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【必備】手工的作文300字匯總9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的手工的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手工的作文300字 篇1
今天下午的勞技課上，老師讓我們用布頭縫一個(gè)自己喜歡的東西。大家可謂是：八仙過(guò)海，狀態(tài)不同呀！
別人先不說(shuō)，首先看看我自己，一開(kāi)始就也了點(diǎn)問(wèn)題——我居然把布的形狀畫(huà)歪了，導致后來(lái)兩片布對不上！我只好又換了塊布，這回我可長(cháng)記性了，先縫再裁！我一點(diǎn)一點(diǎn)小心地縫，生怕再把布搞壞了�？p到一半時(shí)，我把一根自己編的鏈子縫上了！
老不容易搞定了，我在欣賞自己“大作”的同時(shí)，還不忘看別人兩眼的。不是吧，我笑出了聲——有些人縫出的東西，連他自己都叫不上名字。更可笑的是付盈，她縫的貓咪乍一看沒(méi)什么，仔細一看，高低不平的。我問(wèn)她用什么填充的呀，她哈哈大笑：“我用的是小楊用剩的布，又加上硬紙片片！”天，她真是能廢物利用！
再看看小楊的'，里兩針，外兩針，再跑兩處線(xiàn)，不仔細看呀，還真看不出她縫的是星星！
“叮零零……”下課了，大家還有些意猶未盡，七嘴八舌地討論著(zhù)：“唉，本來(lái)以為很容易，誰(shuí)知做成了這個(gè)模樣！”“是啊，是啊……”“看著(zhù)容易做著(zhù)難呀！”
這次的勞技課，讓我深刻地體會(huì )到了什么叫做眼高手低。也讓我明白，做什么事情，都得重視，這樣才能把它做的完美。
手工的作文300字 篇2
冬風(fēng)涼涼，我的心卻暖暖的。因為又到了周五，又到了我們上校本課的時(shí)間了。最讓我驚訝的.是我的媽媽竟然來(lái)了，我都上五年級了，媽媽是第一次走進(jìn)我們的課堂，我內心特別的激動(dòng)。雖然今天的主角是王雨桐和她媽媽?zhuān)俏覌寢寔?lái)幫忙我已經(jīng)很開(kāi)心了。
今天我們要做的是馬蹄蓮花，材料都是桐雨媽媽幫準備的，有彩紙、剪刀、木棍，還有雙面膠。我們按照桐雨和她媽媽的步驟開(kāi)始操作，大家都認認真真地做著(zhù)，不懂的同學(xué)除了讓王桐雨和她媽媽幫忙之外，還有好多人來(lái)找媽媽幫忙，看著(zhù)同學(xué)們在媽媽地幫助下，完成作品，我很自豪。整節課上，我很用心地剪裁，粘貼，最終終于做出了漂亮的馬蹄蓮來(lái)。
回到家里，我查了一下關(guān)于馬蹄蓮的資料，知道了馬蹄蓮因花序而得名。其實(shí)它不是花朵，實(shí)際上它是花序上的苞片……我最喜歡馬蹄蓮的花語(yǔ)，那就是純潔、純凈的愛(ài)。
今天我不但學(xué)會(huì )了做馬蹄蓮花，還增長(cháng)了很多知識，我希望我和同學(xué)們的友情能像這花一樣永遠純潔無(wú)暇。
手工的作文300字 篇3
4月27日中午，水晶老師來(lái)到我們江寺小學(xué)，展開(kāi)了本次活動(dòng)的主題《一塊有故事的手工皂》。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們對生活水平的不斷提高。香皂除了其本身最基本的.功能外，它帶給我們的還有不斷的新喜。
今天，我們要親自制作一塊手工香皂。首先，選擇模具，嘩！好多形狀��！有半圓形，有三角形，有五角形，有玫瑰花形……。我選了一個(gè)三角形，它的三個(gè)角很像爸爸、媽媽和我。我們三個(gè)人撐起了一個(gè)家，一個(gè)幸福的家。顏色選了我最喜歡的粉紅色，氣味選的是媽媽最喜歡的薄荷味。因為我記得她說(shuō)過(guò)，薄荷的味道能讓人心曠神怡。然后，我們把選擇的顏色倒入模具內，再加入溫水，用棒攪拌，這步很關(guān)鍵，要注意的是攪拌的力度要均勻，方向要一致，而且一定要堅持攪拌15分鐘。最后，是冷卻成形，手工皂從模具中拿出，放入配套的袋子中。一件手工品就這樣誕生啦！
半透明的粉色，散發(fā)著(zhù)淡淡的薄荷味，透過(guò)光線(xiàn)的照射，越發(fā)晶瑩、剔透，照亮了我的心……
手工的作文300字 篇4
