學(xué)科骨干教師先進(jìn)事跡（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家對事跡都不陌生吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編為大家收集的學(xué)科骨干教師先進(jìn)事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)科骨干教師先進(jìn)事跡 1
中學(xué)高級教師，河北省高中歷史學(xué)科骨干教師，邢臺市第xx屆名師。19xxx畢業(yè)于河北師范大學(xué)，分配到廣宗中學(xué)任教以來(lái)，一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，她具有強烈的事業(yè)心、責任心和進(jìn)取心。如果說(shuō)學(xué)校是一塊人才沃土,那么她便是這塊土地上的辛勤耕耘者。她以實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)作為一位人民教師的人生追求。二十一年來(lái)，她在平凡的教學(xué)崗位上，默默辛勤耕耘；在校園的這片凈土上，熱情無(wú)私奉獻。正是這樣，在不斷創(chuàng )新的教學(xué)實(shí)踐中，她摘取了累累的教學(xué)碩果；在大膽潛心的教研探索中，她淘來(lái)了耀眼的學(xué)術(shù)明珠；在仁愛(ài)嚴慈的德育工作中，她收獲了豐碩的芳香桃李。
她作為一名歷史教師，深?lèi)?ài)著(zhù)自己的本職工作，座右銘是“失意不失志、得意不忘形�！倍嗄昵皯汛е�(zhù)對事業(yè)無(wú)限憧憬的她第一次踏上了三尺講臺，也就是從那一刻起，她就將教書(shū)育人作為自己一生的神圣事業(yè)，立志成為一名出色的教師。她注重掌握教育工作中的基礎常識、基本規律和基本方法，及時(shí)更新教育觀(guān)念，成為我市教育戰線(xiàn)上的歷史學(xué)科帶頭人，也因此被邢臺市推薦為《新編高中同步導學(xué)與訓練》的編審工作，并擔任主編，她所編寫(xiě)的《新編高中同步導學(xué)與訓練》在全市教材上推廣并使用。她經(jīng)常設計習題或歷史專(zhuān)題，如《題話(huà)毛澤東》、《對宋代“富而不強”歷史悲劇的分析與反思》等。這些習題或專(zhuān)題被運用于平時(shí)的教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果。還承擔了省級重點(diǎn)課題《教育欠發(fā)達地區高中各學(xué)科推進(jìn)素質(zhì)教育的新型課堂教學(xué)模式個(gè)案研究》的研究工作。參與編寫(xiě)了上萬(wàn)字的結題報告，課題于xxxx年成功結題，并被頒發(fā)了結題證書(shū)。
高中歷史學(xué)科是一門(mén)龐雜而繁瑣的人文學(xué)科。如何構建獨特的教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習效率，努力減輕學(xué)生的.負擔，成為侯老師經(jīng)常思索的問(wèn)題。每節課侯老師盡可能地展現靈活多變的教學(xué)方法，努力創(chuàng )設問(wèn)題情境，精心鋪設臺階，把學(xué)生引導到設疑--探索--分析--發(fā)現--解決問(wèn)題上來(lái)。課堂上，她的語(yǔ)言精練準確，旁征博引，幽默詼諧，教態(tài)活潑大方，學(xué)習氣氛快樂(lè )而愉悅……。
工作之余，她筆耕不輟，經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)歌、散文來(lái)陶冶性靈，她的文字或富有哲思，或飽含深情，或懷揣一份對社會(huì )的責任，那些發(fā)乎于心的真誠而樸實(shí)的文字深深打動(dòng)了每位讀者的心。她所寫(xiě)的《凝望歷史》、《鬧春》、《美源于平凡的生活》、《心與心的距離》等40余篇文章刊登在《廣宗晚報》、《邢臺日報》等媒體上。她每寫(xiě)一篇文章，都會(huì )跟同學(xué)們共同學(xué)習交流探討。尤其是汶川地震時(shí)，她所寫(xiě)的《震災無(wú)情、人間有愛(ài)》這篇文章，在課上引起了同學(xué)們的強烈反響�！疤煜屡d亡、匹夫有責”這是同學(xué)們在感受她的滿(mǎn)懷愛(ài)心與社會(huì )責任的文字中發(fā)出的心底的呼喚。就這樣，她用愛(ài)心和責任感召著(zhù)學(xué)生的心靈，她的寫(xiě)作也在思想與文字的交流中慢慢走向成熟。立教先立身，她想方設法讓學(xué)生的腦筋動(dòng)起來(lái)，她所講的歷史課就是這樣在情感的激蕩中拉開(kāi)序幕，又在歷史與現實(shí)的交匯中慢慢結束。這種寄情于史、寓情于教的教學(xué)方式，既達到了師生情感的交融與共鳴，又實(shí)現了知識與能力的提升。
一份耕耘、一份汗水、一份收獲。她先后榮獲邢臺市“巾幗建功明星”、“巾幗園丁杯”、“先進(jìn)個(gè)人”、首屆“學(xué)科骨干教師”和省級骨干教師等榮譽(yù)稱(chēng)號；她所寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)論文《淺談新課改前提下高中歷史教學(xué)的變與不變》、《淺談對提高歷史教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)認識》和《牽手放手路漫漫》分別被評為省級論文一等獎和國家級論文二等獎；《中國工農紅軍長(cháng)征路線(xiàn)圖》電子演示板在第九屆優(yōu)秀自制教具評選中，榮獲三等獎；兩次獲得市級優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；在縣級多次被評為“縣級名師”、“模范教師”、“師德標兵”、“骨干教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在這一項項榮譽(yù)的背后，我們不難看到一位潛心教研、默默無(wú)聞的教育工作者；一位丹心育人、無(wú)私奉獻的教育工作者；一位與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新的教育工作者；一位在平凡教育崗位上積累了豐富經(jīng)驗的教育工作者。
學(xué)科骨干教師先進(jìn)事跡 2
姓名：戴
出生年月：1975年7月
現任職務(wù)：市區實(shí)驗小學(xué)教科室主任
職稱(chēng)：中學(xué)高級教師
政治面貌：中共黨員
簡(jiǎn)歷：
1991年9月—1994年7月師范學(xué)校學(xué)習
1994年8月—至今區實(shí)驗小學(xué)任教
1995年1月—20xx年12月大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)自考畢業(yè)
20xx年2月—20xx年7月貴州省黔東南洲臺江縣教育局支教
20xx年4月參加教育部基礎教育新課程標準小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干培訓者國家級培訓結業(yè)
20xx年2月—20xx年3月中央廣播電視大學(xué)公共事業(yè)管理（教育管理）本科畢業(yè)
