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新上崗教師微型課比賽反思
在快速變化和不斷變革的今天，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，反思過(guò)去，是為了以后。那要怎么寫(xiě)好反思呢？以下是小編為大家整理的新上崗教師微型課比賽反思，希望能夠幫助到大家。
公開(kāi)課是上周三下午上的。這篇上課之后的感悟最好是上過(guò)之后就及時(shí)寫(xiě)出來(lái)的�？墒巧线^(guò)課之后自己已經(jīng)虛脫了。是的，虛脫了。從開(kāi)始準備到最終展示，我幾乎花費了一個(gè)月的時(shí)間。但由于各種事情的耽擱，真正花費的時(shí)間卻不長(cháng)。
印象最深的是周二晚上自己第一下次試課的時(shí)候，才發(fā)現內容真的很多，15分鐘根本不夠。只能裁內容。把之前的折線(xiàn)圖部分去掉，自己又重復了兩遍，感覺(jué)時(shí)間還可以。
周三早上沒(méi)課，本想著(zhù)到機房去試課，可是上午要統計九年級的報考志愿，因此只能爭取一節課的時(shí)間。好吧，時(shí)間還可以。
等到了中午，匆忙吃過(guò)飯之后，我到機房制作課件，但是還不到一遍，舞蹈隊又來(lái)練習，試課又被打斷。好吧，只能來(lái)到辦公室進(jìn)行練習，但是中午王主任要在辦公室休息，那只能到劉永老師辦公室做課件、完善教學(xué)設計。
以此想要說(shuō)的是：無(wú)論想的計劃多好，都會(huì )被臨時(shí)的事情打亂。經(jīng)驗：提早做準備，和時(shí)間做朋友。
下午是緊張的，幸好提前請美術(shù)老師寫(xiě)了標題，貼上雙面膠即可。節省了板書(shū)的時(shí)間。但是手卻還是緊張的，緊張的拿著(zhù)鼠標都是抖的。好吧，一切還算順利。
但是最后的結束語(yǔ)卻還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。
教訓：
自己試課的時(shí)候，時(shí)間還有多余的3、4分鐘。在講臺上卻有的發(fā)揮了，說(shuō)了很多試課的時(shí)候沒(méi)有說(shuō)的話(huà)，所以超時(shí)了。所以請記�。涸谥v臺下是怎樣練習的，到講臺上就怎樣發(fā)揮。除非自己有很大的把握可以控制住時(shí)間。
這次的公開(kāi)課領(lǐng)導沒(méi)有去聽(tīng)，最希望的劉校長(cháng)也因為開(kāi)會(huì )而無(wú)法讓他來(lái)指導自己的課，真的很遺憾。
未來(lái)的路還很長(cháng)，加油！
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