初中廣播稿

初中廣播稿

　　如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì )知道廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有好的節目效果，優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的初中廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中廣播稿1

　　你贏(yíng)得十分精彩。

　　無(wú)需掩飾你的微笑。

　　流露在你臉上。

　　但我相信。

　　你心中十分明白

　　征途剛剛開(kāi)始。

　　漫漫長(cháng)路剛剛開(kāi)頭。

　　加油啊，朋友。

　　只有不斷的拼搏。

　　才可以不斷戰勝自己。

　　戰勝一切！

　　向前、向前、向前！

初中廣播稿2

　　這一期我給大家講的是青春這一話(huà)題。

　　青春期的我們在此時(shí)應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔心這個(gè)害怕那個(gè)，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來(lái)一事無(wú)成。

　　曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì )的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長(cháng)大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

　　十七、八歲的年紀，正是有著(zhù)美好憧憬，有著(zhù)豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠存在的，青春時(shí)期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會(huì )全盤(pán)皆輸，輸掉的`并不是自己，還有所有關(guān)心你的親人。

　　青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無(wú)止的長(cháng)，人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢？

　　我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值。

　　在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會(huì )更好的！

　　是的青春仿佛是曇花一現，那是多么的光明與璀璨！

初中廣播稿3

　　致長(cháng)跑運動(dòng)員。

　　磨煉的是非凡的毅力，

　　較量的是超常的體力，

　　拼搏的是出類(lèi)拔萃的.耐力。

　　把長(cháng)長(cháng)的跑道跑成一段漫漫的征途，

　　聽(tīng)！呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，

　　看！獵獵的彩旗在為你加油，

　　加油吧！

　　為了到達終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌！

初中廣播稿4

　　是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，

　　鮮花與掌聲只屬于成功者。

　　這只是因為，

　　堅持就是勝利。

　　或許，鼓勵的話(huà)說(shuō)了太多太多。

　　但，這掌聲發(fā)自我們內心。

　　這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫腵禮物！

　　請記住，

　　我們永遠為你喝彩。

初中廣播稿5

　　"拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重"，

　　拼搏的永遠是勇者，

　　成功也永遠屬于勇于拼搏的'強者。

　　接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，

　　更傳遞一種無(wú)畏、所向披靡的意志。

　　每個(gè)健兒們都在拼，拼體力，拼意志。

　　把自己青春活力盡情揮灑在長(cháng)長(cháng)短短的跑道上。

　　拼搏吧，健兒們，

　　用我們的精神去書(shū)寫(xiě)我們的青春風(fēng)貌去展現我們的青春！

初中廣播稿6

　　青春·記憶

　　音樂(lè )：《方大同— Lights Up》 01：45漸弱播音，播音結束繼續。

　�。�男）花開(kāi)花落茶沉茶��；

　�。ㄅ�）心情積蓄味道幾何。

　�。�男）伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，大家好，我是�。ㄅ�）大家好，我是xxx！

　　背景音樂(lè )：《方大同、薛凱琪—復刻記憶》播音結束后，漸強，播放

　�。�男）記得有次和同學(xué)散步時(shí)討論，要怎樣形容方大同的聲音。他說(shuō)大同的音樂(lè )里帶著(zhù)一種隨性，但又不失深沉。而我感覺(jué)，他的音樂(lè )中似乎有一只手，在我們心上輕輕抓撓。

　�。ㄅ�）

　　《復刻回憶》算是一首老歌了，這首歌原是由日本樂(lè )隊Southern All Stars的桑田佳佑的《真夏的果實(shí)》改編而來(lái)�；貞浝锬翘煊兄�(zhù)晴朗的天空和沙沙的落葉，畫(huà)面有如美好的風(fēng)景畫(huà)，讓人愜意。

　�。�男）青春的故事是一張不被復制的唱片，每個(gè)人都擁有只屬于自己的美好。那些若有似無(wú)的淡淡憂(yōu)傷，點(diǎn)綴在曾經(jīng)的歲月里，構成一幅鏤空的石版畫(huà)，有所缺少，卻又如此完美。

　�。ㄅ�）我時(shí)常想著(zhù)，如果有一天，我們各奔東西，生活里再也不會(huì )擁有對方，那應該是一件多么恐怖的事情。我是個(gè)害怕分別的人，但在僅剩記憶的時(shí)候，我會(huì )收藏好我們青春的唱片，然后繼續勇敢。（男）《復刻回憶》，送給每個(gè)有故事的人。

　　背景音樂(lè )：《金色琴弦練聲曲柚木梓馬遠藤慎》

　�。ㄅ�）經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習方法，今天的將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。

　�。�男）由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習慣于在不加限定的時(shí)間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

　�。ㄅ�）你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著(zhù)你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì )迎來(lái)奇跡！

　�。�男）一、“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著(zhù)文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎上繼續進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

　�。ㄅ�）二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著(zhù)讀音，無(wú)形當中影響了大腦的思維速度。

　�。�男）三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有很多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時(shí)間。

　�。ㄅ�）四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。（男）聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習方法，不斷提高自我。

　　音樂(lè )：《許慧欣—威尼斯迷路》 01：50漸弱，播音，播音結束后，漸強，播放

　�。ㄅ�）“讓我在威尼斯迷路，獨自狂歡慶祝，用孤單的舞步，編織成華麗的演出”這首歌充滿(mǎn)異國風(fēng)情，那饒人的曲調久久纏繞在我們的心間。

　�。�男）人是一種很奇怪的動(dòng)物，很多時(shí)候會(huì )跟著(zhù)感覺(jué)走，在下一個(gè)路口，是酸是甜是苦是辣，或許只有未來(lái)才知道。