20xx年9月—至今區實(shí)驗小學(xué)任教科室副主任、團支部書(shū)記、教科室主任、師訓站長(cháng)、任教美術(shù)學(xué)科
20xx年9月—20xx年9月市第六屆特級教師、名教師帶徒活動(dòng)結業(yè)
20xx年11月—12月省“領(lǐng)雁工程”20xx年省級小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干培訓班
戴，男，1975年7月出生，區實(shí)驗小學(xué)教科室主任。市美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員、區美術(shù)家協(xié)會(huì )理事、區教工書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)。任教以來(lái)，曾獲得市第六屆小學(xué)美術(shù)教壇新秀評比二等獎、市中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽第一名、全國第二屆中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽二等獎；獲市小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干教師、市藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人、市教育科研先進(jìn)個(gè)人、區名教師、區學(xué)科骨干教師、區課改實(shí)驗先進(jìn)個(gè)人、區教育科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號二十多項；先后主持有七項課題成果在省、市、區級科研成果評比中獲獎，其中課題《國畫(huà)教學(xué)應從娃娃抓起》和《兒童公益廣告教學(xué)研究》獲市科研成果二等獎、市藝術(shù)教育成果獎二等獎、市人民政府第四屆基礎教育成果三等獎，《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中兒童廣告設計的教學(xué)研究》獲UNESCO聯(lián)合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心工作基地城鄉理解教育課題成果評比二等獎、省教育科研成果評比二等獎、省第二屆教研課題成果獎三等獎、市教育科研成果評比一等獎；四十多篇教育科研論文、案例、美術(shù)作品在省、市、區獲獎，其中多篇論文、案例獲省、市一等獎，并發(fā)表于各級雜志。參與了人民美術(shù)出版社和省教研室聯(lián)合主編的《義務(wù)教育課程標準試驗教科書(shū)——美術(shù)教師用書(shū)》第一、二、三、五、六、九冊教參的編寫(xiě)工作，參與了由市教育局教研室組織的《市地方專(zhuān)題課程——我看》二年級教材的編寫(xiě)工作，影響廣泛。
戴老師長(cháng)期擔任學(xué)區教研大組長(cháng)工作，為國家美術(shù)新課程骨干培訓者，經(jīng)常協(xié)助教研員開(kāi)展好各項教研活動(dòng)，并經(jīng)常輔導青年教師們開(kāi)展教學(xué)研究工作，為我區開(kāi)展新課程教學(xué)實(shí)驗作了一定的貢獻。其先后多次在省、市、區上示范課、研討課、錄像課，開(kāi)設講座及組織培訓，教育工作能力強、教學(xué)效果好。課改以來(lái)，多次受邀赴麗水、慈溪、象山、余姚等地上課、講學(xué)；多次承擔市區級公開(kāi)課、講座，反響甚佳，受到了社會(huì )各界和上級有關(guān)部門(mén)的充分肯定與贊揚，其所在的教研組被評為區先進(jìn)教研組。
從教以來(lái)，培養了一大批美術(shù)特長(cháng)學(xué)生，經(jīng)常組織學(xué)生參加各種各樣豐富多采的美術(shù)活動(dòng)，并注重對學(xué)生興趣的培養和美術(shù)輔導。輔導的`學(xué)生有四百多人次在各級教育行政部門(mén)組織的各類(lèi)比賽中獲獎或作品在報刊雜志上發(fā)表。其本人多次被評為全國、省、市、區優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀輔導員，先后七次獲得區張士柏獎?dòng)稹?/p>
戴老師認為當教師并非只是日復一日的播種，更有與日俱增的創(chuàng )造和豐富；當教師還在完善別人的過(guò)程中，獲取生命意義的升華和人生價(jià)值的永存。在春的耕耘與秋的收獲中，“情愛(ài)、敬業(yè)、求精、探索、創(chuàng )造”是時(shí)刻激勵其不斷學(xué)習進(jìn)步的座右銘。
學(xué)科骨干教師先進(jìn)事跡 3
姓名：陳xx
出生年月：1965年4月
現任職務(wù)：xx市xx中學(xué)教師
職稱(chēng)：中學(xué)高級教師
政治面貌：中共黨員
簡(jiǎn)歷：
1982年9月—1985年7月 xx師范學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
1985年8月—1988年7月 xx縣(xx州區)xx中學(xué)任教
1988年8月—1992年7月 xx市xx區xx中學(xué)任教
1992年8月—1998年7月 xx市xx中學(xué)（xx中學(xué)）任教
1995年8月—1998年7月 xx師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)本科函授
1998年8月—至今 xx市xx中學(xué)任教
20xx年3月—20xx年11月 xx師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院教育碩士進(jìn)修
20xx年9月—10月 澳大利亞TAFE學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)培訓
陳xx，女，英語(yǔ)教育碩士，中學(xué)高級教師。在多年的`教學(xué)實(shí)踐與探索中，恪守“學(xué)為人師，行為世范”準則，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格：嚴謹、平等、親和。教學(xué)中致力于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養其合作、探究與自主學(xué)習能力。承擔區名師校內外帶徒任務(wù)，被指導教師獲區教壇新秀、區青年教師會(huì )教二等獎榮譽(yù)。
先后被評為xx縣“教壇新秀”，xx區“學(xué)科骨干教師”、“名師”、“優(yōu)秀班主任”，獲區“張士柏獎?dòng)稹�，被授予xx市“教壇新秀”、“學(xué)科骨干教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，xx省“高中英語(yǔ)口語(yǔ)優(yōu)秀指導教師”等稱(chēng)號。
