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【精品】繪畫(huà)作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的繪畫(huà)作文10篇，希望對大家有所幫助。
繪畫(huà)作文 篇1
從小，我就對繪畫(huà)有著(zhù)特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！庇谑�，我與繪畫(huà)結下了不解之緣。
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫(huà)有著(zhù)別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫(huà)、水粉畫(huà)都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)得更好。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫(huà)的不是很好，但每一副畫(huà)都凝聚了我對繪畫(huà)的熱愛(ài)。大家都知道，日本的漫畫(huà)水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫(huà)水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫(huà)，然后自己臨摹下來(lái)，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫(huà)，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的.時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫(huà)班，還參加過(guò)好幾次等級考試，一本本證書(shū)我一直珍藏著(zhù)。
我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現在會(huì )伴隨著(zhù)我走下去，我相信，以后也會(huì )，繪畫(huà)會(huì )伴隨著(zhù)我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學(xué)過(guò)跆拳道、舞蹈、書(shū)法等等，但都沒(méi)有堅持下來(lái)，惟獨繪畫(huà)，我堅持了將近有5年了，這份感情，只可意會(huì )，不可言傳。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì )放棄繪畫(huà)。
繪畫(huà)作文 篇2
我是一名喜愛(ài)繪畫(huà)的少年，常常在家沒(méi)事便拿起紙和畫(huà)筆，我的書(shū)桌上已有一大堆畫(huà)紙了，可我還是嫌不夠，因為我總是半途而廢，每一次拿起筆在紙上畫(huà)了一半便摔下它們不劃了。所以這一大堆花癡很快就被我用完了。
索然我是多么得喜愛(ài)花花，但是我從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)一幅完整而美麗的畫(huà)，因為我的繪畫(huà)水平還沒(méi)有達到一定的程度。我總覺(jué)得我就是畫(huà)不好，永遠沒(méi)有別人畫(huà)得好，唉！我真為這事而感到擔心，自己喜愛(ài)花花又畫(huà)不好！
一個(gè)星期日的晚上，我的繪畫(huà)老師教我了一個(gè)辦法，他讓我畫(huà)一個(gè)人，就只是一個(gè)人，不管讓是大人還是小孩，呵呵！只要是人就可以了！