星期六，我開(kāi)開(kāi)心心地去上輔導班的作文課。我到了教室，坐了下來(lái)，正好老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天要上手工課�！蔽覀內嗦�(tīng)了大聲地歡呼起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師走進(jìn)教室，把手工紙材料發(fā)下來(lái)，我們迫不及待地打開(kāi)袋子，把它拆開(kāi)，看見(jiàn)了一首詩(shī)的`詩(shī)，名叫《賦得古原草送別》。我問(wèn)老師：“這個(gè)叫什么？”老師說(shuō)：“叫古詩(shī)盤(pán)�！崩蠋熣f(shuō)：“首先把盤(pán)子拿出來(lái)，然后把草貼上去，再把太陽(yáng)貼上去……”老師邊講邊示范。做好了，老師讓我們來(lái)試一下，老師說(shuō)：“會(huì )了嗎？”我們說(shuō)：“會(huì )了�！蔽蚁劝驯P(pán)子拿出來(lái)，草貼上去，太陽(yáng)貼上，之后把古詩(shī)帖上去。只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：《草》，唐·白居易，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生。然后把底座放上去就可以立起來(lái)了，我覺(jué)得立不住和有些不好看，我就再添加一些東西。突然，馮佳佳說(shuō)：“做好了�！比缓笪腋蠋熣f(shuō)：“我做好了�！�
突然，葉老師走過(guò)來(lái)拍照，然后全班都做好了，我很開(kāi)心能度過(guò)一個(gè)手工課呢。
手工的作文300字 篇5
星期四下午的手工課，老師要教我們如何制作一張美麗的書(shū)簽，老師準備了各式各樣的小花和干燥花，每朵花的顏色都很特別，有紫色、紅色 、粉紅色、藍色等等，真是讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)大自然存在著(zhù)這么許許多多鮮艷的色彩，想到就令人興奮。
在制作的過(guò)程中，有人說(shuō)要送給老師，當教師節禮物，也有同學(xué)說(shuō)要送給家人，和家人一起分享。我拿了許多小花，黏在小書(shū)簽上，我還加了一點(diǎn)小插圖，十分可愛(ài)。一會(huì )兒，大家都完成了，每個(gè)同學(xué)的卡片都顯得既繽紛又漂亮，我好想全部都帶回家，老師還幫我們保護起來(lái)，大家都滿(mǎn)意極了，我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說(shuō)不出的成就感。
這次的'手工課讓我印象深刻，因為有許多各種不同的花是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我因而得到許多未知的知識和常識，原來(lái)，除了課堂上的學(xué)習，手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。
手工的作文300字 篇6
今天，老師拿了一個(gè)盒子，說(shuō)是彩色跳跳沙。使我疑惑不解，心想到，彩色的沙子居然會(huì )跳，是什么東西呢？
原來(lái)彩色跳跳沙是用沙子做的彈力球，有彩色球和夜光球，作出后的十分好看。
要想做出完美無(wú)暇的作品需要四大部分。
第一部分：準備材料。材料有彩色沙夜光沙，定型器。小水桶和水。彩色沙有各種顏色，有顏色如火的紅色，清澈透亮的藍色和明亮如金的黃色……定型器有圓球形和六邊形。
第二部分：調色。把自己喜歡的顏色沙子放進(jìn)定型器，來(lái)做它的樣子。
第三部分：用水定型。把小水桶裝滿(mǎn)水，再把裝滿(mǎn)沙子的定型器放在水里，泡上五分鐘，一個(gè)既粘又好玩的.彈力球就做出來(lái)了。
第四部分：把彈力球晾干。把彈力球從定型器拿出來(lái)，放在有風(fēng)的地方晾干，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)天衣無(wú)縫的彈力球就做好了。
從這次手工課中讓我明白了，做事要有耐心，否則會(huì )把事做的很糟糕，制作時(shí)還要注意自己的力度，太重會(huì )捏碎，太輕會(huì )耽誤風(fēng)干的機會(huì )。所以做事時(shí)要耐心地面對一切，遇到困難努力想辦法，不要半途而廢。
