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難忘的一次考試作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的一次考試作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一次考試作文1
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的考試，早就習以為常了，但是有一次考試使我至今難忘。
那天下午，英語(yǔ)老師告訴大家第二天要考試，千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要認真復習，考完了要仔細檢查。我在下面玩著(zhù)手指，根本不把老師說(shuō)的話(huà)當一回事。我認為，對于學(xué)過(guò)兩年英語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，這些題目簡(jiǎn)直是小菜一碟。我滿(mǎn)腦子都想著(zhù)，當我拿著(zhù)滿(mǎn)分的卷子回到家時(shí)，爸爸媽媽高興的笑容和滿(mǎn)桌豐盛的飯菜。
第二天，我大搖大擺地走進(jìn)教室，對這次考試胸有成竹。當別的同學(xué)都在臨渴掘井的時(shí)候，我卻在津津有味地看漫畫(huà)書(shū)。我的同桌奇怪地問(wèn)我：“你不復習嗎?”我懶得理她，繼續看我的漫畫(huà)。
上課鈴響了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我便不假思索地寫(xiě)著(zhù)，還一邊想：這題目怎么這么簡(jiǎn)單，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。不出15分鐘，我就把試卷答完了，于是我便開(kāi)始東摸摸，西瞧瞧，恨不得馬上跑到操場(chǎng)上去玩。老師發(fā)現了我，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“做完了?”“嗯�！崩蠋熌闷鹞业脑嚲砜戳丝�，說(shuō)：“再檢查一遍�！蔽覠o(wú)奈地拿起卷子，飛快地掃了兩眼。我始終認為我的答案是無(wú)懈可擊的'。下課鈴終于打響了，我“噌”的一下站起來(lái)，交了卷，就跑出去玩了。
兩天后的英語(yǔ)課上，老師發(fā)下了試卷。還沒(méi)看到分數，我就開(kāi)始沾沾自喜起來(lái)，心想：還用看嗎，肯定是100分�？墒钱斘铱吹椒謹禃r(shí)，我驚呆了，那個(gè)鮮紅的“95”無(wú)疑是晴天霹靂。原來(lái)，我把buy寫(xiě)成了by，把coat寫(xiě)成了cat。我后悔莫及，如果我仔細檢查的話(huà)，就不會(huì )錯了。事后，老師批評了我，家長(cháng)教育了我，同學(xué)鼓勵了我。從那以后，我無(wú)論做什么事都一絲不茍的。
這次考試，并不是一次普通的考試，它讓我體會(huì )到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真正含義。
難忘的一次考試作文2
自從我背上書(shū)包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次考試，它們都如過(guò)眼云煙，但是那次三年級的一次單元考試，卻使我久久不能忘記。
考試前，老師反復地叮囑我們，考試的時(shí)候，一定要認真的審題，勤動(dòng)手，多演算……我認真地聽(tīng)著(zhù)，心想：“這次考試，我一定要進(jìn)前五名�！�
第二天，考試準時(shí)進(jìn)行了，當老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點(diǎn)也不難，于是就認認真真地把答案寫(xiě)了上去，然后又演算了兩遍，覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題了，才松了口氣。在看看同學(xué)們，有的緊皺眉頭，苦苦思索，有的胸有成竹，揮筆疾書(shū)�？吹剿齻冞�那么認真的答卷，想到我的奮斗目標，于是我又認真的檢查起來(lái)……
三天后，老師抱著(zhù)試卷走進(jìn)了教室。首先，總結了這次考試的`整體情況，然后開(kāi)始公布成績(jì)了，“第一名，劉曉玲，100分。第二名，劉曉思，98分……”這時(shí)我的心都提到了嗓子眼那了，希望老師能快點(diǎn)念到我的名字�！暗谒拿�，鄭思婷，96分……”“什么，我考了96分，第四名。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的進(jìn)前五名了……”。拿到試卷后，看到那鮮紅的96分，我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了，想想回家后，爸爸媽媽的獎勵，心里甭提多高興了。
在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地夸我長(cháng)大了，還說(shuō)不要驕傲，一定要謙虛，看到媽媽那高興的樣子，我下定決心，以后一定要更加努力學(xué)習，拿更多的好成績(jì)回報她們。
到現在，那次考試還令我記憶猶新。
難忘的一次考試作文3
在一年級的單元考試里，有一次令我難忘的經(jīng)歷。
