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優(yōu)秀物理教師主要事跡（精選6篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的優(yōu)秀物理教師主要事跡（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀物理教師主要事跡1
xx，xxx第一中學(xué)物理教師、物理教研組長(cháng)、高三xx班班主任，自200x年參加工作以來(lái)一直擔任班主任工作，工作期間愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴于律己，團結同事。所帶班級成績(jì)突出，特別是近六年來(lái)，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級學(xué)生在各項教學(xué)和活動(dòng)評比中成績(jì)優(yōu)異。因班級成績(jì)突出，201x6年被評為x級先進(jìn)班集體。
一、以身作則，身教大于言教
要想管理好班級，班主任首先要樹(shù)立良好的形象，不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，做到愛(ài)崗敬業(yè)、嚴于律己，給學(xué)生起到好的榜樣作用。班級中放置的垃圾桶臟了，我親自帶領(lǐng)孩子們洗刷垃圾桶，高三周日有時(shí)也需要訓練做題能力，孩子們起的比較遲，來(lái)到班級時(shí)間已經(jīng)不多，做值日就會(huì )耽誤做題，這時(shí)我就會(huì )教育孩子不論任何時(shí)候都要打掃班級衛生，一個(gè)衛生都搞不好的班級，在任何方面包括高考也不可能取得成功，教育之后我親自給班級澆花、拖地、倒洗滌水，孩子們看在眼里記在心里，這樣班級衛生永遠保持干凈整潔。作為一名教師，在業(yè)務(wù)上我也從不放松對自己的要求，每天送完自己孩子上學(xué)，我必定先來(lái)到班級看一看，觀(guān)察上課情況和衛生狀況，然后回到辦公室認真備課，認真選題，這樣在授課過(guò)程中才能有的放矢，收放自如，因此我所帶的兩個(gè)班的孩子特別愛(ài)叫我“男神”，其實(shí)我不喜歡孩子們這么叫我，但卻反映出他們是真正的喜愛(ài)我。
二、教育孩子首先要愛(ài)孩子
愛(ài)，是教育的根基;愛(ài)是教育的歸宿。從教xx年來(lái)，我一直是這么做的，人們都說(shuō)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，就看你愿不愿意去發(fā)現，去利用，教育學(xué)生切記空洞的說(shuō)教。作為一個(gè)班主任我們在教育孩子的.時(shí)候，要想方設法讓孩子接受你的教育，而不是教育之后的反感和敵對，都說(shuō)師生不是天生的敵人，但是你每天說(shuō)他的不是和不足，這個(gè)不論是誰(shuí)，恐怕都不好接受，所以做班主任真的是一門(mén)藝術(shù)，因此我看過(guò)卡耐基的人性的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，研究人才能更好的走進(jìn)人，才能更好的管理好一個(gè)班級乃至更多的人。
三、精細化管理
要想管理好一個(gè)班級需要制定一些必要的班規和約定，沒(méi)有規矩不成方圓，這些規定和約定都是孩子們自己設計，所以實(shí)施起來(lái)都比較容易遵守，精細化管理也是減少班級矛盾、增強班級凝聚力的必要措施，值日表制定時(shí)必須值日項目詳細到個(gè)人，班級座位實(shí)行大組輪換制，這些公平和民主的舉措使得孩子們都很規范很團結。
四、團結各科老師，搞好師生關(guān)系
班級管理工作不僅僅是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰，它需要各科教師共同的努力。因此，我積極主動(dòng)地與各科教師溝通，主動(dòng)地同任課教師協(xié)商、傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免激化矛盾。在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師，增進(jìn)師生情誼，因而創(chuàng )造一個(gè)師生關(guān)系和諧融洽的班級氛圍，幾年來(lái)我所帶班級沒(méi)發(fā)生一起頂撞老師和不尊敬老師的行為，所以我們班的老師也都覺(jué)得教書(shū)很幸福。
五、做好家校聯(lián)系
一個(gè)班級的管理和教育不應該缺失家庭教育，班級舉行的一切活動(dòng)都必須獲得家長(cháng)的同意和支持，我們高中三年分別舉行了代表性的幾次活動(dòng)，得到了家長(cháng)的大力支持和參與，意義很大，，對孩子的一生影響都很深遠。比如高一的穿越庫布齊沙漠活動(dòng)，高二的成人禮活動(dòng)，高三的百天宣誓活動(dòng)，舉辦的都很成功，對孩子各種優(yōu)秀品格的培養起到了強大的促進(jìn)作用。
