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期中考試反思作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的期中考試反思作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期中考試反思作文1
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去一半了。在期中考試后，特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少，我這半學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。
這半年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才，
將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的`工作當中去，
所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，
當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，
不如現在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)期末考試總結反思范文教學(xué)反思。......
總結現在有以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
期中考試反思作文2
前幾天，期中考試成績(jì)公布了，望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。雖然語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)都在95分以上，但是卻沒(méi)有達到我自己定下的目標，我暗暗的問(wèn)自己，為什么我不再仔細一些呢？為什么我沒(méi)有檢查出來(lái)這個(gè)錯別字？為什么我會(huì )算錯？這些錯誤可是都不應該出現的呀，我應該能拿到100分的。
為了在以后的考試中取得更好的成績(jì)，我與媽媽一起對這次考試進(jìn)行總結，認真的分析了失分的原因，制定了今后努力的方向。
一、卷子分析
1.卷面不整潔，字體不工整，書(shū)寫(xiě)不規范；
2.出現了一個(gè)錯別字；
3.粗心大意的毛病還是依然存在；
4.。一些知識掌握的不牢固。
二、問(wèn)題總結
1.復習準備工作不到位；
2.生字掌握的不牢固；
3.字體潦草，書(shū)寫(xiě)不規范，平時(shí)沒(méi)有養成良好的習慣；
4.學(xué)習不夠扎實(shí)，有些浮躁；
5.平時(shí)容易出現錯誤的`地方?jīng)]有反復的練習；
6.粗心的問(wèn)題沒(méi)有改正；
7.檢查時(shí)心不靜，沒(méi)有認真的細致檢查。
三、改進(jìn)方向
1.作業(yè)要認真寫(xiě)，字體規范，不潦草；
2.爸爸、媽媽、老師檢查出的錯題要多總結、多練習，關(guān)注一些細節，做到熟能生巧；
3.當天學(xué)習的內容要進(jìn)行復習，熟背課文，溫故而知新；預習第二天所學(xué)的內容；
4.答題時(shí)，不要急于下筆，想清答題步驟，才開(kāi)始答題；
5.做完題后，認真檢查。
“業(yè)精于勤”，今后我在學(xué)習中一定要勤奮、刻苦、努力、用功。著(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，如果能做到以上內容，我相信在接下來(lái)的考試中我會(huì )取得更好的成績(jì)，相信我一定行，成功就在不遠處。
媽媽的話(huà)：這是老師給孩子留的家庭作業(yè)，寫(xiě)《考后反思》日記，感謝老師的細心與周到。知道成績(jì)后，他問(wèn)我：“媽媽?zhuān)闶遣皇菍ξ疫@次的成績(jì)不滿(mǎn)意”，看著(zhù)孩子有些沮喪的小臉，我沒(méi)有責怪他，只說(shuō)了一句：“孩子，其實(shí)出錯并不可怕，可怕的是不知道錯在哪里，不知道如何改正，下次還犯類(lèi)似的錯誤。媽媽相信你是最棒的”。
以上的問(wèn)題與改進(jìn)方向是我和孩子共同分析和制定的，這次考試雖然沒(méi)有達到孩子自己訂的目標，三門(mén)都是100分，但是我覺(jué)得難得可貴的是他知道考完后去分析得與失，去總結經(jīng)驗，也知道以后如何去努力了。兒子，爸爸、媽媽相信你會(huì )是最棒的，加油！
期中考試反思作文3
【作文一】
前幾天，我們期中考，我一下子就寫(xiě)完了試卷和作文，坐在那等著(zhù)下下課。下課了，我把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。