“同學(xué)們，現在考試已經(jīng)開(kāi)始了，請認真做題�！蔽覀冊�(jīng)的語(yǔ)文老師——車(chē)老師說(shuō)。聽(tīng)到這句話(huà)，我們趕緊拿出筆，爭分奪秒地寫(xiě)。試卷上的題目很簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒我就寫(xiě)了一大半�？墒�，我卻被一道成語(yǔ)填空題難住了，那時(shí)過(guò)于緊張的`我顧不上思考，就急忙從書(shū)包里掏出一切有關(guān)語(yǔ)文的書(shū)籍，去尋找答案。這一切車(chē)老師都看在眼里，不過(guò)她并沒(méi)有阻止我，而是在一旁默默地注視著(zhù)我，她那靈活的大眼睛眨了幾下，仿佛在跟我說(shuō)：“婉霞，不要這樣子做!不要緊張!其實(shí)那道題很簡(jiǎn)單的，經(jīng)過(guò)思考就可以得到答案!”可我早已被緊張沖昏了頭腦，急急忙忙的翻書(shū)，可是還是沒(méi)有找到答案。
時(shí)間慢慢的過(guò)去，就在交卷的那一刻，我偷偷瞟了一眼同學(xué)的答案，趕緊抄下，急忙交卷……
發(fā)試卷了，我看到了自己的成績(jì)：96.5分。在考試分數的右上角，老師用紅筆寫(xiě)了一段長(cháng)長(cháng)的話(huà)：“我知道你肯定會(huì )對自己96.5分成績(jì)單感到疑惑。我想告訴你，也許在那場(chǎng)考試中，如果你能冷靜地思考的話(huà)，也許會(huì )考到滿(mǎn)分;即使你空著(zhù)那道題不做，也可以考到99分的好成績(jì)。雖然你這張試卷全對，可是你卻違反了考試的規則——不能作弊，所以你試卷上才會(huì )扣掉3.5分。我希望你以后可以明白：做一件事，就要遵守規則，不能違反;遇到困難，要冷靜，不能緊張�！弊x到老師寫(xiě)的這一段話(huà)，我感到了老師待我的溫暖。
在這里，我非常感謝老師告訴我的道理，這使我一生受益匪淺。
難忘的一次考試作文4
從一年級到現在，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試�？墒俏易铍y忘的一次考試是這一次語(yǔ)文考試……。
那次考試就在前不久。那是一天下午的第三節課。天正在慢慢變黑，使人無(wú)精打采�？荚囬_(kāi)始了。說(shuō)實(shí)話(huà)我對數學(xué)是有一些放心的。因為每次很快做完，而且分也不會(huì )低�？晌以綄�(xiě)越覺(jué)得有問(wèn)題，一大半時(shí)間過(guò)去了我連半面還沒(méi)做完。這考卷也太……太難了吧！
做完計算題，我腦子都大了。而且時(shí)間也所剩無(wú)幾。這時(shí)，我已經(jīng)焦躁不安了。我拿起筆，想飛快地往后做，可怎么飛也飛不起來(lái)。一道道難題像巨石般壓的我喘不過(guò)氣�？粗�(zhù)同學(xué)們都緊皺眉頭，一幅煩惱，無(wú)奈的樣子�？粗�(zhù)大家的處境都是一樣的。我剛剛“熬”完填空題，老師居然說(shuō)：“還有5分鐘�！边@時(shí)全班發(fā)出“��！”的聲音。大家的臉上露出驚訝，慌張害怕的.表情。有的同學(xué)甚至快哭了。
隨后，我們都埋頭苦寫(xiě)。這時(shí)一位同學(xué)進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“還有30分鐘”我們都長(cháng)舒一口氣�？衫蠋熣f(shuō)：“你們一嘆氣，又浪費幾分鐘�！边@也讓我們有了時(shí)間觀(guān)念�，F在，恨不得一分鐘當十分鐘用。在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“廝殺”之后我終于寫(xiě)完了。我剛想高興一下，可我還沒(méi)高興呢，老師說(shuō)：“快準備交卷子�！边@又像一個(gè)晴天霹靂一樣，打在我頭上。我還沒(méi)檢查呢！在這最后的一分鐘里，我飛快地看著(zhù)卷子。這時(shí)老師說(shuō)：“組長(cháng)收卷子�！卑�！只好認命了！
考試過(guò)后，同學(xué)居然第一個(gè)問(wèn)我你能保證及格嗎？現在，我的心久久不能平靜。我想，等卷子發(fā)下來(lái)，我們就完了！我們也應該從考試中吸取教訓，下次別犯類(lèi)似的錯誤。這真是我最難忘的一次考試！
難忘的一次考試作文5
“下節課考試，請同學(xué)們準備準備�！卑嘀魅蝿傂纪�，同學(xué)們不越而同的說(shuō)“不要吧！”愉快的心情被這突如其來(lái)的考試沖散了。有的同學(xué)趕快拿出課本復習，有的同學(xué)在座位上干著(zhù)急，看來(lái)對這次考試沒(méi)多大把握。平時(shí)測試我的成績(jì)都是很好的，也就沒(méi)有復習。
上課了，教室內頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都緊張得繃起了面容，我很快就寫(xiě)完了試卷，由于對自己充滿(mǎn)了信心，所以也沒(méi)檢查，我環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們神態(tài)各異：有的同學(xué)埋頭作答；有的托腮沉思；有的兩眼直盯著(zhù)天花板，難道上面有答案？真有趣；還有的'趁老師不注意，把脖子伸的老長(cháng)，目光投向別人的考卷…….