六、突出的班級成績(jì)
在全體老師的共同努力下，201x屆所帶高三x班高考一本生xx名，二本生xx名，本科升學(xué)率100%。201x屆所帶高三xx班高考一本生xx名，二本生xx人，本科升學(xué)率100%，并且所帶班級在高考同類(lèi)班級中一本人數最多。所帶班級先后獲得x級、x級“溫馨教室”，20xx年本人被評為x級優(yōu)秀教師。
教育的路新奇而漫長(cháng)，吾將上下而求索，帶著(zhù)對孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，在教育的這片天地里，我將孜孜不倦。
優(yōu)秀物理教師主要事跡2
xxx，出生于19xx年，本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師，任職于洼興中學(xué)理化生組，擔任九年級物理教學(xué)。
20xx年9月，我阿城師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，能堅持黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，遵紀守法，作風(fēng)正派，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，克己奉公，愛(ài)心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中，我深感教育乃立國之本，而中國現行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當今社會(huì )日新月異的飛速發(fā)展。受社會(huì )許多不良風(fēng)度氣的影響，很多老師已經(jīng)不能夠安下心來(lái)鉆研業(yè)務(wù)，但我告誡自己，既然投身教育，就要對得起自己的良心，對得起那些渴望求知的孩子們，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng )一流佳績(jì)之余暇，著(zhù)意從事教育科研與改革，為培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，而默默無(wú)聞地的甘作園丁，樂(lè )為人梯。
古語(yǔ)云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開(kāi)始，我連續參加了大專(zhuān)及本科的函授學(xué)習，自以為良好的基礎，頑強的學(xué)習毅力再加上科學(xué)的學(xué)習方法，使我于20xx年下半年獲得了中國電視大學(xué)數學(xué)本科文憑。為了更好地適應現代教育和現代管理的需要，我又參加了教師繼續教育和Inter培訓的學(xué)習等。
在教學(xué)中，我勤勤懇懇，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，剛開(kāi)始畢業(yè)時(shí)，我教授的是初中數學(xué)，可以說(shuō)是躊躕滿(mǎn)志，發(fā)誓一定要將我所喜愛(ài)的數學(xué)教好，那一年我所帶的那個(gè)班，期末考試平均分達到了80分以上，驚喜之余我不忘提醒自己，繼續努力，哪料到，由于學(xué)校教物理的老教師馬上要退休，缺物理老師，所以我不得不放棄我所喜歡的數學(xué)，投入到物理課的教學(xué)中，當時(shí)的我非常不情愿，但是我知道做為一個(gè)年輕教師必須服從分配，體諒學(xué)校的難處，就這樣告別教了三年的數學(xué)，我又開(kāi)始了初中物理的教學(xué)。
更讓我意外的是在我剛教了一年八年的物理之后，學(xué)樣決定讓我跟上九年，直接教九年的物理，當時(shí)我的心中忐忑萬(wàn)分，怕自己不能勝任，有負于領(lǐng)導的信任，更怕對不起學(xué)生及家長(cháng)的期盼。沒(méi)有人能想到那一年我付出了多少，清清楚楚記得那一整年我只在家呆了15天，眼淚不知流了多少，在頂著(zhù)巨大的壓力下，在同事們的幫助下，那一年，我的學(xué)生收獲了很好的成績(jì)，平均分58分。我可以對學(xué)生、對學(xué)校、對家長(cháng)、同時(shí)也對我自己有一個(gè)交待了。這一年我永生難忘20xx。
畢業(yè)班一教就是四年，并且我又接受了更大的挑戰，擔任畢業(yè)班的班主任工作，身知自己責任的重大，我利用一切休息的時(shí)間，做學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生分析成績(jì)不好的原因，主動(dòng)與科任老師溝通，交換意見(jiàn)，想盡一切辦法，只要學(xué)生在中考中有一線(xiàn)希望，我都不會(huì )放棄，這是我一直堅持的原則。
