中學(xué)教師工作職責4篇
中學(xué)教師工作職責1
1、積極自覺(jué)地接受學(xué)校的工作安排，不講價(jià)錢(qián)，不拈輕怕重。
2、開(kāi)學(xué)初在通讀教材基礎上，根據教學(xué)大綱，教材要求，安排好教學(xué)進(jìn)度，做出提高教學(xué)質(zhì)量的計劃，把握好教學(xué)目標，重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3、認真備課，保證備課提前，按要求寫(xiě)好教案，不備課不能上課。
4、認真上好每節課，不隨意停課、串課，不遲到，不早退，不壓課，課堂教學(xué)要做到目的明確，重點(diǎn)突出，結構合理，知識準確，教法得當，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，板書(shū)規范，實(shí)驗技能熟練，效果良好。
5、積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革，每學(xué)期都要確定自己的教改專(zhuān)題，大膽認真實(shí)踐，不斷總結提高，期末寫(xiě)出論文或心得體會(huì )。
6、每學(xué)期結合教改題目上好一節公開(kāi)課，除按常規要求外，對知識的處理，教學(xué)方法等要有特色，符合新課改要求。
7、按要求每周至少聽(tīng)一節課，并且做好記錄，認真參加評議，及時(shí)交換意見(jiàn)，積極參加教研活動(dòng)或學(xué)術(shù)討論。
8、按規定留作業(yè)，批改要做到及時(shí)、認真、有記錄，有分析意見(jiàn)，保證批改數量，每周講評一次，每學(xué)期批改次數不得少于該科目總課時(shí)量的50%。
9、自習時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習輔導，以個(gè)別輔導為主，面向中差生。
10、加強對學(xué)生平時(shí)成績(jì)考核，按規定做好課堂提問(wèn)和平時(shí)記分，每學(xué)期不得少于4次。
11、按要求搞好期中，期末等統一考試的.試卷、監考、評卷、核分，質(zhì)量分析等工作，填報成績(jì)要及時(shí)、準確、認真。
12、狠抓中差生的提高工作，做到目標準確，措施具體，效果明顯。
13、每月召開(kāi)所任課班級學(xué)生座談會(huì )一次，收集反映，征求意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
14、注意培養學(xué)生學(xué)習興趣，指導學(xué)習方法，養成良好學(xué)習習慣，對學(xué)生嚴格要求又耐心熱情，不打罵、體罰學(xué)生，既面向全體學(xué)生又要貫徹因材施教原則，不斷提高及格率和優(yōu)秀率。
15、認真學(xué)習教育理論和積極參加校本培訓，做好筆記，按計劃搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修，兼顧當前和長(cháng)遠，虛心學(xué)習，團結友愛(ài)，互助互學(xué)，共同提高。
16、講究師德，為人師表，遵守勞動(dòng)紀律，提高工作效率。
17、關(guān)心學(xué)生德、智、體、美、勞等的全面發(fā)展，教書(shū)育人，積極配合班主任的工作，步調一致，全面負責。
18、愛(ài)護管理好教學(xué)儀器、用品、資料，認真執行借用、借閱、賠償制度。
中學(xué)教師工作職責2
為規范學(xué)校的教學(xué)工作及保障教學(xué)工作的有序進(jìn)行，我們在參考學(xué)�！督處熃虒W(xué)工作職責》的基礎上作一些補充，若有不夠合理或完善的地方我們將認真聽(tīng)取廣大教師的意見(jiàn)及時(shí)修正，在試行的前提下逐步完善有學(xué)校特色的《教師教學(xué)工作職責》。
一、教師基本素質(zhì)的補充要求：
1、教育理論、教學(xué)觀(guān)念、教改實(shí)驗方面
�、琶课唤處熞J真學(xué)習教育教學(xué)理論，認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育》、《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革和發(fā)展的決定》等文件精神，認真學(xué)習國家、省、市有關(guān)教育工作的會(huì )議精神，牢固樹(shù)立素質(zhì)教育觀(guān)念，及時(shí)了解基礎教育的改革和發(fā)展方向，緊跟時(shí)代脈搏，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，確立“以生為本”的教學(xué)理念，適應時(shí)代和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展對教師所提出的更高要求。