下課鈴響了，同學(xué)們陸續交上了試卷。我盼望著(zhù)快點(diǎn)公布成績(jì)。終于挨到發(fā)試卷的時(shí)間了，我猜想自己準又得個(gè)98或99吧！我接過(guò)試卷一看，不禁驚呆了，正如大冬天吃冰糕一樣，從頭涼到腳，滿(mǎn)心的喜悅頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，簡(jiǎn)直糟糕透了，有好多同學(xué)問(wèn)我考了多少分，我不敢告訴他們，更不敢看老師，我真不想讓這個(gè)可怕的“80”分，改變老師對我的好印象。班長(cháng)看了我的試卷，他露出了驚訝的神情，因為我破天荒的頭一次考了80分。班長(cháng)說(shuō)：“哎呀，好可惜，你作文寫(xiě)跑題了，應該寫(xiě)植物的可是你卻寫(xiě)成動(dòng)物了，減去作文的20分�！焙门笥训弥耸�，跑來(lái)安慰。唉，我怎么會(huì )這么粗心呢？
這場(chǎng)考試是我心中抹不去的陰影，但它也將使我正確的認識自己，使我親身體會(huì )到驕傲自滿(mǎn)造成的后果，也提醒我不論做什么事都要認真仔細，只有這樣，才能使我取得更優(yōu)異的成績(jì)。
難忘的一次考試作文6
20xx年的xx月xx日，是我最緊張的日子，因為在這一天，我要參加數學(xué)的期末考試。
數學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，不算太難，可是幾次模擬考下來(lái)，我不是把題目看錯了，就是漏了幾個(gè)小數點(diǎn)，雖然一共只扣了一、兩分，但是我給自己定的目標可是滿(mǎn)分��！做了幾天的練習卷，我終于明白過(guò)來(lái)了，原來(lái)我的基礎是沒(méi)有問(wèn)題的，最關(guān)鍵的，還是要改掉我粗心的老毛病��！
1月10日那天，剛考完語(yǔ)文，我就開(kāi)始緊張了，胸口像揣了一只小青蛙，“咚咚咚咚”地跳個(gè)不停。我一邊用手捂住胸口，一邊暗暗地安慰自己：我的基礎一定沒(méi)有問(wèn)題的，只要認真讀題不就可以考滿(mǎn)分了嗎？你還緊張什么呀！雖然我在心里不停地安慰自己，可是我的心不但沒(méi)有減速，而且跳得更快了。
時(shí)間就像流水一樣，我還沒(méi)有完全準備好，就被它推進(jìn)了考場(chǎng)。剛發(fā)到卷子，我就在心里暗暗地驚呼起來(lái)：天哪！循環(huán)的循怎么寫(xiě)呀！那時(shí)侯，我的腦子里一片空白，心里只在想一句話(huà)：完了完了，光顧著(zhù)復習題目，竟然忘了循環(huán)的循怎么寫(xiě)了！這下可怎么辦呀！
“丁零零”清脆的鈴聲響起了，可在我看來(lái)比古寺的大鐘響出的.聲音還要沉重。完了，開(kāi)始答題了！怎么辦��！我一邊在心里驚呼，一邊飛快的拿起了筆。
考試的一半時(shí)間剛過(guò)，我就完成了試卷，在冥思苦想循環(huán)的循。突然，我的腦子里涌現出了一個(gè)詞：無(wú)限！循環(huán)小數也是無(wú)限小數，填不填呢？“還有十分鐘收卷”天哪！我還沒(méi)檢查呢！終于，我咬了咬牙，填下了無(wú)限這個(gè)詞語(yǔ)，就開(kāi)始檢查了。
“筆停，收卷�！碑斘业木碜觿偙皇兆吆�，我就覺(jué)得一身輕松。第二天晚上，媽媽對我說(shuō)：“你的數學(xué)考滿(mǎn)分了，老師已經(jīng)發(fā)了短信�！甭�(tīng)到這話(huà)，我渾身輕松，開(kāi)心地跳了起來(lái)。
雖然經(jīng)歷了一系列的緊張，但還是有驚無(wú)險的拿到了滿(mǎn)分。這真是一次讓我難忘的期末考試��！
難忘的一次考試作文7
人生中有無(wú)數個(gè)四十分鐘，有人認為這個(gè)時(shí)間是短暫的，有人認為是漫長(cháng)的，而我最難忘的那令我最緊張的四十分鐘。
那個(gè)星期天，我像以前一樣來(lái)到琴行上課，不同的是，換成了何老師來(lái)教我。誰(shuí)知老師一上來(lái)就考我鋼琴曲的熟練度。我頓時(shí)覺(jué)得一團烏云在我的頭上打轉：糟糕，這段時(shí)間正好忙著(zhù)期中考試，根本沒(méi)有好好練琴，這下要出糗了。想到這，我的心跳不禁加快，像有一只小兔子在我的懷里還七上八下地跳。我一抬頭，正好迎上何老師那充滿(mǎn)期待的目光，只好硬著(zhù)頭皮來(lái)到鋼琴面前，坐了下去。
