講文明懂禮儀講話(huà)稿

講文明懂禮儀講話(huà)稿

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的講文明懂禮儀講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。

講文明懂禮儀講話(huà)稿1

老師、同學(xué)們：

　　我們每個(gè)人生活在社會(huì )里，講究文明禮儀是我們每個(gè)人的職責，只有這樣我們社會(huì )才會(huì )更和諧，人與人之間關(guān)系才能融洽，講文明懂禮儀請從我做起！

　　講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話(huà)，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著(zhù)我們走到現在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對不起”。目前，我們威海市又開(kāi)始了新一輪創(chuàng )建全國文明城市的工作，我們的校園小百靈廣播已經(jīng)播出了創(chuàng )城的倡議書(shū)，作為威海市的.一名小學(xué)生，我們的一言一行代表的不僅是南山小學(xué)，而是代表威海公民的文明形象。

　　我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，需要大家有明確的目標，在此，再次提議大家做到：

　　用我們的口，禮貌地問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；

　　用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾；

　　用我們輕輕的腳步，營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。

　　同學(xué)們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的威海處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己逐步成長(cháng)為高尚的有用之材！

　　謝謝大家！

講文明懂禮儀講話(huà)稿2

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好，在我的演講開(kāi)始之前我想和大家分享幾句《左傳》中的話(huà)：

　　“禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣；禮，天之經(jīng)也，民之行也；禮以行義，義以生利，利民，政之大節也�！�

　　意思是說(shuō)：禮術(shù)，使國家變得長(cháng)久，使社稷變得安定，使人民變得有序，使后代得到好處；禮就是天經(jīng)地義，它是百姓行動(dòng)的依據，不能改變，也不容懷疑。

　　這就是我今天演講的主題“講文明，懂禮儀”。

　　中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

　　“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。我們敬愛(ài)的溫總理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻，發(fā)去賀信說(shuō)，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官，依然對恩師尊重有加，念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹(shù)立了榜樣，所以我們中小學(xué)生更要注重文明禮儀。

　　文明是什么！它是校園內相遇時(shí)的.微笑，是清晨迎著(zhù)朝陽(yáng)向老師行的隊禮，是與人相處時(shí)的寬容大度，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)一句真誠的問(wèn)候，是自覺(jué)將紙屑放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　那么，“禮儀”又是什么呢？禮，是尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。表示歉意后，對方還以友好的微笑是禮儀；遭遇災禍時(shí)，朋友伸出的援助之手是禮儀；人與人之間的互相寬容、互相謙讓是禮儀�？偟膩�(lái)說(shuō)，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規范，是對他人的一種尊重與理解。

　　講文明，習禮儀要從我們自身做起，比如課間時(shí)不要快速奔跑，以免自己摔倒受傷或撞到其他同學(xué)傷害他人；上下樓梯靠右行走，做到“右行禮讓”，有秩序通過(guò)，避免造成擁擠，出現擠壓事故；尊敬老師，課前遞上一杯水，課后說(shuō)聲再見(jiàn)，并讓老師先行；熱愛(ài)校園，愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不損壞公物；講究秩序，課間不推搡打鬧，餐廳就餐自覺(jué)排隊。

　　文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。讓我們攜起手來(lái)用自己的行動(dòng)，塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)育才整個(gè)校園。

　　同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

講文明懂禮儀講話(huà)稿3

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的'國旗下。在這里，我希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，立志做個(gè)——講文明，懂禮儀的小學(xué)生。

　　提起禮儀,每個(gè)人都并不陌生。中國自古以來(lái)就是禮儀之邦。到了現代，在我們的身邊，也總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂(lè )的人。在我們的學(xué)校，也有不少文明小標兵，小標兵們能做到——

　　見(jiàn)到師長(cháng)，主動(dòng)問(wèn)候；

　　講究衛生，不亂扔物；

　　愛(ài)護公物，節約能源；

　　上課鈴響，靜候課堂；

　　課間玩耍，從不喧嘩；

　　公共場(chǎng)合，輕聲細語(yǔ)；

　　上下樓梯，秩序井然……

　　這些行為讓我們的校園環(huán)境寧靜、有序、和諧！

　　同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一種品格；你給別人一份溫暖，別人會(huì )給你快樂(lè )無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人會(huì )給你敬重萬(wàn)千。

　　文明禮儀，于大，可立國，可安邦；于小，可修身，可治校。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì )成為名符其實(shí)的文明小標兵。謝謝大家！

講文明懂禮儀講話(huà)稿4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天國旗下講話(huà)的主題是： 講文明，懂禮儀。

　　中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

　　文明存在于我們每一天的學(xué)習、生活和工作當中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節都煥發(fā)著(zhù)文明的'光輝。同學(xué)們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習氣氛。許多的事實(shí)和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學(xué)是一個(gè)有修養的人，守規范、懂禮儀、講文明的人，這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的地方。當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生著(zhù)的一些不文明行為，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物；有的同學(xué)上課不遵守課堂紀律……這些不良習氣損壞了學(xué)校的形象，也降低了同學(xué)們自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠！

　　學(xué)校作為培育文明的場(chǎng)所，社會(huì )文明的窗口，更要求我們全體同學(xué)學(xué)文明，用禮儀。希望我們全體同學(xué)能從生活中的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規范做起：說(shuō)話(huà)文明、舉止大方；愛(ài)護公物、保護環(huán)境；尊重師長(cháng)、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；遵守交通、不闖紅燈；講究衛生，不亂扔垃圾等等……

