電影作文集錦8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的電影作文8篇，歡迎大家分享。
電影作文 篇1
7月27日，**縣數百名黨員干部、教育科技扶貧工作者及部分駐村第一書(shū)記滿(mǎn)懷激情觀(guān)看了影片《李保國》�！拔倚�，爭做李保國式扶貧干部，學(xué)習李保國精神，爭當新時(shí)代楷模。堅決貫徹中央、省、市決策部署，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，傳承優(yōu)良作風(fēng)，勤奮為民務(wù)實(shí)，忠誠干凈擔當，不忘初心，牢記使命，艱苦奮斗，全力打贏(yíng)脫貧攻堅戰，為全面建成小康社會(huì )作出新的貢獻�！闭Z(yǔ)氣鏗鏘、群情激昂，電影放映前，**縣80余名駐村工作隊第一書(shū)記的齊聲宣誓，道出了全縣600余名駐村干部和全體干部群眾的決心和信念�？赐旰馑子称�，感觸很多，李保國身上有許多值得我們每個(gè)人特別是共產(chǎn)黨員學(xué)習和深深反思的地方。
第一，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。1996年崗底村遭遇大的自然災害，救災指揮部官員提出簡(jiǎn)單的解決村民當前利益損失的方案遭到李保國堅決反對，李教授主張救災不僅要解決村民的當前困難，更要保障村民以后的生活。相比救災官員的目光短淺，李教授堅持用發(fā)展的眼光看待救災問(wèn)題，從根本上解決村民的貧困狀況，顯然更切合崗底村的實(shí)際情況，這也是當前我們部分黨員干部在回應群眾現實(shí)問(wèn)題時(shí)應該學(xué)習的地方。
第二，國家利益為重。影片中李教授在河北農大培養出的優(yōu)秀博士生陸超畢業(yè)后想和女朋友去美國發(fā)展，李教授卻對他說(shuō)：“全世界的目光都在關(guān)注中國”，堅持勸他留下來(lái)為國家效力，用自己的知識改變落后地區的面貌。在國家利益和個(gè)人利益相沖突的時(shí)候，李教授毫不猶豫地讓陸超留下來(lái)繼承了自己的扶貧事業(yè)，在個(gè)人利益和國家利益之間，他選擇了后者，為他的學(xué)生們帶了好頭，在榜樣力量影響下，影片最后出現了無(wú)數個(gè)當代愚公的繼承者，完美的詮釋了國家利益為重的真諦。
第三，接地氣。劇中李教授給崗底村村民上第一節課講解管理蘋(píng)果樹(shù)的知識，村民聽(tīng)不懂，他發(fā)現必須將學(xué)校里的理論知識用更通俗易懂的方式講出來(lái)才能取得更好的效果。在影片以后的劇情中，李教授和村民接觸總是用最通俗的方式將自己的知識傳授給大家，最終贏(yíng)得了村民的信賴(lài)帶領(lǐng)村民走向致富道路。只有俯下身子接地氣，深入群眾中去，才能得出有用結論，贏(yíng)得群眾信任，取得事業(yè)成功。
第四，干事業(yè)需持之以恒。李教授在向村民推廣促蘋(píng)果紅的紙袋時(shí)，大多數的村民不領(lǐng)情，甚至用李教授自掏腰包買(mǎi)來(lái)的紙袋糊窗戶(hù)。李教授沒(méi)有放棄，苦口婆心勸導村民用上紙袋，并最終取得了良好的效果。李教授的妻子帶孩子來(lái)到村里探望李教授，孩子因村民對其父親的不滿(mǎn)被打，李教授也沒(méi)有為此放棄自己的事業(yè)……，最終，35年扎根太行山區，取得28項發(fā)明專(zhuān)利和成果，推廣36項實(shí)用技術(shù)，開(kāi)展培訓800多場(chǎng)，培訓農民9萬(wàn)余人次，創(chuàng )造經(jīng)濟價(jià)值35億元以上，李教授贏(yíng)得了崗底村全體村民的信賴(lài)并成為全國人民學(xué)習的榜樣。受各種不良思潮的影響，浮躁之氣盛行，當今社會(huì )的人們似乎缺少了干事業(yè)持之以恒的毅力，李教授很好地向我們詮釋了持之以恒是成就事業(yè)的必備素質(zhì)的道理。