在教學(xué)科研中，我不斷研修現代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨創(chuàng )性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開(kāi)設第二課堂活動(dòng)，不僅傳授學(xué)生知識，而且教會(huì )學(xué)生學(xué)習，注重能力的培養和發(fā)展。于此同時(shí)，也能?chē)栏褚笞约�，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng )制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認真上課，培育優(yōu)等生，輔導后進(jìn)生，爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。我出示的初中物理教學(xué)《沉與浮》一課，獲得巴彥縣教學(xué)大賽優(yōu)質(zhì)課一等獎，為了及時(shí)掌握當前教育研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準最新發(fā)展水平，本人長(cháng)期自費訂閱《初中物理教學(xué)研究》。我希望自己站在課程的前沿，做一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師。
當然除了提升自身的業(yè)務(wù)水平以外，我更注意教育理論及管理理論的學(xué)習，我還堅持自費訂閱《學(xué)校管理》，了解前沿管理理論�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。幾年教苑耕耘，幾年班級管理，我取得了一系列的成績(jì)：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的.觀(guān)念、學(xué)識、魄力決定了一個(gè)班級的水準。因此，在班級管理方面，我高舉教育現代化及素質(zhì)教育這兩面大旗，抓教育觀(guān)念的更新，抓教育設施的完善，抓班干部的建設，抓管理水平的提高。在我任期間，班級取得了一系列成績(jì)：我班榮獲洼興中學(xué)優(yōu)秀班級體，受到學(xué)校領(lǐng)導的好評
同時(shí)，我認為，做為班主任，就應該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們學(xué)習的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在，這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體表現。20xx年我們班有一個(gè)學(xué)生叫孫紅瑩，這個(gè)孩子學(xué)習很努力，但是母親患病，家里條件不好，對孩子情緒有很大的影響，一度導致她的成績(jì)下滑得很厲害，但是我一直鼓勵她要相信命運掌握在自己手里，無(wú)論現在怎么難，都要堅持，她把我當成知心姐姐，總是喜歡將煩惱向我傾訴，甚至有一段時(shí)間孩子連生活的勇氣感覺(jué)都要喪失掉了，我看在眼里，急在心上，因為我知道，對于她，當務(wù)之急，應該是幫她建立生活的信心，那段時(shí)間是她最難的時(shí)候，也是我最難的時(shí)候，因為有時(shí)我和她在一起，呆上一個(gè)小時(shí)，她連一句話(huà)都不會(huì )說(shuō)，但是不論怎么樣
我都不會(huì )放棄，終于我的努力感動(dòng)了老天，她終于又回到了原來(lái)那個(gè)有說(shuō)有笑的樣子。但是由于情緒波動(dòng)她錯過(guò)了中考，后來(lái)她艱難的選擇了自費讀高中，報到那天，給我發(fā)信息說(shuō)，我很幸運成為你的學(xué)生，你是我這一輩子都要感謝的人。我覺(jué)得自己很辛慰。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續默默無(wú)聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花，無(wú)需肥沃的土地，也無(wú)需充足的水分，做到吸收得比別人少，開(kāi)出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。
優(yōu)秀物理教師主要事跡3
xx，女，漢族，39歲，1997年畢業(yè)于沈陽(yáng)師范大學(xué)，中共黨員。熱愛(ài)教育事業(yè)，立場(chǎng)堅定，思想進(jìn)步。參加工作十五年來(lái)，她一直工作在教育教學(xué)的最前沿，一直擔任班主任工作，把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。
一、懷揣夢(mèng)想愛(ài)崗敬業(yè)