　　同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文明的受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )！ 讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。

　　謝謝大家。

講文明懂禮儀講話(huà)稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是初三（5）班的黎彥珍。今天我在國旗下講話(huà)的題目是《講文明，懂禮儀》。

　　又是一個(gè)飽含希望的早晨，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習，新的挑戰。每天的這個(gè)時(shí)刻，我們都應該用最好的精神面貌去迎接最新最美的太陽(yáng)。在忙碌的學(xué)習生活里，你是否已經(jīng)做成了一個(gè)好孩子呢？好孩子并非智商高，成績(jì)好，聰明而又能干，重要的是在他們身上，我們總能夠看到文明和禮儀。

　　站在操場(chǎng)上的.我們其實(shí)都還是孩子，禮貌、禮節、禮儀都還沒(méi)有完全在我們的行為中被體現。我們不妨來(lái)想想，自己是不是見(jiàn)到每個(gè)老師都有問(wèn)好？回到家有沒(méi)有好好地聽(tīng)爸媽的話(huà)？自己對任何一個(gè)人講的每一個(gè)字是不是都讓人聽(tīng)著(zhù)舒心？或許，在大家看來(lái)，這沒(méi)有一點(diǎn)是以前沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的，但是真正做到的又有多少人呢？

　　荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我們都還是孩子，需要用文明禮儀去讓自己長(cháng)大，我們要學(xué)會(huì )把文明禮儀融入到自己的行為當中，演化為自己對周?chē)�人的寬容和諒解、幫助和關(guān)懷，并且能夠勇敢地說(shuō)出：您好，謝謝和對不起。

　　今年夏天，深圳將成為世界的焦點(diǎn)，我們在為深圳大運會(huì )的舉辦感到驕傲自豪的同時(shí)，更重要的是要代表中國，代表深圳，用我們的文明禮儀向來(lái)自世界各地的人們展現出我們最美好的形象。

　　我相信：我們都是好孩子，講文明、懂禮儀的好孩子！我們會(huì )讓生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！文明禮儀的接力棒將會(huì )在我們的手中牢牢握緊，傳向更遠的明天！

講文明懂禮儀講話(huà)稿6

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我想針對“文明禮儀”這個(gè)話(huà)題，講幾句話(huà)，“禮儀”在我們的生活中無(wú)處不在，它可以表現一個(gè)人的道德修養，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼，作用太多太多，可是在我們的生活中有很多人不講究文明禮儀。比如：在校園里，我們經(jīng)常會(huì )看到有的的同學(xué)將廢紙片從窗外扔去；也會(huì )看到有的的同學(xué)將食品袋、礦泉水瓶等等隨手丟在地上；也會(huì )看到同學(xué)之間，因為一點(diǎn)小事就拳腳相加，滿(mǎn)嘴臟話(huà)；也會(huì )看到，有的同學(xué)穿得皺巴巴、臟兮兮的。潔白的墻壁被踢上腳印，好好的開(kāi)關(guān)被砸壞，教室的垃圾桶往外流而沒(méi)人倒，拖把條帚橫七豎八沒(méi)人管。同學(xué)們，當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展很不相稱(chēng)，有的的同學(xué)不以為恥，不以為怪，今天在這里我告訴你，你這樣做錯了，這是一種極不文明，極沒(méi)有素質(zhì)的行為。

　　那么我們怎樣才是講究文明禮儀？我們應做好以下幾個(gè)方面：

　　一、中學(xué)生要天天穿校服，戴�；�，符合學(xué)生身份，整齊就是美！

　　二、講究升旗禮儀：升旗儀式最為莊嚴，這凝聚著(zhù)文明與熱血的國旗，只有在禮儀的包圍中才會(huì )顯得更加鮮艷。因此，國旗下的我們一定要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)，高唱國歌，不負于“禮儀之邦”的.美譽(yù)。

　　三、講究課堂禮儀：這對老師的教學(xué)影響很大，關(guān)系一個(gè)班級的榮譽(yù)，體現一個(gè)班的班風(fēng)班貌，因此，同學(xué)們在課堂上一定要認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，請教老師問(wèn)題要舉手，回答問(wèn)題要站立，聲音洪亮，口齒清晰。

　　四、校園禮儀更重要：課間休息，不隨地吐痰，不亂扔雜物及粉筆頭，上下樓梯一律右行，見(jiàn)到老師、客人要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，還應該愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護公共財物，服從老師管理和同學(xué)的批評勸阻。

　　五、講究同學(xué)禮儀：同學(xué)之間離不開(kāi)禮儀，同學(xué)之間有了矛盾，要多進(jìn)行自我批評，互相理解，互相寬容，這樣才會(huì )有利于團結，才會(huì )使友誼更深厚。

　　多年以來(lái)，百花中學(xué)的領(lǐng)導老師們默默工作，無(wú)私奉獻，以驕人的成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)，學(xué)校在發(fā)展，環(huán)境在改善，我們的形象也要高大起來(lái)，形象的高大，僅憑老師的努力是不夠的，需要你、我、他，大家共同的努力，每一位同學(xué)的言行、舉止展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系到學(xué)校的榮辱。

　　因此，我們必須傳承文明禮儀的使命，無(wú)負于實(shí)驗中學(xué)這個(gè)稱(chēng)號，做一個(gè)講文明、懂禮儀的中學(xué)生。

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