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讓每個(gè)孩子笑得更加燦爛
加入幼兒教師這個(gè)行列已經(jīng)快三個(gè)年頭了，在這三年中，我目睹了幼教事業(yè)的不斷發(fā)展，也真真切切地感受著(zhù)它的日新月異，我們廣大的幼兒教師正孜孜不倦地努力著(zhù)。而我，作為其中的一分子，也常常在思考：什么樣的老師才能算一個(gè)好老師呢？孩子，是百花園中的小花，而我們，作為一名園丁，就應全身心地去呵護、照顧、培育好每一朵小花，使之成為獨一無(wú)二的一朵。讓每個(gè)孩子笑得更燦爛！
孩子們特別敏感，都希望得到老師的關(guān)注，老師的言行舉止對孩子們都非常重要，一個(gè)微笑，一個(gè)親昵的動(dòng)作，有可能會(huì )改變一個(gè)孩子。有的小朋友說(shuō)：“今天老師對我笑了三次�！薄袄蠋熃裉爝�親過(guò)我呢！”可見(jiàn)，孩子是多么的在乎老師。蹲下來(lái)抱抱每一個(gè)孩子，親一親每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)愛(ài)。
在班上，我問(wèn)孩子們：“你們知道老師最喜歡哪個(gè)小朋友嗎？”只見(jiàn)他們非常自信的說(shuō)：“我知道，老師最喜歡我�！笨吹剿麄兛蓯�(ài)的樣子，我開(kāi)心的笑了。我曾對每個(gè)孩子說(shuō)過(guò)：“老師最喜歡你！”因為我是真的很愛(ài)我們的孩子。
盡管是孩子，當他們體驗到老師對他們的關(guān)心愛(ài)護之后，也學(xué)著(zhù)關(guān)心愛(ài)護他們周?chē)娜�。這是一種美好的情感，尤其是對他們的老師，更是以一種幼兒特有的天真方式表達著(zhù)對教師的愛(ài)。
教育幼兒不僅僅是一種職業(yè)，而且還是一種播灑溫情和愛(ài)心的事業(yè)。更是一種收獲這世間最為純潔無(wú)邪的愛(ài)心的事業(yè)。
一個(gè)好教師意味著(zhù)什么？首先意味著(zhù)他是這樣的人：她熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟隨他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè )和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘記自己也曾是一個(gè)孩子。
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