多篇論文獲市、省一、二等獎。數篇論文發(fā)表于全國外語(yǔ)教學(xué)核心刊物《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》及《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》。多次承擔校、區及市級公開(kāi)課。曾在全國大型英語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)會(huì )議上發(fā)言。市立項課題“支架理論在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應用”,正致力于課堂教學(xué)有效性問(wèn)題研究。
學(xué)科骨干教師先進(jìn)事跡 4
現任x市x區實(shí)驗小學(xué)主持工作副校長(cháng)，高級教師，x省教壇新秀，x市學(xué)科骨干教師，x省基礎教育課程改革專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )，x大學(xué)兼職碩士研究生導師。
從教以來(lái)先后獲區優(yōu)秀教師、區十大創(chuàng )新教師、區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市王寬誠育才獎，市課改先進(jìn)個(gè)人，市教育科研先進(jìn)個(gè)人，全國實(shí)施綜合實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。
中國兒童文學(xué)研究會(huì )會(huì )員，x省作家協(xié)會(huì )會(huì )員，x市作家協(xié)會(huì )兒童文學(xué)創(chuàng )委會(huì )副主任，x區作家協(xié)會(huì )副主席，受聘為中國童詩(shī)寫(xiě)作教學(xué)講師團首批講師，《中國童詩(shī)》雜志編委。在省級以上報刊發(fā)表詩(shī)文300余篇，作品多次獲獎，20余篇入選多種權威選本，個(gè)人詩(shī)集《樹(shù)是風(fēng)狂熱的歌迷》由少年兒童出版社出版。
兒童詩(shī)教學(xué)先行者，引領(lǐng)學(xué)校童詩(shī)教學(xué)享譽(yù)全國，受到眾多知名教育家、作家的好評和團中央全國少工委的表彰，有關(guān)詩(shī)教成績(jì)在幾十家媒體廣泛報道。多次赴全國各地開(kāi)課講學(xué)，受到與會(huì )專(zhuān)家和師生好評。指導學(xué)生詩(shī)文發(fā)表獲獎1000余人次，主編教學(xué)專(zhuān)著(zhù)、學(xué)生作品集5部，有40余篇論文，6個(gè)課題發(fā)表或獲獎，其中《小學(xué)兒童詩(shī)校本課程的`開(kāi)發(fā)與實(shí)施》獲20xx年度x市教育科研成果評比一等獎。
學(xué)科骨干教師先進(jìn)事跡 5
小臻，軟件學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師，本科學(xué)歷，講師職稱(chēng)。20xx年進(jìn)入湖南科技職業(yè)學(xué)院從事一線(xiàn)教學(xué)工作至今。20xx年獲得中南大學(xué)軟件工程碩士學(xué)位。該同志政治思想覺(jué)悟高，作風(fēng)樸實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績(jì)突出。20xx年、20xx年、20xx年度考核優(yōu)秀，20xx年和20xx年榮獲學(xué)院先進(jìn)工稱(chēng)號。
一、 思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
戴臻同志思想政治素質(zhì)好，能正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持高度一致。在思想上講政治，樹(shù)正氣，不計較個(gè)人得失，有高度的政治責任感和大局意識。20xx年教育部專(zhuān)家組對我院軟件學(xué)院進(jìn)行國家骨干高職院校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)評估，在迎接評估的長(cháng)達一年多的準備過(guò)程中，戴臻同志甘于奉獻加班加點(diǎn)，認真準備材料，積極出謀獻策，為專(zhuān)業(yè)及學(xué)院順利通過(guò)評估做出了自己的貢獻，為學(xué)校的發(fā)展建設添磚加瓦。
二、 教學(xué)水平精湛，熱心教書(shū)育人
戴臻老師一直承擔軟件學(xué)院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程的教學(xué)任務(wù)，每年超額完成學(xué)院規定教學(xué)工作量，先后講授過(guò)的課程有《Java企業(yè)技術(shù)》、《軟件建模技術(shù)》和《Java核心技術(shù)》等。她注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，所授課程多次被評為A類(lèi)課。20xx年她作為《軟件建模技術(shù)》課程的主講教師申報國家精品課程成功。并于20xx年作為核心人員參與《軟件建模技術(shù)》國家精品資源共享課程建設。同年主持國家骨干校建設《Java企業(yè)技術(shù)》核心課程建設。近年來(lái)，作為主講教師參與多項院級精品課程的建設。
從事一線(xiàn)教學(xué)的同時(shí)，戴臻老師還多次參加院系的說(shuō)課說(shuō)專(zhuān)業(yè)比賽，其中，20xx年3月榮獲我院專(zhuān)業(yè)負責人說(shuō)專(zhuān)業(yè)競賽一等獎，同年4月代表學(xué)院參加湖南省高職院校專(zhuān)業(yè)負責人說(shuō)專(zhuān)業(yè)競賽榮獲一等獎。
除了課堂教學(xué)，戴臻老師每年還承擔了部分優(yōu)秀學(xué)生的專(zhuān)業(yè)競賽指導和畢業(yè)生畢業(yè)指導工作。指導認真負責，并取得一定成效。其中指導陳金強榮獲20xx年藍橋杯全國軟件專(zhuān)業(yè)人才設計與創(chuàng )業(yè)大賽湖南賽區Java軟件開(kāi)發(fā)高職高專(zhuān)組二等獎。20xx年4月指導江宗虹參加第五屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽湖南省賽區總決賽榮獲Java軟件開(kāi)發(fā)高職高專(zhuān)組一等獎，同年6月，江宗虹代表湖南賽區選手參加藍橋杯全國總決賽，榮獲Java軟件開(kāi)發(fā)高職高專(zhuān)組三等獎，戴臻老師本人榮獲優(yōu)秀指導教師。20xx年指導容計種等三位同學(xué)的《云存儲系統》獲湖南科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設計，她本人也榮獲優(yōu)秀畢業(yè)設計指導老師。
三、勇于嘗試創(chuàng )新，致力教學(xué)教改
戴臻老師在教學(xué)中有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)項目驅動(dòng)、運用視頻資料等教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養創(chuàng )造性思維方式。通過(guò)靈活多樣的教學(xué)手段，不僅極大地活躍課堂氣氛、提高課堂教學(xué)效率，而且還激發(fā)并加強了學(xué)生的社會(huì )責任感和職業(yè)道德感。