大學(xué)剛剛畢業(yè)之時(shí)，她也同樣面臨著(zhù)人生的艱難抉擇。大四考研時(shí)，因為當時(shí)在沈師讀書(shū)，遼大離的很近，考研輔導班讀起來(lái)也很方便。所以，決定報考遼寧大學(xué)的電子工程系的研究生，但是最終以總分高出32分，英語(yǔ)查小分時(shí)，只差了1分落榜。當時(shí)遼大勸她讀自費，交八千元學(xué)費，可以修完研究生，承諾是畢業(yè)后就在遼大電子工程系當教授。當時(shí)考慮到家里的經(jīng)濟狀況，還是決定先工作，不想給父母增加負擔。
工作后不久，也曾想考研或考公務(wù)員離開(kāi)學(xué)校，在都已有準備的情況下，還是覺(jué)得舍不得孩子們，舍不得她熱愛(ài)的教育事業(yè)。因為，這是她的夢(mèng)想。正因為有了這么許許多多的信念和理想的支撐，使得她走過(guò)了一天又一天，無(wú)怨無(wú)悔做著(zhù)自己的工作！年復一年，日復一日！一干就是十五年。
二、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)有方
作為一名物理教師，她深?lèi)?ài)著(zhù)自己的本職工作。教學(xué)中，立足崗位，積極投身于教研、課改實(shí)踐。她精益求精，潛心研究教法，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫(xiě)好每一份教案、學(xué)案。
她在新課改的教學(xué)模式中，極力推行新課改理念，通過(guò)到外地學(xué)習，聽(tīng)江西金太陽(yáng)集團講座等，配合學(xué)校大力推行“121”課堂教學(xué)模式。她認為只有在新課改的教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生們真正成為課堂的主人，才能激發(fā)學(xué)生的靈感，培養學(xué)生們發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，才能實(shí)現把課堂真正的還給學(xué)生們。這種教學(xué)培養起來(lái)的學(xué)生們，才有創(chuàng )新，才有思想，才有發(fā)散性思維，考慮問(wèn)題的多角度，才不會(huì )成為所謂的“書(shū)呆子”，才能成長(cháng)為綜合實(shí)力雄厚的人才，才能達到厚積薄發(fā)。
她的課堂真正做到了充實(shí)而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫，自己教的省心，學(xué)生聽(tīng)的盡興。她相信厚積才能博發(fā)，課堂上學(xué)生有問(wèn)題舉手就問(wèn)，有問(wèn)必答，方法靈活。她喜歡這樣的`課堂，雖然，這樣的課堂更具有挑戰性，對于教師駕馭課堂的能力要求更高，對于教師的知識水平更是一個(gè)嚴峻的考驗。但是，這樣的課堂也更利于一個(gè)人成長(cháng)。學(xué)生們有時(shí)會(huì )提出非常尖銳的問(wèn)題，這樣就要求教師備課精細，考慮問(wèn)題周全。同時(shí)，教師在課堂上還能學(xué)到自己有時(shí)想不到的問(wèn)題。她也很注重與同組其他教師進(jìn)行教學(xué)方面的交流，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗。
正因為她走在了課改的前沿，曾多次為全校老師上過(guò)新課改的示范課，也曾代表本組教師向省物理教育專(zhuān)家以及衡水領(lǐng)導匯報課堂教學(xué)改革的成果，得到一致的好評。她在探索中前進(jìn)，在學(xué)習中成熟。課堂上她是倍受學(xué)生歡迎的好老師，課下她是潛心教研的求索者，不懈的努力，使她迅速成長(cháng)成為學(xué)校的骨干教師，學(xué)生心目中最滿(mǎn)意教師，xx市十大杰出青年，xx市教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人，xx市教學(xué)能手，xx市優(yōu)秀教師。
她撰寫(xiě)的論文曾多次獲“省、市級優(yōu)秀論文”，曾在xx市公開(kāi)課大賽中獲“xx市優(yōu)秀課”、輔導的學(xué)生在全國、省中學(xué)生物理競賽中取得優(yōu)異成績(jì)，所擔任教學(xué)的班級物理成績(jì)名類(lèi)前茅名�！稊道聿⑴e莫忘數學(xué)工具》、《利用多媒體技術(shù)優(yōu)化物理教學(xué)》、《探究性教育理念下的中學(xué)物理教學(xué)》均獲省級二等獎?wù)撐摹?998年，《光的衍射》、1999年《電磁感應現象》被評為市級優(yōu)秀課�！缎畔⒓夹g(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐研究》國家科研課題順利結題，《單擺》在全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課中，被評為三等獎。
優(yōu)秀物理教師主要事跡4