“先彈一下《貝加爾湖畔》�！笔裁�？怕什么來(lái)什么，這是我最不熟的'一首！我慢慢地將抖動(dòng)的雙手放在了琴鍵上，我望了望外面，按響了琴鍵……
一曲終了，表面上風(fēng)平浪靜，毫無(wú)波瀾，可內心卻是波濤起伏，洶涌澎湃。我不給力的雙腳還在不停抖動(dòng)，我強烈按住雙腳，奈何他依舊抖到不停，手心里也滲出了不少汗水。
“下一曲，演奏難度較高的曲子《千本櫻》�！崩蠋熐弥�(zhù)木板冷漠地說(shuō)道，“這首這一首我熟”！我充滿(mǎn)自信正當準備大展身手時(shí)，完了，第一個(gè)音就是錯的，我的耳根子“唰”的一下就紅了，還好還好問(wèn)題不大，我慢慢加速升了上去，卻忘了有一段是緩慢的，我一曲終，正以為可以得到表?yè)P之時(shí)，老師卻指出了我好多錯誤。我臉紅得像一個(gè)剛熟的蘋(píng)果，低下了頭。我想我要破天荒地考個(gè)不及格了。正當我垂頭喪氣，無(wú)地自容時(shí)，老師卻給我評出92.7的高分，這讓我喜出望外，笑得像一個(gè)九歲的嘉德羅斯。
感覺(jué)如臨大敵，卻意外地得到高分的評價(jià)。這次的考試真是難忘，原來(lái)緊張也沒(méi)那么可怕，適度的緊張還有可能讓我們超常發(fā)揮呢！
難忘的一次考試作文8
大家都知道，在小學(xué)時(shí)期，小學(xué)生年齡越增加，考試內容就越難。五年級的我考一次滿(mǎn)分已經(jīng)很不容易了，總會(huì )在哪個(gè)地方出錯，但那次考試卻出乎意料……
就在昨天，語(yǔ)文老師告訴我們：下午第一節課和第二節課要進(jìn)行月考。當時(shí)，我們都驚訝地張開(kāi)嘴，小剛的眉頭皺得像苦瓜一樣。以前考試都只有一節課的時(shí)間，而這次是兩節課，這張試卷一定很難吧。果然，不出我所料……下午第一節課前，預備鈴已經(jīng)打過(guò)，而教室里竟然安安靜靜。原來(lái)，同學(xué)們也料到了試卷一定很難，都在認真地復習，以前的課間，同學(xué)們都是打打鬧鬧，教室里就像一個(gè)熱鬧的超市�！翱炜�！老師來(lái)了！”大家馬上合上書(shū)本，老師拿著(zhù)一沓卷子走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天下午，我們來(lái)進(jìn)行月考，看看大家學(xué)得怎么樣�！闭f(shuō)完，老師就開(kāi)始發(fā)卷子，有的同學(xué)一拿到卷子，就開(kāi)始看題，找找有沒(méi)有自己不會(huì )的.，我的懷里像揣了一只兔子似的撲通撲通跳得非�？�。一會(huì )兒，大家都在奮筆疾書(shū)，教室里充滿(mǎn)“沙沙沙……”的聲音�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙钡谝还澱n下課了，部分同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)了。
第二節課過(guò)了一半時(shí)，同學(xué)們都在認真地檢查，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”第二節課也飛快地溜走了。同學(xué)們交了卷子，急忙翻開(kāi)書(shū)，小明那雙轉得飛快的眼睛像雷達一樣，在書(shū)上搜尋著(zhù)�！耙�！寫(xiě)對了！”小明手舞足蹈地叫著(zhù)，再看看其他同學(xué)，小剛垂頭喪氣，像打了敗仗似的。
第二天，考試成績(jì)出來(lái)了，老師在講臺上公布成績(jì)，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。只聽(tīng)見(jiàn)老師念出了我的成績(jì)——100分！當時(shí)我高興得都快跳起來(lái)了！我恨不得立刻長(cháng)出一雙翅膀，趕緊飛回家把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)∵@都是我努力學(xué)習換來(lái)的！