我選擇了畫(huà)一個(gè)小男孩，首先要花的是他的腦袋，我幻想出他的腦袋是一個(gè)橢圓形的，頭上的頭發(fā)很少，能數得清根數，頭發(fā)和腦袋我會(huì )畫(huà)，可不會(huì )的是眼睛、鼻子、嘴巴等等，各種無(wú)關(guān)。我去請教老師幫我畫(huà)一下小男孩的五官，老師拿起筆很熟練的再紙上畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形，而且畫(huà)的長(cháng)方形正式畫(huà)在畫(huà)楊靜的那地方，很明顯能看出老師給我指出了畫(huà)眼睛的那地方，很明顯能看出老師給我指出了畫(huà)眼睛的`面積，接下來(lái)要畫(huà)的是鼻子，老師像眼睛那樣在華鼻子的那個(gè)地方又畫(huà)了個(gè)長(cháng)方形，難道畫(huà)鼻子的時(shí)候也不能畫(huà)出那個(gè)長(cháng)方形？慢慢的，他把五官畫(huà)完了，我已經(jīng)完全看穿了老師的心思，他和我想的一樣。我按照老師的方法那樣畫(huà)，小男孩的確像模像樣，老師的這招我學(xué)會(huì )了，以后華人我都按他想的辦法這么花，果然如此，我畫(huà)了好多好多漂亮的人物，而且每一幅畫(huà)都很完整，我非常開(kāi)心！
唉！如果我早知道這樣的好辦法該多好！如果真是這樣，我以前的時(shí)候也可以畫(huà)出一幅完整的畫(huà)，再說(shuō)我也不會(huì )白白浪費那么多的畫(huà)紙！
繪畫(huà)作文 篇3
我喜歡看書(shū)，它可以使我懂得做人處事的哲理；我喜歡彈琴，那每一個(gè)音符仿佛在跳舞，它們組成了多少令人陶醉的美妙旋律；我愛(ài)寫(xiě)字，每一個(gè)字都是一根輕柔的弦，要細心呵護才會(huì )奏出和諧的樂(lè )章……但是，我更愛(ài)繪畫(huà)。
聽(tīng)到這里，你可能會(huì )說(shuō)，繪畫(huà)算什么特長(cháng)，長(cháng)大工作了又不能當飯吃，考試時(shí)又不加分？在此，我想說(shuō)一句，現代社會(huì )是文明的、先進(jìn)的社會(huì )，學(xué)繪畫(huà)的可以當設計師、當漫畫(huà)家，都餓不死人的。而且這只是個(gè)業(yè)余愛(ài)好而已，難道連這點(diǎn)小小的樂(lè )趣也不肯給嗎？
我愛(ài)繪畫(huà)，也不是一兩年的事了，這要從我記事時(shí)說(shuō)起。記得我三歲生日時(shí)，媽媽買(mǎi)了個(gè)心形大蛋糕，我想留住它，當時(shí)我家的手機沒(méi)有攝影功能，我就一搖一擺地拿來(lái)一張紙，把蛋糕畫(huà)了下來(lái)。從那以后，我就愛(ài)上了繪畫(huà)，甚至到了一天不畫(huà)畫(huà)就鬧人的地步。那個(gè)時(shí)候，媽媽去加班，只要給我留下鉛筆和紙，我就會(huì )安安靜靜地畫(huà)，哪怕坐到天黑也不哼一聲。當時(shí)太小了，我只記得這些了，也想不起那時(shí)畫(huà)了什么。
上二年級時(shí)，我家搬進(jìn)了有個(gè)大院子的房子里，那時(shí)我作業(yè)少，每天都要下樓和伙伴們一起描繪那美麗的夜景和迷人的'星空。月亮格外地黃、靜靜地，像一位少女在俯視大地，把美好的月光灑向人間。一切都是那么美、那么安詳、充滿(mǎn)神秘，給人留下無(wú)限遐想。
現在，無(wú)論是自習課寫(xiě)完作業(yè)剩下的一二分鐘，還是下課的十分鐘，我都在畫(huà)畫(huà)，不停的畫(huà)，不過(guò)我現在開(kāi)始畫(huà)人物像，添上背景，換個(gè)動(dòng)作，都可以畫(huà)出不同的圖畫(huà)：搞笑的、學(xué)習的、聽(tīng)課的、好有意思呀！我還可以畫(huà)出不同風(fēng)格的：活潑的、溫柔的、可愛(ài)的、真相我的那幾位朋友��！
想和我一樣享受繪畫(huà)的樂(lè )趣嗎？那就趕快行動(dòng)吧，只要你一天畫(huà)一分鐘也行，不用上美術(shù)班，自己做自己的老師進(jìn)步才大耶！
��！我愛(ài)繪畫(huà)，我只是想用它來(lái)留住身邊的美好事物而已，就這么簡(jiǎn)單？愛(ài)一樣東西是沒(méi)有理由的，包括繪畫(huà)。
繪畫(huà)作文 篇4
“愛(ài)藝術(shù)并不表示懂藝術(shù)，懂藝術(shù)并不表示會(huì )藝術(shù)，藝術(shù)不是模仿，而是超脫是創(chuàng )造。它需要人去為它奉獻去犧牲，去把它當作一個(gè)神魂顛倒的情人�！�
這句話(huà)在我們班仍然適用。每當一到美術(shù)課，我們就如同餓鼠見(jiàn)了奶酪一般，發(fā)瘋似地撲上去。不知為什么我們班的人特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也許是與一年級開(kāi)始教我們的李志碧老師有關(guān)。李老師教了我們國畫(huà)。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙，既能畫(huà)花鳥(niǎo)、山水，又能畫(huà)動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬(wàn)千世界表現出來(lái)，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺(jué)�，F在在何秋晴老師的課堂上，更是豐富多彩。一年來(lái)，我們從兒童畫(huà)進(jìn)入到了寫(xiě)生、素描和寫(xiě)意畫(huà)。何老師教給我們多種多樣的繪畫(huà)風(fēng)格，我們學(xué)會(huì )了構圖，也學(xué)會(huì )了自由創(chuàng )作。美術(shù)課開(kāi)闊了我們的眼界，培養了我們的創(chuàng )造力。在本屆科藝節上，我們班展示了《鞋》的寫(xiě)生作品，這些都是我們腳上的鞋，你看是不是多姿多彩的！當然，我最喜歡的`還是寫(xiě)意畫(huà)，課堂上借著(zhù)畫(huà)筆天馬行空，畫(huà)出了我們心目中的絢麗天城。
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我們開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我們不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我們生命中不可缺少的一部分。
繪畫(huà)作文 篇5
要說(shuō)我最喜歡的課外愛(ài)好，那就是繪畫(huà)了！因為，畫(huà)畫(huà)可以勾勒五彩的世界，讓我放松心情，還可以作為生日禮物送給好朋友，得到朋友的贊賞。
記得第一次上繪畫(huà)課，老師先讓我練習基本功，從練習畫(huà)直線(xiàn)開(kāi)始。我心里偷著(zhù)樂(lè )，“不就是畫(huà)一條直線(xiàn)嘛！有什么了不起！”誰(shuí)知我畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條歪歪扭扭，一點(diǎn)也不直，簡(jiǎn)直像哭歪了鼻子的小姑娘，在那里嘲笑我。我簡(jiǎn)直有點(diǎn)泄氣，心里怨恨媽媽送我上繪畫(huà)班。經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和引導，我這才認識到基本功的重要性，也才能耐住性子開(kāi)始練習。
剛開(kāi)始繪畫(huà)課上課時(shí)就單單練習畫(huà)線(xiàn)條，一節課要整整畫(huà)滿(mǎn)兩頁(yè)紙呢！為了增加我們的興趣，老師在剛上課時(shí)先讓我們選擇一些自己喜歡的簡(jiǎn)單圖片在紙上描摹練習，比比誰(shuí)畫(huà)得像，我們畫(huà)得都很認真。畫(huà)完評比一下然后才開(kāi)始正式上課，這使我們非常興奮。剛開(kāi)始我很不喜歡畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得它是一門(mén)枯燥的課程，心情很郁悶。后來(lái)，媽媽熱情地鼓勵我，對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，從而增加了我克服困難的決心。
時(shí)間一天天過(guò)去了，在老師的引導幫助和媽媽的鼓勵下，我的基本功越來(lái)越熟練，橫就是橫，豎就是豎，再也不歪歪扭扭了，漸漸地我從繪畫(huà)中找到了快樂(lè )，從此以后，我就迷上了繪畫(huà)，好像它在我的生活中是必不可少的，直到現在我非常喜歡繪畫(huà)。
