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鼓陣的教案設計
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的鼓陣的教案設計，希望對大家有所幫助。
鼓陣的教案設計1
活動(dòng)目標：
1. 引導幼兒用各種“樂(lè )器”進(jìn)行演奏，體驗“打鼓”的樂(lè )趣。
2.隨音樂(lè )演奏，表現樂(lè )曲歡快的情緒。
3.引導幼兒在掌握基本節奏的基礎上，創(chuàng )編不同的節奏。
活動(dòng)準備：
水桶、牛奶罐、臉盆、筷子、各種大小鼓的圖片、音樂(lè )《過(guò)新年》、VCD等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)：新年快到了，小朋友們想怎么歡迎它？
二、引入：我們一起來(lái)看看電視里的阿姨們是怎么歡迎新年的到來(lái)？（打鼓）今天小朋友們也來(lái)打鼓歡迎新年好嗎？我們的“鼓”有什么不一樣呢？誰(shuí)會(huì )用這些“鼓敲出好聽(tīng)的聲音呢？
三、幼兒自由打擊。
師：誰(shuí)來(lái)告訴我你是怎么敲出好聽(tīng)的聲音的.？（請個(gè)別幼兒示范，重點(diǎn)引導幼兒說(shuō)出敲的方式：如敲鼓面、鼓棒和鼓邊）。
四、討論圖譜，并嘗試打擊基本節奏：×××0|×0×0×|××××|×××××—||
師：老師這有2幅圖，我們可以怎么表示呢？我們一起來(lái)看看這里的鼓有什么不一樣？（大小顏色不一）請一位朋友來(lái)幫這些鼓排排隊。這么多大大小小的鼓我們要怎么敲呢？
五、播放音樂(lè )《過(guò)新年》，并根據圖譜配上“鼓”聲。
重點(diǎn)強調打擊時(shí)區分好鼓面和鼓邊，掌握好最后一句旁白的節奏。
六、用不同的節奏自由伴奏。
師：小朋友能不能用不同的辦法來(lái)為這首歌曲配上好聽(tīng)的鼓聲。
七、請個(gè)別幼兒合作演奏。
強調演奏時(shí)使用不同的方法，注意聲音和諧。
八、集體演奏，引導幼兒配上好看的動(dòng)作。
鼓陣的教案設計2
一、活動(dòng)目標：
�。�、嘗試用各種“樂(lè )器”進(jìn)行演奏，體驗“打鼓”的樂(lè )趣，中班音樂(lè )教案：鼓陣。
�。�、隨音樂(lè )演奏，表現樂(lè )曲歡快的情緒。
�。�、體驗與爸爸媽媽們共同進(jìn)行打擊樂(lè )的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備： 水桶、牛奶罐、臉盆、筷子等，《加油干》圖譜、音樂(lè )《加油干》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。�、談話(huà)：小朋友們今天我們的爸爸媽媽來(lái)到了我們的幼兒園，你們的心情怎么樣？那我們怎么歡迎他們呀？
�。�、引入：我有個(gè)建議今天我們用鼓聲來(lái)歡迎我們的爸爸媽媽們，你們說(shuō)好嗎？（師向幼兒介紹鼓：水桶、臉盆、筷子……） 我們的“鼓”和以前打擊樂(lè )里面用到的鼓一樣嗎？誰(shuí)會(huì )用這些“鼓”敲出好聽(tīng)的聲音呢？
�。�、幼兒自由打擊，教案《中班音樂(lè )教案：鼓陣》。
�。ǎ保⿴熓痉肚脫艄�，并說(shuō)出歡迎詞：爸爸 媽媽?zhuān)幸话?歡迎｜你 －｜
�。ǎ玻┯變呵脫艄穆曊f(shuō)出歡迎詞。
�。ǎ常� 師小結：重點(diǎn)說(shuō)出幼兒敲的方式：如敲鼓面、鼓棒和鼓邊。
�。�、討論圖譜，并嘗試打擊基本節奏：
�。ǎ保⿴煶鍪尽都佑透伞返膱D譜，引導幼兒觀(guān)察，師唱改編過(guò)的.歌詞：歡迎你呀么嗬嘿，歡迎你呀么嗬嘿，我們大家歡迎你，歡迎你，歡迎你，歡迎你呀么嗬嘿！
�。ǎ玻┯變焊S《加油干》的音樂(lè )唱歡迎詞，表現內心的愉悅心情。
�。ǎ常┪覀円黄饋�(lái)看看圖譜，這么多各種各樣的鼓我們要怎么樣跟圖譜配合起來(lái)敲擊呢？（師幼共同為圖譜配鼓）
�。ǎ矗┯變嚎磮D譜用“鼓”演奏。
�。ǎ担┱垈�(gè)別幼兒合作演奏。
�。�、幼兒與爸爸媽媽共同用“鼓”進(jìn)行演奏，表達心中的快樂(lè )。
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