戴臻老師還非常重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。其中，20xx年參與《基于web的'在線(xiàn)考試系統的研究與實(shí)現》院級重點(diǎn)課題建設。經(jīng)其開(kāi)發(fā)及多次改版的基于Web的在線(xiàn)考試系統,至今仍用于我院?jiǎn)握锌荚嚭臀以很浖䦟W(xué)院的技能考核等，極大的提高工作效率，實(shí)現無(wú)紙化辦公。20xx年8月，《在線(xiàn)學(xué)習的平臺》獲湖南省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽高職組多媒體教學(xué)軟件項目二等獎。同年12月，《校企合作 構建立體開(kāi)放的技能訓練體系》獲我院教學(xué)成果獎二等獎。20xx年參與并主研湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目《以培養學(xué)生可持續發(fā)展能力為核心的高職院校ISAS課程教學(xué)研究與實(shí)踐》。20xx年參與湖南省教育科學(xué)十二五規劃課題《高職計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習存在的主要問(wèn)題及對策研究》。20xx年參與湖南省教育科學(xué)十二五規劃課題《軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)中高職銜接的課程體系開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》。
四、積極進(jìn)修學(xué)習，運用教學(xué)實(shí)踐
在搞好本職教學(xué)工作的同時(shí)，戴臻老師還積極參加各種進(jìn)修學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。20xx年參加教育部高教司主辦的國家精品課程師資培訓項目程序設計骨干教師高級研修班,20xx年參加了高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓，20xx年全國高等院校計算機基礎教育研究會(huì )高職高專(zhuān)委員會(huì )主辦的全國高職院校MOOCS 師資培訓班.以上培訓均順利結業(yè)，并在學(xué)習后及時(shí)將所學(xué)知識向領(lǐng)導和同事匯報，向學(xué)生傳播，在教學(xué)中加以應用。
五、科研能力較強，學(xué)術(shù)成果較多
科研是教學(xué)的基礎與保證。戴臻老師在認真完成日常教學(xué)工作同時(shí)，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今，從未放松科學(xué)研究，自參加工作以來(lái)在各級刊物上公開(kāi)發(fā)表論文共計6篇，其中CSCD核心2篇，參與著(zhù)作編寫(xiě)2本。主持和參加省市及院級課題共計9項，如在20xx年主持了湖南省教育廳科學(xué)研究項目《云環(huán)境下基于社交網(wǎng)絡(luò )推薦機制的個(gè)性化搜索系統的研究與實(shí)現》，20xx年參與并主研湖南省科技廳科技計劃項目《個(gè)性化服務(wù)系統模型和相關(guān)算法研究》等等。
學(xué)科骨干教師先進(jìn)事跡 6
小藩，男，1980年7月出生，湖南漣源人，中共黨員，研究生學(xué)歷，工學(xué)碩士。20xx年7月畢業(yè)于湖南農業(yè)大學(xué)機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，20xx年5月畢業(yè)于昆明理工大學(xué)材料加工工程專(zhuān)業(yè)，獲工學(xué)碩士學(xué)位，同年7月分配到湖南科技職業(yè)學(xué)院機電工程與技術(shù)系從事教學(xué)工作至今。20xx年11月取得講師任職資格，是我院雙師型骨干教師之一。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自覺(jué)學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習新黨章，在實(shí)際工作中努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，具有很高政治思想覺(jué)悟，始終與黨中央保持高度一致。在擔任機電工程與技術(shù)系黨總支教工支部書(shū)記兼組織委員工作期間，協(xié)助總支書(shū)記做好總支組織建設，協(xié)助書(shū)記組織好總支生活、支部的政治學(xué)習，并在學(xué)習方式不斷創(chuàng )新，積極組織參加各類(lèi)活動(dòng)，出色完成黨組織交給的各項任務(wù);帶頭做好如汶川地震、雅安地震等捐款工作;密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常向老教師學(xué)習、請教，了解群眾對支部和黨員看法和建議，即時(shí)及時(shí)做好黨費收繳工作，在各項工作中起到應有的模范帶頭作用。20xx年獲湖南省教育廳省委教育工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、扎實(shí)完成教學(xué)工作，成績(jì)顯著(zhù)
教學(xué)上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，扎實(shí)完成教學(xué)工作，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導的好評。
堅持教書(shū)育人原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，服從上級安排，積極主動(dòng)承擔繁重的教學(xué)任務(wù)，每年完成近600課時(shí)的教學(xué)工作量。先后擔任《機械制造基礎》、《AUTOCAD軟件應用》、《數控編程與加工技術(shù)》、《綜合實(shí)訓》、《數控機床與維護》等專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，同時(shí)還承擔了《數控編程與加工技術(shù)》、《專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習》、《專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習》、《畢業(yè)設計(論文)》等實(shí)踐課的教學(xué)，教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果獲得學(xué)院領(lǐng)導、師生的.充分肯定，多次考核為優(yōu)秀等級，并在省教育廳和學(xué)院組織的各項比賽中獲獎6項。
三、積極進(jìn)修學(xué)習，致力教研教改