第五，和諧的家庭是成就事業(yè)的后方保障。影片中李教授的妻子郭素萍帶著(zhù)孩子探望李教授時(shí)，孩子被欺負受到委屈，郭素萍出于對孩子的心疼責怪了李教授，但事后郭以邀請李教授跳舞的方式表達了對李教授的`堅定支持，在影片之后李教授扎根崗底村帶領(lǐng)村民致富的路上，一直可以看見(jiàn)郭素萍的身影。家和萬(wàn)事興，夫唱婦隨，一個(gè)成功的男人背后站著(zhù)一個(gè)默默付出的女人，郭氏向我們很好地說(shuō)明了上述道理。
第六，知識就是力量。知識改變命運，影片中改變崗底村貧困村面貌的是李教授的老師于宗周，李教授，李教授的博士陸超，他們師徒三人用自己所學(xué)到的農業(yè)知識因地制宜地幫助崗底村脫貧致富。知識就是力量，在任何時(shí)代都適用的至理名言。
第七，沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權。影片中省扶貧辦召開(kāi)的會(huì )議上，某領(lǐng)導未經(jīng)調查就說(shuō)崗底村土質(zhì)不可以種植紅樹(shù)，李教授當場(chǎng)對該官員說(shuō)“你調查過(guò)嗎”并拂袖而去，經(jīng)開(kāi)發(fā)治理，李教授治理的荒山變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹(shù)纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，當前脫貧攻堅行動(dòng)中，每一個(gè)扶貧人都應該學(xué)習李教授這種精神，俯下身子，深入村里調查研究，找出致貧真正原因，采取有針對性幫扶措施，立下愚公移山志，苦干實(shí)干，堅決打贏(yíng)脫貧攻堅戰，確保到20xx年全面小康社會(huì )的實(shí)現。
第八，技術(shù)長(cháng)在泥土里。片中李教授樸素的這句話(huà)，說(shuō)出了實(shí)踐出真知的道理。在攻堅扶貧中，貧困群眾為何致貧，貧困戶(hù)需要什么，面對致貧原因如何有針對性解決，這些問(wèn)題只有真正深入田間地頭，走村入戶(hù)才能得出正確的答案。在對崗底村土質(zhì)深入調查研究的基礎上，李教授建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無(wú)公害蘋(píng)果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，培育出多個(gè)全國知名品牌，走出了一條經(jīng)濟、社會(huì )、生態(tài)效益同步提升的適應當地發(fā)展的扶貧新模式。
第九，誠信是人最大的資產(chǎn)。李教授帶領(lǐng)崗底村村民種植出質(zhì)量好、價(jià)值高、行情好的蘋(píng)果，因一批蘋(píng)果不合格李教授親自開(kāi)著(zhù)拖拉機將蘋(píng)果銷(xiāo)毀的畫(huà)面深深觸動(dòng)著(zhù)我的神經(jīng)。這一幕和當年海爾張瑞敏將不合格的冰箱銷(xiāo)毀如出一轍，人無(wú)信不立，誠信永遠都是一個(gè)人的無(wú)形名片和最大資產(chǎn)。
第十，有擔當，講奉獻�！拔易铗湴恋氖�，我變成了農民，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)農民變成了我”“不要總想著(zhù)爬多高，要多想著(zhù)根扎多深”“活著(zhù)干，死了算!”……一句句話(huà)語(yǔ)樸實(shí)動(dòng)人，一段段故事感人至深。影片結尾，身著(zhù)紅色沖鋒衣的李保國大踏步走在前面，身后，不計其數的青年學(xué)子步履鏗鏘前赴后繼，渾厚激昂的畫(huà)外音恰到好處地響起：“雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫，子子孫孫無(wú)窮匱也……”讓人激情澎湃，熱血沸騰，李教授向我們廣大共產(chǎn)黨員展現了什么叫奉獻，什么叫有擔當!
第十一，愛(ài)人民，人民愛(ài)。影片最后，載著(zhù)李教授骨灰的靈車(chē)緩緩向崗底村駛去，雖沒(méi)有當年十里長(cháng)街送總理的壯觀(guān)，但站在路邊送行的人群傳達出來(lái)的心情是一樣的——不論偉大與平凡，只要你心中裝著(zhù)人民，你將永駐人民心中!