繪畫(huà)的種類(lèi)有很多：水粉畫(huà)、素描、國畫(huà)、油畫(huà)等。我起初選擇了水粉畫(huà)。練習了一年多后，我的水粉畫(huà)有了很大的進(jìn)步，于是，老師讓我參加了全國兒童書(shū)畫(huà)大賽，我畫(huà)了一幅《保護我們的家園》，圖上畫(huà)著(zhù)人們亂砍濫伐，把樹(shù)都砍光了，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，飛到了天堂，地球被毀滅了。從這幅畫(huà)中，我想讓大家保護自己的家園。比賽后我很緊張，怕自己不會(huì )得獎。結果我不光得了獎狀，還得了金牌，獲得了兒童組金獎。那次得獎大大激發(fā)了我的.信心，使我更加喜愛(ài)繪畫(huà)，也更加在畫(huà)畫(huà)上用功了。
目前我進(jìn)入了素描階段，素描更注重線(xiàn)條、比例、明暗對比，要畫(huà)好更加困難，也是繪畫(huà)更上一層樓的重要訓練階段。今年八月份我就要參加素描等級考試了，所以我要更加努力，勤奮練習，順利通過(guò)考試。
現在繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )趴在書(shū)桌上畫(huà)一會(huì )兒。我還有一個(gè)最大的愿望——親手用我的筆為媽媽畫(huà)一幅素描，把媽媽的美麗容顏永遠留在畫(huà)紙上！
我希望這一生用我的畫(huà)筆描畫(huà)美麗的世界。我愛(ài)繪畫(huà)！
繪畫(huà)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我們熱愛(ài)著(zhù)不僅僅是表面說(shuō)著(zhù)，我們把他當做兄弟，相互激勵，相互陪伴。
還記得小學(xué)二年級時(shí)，我被爸媽硬生生拖到繪畫(huà)培訓班門(mén)口，在爸媽與老師交談時(shí)，我站在墻角默默望向四周，許多同學(xué)朝我望來(lái)，他們有的比我大，有的比我小，我趕緊把頭低下來(lái)，不一會(huì )兒爸媽走了，留下我一個(gè)人，老師把我帶到童畫(huà)班介紹給同學(xué)并給我安排座位，從那時(shí)起我便與繪畫(huà)撞在了一起。
起初，我非常抵觸，覺(jué)得這是父母強加于我的，但有一次我像往常一樣來(lái)上課，那次老師教畫(huà)的`是蘆花，我被蘆花的質(zhì)樸和細膩打動(dòng)了。這次我似乎格外認真，畫(huà)完時(shí)我凝視著(zhù)這蘆花，仿佛它就是我，平凡真實(shí)，有自己的追求和渴望。下課時(shí)老師點(diǎn)名表?yè)P了我，我才發(fā)現自己畫(huà)的要比別人都好，這讓我樹(shù)立了信心，開(kāi)始覺(jué)得自己有能力畫(huà)好，也不再抵觸畫(huà)畫(huà)。
就這樣我與繪畫(huà)打了幾年交道，學(xué)了卡通畫(huà)、國畫(huà)，正準備學(xué)素描。我以為素描就是用鉛筆隨便畫(huà)畫(huà)，沒(méi)什么難的�？僧斘艺嬲佑|素描時(shí)，我才明白，素描才是繪畫(huà)的開(kāi)始，我要更加努力學(xué)習素描，我要把它看作是自己的知己和兄弟，要與它揚帆起航向遠方。
這就是我與繪畫(huà)的情結，不可切斷的根植于我內心深處的情結。
繪畫(huà)作文 篇7
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡在紙上畫(huà)出各種各樣的東西，喜歡給那些東西涂上五彩斑斕的顏色。在學(xué)校的社團活動(dòng)中，我毫不猶豫地選擇了“繪夢(mèng)畫(huà)社”，想在里面畫(huà)出一片屬于我的夢(mèng)。
第一次去時(shí)，老師就教我們如何畫(huà)好漫畫(huà)里的人物。老師拿出一張畫(huà)，是老師自己畫(huà)的，她畫(huà)得惟妙惟肖，十分引人入勝。我被這副畫(huà)給陶醉了，等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，面前已經(jīng)放了一張白紙。老師先教我們畫(huà)人的小技巧，然后就讓我們自己畫(huà)了。