任職以來(lái)一直堅持培訓學(xué)習，刻苦鉆研，勤奮努力，鉆研業(yè)務(wù)知識，拓展自身的業(yè)務(wù)能力，為教研教改蓄積能量。20xx年7月，參加深圳職業(yè)學(xué)院舉辦的全國高職高專(zhuān)教師培訓，取得了雙師型教師合格證;20xx年8月，到湖北襄樊朗潤電氣有限公司進(jìn)行了下廠(chǎng)實(shí)踐，掌握了更多先進(jìn)的制造技術(shù)和管理技術(shù)，20xx參加清華大學(xué)組織職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)雙師型骨干教師高級研修班的培訓。教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，不斷吸取別人的經(jīng)驗，以豐富自己。通過(guò)這些年的培訓和學(xué)習，進(jìn)一步豐富了本人的理論知識，強化了本人的實(shí)踐能力和工作能力，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
積極參與學(xué)院重點(diǎn)建設項目，不斷探索教學(xué)改革。參加教研室的實(shí)驗室建設項目共2項;主動(dòng)積極指導大學(xué)生參加科技創(chuàng )新活動(dòng)，指導大學(xué)生完成省項目1項，并獲二等獎，主持完成骨干校建設課程2門(mén)，參與院級精品課程建設項目1項，主持立項20xx年學(xué)院教育教學(xué)改革研究項目1項，獲得學(xué)院大學(xué)城空間建設競賽一等獎1項。
教學(xué)過(guò)程認真鉆研教學(xué)方法，如在《數控編程與加工》課程教學(xué)中采取項目是教學(xué)，用分析—操作-總結—提高的四步教學(xué)方法，教學(xué)效果很好，并通過(guò)類(lèi)似的教學(xué)改革并取得了一定成效。
四、努力鉆研，不斷提高科研能力
科研是教學(xué)的基礎與保證。在認真完成日常的教學(xué)工作同時(shí)克服多種困難，積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力保持、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今，在承擔大量的教學(xué)工作的同時(shí)，從未放松科學(xué)研究，科研工作取得長(cháng)足的進(jìn)步，成績(jì)突出。主持省教育廳和學(xué)院級項目4項，參加完成省、廳和學(xué)院級項目4項，并被確定為學(xué)院科研骨干成長(cháng)計劃培養對象，在各級科研刊物集發(fā)表論文12篇，其中EI檢索2篇，第一期刊論文6篇。主編《數控加工實(shí)訓》校本教材一本。
關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友
在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄育好人。對待每個(gè)學(xué)生我都耐心細致，關(guān)心他們的成長(cháng)，關(guān)心他們的生活、學(xué)習和就業(yè)問(wèn)題，在一個(gè)溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步和發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力。在學(xué)生學(xué)習方面，嚴格要求、管理學(xué)生，在學(xué)生的生活、心理方面，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展，與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系，帶著(zhù)一顆愛(ài)心工作，對學(xué)生思想的形成正確引導，對他們走向社會(huì )工作起到積極的作用。經(jīng)常深入學(xué)生班級宿舍指導學(xué)習，關(guān)心學(xué)生尤其是困難學(xué)生的思想、學(xué)習、生活，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨，成為學(xué)生的良師益友，如數控3112班的戴毅同學(xué)，其家境較差，多次找其談話(huà)，鼓勵克服困難，刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，畢業(yè)后極力推薦其好的就業(yè)崗位，成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;多次課外指導學(xué)生，培養學(xué)生的課外興趣愛(ài)好，創(chuàng )辦社團——數控協(xié)會(huì ),并指導協(xié)會(huì )成員彭雪輝、曹丹等在第九屆挑戰杯作品競賽中獲二等獎，同時(shí)指導何旭銀、沈一梅等同學(xué)參加第六屆高校數控杯友誼賽獲團體第一名。20xx年度被評為湖南科技職業(yè)學(xué)院先進(jìn)工。
學(xué)科骨干教師先進(jìn)事跡 7
我叫xxx，出生于1979年3月，本科學(xué)歷。1999年8月參加工作，小學(xué)一級教師。12年來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。自己從事小學(xué)班主任5年,又擔任輔導員5年。
在教學(xué)工作中，我認真學(xué)習，不斷加強教研教改，上好每一節課，把功夫用在課前，堅持超周備課，備課前鉆研教材，把新課程的理念運用到教學(xué)中，課堂教學(xué)我對學(xué)生多鼓勵、多表?yè)P，讓他們有一種成功感，對學(xué)習產(chǎn)生一種濃厚的興趣，具有一種“樂(lè )學(xué)”的思想。樂(lè )化教材，努力創(chuàng )造教學(xué)情境，讓學(xué)生親自實(shí)踐，從而加深對教材內容的理解，使學(xué)生學(xué)在樂(lè )中，樂(lè )在學(xué)中，寓教于樂(lè )。培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。再利用現代化的教學(xué)手段，幫助學(xué)生 從直觀(guān)上獲得知識，吸取注意力，使他們專(zhuān)心聽(tīng)講，加深記憶。
由于自己在教學(xué)中勤奮、努力，所以取得了一定的成績(jì)：
在二00二年市局舉行的課堂教學(xué)大獎賽獲得數學(xué)課堂教學(xué)二等獎;
在20xx~20xx年連續被評為大安市優(yōu)秀少先隊輔導員.
20xx年指導學(xué)生參加市局舉行的讀書(shū)演講比賽中,獲得優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號.
在調入一小學(xué)后,我建在今后的`教學(xué)中，珍惜自己多年來(lái)取得的成績(jì)，保持謙虛的工作作風(fēng)，不驕不躁，不斷更新教育思想，深入鉆研教材，學(xué)習補充新知識，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)，切實(shí)起到骨干示范和表率帶動(dòng)作用，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出自己應有的貢獻!
