn)一步加深了我們部分職員彼此之間的了解，增進(jìn)了彼此間的感情，對以后各項工作的順利展開(kāi)起到了一定的促進(jìn)作用。
當我們所有的預備工作做好后，由于場(chǎng)地等原因的限制，舞會(huì )審批下來(lái)離舞會(huì )舉辦僅余三天時(shí)間，我們部分上下進(jìn)行了明確的分工，迅速采購面具、水果和彩燈等舞會(huì )所需物品，部分所有人積極配合，在舞會(huì )前夕順利完成了所有的工作，充分體現了我們較高的集體榮譽(yù)感和團結的一面。
12月24日晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)，在各個(gè)兄弟部分的.大力協(xié)助之下，會(huì )場(chǎng)得到了精心的布置，九點(diǎn)整舞會(huì )準時(shí)開(kāi)始，所有參與者戴著(zhù)面具步進(jìn)舞池。伴著(zhù)節奏優(yōu)美的舞曲，大家優(yōu)雅起步，盡情的開(kāi)釋全身每一個(gè)細胞。
九點(diǎn)半左右，我們用熱烈的掌聲迎接王副校長(cháng)等領(lǐng)導進(jìn)進(jìn)舞池，一支雙人舞過(guò)后，舞池中已不復領(lǐng)導和同學(xué)的關(guān)系，而是親人和朋友，領(lǐng)導的那種和藹可親深深的印在了我們的腦海中。領(lǐng)導的參與充分體現了他們對我們活動(dòng)的支持和贊同，也表達了他們對同學(xué)們課余文化生活的關(guān)心和愛(ài)護。我們堅信：在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，一定能把城市學(xué)院建設的更加美好。
圣誕節活動(dòng)總結14
20xx年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們本著(zhù)：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)活動(dòng)的節目?jì)热�、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。
一、是節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目;本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。
二、是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好;從場(chǎng)地的布置、道具的準備、互動(dòng)題目的設置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。
三、是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)表演比較流暢，節目精彩異常;在xx同學(xué)專(zhuān)業(yè)的主持和xx老師妙語(yǔ)連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了不少關(guān)于圣誕節的英語(yǔ)單詞，比如Fahter Christmas，Christmas Tree，Merry Christmas……
隨后表演唱節目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎，加上高年級學(xué)生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
在這次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的努力收獲了自己喜愛(ài)的小獎品，十分開(kāi)心。通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功;活動(dòng)中，讓師生們一齊歡唱著(zhù)We wish you a merry Christmas，頓時(shí)讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。
在這次的圣誕節活動(dòng)，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導，老師。在我們的工作過(guò)程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎品發(fā)放，還是那幕后的.工作，他們都本著(zhù)一心為了孩子們的快樂(lè )默默做出一份貢獻。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲�？偠灾�，在以后的生活中，我們要不斷的提高自我修養，多聽(tīng)多看多學(xué)習他人的活動(dòng)經(jīng)驗，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子最大的展現空間，進(jìn)行自我展現和發(fā)展。
圣誕節活動(dòng)總結15
12月24日上午，xx幼兒園組織全園小朋友以班級為單位舉辦圣誕慶祝和新年活動(dòng)，讓小朋友和家長(cháng)一起體驗西方多元文化，讓小朋友感受到慶祝圣誕和新年的喜悅。
《祝你圣誕快樂(lè )》唱歌慢慢開(kāi)始慶祝圣誕節，迎接新年。先是孩子們用唱歌跳舞的方式向父母表達美好的祝愿，然后父母扮演的圣誕老人出現在紅色大口袋的孩子面前。在孩子們的喜悅和期待中，圣誕老人給每個(gè)孩子分發(fā)了精美的禮物，還告訴了大家圣誕節的起源和傳說(shuō)。
圣誕傳說(shuō)中美麗的圣誕樹(shù)、美麗的圣誕卡和帶禮物的圣誕老人都給每個(gè)孩子帶來(lái)了許多美麗的遐想。懷著(zhù)對圣誕節的美好憧憬，孩子們和他們的父母開(kāi)始制作、切割和粘貼許多漂亮的'掛件、彩色蝴蝶結和絲帶，讓圣誕樹(shù)穿上節日的服裝。在圣誕樹(shù)下，孩子們一起捧著(zhù)圣誕果實(shí)，虔誠地許下美好的愿望和深深的祝福。
在老師的指導下，孩子們把自己許下的圣誕果實(shí)送給了身邊喜歡的人。在祝福聲中，大家再次分享食物。在分享食物的活動(dòng)中，孩子們互相分享朋友從家里帶來(lái)的食物。
分享完美味后，大家圍著(zhù)一棵新圣誕樹(shù)跳舞，《兔子舞》。最后，圣誕節和新年的慶�；顒�(dòng)以笑聲結束。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們了解了西方文化，感受到了集體慶祝節日的快樂(lè )，體驗到了與家人一起工作的樂(lè )趣。在快樂(lè )的節日慶�；顒�(dòng)中，孩子們不僅獲得了情感體驗，擴展了知識，而且大大提高了實(shí)踐能力。
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