�、泼總�(gè)教研組都要積極參加教改實(shí)驗和教改專(zhuān)題研究，通過(guò)一段時(shí)間的努力，力爭教研組的課題研究參與率達100％。
2、課程方面
鼓勵教師開(kāi)發(fā)研究性學(xué)習課題和校本課程，鼓勵教師承擔研究性學(xué)習的輔導和組織工作，鼓勵教師承擔校本課程的教學(xué)工作。承擔研究性學(xué)習和校本課程組織、輔導和教學(xué)工作的教學(xué)課時(shí)按課時(shí)數的120％計算。
3、課務(wù)方面
教師要認真執行學(xué)校下發(fā)的課表，保證課表在學(xué)校工作中的嚴肅性，不得私自調課，若外出開(kāi)會(huì )、活動(dòng)或因其它業(yè)務(wù)原因影響課務(wù)，需至少提前一天向教務(wù)處、辦公室及分管校長(cháng)予以說(shuō)明，由教務(wù)處統籌安排，在安排落實(shí)以后方可參加。
二、教學(xué)常規方面的補充要求：
4、備課方面
�、琶课唤虒W(xué)人員都必須按時(shí)參加備課組的集體備課活動(dòng)，積極主動(dòng)承擔備課組長(cháng)分配的主備任務(wù)和其它工作，因公或其它原因不能參加備課活動(dòng)必須向備課組長(cháng)請假并得到其許可。
�、�40歲以下的青年教師必須按課時(shí)備詳案，每章節（單元或課文）教學(xué)的課時(shí)順序要在教案中明確無(wú)誤地標出；40歲以上的教師要有標明課時(shí)數的較詳案。復習課、講評課等其它課型按實(shí)際所需課時(shí)數備課統一納入教案。語(yǔ)、數、外等學(xué)科所備課時(shí)要有一周的超前量，其它學(xué)科所備課時(shí)要有一周以上的超前量，統一使用學(xué)�；蛏霞売嘘P(guān)部門(mén)下發(fā)的教案本。
�、敲總�(gè)教案中目標、重難點(diǎn)、教學(xué)方法、板書(shū)設計、程序設計、反饋練習、作業(yè)布置等環(huán)節必須齊全，教學(xué)方法與程序設計要合拍，要研究深入淺出突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法，要充分考慮分層次的不同要求，要留出足夠的學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，有啟發(fā)性的教學(xué)后記要及時(shí)補上。
�、绕叫邪�、實(shí)驗班、特色班的教學(xué)目標、重難點(diǎn)、板書(shū)設計、習題設置、作業(yè)布置要基本統一（由備課組集體備課時(shí)確定）。
5、課堂教學(xué)：
�、蓬A備鈴響后應及時(shí)到達教室門(mén)口組織學(xué)生上課。
�、普J真組織課堂教學(xué)，切實(shí)保障課堂教學(xué)有序進(jìn)行。對學(xué)生學(xué)習過(guò)程中出現的問(wèn)題要按情況的不同處分對待和處理，一方面要平等對待學(xué)生，不損害學(xué)生的身心；另一方面又要敢于處理、及時(shí)處理、合理處理。課堂上發(fā)生的'問(wèn)題原則上由任課教師處理。
�、墙虒W(xué)中充分關(guān)注學(xué)生的層次性，對基礎不同的學(xué)生其要求要有區別。要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、培養學(xué)生學(xué)習的自立性、創(chuàng )新性和科學(xué)思維精神。
�、冉虒W(xué)中要加大學(xué)生“板演、板練” 力度，通過(guò)“板演、板練” 及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)生學(xué)習效果及存在的問(wèn)題，適時(shí)補救和調整教學(xué)，力求“堂堂清”。
�、蓪�(shí)驗課、電教課等到專(zhuān)門(mén)教室上課必需在預備鈴響時(shí)由任課教師整隊帶領(lǐng)學(xué)生前往。理、化、生實(shí)驗課要開(kāi)足開(kāi)齊。
6、作業(yè)布置及批改：
�、虐匆幎ú贾眠m量和符合學(xué)生學(xué)習狀況的作業(yè)，對不同層次的學(xué)生布置作業(yè)的數量和難度可有不同要求。