電影作文 篇2
四年級二班明天要去看電影《一個(gè)都不能少》，可到今天，他們?yōu)榘l(fā)電影票的事，還爭得面紅耳赤、不可開(kāi)交，一時(shí)決定不下來(lái)。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幾位同學(xué)的意見(jiàn)。
孫明:(小隊干部)
我認為給平時(shí)表現好、學(xué)習努力的同學(xué)發(fā)好票，給表現不好的同學(xué)發(fā)差票。因為這樣做對差學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次觸動(dòng)，使他們知道學(xué)習不好、給班上抹黑是可恥的，以后能認識錯誤，改正錯誤。
林一:(中隊干部)
我不同意孫明的意見(jiàn)。我認為看電影的目的`是使每一位同學(xué)都接受一次教育。這對每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，機會(huì )都應是均等的，不能因為有些同學(xué)，平時(shí)表現不好就把差票給他們。還有，給表現不好的同學(xué)發(fā)差票，或許會(huì )對他們有所觸動(dòng)，但會(huì )不會(huì )使他們從此灰心喪氣，抬不起頭來(lái)呢?
魏冬:(普通同學(xué))
我贊同按順序發(fā)，誰(shuí)發(fā)到什么就是什么，這對每一個(gè)同學(xué)可能會(huì )公平一點(diǎn)兒。就像摸獎一樣，誰(shuí)摸到誰(shuí)就有運氣;誰(shuí)沒(méi)摸到，誰(shuí)就自認倒霉。
吳琦:(中隊干部)
我反對這種方法。我們在學(xué)校里，大家都是集體中的一員，應該互相關(guān)心，互相幫助。難道我們忍心眼睛近視的同學(xué)看不了電影而不去幫助他們嗎?我們能安心地只顧自己看電影嗎?我贊同先把好票發(fā)給眼睛不好的同學(xué)，余下的電影票再按順序發(fā)給其他同學(xué)，這樣既發(fā)揚了團結友愛(ài)互助的精神，又體現了公平。
電影作文 篇3
新春佳節，紅紅火火，全國各大院線(xiàn)借助春節這個(gè)黃金檔強勢上線(xiàn)幾部國產(chǎn)大片，給節日增添幾分熱鬧。僅春節七天，票房總和就超過(guò)30億元。不知道大家有沒(méi)有為這個(gè)數字做出貢獻，反正我是去給周星馳的《美人魚(yú)》捧了個(gè)場(chǎng)，還了欠星爺的那張電影票。
《美人魚(yú)》在春節檔的電影票房中獨占了半壁江山，但是擁有如此優(yōu)秀的票房成績(jì)不代表電影受到一致好評。一些觀(guān)眾表示，相比之前經(jīng)典的《大話(huà)西游》、《少林足球》、《功夫》等，這部電影和自己期望的相差甚遠，電影特效沒(méi)有達到預期效果，情節設計稍顯簡(jiǎn)單乏味，周星馳標志無(wú)厘頭喜劇沒(méi)能體現效果。
在我看來(lái)，這部《美人魚(yú)》雖然不及之前幾部電影那樣經(jīng)典，但也算得上眾多國產(chǎn)電影中的佼佼者，耐人尋味。電影講述了富豪劉軒的地產(chǎn)計劃涉及填海工程，因為填海工程對大海及周邊生態(tài)的破壞，生活在海里的美人魚(yú)只能被趕到了一艘破船里艱難生存，背負家族秘密的美人魚(yú)珊珊被派遣前往阻止填海計劃。劉軒是一個(gè)靠自己努力才取得成就的人，雖然有錢(qián)但實(shí)則空虛寂寞，他在和美人魚(yú)珊珊的交手過(guò)程中發(fā)現了珊珊內心的真善美，最終和珊珊互生情愫。劉軒最終因為愛(ài)上珊珊放棄了喜歡他的富家千金若蘭，并在發(fā)現若蘭等人對抓捕美人魚(yú)的殘忍行為后毅然決定停止填海工作，保護地球生態(tài)，全力拯救美人魚(yú)。