星期一，老師公布分數，我是既緊張又興奮，真想拿著(zhù)試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎。老師念到到我時(shí)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，生怕聽(tīng)錯�！皠P航，72。5分”“��！”天哪！我怎么會(huì )考得這么差。過(guò)了一會(huì )兒，老師將試卷發(fā)下來(lái)，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的72。5分好像在嘲笑我說(shuō)：“你太不認真了�！蔽乙豢搭}目，在按課文填空就扣了0。5分，真不該錯呀！要是這對了，我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了！唉！
回家的路上，我沉默不語(yǔ)。媽媽問(wèn)我：“考了幾分��？”我小聲回答：“72。5分�！薄拔揖椭滥憧疾缓��！眿寢屨f(shuō)。
回到家，媽媽把我訓斥一頓，說(shuō)：“這種錯誤你犯了很多次了，在我面前都會(huì )背，怎么會(huì )錯呢？為了罰你粗心，就罰你上學(xué)自己走一天的路！”唉！我暗暗下決心，下次一定要考好！
【作文二】
考試后，我最關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)課的成績(jì)了，可成績(jì)并不是怎么樣，語(yǔ)文84、數學(xué)97、英語(yǔ)99。其實(shí)分數不過(guò)是對我們這一個(gè)學(xué)期的一個(gè)評價(jià)，考完后并不應該盯著(zhù)他，而是要明白失分的原因并及時(shí)彌補這一階段的'不足。學(xué)習的過(guò)程，就是解決問(wèn)題的過(guò)程，成績(jì)不理想的背后，是問(wèn)題的暴露。我們必須總結失敗的原因，采取措施，加以補救，才能在以后的期末考中創(chuàng )造輝煌。
這次考試成績(jì)不理想的原因總結如下：
1、平時(shí)未養成認真的習慣，馬馬虎虎，粗心大意，導致一些題目被扣分。
2、準備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準備之仗。言外之意就是沒(méi)準備過(guò)得是很難做好，我卻未按這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
失敗了怎么辦，認真反思是首先的：
第一：這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘原因。
第二：確定自己的目標，不能因為失敗而不甘心，要正確衡量自己。
第三：制定計劃，明確自己想要的，失敗不可怕，可怕的是盲目的追求。
第四：吃一蜇，長(cháng)一智。應該做一個(gè)學(xué)習的強者，不然下一次又將名落孫山。
綜上，我決定：
平時(shí)鍛煉自己，把學(xué)習放在中心地位并做好充分準備，打一場(chǎng)悲壯徹底、當之無(wú)愧的戰斗。我要再接再厲、繼續努力，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)志之人長(cháng)立志，有志之人立長(cháng)志。
期中考試反思作文4
今天天氣晴郎，卻嵌著(zhù)烏云，看來(lái)今天可是有喜有憂(yōu)��！現在就隨著(zhù)的上課鈴去看看本仙君預料的準不準吧！
只見(jiàn)夏老師提著(zhù)一個(gè)厚厚袋子走進(jìn)教室，悅耳的三分鐘鈴響過(guò)了，老師皺起眉，：不好了，我有一種不樣的預感！。前桌轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)。唉~只聽(tīng)老師長(cháng)嘆一口氣，這次你們的成績(jì)我急了，老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀！難道我們考得很糟糕嗎？我還沒(méi)回過(guò)神，老師又說(shuō)道：你們的成績(jì)就像你們的運動(dòng)會(huì )一樣，非常棒！給自己掌聲鼓勵！同學(xué)們被老師糊弄的團團轉，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，可過(guò)了一會(huì )兒，寂靜的教室里可以滿(mǎn)了歡呼聲，哦，我恍然大悟，我們運動(dòng)會(huì )的成績(jì)可是全校第一��！那豈不是考得很好！我心里的那塊大石頭終于落下來(lái)了！
雖然老師說(shuō)成績(jì)不錯，但是也不能掉以輕心，畢竟還得靠自己的成績(jì)呢！
開(kāi)始發(fā)考卷了，只見(jiàn)有的同學(xué)低頭祈禱，有的在胸前比了一個(gè)十字還一邊念叨：天靈靈，地靈靈，保佑我考高分��！急急如律令！還有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸著(zhù)怦怦直跳的心充滿(mǎn)期待