xxx，女，漢族，39歲，1997年畢業(yè)于沈陽(yáng)師范大學(xué)，中共黨員。熱愛(ài)教育事業(yè)，立場(chǎng)堅定，思想進(jìn)步。參加工作十五年來(lái)，她一直工作在教育教學(xué)的最前沿，一直擔任班主任工作，把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。
一、懷揣夢(mèng)想愛(ài)崗敬業(yè)
大學(xué)剛剛畢業(yè)之時(shí)，她也同樣面臨著(zhù)人生的艱難抉擇。大四考研時(shí)，因為當時(shí)在沈師讀書(shū)，遼大離的很近，考研輔導班讀起來(lái)也很方便。所以，決定報考遼寧大學(xué)的電子工程系的研究生，但是最終以總分高出32分，英語(yǔ)查小分時(shí)，只差了1分落榜。當時(shí)遼大勸她讀自費，交八千元學(xué)費，可以修完研究生，承諾是畢業(yè)后就在遼大電子工程系當教授。當時(shí)考慮到家里的經(jīng)濟狀況，還是決定先工作，不想給父母增加負擔。
工作后不久，也曾想考研或考公務(wù)員離開(kāi)學(xué)校，在都已有準備的情況下，還是覺(jué)得舍不得孩子們，舍不得她熱愛(ài)的教育事業(yè)。因為，這是她的夢(mèng)想。正因為有了這么許許多多的信念和理想的支撐，使得她走過(guò)了一天又一天，無(wú)怨無(wú)悔做著(zhù)自己的工作！年復一年，日復一日！一干就是十五年。
二、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)有方
作為一名物理教師，她深?lèi)?ài)著(zhù)自己的本職工作。教學(xué)中，立足崗位，積極投身于教研、課改實(shí)踐。她精益求精，潛心研究教法，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫(xiě)好每一份教案、學(xué)案。
她在新課改的教學(xué)模式中，極力推行新課改理念，通過(guò)到外地學(xué)習，聽(tīng)江西金太陽(yáng)集團講座等，配合學(xué)校大力推行“121”課堂教學(xué)模式。她認為只有在新課改的教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生們真正成為課堂的主人，才能激發(fā)學(xué)生的靈感，培養學(xué)生們發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，才能實(shí)現把課堂真正的還給學(xué)生們。這種教學(xué)
培養起來(lái)的學(xué)生們，才有創(chuàng )新，才有思想，才有發(fā)散性思維，考慮問(wèn)題的多角度，才不會(huì )成為所謂的“書(shū)呆子”，才能成長(cháng)為綜合實(shí)力雄厚的人才，才能達到厚積薄發(fā)。
她的課堂真正做到了充實(shí)而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫，自己教的省心，學(xué)生聽(tīng)的盡興。她相信厚積才能博發(fā)，課堂上學(xué)生有問(wèn)題舉手就問(wèn)，有問(wèn)必答，方法靈活。她喜歡這樣的課堂，雖然，這樣的課堂更具有挑戰性，對于教師駕馭課堂的能力要求更高，對于教師的知識水平更是一個(gè)嚴峻的考驗。但是，這樣的課堂也更利于一個(gè)人成長(cháng)。學(xué)生們有時(shí)會(huì )提出非常尖銳的問(wèn)題，這樣就要求教師備課精細，考慮問(wèn)題周全。同時(shí)，教師在課堂上還能學(xué)到自己有時(shí)想不到的問(wèn)題。她也很注重與同組其他教師進(jìn)行教學(xué)方面的交流，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗。
正因為她走在了課改的前沿，曾多次為全校老師上過(guò)新課改的示范課，也曾代表本組教師向省物理教育專(zhuān)家以及衡水領(lǐng)導匯報課堂教學(xué)改革的成果，得到一致的好評。她在探索中前進(jìn)，在學(xué)習中成熟。課堂上她是倍受學(xué)生歡迎的好老師，課下她是潛心教研的求索者，不懈的努力，使她迅速成長(cháng)成為學(xué)校的骨干教師，學(xué)生心目中最滿(mǎn)意教師，xx市十大杰出青年，xx市教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人，xx市教學(xué)能手，xx市優(yōu)秀教師。
她撰寫(xiě)的論文曾多次獲“省、市級優(yōu)秀論文”，曾在xx市公開(kāi)課大賽中獲“xx市優(yōu)秀課”、輔導的學(xué)生在全國、省中學(xué)生物理競賽中取得優(yōu)異成績(jì)，所擔任教學(xué)的班級物理成績(jì)名列前茅�！稊道聿⑴e莫忘數學(xué)工具》、《利用多媒體技術(shù)優(yōu)化物理教學(xué)》、《探究性教育理念下的中學(xué)物理教學(xué)》均獲省級二等獎?wù)撐摹?998年，《光的衍射》、1999年《電磁感應現象》被評為市級優(yōu)秀課�！缎畔⒓夹g(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐研究》國家科研課題順利結題，《單擺》在全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課中，被評為三等獎。