我們發(fā)現，愛(ài)和環(huán)保這兩條線(xiàn)貫穿整部電影，推動(dòng)電影情節的發(fā)展。愛(ài)，作為人們生活中的永恒主題，是人與人之間關(guān)系的紐帶。愛(ài)有多種形式，富豪劉軒摒棄金錢(qián)地位對美人魚(yú)珊珊不顧一切的愛(ài)，是真摯的愛(ài)情，是情人之間的最單純的相互吸引；劉軒爸爸撿到雞腿不顧自己先讓兒子吃飽的愛(ài)，是發(fā)自肺腑的疼愛(ài)，是家人之間血濃于水的`關(guān)懷；劉軒放棄填海建設巨大利潤而投身于保護大自然的愛(ài)，是無(wú)私的惜愛(ài)，是對孕育生命的大自然的回報�！叭绻幸惶煳覀兒粑坏叫迈r的空氣，喝不到干凈的水，即使我們再有錢(qián)，也是死路一條�！边@是電影里很經(jīng)典的一句話(huà)，也喚起了觀(guān)眾們的共鳴。是啊，現在人們的生活的確是越來(lái)越好，但是日益惡化的環(huán)境問(wèn)題也為我們敲響的警鐘，如果不及時(shí)醒悟對大自然加以保護，那么我們可能會(huì )永遠失去我們賴(lài)以生存的家園，那個(gè)時(shí)候，所有的一切都將變得徒勞。
一部電影，不一定要像好萊塢那樣充滿(mǎn)宏偉壯觀(guān)的場(chǎng)面，不一定要讓整部電影充滿(mǎn)笑點(diǎn)。更加難得的是在樸實(shí)的外表下?lián)碛袃群�，再用一些精彩的�?chǎng)面進(jìn)行點(diǎn)綴，不僅僅給觀(guān)眾們視覺(jué)上的享受，也帶給觀(guān)眾情感上的升華。周星馳將自己生活中的感悟融入到電影中，希望通過(guò)自己的電影，教給觀(guān)眾們如今正在慢慢缺失的價(jià)值觀(guān)。
電影作文 篇4
今天，我們去看電影。只見(jiàn)電影院里人山人海，當你走進(jìn)電影院里去時(shí)，你會(huì )覺(jué)得一股潮水向你涌來(lái)。
我們進(jìn)入演播廳，看的是《熊出沒(méi)之奪寶雄兵》。精彩的電影開(kāi)始了，我們都全神貫注地看著(zhù)電影，眼睛幾乎連眨的功夫都沒(méi)有。光頭強每天都過(guò)著(zhù)窮苦的生活。直到有一天，他在叢林里砍樹(shù)，他找到了嘟嘟。每次嘟嘟在難過(guò)的時(shí)候，他都會(huì )出手相助。我覺(jué)得：雖然光頭強愛(ài)砍樹(shù)，喜歡錢(qián)，但是，他是一個(gè)有責任心的人。
后來(lái)，一群壞人來(lái)了，想把他們一網(wǎng)打盡，可他們始終沒(méi)有被壞人抓住，因為有熊大熊二的`幫忙，不過(guò)，好景不長(cháng)，光頭強和嘟嘟始終還是被壞人給抓住了，壞人把他們帶到了一個(gè)小房間，熊大和熊二暗中去救他們，卻被士兵們發(fā)現了，他抱起機關(guān)槍?zhuān)瑱M沖直撞，到了危急關(guān)頭，熊大腦子里終于冒出了一個(gè)好主意----跳舞。士兵們看得正入迷，沒(méi)有防備了，熊大熊二就趁這機會(huì )，把士兵們打得落花流水。熊大熊二順利地救出了光頭強和嘟嘟。
這部電影真是太好看了，它告訴我們一個(gè)道理：只要樂(lè )于助人、用心思考、關(guān)愛(ài)他人，一定會(huì )受人愛(ài)戴的。
電影作文 篇5
晚上，媽媽領(lǐng)我到從來(lái)沒(méi)去的過(guò)的龍湖影院看電影。
這是個(gè)小型影院，規模并不大，里面的'4個(gè)放映廳也很小，容納的人不多，但是座椅很舒服，布置的很溫馨，告假區的椅子有好幾種，很安靜。我們都很喜歡這個(gè)小小的影院。
電影作文 篇6