�、谱鳂I(yè)要及時(shí)批改，提倡有選擇性的個(gè)別輔導和面批。對不交作業(yè)等違紀現象情況要及時(shí)統計和采取必要的措施予以解決。
�、歉鲗W(xué)科要統一作業(yè)批改要求、評分標準或等第。
7、教研活動(dòng)及聽(tīng)課：
每位教師要按時(shí)參加市、區、校組織的各種教研活動(dòng)，如實(shí)填寫(xiě)、及時(shí)上交教研活動(dòng)反饋表。要按要求完成聽(tīng)課數，具體來(lái)說(shuō)：35歲以下的青年教師聽(tīng)課數要在15節/學(xué)期以上，其他年齡段教師聽(tīng)課數要在10節/學(xué)期以上，其中至少有一半以上要聽(tīng)同學(xué)科的課。聽(tīng)課要有完整的記錄和評價(jià)意見(jiàn)，建議每次聽(tīng)課后及時(shí)和執教老師交換意見(jiàn)或參加集體討論。
8、命題、監考、閱卷：
�、琶}：自命題的測試，命題原則上有備課組完成，鼓勵、提倡、逐步試行教研組內的交叉命題，以確保測試的效度和信度。命題形式可多樣化，但測試卷必須經(jīng)教研組長(cháng)審核、把關(guān)、簽字方可交教務(wù)處付印。
�、票O考：校內考試的監考任務(wù)必須嚴格按監考執行，不得私自更換監考場(chǎng)所，考試期間有外出開(kāi)會(huì )、參加教研活動(dòng)的老師務(wù)必要在開(kāi)考前兩天到教務(wù)處說(shuō)明并備案，否則造成缺考視誤考處理（特殊情況另當別論）。每次監考提前15分鐘到考務(wù)辦公室集中，提前10分鐘到考場(chǎng)組織學(xué)生考試，提前5分鐘分發(fā)試卷，考試結束后收齊草稿紙，叮囑學(xué)生保潔、關(guān)好門(mén)窗電，認真填寫(xiě)監考記錄表，有舞弊現象的要詳細說(shuō)明（若有佐證請附后），核實(shí)試卷份數無(wú)誤后到教務(wù)處復核裝訂。
�、情喚恚捍笮蜏y試采用統一地點(diǎn)集中流水閱卷，每位教師必須在規定時(shí)間到指定地點(diǎn)由閱卷組長(cháng)（教研組長(cháng)、備課組長(cháng)兼）分配任務(wù)進(jìn)行流水閱卷。認真客觀(guān)地完成質(zhì)量分析并及時(shí)（年級質(zhì)量分析由備課組長(cháng)完成）。
三、考核方法：
為使考核更具操作性，特制定教師工作職責、教研組和備課組長(cháng)工作職責考核的初步方案，在今后的實(shí)施中加以完善。
中學(xué)教師工作職責3
在學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的部署下，負責在教師群體中開(kāi)展有關(guān)語(yǔ)言文字的各項工作，具體工作職責如下：
一、落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組安排的'任務(wù)，在學(xué)校教師群體中帶頭講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，營(yíng)建“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的校園文化環(huán)境。
二、組織好本年級教師關(guān)于語(yǔ)言文字工作的各項活動(dòng)，承擔學(xué)校對教師推廣普通話(huà)的輔導、示范等任務(wù)。
三、檢查、監督學(xué)校執行校園文明語(yǔ)言的實(shí)施和監測校園語(yǔ)言文字運用的規范情況，發(fā)現問(wèn)題后及時(shí)向學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組反映，以督促有關(guān)部門(mén)及時(shí)整改。
四、認真配合學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組積極開(kāi)展“全國推廣普通話(huà)周”等與語(yǔ)言文字工作相關(guān)的各種活動(dòng)。
五、及時(shí)指正校園宣傳用字、校園網(wǎng)站用語(yǔ)、學(xué)校宣傳畫(huà)廊等公眾媒體和班級板報、學(xué)生作業(yè)中用字不規范現象。
六、完成本職責所規定的相關(guān)任務(wù)，經(jīng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組考核和推薦，報校長(cháng)室批準，可享受學(xué)校所給予的相關(guān)物質(zhì)獎勵或精神獎勵。
中學(xué)教師工作職責4