小時(shí)候，我最擅長(cháng)畫(huà)人，所以畫(huà)人對我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么難度。我拿起筆小心翼翼地在紙上勾勒著(zhù)臉部的輪廓，可畫(huà)出來(lái)的卻不盡人愿，臉一邊大一邊小，一邊胖一邊瘦，我畫(huà)了許多次，都沒(méi)有畫(huà)好。我有點(diǎn)泄氣了，可又想：臉雖然難畫(huà)，可也不能半途而廢呀！
我又試著(zhù)在畫(huà)好的臉框上進(jìn)行修改，臉的兩邊總算勻稱(chēng)了。接著(zhù)要畫(huà)頭發(fā)了，我三三兩兩地給她上了幾筆，再畫(huà)好眼睛、鼻子。我覺(jué)得還不錯。正當我得意洋洋的時(shí)候，卻瞧見(jiàn)了旁邊同學(xué)的畫(huà)，不看不知，一看驚得我目瞪口呆。他們的畫(huà)都比我技高一籌，這讓我第一次懂了得天外有天，人外有人的道理。
又要畫(huà)嘴巴了，嘴巴最難畫(huà)，每次一畫(huà)就犯難，因為我總是畫(huà)得彎彎扭扭，非常難看。這次也不例外，我試了好幾次，都畫(huà)得亂七八糟的。最糟的`還不是這個(gè)，身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都畫(huà)好了，可我連嘴都沒(méi)畫(huà)好。真是一波未平，一波又起��！我心里亂得像一團麻，畫(huà)起來(lái)手忙腳亂的，嘴巴就更畫(huà)不好了。我心里亂糟糟的，手中的筆也不由自主地停了下來(lái)。我像個(gè)泄了氣的皮球一樣趴在桌上，想打退堂鼓，可又想：自己的繪畫(huà)之夢(mèng)怎么可以就這樣毀了呢？俗話(huà)說(shuō)貴在堅持，只要我堅持下去，就一定能畫(huà)好！我又拿起筆，重整旗鼓，用心地一筆一筆的畫(huà)著(zhù)，終于畫(huà)好了。
古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要我堅持不懈的努力，一定能守得云開(kāi)見(jiàn)日出，實(shí)現我的繪畫(huà)之夢(mèng)！
繪畫(huà)作文 篇8
“愛(ài)藝術(shù)并不表示懂藝術(shù)，懂藝術(shù)并不表示會(huì )藝術(shù)，藝術(shù)不是模仿，而是超脫是創(chuàng )造。它需要人去為它奉獻去犧牲，去把它當作一個(gè)神魂顛倒的情人�！�
從小，我就對繪畫(huà)有著(zhù)特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！睆拇�，我與繪畫(huà)結下了不解之緣。
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫(huà)有著(zhù)別具一格的魅力。無(wú)論是素描、國畫(huà)都是我非常喜歡的。
在我學(xué)過(guò)的繪畫(huà)方法中，最令我感到神秘的要算是國畫(huà)了。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙，既能畫(huà)花鳥(niǎo)、山水，又能畫(huà)動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬(wàn)千世界表現出來(lái)，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺(jué)。更神奇的是畫(huà)在紙上的墨和顏料，遇水不會(huì )掉色。國畫(huà)真不愧是我國的瑰寶。