一分耕耘，一分收獲！成功是需要用汗水澆灌的，哪有天上掉餡餅兒的好事兒��！我在心里默默地想：太好了！這次考試證明我徹底地學(xué)會(huì )了那些知識，以后我要認真學(xué)習，爭取再考幾次滿(mǎn)分，讓爸爸媽媽為我感到自豪！
難忘的一次考試作文9
一直以來(lái)，我都堅持“沒(méi)有壞學(xué)生，只有不會(huì )教的老師”的理念，不斷鞭策自己。因此，在我的學(xué)科中，無(wú)論是課堂紀律還是學(xué)生的表現問(wèn)題，我都會(huì )首先從自己身上找到原因，然后進(jìn)行反思，從而不斷提高。但最近發(fā)生的一件事讓人們對這一觀(guān)點(diǎn)產(chǎn)生了懷疑。
我記得那是6月21日的早晨，一個(gè)特別的日子——四年級和五年級的期末考試。當我參加英語(yǔ)考試時(shí)，我意外地發(fā)現馮江濤的作業(yè)整潔干凈，他的試卷又臟又亂。他沒(méi)有提到填空，但他沒(méi)有提到目前正確的速度。如果他只說(shuō)問(wèn)題的選擇，他就看不清楚了。像往常一樣，學(xué)生應該調整他們在考試中的情緒。但在這一刻，我無(wú)法控制我的憤怒和猛烈的'批評。他給了我一頓飯，告訴他考試后去辦公室接我。40分鐘里，我輪流去了四年級和五年級，但我的心一直在江濤的同學(xué)身上。我心想:這個(gè)孩子的閱讀和口語(yǔ)都不好，英語(yǔ)成績(jì)最差，但寫(xiě)作水平卻相對較好。今天怎么了?我心中的疑慮一直沒(méi)有解決�？荚嚭�，江濤來(lái)到辦公室�？粗�(zhù)他還在哽咽，我迫不及待地問(wèn):“江濤，你的文件怎么又臟又亂?”你能告訴老師為什么嗎?他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我接著(zhù)說(shuō):“你還記得老師不止一次地表?yè)P你整潔的作業(yè)嗎?”當你遇到困難時(shí)，你會(huì )失去信心嗎?無(wú)論我們做什么，我們必須有一個(gè)正確的態(tài)度，……我還沒(méi)寫(xiě)完，他就哭著(zhù)說(shuō):“老師，我將來(lái)一定要把字寫(xiě)好�！�
雖然這只是一件小事，卻給我帶來(lái)了很多思考。從課后的反思來(lái)看，除了我自己的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗，一個(gè)根本的原因是學(xué)生不重視學(xué)習。但無(wú)論如何，教學(xué)工作還在繼續，所以我會(huì )繼續改進(jìn)教學(xué)。
難忘的一次考試作文10
在人生的道路上，會(huì )經(jīng)歷許多事情，酸甜苦辣，人生百味，會(huì )留下許多美好的回億，在我的腦海中，只有那次考試令我最難忘。
記得上小學(xué)的時(shí)候，一次期中考試，那天下午要考我最頭疼的英語(yǔ)。原本2：00到校，卻改到了1：30，由于復習太忙，我忘記了時(shí)間，等我2：00到校時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)考試三十分鐘了。恰恰錯過(guò)了聽(tīng)力測試。
不久，一位英語(yǔ)老師前來(lái)巡視，查到我遲到了，向里看，我們四目相對，她狠狠地瞪了我一眼。我飛快的把頭埋到桌下，不敢抬頭。心想：一向是好孩子的我，今天卻遲到了，哎！當監考老師詢(xún)問(wèn)是否再為我放一遍聽(tīng)力題錄音時(shí)，英語(yǔ)老師只是又狠狠的說(shuō)：“中文都聽(tīng)不懂，還能聽(tīng)懂英文？放也是白放，對牛彈琴�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我鼻子一酸，眼淚“嘩”的流了下來(lái)。我的'心像被涼水澆透了一樣，又涼又硬。
第二天，上英語(yǔ)課時(shí)，老師一走進(jìn)教室，就指著(zhù)我的臉說(shuō)：“你，上后邊站著(zhù)去�！贝藭r(shí)，我的心像鉛塊一樣，沉甸甸的。