教師是平凡而偉大的，我慶幸自己是一名教師， 可以去培養更多的有用之才!我驕傲自己是一名教師，可以從事人類(lèi)最偉大的事業(yè)!面對新世紀、新形勢、新機遇，我將仍一如既往地立足本職，勇挑重擔，大膽創(chuàng )新，以自己美好的心靈塑造學(xué)生的精神世界，為安廣鎮一小學(xué)的教育事業(yè)增光添彩。
學(xué)科骨干教師先進(jìn)事跡 8
在學(xué)校領(lǐng)導的幫助下， 在教研員培養和指導下 職業(yè)道德、教學(xué)觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能和科研能力等方面得到全面提高。
一、師德修養
1、建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。親近差生，堅持正面教育；尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生身心健康，不體罰和變相體罰。
2、端正教育思想，積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、改進(jìn)教學(xué)方法，不加重學(xué)生課業(yè)負擔，發(fā)展智能，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本技能
1、熟悉所教學(xué)科的課程標準，熟練掌握任教年級學(xué)科的教材內容，能抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、能根據課程標準的要求、教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)計劃，編寫(xiě)規范、實(shí)用的教案。
3、能根據教學(xué)需要制作簡(jiǎn)易的教具、學(xué)具、課件，并使用之輔助教學(xué)，課堂教學(xué)效果好。
4、能根據所教學(xué)科的特點(diǎn)，獨立地組織好課堂教學(xué)。做到面向全體學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，啟發(fā)思維，訓練能力。對有特殊情況的學(xué)生有個(gè)別輔導。
5、板書(shū)運用恰當，積極使用普通話(huà)。作業(yè)設計內容恰當、負擔合理，批改及時(shí)而正確，并根據反饋信息分析原因，調整教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)效果優(yōu)良。
三、教育科研
1、積極參加學(xué)校的教育教學(xué)科研工作。
2、不斷總結，形成經(jīng)驗材料。
充分發(fā)揮骨干教師的示范作用， 起到骨干教師的.先鋒引導作用，并帶動(dòng)青年教師融入到教學(xué)改革的浪潮，大力推廣教學(xué)中的新思想、新觀(guān)念。用更好的、更快的、更高的教學(xué)寶典和教學(xué)實(shí)踐知道青年教師的業(yè)務(wù)水平，從而人人爭創(chuàng )教學(xué)楷模，個(gè)個(gè)勝當教學(xué)尖兵的教學(xué)新局面。
在教研員的用心指導幫助下，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，多篇論文在英語(yǔ)輔導報和現代科學(xué)上發(fā)表，本人參加競賽獲全國小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽二等獎，教學(xué)設計獲特等獎，指導學(xué)生競賽多次獲獎，在科研方面成績(jì)顯著(zhù)，獲得國家級科研先進(jìn)個(gè)人，校本科研先進(jìn)個(gè)人，科研成果優(yōu)秀獎，做示范課起引領(lǐng)作用，成為本地區具有英語(yǔ)教學(xué)科研能力和教學(xué)示范能力的骨干教師，名師培養工程人選。
學(xué)科骨干教師先進(jìn)事跡 9
小高，女，湖南汨羅人，漢族，1979年生，本科學(xué)歷，20xx年7月參加工作，20xx年6月加入中國共產(chǎn)黨。在我院主要從事計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)、教學(xué)管理、學(xué)生德育工作。
下面對該同志的主要事跡作簡(jiǎn)要介紹：
一、 師德師風(fēng)
該同志自參加工作以來(lái)，具有很強的組織觀(guān)念、大局意識和奉獻精神，工作責任心強、勤奮踏實(shí)、任勞任怨、不計得失;肯學(xué)習、肯鉆研，有創(chuàng )新精神，教育教學(xué)改革成效顯著(zhù);為人熱情，服務(wù)意識好，團結協(xié)作精神強;關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和職業(yè)素養的培養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。20xx年12月獲湖南省教育廳廳委機關(guān)及直屬單位創(chuàng )先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號。
二、 教育教學(xué)工作
(1)該同志在教學(xué)工作上注重鉆研，勤奮努力，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，不斷創(chuàng )新，在教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績(jì)突出。
從20xx年7月參加工作至今，該同志一直堅持在教學(xué)第一線(xiàn)，共承擔過(guò)數據庫管理與應用》、《CorelDRAW平面設計》等13門(mén)課程的教學(xué)，指導畢業(yè)設計(論文)100余人。在每次的教學(xué)檢查中她都獲得教師和學(xué)生的好評，學(xué)生評教平均得分在90分以上。
20xx年被評為年度教學(xué)及教學(xué)管理工作先進(jìn)個(gè)人;20xx年在學(xué)院多媒體教學(xué)技能比武中榮獲二等獎。20xx年榮獲學(xué)院信息化教育競賽多媒體課件制作三等獎。
(2)該同志在育人工作上關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在培養人才方面成績(jì)突出。
任教十二年來(lái)，曾擔任過(guò)班主任、輔導員和專(zhuān)業(yè)導師。經(jīng)常與任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習情況。收集班干部反饋信息，制訂相關(guān)措施并及時(shí)解決。通過(guò)群、電話(huà)等多種方式與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，幫助解決學(xué)習、工作、生活中遇到的問(wèn)題。對學(xué)生進(jìn)行人生規劃、創(chuàng )業(yè)就業(yè)等方面的指導，將專(zhuān)業(yè)思想教育貫穿于學(xué)生大學(xué)三年的學(xué)習生活。所帶班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)良好，被評為學(xué)院優(yōu)秀班級、五星級文明班級、優(yōu)秀團支部,其本人也被評為學(xué)生管理工作先進(jìn)個(gè)人.