國畫(huà)不但好看，它的畫(huà)法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過(guò)控制筆的角度和力度，就可以畫(huà)出不同意境的畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)有一種很強的立體感。在工筆畫(huà)中，有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫(huà)在紙上，然后再用一根干凈的筆蘸上清水，把顏色往外帶，根據需要控制渲染的遍數，便會(huì )出現一種由深變淺的過(guò)度效果，畫(huà)面非常自然，這樣畫(huà)出的人物、花鳥(niǎo)、山水，給人一種栩栩如生，妙不可言的感覺(jué)……�？梢哉f(shuō)，國畫(huà)帶給我的是驚奇和神秘，我愿意盡我最大的努力去掌握國畫(huà)的精髓。
繪畫(huà)培養了我做事認真的好習慣。繪畫(huà)使我比別人多了一種表達思維的方式，我常常用畫(huà)把我心里想的東西畫(huà)出來(lái)。有時(shí)我在做數學(xué)應用題時(shí)，也習慣用圖形或線(xiàn)條來(lái)表示，甚至一幅完整的'圖畫(huà)。這樣做，我會(huì )覺(jué)得我的解題思路非常清楚，解題速度也快多了。繪畫(huà)還使我養成了敏銳的觀(guān)察力，這種觀(guān)察力不僅表現在我的畫(huà)里，還在生活中，媽媽總說(shuō)我看問(wèn)題的方式與眾不同。 繪畫(huà)已經(jīng)成為我的一項愛(ài)好。每當我高興的時(shí)候，我會(huì )想起畫(huà)畫(huà)；每當我累了，我就會(huì )畫(huà)畫(huà)；每當我煩悶的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)會(huì )使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候，我就會(huì )拿起畫(huà)筆……。
我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現在會(huì )伴隨著(zhù)我走下去，我相信，以后也會(huì )，繪畫(huà)會(huì )伴隨著(zhù)我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學(xué)過(guò)電子琴、舞蹈等等，但都沒(méi)有堅持下來(lái)，惟獨繪畫(huà)，我堅持了將近有10年了，這份感情，只可意會(huì )，不可言傳。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì )放棄繪畫(huà)。
繪畫(huà)作文 篇9
我學(xué)畫(huà)畫(huà)大約是七八歲時(shí)候的事情，也就是上小學(xué)不久。
那之前我就喜歡在家里的一些畫(huà)紙上面圖圖畫(huà)畫(huà)，所以說(shuō)家長(cháng)后來(lái)也就推薦我到了一位美術(shù)老師的名下學(xué)畫(huà)。
起初我學(xué)畫(huà)的進(jìn)步比較快，而且還在一些雜志上發(fā)表了自己的作品。后來(lái)因為眼睛出現了高度近視，我經(jīng)�？床磺謇蠋煹姆懂�(huà)，只能看身邊同學(xué)畫(huà)的�；蛘呤强匆恍⿻�(shū)上的示例，結果自己的進(jìn)步也慢了下來(lái)。在配了眼鏡之后，我決定要加倍努力。我從書(shū)店里買(mǎi)了不少書(shū)，苦練繪畫(huà)技藝，每周都至少要畫(huà)上十幾二十幾張作品，這還不包括平時(shí)畫(huà)的速寫(xiě)。
很快我又追上了其他人的進(jìn)度，甚至有的時(shí)候還超過(guò)了身邊的伙伴。假期里我也經(jīng)常會(huì )在畫(huà)室創(chuàng )造自己的作品或者是練習一些技巧。我積極去參加各種各樣的繪畫(huà)比賽，大大小小的獎狀，我一共拿到了30多張。其中就有全國類(lèi)型的獎項，也有一些省市等等級別的獎項。在那樣一個(gè)繪畫(huà)的世界里面，我找到了許有現實(shí)中沒(méi)有的快樂(lè )。我喜歡國畫(huà)山水的意境，也喜歡花鳥(niǎo)的精美，同時(shí)我也練習了素描和漫畫(huà)的創(chuàng )作。