三、勤勤懇懇甘于奉獻
在參加工作的十五年里，她一直擔任著(zhù)班主任工作。自xx年以來(lái)，擔任物理組備課組長(cháng)，理科一小班班主任。勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻。真正做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行，具有較強的責任感。
她不僅教給學(xué)生學(xué)習物理的學(xué)習方法，還要求學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。高
一就要求學(xué)生記課堂筆記，形成一套“課堂記筆記”“課后補充筆記”“高三完善筆記”系統學(xué)習策略；要求學(xué)生高一尋找學(xué)習方法，高二調整學(xué)習方法，高三適應學(xué)習方法等等。她所帶的學(xué)生都有優(yōu)秀的學(xué)習習慣和良好的學(xué)習品質(zhì)，很多高一高二的學(xué)生都找他們的學(xué)生借著(zhù)筆記看，有的干脆拿去復印，還有的現在就約好，高三畢業(yè)留給下一屆。
為了給學(xué)生做榜樣，更是為了學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展，每天她都早來(lái)晚走，在學(xué)生還沒(méi)到之前他就到校，學(xué)生放學(xué)以后才下班。尤其是高考即將到來(lái)的半年里，每天不到七點(diǎn)就已經(jīng)到校，晚上十點(diǎn)才下班回家。面對著(zhù)繁重的備課任務(wù)，名牌大學(xué)的升學(xué)壓力，她憑著(zhù)自己嚴謹、細致、腳踏實(shí)地、埋頭苦干，贏(yíng)得了xx年xx高中高考新的輝煌。她所帶的學(xué)生劉淙以671分的優(yōu)異成績(jì)獲xx市理科狀元，被清華大學(xué)錄取。
她的身體不算太好，經(jīng)常帶病堅持工作。xx年11月，從北京手術(shù)回來(lái)后不到兩個(gè)星期，就堅持上班，重新挑起了班主任工作的擔子。xx年得高考剛剛結束，她所帶的班級里，寶鑫以698的成績(jì)在xx地區排名第四，寶鑫和樊凜同學(xué)已經(jīng)被清華錄取， 669分以上4人，馬千里和劉巖同學(xué)被浙江大學(xué)錄取，孟子舒同學(xué)被南開(kāi)大學(xué)錄取，宋健同學(xué)被天津大學(xué)錄取，班級學(xué)生總員39人，其中，34名學(xué)生600分以上。
連續14年被評為“校優(yōu)秀班主任”；多次被評為“校先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀教師”；所帶班級被評為“xx市三好班級”， xx年，校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校十大杰出教師、xx市骨干教師；xx年，被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；xx年9月被評為xx市教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人；xx年6月，被評為“xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號。
四、愛(ài)生如子平易近人
她愛(ài)生如子，處處為學(xué)生著(zhù)想。為了給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，她總是默默的為班級付出，利用業(yè)余時(shí)間給班級買(mǎi)花，布置一個(gè)溫馨的.教室；在學(xué)生們都埋頭學(xué)習的同時(shí)，她會(huì )輕輕地拖著(zhù)地、灑著(zhù)水。
xx同學(xué)從小母親因車(chē)禍去世，對孩子打擊很大，但是孩子學(xué)習用功、懂事、勤儉，所以，她經(jīng)常給他演算紙，找他談心，在溫暖工程活動(dòng)中，幫扶200元錢(qián)，
告訴孩子買(mǎi)一些學(xué)習用品。xx同學(xué)最后以632分的成績(jì)考取了天津大學(xué)；xx同學(xué)，父親常年有病，他的母親一邊照顧父親，一邊上山干活，家里很困難，去年xx的父親去世，她發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為xx捐款，自己也送去了200元錢(qián)，幫助xx度過(guò)了難關(guān)。xx在xx年高考中，以618分的成績(jì)考取了中國醫科大學(xué)。