晚上，我躺在床上，久久不能入睡，又苦悶又憂(yōu)傷。望著(zhù)窗外的星星，我的眼淚又忍不住流了下來(lái)，我在心里問(wèn)自己：“我真的錯的不可饒恕嗎？”就算是我的錯，老師對我的態(tài)度也太壞了吧？可自己又轉念一想，哎，如果我不馬虎，那會(huì )記錯時(shí)間呢？這次考試我只得了80分，聽(tīng)力的20分與我無(wú)緣。一想到這兒，我就又鼻尖發(fā)酸，眼前模糊片。
經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我認識到了馬虎的壞處，我決心改掉這個(gè)壞毛病，不讓這段悲劇再次上演。不久，我的英語(yǔ)考了100分，我高興壞了。我知道，只有認真細心，才能干好每一件事。
難忘的一次考試作文11
從小學(xué)到現在我們已經(jīng)經(jīng)歷了很多次考試——有形的文化考試，無(wú)形的“人生考試”。有時(shí)，這“考試”既有形，又無(wú)形，這是一次怎樣的考試呢？
“開(kāi)始考試！”胡老師說(shuō)完這四個(gè)字，便在傳卷子的嘩啦啦聲里離開(kāi)班級。窗外，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒也不吵了，好似幾個(gè)嚴肅的監考老師�；剡^(guò)頭來(lái)，同學(xué)們都在認真答卷，沒(méi)有任何作弊現象以及搗亂分子。一切都那么平靜，有序地進(jìn)行著(zhù)。
沒(méi)過(guò)多久，一聲撕裂的聲音在這發(fā)靜的教室里出現了，那么刺耳！原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的卷子被撕破了。一瞬間，嘲笑、吵鬧，一聲更比一聲高。同學(xué)們在吵鬧的環(huán)境下再也無(wú)心答題，勸說(shuō)、警告聲卻被噪音淹沒(méi)。搗蛋分子更是猖狂起來(lái)了，有的大呼小叫，有的'大聲說(shuō)答案，有的問(wèn)出問(wèn)題……更有幾個(gè)，索性下位抄別人的答案，總之，現場(chǎng)一片混亂。
吵鬧聲，如火勢一般，蔓延到整個(gè)教室。有一個(gè)同學(xué)開(kāi)始不安份了，偷偷從抽屜里掏出了課本，頭埋在底下，可這一舉動(dòng)并沒(méi)有被揭發(fā)，而是更多的人開(kāi)始有樣學(xué)樣，甚至，伸長(cháng)脖子偷抄別人的答案。
不知為何，我的心里竟也癢癢的：要不，也抄一下吧，那幾題我真不確定……萬(wàn)一錯了，第一名就花落別家了！不不！我的能力，第一足夠了，可那么多人都看了，我會(huì )不會(huì )吃虧？
這不僅是一場(chǎng)單元小測，更是一場(chǎng)品德檢驗，一場(chǎng)人生考試！我不知道，究竟有多少人能在這場(chǎng)考試中擁有一張滿(mǎn)意答卷？
第二天，成績(jì)出來(lái)了，我仍然是第一，在我的心中，我不僅戰勝了別人，在分數上摘取桂冠；更戰勝了自己，在道德上，良心上免受譴責。
難忘的一次考試作文12
俗話(huà)曰：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。從小到大，什么樣的考試我都見(jiàn)過(guò)：大考、中考、測驗……可這次“考試”卻令我大跌眼鏡：竟然是預習考試！
看著(zhù)老師的“襲擊”，望著(zhù)我的束手無(wú)策與措手不及，我的心“撲通撲通”的跳，沖破了禁錮與束縛，差點(diǎn)兒從嗓子眼里蹦出來(lái)；脈搏一次次加快，緊張的神經(jīng)不敢有一絲松懈與怠慢，等待著(zhù)“末日”的降臨而虛度分秒。完了！昨日的一幕幕回放在我的腦海里：做完作業(yè)后，忘了查字典讀生字，便拿起了愛(ài)不釋手的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看著(zhù)。一直到了八點(diǎn)，我才上床讀書(shū)……唉，這時(shí)，我也只能“打腫臉充胖子”了。我真是“臨時(shí)抱佛腳”��！