只是初中畢業(yè)以后，在家長(cháng)的要求之下，我便不得不放棄了這一條道路。在他們心里永遠都是唯有讀書(shū)高吧。對他們來(lái)說(shuō)文化課的成績(jì)才是高于一切的'，其實(shí)我曾經(jīng)想過(guò)把藝術(shù)作為自己終生的追求，但是他們也從來(lái)不會(huì )同意的。那個(gè)時(shí)候的我，也沒(méi)有能力去離開(kāi)家，走自己的道路，所以也只有在他人的擺布之下，放棄了自己最早年的夢(mèng)想。
繪畫(huà)作文 篇10
我在二三歲時(shí)就特別喜歡繪畫(huà)，哪怕畫(huà)得丑陋不堪也興味盎然，只要翻出我畫(huà)畫(huà)用的舊白紙，就會(huì )看到一些花花綠綠的涂鴉，這就是我繪畫(huà)之路的起點(diǎn)。
到了四歲的時(shí)候，我參加了幼兒園的繪畫(huà)班，那時(shí)，老師簡(jiǎn)單說(shuō)了一下繪畫(huà)主題和要領(lǐng)，就任憑我們自由發(fā)揮，而我自始至終，都在大大咧咧、懵懵懂懂地畫(huà)。用蠟筆畫(huà)畫(huà)時(shí)，我把棕色蠟筆豎過(guò)來(lái)，在紙上一擦，大地出來(lái)了，用綠蠟筆描幾條線(xiàn)，草地有了，最后用藍蠟筆在紙的上方猛涂幾下，天空就畫(huà)好了。我常常這樣涂鴉，樂(lè )此不疲。
進(jìn)入小學(xué)，我又報了一個(gè)繪畫(huà)班，這里的老師對畫(huà)畫(huà)質(zhì)量要求十分高，第一筆的位置，明暗交界線(xiàn)的顏色、基本構造、物體的雛形，這些都是重中之重，稍微不留神，一副作品就會(huì )毀于一旦。
記得有一次是肖像繪畫(huà)，對象是一個(gè)二十多歲的人，他正在哈哈大笑，“O”形的嘴巴和彎成一線(xiàn)的眉毛，給人以無(wú)限的喜感，而蓬松尖立的頭發(fā)和鮮紅的衣服則表現了他張揚的性格。不等老師指導，我就拿起筆來(lái)，不一會(huì )兒，我已經(jīng)畫(huà)好了，驕傲地欣賞著(zhù)自己的佳作！等等，有些不對勁，我下意識地捂住了畫(huà)板，直到老師來(lái)看的時(shí)候，我依舊不放手，在老師的強行拉拽下，老師看到了我的畫(huà)：一張修長(cháng)的臉上有兩個(gè)瓜子大小的眼睛，一個(gè)鼻子朝左邊狠狠地歪斜，一個(gè)蘋(píng)果大的嘴巴里長(cháng)著(zhù)兩排參差不齊的牙齒，暗紅的.衣服和雜亂的頭發(fā)把張揚的性格一掃而光，這次，我被老師狠狠地訓了一頓，說(shuō)我不但不聽(tīng)老師的指導，還沒(méi)體現出這個(gè)人物的性格特點(diǎn)，把一個(gè)公子哥變成了一個(gè)丑八怪。這讓我在今后的繪畫(huà)之路變得小心翼翼，十分謹慎，時(shí)刻注意觀(guān)察人物的特點(diǎn)、細節。
暑去寒來(lái)，在這五年內，我成功考過(guò)了色彩二級、三級、四級，繪畫(huà)技術(shù)說(shuō)不上出神入化，但基本功還是很扎實(shí)的，我畫(huà)的畫(huà)有一部分被媽媽裝裱起來(lái)，掛在了姥姥家的墻上。
不久，我就體驗到了繪畫(huà)的樂(lè )趣，有一次，繪畫(huà)的主題是一棵正在開(kāi)花的樹(shù)，到最后結尾時(shí)，大家都拿著(zhù)水粉筆蘸著(zhù)粉紅色的顏料往紙上點(diǎn)，為了突出花的美麗，我想為什么非要千篇一律都是粉紅色的花呢？難道就沒(méi)有更好的顏色嗎？經(jīng)過(guò)略微思考，我選用了白色的顏料，在樹(shù)上飛快地點(diǎn)厾，這邊多了，那邊的就少一些，團三聚五，卻正是老師教的技巧，這一次我受到了老師的表?yè)P，不單單是與眾不同的顏色，也是因為掌握了繪畫(huà)技巧。
隨著(zhù)一天天的積累，我的繪畫(huà)水平也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，一幅幅作品讓我十分有成就感。繪畫(huà)不但成為了我的一項特長(cháng)，它也給我了我許多啟發(fā)，做什么事都要用心才有可能成功，在做事的過(guò)程中，也一定要聽(tīng)他人和老師的建議、指導。
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