這是一部男人的電影。似乎男人理應為冒險而生，一如飛蛾，不惜一切地投入死亡的懷胞。于是鼓而歌，歌而淚下，淚下而生悲涼，悲涼而識人生。但電影的主角卻不是人。完美風(fēng)暴，風(fēng)暴因何而完美？
男人退出了，英雄主義不再突現，美的是什么？是死亡。
看看最后一個(gè)境頭，茫茫大海，惡濤翻滾，一個(gè)人在海面上隨波浪起伏，境頭拉得很遠，映著(zhù)廣漠無(wú)邊暗紅的天。這是搏擊之后的寧靜，是面對死亡的定格。在這大自然創(chuàng )作的完美風(fēng)暴面前，死亡便是它的完美結局。
好萊塢怎么啦？雖還是一樣的投機取巧：新奇的特技、扣人的情節、美國精神的張揚鋪陳，伴以舊瓶裝新酒的一再自信，商業(yè)宣傳和明星效應的推波助瀾。但這次，卻是以人力的.失敗告終，代之以對風(fēng)暴，以及風(fēng)暴身后的神秘自然力的極大興趣，甚至暗含膜拜的意味，難道隱含著(zhù)對人力的失望，以及美國精神的最終頹痿？
一切都是再明顯不過(guò)了的。鏡頭語(yǔ)言一再述說(shuō)海天的壯美，風(fēng)暴的偉岸，雖沒(méi)忘了給人的生存力描以濃墨重彩，但底色卻滄涼。
這些船員為了魚(yú)能及時(shí)賣(mài)出去，不惜拿生命去與風(fēng)暴相較，但生命在激烈的抗爭后，終歸寧靜，是不是想說(shuō)自然的偉力不可較？不是，正是在這種與自然的互動(dòng)中，人完美了他的生命，船員在與風(fēng)暴同行中，一邊與之爭斗，一邊也互相欣賞，名為捕魚(yú)掙錢(qián)，實(shí)為深?lèi)?ài)著(zhù)大海，深?lèi)?ài)著(zhù)與海相關(guān)的一切，從骨子里，他們是風(fēng)暴的同盟者，有種心照不宣的默契，可以說(shuō)，遇到風(fēng)暴是他們的必然，()而遇到這樣的完美風(fēng)暴，則是他們的幸運，是他們人生的巔峰。他們與風(fēng)暴密不可分，風(fēng)暴正是他們的生命實(shí)相。
那么，這就不是一部普通意義上的災難片，也不是一部孰勝孰敗的戰爭片。這是一部描寫(xiě)生命與自然關(guān)系的影片，一部沒(méi)有起點(diǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，始終對生命與自然心存敬畏的影片，一部讓許多人看了落淚，又不生仇恨的影片。因為，面對大自然，我們沒(méi)有敵意也沒(méi)有仇恨，我們與它休戚相共，生死相隨，對它的贊美與敬畏，就是對我們自己生命的贊美與敬畏。
從何處來(lái)，復歸何處，但沒(méi)有冒險，這歸程中的絕佳風(fēng)景，豈不就無(wú)人欣賞？還好，有這么一群漁夫，這冠絕古今的完美風(fēng)暴才不寂寞；而有了風(fēng)暴，漁夫們的生命才有了適當的依歸。當一切都回歸平靜后，大海也會(huì )欣慰，漁夫的亡靈也會(huì )欣慰，臺上的演員和臺下的觀(guān)眾都會(huì )聽(tīng)到內心深處的一個(gè)聲音在說(shuō)：從出生的那一刻起，我們就知道此生與死亡有個(gè)約會(huì )。
電影作文 篇7
每次看電視的時(shí)候，我就會(huì )想起第一次看電影的情景，往事歷歷在目，使人忍俊不禁。
那一年我剛好7歲，對世間一切都是懵懂的我對“電影”這個(gè)名稱(chēng)還帶有一些疑惑。只記得媽媽當時(shí)對我說(shuō)：寶貝，等一會(huì )我們一起去看電影吧！這個(gè)年齡層的我來(lái)說(shuō)還是很陌生，我不曾帶著(zhù)任何主動(dòng)性，也不曾有任何思考。
進(jìn)入電影院，這里人山人海的氣勢把我鎮住了，收銀臺上的大屏幕里播放著(zhù)一段段的片段，什么動(dòng)作片��！什么解密片��！應有盡有。不管是記憶還是后來(lái)經(jīng)驗的'補充，反正我懷著(zhù)好奇的心理在電影院里東跳西躥，我還看見(jiàn)了一條小魚(yú)在旁邊舞蹈。單看著(zhù)外邊的陣仗又讓我對里邊的電影增添了幾分期待。