當“考卷”發(fā)下來(lái)后，我毫無(wú)層次的寫(xiě)好名字，心里可真希望出的字我都認識啊。老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大大的字：瞅、瞪、瞥、覷和眈五個(gè)表示看的字。好吧，“心里斗爭”又來(lái)了：第一個(gè)瞅，我依稀記得是“chou(第二聲）”，便毫不猶豫的寫(xiě)上了。我拖著(zhù)似乎千斤重的.眼皮，接著(zhù)看下一個(gè)。是瞪！我來(lái)了點(diǎn)精神，我在腦海里飛速的尋找著(zhù)�！癲eng（第四聲）”我想起來(lái)了，以前學(xué)過(guò)的。再看看第三個(gè)，瞥？這個(gè)字我不認識，但模模糊糊的好像一個(gè)字：督。于是，我就寫(xiě)了這個(gè)音“：du（第一聲）”第四個(gè)是覷，以前我經(jīng)�？吹倪@個(gè)字，可由于沒(méi)查，只好寫(xiě)了“qi（第四聲）”。第五個(gè)，呃，是眈！這個(gè)我早就認識了，是“dan（第一聲）”。寫(xiě)完后，我無(wú)助的望向老師……
老師公布答案了，原來(lái)分別為chou（第三聲）、deng（第四聲）、pie（第一聲）、qu（第四聲）、dan（第一聲）。一個(gè)二十分，我只得了四十分。頓時(shí)我傻眼了，可種瓜得瓜，種豆得豆，我嘗到了不查字典的代價(jià)與教訓，我以后可不能“讀書(shū)可放攔路虎”。
這次的考試令我自省與反思：讀書(shū)可放攔路虎？不，讀書(shū)莫放攔路虎！
難忘的一次考試作文13
每一件事一開(kāi)始很開(kāi)心，過(guò)了幾個(gè)月甚至幾年，回想起來(lái)更開(kāi)心、笨拙。
一天早上，我，朦朦朧朧的從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)家中沒(méi)有人，便以為爸爸媽媽都出去了，一會(huì )兒回來(lái)，就起床嘍！
我干過(guò)該干的事以后，看見(jiàn)桌上有一張紙條，就拿起來(lái)看看：
詠麟，爸爸媽媽去外婆家幫忙，冰箱里有菜，早午飯自理。
爸爸
我便打開(kāi)冰箱一看，差點(diǎn)沒(méi)有把我吃驚得暈過(guò)去——冰箱里只有一袋雞蛋，一袋青菜！天那就這么點(diǎn)菜，怎么燒飯嘛！要知道，我可是家中一級王子，怎么能這樣對待我呢？我故意和他們賭氣，就沒(méi)燒飯，寫(xiě)作業(yè)去了�？墒悄堑姑沟亩亲佑止竟窘辛�，我就想起媽媽說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有食物，只要有水，就能活下去�！蔽揖偷沽艘槐�。誰(shuí)支部和不要緊，一喝更要喝，可是已經(jīng)沒(méi)有水了。我又想起笑一笑就能飽，俗話(huà)說(shuō)：一笑就年輕嘛。我便打開(kāi)電視看小品“不差錢(qián)”�？墒�，我現在已經(jīng)連笑一下的.力氣也沒(méi)有了。
既然已經(jīng)這樣了，我就要大顯廚師風(fēng)采了！做兩份荷包蛋，炒一個(gè)雞蛋，做一個(gè)雞蛋炒青菜，完工！
正當我吃得津津有味，爸媽回來(lái)了�！鞍帧獘尅銈冎绬�？你們不在，孩兒有多苦��！”我假裝可憐�！爸乐馈卑謰層悬c(diǎn)不耐煩�！皢�！吃得還真好耶！”爸媽好像饞了�！昂昧�，現在要嘗一下菜了——不錯，90分！”“那剩下的十分哪兒去了？”我有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦�！吧俜帕宋毒�！”媽媽好像理直氣壯�！疤炷�!少放了味精就扣十分！有點(diǎn)太‘摳’了吧�！�
不過(guò)，我還是知道了，爸爸媽媽所謂的去外婆家幫忙，其實(shí)就是監視我。
難忘的一次考試作文14
在我短暫的小學(xué)校園時(shí)光中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試，其中有一次考試讓我始終難忘。