　�。ㄅ�）累了就放空自己，輸了就告訴自己下次還有機會(huì )贏(yíng)回來(lái)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我們沒(méi)必要把自己的人生搞的太累，整個(gè)世界能站在金字塔頂端的人只有那么幾個(gè)名人。就讓直覺(jué)帶著(zhù)我們走，喜歡做什么去就做什么，不應該自己給自己太多的束縛。

　�。�男）人生在世就是一場(chǎng)經(jīng)歷，苦讀也好，高考也好，上大學(xué)也好，戀愛(ài)也好，都是我們這世肉體靈

　　魂需要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。就當人生是一場(chǎng)閱歷，我們去享受已經(jīng)安排好或自己創(chuàng )造出來(lái)的一切。

　�。ㄅ�）語(yǔ)文老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“李白、杜甫這些大詩(shī)人會(huì )寫(xiě)出那么好的詩(shī)歌來(lái)，是因為他們都被貶官被流放過(guò)，人生遭受幾多磨難�！�

　�。�男）如果一個(gè)人的人生一帆風(fēng)順，不坎坷，那他絕對寫(xiě)不出好的文章，因為這個(gè)人沒(méi)有感受和經(jīng)歷，體會(huì )不到人生的酸甜苦辣，他的人生猶如一潭死水。

　�。ㄅ�）所以，請大家盡情地享受人生吧，盡管它有苦也有辣，但它依然是如此的美好！

　　背景音樂(lè )：《李偉菘—暗戀》

　�。�男）在水一樣幽深的`風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè )般回蕩；伸出我們纖細的手指，去接觸文學(xué)最美的地方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了

　�。ㄅ�）青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春？理想》：（男）我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。

　�。ㄅ�）人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。

　�。�男）托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　�。ㄅ�）人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。（男）有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。

　�。ㄅ�）是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

　�。�男）前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？

　�。ㄅ�）梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　�。�男）常有人問(wèn)“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的借口，還是無(wú)法抗拒的結局�！苯酉聛�(lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案，請欣賞詩(shī)歌《命運》。

　�。ㄅ�）命運，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

　�。�男）命運，是可以掌握的，在每個(gè)人的心中，有著(zhù)不同的對命運的設想。

　�。ㄅ�）命運，你看不見(jiàn)他，但你的命運只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的命運。（男）命運，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運還會(huì )被別人誤解。

　�。ㄅ�）給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練；

　�。�男）給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì )承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。

　�。ㄅ�）命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

　�。�男）命運，就像是寫(xiě)作時(shí)手中的筆，只有自己可以掌握。

　　音樂(lè )：《胡夏—同桌的你》 00：55開(kāi)始播音

　�。ㄅ�）時(shí)間像指尖劃過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續我們的心路旅程。

　�。�男）我們下期再見(jiàn)！

初中廣播稿7

　　把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢(mèng)幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著(zhù)勇往直前的活力。啊，青春——這人生的第二起跑線(xiàn)、人生的黃金階段，充滿(mǎn)著(zhù)理想、追求和信念。。

　　青春是綠色的芳草地，我們懷著(zhù)熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作�！熬G”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現在正擁有著(zhù)這片生命的綠色，在廣闊的藍天下盡情享受著(zhù)五彩的陽(yáng)光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿(mǎn)夢(mèng)想與希望的青春歲月盡情綻放。

　　青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時(shí)空展翅翱翔。先輩們所走過(guò)的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈，我們沿著(zhù)這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負著(zhù)家人的期望，祖國的重托，我們正舉著(zhù)季節的大旗，挾著(zhù)雷聲，帶著(zhù)鼓點(diǎn)，吹著(zhù)號角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。

　　青春像催人奮進(jìn)的戰鼓，年輕的我們懷著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情，攜著(zhù)對理想的執著(zhù)，將汗水與智慧交融，把夢(mèng)想在這里放飛，讓成功從這里起航。

　　青春又像一首歌，它呼喚著(zhù)我們這些跨世紀的新一代。我們在這動(dòng)聽(tīng)、充滿(mǎn)無(wú)限激情。

　　的“青春之歌”中長(cháng)大，稚嫩的`肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會(huì )的主人，建設祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著(zhù)手，互相鼓勵并肩奮斗，以飽滿(mǎn)的熱情去譜寫(xiě)祖國繁榮昌盛的新篇章。

　　啊，青春！它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強有力的手臂托起明天燦爛的朝陽(yáng)！

　　這期節目就到這里，我們下期再見(jiàn)！

初中廣播稿8

　　相信自己做的最好，

　　無(wú)所謂成功與失敗，

　　只在乎那過(guò)程的揮汗如雨，

　　每一次都是新的起點(diǎn)，

　　每一次都是努力的體驗。

　　耳邊想起震天的吶喊助威聲，

　　那是對你拼搏的肯定，

　　每一聲都充滿(mǎn)熱情，

　　每一聲都充滿(mǎn)激情。

　　任何時(shí)刻都不會(huì )放棄，

　　那屬于自己的`每一次機會(huì )，

　　因為你相信自己的實(shí)力，

　　相信自己做的最好。

初中廣播稿9

　　天空一樣是藍的，

　　草地一樣是綠的，

　　跑道一樣是紅的`，

　　共同譜寫(xiě)出了青春的歌。

　　同學(xué)們的血是紅的，

　　運動(dòng)員的汗是咸的，

　　觀(guān)眾們的心是熱的，

　　共同譜寫(xiě)出了青春的歌。

　　今天的汗水和淚水，

　　明天的成功與喜悅，

　　共同劃過(guò)天空，

　　構成了今天青春的歌。

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