教師的根本任務(wù)是根據黨的教育方針，認真工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)生培養成為德智體全面發(fā)展的四化建設需要的合格人才。教師應該做到：
1、教好功課
�。�1）教師應把主要精力用于做好功課。要按教學(xué)大綱、教學(xué)計劃和教材進(jìn)行教學(xué)。抓好雙基，注意發(fā)展學(xué)生思維：培養學(xué)生的能力。
�。�2）認真備課。備課時(shí)應熟悉大綱要求，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，認真選擇教法，精心設計教學(xué)程序。體育教師對大綱規定動(dòng)作，也應課前預習。
�。�3）認真上課。上課要求做到目的明確、講授正確、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言生動(dòng)、聲音洪亮、口齒清楚、板書(shū)工整、組織嚴密、準時(shí)下課。要充分利用先進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。
�。�4）認真設計和批改作業(yè)，要選擇各種典型習題，使學(xué)生在解題中鞏固基本知識和概念，發(fā)展智能，真正把作業(yè)作為檢查教學(xué)效果的有效方法。凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師必須先做一遍。作業(yè)量要適當，反對搞題海戰。批改作業(yè)要認真、及時(shí)，但可以采取不同的方法（不準由學(xué)生批改）。要搞好作業(yè)評講工作。凡教材上的作業(yè)和習題必須道道過(guò)關(guān)。
�。�5）做到因材施教，認真輔導，教師應了解學(xué)生的學(xué)習情況，
進(jìn)行分類(lèi)排隊。對不同程度的學(xué)生，采取不同方法進(jìn)行輔導。尤其要注意輔導后進(jìn)學(xué)生。輔導可以采取答疑、補課、介紹資料、指導學(xué)習方法等多種形式，注意不要過(guò)分加重學(xué)生的課業(yè)負擔。有關(guān)科目教師還應輔導學(xué)生課外體育、文娛、科技、美術(shù)等活動(dòng)，搞好運動(dòng)隊訓練和競賽工作，搞好課外興趣小組活動(dòng)。
�。�6）在個(gè)人鉆研的基礎上，認真參加市教研活動(dòng)，集體備課，努力改進(jìn)教法，不斷提高教學(xué)能力。
2、愛(ài)護學(xué)生
�。�1）愛(ài)護學(xué)生是教師忠誠黨的教育事業(yè)的具體表現，要熱情關(guān)懷學(xué)生，對學(xué)生全面負責，使學(xué)生在德智體方面都得到發(fā)展。
�。�2）關(guān)心學(xué)生的思想、重視思想教育工作，教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。
�。�3）關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，教育學(xué)生明確學(xué)習目的'，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，不斷提高學(xué)習成績(jì)。
�。�4）關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康，組織學(xué)生參加文體活動(dòng)，注意培養學(xué)生衛生習慣。
�。�5）能經(jīng)常與學(xué)生家庭和社會(huì )方面聯(lián)系，加強學(xué)生的教育工作。
�。�6）對學(xué)生既嚴格要求，又耐心說(shuō)明，堅持正確教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
3、以身作則
�。�1）熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)黨，向先進(jìn)學(xué)習，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。
�。�2）團結互助，作風(fēng)正派，誠懇待人，遵紀守法，道德高尚。
�。�3）顧全大局，服從調配，勇挑重擔，積極完成學(xué)校、教研組、年級組交給的任務(wù)。
�。�4）自覺(jué)遵守各項規章制度，出勤情況好。
�。�5）言談舉止文明，服裝儀表大方。
�。�6）要求學(xué)生做到的教師首先自己做到，成為學(xué)生的表率。
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