那次考試前，老師說(shuō)要玩組字游戲。只見(jiàn)老師用紅筆在白板上畫(huà)了一橫，同學(xué)們見(jiàn)了“唰”地一下舉起了手，我們先把那一橫加一筆變成了“十”，接著(zhù)變成“土”，最后慢慢變成了“考”。老師問(wèn)：“考能組什么詞？”只見(jiàn)全班同學(xué)大聲喊：“考試”。老師神秘地微微一笑，然后接著(zhù)說(shuō)：“那我們今天就來(lái)一場(chǎng)考試吧，三分鐘寫(xiě)一千字，評出倒數前三名罰款100元。并將考試成績(jì)告訴家長(cháng)！”話(huà)音剛落，老師隨即宣布考試開(kāi)始。這時(shí)有的同學(xué)好像嚇得要暈過(guò)去了，還有的同學(xué)哭喪著(zhù)臉大叫道：“我可不要給老師錢(qián)呀！”我也緊張得心都要跳到嗓子眼兒了。很快，一分鐘過(guò)去了，我的卷子仍舊空空如也，好像無(wú)人踩過(guò)的雪地。五分鐘過(guò)去了，老師說(shuō)：“看看今天哪三位同學(xué)會(huì )被罰款�！边@時(shí)的我，已經(jīng)開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。不一會(huì )兒老師又說(shuō)道：“還有一分鐘，準備進(jìn)入倒計時(shí)……”天啊，我才寫(xiě)了幾百個(gè)字，和一千字的目標還相差十萬(wàn)八千里呢！大部分同學(xué)都還在爭分奪秒地寫(xiě)著(zhù)，只有個(gè)別同學(xué)在東張西望，好像是想看看別的'同學(xué)寫(xiě)到那里了。
轉眼間，時(shí)間就到了，老師大聲喊道：“停！”我抬頭看了看老師，發(fā)現還沒(méi)有收到我這里，趕忙低頭繼續寫(xiě)了幾個(gè)字，心里想著(zhù)多寫(xiě)一個(gè)算一個(gè)！收完卷子，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)這只是一次測試，讓你們知道時(shí)間過(guò)得有多快！”同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)松了一口氣。
通過(guò)這次考試我明白了，時(shí)間是很寶貴的。我們必須珍惜時(shí)間，正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”
難忘的一次考試作文15
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)很多考試：?jiǎn)卧獪y試、期中測試、期末測試？但令我印象最深的，卻是一場(chǎng)普通的語(yǔ)文測試。
那次考試，老師提前告訴我們第二天要考試，再三叮囑我們好好復習。我回到家，完成作業(yè)之后，就跑出去和鄰居家的姜彤玩了。我倆聊著(zhù)天，不知不覺(jué)聊到了考試，姜彤也知道了我考試的.消息。
“葛卜寧，你真的不復習嗎？我現在已經(jīng)五年級了，可昨天拿出來(lái)看這張第四單元卷子時(shí)，還是覺(jué)得很難�！�
“沒(méi)事，反正我語(yǔ)文考不到一百，也不會(huì )考到八十幾分的�！蔽覞M(mǎn)不在乎。
睡前，我百無(wú)聊賴(lài)地翻了翻書(shū)，卻發(fā)現有一篇課文沒(méi)背熟。正當我準備背誦時(shí)，媽媽卻來(lái)催了。我忐忑地把書(shū)收進(jìn)書(shū)包里。
第二天考試時(shí)，我果然卡在了兩道背誦題上�！白笱圩兂闪斯饷⑷f(wàn)丈的太陽(yáng)，右眼？右眼？右眼變成了月亮嗎？可形容詞是什么？還有這題，隆起的肌肉變成了什么？高山嗎？”我嘀咕著(zhù)，急得直跺腳，“媽呀，考砸了？”
“收卷！”吳老師一聲令下。我失望地趴在桌子上，隨手打開(kāi)了書(shū)�！笆裁�？是皎潔明媚的月亮？肌肉變成了三山五岳？”在看到答案后，我萬(wàn)般哀傷，好朋友怎么逗我都不管用。
第二天，吳老師發(fā)了試卷�！�84！”我在看到分數的那一刻，失聲大叫，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。為什么不聽(tīng)姜彤的話(huà)好好復習？為什么不在平時(shí)認真打好基礎？我追悔莫及。平時(shí)語(yǔ)文成績(jì)一向優(yōu)秀的我，終于意識到：只有認真聽(tīng)課、復習，才能得到好成績(jì)；只有努力，才能有回報。
這次考試令我難忘。我一定要吸取教訓，考出理想的成績(jì)。
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