該同志始終以老師、朋友、親人三個(gè)角色，關(guān)愛(ài)、關(guān)心、關(guān)懷學(xué)生，以自己的榜樣去教育學(xué)生，感染學(xué)生，做他們思想上的引路人，在學(xué)生心目中樹(shù)立了良好的形象。該同志特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，多次為學(xué)生捐款捐物，如計貿3092班的彭清平、計英3111班的禹娜、網(wǎng)工3111班的陳許華等。
三、 教學(xué)科研成果
該同志在認真完成日常教學(xué)與管理工作的同時(shí)，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力提高自己教研科研能力和業(yè)務(wù)水平。
榮獲院級教學(xué)成果獎1項，省級教學(xué)成果獎1項;主參編校本教材《Computer Concepts》及兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習指南，在20xx、20xx、20xx級學(xué)生中使用;主參編《C語(yǔ)言程序設計》、《電子商務(wù)項目化教程》等8本公開(kāi)出版教材;參與《高職院校學(xué)生思想政治教育創(chuàng )新研究—— 雙導師制的創(chuàng )建與實(shí)施》等省級教育教學(xué)研究課題2項;主持參與《計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的`創(chuàng )新研究》院級教改課題3項;完成《數據庫管理與應用》課程改革1項;主持參與《基于開(kāi)源軟件Moodle構建網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺》等院級科研課題5項;在省級刊物發(fā)表《高職院校構建實(shí)踐教學(xué)體系的創(chuàng )新研究》等論文3篇;參與《JAVA語(yǔ)言程序設計》等2門(mén)省級精品課程建設、計算機應用技術(shù)省級精品專(zhuān)業(yè)建設、計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)師資培訓基地建設;擔任湖南省計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)中職教師培訓和美國欣欣基金會(huì )中小學(xué)教師的辦公軟件培訓。
四、 教學(xué)管理工作
該同志擔任教研室主任期間，任勞任怨，踏實(shí)肯干，帶領(lǐng)教研室成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)改造，在復合型人才培養上做出新的貢獻。組織教師完成專(zhuān)業(yè)學(xué)習指南的編寫(xiě)，草擬專(zhuān)業(yè)導師制相關(guān)文件，在全院范圍內推行專(zhuān)業(yè)導師制;做好市場(chǎng)調研，開(kāi)辦計算機與財會(huì )復合方向;做好畢業(yè)生跟蹤調研及企業(yè)調研，接收反饋信息，修訂人才培養方案，完成課程改革;完成精品專(zhuān)業(yè)建設及驗收工作、省級特色專(zhuān)業(yè)申報工作。教研室主任工作得到了學(xué)院、系部領(lǐng)導和同仁的一致肯定。20xx年、20xx年在學(xué)院說(shuō)專(zhuān)業(yè)比賽中均榮獲二等獎。
五、其他工作
該同志服從學(xué)院安排，無(wú)私奉獻，積極完成學(xué)院安排的各項工作任務(wù)。20xx年擔任學(xué)院評估系部聯(lián)絡(luò )員，負責系部評估資料的收集整理、與學(xué)院評估辦的接洽等工作。20xx年1月至3月，進(jìn)入學(xué)院申建辦協(xié)助開(kāi)展示范性學(xué)院和精品課程申報相關(guān)工作。20xx年至20xx年，該同志曾多次為就業(yè)辦制作創(chuàng )業(yè)規劃大賽赴省參賽的PPT課件。20xx年12月，在學(xué)院骨干校建設中，榮獲國家骨干校項目建設先進(jìn)個(gè)人。20xx、20xx年被評為先進(jìn)工.
高登同志待人以德、愛(ài)生以情、敬業(yè)以精，一直都在默默地耕耘著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)，孜孜地追求著(zhù)，在教育這塊神圣的苗圃里，用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐為教育事業(yè)奮斗終身!
學(xué)科骨干教師先進(jìn)事跡 10
她，出生于教師之家，從小受家庭的熏陶，立志做一名教師。1998年她夢(mèng)想成真，站在了三尺講臺之上。小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)是平凡的，她也是平凡的，但在小學(xué)數學(xué)教學(xué)這個(gè)平凡的崗位上，她卻憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)和“讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習、在快樂(lè )中成長(cháng)”這一信念，取得了一連串不平凡的成績(jì)：十余篇教學(xué)論文、教學(xué)設計等在省級評比中獲獎；代表永州市參加省級優(yōu)質(zhì)課競賽，獲省二等獎；兩次代表遠寧縣參加市級優(yōu)質(zhì)課競賽，均獲市一等獎；多次獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(cháng)、十佳青年教學(xué)能手、巾幗建功標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號。她，就是遠寧縣實(shí)驗小學(xué)數學(xué)教研組長(cháng)、永州市首批數學(xué)骨干教師--小艷。
精心備課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
她說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我追求的目標就是讓我的學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。這一想法源自于她走上工作崗位不久，代表冷水鎮參加縣教育局組織的小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽所上的《認識倒數》這一節課，她先創(chuàng )設了一個(gè)游戲情境--找朋友（乘積是1的兩個(gè)數就是好朋友），接著(zhù)根據孩子的好勝心理設計了闖關(guān)模式（探究倒數的求法），最后采用歌謠總結（自編了一首《倒數歌》并配上《只要媽媽露笑臉》的旋律在課堂上輕唱）。隨著(zhù)課改的推進(jìn)，課堂教學(xué)模式不斷創(chuàng )新，這堂課放到現在可能不值一提了，可在那時(shí)候，學(xué)生卻異常的興奮。課后一群孩子圍著(zhù)她說(shuō)：“老師，我最喜歡做游戲了�！薄袄蠋�，我特別喜歡闖關(guān)，我也喜歡猜謎�！薄袄蠋�，我喜歡唱歌�！�......看著(zhù)一張張充滿(mǎn)喜悅的臉，一雙雙渴求知識的眼睛，她震憾了：原來(lái)，設計一節學(xué)生喜歡的課可以讓學(xué)生如此快樂(lè )，而授課者也同樣快樂(lè )著(zhù)！