60分的同學(xué)統統消滅了，70~80分段的都念完了，我僥幸逃過(guò)，85~90分段的了，這可是最關(guān)鍵的分數段了，每個(gè)人都希望上90分啦！但是對于我這個(gè)水平來(lái)說(shuō)嘛~呵呵上85就不錯了，可是你不知道老師念每一個(gè)名字對我都是一種煎熬，不過(guò)終于熬過(guò)了85分段的了，什么？熬過(guò)了，難道？我上90了，又是一陣刺耳的歡呼聲，當然我是叫的.最大聲的哈！別提多高興了，第一名在我預料之中：劉思怡97分呢！第二名就是我的同桌啦！95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成績(jì)但是最令我引以為豪的就是這張卷子，這上面寫(xiě)的字是我寫(xiě)過(guò)最工整的，也許是因為用我最喜歡的筆寫(xiě)的緣故吧！卷子上的大勾小勾看著(zhù)舒服極了爭取每次考試都這樣該多好��！可惜的是短文題呀！短文里有的答案都寫(xiě)錯了，真不應該��！加上丟的這一分不就第二名了，那不更好嗎？但是扣分最大的還是作文，整整四分啊，作文對我來(lái)說(shuō)應該是強項啊，怎么回扣四分呢？我百思不得其解，我發(fā)揮了我所有想象力為的就是寫(xiě)好這篇作文可還是扣了四分，原來(lái)是因為我太過(guò)多于描寫(xiě)科技發(fā)達的，環(huán)境描寫(xiě)卻只字未提，不過(guò)用媽媽的話(huà)來(lái)安慰下自己：不要灰心，沒(méi)關(guān)系的，咱們下次努力總會(huì )考好的，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行了，讓我們一起加油吧！
期中考試反思作文5
“光陰似箭”這句話(huà)說(shuō)的可真沒(méi)錯。轉眼間我們來(lái)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了，又要進(jìn)行期中考試了。
“丁零零”上課了，老師大步流星得走進(jìn)教室。原本沸沸揚揚的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。老師盯著(zhù)同學(xué)們，似乎在思考著(zhù)什么。不一會(huì )兒，老師便開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“下個(gè)星期就要期中考試了，你們來(lái)了半個(gè)學(xué)期了，這段時(shí)間你們學(xué)到了什么知識，期中后馬上就見(jiàn)分曉了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這句話(huà)，臉上滿(mǎn)著(zhù)急的表情。
下課后，同學(xué)們紛紛唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎！這時(shí)間過(guò)得可真快呀！又要到期中考試了，唉！完了！如果我考不到一個(gè)好成績(jì)，該怎樣向家長(cháng)交代呢？當然聽(tīng)到這句話(huà)的我，也顯得特別的著(zhù)急。雖然我平時(shí)的成績(jì)還差不多，但心中還是有一點(diǎn)點(diǎn)都不安。不知不覺(jué)中，一個(gè)星期的時(shí)間又過(guò)去了，我們迎來(lái)了期中考試，我們分別考三門(mén)課程。分別是語(yǔ)文，數學(xué)，科學(xué)。當我把這三門(mén)課程都考完的時(shí)候，我輕輕的吹了一口氣，感覺(jué)整個(gè)人都變得很輕松了。但接下來(lái)的成績(jì)，卻讓我狠狠的被自己拍了一個(gè)很響很響的.巴掌。數學(xué)成績(jì)考的一塌糊涂，我真的不知道該如何向爸爸交代。對于數學(xué)這一門(mén)課程，我最大的缺點(diǎn)就是粗心馬虎。相比語(yǔ)文數學(xué)的成績(jì)，比數學(xué)的成績(jì)要好得多。
看到我數學(xué)成績(jì)的時(shí)候，那一瞬間我真的快崩潰了。我辜負了老師對我的期望，也辜負了爸爸媽媽對我的期望。當媽媽打電話(huà)，問(wèn)我期中考試考的怎么樣？考得了多少分？我便不由自主地告訴媽媽說(shuō)：“媽媽我考得很高的，語(yǔ)文數學(xué)都考得不錯�！碑斶@句話(huà)說(shuō)完時(shí)，媽媽聽(tīng)到我說(shuō)完這句話(huà)。媽媽高興的在電話(huà)里頭說(shuō)：“不愧是我女兒厲害！”當我聽(tīng)到這句話(huà)，我開(kāi)始后悔了，我為什么要騙媽媽?zhuān)繛槭裁匆蛬寢屨f(shuō)謊？我在心中暗暗的下定決心，一定要考的一個(gè)好成績(jì)，再也不會(huì )騙媽媽了。而我心中也在對媽媽不斷的說(shuō)：“對不起，媽媽”
經(jīng)過(guò)了這一次的期中考試，我找到了我一些缺點(diǎn)，并且下定決心一定不會(huì )再讓老師失望，也不會(huì )再對爸爸媽媽說(shuō)謊了。不僅如此，也更讓我懂得了分數是多么的重要，在數學(xué)當中粗心大意也是不可有的。我一定要改掉我粗心大意的壞毛病，決不能再讓他拖累到我。
我想對各門(mén)課程的老師說(shuō)：希望他們不要對我失去信心，雖然這一次的分數考的不太好，但我在以后的日子里會(huì )更加努力學(xué)習！我一定要把分數提上去，決不讓分數再跑下來(lái)！