xx同學(xué)，因家里父母上班，中午沒(méi)時(shí)間給他做飯，安排他在中午在學(xué)校食堂吃飯，吃完飯后回到教室學(xué)習一陣子，將幾個(gè)學(xué)生椅子排好，睡上一覺(jué)。但因為他學(xué)習太累，每次都是深度睡眠，下午到校的學(xué)生根本就招呼不醒。她都安排學(xué)生或是親自把他拍醒，扶他回座位等待上課。
高一剛上學(xué)的學(xué)生，住宿生想家的孩子很多，尤其是女生，她都會(huì )以自己親生經(jīng)歷給他們講道理；高三的學(xué)生面臨升學(xué)壓力，不論男生還是女生，心理上顯得都那么脆弱，她也經(jīng)常找他們談心，化壓力為動(dòng)力，以積極心態(tài)迎接高考。尤其是高三后期，學(xué)生們被焦慮的心情困擾著(zhù)的時(shí)候，她更是時(shí)時(shí)處處關(guān)心著(zhù)孩子們，做他們的朋友，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助他們分析原因，找出解決問(wèn)題的辦法。
為了記錄學(xué)生的成長(cháng)經(jīng)歷，建立自己的網(wǎng)上博客，總結教育教學(xué)中出現的問(wèn)題，進(jìn)行反思，以便于今后的教育教學(xué)中加以應用。
她以為學(xué)生創(chuàng )設優(yōu)良的學(xué)習生活環(huán)境為工作重心，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡全力解決學(xué)生遇到的各類(lèi)難題。學(xué)生生活上出現困難，她傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境，她耐心引導；學(xué)生心理上有了不快，她悉心勸解。每帶一個(gè)班級，她不僅能很快贏(yíng)得學(xué)生的尊重和信任，而且能和她們建立和諧的師生關(guān)系。在孩子們的一句句“謝謝老師”！的話(huà)語(yǔ)里，凝聚了她多少的心血��！她用科學(xué)民主的管理方法，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
日常生活中，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵循學(xué)校的各項規章制度，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自己的每一項任務(wù)。
如今的她已是桃李芬芳，碩果滿(mǎn)園。在教學(xué)的前沿陣地，她還始終堅持擔任班主任工作。注重自身的師德修養，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，立足自己的本職崗位，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，胸懷大局，苦干實(shí)干，甘于平凡，樂(lè )于奉獻，工作成績(jì)突出，是一名優(yōu)秀教師，同時(shí)，詮釋了一名共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。
優(yōu)秀物理教師主要事跡5
xxx四年來(lái)，一直擔任班主任和物理教學(xué)工作。本學(xué)年任高三25班班主任和25班的物理教學(xué)工作，并負責全校物理的教研與教改，同時(shí)參與高三年級的管理工作。
工作中始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為自己的座右銘，嚴格要求自己，扎實(shí)苦干，在校領(lǐng)導的指導及各位同事的幫助下，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
一、學(xué)習政治，恪守師德，不斷提高政治水平和道德素質(zhì)。
生活和工作中始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，宣傳執行黨的方針政策。積極參加各級各類(lèi)的政治學(xué)習等多種方式，了解國內外重大時(shí)事，自覺(jué)學(xué)習“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”和“三個(gè)代表”重要思想，并對照自己的實(shí)際省思調整，培養自己敏銳的政治洞察力，不斷提高政治理論水平。