真正進(jìn)入電影廳了，最前面有一個(gè)超大的屏幕，這可比自家的電視機大好幾十倍吧。這龐然大物，我心中不禁溢出幾分心奮。當這屏幕播放了以后，我還著(zhù)實(shí)被嚇了一跳，一個(gè)個(gè)鏡頭飛奔而來(lái)，心中還是有些緊張的。媽媽讓我戴上一副眼鏡，屏幕中放映出來(lái)的景像馬上立體了起來(lái)，我幼小的心像開(kāi)花了一樣，無(wú)限新奇，感覺(jué)每一個(gè)景像都很有意思。這次媽媽帶我看的片子有點(diǎn)恐怖，每到恐怖的地方媽媽都會(huì )用手捂住我的眼睛，我覺(jué)得很多時(shí)候眼前一片黑黑的，只能聽(tīng)點(diǎn)聲音�？捎幸淮慰赡軏寢尶吹奶朊粤�，忘捂住我的眼睛了，原本恐怖的電影再加上眼鏡的特效，一個(gè)“鬼”徑直向我沖過(guò)來(lái)，“哇”的一聲，我奔潰了，哭聲震撼著(zhù)整個(gè)影廳，我相信我那時(shí)的肺活量達到極致了�？薜梦乙话驯翘橐话蜒蹨I，最后鼻涕哭得太長(cháng)，連手都沒(méi)法將它擦干了。所有的人向我投來(lái)驚異的目光，接下來(lái)，媽媽就尷尬的抱著(zhù)痛哭的我離場(chǎng)了。
這就是我第一次看電影，懵懂、興奮、期待、緊張、恐懼都摻雜在其中，所以讓我特別的記憶猶新。
電影作文 篇8
今天，我和姐姐還有她的三個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)一起去看電影。我和男同學(xué)看喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱，姐姐和一個(gè)女同學(xué)看最強喜事，兩個(gè)女同學(xué)看武林外傳。
喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱詳細地說(shuō)：紅太狼又懷了小寶寶，灰太狼在給自己老婆燒東西的時(shí)候，七只狼要拆了他們的家�；姨呛图t太狼還有小灰灰他們都不知道去哪兒了。懶洋洋夢(mèng)見(jiàn)自己有好多好多糖果。懶洋洋醒來(lái)之后，發(fā)現一個(gè)巨型的“糖果飛船”從天而降，懶洋洋大喊喜洋洋、美羊羊、沸羊羊和村長(cháng)，懶洋洋說(shuō)：“好大的糖果��！”
喜洋洋帶著(zhù)羊羊戰隊登上了前往月球的飛船，在陰差陽(yáng)錯之中將前來(lái)抓羊的灰太狼一家也踏上了這趟太空之旅。好戲開(kāi)始了！苦瓜大王為了搶到超級鈴鐺，與羊羊們明爭暗斗。令我印象最深刻的是詭計多端的苦瓜大王扮成月亮女王騙取鈴鐺，懶羊羊看到月亮女王身上有糖果就拿來(lái)吃。懶羊羊一吃是苦的`就認出他是苦瓜大王。我想：“好險��！苦瓜大王差點(diǎn)就得逞了�！弊罡阈Φ氖强喙洗笸醭粤颂鹛饦�(shù)上的果子后，臉上的“苦”字變成了“甜”字，還委屈地說(shuō)：“一門(mén)一吼還是叫我小甜甜吧�！比珗�(chǎng)的小朋友都哈哈大笑，我笑得肚子都疼了。
電影結束了，我想：“開(kāi)心的時(shí)間過(guò)得真快��！”爆米花被我們不知不覺(jué)地吃完了。今天過(guò)得真開(kāi)心��！
【電影作文】相關(guān)文章：
作文：電影07-01
電影作文08-05
[經(jīng)典]電影作文09-16
電影的作文08-10
電影藝術(shù)作文07-23
我與電影作文07-24
演“電影”的作文07-03
關(guān)于電影的作文07-11
老電影作文07-12
走進(jìn)電影作文07-10