于是，“讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)”這一信念成了她不懈的追求。為此，她不斷學(xué)習和實(shí)踐新的教育理論，大膽探索新的教學(xué)方法，積極主動(dòng)地進(jìn)行個(gè)案學(xué)習、問(wèn)題積累、案例收集，不斷地充實(shí)自己的教育教學(xué)“資源庫”，同時(shí)積極參與經(jīng)驗總結、上示范課、送教下鄉等活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力探索、大膽嘗試，小艷老師逐漸摸索出一套行之有效的教學(xué)方法，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。那就是：讓數學(xué)課堂實(shí)現“三化”：情境化、生活化、活動(dòng)化。充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
就因為她的“三化”教學(xué)，孩子們都特別喜歡上她的課，也因此喜歡上了數學(xué)。她所任教班級的`數學(xué)成績(jì)一直以來(lái)都在學(xué)校名列前茅。她連續兩屆被評為“教學(xué)能手”，連續三年被評為“優(yōu)秀教師”。
虛心學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
她深知：作為一名教師，必須終身學(xué)習，不斷更新知識。只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強人一籌。所以，自參加工作以來(lái)，她不滿(mǎn)足于現有的知識水平，不僅進(jìn)行學(xué)歷提升，而且還從各方面不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。課余時(shí)間，《湖南教育》、《名師談高效課堂》、《教師那些事兒》等書(shū)刊成了她的良師益友。她還認真學(xué)習了周弘的賞識教育，陶行知等名著(zhù)教育家的教育思想，并做到邊學(xué)習邊做筆記。
“三人行必有我師”。在教學(xué)中，她經(jīng)常向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習，聽(tīng)教學(xué)示范課，吸取他人教學(xué)經(jīng)驗之長(cháng)，補己之短。同時(shí)，她還積極參與教育教學(xué)研討，觀(guān)看名師教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習名師教學(xué)范例和教學(xué)思想，集思廣益，使自己的視野更加廣闊。學(xué)習，是她樂(lè )此不疲的事情。只要有學(xué)習的機會(huì )，她就不放過(guò)：縣里的小學(xué)數學(xué)學(xué)科培訓、班主任培訓；市里的骨干教師選拔；省里的三優(yōu)聯(lián)評觀(guān)摩活動(dòng)等等，她都積極參加。每次培訓她都認真學(xué)習，大膽展示。20xx年下期，她參加了由湖南第一師范學(xué)院承辦的“國培計劃（20xx）-中西部農村小學(xué)數學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目”培訓班學(xué)習。培訓期間，由于她各方面都很突出，因此，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀組織者”、“文藝骨干”、“優(yōu)秀授課獎”以及“優(yōu)秀通訊員”。
潛心教研，充分發(fā)揮輻射作用
她不僅自己熱衷于教育，還用自己的實(shí)際行動(dòng)感染、帶動(dòng)著(zhù)身邊的同仁。自擔任學(xué)校數學(xué)教研組長(cháng)以來(lái)，她不僅每周都組織本校的數學(xué)教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)：聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、集體備課、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩、理論知識學(xué)習、教學(xué)設計競賽、“自學(xué)提示”個(gè)案設計等等。在活動(dòng)中，她與老師們互相交流、探討、學(xué)習，帶領(lǐng)著(zhù)全校老師共同進(jìn)步。她還承擔了十二五規劃的課題，由她主持的湖南省基礎教育教學(xué)研究項目課題《農村小學(xué)數學(xué)自學(xué)提示設計個(gè)案研究》成功立項，并于20xx年3月做了開(kāi)題報告。她帶領(lǐng)著(zhù)課題組成員設計調查問(wèn)卷并進(jìn)行各項調查，組織課題組成員撰寫(xiě)教學(xué)論文、調查報告，還積累了一系列的原始資料，課題研究正在有條不紊的進(jìn)行當中。
作為教研組長(cháng)，她還密切關(guān)注著(zhù)每位教師的成長(cháng)。她們每一點(diǎn)成績(jì)的取得，都傾注了她的心血。記得我校宋盛軍老師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽前，小艷老師一直利用休息時(shí)間與宋老師交流：如何激發(fā)學(xué)生的興趣？如何表達才有感染力？怎樣讓自己的語(yǔ)言更精煉？......有付出就有收獲，宋盛軍老師的課在她的悉心指導下榮獲縣一等獎。我校鄧沉雁老師代表我縣參加永州市數學(xué)教師素養大賽，小艷老師也全程陪同，從課的設計、如何說(shuō)課到才藝展示，她們共同商討，一一斟酌。最終，鄧沉雁老師在素養大賽中榮獲市特等獎。
近幾年來(lái)，學(xué)校幾乎每年都會(huì )安排她為本校老師上示范課，她從無(wú)怨言，樂(lè )意接受并精心準備，成為學(xué)校數學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭雁；她還積極參加教育局舉辦的城鄉對口交流活動(dòng)以及送教下鄉活動(dòng)，為鄉下教師傳經(jīng)送寶，她的課受到了領(lǐng)導和老師們的一致好評；她先后三次被縣教育局聘為教師繼續教育培訓教員，為本縣的數學(xué)老師進(jìn)行專(zhuān)題講座，為全縣的新任教師上示范課，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳給自己的同仁。為本校及至全縣的數學(xué)教學(xué)起到了引領(lǐng)示范的作用，為遠寧縣的教育事業(yè)做出了應有的貢獻。
由于她對教育事業(yè)的熱愛(ài)和孜孜不倦的追求，在20xx年永州市教育局舉辦的骨干教師選拔賽中，她脫穎而出，被認定為首批“永州市數學(xué)骨干教師”。
“平凡的我做不成太陽(yáng)，那就讓我做一只螢火蟲(chóng)吧，哪怕是微弱的光，也能照亮學(xué)生前進(jìn)的路；做不成森林，就做綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)吧，庇護學(xué)生稚嫩的心靈......”是的，小艷老師就是這樣一個(gè)平凡的人，然而她懷著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)和自己堅定的信念在平凡的崗位上盡心盡力、盡職盡責。
她，在平凡中執著(zhù)追求！她，在平凡中書(shū)寫(xiě)著(zhù)不平凡！
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