二、大膽改革，嚴謹治教，鍛煉并穩步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教學(xué)中能大膽進(jìn)行教學(xué)改革，嚴謹治教。利用一切機會(huì )加強業(yè)務(wù)學(xué)習，采取與老師交心切磋、訂閱業(yè)務(wù)雜志等多種方式，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極投身于教研教改，在活動(dòng)中實(shí)踐自己的所學(xué)所感，明確自己的優(yōu)劣短長(cháng)，大膽改革探索，并在教學(xué)實(shí)踐中糾偏補正。教學(xué)中和同學(xué)科組的各位教師密切合作，共同制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度，指導教師說(shuō)課、備課、出教案。利用空閑時(shí)間聽(tīng)課，及時(shí)對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導。授課中引導學(xué)生養成自己優(yōu)良的`學(xué)習習慣，樹(shù)立學(xué)科思想，耐心的為每個(gè)學(xué)生講解知識，使他們共同進(jìn)步，受到了良好的教學(xué)效果。在歷次的全市統考中，所任教的班級均位居平行班前列。在教學(xué)的同時(shí)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后有兩篇文章發(fā)表在《中學(xué)生數理化》xx年第6期和《數理化解題研究》xx年第8期。xx年至xx年上半年，7次在遷安市高中物理教學(xué)研討會(huì )上交流自己的教學(xué)和教改經(jīng)驗。6次參與遷安市高中期中考試物理的命題工作。
三、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，搞好班級管理。
熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。四年來(lái)，他對學(xué)生思想上積極誘導，學(xué)習上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。
保持與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任他堅持每?jì)芍苓M(jìn)行一次電話(huà)家訪(fǎng)，與家長(cháng)互相交流學(xué)生在家和在校的表現，引導家長(cháng)注意教育的方式方法，讓家長(cháng)為學(xué)生的健康成長(cháng)提供良好的家庭環(huán)境。三年來(lái)對班中4個(gè)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行了10多次實(shí)際走訪(fǎng)，并對他們的生活進(jìn)行物質(zhì)上的資助（代立雙、唐海麗、尹董陽(yáng)、郎永亮）。徐子鈺同學(xué)因為心理上的原因，無(wú)法安心的學(xué)習，他和他的家長(cháng)取得聯(lián)系后共同做他的思想工作，先后不下十幾次，終于使他放下了思想包袱。張磊同學(xué)因上樓不小心使腳的踝關(guān)節受傷，上下樓不方便，他多次背他上教室和宿舍，使學(xué)生們深受感動(dòng)。由于良好的師生關(guān)系，學(xué)生們在學(xué)習上非常努力，紀律和衛生在校內評比中名列前茅。
通過(guò)他不懈努力，班級管理工作秩序井然，唐海麗、尹董陽(yáng)、郎永亮三位同學(xué)均已較高的分數達到了xx年高考的二本控制線(xiàn)。在xx年高考中，班中共29名學(xué)生參加考試，有11名同學(xué)成績(jì)達到二本線(xiàn)以上，取得了學(xué)生、學(xué)校、家長(cháng)們的認可。因成績(jì)突出，被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。xx年被評為“三育人標兵”，xx年被遷安市政府記“三等功”。
四、科學(xué)規劃、嚴格管理
學(xué)習和借鑒他校的先進(jìn)經(jīng)驗，結合他們學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，制定了詳盡的文化課教育教學(xué)計劃，并指導任課教師在教學(xué)中應用實(shí)施。定時(shí)對科任教師的教學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，使之更能符合現實(shí)情況下的教育教學(xué)。及時(shí)了解各班的學(xué)生情況，發(fā)現學(xué)生有思想問(wèn)題，逐步的加以引導解決，使他們能安心的學(xué)習和訓練。為學(xué)生搜集各種各樣的有用信息，使他們實(shí)現了又好又快的發(fā)展。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，學(xué)生的各方面均有了長(cháng)足的進(jìn)步。xx年高考中在級部只有183名學(xué)生的情況下，有105名學(xué)生達到河北省的二本控制線(xiàn)。
敬業(yè)愛(ài)崗是一種境界，意味著(zhù)無(wú)私奉獻，是時(shí)代與社會(huì )的需要。老師奉獻的只是一個(gè)愛(ài)，獲得的將是眾多學(xué)生與社會(huì )的愛(ài)。
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