手工的作文300字 篇7
今天，我們上了一節有趣的手工課，你們知道我們做了什么嗎？不知道了吧，就讓我來(lái)告訴你們吧！我們上了一節捏飯團的手工課。
我們四人一組，我、潘曉彤、林旭杰、劉璇一組。另外兩組有四個(gè)人，還有兩組有三個(gè)人。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)盤(pán)子，而且每桌有一盤(pán)米飯、一盤(pán)胡蘿卜、一盤(pán)香腸、一盤(pán)黃瓜和一瓶番茄醬。
現在我們準備開(kāi)始做，我們先把一次性手套戴上，再用勺子挖一勺子的米飯，用手捏實(shí)，然后用鋒利的剪刀把紫菜剪成適合盤(pán)子的最大的一塊，放在盤(pán)子里，再把捏好的.飯團放好。接著(zhù)分別拿三片胡蘿卜、黃瓜和香腸，把它們剪得小小的放在上面，最后把番茄醬擠在上面，這樣就大功告成了。
還有一件非常重要的事，老師還幫我們用模具做了一只非�？蓯�(ài)的小花貓�；铎`活現，栩栩如生！我們還是第一次做這么香噴噴的飯團，竟然能做得那么逼真，真是讓人愛(ài)不釋手。
老師說(shuō)這個(gè)飯團要和家人一起分享，這才是對父母親偉大的愛(ài)。于是。我滿(mǎn)心歡喜地將飯團帶回了家！
手工的作文300字 篇8
我們周?chē)睦浅６�，如果我們把垃圾埋起�?lái)，它就很難腐化;如果我們把它們燒掉，那就會(huì )污染環(huán)境。而只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，就可以把它們做成飛機、機器人、小花籃……
今天，汪老師就給我們上來(lái)一節手工課。用來(lái)制作的材料都是些不要的'廢品，有卡紙、瓶子等等。我做得是一架飛機，首先我用紫色的卡紙做了一只翅膀貼在礦泉水瓶上，然后用同樣的方法做了另一個(gè)翅膀。接下來(lái)，我用綠色的卡紙做了一個(gè)尾翼。這樣看來(lái)飛機似乎就做好了�？墒侵芏∪娇戳苏f(shuō)：“怎么沒(méi)有螺旋槳呢?”我想：對呀!于是又用紫色卡紙做了一個(gè)螺旋槳。瞧!我的飛機多神氣啊!這時(shí)，其他人也做好了，陳昶翰做了一只綠色的公雞，它的雞冠、雞翅、嘴巴都是綠色的，可真奇怪啊!張君昊做的是一個(gè)高大威武的機器人。最后老師還對我們的作品拍了照片呢!
雖然，我覺(jué)得自己的飛機做得不是很漂亮，但是我覺(jué)得這節課很有意義，我希望大家都能用這種方式來(lái)美化環(huán)境，保護大自然!
手工的作文300字 篇9
周五又是一個(gè)美好的一天，英語(yǔ)階段測試卷交完，我就急三火四地收拾東西，就等著(zhù)今天下午的穿珠比賽。
比賽正式開(kāi)始了，我迫不及待地打開(kāi)盒子。我拿出一根繩子，用剪刀剪開(kāi)一段，然后拿起小珠子耐心地開(kāi)始穿了起來(lái)，我穿著(zhù)穿著(zhù)靈機一動(dòng)，想起了更好的方法，就是要想像們數學(xué)學(xué)習的對稱(chēng)知識那樣有規律地串珠子，我想那樣串起來(lái)的裝飾品會(huì )更漂亮。于是，我就一會(huì )兒串個(gè)海豚，一會(huì )兒串個(gè)花籃，一會(huì )兒串個(gè)珍珠，仔仔細細地串著(zhù)，在我的努力下，我終于穿好了一個(gè)大項鏈，我高興得一蹦三尺高。這時(shí)我又想起一個(gè)主意，就是要串出多層項鏈，這樣看起來(lái)項鏈會(huì )更有立體感。說(shuō)干就干，我又繼續耐心地投入到穿珠子工作之中。
突然，我地手一不小心松了一下，沒(méi)想到，穿好的珠子噼里啪啦的全都落到地上了。這可怎么辦是好呀，我心里急得直想哭。但我沒(méi)有灰心，給自己打氣，心里暗暗的對自己說(shuō)：天上飄來(lái)五個(gè)字，這都不算事。我把散落的.珠子一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，重新又串起來(lái)，終于成功啦！我真為自己感到高興。
這小小的珠子給我們帶來(lái)了極大的樂(lè )趣，讓我通過(guò)比賽提高了動(dòng)手能力，還讓我知道做一件事一定要專(zhuān)注，只有這樣，才會(huì )有成功的希望。
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