教育隨筆-都是哭鼻子惹禍

教育隨筆-都是哭鼻子惹禍

　　無(wú)論在學(xué)習或是工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的教育隨筆-都是哭鼻子惹禍，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　孩子們上完課剛到活動(dòng)室外，志華小朋友跑來(lái)告訴我說(shuō)：“老師，咱們班的鮑亦敏又哭了�！薄八秊槭裁纯蘖�？我問(wèn)�！滨U亦敏說(shuō)：“是柴強把她打哭的�！蔽乙宦�(tīng)又是這個(gè)好打架的柴強在搗亂，心里的氣一下子上來(lái)了。我跟志華走了過(guò)去，看到鮑亦敏還在抹著(zhù)眼淚哭。旁邊圍著(zhù)些孩子，有的在哄她，有的只站在旁邊看，柴強也在旁邊，一幅不以為然的樣子。

　　我一把拉過(guò)柴強，責備道：“你為什么又欺負小朋友？批評你多少次了為什么還不改？”只見(jiàn)柴強不服氣的說(shuō)：“我沒(méi)欺負她！”我更生氣了：“你沒(méi)欺負她她為什么哭了？”“是她自己哭的！”我見(jiàn)這柴強這么頑皮，就嚴厲地批評了他。

　　不知什么時(shí)候，聰明的隋珊珊走到我跟前悄悄對我說(shuō)；“老師，這次柴強沒(méi)有欺負鮑亦敏，不是他的錯�！庇谑撬�一五一十地告訴了我原委：鮑亦敏用了柴強的彩筆沒(méi)還，這次柴強要用，就去向她要，她卻哭了。

　　我明白了真相，就叫過(guò)柴強和鮑亦敏，問(wèn)鮑亦敏：“是你用了柴強小朋友的彩筆沒(méi)還嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭低聲說(shuō)：“是�！薄澳侨思蚁蚰阋�你哭什么？還給他不就行了嗎？”只見(jiàn)早已止住眼淚的鮑亦敏又抽抽嗒嗒地哭泣起來(lái)。

　　我耐心地對她說(shuō)：“別哭了，借了小朋友的東西要還，小朋友來(lái)要時(shí)要說(shuō)對不起，用得著(zhù)哭鼻子嗎？快擦干淚，別哭了�！蔽矣謱Σ駨娬f(shuō)：“這次沒(méi)欺負小朋友，做得好，是老師錯怪你了。不過(guò)以后一定要跟小朋友團結好，不然鮑亦敏也不會(huì )被你嚇哭了，是嗎？”

　　因為孩子年齡小，有的小朋友確實(shí)特別愛(ài)哭鼻子，鮑亦敏就是典型的一個(gè)。教師要教育這樣的孩子學(xué)會(huì )堅強，同時(shí)也不要被這種表面現象造成的錯覺(jué)所蒙蔽。即使是幼兒教育，需要的不僅是愛(ài)心，還要有一雙慧眼。

【教育隨筆-都是哭鼻子惹禍】相關(guān)文章：

惹禍優(yōu)秀作文03-03

教育的隨筆08-04

教育的隨筆05-07

教育隨筆：鼓勵教育05-14

[小班教育隨筆]小班隨筆05-24

幼兒小朋友教育隨筆_幼兒教育隨筆08-14

常規教育隨筆01-11

關(guān)于教育隨筆04-10

小班教育隨筆05-13